下面是小编帮大家整理的《再见童年》读后感，本文共19篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：《再见童年》读后感
《再见童年》读后感
当我将《再见童年》从头至尾读过几遍之后，我感到自己仿佛从一座岁月的画廊走过，蜿蜒的走廊两侧排列开一幅幅关于记忆的图画，我像是一位时光的参观者，手中的文字就是我的入场券，与过往时空中一段段回忆彼此凝视，做着将平仄、韵脚、对仗还原为一种生活的努力，这时，我才感觉到灵魂在这些文字的缝隙之间慢慢舒展开来，周遭的喧哗和浮躁变得安静，一种从未有过的体验注入身体，即使时空相隔，文字承载的情感仍然可以用诗的方式传达到我的心灵，告诉我那些远去的记忆并不陌生，在我们的语言里，在我们笔下的文字里，它依然崭新如初，它可以被我们召唤回心中，成为手心里可以牢牢握紧的凭证，在黑夜中，照亮我们和所有那些拒绝遗忘的人们，
诗，与其说是中国文化最高成就的代表，不如说，诗就是我们的生活本身，古人说“诗言志”，还说“不学诗无以言”，这种将语言进一步提纯的工作，正是祖先将生活建设其上的开始。人类天生拥有一种表达的本能，表达对周围人和事物的情感和认知，这种本能伴随人类步步前行，在一个语言成熟，且文字被创造出来的世界里，这种本能得到进一步的开发，诗，就是人类精神领域的边界，而那些被称为“诗人”的人，却无一不在做着穿越边界的冲刺，随着每一次成功的突破，人类的精神世界得到扩展，站在新的领域，期待着下一次的穿越。于是我们就看到诗，从千年前的语境中一路走来，从《诗经》、《楚辞》，乐府、古体、近体、律诗、绝句，四言、五言、六言、七言，从两汉、魏晋、南北朝、唐诗，从宋词开始的嬗变，到元曲……诗的外延将所有表达的愿望收入其中，汇聚成为一条生生不息的河流，每一件作品，都是这条河流中的一滴，裹挟着时间如斯而去，被生活吸收的部分，就渗入语言的`土壤，组成我们母语的骨骼和血肉；而那些被主流话语拒绝的文字，则重新回到洪流中去，朝向人类精神的大海一去不返，
这世界上，有些事情可以改变，有些则永远不变。即使在一个“口语诗”、“梨花体”大行其道的语境下，也丝毫不影响，那些饱经风霜的文体，完成其奥德赛式的回归。这是汉语赋予我们每个人的权利，只是，这种权利同时意味着一种责任，作为一名观察者，作为一名写作者，作为一名记录者，尤其在汉语的历史上，这种责任对于一个写作者而言有时过于沉重，于是就看到他们在面对墨与纸时转身的背影和无声地出走。但是，这并非全部的选择，依然还有人选择了灵魂的冒险，用激荡的才情和文字与大地签订终身契约，在役使灵感集中笔尖的同时，背负起文化和道义的双重责任，就成为一个真正意义上的写作者始终的宿命。
人类从伊甸园放逐，语言的诺亚方舟是否可以重返失落的精神家园？《再见童年》对这道西学问题给出了一个方块字的回答。记忆，人类精神力量的源头，在这片大地上，竟然成为了一种稀缺资源，通过垄断记忆而垄断权力，可以说是掌权者问鼎后的首要工作。因此，记忆，就成为了真相的同义词。我们拥有多少记忆，或者说，我们能寻找回多少记忆，就成为了能否抵达自由的关键。但是，自由只有在暗哑无语的情况下，才越发光亮，在一个遍布阳光的环境下，甚至感觉不到它的反光。自由对每个人的重要，却不是人的唯一性质。心灵的丰富，就像六十亿张各异的面孔和表情，让每一种情感淋漓尽致地抒发，才是让生命完整的唯一途径。而在一个记忆缺席的现状下，保持尊严，将是一件多么艰难的事情。
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篇2：再见童年读后感
再见童年读后感
当我将《再见童年》从头至尾读过几遍之后，我感到自己仿佛从一座岁月的画廊走过，蜿蜒的走廊两侧排列开一幅幅关于记忆的图画，我像是一位时光的参观者，手中的文字就是我的入场券，与过往时空中一段段回忆彼此凝视，做着将平仄、韵脚、对仗还原为一种生活的努力，这时，我才感觉到灵魂在这些文字的缝隙之间慢慢舒展开来，周遭的喧哗和浮躁变得安静，一种从未有过的体验注入身体，即使时空相隔，文字承载的情感仍然可以用诗的方式传达到我的心灵，告诉我那些远去的记忆并不陌生，在我们的语言里，在我们笔下的文字里，它依然崭新如初，它可以被我们召唤回心中，成为手心里可以牢牢握紧的凭证，在黑夜中，照亮我们和所有那些拒绝遗忘的人们。
