下面是小编整理的到名校学习心得体会，本文共14篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：到名校学习心得体会
XXXX年X月X日---X日，在上级领导的安排下，我有幸加入了“农村市级骨干教师进名校”这一学习行列我们一行X人来到XX中学校学习，感受名校教育。
能走进名校学习，一直是我梦寐以求的愿望。
这次培训内容丰富，形式多样，有辅导教师的教学展示，有学员的讲课、评课，互动讨论。
也有名师的指导、引领。
通过理论的培训学习，现场的教学观摩，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的7天，在这种理论和实践的交流对话中，我收获着名师们思想的精髓和理论的精华。
这次学习主要有以下几个方面感受：
管理科学细致。
进出学校，师生都井然有序，排着队进行各项活动。
我们每天出入校门时，都会有穿着校服学生在门口或走廊里向我们问好：“老师好”。
短短的问候让我们的内心充满了甜蜜。
经过为期一周的学习，我发现在课堂教学中，老师学生说话做事都很轻。
每个班级的教室外墙，都有一些启发老师及学生的格言。
先进的办学、教学理念。
提倡导学案，结合多媒体教学，提高了教学实效。
“以学定教”是指教师依据学生的兴趣、状态、发展规律等制定出教的内容和学的方法。
就是真正的关注学生在课堂上是怎么样学习的。
“以学论教”从关注“教”到关注“学”。
“学”是“教”的目的，“教”要为“学”服务。
在教学中既要重视学生的“学”，也将带动教师的“教”。
课堂教学应贯彻新课程理念。
要以学生的发展为中心，坚持“教为主导、学为主题，以学定教”，“自主合作、探究领先、突出过程”，形成一个真正的“学习共同体”。
在跟班听课的过程中，我发现这里的老师在上课时都要出示本节课学生的学习目标，学生明确学习目标了，就知道自己这节课需要重点解决的问题，听课时就能有的放失，提高效率。
而在教学时，教师也是围绕这个学习目标设计教学内容，配有相应的练习题，巩固学习目标体现的知识点，效果明显，学生学习起来有相对的轻松愉悦。
教师的备课充分，认真钻研教材、教法，学生的课前准备也很到位，能够认真完成导学案，而且小组合作交流时，小组长的作用发挥的很好，能够指导其他学生，完成任务，而且在交流展示的过程中能倾听，会合作，懂交流，谈想法。
这里的老师在课堂上善于使用表扬，激励性语言。
根据学生不同的特点使用不同表扬方式;根据学生的回答，准确的使用激励性语言，做出客观的评价;表扬的形式多样化，不单一;表扬真实，有效;管理的精细，服务的认真。
“学校无小事，事事育人;教师无小节，节节楷模”。
全校教师身体力行，树立服务意识，实现精细管理。
敬业精神是教师专业发展的驱动力，终身学习是教师专业发展的保证，校本培训是教师专业发展的基本途径，教学反思是教师专业发展的基点和归宿，课题研究是教师专业发展的有效形式，课程改革是教师专业发展的最佳契机。
教师专业发展培训的重中之重，是“理念转化为行为”的培训。
各种培训必须以激发起教师的工作热情、工作积极性为目的。
该学校在教师培训上注意适时给教师定新的目标，让教师一直有发展的空间，注意经常为教师创造机会、搭建平台，给教师压担子，引导教师自我反思，加上学校先进的人事管理模式，极大的激发了教师的工作热情，让整个学校变得有声有色。
篇2：名校学习心得体会
前段时间，我校组织一批年轻教师赴江苏四处名校进行参观学习，我有幸参加了这次活动。在学习期间，我们的学习生活紧张而又充实。3月22日上午，我们在扬州梅岭中学会堂认真听取了洋思教育研究所研究员倪高阳老师做的报告《学洋思，学什么?学洋思，怎么学?》;下午，我们观看了录像《梅岭中学“碰碰车”开进央视大厅》，并且认真听取了溧水县东庐中学主任史正红老师做的报告《讲学稿的产生和设计》。3月24日，我们在洋思中学进行参观、听观摩课、与当地老师交流沟通;下午，我们听取报告《如何转化后进生》。3月24日上午我们前往后六中学听课、听报告;下午又前往东庐中学参观、听随堂课、与当地老师交流沟通。
江苏学习之行虽已结束，但此行之收获却受益终生。在江苏学习期间，我们通过走进校园、深入课堂、聆听专家报告等活动，深深感受到了这四处名校全新的全新的教育理念、认真踏实的工作态度、精密科学的工作细节、质朴的风土人情和浓浓的文化学习氛围。这四处名校面临学校资金、生源和师资的困境，但它们逆境自奋蹄，勇于探索和创新，不断进行教育教学改革，在江南大地上盛开出一朵朵鲜艳的教育奇葩。它们如今已成为享誉全国的名校，可见发展才是硬道理。在市场经济条件下的教育市场，它们走出一条又红又专的特色发展之路。
梅岭中学教育教学工作的一大亮点就是它的德育工作开展得丰富多彩，有声有色，成效显著。梅岭中学本着“尊重人、发展人、完善人”的全新教育理念，全面实施素质教育，并且通过开展“碰碰车”等一系列德育活动，让学生在快乐中学习，在实践中成长，在感恩中走向成功。德育是一切教育之本，是教育教学的核心环节。梅岭中学正是抓好了这一环节，才使得学校的的各项教育教学工作得以顺利地进行，并取得了令人注目的成绩。作为班主任，我要深刻反省自己在班级管理工作的的不足，要积极吸取梅岭中学的优秀做法，做到取人之长，补己之短，使得班级管理工作更好地开展，并取得一定的成效。
洋思中学的亮点在于它的“没有教不好的学生，为每一个学生发展服务”的教育理念和“先学后教，当堂训练”的“四清”教育教学模式。正是本着“没有教不好的学生”这一教育理念，洋思中学不抛弃不放弃每一个孩子，让每一个孩子在学校都有不同程度的发展，有效实现了九年义务教育的教育目标。洋思中学的“先学后教”的课堂教学模式，让学生真正成了学习的主体，充分调动起学生学习的积极性、主动性与创造性，实现了课堂教学的高效率。洋思中学在教学管理过程中，狠抓“四清”工作，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。通过“四清”，学生在学习上没有遗漏的知识点，全部完成教育教学的任务和要求，并且通过“兵教兵”这一措施，实现生生互动，实现双赢的良好学习效果。这对我的课堂教学启发很大，在以后的教学中要相信学生，要放手学生，善于激发学生学习的积极主动性，善于培养学生的思维拓展。同时，在课堂教学中要抓好后进生的学习，努力实现“四清”，以实现良好的教育效果。
