【导语】下面是小编为大家整理的因为有你优秀学生作文（共21篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：因为有你优秀学生作文
因为有你优秀学生作文
自从有了你，我的生活因你而变的精彩起来，因为有你作文。你曾带给我过灿烂的笑声，但也带给我过委屈的哭声；你带给我快乐的时刻，也带给我过委屈的时刻？你还记的我们俩第一次见面吗？那是在一个闷热的下午。那天，爸爸妈妈从老远的地方把你领到我们家，从此你就是我们家的一员的。那你还应该记得我们俩交朋友时候那难忘的时刻吧！是我帮你打开电源，启动机子的。我看到你是那么的神奇，就带着迷惑的心情和你握了个手（鼠标）。于是我们就开始了自我介绍：我把我的姓名，性别，以及个人爱好都告诉你了。你也把你的情况一一向我介绍了，比如有什么功能你告诉我了，还有一些硬件的部位。还有一点你是绝对不能忘的，那就是我们正式拜把子，结兄弟。我是大哥，你是小弟。
你不仅丰富了我的课外生活，还增长了我的知识。当我遇到难题，有疑惑的时候，是你帮助了我解决难题，耐心的帮我讲解难题。当我遇到了委屈，，只有你才会听我的诉苦，不责怪我。但我有时候也常常拿你出气，你不但不怪我，还安慰我。当我无聊时，你会用你那清脆的喉咙唱出动听的歌儿，我最喜欢听你唱歌了，因为你的歌声是世界上举世无双的'。当我想放松一下自己的时候，你也帮助了我，你的身体里藏着无穷无尽的游戏世界，但你给你好兄弟我的游戏都是一些有益的游戏，有动脑筋和历史之类的，这一点我是我喜欢你的其原因之一。可能有一件事你还不知道，就是我觉得有你这个兄弟感到骄傲，自豪，我对你的评价就是“无所不能”。还有一件是使我印象最深刻的，直到我现在还是记忆犹新的。那天，我不小心重重的敲击了一下你的背，可我都认识到了自己的错误，刚想给你说对不起，你就报复我了，一下关机了，在旁边的妈妈看到了，以为我乱整，就狠狠的批评了我一顿，你说我冤不冤啊！呵呵！我还忘了，你还没给我对不起呢。既然我们俩是形影不离的好兄弟，那就算了吧！
你是我的良师；你是我的益友；你还是我心目中的偶像，中学生作文《因为有你作文》。谢谢你，电脑，我的生活因有你而精彩。
生活是美好的，生活是五颜六色的，生活是充满鸟语花香，是弥漫着轻纱的梦，生活更是一首歌，一首充满悠美旋律和欢快音符的交响乐，感受生活，感受生活的颜色是一种全新的感受。
生活是讨厌的，生活是枯燥乏味的，生活是充满苦和伤，交织着失败和成功是阴森、可怕令人忧郁的，生活更是一首充满强烈伤情的悲歌，感受生活就像做恶梦那样可怕，人人都想逃避现实，寻找一片属于自己的天空，寻找自己心目中的那个美好的境界--世外桃源。
生活在幸福之中的人赞美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指责生活是如此的不公，或许当一个人生活在幸福之中不会意识到他就生活在幸福的海洋里，或许他没有想过人活在这个世界上为了什么，因为他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出“人活着为了什么”这样一个莫名其妙地问题，对于许许多多的人可能看到静静地离开这个世界也没有想过这个问题，的确，人活着为了什么？
生活给了我们启示：在人给了我们前进的方向，命运给我们安排了我们的一切，我们将有的轨迹，人生给了我们一条坎坷不平的小路，在这路上充满了许许多多出乎意料的挫折，也许应该是谁也琢磨不透的一个个挫折，或许有人会说人活着就要像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗。或许有人说人活着就要像民族英雄岳飞那样”精忠报国“，”莫等闲，白了少年头，空悲切“，或许人活着就要像保尔・柯察金那样，”人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？……或许人活着就要像梅花那样，“愈是风欺雪压，花开得愈秀丽”。
历史的丰碑记载了人类伟大的杰作，人活着就要更好地生存，人活着就要向着目标努力奋斗，人活着就要为正义事业做出自己应有的一份贡献，人活着就要为集体，为国家，为世界的更加美好做出努力。
人活着不容易：“人生一世，草木一秋，花有重开日，人无再少年”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”都说明我们在走向死亡。人不能碌碌无为地度过这一生，虽然人都很平凡，但是我们有了目标，有了奋斗地方向，认识到生命的价值要靠我们自己去创造，我们还会担心我们大家作为一个平凡的人，站在同样平凡的岗位上，做不出不平凡的业绩来吗？
人，活着就要有目标，有了目标就要努力奋斗，只有努力奋斗，只有自己去拼搏才能创造自己人生的价值，相信我，只要努力奋斗并且是有目的的、高效率的，从哪里跌倒从哪里爬起，那么成功一定不会太遥远，到那时，你也许会对“人，活着为了什么？”有了更深的理解！
篇2：有你同行优秀学生作文
有你同行优秀学生作文
成长这条路，是我们的必经之路。在这条路上，我们已经留下了不少的足迹，或深或浅。当我们一步一脚印的走完这条坎坷的路时，回过头，会发现有多少人与我同行。
这条坎坷的路，伴我们走的最久最远的是父母。当母亲十月怀胎生下我们时，我们的`第一声啼哭使她高兴万分。她们的陪伴充满着慈爱，是学习时放在手边的一杯还冒着白烟的热牛奶；是夜晚时为我们避寒的棉被。虽然，有时她也会吵我们，打我们，但这也是对我们的爱。