诗，与其说是中国文化最高成就的代表，不如说，诗就是我们的生活本身，古人说“诗言志”，还说“不学诗无以言”，这种将语言进一步提纯的工作，正是祖先将生活建设其上的开始。人类天生拥有一种表达的本能，表达对周围人和事物的情感和认知，这种本能伴随人类步步前行，在一个语言成熟，且文字被创造出来的世界里，这种本能得到进一步的开发，诗，就是人类精神领域的边界，而那些被称为“诗人”的人，却无一不在做着穿越边界的冲刺，随着每一次成功的突破，人类的精神世界得到扩展，站在新的领域，期待着下一次的穿越。于是我们就看到诗，从千年前的语境中一路走来，从《诗经》、《楚辞》，乐府、古体、近体、律诗、绝句，四言、五言、六言、七言，从两汉、魏晋、南北朝、唐诗，从宋词开始的嬗变，到元曲……诗的外延将所有表达的愿望收入其中，汇聚成为一条生生不息的河流，每一件作品，都是这条河流中的一滴，裹挟着时间如斯而去，被生活吸收的部分，就渗入语言的土壤，组成我们母语的骨骼和血肉；而那些被主流话语拒绝的文字，则重新回到洪流中去，朝向人类精神的大海一去不返。
这世界上，有些事情可以改变，有些则永远不变。即使在一个“口语诗”、“梨花体”大行其道的语境下，也丝毫不影响，那些饱经风霜的文体，完成其奥德赛式的回归。这是汉语赋予我们每个人的权利，只是，这种权利同时意味着一种责任，作为一名观察者，作为一名写作者，作为一名记录者，尤其在汉语的历史上，这种责任对于一个写作者而言有时过于沉重，于是就看到他们在面对墨与纸时转身的背影和无声地出走。但是，这并非全部的选择，依然还有人选择了灵魂的冒险，用激荡的才情和文字与大地签订终身契约，在役使灵感集中笔尖的同时，背负起文化和道义的双重责任，就成为一个真正意义上的写作者始终的宿命。
人类从伊甸园放逐，语言的诺亚方舟是否可以重返失落的精神家园？《再见童年》对这道西学问题给出了一个方块字的回答。记忆，人类精神力量的源头，在这片大地上，竟然成为了一种稀缺资源，通过垄断记忆而垄断权力，可以说是掌权者问鼎后的首要工作。因此，记忆，就成为了真相的同义词。我们拥有多少记忆，或者说，我们能寻找回多少记忆，就成为了能否抵达自由的关键。但是，自由只有在暗哑无语的情况下，才越发光亮，在一个遍布阳光的环境下，甚至感觉不到它的反光。自由对每个人的重要，却不是人的唯一性质。心灵的丰富，就像六十亿张各异的面孔和表情，让每一种情感淋漓尽致地抒发，才是让生命完整的唯一途径。而在一个记忆缺席的现状下，保持尊严，将是一件多么艰难的事情。
我们一直在从童年出走，知道天堂已经远去，了解无忧无虑地幸福只会在梦境里重现，时间推动着我们的年轮匆忙驶过，哪怕只是在一个不经意的`瞬间，当我们回首往事的时候，什么样的画面和情愫涌上心头，成为我们心中挥之不去的旋律？我想更多的人是一种无奈和后悔吧。在一个普遍失语的环境下，大多数人的心路历程并无异样，苦难会摧毁一个人的生活和精神，但是，苦难也会让人成长和坚强，使那些原本晶莹脆弱的心灵得到时间的淬炼，拥有金刚石一般的硬度和纯度，将情感的原质永恒保留于璀璨的一刹。这，真是作为凡人的物种，不可思议的奇迹，为此，除了称颂那远远高于人类的存在；还有，要感激那些帮助我们寻找到回家之路的诗人。
《再见童年》的内容，全部取材于作者幼年时的经历，从历史的坐标上望去，作者成长的岁月，这里的空间正在经历一个又一个的巨变。作者曾说“我的眼睛具有照相机一般的性质，可以对过去某个场景准确地再现”。的确如此，看过《再见童年》图画，就知道，这并非虚言，作者没有受过任何专业的绘画训练，牛刀小试则是在十年前作者出版的《闲趣》中初露峥嵘。而今天将两个时期的绘画放置于一起参照，作者在十年前的向度上一日千里。这里只举两个小处：写在清真饭馆挂毯上的铭文；挂在墙上的古帖，都并非空穴来风，凭空臆造。
图像是具体的，尤其是准确还原记忆的图像，那么相对而言，诗，就是抽象的，较之于画的创作，诗，有它特殊的难度。如果将这本集子直接呈现在眼前，那么作为读者的我，会有一种对文字的感受；但是从另一方面看，笔者有幸目睹了在整个诗集创作过程中，作者对诗的认知和创作所经历的一个个阶段，其中的思索和用力，几乎无法，也不能为外人道也。
