【导语】下面是小编收集整理的初中生作文本（共12篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：初中生作文水和鱼
初中生作文水和鱼
我从不认为自己是一个努力学习乖巧听话的好孩子，妈妈也一直这么说。
昨天晚上我把数学试卷给了妈妈，整版的红挺刺眼的。我数学一直不好，一看到那繁杂的运算和平面几何我就想起了歪歪斜斜的蝌蚪文，然后就头昏眼花“扑嗵”趴在桌上睡着了。
妈妈把卷子塞进了洗衣机。可怜的卷子像张卷心菜的叶子皱在了一起，在水里上下翻滚，像条没方向感的鱼。
我是一条笨拙的鱼，所以我容易溺水，容易溺死在繁多的数学题目中。
今天我班开批斗会，批斗那些专爱上网的同学。一样的音调一样的神态一样的死气沉沉，就像一群快翻肚皮的鱼。
老师又要我写一篇通讯稿，一再叮嘱要将被批斗同学的名字一一写好。我觉得挺伤自尊的，但我没说。
我饿着肚子赶着写稿子，写着写着我又想起了小时候不喜欢数学但又被逼边哭边做数学题的情景。于是我又开始发呆了，直到有同学推我说快点写老师要来了。
老师又在表扬陈诺了。我又想起妈妈也喜欢陈诺这样品学兼优的孩子。
陈诺是一条优秀的鱼，在水里总能畅快地游。她的头脑很好用。同样的题目，陈诺五分钟就能得到答案，而我要花一个晚上。于是妈妈总是在我耳边唠叨陈诺是个好孩子你要向她学习。
我把头搁在桌子上，上面的《数学同步练习》还空着几道题没做。我想去问陈诺，但陈诺一定会满脸惊讶然后问我这
么简单的题你也不会做？所以我问了后面的李丹，她也摇头说我不会，然后我俩就笑着，惨惨淡淡的。
妈妈说要期末考试了，要进行恶补。于是我每天背着一大捆空卷子去学校，然后又背着一大捆空卷子回家。
我很奇怪陈诺都在玩，为什么我就一定得守着这捆空卷子。于是我每天啃着妈妈为我削的苹果边哭边做一直到深夜。我记得我总是为了学习而哭，第一次哭是因为陈诺加法心算比我算得快。泪流得满脸都是，滴在桌上的《数学同步练习》上，打湿了一大片。
考试成绩出来了，阳光灿烂地耀眼。我的数学考了90多分，是有史以来考得最好的一次，我做梦都没想到。最有把握的`语文却考得一塌糊涂。算算总分，全班倒数第十。
呼啦啦……昏过去了……
平时成绩优异的陈诺这一次也只有第五名，李丹快乐地在我耳边叫着解放了解放了我要把卷子全烧掉。
我把成绩单交给了妈妈，想看妈妈眯眼微笑的样子。不料妈妈一把抱住我哭了：“孩子，一直都是我的错，我忽略了你的感受。你是条孤独的鱼，一直没有快乐。我希望我是水，能知道你的感受，能听到你的心跳，能察觉你的伤痛的水。”
我又哭了。
这次不是为了学习而是妈妈。
我的生活依然平淡无奇，但我却不再做那令我深恶痛绝的卷子了。我的成绩奇迹般地飞速上窜，妈妈也不再对着我的耳朵说陈诺是个好孩子，你要向她学习了。
鱼对水说，你看不见我的眼泪。
水对鱼说，我知道你在哭泣。因为你在我心里。
我想，现在我是条幸福快乐的鱼。
篇2：初中生讲话稿：学海无涯乐作舟
初中生讲话稿：学海无涯乐作舟
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们演讲的题目是“学海无涯乐作舟”
俗话说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我觉得这是一种求学的态度，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
在现实生活中，许多同学都贯彻这句俗语。课上认真听讲不开小差；自习课上严以律己，不浪费丝毫时间，一心一意认真学习；即使是在课余时间，有的同学已经出去放松了，但班里依然不乏继续埋头学习的人……这些同学他们如此勤奋刻苦，以苦作舟换来的是优异的成绩，赢得老师的称赞，父母的欣慰，同学的敬佩与尊重，更重要的是他们收获了成功的喜悦。
