今天小编在这给大家整理了劳动才有收获小学生作文600字，本文共9篇，我们一起来看看吧！
篇1：劳动才有收获小学生作文600字
劳动才有收获小学生作文600字
大林很贪财，也很懒惰。小林很勤劳，也很孝顺。大林和小林分散开后，小林害怕黑不敢去找大林，大林也是的，小林遇见了狗绅士皮皮和狐狸绅士平平，小林和他们吵了半天，还去找国王，最后小林是皮皮的东西但是小林很难过，因为他没有找到哥哥而且还被一只狗绅士皮皮抓去做奴隶了。皮皮没有把小小林当做奴隶而是把它当做东西卖了。皮皮把小林卖给了自私的人叫四四格，小林在他公司里给他打工。可这时候大林在自己的家里享着福！大林吃的好、穿的好，小林呢？穿的不好，吃的不好。而且每次小林被表扬后还是要被打；大林什么都不用做，他的爸爸哈叭先生给他取了一个名字叫唧唧。
在一场跑步比赛中，乌龟得第一，蜗牛第二，唧唧得第三。蔷薇公主看上了唧唧，后来唧唧和蔷薇公主结婚了。这时，小林也有了爸爸，还有他的伙伴乔乔，他们的爸爸是同一个人。从这以后，小林经常帮爸爸做事，帮爸爸开火车......在一次搬家当中，大林被水冲到了一座小岛上，蚂蚁、小蜜蜂，送他到富翁岛。在那，他看到了金银财宝；大林在那里睡着了再也没有醒过来。而小林和乔乔过上了幸福的'日子！
在这个故事中，我很喜欢小林。因为他很勤劳、孝顺，虽然不是自己的爸爸，他还是和以前照顾自己的爸爸一样，那么的尽心尽力；我不喜欢大林，因为他比较懒，自己什么事都不做，总是依赖仆人，最后他后悔莫及！当我读完了这个故事，从中领悟到：人不管在任何情况下，对人对事都要尽力而为，尽自己最大的努力和心意；只有付出了才会有回报；人不能贪婪，只要劳动了，才会有收获！
篇2：有劳动才有收获作文
今天晚上8点，我们去万达广场了，小学生作文大全
然后妈妈又带我们去买了一些好吃的，有面包，炼奶，奶油冰淇淋二个，和一包脆脆鲨。我们要去买衣服的时候，爸爸突然不见了，我非常着急。这时候，爸爸出现了，还抱着一瓶大可乐。我高兴的跳起来。我然后就想去买件衣服，但是那件大，那件小，妈妈就不买了，所以我的情绪就很失落。不过妈妈答应我，在网上买，我的心情又变好了。
在离开万达广场的时候，我问妈妈为什么给我们买这么多东西，妈妈说：“这都是你们的劳动成果呀。”那时，我才明白有劳动才有收获呀！
篇3：有劳动才有收获作文
有劳动才有收获作文
4月30日上午，我和表妹、好朋友参加了德州晚报小记者的活动，一起去“阳光开心农场”种菜。
老爸带着我们来到了菜地。眺眼望去，一大片一大片的被翻过的地，我马上变得激动起来。我们迫不及待地提起铲子朝菜地跑去。我们在一个黑盒子里抢了许多菜苗，我先蹲到地上，挖了一个坑，刚想把菜苗放进去，一个大妈制止了我，说：“你这样弄是不对的，要先在地上挖一个深坑。挖一个浅坑菜苗是长不住的，要像我这样，挖一个又大又深的`坑。”说着在地上挖了一个又大又深的坑。“然后把菜苗放进去，先盖上土，再在这个菜苗周围环一个圈，浇一圈水菜苗就种好了。”话音刚落，一个绿油油的菜苗就在这块地上“入住”了，然后我们就学着大妈的样子热火朝天地干了起来。一个小时后，我弄得满手黑乎乎的，脸也一样，不过看着自己的劳动成果一大片一大片的，也蛮欣慰的，想想不久的将来它们就成熟了，就能吃了，心里那叫个兴奋啊。
走的时候，我恋恋不舍地朝菜地望了一眼，原本光秃秃的土地，种了绿油油的菜苗，一片片的，让人思潮起伏。这次种菜让我明白了“劳动成果”顾名思义就是只有通过劳动才有成果，只有通过自己劳动的成果，才是最好的，最甜美的。
篇4：付出才有收获作文600字
付出才有收获作文600字
诗词让我们陶醉，诗词让我们震撼。在这个阳光明媚的星期五，我们举行了龙矿学校五年级二班诗词朗诵大会。
一大早，我就急匆匆地吃了两口饭，飞一般的奔向学校。此时的我并没有像往常那样，没睡好觉，无精打采，此时的我是精神饱满、容光焕发的，我抬头望望蓝天和太阳，我觉得今天的空气格外的新鲜，天空格外的蓝，阳光格外的灿烂！