诗画集，诗画般配，相得益彰，可谓不言自明。但是，作者没有重蹈旧辙，诗，不仅是画面的注解，而且本身也要独立成篇，完成自我叙述的轮回。一首诗，既要画龙点睛打开图像背后的时间纵深，也要字镌金石成为大地上一个不可忽视的坐标点，把历史的真相和未来的命运指给寻路而来的人们。入画、出画，形成图像与文字之间的美学张力。因此，即使将集子中所有的画面抽去，从文字的角度来看，这本诗集依然富有审美上的自洽。
文体之间的比较。诗的创作中，作者参对笔者说过，此次的创作要在两个向度超越十年前的作品，画，已经做到了；所余就是诗的部分。首要的问题，就是围绕文体的选择。在《闲趣》中，作者大量的用曲的形式，兼有少量的词和诗。而这一次，作者笑称“将文体拦截在词的范畴”。理论上，旧体诗要比词难操作，而词又难于曲，这样的三重递进关系，只有在实际运用的情况下，才能凸现出文体上的落差。这本诗集除了少量的词以外，大多是律诗。可以看出作者的苦心孤诣，要为思想和情感寻找一种最贴切的文体，作者也说过“用诗不易表达的主题，用词就很轻易的完成了”。
五言与七言。这本集子中的五言诗占到很高比例，七言诗22首，词9首，曲一首，剩下的68首皆为五言。据我了解，作者五言诗的创作时段最长，对于五言诗的写作可谓驾轻就熟。作者也说过“七言难于五言，不仅仅是多出两个字而已。”作为一名读者，我感到一首好的七律要胜出好的五律，这可以说是文体的优劣。集子中的佳作不胜枚举，特别选取《看剑》一首作为例子，这首七律《看剑》，本身具有立意上的创作广度，同时，长久以来，有两样东西值得热情的人们为之付出全部心血，一为刀；一为笔。而作为锋刃的刀剑，和作为叙述的笔，一直以来就有着一种天生的亲缘关系，鲜血和墨水是互为表里的挥洒与书写。因此，我们看到许多名家笔下的利刃，泛着独特的幽光，昭示出作者本人一段打开锋刃的心路历程。这首《看剑》，若说是这本集子中的压卷之作，并不为过，它鲜明地勾勒出作者内心某个层面上的精神形象。这首《看剑》提供了读者另一个解读这本集子的视角，在以“童年记忆”为主题的一系列创作中，这一首可以说是一个例外，但我以为它更像是一把钥匙，用一种反写的方式将其他的诗篇连缀起来，为那些意欲逃遁或高蹈的解读进行纠偏，而这在还原记忆的意义上，正是本真写作的表现，正是通过坚守我们的记忆，生命才拥有获得尊严的可能。<1><2><3>
主题与创作。这本集子的创作过程可以大致分为两部分，第一阶段是画，第二阶段是诗。作者在凭借记忆画出的120幅画中，选取了今天看到的100幅，并一一配诗。作者在作画时，并没有考虑为诗的写作提供任何意义上的便利，但是进入写诗阶段之后，有趣的事情就出现了，因为在这100幅画面之中，有许多主题操作起来相当困难。类似于100到命题作文，有的题目势如破竹，有的则剑走偏锋。比如说《烫臭虫》一诗，作者也承认，花的时间最久，与其说难以找到一个合适的切入点，不如说要在思与美之间寻找一个平衡，来铺排言路和诗情。作者也说“正因为那些难以表现的主题，才让创作的过程充满乐趣”。
《再见童年》实际创作的过程历时八个多月的时间，几乎在同一时间轴上，我也投入进一次漫长的写作之中。这段时间，作者和我保持着联系，交流写作心得，并及时更新我们的创作理论。那是一段难忘的时光。当我们都完成了手边的写作时，才发现冬春暗替。就在作者全身心地投入写作的时间里，同时也完成了一次从主流话语出走的旅行。诗，究竟能否在如今的汉语世界中，传达作者的心声？我不敢肯定，但是我知道，文字如同生长在大地上的植物，只有将根系紧紧抓住土壤，才能获取生命的动力。将那些远去的语法和修辞从文字的旷野唤回，在光荣和辉煌早已被时间穿蚀斑驳之后，文体背后的真髓才放射出恒久的光芒。只要我们还在说汉语，书写汉字，那么，前人在文字之中注入的思考和情感就不会无声流逝，它也许会长久地缺席，被迫或自我放逐，但是，文字永远朝着心灵之家前行，无论崎岖和风雨，我们注定抵达彼岸！
诗，不是用来评论的，实际上也无法评论，诗就是诗，是它本身，却又是一切。一首诗，在每一个读者眼中、心中，都是不同的，都有着它独特的美，而这种美，是无法形容，也不能表达，只是心领神会的瞬间，这一刻，神说：“成了。”
今夜，我要再次返回文字之中了，让思路慢下来，让感觉纯粹，将自己交付给文字，跟随着那些韵律，我感到自己的手被一个天真的孩子牵起，他一边开心地朝我笑着，一边带领着我，在这个夜晚，一步一步走近我们阔别已久的家园……
篇3：再见，童年！
再见，童年！_作文