可是，以苦为舟却并不是最佳的。勤奋学习是好，不过乐于学习才是极致。
从以苦为舟到以乐作舟，不仅仅是学习心态上的转变，更是思想层次的升华，倘若“以乐为舟”，徜徉在学海之中，岂不是人生的一种享受，一种更高的求学境界呢？
那么如何做到“以乐作舟”呢？
首先，需要我们端正学习态度，龙应台曾经写给安德烈这样一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”由此可见，我们并不是为父母，为老师而学，我们是为了自己的未来而努力奋斗的。让求学成为我们生命中不可缺少的一部分。
其次便是提高学习兴趣。论语中，至圣孔子曾讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话大概是说，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。由此可见，兴趣在一个人的学习中是多么的重要。
颜回便是一个很好的例子，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”因此历代文人学士对他无不推尊有加。
“读书虽苦，乐在其中”。当我们为了那些眼花缭乱的“数字迷宫”呕心沥血时，为了那些令人头痛的作文题目而费尽心思时，一定会感到特别辛苦，这些表面看起来的确很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。心中有了兴趣，那么我们也就有了学习的动力。
最后，最重要的就是学习方法的'培养。
本学期只有短短的十三周的时间，各个年级的学习都将变得急促而繁重，初二初三年级都将面临中考的巨大挑战，所以在短时间内提高自己的成绩的关键就是找到正确的学习方法。
“一份耕耘，一份收获”，耕耘就是付出一定的代价，没有含辛茹苦的“耕耘”，那能得到甜入人心的收获呢？但是方法不对，可能事倍功半，的确让人很苦恼。这时，不要闭门造车，要寻求老师同学以及家长的帮助，找到适合自己的学习方法。知识的海洋中本来就不是风平浪静的，要想在知识的海洋中有立足之地，那我们就应该不畏艰险，在知识的海洋中扬起奋发的风帆，努力去拼搏。当我们真正领悟到学习的方法时，就会如鱼得水，顺水成舟，取得成绩也就是水到渠成的事情了。
在偌大的学海中徜徉，以苦为舟是基本，但若是升华到以乐为舟，我们才能真正的使所学的知识深深烙印在我们的脑海之中。以苦为舟是一种求学的态度，以乐作舟是一种求学的境界。让我们以乐为舟，在学习的海洋中尽情遨游！
篇3：我们初中生的故事作文字
我们初中生的故事作文字
你是班上的转学生，你被安排在我身边。你的衣着许是班上最特别的了，是一件有着多少残丝的、破烂的衣服。不少同学都因此而诧异！老师让你上讲台介绍，而你只告诉了我们你的名字。于是，我知道了你的名字，却不知道你的心。
你是那样的不可一世让我无法接近
下课，有很多同学都围靠在你的身边，你却很不给面子的趴在桌面睡觉，同学们的热情都被你扔在一边。我鼓起勇气，终于开口问你，你从哪里来的，为什么不和同学们玩。可是你似乎很反感，是的，你大声的吼了声“都给我滚！”，便又趴下去了。你是那样神秘的人，让我有种探索你的欲望，可是你却关紧你心灵的门窗，让我无法靠近。
在错的时间里遇上错的人
晚自习放学回家路上，路经那家算得上比较好的饭店，看见你在里面端茶送水，你是那么的辛勤工作，可那忙碌的身影却格外刺痛了我的双眼。“快看，哎哟，那是谁呀？那不是新来的那女的吗？嗯？怎么有个乞丐在向她要钱，对，就是那个乞丐，每天喝得烂醉躺在我们家门口的那个乞丐。真是不要脸！”闻间望去，确有一个男人在向她索钱，我认识他，是她爸。在我不认识她以前，她的酒鬼父亲经常吹嘘他有个貌美如花的妻子和一个聪明乖巧的女儿。我本来也没有想太多，许是这个酒鬼糊乱瞎编罢了，直至看见她和他时才想起来。原来你就是他的女儿。可是我还是不明白，你为什么要去夜晚工作，难道这就是你不上晚自习和白天睡觉的原因？