刚到后六中学时，这所学校给我的感觉是貌不惊人，毫不起眼。但在课堂听课中，我发现了一些教育细节是很值得我们关注的。一个是这所学校的集体备课非常好，另一个是这所学校对学生的管理很细致、很科学、很全面、很到位。一个人的精力毕竟是有限的，团体的力量是巨大的。后六中学的“捆绑制”使得备课凝聚了集体的智慧，实现了心往一处想，劲往一处使，“团结起来，一致对外”。这一措施增强了教师的工作信心和热情，让教师都投入到紧张而有序的教育教学工作中，实现了教育师资资源的最优化，达到了良好的教育教学效果。后六中学通过一系列的措施，充分调动学生学习的积极主动性，实现学生管理学生，学生的自主学习意识很高，在课堂上，我发现每一个学生都在认真听课，认真记笔记，在课本上认真做标记，学生的学习习惯很好，这使得课堂效率得到了很大的提高。
东庐中学教育教学的一大亮点在于讲学稿的编制和使用以及“教学合一”的课堂教学模式。这种教学模式使得教师的教和学生的学都体现在一张纸上，让学生预习什么，要完成什么任务都清清楚楚写出来，便于家长督促、老师检查;上课要讲什么也不需要遮遮掩掩的，明明白白告诉学生，学生能做就做，不会做就讨论，就听，上课后还不会就利用课余时间辅导。教学合一的思想下形成的讲学稿教学模式，促进了教师教学行为和学生学习方式的转变，大面积提高了教育教学质量。普通中学中等级以下的学生较多，如何培养学生学习的积极性，提高学生的自信心，是提高整体学习效果的重要因素。在“讲学稿”教学模式中，考教合一评价过程的运用，使学生知道预习的问题、课堂的练习都是教学的重点，这些问题在学生预习、讨论、老师的讲解、巩固练习中都被学生消化吸收，同时学生学习的积极性、主动性以及自信心得到了有效的保护，但这里面却包含着老师默默无闻的奉献和付出。
总之，这次江苏学习之行，感触很深，受益匪浅。这四处学校在教学环境、教学条件等方面和我们有着很多相似之处，他们的成功，引起我们的思考。他们的教育教学理念、教育教学风格、教学模式和手段等等都值得我们去学习和借鉴，从而提高我们的教育教学质量。
我校在校领导的组织、发动下，也开始实行学案和小组高效学习有效结合的课堂教学模式，并取得了一定的成效。我们外出学习返校后，校领导针对我校的实际情况，又组织我们对自己的课堂教学中学案存在的问题进行了讨论、修改和完善。在这种氛围中，我校将会掀起新一轮课堂教学改革的高潮，进一步转变教育教学理念，在新的素质教育形势下，取得更好的教育教学效果，提高教育教学质量。
篇3：名校参观学习心得体会
作为x一中x学校的一名老师，我觉得很幸福也很骄傲，有这样宝贵的学习机会让我开阔眼界，学习更多的更先进的教学理念，从而运用到我自己的班主任管理实践中。
深圳外国语学校，番禺实验学校，广东省实验学校这三所学校，各有特色，各有不同的办学理念也各有侧重点。但他们都强调德育为先，就如郑校长所提倡的那样“先成人后成才。”作为一名班主任，充当其冲地承担了这一份重要的责任。那与孩子之间心与心的沟通也是其中举足轻重的一个环节。在我看来，有效的沟通就是一股强有力的推动力，让孩子们斗志昂扬，信心满满的，充满激情的冲刺中考。
因为有了沟通，才有了动力。我的想法很简单，我所提出的要求，所灌输的思想，要转化成为孩子自己的要求和思想，这需要有情感的过滤和催化，也就是说一种要求和意见如果被孩子们认作是我出于关怀和爱护，那么较严格的要求，也会对孩子们产生肯定的倾向而愉快地接受，继而能转化成孩子们团结的凝聚力，做好每一件事情的原动力。
因为有了沟通，才有了感情的相互渗透，才有了进步的动力。我必须很好的了解孩子们内心的想法，最好的途径便是沟通。只有与孩子们进行真诚的交流，心灵的沟通，我才能更好地了解孩子们，了解孩子们希望什么，向往什么，需要什么，才能从实际出发选择恰当的教育策略。对孩子们而言，我的一举一动，一颦一笑，说话的语气声调，面部的表情气色，甚至是作业本上我画出的红道道，都在向孩子们传递一种信息。我希望自己和孩子之间建立起互帮互助的关系，然后建立一起进步的空间。
尤其到了初三这个非常关键的时刻，沟通来得更加重要。这个阶段的孩子心理压力大，会出现浮躁，迷茫或压抑等状态。我要做孩子们的知心姐姐帮其解决其中的困惑。在与孩子们沟通的过程中，我要充分的注意到他们的个性特点也就是他们自身的个性特征。这里举一个例子，有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就。每个人都有各自的个性特征，个性的不同决定了他们行为的不同。我要努力把孩子们的自身优势引导出来，在冲刺中发挥得淋漓尽致。例如，对任性、冲动的学生，需要我们以柔克刚；对于敏感、多变、做事缺乏恒心、意志力较差的学生，需要我们有耐心，循循善诱；对于内向、稳重、冷静、不善言谈的学生，需要我们主动关心，动之以情，对于消沉、悲观、忧郁的学生，需要我们深入细致，温和对待。
如果我和孩子们共同学习是愉快的，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子都被尊重，孩子自然会视上学为乐事，其他老师自然会视上课为乐业，那么教室里必然春意盎然，孩子们必然春风满面，作为老师的我们必然春暖融融，这才是新课标下的新课堂，发展中的新校园、新风貌。
对于我而言，作为一名年轻的教师，需要不断的学习和提高，要不断地适应新形势、新要求，不断地充实自己的知识库存，完善技能体系，这就必须做好终身学习的准备。在专业成长方面，无论新老教师，我们的路永远没有尽头，所以，我们要做的实在太多。比如，要静下心来，谦虚学习，不断进步。从实践中学习，弥补书本的不足。从不同学科、不同年龄的老师身上汲取宝贵的教育教学经验。尊重孩子，信任孩子，明白教学相长的道理，在教与学的交响曲中，演奏好自己的那一部分，和孩子们一起共同完成充满华彩、激情洋溢的乐章。
篇4：名校参观学习心得体会
我们一共走访了三所学校，分别是深圳外国语学校、广东省仲元中学和广东省实验中学。这三所学校是广东省的名校，校园环境优美，教学办公设备先进，但最让大家感叹的是这些学校的学生的精神面貌，他们服装整齐、精神抖擞、彬彬有礼，特别是他们脸上洋溢着的灿烂的笑容，充满着热情、朝气与活力，给我们留下了难以磨灭的印象。
通过与这学校的领导、老师交流，我发现这三所学校有一个共同的特点，那就是重视学生活动，特别是广东省实验中学的活动更是丰富多彩，让我们大开眼界：有爱心贺卡送警察、校园十佳歌手、辩论赛、体育节等等，各种类型的活动受到了学生的欢迎，而且寓教于乐，大大提高了学生的综合素质。
面对他们成功的经验，我想谈谈自己的一些收获：