回忆起那段金色的时光，回忆起那段美好的童年，回忆起那段快快乐乐的光阴．我怀念它，怀念那段美好的往事。
有一天，我不经意间失去了它，这是时间把它赠送给了别人。我很想把它抢回来，可是没有办法，因为我无能为力。慢慢地它远去了，它离我越来越远，越来越远．当我看见那游戏的孩子，我会想起了你，童年；当我在河边看见钓鱼的孩子，我又想起了你，童年。
过了许久，当我回首，我发现你已经离开我了，已经永久远离了我．但是脑海中的笑声，那欢快的.笑声还是使我无法忘记．我还记得小时侯种的花，小时踢的球～～每当我看见它们，仿佛童年又回来了。但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因为它们已经被所拥有来的知识所驱逐．渐渐的，我学会了面对事实．因为我即将踏入中学的大门．可是，童年像一块烙铁似的印在了我的心中，这是永远无法被遗忘埋没的．是无法被时间洗掉的．
正如爱迪生，童年为他留下了一笔财富，好奇心；爱因斯坦，童年为他留下了勤奋；高尔基，童年为他留下了磨练．他们的童年影响了他们的一生，然而，我的童年为我留下了无尽快乐和回忆．这是一笔无价的财富．
回忆！回忆那童年，回忆那美好的时光！
回忆起那段金色的时光，回忆起那段美好的童年，回忆起那段快快乐乐的光阴．我怀念它，怀念那段美好的往事．
有一天，我不经意间失去了它，这是时间把它赠送给了别人．我很想把它抢回来，可是没有办法，因为我无能为力．慢慢地它远去了，它离我越来越远，越来越远．当我看见那游戏的孩子，我会想起了你，童年；当我在河边看见钓鱼的孩子，我又想起了你，童年．
过了许久，当我回首，我发现你已经离开我了，已经永久远离了我．但是脑海中的笑声，那欢快的笑声还是使我无法忘记．我还记得小时侯种的花，小时踢的球～～每当我看见它们，仿佛童年又回来了．但是我很清楚，很清楚我以失去童真，失去幼稚．因为它们已经被所拥有来的知识所驱逐．渐渐的，我学会了面对事实．因为我即将踏入中学的大门．可是，童年像一块烙铁似的印在了我的心中，这是永远无法被遗忘埋没的．是无法被时间洗掉的．
正如爱迪生，童年为他留下了一笔财富，好奇心；爱因斯坦，童年为他留下了勤奋；高尔基，童年为他留下了磨练．他们的童年影响了他们的一生，然而，我的童年为我留下了无尽快乐和回忆．这是一笔无价的财富．
回忆！回忆那童年，回忆那美好的时光！
篇4：童年，再见
当你知道10克拉钻石比一颗透明玻璃珠更宝贵时，我只能恭喜你，你已经悲壮的长大了。
但我从来不想长大，不想离开童年那份最后保留的回忆·····
我的想法是对的，长大后也并不好受。帮父母做家务，去更多的补习班···一个低于95分的试卷都要在父母严厉的话语中度过·····连在同学面前一个无辜的表情也会被说成幼稚。
随意地翻了翻之前写的QQ日记。才发现那时我的作文真的写得好差，真的好幼稚···但这时候，我却丢失了这份纯真的美好。童年幼稚充满童真我已经消失不见了，内心随之变成了一个冷漠，从来不在别人面前展示真实内心情感的人。
现在，我真的好希望时光倒流，好希望能回到童年找到那个纯真的我······
怀念，童年，再见。
篇5：童年，再见
六年的时光竟过得如此快速，转眼间，我们即将毕业。毕业后，可能不能再联络，也可能意外重逢，但是能够确定的，就是我们在童年时代有个共同的回忆。
回想起从前，我们曾经一起聊天，聊着那会把人气死的八卦；一起读书，读着那能增长见闻的知识；一起游玩，玩着那可放松心情的游戏。站在教室门前的走廊上，望着远处碧绿的高山，看着近处清澈的小河。虽然我们之间偶尔会有一些摩擦，但只要互相包容、互相关心，就可以将悲伤化成快乐。这些点点滴滴都将成为往事，现在唯一可以做的，就是把握最后的时间好好相处。
还记得小时候，当我无知的问：“这题怎么算？”时，总是会有人热心的教导我。但我最常叫得还是：“等一下啦！”在这句话中，充分流露出“我真得很慢”。如今，我已经长大了，学业、生活都变得更好，但只有两件事没变，第一：还是一样慢，第二：还在抱熊熊，这两样似乎已成为我的特点了。不过，古人云：“天下无不散之筵席”不管怎么样，我们终究得分离，但是我们却是永远的朋友。随着时间的流逝，毕业的气氛渐渐逼近，“该跟朋友说再见，有缘以后会相见，毕业证书满天飞，地上都是一摊泪”。
再见了！相处已久的一草一木，再见了！伴我成长的同学老师，我将带着希望与祝福，迈向人生的另一个旅程。但愿在未来的某一天，我们能带着共同的回忆，再次相会。