我不明白为什么你能够坦然面对一切
回到家后，我又看见了那个熟悉的身影，没错，又是他，又喝多了吧？谁知并不是我想象的那样，通过窗户我看见他踌躇了一会后终于鼓起勇气敲响了我家的门，我问他有什么事，他告诉我你是个可怜的孩子，希望我能帮助你。原来，你原本也是个聪明可爱、活波开朗的女孩子。因为母亲的重病，父亲开始夜不归宿，日日酗酒，孝敬的你便开始了一边学习一边赚钱治母亲的病，而学校的不允许导致你退学。而又因为母亲的命令又进入我们学校求学。因为过渡劳累以至于你失去了我们这个年龄所拥有的朝气。你变得不爱与人说话，这都是你害怕别人嘲笑你的原因。……我该如何帮助你，我该如何走进你？
没关系，有我懂你
又一天的.来到学校，又看见你和平日一样准时准点趴在桌面睡觉，那天和我一起看见你在饭店工作的那位女生突然指着趴在桌上的你笑起来：“哈哈，这不是打工妹吗？噢不，应该说是乞丐的女儿！”许是你第一天来到学校时的态度引起了众多人的不满。许多人纷纷应喝道：“是吗？怪不得，我每次都看见她穿的像个乞丐。原来真是乞丐的女儿呀！”你站起身来，什么也没说便跑了出去，那一刻，我仿佛看见了你脸上晶莹的泪珠。我跟着你出去了，你来到楼顶天台，擦了擦眼睛，就这样趴在栏杆上望着天空。我小心翼翼的走过去，试探性的问道：“你在看什么？”感觉到我的存在你却并没有生气，反而问我：“你还记得从前那个爱穿蓝色衣服的、胖胖的女孩吗？”“什么？”我突然想起我从前的好朋友，她是一个非常喜欢蓝色的小姑娘，因为她说过，蓝色是天边最干净的颜色，它能使你忘却一切不愉快的事情。“蓝色是天边最干净的颜色，它能使你忘却一切不愉快的事情。”她迟缓的说道。我诧异的问：“难道，难道你是……”怪不得从见到你时就觉得你很面熟，可是在我印象中，你有一对爱你的父亲母亲，且，你是个胖乎乎的、可爱的女生，难道是时间的推移和过度的劳累使你变得越来越清瘦？你开口问我：“你还和从前一样吗？”“是的，我和从前一样。你也是！”“不，不……不一样了，不一样了”“你不用说什么，我清楚，我都清楚。”是的，只有我懂你，和从前一样懂你。
篇4：初中生暑假作文生炉子600字
初中生暑假作文生炉子600字
初中生暑假作文生炉子600字
有一天，妈妈让弟弟教我生炉子，一开始，我不太同意，可想到以后可以帮奶奶、爷爷生炉子，便爽快地答应了。弟弟先教了我一遍，我没听懂，又让他讲了一遍，我又复述了一遍。
‘
’
我先把炉子提下去，用火钳把炉子里的灰掏空，再把坏了的死炭夹出来，把炉子提到车库里，然后把木花、烟囱、打火机、火钳、大木柴、车胎皮、小木柴、木片准备好。一切准备就绪，就等我登场了。我用打火机点着车胎皮，轻轻地扔向炉子，放一把木花到炉子里，再放木片，顿时，烟雾迷雾，迫使我把炉子。提出去了。啊！不好，我提出来早了点，火灭了。“哈……”弟弟哈哈大，我对他怒吼道：“你第一次生炉子还不如我呢，笑什么！”他听了我的话，低下了头，一声不吭了。我便再重新生了一遍炉子，在车库里等了一会儿，可那烟呛得我不得不出来，一会儿再进去提炉子。放上小木柴，注意：竖着放，再放上烟囱，没烟后，再放大木柴和烟囱，没烟后加炭。正当我辛辛苦苦生好炉子，准备上去喝口茶再下来时，一个不幸的消息降临了：炉子里炭的.眼儿被堵塞了，炉子再次灭亡。现在我已经是皮惫不堪了，身上的衣服湿透了，脸颊上的水像断了线的珠子直往下落。我只好硬着头皮再一次生了炉子，并把它提上楼，回家拿水壶放水，提上去，放在炉子上了，便立即倒在床上。
生炉子真难啊！我体会到了爷爷、奶奶的辛苦，我生一次炉子就这么累，何况奶奶又要生炉子，又要做饭，跟奶奶相比，我只不过花了握拳头的力气。所以我宣布：以后的炉子都由我来生。让奶奶多休息、享福。
篇5：初中生书信作救援更多的灾民
关于初中生书信作救援更多的灾民
亲爱的伙伴：
你们好!