一、活动要有计划
凡事预则立，计划是很重要的。活动要有计划，这是活动主题实施前必须要做的一项工作，说起来是一句话，做起来是一个过程，分析起来则是一项工程、一个有待实施的蓝图，它培养的是学生的综合能力。
比如省实初三级的几个活动：“十五岁的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓师”、“毕业典礼”，从这一系列的活动中我们可以发现这是一个循序渐进的过程，同时也是学生成长的一个过程。学生可以通过这些活动一步一步地去认识自己，去感受责任，去努力拼搏，直至实现自己的理想。这样的活动就必须要有计划，需要教师站在一个高度，目标长远，掌控全局。只有这样，学生才真正能够在教师的引导之下通过活动调整自身状态，更积极地去迎接中考的到来。
在交流中，省实的初三级级长的一席话打动了我：“我们要相信老师、相信学生，乐观地面对每一天，中考只是人生必经的一个阶段，在初三这一时期也要开展丰富多彩的活动，让学生在省实所有的最后一次都成为一次心灵的盛宴！”我想，有了这样的教育管理理念，学生怎么会不热爱班级、不怀念母校呢？
二、活动要贴近学生生活
要让活动真正受到学生的欢迎，必须要贴近学生的生活，贴近学生真实生活的活动容易使学生产生身临其境的感受，也最能激发学生的学习兴趣和调动学生参与活动的积极性和主动性。
省实的“省实百变show”活动就很贴近学生生活。这个活动要求通过一个“变”字，变出和别人不同的节目，变出自己的创新，题材不拘一格，要富有创意及幽默。活动设置了“最佳创意奖”、“最具幽默奖”以及“最佳组织奖”等奖项。在活动过程中，评委、观众进行的点评、参赛选手发表的感言穿插在各参赛队伍展示的节目中间，同时还有嘉宾表演和现场互动游戏。气氛之热烈，节目之精彩我们可想而知，更重要的是，这个活动能够培养学生的创新意识和合作精神，提高学生的创造力，发掘学生的潜能，营造一种创新活青春健康、团结向上的校园气氛，丰富校园生活。
中学生正值青春期，精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多维的、多层次的和多色彩的立体生活。而这样的课外活动正满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，给了他们一个展示自我、实践自我和创造自我的平台。
三、活动要有意义
如果仅仅把课外活动定义为玩玩跳跳，将课外活动降低到游戏的水平，那就会犯认识上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动除了能够开发学生的智力，促进课堂学习，更多的是能够消除人与人之间的隔阂，特别能够加强学生和师长之间的沟通和交流。
比如说“成长心连心”活动。这个活动的参与者有学校领导、老师、学生和家长等。它通过一连串体验式活动，比如说“奥运火炬传送”等游戏，让学生和家长体验了信任团队的合作精神；把你的爱好画在纸上，然后去寻找你的`同类；和临时分配的小组成员一起玩呼啦圈；十多个小组成员跨组搜寻拼图……在一个个需要每个人全情投入、倾心合作的游戏中，学生、家长以及老师的心越靠越拢；在表白的环节中，在众人的注视下，有的学生说希望妈妈理解她的兴趣爱好，有学生对老师说其实他已经很努力了，虽然成绩一直上不去……所有的人没有了往日身份、年龄的界限，在一系列轻松快乐、看似简单游戏中，不断地去发现对方、了解对方，鼓励对方、支持对方。不知不觉中，他们成了精诚团结的队友，共同鼓励的朋友，他们一同欢歌，一同流泪，也一同感受到了爱与真情。
这样的活动能够让参加者从游戏中学习和体验自己与其他人的关系，学习人与人之间良好的沟通、信任、支持与欣赏，消除了学生与家长、老师之间的隔阂，为他们创造了良好的学习生活环境，同时，对于一个人的个性的形成，以及对待周围事物的态度和看法，有着积极长远的意义。
说到这里，我们不难发现，在开头所说的，孩子们脸上洋溢着的灿烂的笑容，充满着热情、朝气与活力的笑容，他们的自信和优秀都离不开这些有意义的活动。我想，凭着我们大家的聪明智慧，以及对学生和社会的责任感，我们也一定能创造出更能贴近学生、帮助学生的有意义的活动！
篇5：名校参观学习心得体会
20xx年11月10日至14日，根据学校的安排，我校初三高三级优秀班主任和四位年级长、副级长在德育处x副主任的带领下，赴深圳外国语学校、番禺仲元实验学校、广东省实验学校等几所省内名校参观学习，近距离地了解并学习名校的德育工作理念。此行时间虽短，却令人开阔了视野，拓展了思路，可谓获益匪浅。参观的这些学校情况各不相同，但作为名校，他们又有着许多共同之处，那就是：厚重、严谨、人性化。这三个关键词便是我此行最深切的心得体会，在此，与大家一起分享、探讨。
一、厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息是造就一所名校的基础。
如同每个人可以散发出独特的气质一样，每所学校也有其独特的风格。走进1888年始建的广东省实验学校，我们感受到的是浓郁的文化气息和厚重的文化底蕴。在这里，校舍成了不太引人关注的事物，让我们流连驻足的是校园里不时可见的妙趣横生的对联、激人奋进的名人名言，与人共勉的工作格言、催人向上的座右铭，独具创意的学校体育节班级海报；让我们印象最深的是师生交流间那种互为默契的互为尊重，与我们这些外来参观老师交道间由衷的亲切和友好；让我们难以忘记的是：“怀抱古今树理想，文存天地兴中华”的学校精神，体会到的是“爱洒广博常报德，心存善良永感恩”的深远。在省实“以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念引导下，学校培养出了邓锡铭、岑可法、钟南山等十数名两院院士，中高考成绩年年居广州市三甲之列。北京师范大学肖川教授在其《教育的存在形态》中写道：教育的第一种重要的存在形态便是“熏陶”，在一定的情境和氛围中，给予学生潜移默化的影响，起到春风化雨、润物无声的效果。省实厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息，让学生在良好的氛围成人、成材。
二、严谨的校风是造就一所名校的有力保障。