篇6：童年，再见
记忆的港湾，浮起一张慈祥的脸。啊，是爷爷！爷爷的家里堆满了杂物。看，这个堆满被褥的摇篮，曾是我幸福的港湾；瞧，这两张坐上去软绵绵的沙发，多次被我和哥哥在暖洋洋的中午玩起假睡的游戏；再看看这辆颜色斑驳的自行车，爷爷曾多少次用它载着吵闹的我到菜市场里认识“新朋友”：鸡、鸭、鱼……高兴时，我会拨弄大伯伯捡回来的大乌龟；生气时，我可能会咬上哥哥一口；疲倦时，我就会躺在爷爷那“吱吱呀呀”的躺椅上，听着收音机中似乎永远也放不完的黄梅戏……在这里，你与我同在。
爸爸的肩膀是那么坚实，我坐在上面稳稳当当的。可随着你的流逝，坐在上面已经成了奢望。爸爸的肩膀载着我去了许多地方，我的视野也开阔起来。在南京红山动物园被山羊追赶，在大连金色的沙滩上留下小脚印，在海南岛的小鱼温泉中欢笑着落荒而逃……每个地方都印着我的笑脸。这些美好的时光，最终还是远去。在这段时光里，你与我同在。
与你同在时的我是多么可爱！在小狗面前护住害怕的姐姐，在课堂上悄悄脱下鞋子……可现在，我必须面对困难，不能再耍无赖，必须努力完成任务，不能玩完再学……
“时间都去哪儿了？”时间是多么残酷，无情地拽走了你！唉，你就像花蝴蝶，想抓住你却无能为力。怪你飞得太快，还是怪我不够珍惜？
篇7：童年，再见
就如同一场美梦，童年再回想起来历历在目，童年是最美丽的五彩泡泡，童年是最有艺术感的图画，童年就是一瞬间的美好记忆，走过童年我们就成长了，懂事了，有责任感了，再回想童年就是空气它是无形的，无色的，不可再触碰的。
小时候望着天空上的风筝，我就在地上傻傻的望着，伸出我的小手想去触碰它，小时候望着天空上下的大雨，我就在大雨的下面傻傻的淋着，每次淋了雨我就会感冒，但是现在回想起来就算当时感冒我都依旧觉得那是美好的。
长大了再看向天空上的风筝，我就坐在椅子上静静的看着，听着别人的谈话默默地没有任何动作，长大了再看着天空上的大雨，我学会拿着雨伞在大雨之下静静的站着，看着从我面前急速驶过的车辆默默地没有任何话语，再与童年相比我不在有童年时代的那种童真。
有时我在心里默问我自己，长大了真的好吗？不再童真了真的好吗？我认为每个人都会经历和我相同的时代，都会和我有一样的变化，所以我认为长大了非常好，我可以用实力证明给每个人看了，我可以不在大人们的谈话中让别人用调皮一词来形容我了。或许在别人眼里长大了是噩梦可是在我眼里长大了就是我的一场美梦，一场最惊心动魄的美梦。
童年是早已逝去的时光，童年是一去不复返的时光，童年是人类认识世界的第一步，是人类来到这个世界的第一个阶段，童年我要对你说一声：“再见。”
篇8：童年，再见
童年，像一条小溪，溪中的石子儿就是颗颗回忆；童年像一面镜子，破碎地贴在迷离的墙上，慢慢地，慢慢地，记忆清晰起来。风儿一年又一年地吹过，最后，它化作儿童节，把你的梦想托起。今年是我人生中的最后一个儿童节，也是最后一次童年的回忆。
小时候，我经常觉得父亲非常严厉，有时候会打我，不像妈妈，总护着我。因此爸爸给我的童年留下了许多深刻的记忆。父亲易怒，一张愤怒的脸对着一张淘气的脸，对我总是一副恨铁不成钢的样子。随着我一天天的长大，淘气的次数渐渐减少，父亲也越来越少的生气了。那天，父亲端来洗脚盆，扑上来的水蒸气使我的眼镜片蒙上了一层雾气。父亲坐下来，意味深长地看着我，他看着看着，眼圈红了。我愣住了，那是我第一次看见父亲的泪。我的眼镜再次上了雾气，却不是因为水汽。那是父亲白发的诉说，我渐渐的长大，他慢慢地变老。他慢慢地走进了屋，望着他的背影，心中感慨时光一去不复返，要伸手去抓可是什么都没有，过去的一切都不会重来了。
童年，我珍惜的太少，失去的太多。我今年十二岁，青春年少，人生又有几个十二年呢？父亲今年四十五岁，他十二岁时是否也有难以忘怀的记忆呢？
时光不返，青春难再，人生的早班车已经过去，晚班车还来得及。在和童年挥手时，童年的身影渐行渐远，三跳两跳不见踪影，只留下一串串脚印。
再见童年，天依旧蔚蓝；再见童年，水依然流去。
篇9：童年，再见
六一儿童节来了，每每这时，心中总会有一份沉甸甸的喜悦，而今年————我在小学里度过的最后一年，这份心情却像一片柠檬，沉浸在不舍的香槟酒中，明黄的液体，碰撞的冰快，心扉则是一只高脚水晶杯，有一种清脆的声音，仿佛穿透了不散的雾，荡漾着......