5月12日是国殇，是让你们失去家园，失去家人的日子。昨日美丽的汶川就在这短短的'3分钟间，移为平地。看着一堆又一堆的废墟，不禁令人潸然泪下。但是这天灾打不垮我们，因为此时此刻，13亿人民心手合一，铸造了一股无比坚定的意志力。孩子们，请不要哭泣!你们失去了家人，我们就是相亲相爱的一家人;你们失去了家园，我们一起重建;你们遇到了困难，我们一起克服……天黑过后便是黎明;乌云散去便是晴天;大雨过后便见彩虹……我们有理由相信：明天会更好!一切都会过去的!振作起来，我们13亿中国人民永远支持者你们，我们是你的坚强后墩。你们痛，我们有同样的痛。你们的忧伤让我们来扛!
请你们一定要顶住!因为我们全国上下都没有忘记你们，反而日夜记挂着你们。我们学校也举行了捐款活动。当看到一份份爱心落入捐款箱，我便觉得又多了一线希望。我心里期盼着，期盼着我们的善款可以快点抵达灾区，可以救援更多的灾民。
请你们一定要好好学习!因为我们都不希望这次地震摧毁了你们的前程，在你心灵蒙上阴影。虽然我们不可以改变事实，倒流时间，但是我们可以告诉苍天：“你并没有打垮我们，我们不认输”!
请你们一定要记住世界上最可爱的人——赶赴在最前线的同胞。是他们让你们重见天日，是他们让你们重获生的希望，是他们让你们有活下去的信心……让我们在这里为他们深深地鞠上一躬，以表微不足道的谢意。
中国，我们祝福你!涓涓细流终汇成大海，拳拳爱心终融化坚冰。坚强一点，我们不可以改变命运，但我们可以不向命运地头;我们不可以阻止天灾降临，但我们可以不向天灾屈服……我们13亿人民在不同的地方用不同的语言喊出同一个心声：“中国加油”!
祝：
早日住入新居!
身体健康!
篇6：初中生考 试 作 弊被抓检讨书
尊敬的老师：
我错了！
本人因为平时上课没好好听讲，课后又没努力学习，又想在期末的考试中取得好成绩，走上了作弊的道路。我深刻的认识到这样做是不对的，也瞒不过监考老师的火眼金睛。期末考 试作弊不仅有损我个人的形象，而且给班集体造成不良的影响。知错不改的不是好学生，我决心在今后的时间里痛改前非，用行动证明一切，努力学习，争取以后取得好成绩以报答老师！希望各位老师同学能够接受我真诚的歉意。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以示我对这次考 试作弊不良行为的深刻反思以及再也不作弊的决心。
我对于我这次犯的错误感到很内疚，我真的不应该在考试时作弊，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，通过这次我已经后悔的不行了。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在考试时作弊的。老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考 试 作 弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在考 试 作 弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情作为在考试时作弊的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，考试不作弊！并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：本网
20xx年xx月xx日
篇7：作文中真情实感少 高中生写作文竟不如初中生
作文中真情实感少 高中生写作文竟不如初中生
中国中学生作文大赛广州落幕 评委反映应试教育致高中生文章条条框框太多
信息时报讯 (记者 朱小勇 实习生 郭仲然 通讯员 陈红) 高中生写的作文还不如初中生的。昨天，中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”颁奖仪式在广州中山大学东校区举行，来自全国19个省、市、特区的164名中学生齐聚羊城，参加为期三天的中国中学生作文总决赛。据评委反映，因为高中的老师平时常灌输学生如何应付高考，导致高中生写作的文章条条框框太多，以至于总体上参赛的高中生写的作文还不如初中生的。
十六中学生获大奖
据了解，中国中学生作文大赛的前六届比赛先后在北京、上海、郑州、香港、南京举行，今年首次落户广州。本次大赛还首次将岭南文化融入题目，组织学生进行社会体验活动，利用微博的“微作文”发表在广州的所见所闻，还将凡客体、淘宝体最新的文体形式作为总决赛演讲题目。
经过一场龙争虎斗，最后分别选出初中组、高中组前十名的“恒源祥文学之星”，其中来自广州市第十六中学的初一学生林雨昕获得了该项大奖。其余的得奖者分别是来自云南、湖北、上海、四川、浙江、吉林、江西、山东、江苏、河南、香港、澳门赛区的。
应试教育致高中生作文真情实感少
本次大赛的主题是“向着太阳奔跑”。作文大赛评委会的副主任、《全国优秀作文选》的副主编姚建庭向记者透露，本主题的目的在于让中学生站在更高点思考人生、体现爱的价值，提高中学生观察能力和社会实践的能力，在增强社会责任感的同时，提升思维的.深度和广度，帮组他们形成良好的思维品质和思维习惯。
《中学语文》编辑室编审、本次比赛评委之一的顾之川接受记者的采访表示，本次大赛的目的是鼓励学生创新，有感而发，说真话诉真情，以中学生的角度看社会。然而他感觉总体上高中生写的作文不如初中生的。“因为高中的老师平时常灌输学生如何应付高考，导致高中生写作的文章条条框框太多，写作上常常挖空心思利用各种写作手法表现文章的独特性，却忽略了真情实感。”
篇8：无作
无聊堪了了，无奈落空空。
无缘由恨恨，无情苦深深。
岁月如何磨，一念执成魔。
光阴伴蹉跎，独守余寂寞。
篇9：如何作读书笔记
作读书笔记不仅能提高阅读文章的效率，而且能提高科学研究和写有利于储存的资料，积累写作素材；扩大知识面，提高分析综合能力。
首先，它可以帮助记忆。丰富的知识是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。请记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明作笔记能帮助记忆。
其次，作读书笔记还能帮助提高阅读能力、分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力。通过作笔记，从而手脑并用、阅读和写作相结合进行综合训练，进而达到积累和运用的目的。
篇10：如何作读书笔记
3.1圈点笔记
阅读书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。