深圳外国语学校是一所年轻的名校，办学仅，就发展到一校四部，在校达学生6000余名，培养了省高考理科状元，全国英语、日语口语比赛一等奖获得者，奥英奥数一等奖获得者等一大批优秀学子。如此短的时间，深外从被外界誉为早期“文化沙漠、金钱帝国”的深圳特区异军突起，高歌猛进。如此辉煌的成绩，全赖其“以德治校、以法治校、特色强校、科研强校”的办学思路为其保驾护航。其最重基础最重要的“以德治校”理念，通过一张薄薄的“七项评比”违纪情况反馈单，就得到了很好的体现。评比表将大小30项纪律要求进行量化，对个人和班级进行考评，项目之细、扣分之严，令人叹服。其包括：见到老师不问好，每人每次扣一分；运动服不拉拉链，每人每次扣一分；学生在校园内背单肩包、流行包，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、讲台上、窗台上，每人每次扣一分，更不要说带手机进学校，带零食进教学区，不佩戴校牌等行为了。老子曰：天下大事，必做于细。如此严抓严管，深外抓出了成效，管出了品牌。
三、开展人性化、个性化活动是名校出众不竭的内驱力。
“皮格马利翁”效应在广东省试验中学教师群中倍受推崇，那位爱雕塑的王子的坚定最终感动了神，神赋予了他的雕像作品以生命，美女活了过来，与王子共度了一生。这种心理暗示能给人极大前行的动力，从而树立自信。省实将学校的每一次活动都当作一次学生心灵的盛宴来设计，通过开展人性化、个性化活动，赏识他们的个性，提高他们的能力，让每一个学生都有机会看到自己最好的一面，一步步树立自信，走向成熟。
在初二到初三过渡阶段，学校会设计“昨天的我、今天的我、将来的我”征文或演讲比赛。初三大考前夕，针对中学生大约集中在15岁年龄阶段的特点，告别童年的懵懂，胸怀对青年的憧憬，记得要负起少年的责任，学校开展“十五岁宣言”宣誓活动；更有意思的是，为帮助孩子们树立正确的审美观念，树楷模、减压力，毕业前夕，年级会组织一次“级花级草”评选，即每班推选每班综合素质（含形象、学业成绩、德育表现）俱佳的男生女生参选，每班同学可串班拉票，最后在全年级联欢晚会上同台PK，展示才艺（歌舞、书法、武术、吟诗、魔术无一不可），最后用分贝仪测得哪位最能征服观众的魅力之王，获得的支持声最高便当选“级花”“级草”。原本被我们视为洪水猛兽的校园选秀活动，在省实教师巧妙的引导下，变成了一堂展示学生才艺，树立正确审美观念的德育课。笑过闹过之后，在学生们心里留下的，是比老师单纯说教好得多的效果，也为他们留下了一抹青春的亮色。
他山之石，可以攻玉。这次的参观学习，满怀希望而去，满载收获而回，此行不虚，名校的教育观念、教育方法确实有很多方面值得学习和借鉴，但这并非否定我们的做法和成绩，因为我们班主任也做得很好。不过，在现有基础上，学习借鉴先进的观念和做法，更利于快速有效提高教育质量。因为，眼界，即境界。
篇6： 赴名校观摩学习心得体会
xx年11月20日上午，在xx市教体局进行了“新华杯 做四有教师 筑教育梦想”师德演讲决赛，共有十八位教师参与了角逐，我有幸旁听了本次比赛，参评老师的感人事迹，在我的耳边萦绕不绝，他们的教育故事在我的心中激起层层涟漪。
对比这些老师，反思自己，任教近二十年来，默默的扎根东南山区，只是平平淡淡的在工作，没有什么大的成绩，没有感人肺腑的事迹，但自己的某些方面也在践行习总书记的讲话精神，某些方面需要认真努力改正，下面谈谈自己对四有教师的心得体会。
习总书记说，做好教师，要有道德情操，这一点，深深的烙印在我心中，我在学校主要负责德育工作，我深知教育孩子们养成良好的各种习惯培养良好的道德品质的重要性，教育孩子不能只是空洞的说教，我们教师的实际表现，更有说服力。所以，要求学生做到的，我自己一定身先士卒，一定亲力亲为，为学生做好榜样。
学校组织爱心捐款，我每次都会积极响应，抢先把捐款交上；学生见面打招呼，我一定会还给学生一个微笑，或者向学生说你好；同事们有事需要帮忙，我必先放下手中自己的工作，先给他们排忧解难；学生的午饭，我每天都会走到每个班级，问问孩子们对饭菜是否满意，吃的是否舒心；对于同事和学生，我把他们的每一件事情都当成大事对待，自己的事情都是小事。严于律己，宽以待人，我把这两条当成我做人的原则。
习总书记还说过，做好老师，要有仁爱之心。缺乏爱心的教育肯定是失败的不完整的，为此，我努力做到爱学校、爱学生。班级里四十多个孩子，有的遵纪守规，有的调皮捣蛋，有的乖巧听话，有的淘气滑皮，面对这些孩子，我努力做到一视同仁，对他们一样的关心，一样的爱护。孩子们的学习，我因材施教，不同水平不同要求。努力从每个孩子身上发现特长，发现优点，毕竟，将来不是每个孩子都靠一样的本事吃饭的。遇到有的孩子病了，自己立即联系家长，并让孩子坐到我办公室里，让他们喝点热水，安慰一下他们，老师的点滴举动，会让孩子感觉到家的温暖。孩子们调皮闹矛盾，我认真调查了解，动之以情晓之以理，做到以理服人，让孩子们明白事理，懂得是非。
在现在的社会形势下，做教师不易，做好教师更不易，我们要以习总书记的讲话精神为指针，努力争做四有教师，为创树让人民满意让社会满意的xx教育而努力吧！
篇7：到江苏学习心得体会
我今年才23岁，真的不想继续做服务员了，但才初中学历，又不知道能做啥好迷茫，后悔没读够书...所以我在无锡报名了自考，行政管理专业，做服务员一天工作时间挺长，说实话，我挺担心我会没时间学习，而辜负了我报自考的勇气，工作到晚上，不知道能不能抽出时间学习，所以我很想在班级里能交到互相鼓励，互相学习的好伙伴。我报考后才了解到，原来我的老乡也挺多!还认识了在附近学习的同学，我最初报自考就是想说学历高能找份更好的工作，就不用这么忙了，我一想到我要一直做底层工作到老，我也是很不愿意啊我还这么年轻，现在换份好点的工作，基本也都是有学历要求的。现在觉得学历真的挺重要的，让自己多学点东西没什么不好的，不都说技多不压身嘛，到时候有个毕业证书在手，感觉干啥都有底气了，也会勇敢去尝试更多。看了开学典礼班主任也让做个学习的规划的 我也要做个学习的规划
我的最终目标当然是拿到本科毕业证书啦。让自己努力变积极，一定要尽自己的最大的努力，每次尽量多考科目 ，以最快的时间的去通过考试的，实现自己的目标。
然后努力不缺席任何一堂课， 每节课一定要抽出十分钟来预习一下，做到心里有数，一节课都学习什么内容。在课堂听讲的效率更高一些，然后课堂上一定要完成随堂考的 测试，课程结束做一下课后作业，复习一下学习的内容。
同时在学习的过程中也是要大量的刷题，利用平常的空闲的时间去做题，班主任老师在APP班级群里发的每日一练的刷题链接，还有题库的 我看了一下感觉非常不错，里面有章节练习，每次上完课都可以去做题，还有往年的真题 还有模拟题都可以做的，大量的 做题可以找到学习的感觉，考试能写的出来。