是啊，下一个儿童节，我还会是这样的人吗？日子冷漠地将我推向将来，尘封了过去，是否也会和童年的纯真疏远呢？
于是，学校泛黄的墙面上多出了一行又一行留言，我们像是“半江瑟瑟半江红”，一半渗透着青涩，一半渲染着成熟。我们抱着上帝还未拿走的稚嫩，只为了证明自己曾是这儿人潮中一朵小小的浪花，满载着希望涌上理想的金色海岸。
每个人都有一根属于自己的蜡烛，无数的蜡烛像满天的繁星，将死神晦暗的殿堂照得通明。我搜寻着我的那一根，童年燃完了，紧接着是少年。童年去哪儿了？它是化作一缕轻烟，几滴烛油？还是。看不见的，并不就是不存在。我看不见童年，却依然感觉到它在我手心留下的余热。风就算再轻微，也能在湖面舞出澄净的波澜，对童年的不舍让我在它拂袖而去的一瞬间拉住了它的衣袖，不想和你说再见！我想着，就让它化作不碎的泡泡，永远晶莹地闪耀在我人生的天空......
篇10：童年，再见
“花有重开日，人无再少年。”随着时光渐渐地消逝，我将要成为中学生了，细细回想，童年多么美好啊！无拘无束，自由自在，像一只翱翔在蓝天的雏鹰，尽情演绎着自己的色彩。然而，我却不能再拥有童年了，因为四季在交替变换，但时光的脚步却不会停止，每时每刻，他都在无情地走，我恨透了时光老人，但后来我渐渐的明白了，没有人会改变时光，过去的就再也不会回来了。于是，我向童年辞别……
再见了，童年！生活在有你的岁月中，我快乐，我幸福；在有你陪伴的日子里，伤心时，你来安慰我；快乐时，与我同分享；困难时，与我一同承担……感谢你，童年！带给了我无尽的欢乐！
再见了，童年！儿时的梦想与你一起飞翔；儿时的天真，只有你能包容；儿时的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤？有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。
“对不起，我也不想离开你，但今后的道路需要你自己去开垦，我无法帮助你，时光老人的脚步一刻也不在停止，你要好好珍惜时光，再见了……”我再一次的流下了眼泪，为他，也为我自己……
篇11：童年，再见
童年是一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年是一杯淡淡的茶，让你回味；童年是暴风雨的彩虹，五彩斑斓；童年似那晚霞后的余光，那么让人怀念。但随着年龄的增长，童年的记忆也渐渐远去了。
还记得我第一次去游乐园。走上那层层石阶，便来到了山顶，映入眼帘的是琳琅满目的游乐项目。摩天轮就像一棵大树，一个个座位就是就是树上的一朵朵花。我拉着爸妈的手要去坐，眼神中充满着渴望。妈妈恐高，但还是陪我坐了上去。摩天轮慢悠悠得爬到爬上了最高处。妈妈吓得闭上了眼睛，爸爸和我都露出了天真的笑容。在过山车山洞里，过山车“哐当哐当”地开了起来。有时快，有时慢。我的心儿一会儿兴奋一会儿紧张。结束后，我又来了兴致，要去鬼屋。头顶上满是挂着的幽灵，眼前是一条黑漆漆的通道，谁也不会知道发生什么。突然，棺材动了一下，里面冒出了一个木乃伊，我直拉着爸爸的手疯狂跑了出去。这才回了神。随后，我们又坐上了海盗船。从高处落下时，那是心头一凉啊，只剩下一阵又一阵的尖叫声。可是现在这些简单的快乐还回得去吗？
过生日只要一块蛋糕就心满意足的快乐没有了。过年时只要收到一个红包就能到处炫耀的快乐，现在也没有了。只要见到那如绿毯一般碧绿的草地上，我就开心得不得了。牵着风筝的细线在草地上奔跑，身后呼呼作响的风在追着我。灿烂的阳光照在身上暖暖的，那是多么悠闲自在啊，而现在的我还会拥有吗？那充满幼稚和欢乐的童年，却被一阵神秘的风吹走了，只留下“再见”二字。
再见了，我那五彩斑斓的童年，再见了我那充满欢声笑语的童年，再见了我那一去不复返的童年。
篇12：再见童年
六年
不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。
一起许诺过毕业后常联系，一起许诺过毕业时不可以哭泣，一起许诺过永远在一起……然而面临时哭泣了，面临时胆怯了，面临时害怕了。哭泣是因为害怕离开，胆怯是因为害怕没有了好朋友不知道接下来的路怎么走，害怕是因为不想离开相处了六年打打闹闹的同学，教了我们六年的老师。不曾想过的离别来临。
毕业的来临像一场噩梦，不过无论走到了那里都无法忘却六年的一起、友情
四川成都新都区大丰中心校XX届6.2班初一:明天你好
篇13：童年，再见作文
斑斓的童年是我记忆中的雨花石，在内心深处永远闪烁着最耀眼的光芒。
在不知不觉中，童年已悄然陪伴我走过了十四个春夏秋冬，与我共同品尝过无数的酸甜苦辣。童年是我形影不离的知心好友，她是纯洁的，她是快乐的，她是美好的。而今，我却要向她说再见了，虽说舍不得，但却无可奈何。