我来到教室，看见同学们正为诗词朗诵大会做准备。我也不能闲着，收拾好书包就开始练习我要朗诵的诗来。老师走进了教室，他给我们分配了一些任务，有一些同学去装饰录播教室的黑板，有一些同学去搬音箱，还有一些同学去收拾桌椅，而我就管一管纪律，等人都来齐了，我就带队去录播教室。其他同学就自己看一看要朗诵的内容，默读、默背。
同学们都到齐了，我们排着整齐队伍，前往录播教室。
我和小刘同学是主持人，首先上场的是我和小刘同学。经过语文老师的帮助与辅导，我现在已经将紧张二字忘的.一干二净，所以我们都很自然，我们两个主持地十分流畅，富有感情——自我感觉良好。
第一个节目是吟诵《春江花月夜》。那美妙的歌声真是让人陶醉。下面的一些，毛泽东诗词与一些古代诗人写的诗词，那雄伟的气势是十分让人震撼的！同学们已经与诗容为一体了。诗词朗诵大会举行的十分的顺利。
这次诗词朗诵大会，每一个同学都发挥出来自己的潜能，当然也少不了同学们每天的努力。通过这次诗词朗诵大会，我明白了，只有勤学苦练，才会有好的成果，只有付出才有收获。
篇5：有付出才有收获作文600字
有付出才有收获作文600字
“下面宣布二等奖获得者：------六（4）班张晗，吴晗，宋倩倩------”听到这句话时，我不敢相信自己的耳朵，以为出现了幻听，但身旁的邓锦玲推了我一把，带着恭喜的口气说：“喂，宋倩倩，你获得了二等奖，不错哟。”我这才相信了自己的耳朵，顿时心花怒放，有说不出的喜悦。
回想以前练字的一幕幕，这次的“二等奖”凝聚了我多少努力和汗水呀！此时我又想起了刚转到荆小那一阵子，当时我对荆小很陌生，原以为她很普通，但当我看到同学们那或整齐娟秀，或潇洒漂亮的'字后，顿时心生敬佩，决定要好好练字，像他们那样写一手好字。每天的写字课，我总是目不转睛，看着老师的指导，我懂得了“悬针竖”“垂露竖”的写法，懂得了上下结构的字怎样呼应，左右结构的字怎样穿插；知道了怎样读帖，怎样临帖------练字的时候更是一笔一画，一丝不苟。遇到写不好的字，我还虚心向班里的写字高手请教。渐渐地，我的字越写越好。当老师表扬我的字进步大时，我心里真比吃了蜜还要甜，练字的劲头更足了，每天完成家庭作业后，不再盯着电视，而是认认真真地练一页字。妈妈看在眼了，喜在心里，常常感叹：“应该早点把你转到荆溪小学来”。
听说学校要举行“千人写字大比武”活动，我练字更认真了，我没有想过要得奖，因为学校里写字高手如林，我只想着不要丢班级和学校的脸。这次意外地拿到了“二等奖”我怎么能不高兴，不激动？
不过这次比赛我最大的收获不是得到二等奖，而是让我懂了：付出就有收获！
篇6：有付出才有收获的小学生作文
“才张开翅膀，风却变沉默，习惯伤痛能不能，算收获?”收获，收获是什么?又或者，收获了什么?
幼时的我一直认为，收获就是完成了某件事获得的战利品，只能满足一时的虚荣。因此，我觉得收获没啥好稀奇的。
但现在的我，毕竟已经长大了，有些事也有了不同的见解，就在这一观点上呢，我有了很大的变化。我明白了收获的真实意义并不是那些所谓的战利品，而是在这其中悟出的某种道理。
并不是所有收获都必须是那些关于人生哲理的大道理，也可以是能够证明并解释别人的成功的小感悟。
从小到大，令我收获最大，记忆最深刻的一件事好像是那件……
我至今还记得刚转进实验班的我，多么的无助，多么的陌生，甚至也曾想过各种办法离开这里。可我毕竟只能是想想罢了，我可不想让老妈为难。
慢慢的，我开始适应这里的学习，这里的同学、老师，包括生活。
尽管如此，我还是会不自觉地回忆起当时在四班的那几天，虽然略显短暂，但是总有一种说不出的愉快。
想着想着，心中又有一种不是后悔的后悔，是懊悔吧?似乎是觉得改变自己已有的生活是多么的令人懊恼。但是，如果再换个角度想想，现在所拥有的学习环境是多少人梦寐以求却未能拥有的。我既然有这个机会，就要好好把握，为什么要让它白白的从我手中溜走呢?难道要等到它带着讽刺地对我saygoodbye的时候才知道后悔吗?