最后每到考试之前的一定要去复习我的老师也提供了考前资料的更新 密训资料，主观题汇总还有模拟卷 都可以去记忆一下，可以更好的帮自己通过考试。
这是通过考试道路上的基本要求了，我会努力做到。想让自己变得优秀些，成为自己想成为的人。
篇8：到江苏学习心得体会
我非常有幸参加了新疆伊犁哈萨克自治州少数民族干部“江苏行”培训班，参加了为期10天的学习，这次学习，形式多样，内容充实，既有理论学习，又有实地参观，通过学习，我亲身体会了发达地区强劲的发展态势，不仅开阔了眼界，学习了经验，得到了启示，而且看到了差距，解放了思想，更新了观念，使人受益匪浅，感受颇多。现将此次学习的主要体会概述如下：
一、坚持“以人为本、服务村民”的原则
通过参观江苏、上海两座城市的基层组织，使本人深刻感受到，这里的村两委干部，在平时的工作和日常的生活中，真正从思想上相信群众、尊重群众、依靠群众，自觉做好服务群众、发动群众、引导群众的工作。
作为一名村干部，我在日常的工作中，都未能真正践行这种思想和理念，我村目前处于居住环境差、闲散人多、各类矛盾纠纷多，这些都是亟需我们关心和解决的问题。在今后的工作中，我将以此为重点，努力开展各项工作深入村民家中了解村民的急、难、忧，及时解决村民的实际困难，当好村民的贴心人。
二、树立强烈的责任意识
通过这次参观学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任。村两委工作是基层工作，我们要从小事做起，把小事做好，只有自己做好了，群众才会信任你，参观学习过程中，我们所到的每一个村委会，每一位工作人员，都具有强烈的责任感、使命感和荣誉感。他们为身为一名工作人员而感到骄傲和自豪，我也深深地热爱着这份工作，因为它不仅使我拉近了与群众的距离，更提供了一个服务群众、关心群众的平台。
三、增强团队合作精神
在参观学习中，使我体会很深的一点是，这些村干部在工作中能够做到精诚团结、认真负责、一丝不苟。
村队工作多而复杂，不是单凭一己之力就可以完成的，很多工作都是大家共同协作完成的，在今后的工作中，在坚持原则的前提下，我将本着对工作、对事业、对群众负责的精神，努力和其他同志之间讲信任、讲理解、讲谅解，通力协作。
四、提升自身服务意识
通过此次学习和培训，使我深刻地认识到，新的时期对我们提出了更高的要求，村干部要不断的学习，提高自身的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。作为村干部多深入群众，联系群众，了解民情民意，树立为群众无私奉献的思想观念，做到进百家门，解百家难，暖百家情。牢固树立为民服务的宗旨，解放思想，不断开拓进取。村干部对老年人需要耐心，对儿童需要细心，对残疾人、贫困户需要有爱心。要把推进村民自治和服务有机结合，广泛开展各种形式的互帮互助活动。用尊重、平等、接纳来对待我们的服务对象，用爱去一点一滴温暖那些求助我们的弱势群体，用真心、耐心和细心去面对需要我们帮助的每一个人，只有正确处理好村干部和村民群众的关系，才能产生村民的认同感和归宿感，营造出欢乐祥和的氛围。
五、解放思想，开拓创新，提升工作
富裕不是天生，贫穷不是根生，我们去看了很多高科技农业园和他们使用的种养殖技术、我们和他们之间存在着比都比不上的差距，我们还是传统种养殖，农牧民的收入还没提高，如果农牧民的收入不提高，老百姓生活不完善，那就村党支部的凝聚力和带动力得不到任何效益，所以我们同样要看到我们自己的优势，结合我村实际，对今后的发展打下好基础，我想利用离那拉提临近的旅游优势，发展本土特色的旅游业，让有条件的老百姓开农家乐。本人最大的缺陷还是，思路不宽、创新不足、辅助不够。作为党建专干，在基层党组织建设工作中，我没有发挥好助手和参谋的作用，在一些日常性和基础性工作上，汇报少，建议少，导致了党建工作按部就班，无创新、无特色。
六、结合实际，找准定位
内地的各城市、各村各有特色，各有创新他们不仅打造出属于自己的品牌，更贴近实际服务了辖区群众。我觉得很多工作之所以特色少、创新少、取得成绩少，绝大原因是因为我们开展工作的过程中定位难，起步难，落实难。很多细致的工作、需要全面落实的工作都还存在于白纸黑字之上。通过此次学习，让我深刻认识到，只有脚踏实地、细致认真的做好本村的基础工作，制定符合本村实际情况的计划、方案并加以付诸实施，这才是对学习内容的真正领会和执行。
三、今后的工作打算
收获的同时看到差距。在学习收获显著的基础上，也看到了他们和我们内地省市存在的不小差距，产生了危机感，工作有了新参照，有了奋斗的目标和加快步伐的强劲意识。
1、积极借鉴建设新农村的经验，以繁荣农村经济为核心，以文明生态村建设为载体，扎实推进新农村建设。当前关键是要抓好农民增收和农村的规范化管理。在推进农民增收上，重点是要推进农村经济由以农业为主向农、工、商多元化转变，加快农村二三产业的发展，使更多的农民转变为产业工人和工商业者，不断提高工资性收入和经营性收入在农民收入中的比重。
2、全面发展农村生产力，夯实新农村建设的经济基础。要继续推进农业结构的战略性调整。在保护耕地和提高粮食综合生产能力的前提下，把结构调整的着力点放在发展现代高效农业的主导产业，培育知名品牌，提高质量和效益上来，进一步做大做强高效种养业，积极发展特色农业、绿色食品和生态农业，加快开发与旅游、观光、休闲相结合的农业，强化产业支撑，增强农业的整体竞争力。这次考察学习虽然只有10天时间，但我个人感觉内容充实，教学方式多样化，既有理论知识的学习，又有实地观摩学习，我们汲取到很多有价值的信息。每个人对社会主义新农村建设有了新的感受和想法，对今后工作的思路和发展有了很多新的思考和探索
3、进一步提高劳务输出力度，解决青年人就业问题
通过参观学习当中感受最深的就是白天在街上见不到年轻人，他们都在工厂上班，在街上打扫卫生的餐厅里当服务员的田地上干活的都是老年人，但现在我们这儿年轻人的就业问题是一件大事儿，原因之一有些少数民族青年人文化水平有限、不懂汉语、不懂技术等原因难以适应招聘单位的条件。我打算以后在村里组织青年多多开展职业技能培训，及时为他们提供就业信息，为他们就业致富创造一个好机会。
学习培训虽然是短暂的，但是学到的东西却是源远流长的，感谢各级组织部和江苏省农业职业技术学院给我们这次学习的机会，我相信通过这次培训我会更加坚定大学生村官这条道路，更坚定创业的信心!我们要全心全意为老百姓办实事、办好事，带领群众致富!