真的要分开了吗？我握着童年的手，潸然泪下。
天下没有不散的宴席，人总要离别，谁也不能永远陪谁。你已经长大了，已不再是那个为了一块蛋糕而和妹妹争的不可开交，为了一点点小事而哭鼻子的不知天高地厚的小女孩了。童年轻柔的话语中，我看到一缕阳光柔和的泻在地上。
哦！原来我是在童年的呵护下成长的，是童年教我学会友爱，学会宽容，学会坚强。
在没有你的日子里，我会照顾我自己，在没有你的岁月里，我会更加珍惜我自己。
放心吧！我会时时刻刻的陪伴着年，关心着你。
真的吗？
恩，只是你未曾察觉而已。
哦！原来童年早以与我融为一体，永随与我，她对我的爱是永恒的！
推开窗，太阳公公扬着笑脸，小树苗在阳关的抚摸下茁壮成长，而童年她也扬着笑脸，在童年的关爱下，我和茁壮成长！
童年---人间最珍贵的感情；
童年---生活最大的乐趣；
童年---生命最精彩的词汇。
童年，雨花石在我心中永远闪烁着最最奇特的光芒！
篇14：童年，再见作文
不知从何时开始，心中多了一份惆怅，小小的日记本上，不知何时多了一把锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份冲动，与人相处多了一份生疏与防备。
随着年龄的增长，现在的我们已不再懵懂，那份童真悄然消逝。小时候的堆沙堡，早已被海水冲淡，你撑锅，我掌勺的过家家的时光，也离我们而去，拉勾勾的约定，也被我们遗忘……蓦然回首，发现一切都已离我们而去。
昨天与朋友因一件小事闹别扭了，今天与她相遇仍然保持着“距离”，两人如同互不相识的陌生人，视而不见。因为我们长大了，不可能像小时侯一样，今天上午闹僵，下午仍然可以手牵手一起去玩。有时候做错了，却放不下自尊心，不愿轻易地向对方道歉。闹翻了，各自走自己的路，谁也不搭理谁，彼此之间多了一份生疏与绝决，日子久了之后，两人之间就隔了一层薄膜，无法穿透。
我来到她的课桌前，撇过头，双眼不自然地飘向别处，“那个，我错了，我们和好吧。”我的语气中带着一丝尴尬与期待。平日闹矛盾，都是朋友主动和好，多年了，她怎么可能不知道我的自尊心有多强呢？这一句稍稍带着命令语气的'句子，令她惊讶地抬起了头，随后愣愣的点了点头，双眸里满是惊讶。我笑了，原来在友谊面前，我那可笑的自尊心是能够抛弃的。时间可以冲淡一切，却冲淡不了我们的友谊。
回头望望成长的路，长长的吧，不长，六多年；短短的吧，不短，六多年。这就是我的童年，不快，不慢。
篇15：再见，童年作文
小时候的星星是黑暗冰封的光明，小时候的董火虫是守护夏夜的精灵，小时候的天空是浮云最温暖的记忆，小时候的日子是回首最依恋的过去……——题记
努力跟随时间的仓促脚步，来不及回首，却发现一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹记忆的墙壁上剥落，再也找不到，找不到生命最初的承诺。开始想念发光的萤火虫，似有规律排列在夜空的星星，以及那些寻找、聆听龙猫奔跑的声音的日子。
星星也离开了他们的归属，就像迷了路的流茧，在黑暗中无助地张望着。零零碎碎，暗淡的月光笼置起夜星忧郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩饰着不为人知的黑暗记忆。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼还在游荡。冷冷的星星再也不像小时候看到的那样带着温暖笑意。风还在继续流浪，只有那装风瓶还在讲述四叶草的美丽传说。
真的存在四叶草吗？买了一个四叶草的玻璃挂坠，才发现那嵌于其中的无非是常见的三叶草所拼凑起来的。幸运，只不过是人所制造的心理自我欺骗。然而对于小时候来说，这却是神圣且坚定的信念。执着，给这个美丽的谎言编织起最安定的居所。相信，这来自心灵深处最温暖、单纯的梦。
小时候，永远都只是小时候。成长让自己懂了不少，却也失去了不少。而那失去的，却是再也无法挽回的纪念。超越光速，真的可以回到过去？但即使真的可以，那又怎样？也只能使自己成为一个永远生活在小时候的旁观者。
仅仅只是回忆，只是累了所能稍作停靠的小小港湾。虽然沿途的风景让自己感到些许疲倦，但依旧要前行，在一切都已经逝去的时候，灿烂也只是曾经抹上的一席金色，闪亮的也只是过去。小时候的日子若一掠彗星，长长地带着无数星辰记忆；掠过——永恒的印记，刻下剪影。
“再见了小时候懵懂的我/现在的梦已经成熟/风在朗诵下课的钟/时间静静的走/鲜嫩的梦已经熟透/夕阳洒落让剪影斑驳/旧旧的围墙外头/悄悄围起未来的轮廓.……”
静静地落下时间的帷幕，再见，小时候.……
篇16：再见童年作文