这让我收获了一个能让我受益终生的道理：万事多一分冷静，多一分判断，多一分思考，成功便会在这三分内徘徊，理性是对任何人都受益的!
篇7：劳动收获心得作文600字
记得威廉配第曾说过：“劳动是财富之父，土地是财富之母。”不劳动，怎么会有财富？会有幸福，美好的生活呢？
每天起床之前，我的耳旁总会出现一些悉悉索索的声音，不管是夏天还是冬天，这种声音一直存在，伴随着我起床。我想，你们肯定想知道这是什么声音吧？哈哈，猜对了，这声音就是每天辛苦地打扫街道的人——清洁工。
在当今这个社会上，有一些人对清洁工会有歧视，可是你有没有想过，如果没有他们，或许我们现在呼吸到的新鲜空气已经受到了严重的污染了吧。在这里，我想说，劳动分很多种，比如体力劳动和脑力劳动。这完全是两种不同的劳动方式，只是他们选择了另外一种劳动方式而已。
人类的一切都来源于大自然，但大自然中的东西也不是现成的。这时，我们就要靠自己的双手和智慧来劳动了。而“劳动”这个词就是我们人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要靠体力和脑力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的，辛劳的，所以人们常说“劳动最光荣”。
在日常生活中，我们要多多地劳动，不能懒惰。其实懒惰也是一种病，而且是那种很难治愈的病。在工作上懒惰，工资就会渐渐变少；在学习上懒惰，知识就会记得不牢固，这只会让自己在未来后悔不已。热爱劳动的人充满力量，生活积极乐观，丰富多彩，内心充盈而具有爱心。而那些不热爱劳动的人，虽然看起来一身轻松，很闲，但是他们却像渔船中的沙丁鱼一样，永远无法到达港口。
如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易，让我们新一代用一砖一瓦再建幸福、美好的家园。
生活因劳动而充实，生命因劳动而精彩，心灵因劳动而美丽！
篇8：收获小学生作文600字
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
篇9：小学生劳动作文600字
夏日的早晨阳光明媚。我和外公、外婆来到了劳动公园。
劳动公园别具特色。山下是风景秀丽的游览区，山上是茂密林中的动物观赏区。整个劳动公园山灵水秀，凸显了大自然的鬼斧神工。
劳动公园坐南朝北。走进大门扑入眼帘的是碧绿碧绿的荷花池。细看看，挨挨挤挤的荷叶间长满了涨得满满的花骨朵，亭亭玉立，欲开欲放；林荫路两旁的花草争奇斗艳；湖岸边柳枝低垂；一排排粗壮的银杏树，笔挺挺地站在那里；枝繁叶茂的白杨树像一把把遮阳伞；古色古香的亭榭和洁白如玉的拱桥远近分布；微波荡漾的湖面各种脚踏游船划来划去。当我正看得出神时，不远处的山上传来的虎啸声吸引了我，我不由自主地沿着弯弯曲曲的小路向山上跑去。
离虎山不远处，猴笼前的热闹场面使我停下脚步。这里的人很多，围的里三层外三层的。猴笼里一大群猴子正在嬉戏打闹。一只雄健的猴子像个“武林高手”，一会倒挂金钩，一会双臂高悬吊在笼顶，一会在秋千上荡来荡去。只听“飕”的一声这只猴子荡到猴笼的另一边去了。还有几只小猴在地上做“金鸡独立”。一只小猴子过来抢秋千，被跳回来的“武林高手”打得落荒而逃。看猴的人们被逗得哈哈大笑。
当人们正看得出神的时候，又传来“嗷吼”的虎叫声。我和外公、外婆随着人流来到山顶的老虎笼前。几只毛管发亮，色彩斑斓的东北虎在铁笼里晃来晃去。它们脑门前的花纹，正好呈现出一个个“王”字，就凭这老虎也不愧为“兽中之王”。今天一见果然名不虚传。这时正赶上饲养员向老虎投食。只见几只老虎都张开血盆大口扑向几只活鸡，更有趣的是它们用近一米长的粗壮尾巴扫来扫去，试图把这几只活鸡“剪”死。据说这“剪”的招法还是跟猫学的呢。老虎和猫一共学了三招：扑、掀、剪。对付这几只活鸡，老虎们试图用最简单的招法就可以了。饲养员讲这种投食法可以增大老虎的活动量，恢复它们的野性。
时间不早了，人们都舍不得离去。我和外公、外婆沿着另一条路向山下走去。半途中经过孔雀馆，几只花孔雀身着翠绿宝石蓝外衣，扇动着扇面般的尾部羽毛向人们示好。这不是孔雀开屏吗？听老人说，见到孔雀开屏预示着吉祥好运的到来。我祝人们都有属于自己的那份吉祥好运！
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