3.2批语笔记
阅读中，在文章的“天头”、“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。
3.3提纲笔记
把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。
3.4摘录笔记
这是使用最多的一种方式。可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。主要摘录书籍、报刊、杂志中与自己学习有关的原始资料，比如我们读一本课外书，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。这样，不仅可以加深对所读内容的印象，而且摘录下来的资料将成为我们在写作时一个非常丰富的资料储备库。
3.5心得笔记
读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样，也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。写心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发就行。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。
4 作读书笔记的注意事项
4.1必须认真地读懂原作
这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。
4.2态度要严肃、认真、细致
严肃是指尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
总之，不管是在学习过程中，还是在生活中，只要我们加强积累，认真做好读书笔记，那么在写作过程中就不愁“无米下锅”，写作也就不再会成为我们学习的负担。
篇11：作文字
关于作文大全字
作文大全2000字【1】
命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。
我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。
有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。
他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”
他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。
然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。
在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。
但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，
就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
生命，一个有血有肉的字眼;生命，创造了万物可喜可悲的一生;生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。
常听人说，“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的，人生也即便如此。
诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。
“尺有所长，寸有所短。
”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。
但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。
就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。
她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!可能你会说：“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂?”是的，
虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古;但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人，给别人温暖吗?你有团结他人，
共同进步吗?生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。
宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌;一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。
生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样的生命有无尽的意义。
生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。
你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。
有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。
就是生命，构成了一首美丽的歌生命，一个有血有肉的字眼;生命，创造了万物可喜可悲的一生;生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。
常听人说，“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的，人生也即便如此。
诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。
“尺有所长，寸有所短。
”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。
但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。
就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首的乐永恒章!