不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。
一起许诺过毕业后常联系，一起许诺过毕业时不可以哭泣，一起许诺过永远在一起然而面临时哭泣了，面临时胆怯了，面临时害怕了。哭泣是因为害怕离开，胆怯是因为害怕没有了好朋友不知道接下来的路怎么走，害怕是因为不想离开相处了六年打打闹闹的同学，教了我们六年的老师。不曾想过的离别来临。
毕业的来临像一场噩梦，不过无论走到了那里都无法忘却六年的一起、友情。
篇17：再见童年作文
逝者如斯夫！不舍昼夜。“你是否还记得？坐在床边听妈妈讲故事的自己。你是否还记得？吃着棒棒糖傻笑的自己。你是否还记得？牙牙学语不明而笑的自己。那是童年，那是无知的岁月，它被无情的割下，一去不复返了。
”海内存知已，天涯若比邻。“这话说的就是你。我们是莫逆之交。你是否还记得，那时我们欢快的背影。在阳光下那样的闪耀，那样的绚丽。似一幅充满童年的画册。你是否还记得那童年的岁月。我们一起在阳光下奔跑，我们互相帮助，彼此宽容。 我们如同花草，在阳光下生长。我们在这大自然中十分快乐。哎——！时光短暂，我们的童年消失了。
”谁言寸草心，报得三春晖。“母爱二字，包含了多少的无微不至！那是在你摔跤时，扶你起来的人；那是你流泪时，为你擦眼泪的人；那是在你牙牙学语时，教你说话的人。有一天，她会轻轻的对你说：”孩子，你长大了。“继而，让我们独自去承受各种压力。
童年时代，无知的我，不知道天高地厚。总是那般的莽莽撞撞。不知道理解，不知道珍惜。现在回想，我欲哭无泪。童年，你就这样悄然无声的走了，而让那纷至沓来的压力伴随我左右。我的童年，不再见！
篇18：再见童年作文
花开花谢，起起落落。如扬起的帆，如乘风的船。等到一个彼岸，童年也随之结束了。把淡淡的寂寥带走了，只剩下了略略平静略略浮躁的心。今天过去，我就不是孩子了。再见了，我的童年!
告别了稚嫩与狂热，只有新的离别，新的开始。在岁月中遗落天真的我们，并不悲伤。
还记得老师工整干净的板书，孜孜不倦的教诲，一字一句的嘱咐。嘴上说不出，心里却感谢着陪伴我成长的两位班主任。徐老师的温柔，钟老师的严厉，都给予我莫大的鼓舞与鞭策，学会了许多知识，懂得了许多道理。感谢他们，从我的小世界路过，留下了最醇厚的师恩。
还记得父母为我们操劳的背影，发间夹杂的白发，是操碎的心，是牵挂的爱。小小的我们，总是让他们惦念，让他们操心。我们，即将告别童年，告别了以“被爱”为武器恃宠逞凶伤害至亲的无知时代。感谢我的爸爸妈妈，感谢他们给了我最大的包容理解与爱。那是我无论长多大，走多远都无法割舍忘怀的眷恋。
还记得朝夕相处的同学们。一转眼，时光为我们划下分割线。从此，我们的身旁不是我们，而是他们，现在还素不相识的他们。
昨天为小组呐喊的我们，努力的拼，肆意的喊，虽然只换来了第三名。大家情绪瞬间低落的时候，我却感到了每一个人的团结，每一个人的努力。这些，足够了。
我从小没有什么才艺，联欢会也从不表演。但是这次，我选择了走上台，表演一段不算脱口秀的脱口秀。我清楚的知道，说得太快了，没有达到预期效果。可是，同学们仍然报以热烈的掌声，鼓励的掌声。让我的心里、身上都暖融融的。
再见了，童年。我们将步入人生的另一个阶段，另一段航程。愿我们不忧不惧，拥有微光少年时。愿我们不失不忘，归来时，仍怀初心。
篇19：再见童年作文
小时候的我，很幼稚，总喜欢抬头看着天，然后问妈妈：月亮上是不是住着漂亮的嫦娥？嫦娥是不是有一只可爱的小白兔？她会不会接我去天上玩？我的这一连串问号像机关枪一样统统砸向妈妈，但她总是笑而不答，摸摸我的小脑袋：你长大了就知道了！
于是，从那时开始，我盼望长大。每一天，我最开心的事就是早上看着妈妈把昨天的日历撕下来，然后缠着爸爸给我量身高——我认为长高了就是长大了。现在想想，那时的想法真是幼稚。
就这样，童年在我的期盼中渐渐流逝，我已经渐渐长大，也知道了那些问题的答案，只是没有了那时的兴奋和惊喜，取而代之的是更多的无奈和叹息。或许，成长就意味着要失去一些吧！
现在的我，不会再望着天空发呆了——也没有时间来发呆——太多的作业和学习压力使我快要窒息了，哪里还有时间去做那些？现在的我所能做的，只是在课余喘息之际，趴在窗台上看着那些在操场上奔跑嬉戏的孩子们喃喃自语：自由真好！童年真好！只是，我再也回不去了。
小孩子终究会长大，童年一定会逝去，以前天马行空、异想天开的想法也会被丢掉；简单的日子不再有，人们会变得复杂这些，大概就是成长的必经之路吧。既然无法逃避，那就勇敢的去面对，然后放手——让童年的往事如烟，离我们渐渐远去。
最后，对永远失去的童年说一句再见！
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