篇9：到江苏学习心得体会
内蒙古蒙汉双语青年律师赴江苏省南京市业务交流培训活动已接近尾声了。在为期两个月个培训中，我们来自内蒙古的十位青年律师被安排在八个律所。在各自的律所里学到了专业上的知识、业务上的经验，还收获了丰厚的友谊，并且提升了自己对律师行业的新的认识，新的改观。
对于我个人来讲，此次的培训，让我感受颇深，受益良多。从来到南京的第一天开始，就一直怀揣着一颗学习的热情，面对新的学习环境，新的机遇，时刻准备迎接。对于给予这次学习舞台的江苏律协以及天哲律师事务所始终持有感谢之情。
两个月的培训时间，转眼就过去了，回顾其所经历的，大致总结了以下几点。
一、律所实习体验 — 团队协作
此次的培训是以分散型学习为主，集中授课为辅的培训方式。分散型学习是指江苏省律协安排的指定的律所。我很荣幸的安排到了南京市天哲律师事务所。天哲所是一个规模很大的律所，无论从专业方面，业务办理，以及管理模式，天哲所都做的非常好。本所最大的特点就是每个律师都特别敬业，工作认真，业务精湛，小到实习律师大到律所主任始终保持着对职业的认真、敬业的态度。本所律师办案的方式讲究团队协作，团队分工明细，一起参与案件讨论，寻找解决方案。从小的案件到疑难案件无论简单或者复杂，每接到一个新案子都会放到团队内部进行讨论，让每个成员以他们最擅长的知识领域，发挥其优势。碰到复杂问题，一起查资料，相互讨论，从而找出合理的解决方案。在律所学习的这段时间充分感受到了团队协作的力量。律师单打独斗的办案模式已经逐渐被淘汰，以团队力量和创新为主的办案模式才是新时代律师行业发展的新趋势。
二、青训营学习体验 — 青训精神
在短暂的集中授课培训学习中，让我印象最深的就是青训营活动，江苏省青训营活动已经办了两年了，今年是第二期。为了能让我们内蒙的十位青年律师也能参加本期的青训营活动，江苏省律协以及主办方推迟了原本定好的日期，为此非常感谢江苏省律协对我们的关照与支持。青训营活动不止有江苏省的年轻律师、还有上海、浙江的青年律师，共计90个人，大家团聚在无锡芙蓉山庄，开启了一周的学习之旅。青训营的课程安排的很紧凑，从早晨的论坛，大咖的讲座到下午的微论坛，一整天的时间里学员们都在学习，交流业务，一周的活动同样如此，但是学员们好像打了鸡血似的不佳疲惫，仍然精神饱满，热情膨胀的参与着每个活动，每节课，每次的论坛。热情澎湃、激情盎然是我在青训营看到的最难能可贵的青训营精神。在青训营中我不仅看到了律师伙伴们的对青训营的学习热情，还看到了律师伙伴们的职业素养，以及领军人才的典范。拓展训练中的团结合作、课堂上的凝神专注、论坛上的激情澎湃足以证明青训营的每位律师都是律师行业的佼佼者。
三、律所的业务交流 — 思想碰撞
短暂的学习期间，我们十位律师非常荣幸的受邀参加了泰和律所、永衡昭辉、博事达、国浩、致邦等很多律所的业务交流活动。
首先我们参加了南京市泰和律师事务所的学习交流专题会，本次的会议是泰和所精心为我们内蒙的十位律师准备的，主讲律师由泰和所的三位高级律师组成的，里面包括一位90后年轻律师。本次的座谈会与我们分享了《拟上市企业法律问题规范》，分析国内企业IPO概况、国内IPO的流程、国内IPO的法律尽调知识点，公司治理规范要求等等。经过本次的交流会议，我们对IPO知识有了更加清晰的了解，对香港上市的要求与流程也有了新的认识，特别是对IPO_DD系统的强大表示惊叹!
《走进未来，系列活动之走进永衡昭辉》是由永衡昭辉所的一群90后年轻律师经办的大型的论坛会。本次论坛的参与人员达到300多人，其中包括江苏省律协领导，司法厅负责人以及南京市多家律所的主任以及律师伙伴，还有我们内蒙的十位律师。“走进未来”是当下所有企业以及律所的永恒话题，《创新、共享、发展》是共同的奋斗目标和也是共同的发展方向。
永衡昭辉响应政府号召，先后推出了诉讼费用保险、附保险架构的法律顾问等产品，旨在以诉讼保险分担中小微企业突发风险，以律师托举化解中小微企业潜在难题，以联手组拳护佑中小企业质量发展。从而形成了企业、保险、律师三角形互利互助的模式。对于律师行业来说无疑多了一种保障，即有了案源也有了生活保障。
法律费用保险产品尚未成熟，现处于试用阶段，所以在试用过程中难免遇到新问题和新的挑战。不过我相信在不久的将来它会逐渐被大家认可。通过参加本次的论坛活动，让我感受到80、90后年轻律师们的努力与奋斗的精神。作为同龄的我们应该向其学习。
在此期间我们陆陆续续受邀参加了博事达、国浩、致邦等律所的业务交流活动。每个律所在其发展的方向、办案涉及的领域、律所管理模式等方面都有各自独特的风格和理念，但都有一个共同点，即都是律师行业中的领军所。不同的理念不同的管理模式，能造就这么多成功的律所。那么这么多成功的《案例》归根结底都离不开律所前辈们的知识经验的传授和年轻律师的勤奋努力，更离不开《创新》 。
四、交流 — 走出去、引进来
此次的学习交流活动，不仅能促进经后俩省之间律师行业，以及律师业务方面的交流与合作，而且还能激励同行之间的经验交换以及业务交流的热情。我想本次的培训活动，会掀起律师行业之间，区域之间乃至省市之间交流学习的培训热潮，让更多的律师走出去，学习不同地区的律师行业的办案理念，请进来更多优秀的律师，让其相互交流，相互学习，打破传统的律师行业的封闭式办案模式，促进律师行业业务上的循环交流。共同发展、进步，让整个律师行业庞大起来，更好的服务于社会，国家。
五、结语 — 感谢物语
短暂的学习之旅终究要结束了，要和大家说分手了。有太多的不舍，太多的感悟，太多的感谢之情，唯有感谢二字方能表达此刻的心情。感谢给我们创造此次学习机会的内蒙古省律协、司法厅的领导、负责人以及幕后的工作者。还要感谢江苏省律协，天哲律师事务所，以及南京市各个律所，感谢你们的热情招待，感谢给我们创造学习的机会，以及丰厚的学习舞台。还要特别感谢天哲律所的余主任，郭律师以及律所的其他伙伴们，感谢你们毫无保留的分享专业知识，传授经验，指导工作和交流业务。使我在短暂的学习旅程结束之际带着丰硕的果实满载而归。
篇10：到江苏学习心得体会
培训日程过半，我们先后实地参观了南京市淳化街道茶岗社区、栖霞区光化街道和仙林街道，听取了句容市崇明街道和宿迁市城区耿车镇社会治理工作介绍，深切感受到江苏省在加强和完善城乡社区治理方面的积极探索和先进经验，认为可以学习借鉴的理念、方法、制度非常多，可以在深化“总目标”落实中结合实际创新应用。
近期学习观摩社区管理工作有以下几个鲜明特色：
党建引领突出。淳化街道茶岗社区抓党建微阵地建设，打造党建服务微家，用党建引领网格化服务，充分发挥红色乡贤的作用，组织群众协商议事，更好地促进社区和谐;栖霞区光化街道党工委以党建为引领强化高效政务服务，党组织服务群众、服务发展的作用与经济社会发展充分结合。栖霞区仙林街道党工委编织一张网络，让强基固本由“有空白”到“无盲区”，采取四种方法让责任落实由“要我做”到“我要做”，凝聚五方力量让党建要素由“碎片化”到“成体系”。这些鲜活的经验还有很多，无不体现出江苏省基层组织凝心聚力抓党建，凸显基层组织建设的政治功能，通过发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，让高质量发展和社会和谐在工作实践中落地生根、开花结果。
网格化服务扎实有效。泥塘社区从的一个多人的村落因城市迅速发展变为辖区几万人的城市社区，就是以网格化服务为手段，网格员尽心尽力解决辖区居民的困难和矛盾，特别是以老年人的服务关爱为重点真心服务群众，不仅巩固了党的执政基础，而且为经济社会发展提供了有力支撑。句容市崇明街道以“党建红、网格蓝、服务绿”为抓手，在深化网格化服务的基础上，更加深入了解社情民意、更加及时发现社会矛盾、更加精细搞好社区环境、更加精准服务社区群众，打造共建共治共享幸福家园，细心服务群众成为江苏省基层组织加强社会治理的鲜明特色和全心全意为人民服务的宗旨完全吻合，很多经验做法值得我们深入思考和认真借鉴。
信息化和社会化管理创新广泛应用。所观摩学习的社区都强化“微管理”“微服务”，常态化开展“百名社工进万家”活动，创新设置便民服务“时间银行”，开发生态社区、智慧服务群众、建立居民大数据信息库，梳理公布为民服务事项，开通网上预约功能，即时回应居民需求。充分利用高校、企事业单位、退休干部职工和各种资源，打造各种志愿者服务队，通过政府购买服务的方式发挥专业化社区组织的作用，让社区治理的社会化、法治化、智能化、专业化水平不断提升。这些工作的方法和模式需要我们深思细琢，在加快新疆治理能力和治理体系现代化建设中抓好落实。