作文大全2000字【2】
回学校之前心血来潮去了一趟舞队，想着很久没有跳舞了去玩玩挺好的。
深圳夜景真是美，色彩缤纷，繁华喧闹。
公车走走停停，我听着歌，半路上突然觉得没有了跳舞的欲望。
但毕竟车还是到了终点，迷迷糊糊走到广场，几个人围着音响在弄线，好像是音响出故障了，还有几个蹲在一旁抽烟。
尽管舞队里的人换了好几遍，我没一个认识的，打个招呼总是要的。
音响终于弄好了，好不容易热了热身，动没两下就真的不想跳下去了。
坐在一旁，看到一群活力十足的同龄人秀舞技，挑逗，斗舞，有种时过境迁的感觉。
于是莫名的难受起来。
看着花坛上的花被灯光晕衬得十分好看，我决定到处走走。
广场上很喧哗，几乎被跳广场舞的大妈们围得水泄不通，伴着强烈节奏感的音乐，许多人痛痛快快的享受着运动。
我走到广场的另一边，看到几个很有爱的主人带着他们的狗狗在一起聊天，喜欢狗狗的我倒有些按耐不住，走过去看着一只超级大的阿拉斯加，一只哈士奇，一只拉布拉多，三只围攻一只体型很小的贵妃。
这小家伙倒一点也不害怕，满场跑，三只大个头就一直追，很有意思。
喧闹的音乐远得几乎听不到声音，这里也离马路挺远，真是难得的安静。
旁边有许多打羽毛球的人。
这时候我问了狗狗主人能不能摸摸狗狗，主人面带微笑说当然可以，还告诉我哈士奇叫饼干，拉布拉多叫多多，我蹲下叫了他们的名字，起初它们不搭理我，后来跑累了回来，竟一个劲的舔我，哈士奇真是蠢蠢的超级可爱。
我感觉很放松。
静静一想，似乎觉得有什么不对。
恐怕是我这随意伤感的诟病。
迄今我放弃了许多东西。
最让我觉得遗憾的是舞蹈。
当初刚学的时候那么疯狂，不管别人怎么评价，在教室外的走廊练基础奔跑，不知道多少人说我羊癫疯，那时只觉得热血有干劲，不在乎好看难看，自己跳得很过瘾。
然而当我度过最初那段最难受的时刻以为我要慢慢精进它的时候，我莫名其妙的放弃了。
然后我每次回到舞队里，看着不认识的人便会油生悲伤的情绪。
这真是件可笑的事。
因为觉得放弃它会难过的是我，而放弃它的，也是我。
篇12：幸福是什么作
飘飘是一只漂亮的小蝴蝶，她聪明、调皮、机灵、勇敢，大家都很喜欢她。可是飘飘一直不明白幸福是什么。
早晨，第一缕阳光射进飘飘的家，飘飘伸了个懒腰，从床上爬了起来，飞出家门。她要去问问大家幸福是什么。
飘飘来到小草身边问：“小草弟弟，你说幸福是什么呢？”小草探出小脑袋，微笑着回答：“我认为幸福就是每天都有暖和的阳光照在我身上。”随后，飘飘来到大树身边问：“大树爷爷，您认为幸福是什么呢？”大树爷爷捋了捋胡须，想了想，眯缝着眼回答：“我认为啊，幸福就是看到人们开心地在我的身体下乘凉的感觉。”飘飘又告别了大树，飞到一朵美丽的小花身边，“花儿姐姐，花儿姐姐，你说幸福是什么呢？”花儿绽开了笑脸，高兴地说：“幸福，幸福，我认为幸福就是用我自己来装点花园，给花园增添一抹亮丽的色彩。”
这时，飘飘看见一只小蚂蚁不小心失足掉进河里了，她连忙飞过去，把小蚂蚁救了上来。飘飘对蚂蚁说：“小蚂蚁，你知不知道这样做很危险啊，如果不是我刚好路过这里，你会被淹死的！下次可不要再到这么危险的地方来玩了。”小蚂蚁内疚地说：“我知道了，谢谢蝴蝶姐姐。”
听着小蚂蚁的“谢谢”，飘飘觉得很开心。她恍然大悟地说：“幸福是什么，我明白了，幸福就是帮助了别人之后听到别人对我说的‘谢谢’”。
晚上，飘飘回到家后，躺在床上，很快进入了梦乡。在梦中，她帮助了许许多多需要帮助的人，她觉得到好幸福！
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