“两山”理论深入贯彻。江宁街道黄龙岘村以保护环境为重点，引导村民发展乡村旅游，凸显当地特色茶文化，村民收入大幅提高，真正实现了“绿水青山就是金山银山”;宿迁市耿车镇下大力度开展废旧物资综合整治，排除万难探索成功转型二十条路径，在解决污染防治重大难题的同时，实现了群众增收和人居环境的大力改善;如皋市三张名片“历史文化名城”“花木盆景之都”“长寿养生福地”充分体现了“两山”理论，该市以“全域风景”重塑新型城乡形态的颜值，以“全域文明”涵养崇德向善的气质、城乡融合发展思路充分体现了以人为本和生态优先。生态环保优先的理念在我们的工作中也必须深入贯彻，让各族群众在优美环境中共享发展成果。
篇11：到江苏学习心得体会
栟茶中学是一所创造奇迹的乡村中学，在高考中取得了“上帝般令人敬畏”的成绩。通过学习交流，体会颇深，主要有以下几个方面：
一、资料精选。他们对资料实行严格的“精选、精编、精讲、精练”的管理原则和“有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠”的使用原则。当我们走进他们的办公室时，正好看到有个老师拿着一把直尺，用一把美工刀认真地从一本辅导书上裁下一个题目。我们看到桌子上已经放着好多剪下来的题目，且基本都是同种类型的题目。这位老师说，他正在组一张专题训练卷。与他们交谈中，我们发现学校对老师的参考资料管理很松，只要他们认为是好的，学校就可以报销，所以每位老师桌子上的参考书都很多，但对他们印发的资料却管理很严，必须是经过老师加工过的，“宁可教师多费时，不让学生做废题”。我随手翻阅了他们的资料，除考试试卷，所有的资料都是这么加工出来的。他们严格遵守“浓缩的才是精华”，每一个题目都是“十(百)里挑一”，选、剪、拼、(教师先)做、印，保证发下去的都是针对性强的好题，从而大大地提高了教学和复习的效率。
二、集体备课。集体备课，可以集思广义，博采众长，形成合力，从而达到1+1>2的效果，但并不是所有的学校都能将之落到实处。有的学校一个教师备好教案后，大家纷纷共享，成了集体不备课。更多的学校，由于这科与学科、班级与班级、年级与年级之间都要围绕成绩展开激烈竞争，竞争结果要与奖金、表彰等挂起钩来，成绩优者自然名利双收，成绩低下者甚至还要面临待岗、下岗的威胁。因此教师间(同年级、同学科教师)难免貌合神离，各留一手，流于形式。教师之间的团队精神一方面得益于他们良好校风的长期熏染。另一方面，与他们的“捆绑式考核”有关。他们鼓励冒尖，但必须是在“整体优化”基础上的冒尖。例如一个年级中的物理学科，平均成绩要达到某一个水准，各班要在达到或超出这个基准后，才可以适当进行比较，进行鼓励或鞭策。如果一个班级明显差了，拖了大家的后腿，该年级中的所有物理教师都要集中起来，共同攻关。如让这个班的物理老师到其它班听课，其它班的物理老师到这个班一起听课，直到找出差距的原因为止。否则，整个年级的物理教师因整个年级的物理成绩达不到学校所确定的“优良”级标准而不能评为“优良”。这样一来：一是促进了集体备课落到实处;二是不会出现平行班级差距较大甚至很大的情形。这从表面上看，只是一个成绩考核的方法问题，但在本质上，却是有形无形地把集体精神和团队力量提到一个至关重要的位置和高度来认识、对待和抓好，更进一步说，它促成了学校文化的涵育和发展。
三、听课
(1)课堂要充分相信学生。要想办法激发学生学习兴趣，使他们明确学习目标，把激发学习兴趣与学习内容有机结合起来，从而激发学生学习的欲望。如《力的分解》一课，老师首先利用提出问题向同学们展示了本节课的学习目标，让学生在学习这一课时有一个整体的把握，然后让学生认识到，在生活中力处处存在，为学生创设了一个生活情景，激发学生探究力产生效果的兴趣。
(2)培养学生的意志、仔细观察的习惯。如《感应电动势》一课时，老师能用简练的语言明确要求，学生都以小组为单位积极讨论实验方案而不是急于动手实验，这一点值得我借鉴。而在我平时的课堂教学中，让学生设计方案时，往往会出现学生不是讨论实验方案而是直接进行实验，对学生的实验方案指导的不够细致，忽略了实验方案的重要性。在他们的课堂上，学生和教师之间是相互学习、相互交流。气氛非常活跃，学生思路开阔。
(3)巩固拓展知识，解决实际问题。学习的目的在于应用于生活，老师所执教的课创造性地启发学生利用所学的知识解决生活问题，进行“再实践————再认识”。这一环节中，老师注重鼓励学生多方位的思考问题、解决问题。
作为一名教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会，在今后的教学中应注重对知识的深入研究，培养学生在生活中养成认真观察的好习惯，不断探索，走出自己的新路子。
以上是本人此次外出学习的部分心得体会，虽然浅显，但是我要反思，反思，再反思。在不断反思中不断进步。我要始终做一位“反思型”的教师。
到江苏学习心得体会
篇12：到企业学习心得体会
听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们Xx公司管理的核心是“以人为本”，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素质的环境，这也许是企业人才来源的最好的途径。
首先我们应该认识到，什么样的人才是企业优秀的人才？一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力，特别是前者尤为重要。
来到Xx公司就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。
这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，绝对公平是没有的，但如果失去了基本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让Xx这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题！
我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是Xx公司的企业文化的一种体现，以服从组织、团队合作、责任敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀，是Xx公司人集体智慧的结晶。
一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的模式，我们要通过工作的实践来不断的学习，积极地注意吸纳其它企业的先进思想，结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。
如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。
一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和发展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否则，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。
公司的企业的文化是开放的、包容和不断发展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一致共同奋斗，我们有理由相信Xx的明天会更好！
篇13：到清华学习心得体会
首先：要重视管理。
之前，我认为管理就是经验与阅历，加上过硬的业务技术，科主任首先必须是本学科带头人，在技术方面、专业领域领先，掌握本学科专业在本市甚至在全国的动向，能够熟练驾驭疑难杂症及急危重症的处理。在学术方面是科室老大，是权威，技术领域就要以技术服人。其次是阅历，在社会上闯荡多年，有处理问题的能力，基础是经验，见多识广，积累了经验，就可以无敌了。现在看来，真的是夜郎自大，井底之蛙，颠覆了我固有的认识。
其次：方法。
既然知道了管理的重要性，认识到管理是一种全新的学问，那么以什么方法来做管理呢?
刘庭芳老师教会我：管理要用管理工具，这样才不会受人为因素左右。
刘新华老师教会我：领导者语言艺术，管理者应怎样提高自身素养，话该怎么说。
栾帆老师用他那幽默的语言及身体语言教会我怎么攻关媒体危机。
刘燕翌老师教会我怎么做好科室管理计划，首先要学会职业化管理与科室创新结合。
刘田老师用活泼互动的教学，教会高效团队建设与执行力的打造。
戴宛辛老师从本质上讲授了管理与医学沟通的重要性，立体而全面。
赵卯生老师教会我法制社会要依法治科，依法执业。要拿起法律武器来保护自己和他人。
最后：学以致用。
上述老师以自己渊博的知识告诉我管理的办法，那我回来就应该学以致用。第一，我要制定一个计划，做好流程，以及应急预案，下一步怎么实施，融合新的理念在里面。第二，要提高自我管理意识，在领导者的演讲语言上下工夫，每天读一本有益的书，每天花五分钟朗读一段《健康报》。第三，领导科室学习在清华所学知识，带动全科行动起来，未来是靠团队打天下的。
在清华的学习结束了，但是知识的应用才刚刚开始，在未来的岁月里，我会理论实践相结合，把我们省直三院的妇产科建设的更加美好，以回报曹院长为首的班子栽培和清华老师的教诲!谢谢曹院长，谢谢清华!
篇14：到企业学习心得体会
公司党委在会议室召开中心组学习会，集体学习报告。公司主要领导及各支部书记、各部门负责人、党员和入党积极分子参加了学习、讨论。会议由党总支书记主持
企业员工学习心得体会3篇企业员工学习心得体会3篇【人名】同志在党的报告“夺取中国特色社会主义新胜利”一节中，提出了“八个必须坚持”，指明了中国特色社会主义道路的前进方向。通过反复学习和思考，结合企业实际去理解，笔者认为，企业持续发展也需要“八个必须坚持”。
一是必须坚持党的领导，增强企业的核心力量。企业党委是企业的政治核心。党委成员和广大党员不仅要保持党的先进性和纯洁性，还要站着全局的高度去看问题、思考问题和解决问题。企业有了党的正确领导，宣传鼓舞群众，密切联系群众，就会产生向心力，就会起到凝心聚力的效应。
二是必须坚持“以人为本”，保证员工的合法权益。员工是企业的主人，是最直接的参政者和劳动者。企业一些活动都是靠他们去实践的，企业的价值也是由他们创造的。因此，要保证相应的权利，付出和收获要相辅相成。
三是必须坚持以生产经营为中心，不断提升生产力。企业的中心工作是经营，经营靠管理。一要以市场为纲练好市场功，二要以人为本练好内功。抓住了这个中心，加之生产能力的增强或功能的完善，生产力自然也会不断提高，也会使企业在不断完善自己、发展自己的过程中逐渐走向成功。
四是必须坚持科学发展观，走管理创新之路。科学发展观重要的内涵，其中一点就是创新。对企业而言，创新就是在企业中引入新的东西。可以是一个新的理念，一种新的方法或一种新的技术，需要高度的创造性。但需要说明的是，创新不能靠一个点子或几个人、某个项目一蹴而就。创新成果的孕育和支撑都需要扎实的基础工作。
五是必须坚持合理的用人制度，营造和谐氛围。目前，市场竞争日趋激烈，竞争就需要“高手”迎对，这就看企业如何选才用才培养人才了。除了建立健全合理的用人制度外，还应做到三点：一要为人才营造脱颖而出的氛围;二要向人才提供平等竞争的机会;三要给人才创造开拓进取的条件。如果一个企业各类人才济济，团结务实，就奠定了闯市场的基础。
六是必须坚持“互惠共赢”原则，强化协作精神。施工企业一动起来就会和另外的人或单位打交道，“强强联合”也好，“借鸡生蛋”也好，招用协作队伍也好，都围绕一个目的，那就是实现经济效益的最大化。所以，不要担心谁抢了谁的饭碗，要有协作精神，以期达到互惠共赢。
七是必须坚持勤政廉政反__，净化市场环境。就国企而言，非同一般的经济组织，它是国民经济的重要支柱，是党执政的重要物质基础，是发展社主义的重要力量。国企的性质和地位决定了国有企业承担着多重的政治、社会、经济责任。中国中铁近几年的“干部作风建设年”、“反腐倡廉建设年”、“执行力建设年”等活动，都警示我们，作为企业干部，不论市场多复杂，必须作风要硬朗，反腐要坚决，执行要有力。
八是必须坚持“走出去”的战略，提高国际影响力。近几年，中国中铁“走出海外”，发展机遇和经营空间不断扩大，以及世界企业500强的品牌效应，促进了知名度和经济增长率的相应提高，海外工程纷至沓来。例如，中国中铁中缅铁路建设项目的签约，以及近几年中铁九局一公司中标刚果金、朝鲜、马来西亚等海外工程，足见“走出去”的战略方针的正确。
总之，深入学习报告，感触颇深。通过系统学习和思考，不仅感受到了中国未来的美好，同时也看到了自身企业的光明前景。不论前进征途上还有多少风雨，还多少险阻，我们都将以“八个必须坚持”鞭策自己，坚定信念，努力工作，不惜心血和热汗，为企业做出应尽的贡献。
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