人们都说:“老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了世界；老师是辛勤的园丁，培养着一代代祖国的花草...”我的老师，带着我走进了文学的海洋，让我学会了承担责任。记得小学时，犯了错，班主任老师把我叫到办公室，循循善诱，纠正我的错误，并没有说我、进行处罚。俗话说:“一日为师，终生为父。”是呀！老师就如同父母一样指导着我们。在这条路上充当着路灯的角色。
而真正的友谊是真挚的，不能用金钱来并论。朋友总在我需要帮助时，伸出援助之手。她们陪伴着我们，是真正能理解走进我们的内心的人。有时，父母甚至不及她们。她们的安慰、理解使我们重振旗鼓，有力量对抗困难。
我的成长，我的足迹，都有许多人陪伴着我。我想对她们说一句:“感谢有你同行，相伴左右。”
篇3： 优秀学生评语有哪些
优秀学生评语有哪些
义莹：你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。
雯雯：温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
晓萌：作为一个班干部，你积极干好自己的.工作，及时向学生反映班级中的情况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。
志慧：相处一个半学期，知道你是个聪明、能干的学生，但在你的内心还带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接这美好的未来。
志坤：你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。
叶仑：你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。
宝荣：你总是文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。
帅帅：你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。
黎月：你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成。
篇4：小学一路有你优秀学生满分赏析
一路有你作文600字1
绿叶衬托红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。我一路走来，你始终陪伴着我，让我充满希望。
学车
三年级，我突然想学骑自行车，看着那些小伙伴，一个个骑得那么好，心中不是滋味。
一个星期六，我缠着你教我学骑车，你开始不答应，因为怕我会摔伤，但最终拗不过我，还是答应了。
最开始骑时，连方向都掌握不好，没骑出一米便会摔倒。你嘴里说着“真笨”，但眼神中却充满怜爱。你耐心地教我，给我做示范，又扶着车尾，帮我保持平衡，累得满头是汗，却没有怨言。
最后，在你的悉心指导下，我终于学会了骑自行车。
考试**
五年级那年，考试成绩一次不如一次，老师最后决定请家长，我很担心，你会骂我。
回家后，我一个人躲在房间里一个劲的哭什么也不说。你知道原由后，对我说：“没事，下次考好就行，下午我陪你去见老师。”
下午你真的去了，回来后没有批评我，只是语重心长的对我说:“在学习上你真的努力就行，成绩并不重要，但学习态度一定要端正，其他的我不会怪你。”
吵架事件
上八年级的一天，我因一件小事与大姐吵得不可开交。你当时不在家，爸爸知道了，打了我一顿，气狠狠的说：“你争什么，吵赢了你身上会长几斤肉?”
我委屈极了，本来就不怨我，为什么要骂我呢?
你回来后，拉我出去散步，语重心长地说：“你姐姐脾气不好，她让你干啥，你做就是了，别跟她争什么，惹你爸烦心。不怨你，我们知道就好，别再拗劲了，你大了，要懂事知道吗?”
我不解地看着你，说：“为什么?”
你只是笑笑。后来你说：“姐姐大了，不好说什么。”
从那以后我明白了，你是为我好。
在这十四个春秋里，你陪伴我走过了许多坎坷，给了我许多鼓励和教导，一路走来，有你的陪伴，我感到很幸福。妈妈，谢谢你!
一路有你作文600字2
成长的道路上，许多物质上的资源都是爸爸提供的。而您——我的妈妈，您赐给我的事我一生的精神财富。
四年级下半学期，我迷上了写毛笔字。因为我的勤奋，才学了没几个月老师就教了我两个很难得字——繁体的扬和伤。这下可把我急坏了，怎么办呢?傍晚，白色的灯光和黑色的墨汁形成了对比，我还在为如何写好那两个字而发愁。不是边旁写歪了，就是笔画写“分居”了;不是写的太庞大，超出了格子，就是缩成一团，看不清了。搞得我绞尽脑汁也不知怎么办好。这时，一个温柔的声音从我的耳畔响起：“这两个字的确很难写，我来教你吧。”一瞬间我手热了起来。啊!是那双手，那双牵我过马路、教我溜冰、骑单车的手!那时一双饱含着岁月的风霜与温暖的热度的手。她带领着我一笔一划、一字一顿地写着。奇怪的是，原先在我的手里不听话的笔，在您的手的牵引下写出了秀丽、工整的字迹。
写完了毛笔字，您叮咛我快点洗澡睡觉，就当我想推开门向您道一声晚安时，眼前的景象让我吃了一惊。您居然还在电脑前，编着课程、改着教案，眼中布满了血丝。我甚至发现，您竟有了些许白头发。
顿时，我的眼睛蒙上了一层雾，眼泪也不争气的冲了出来，任凭思绪飞到从前。小时候，是您严厉的教导让我记住了那么多的英语单词和故事;上学后，也是您，一次次次的鼓励我，让我不再恐惧打字;大队委员竞选时，又是您，让我战胜胆小，一遍遍的练习，终于成为了大队部的一员。在我成长的道路上，不知出现过多少次您的身影!想着想着，一股暖流涌上心头!
一路有你， 让我自信坚强;一路有你， 知识的道路在我脚底下延伸;一路有你， 让我的翅膀变宽、变硬，纵然飞向蓝天!
感谢您——我的妈妈!
一路有你作文600字3
书是人类进步的阶梯。在我开始读书的这四年里，我的一位无言的朋友一直默默地伴着我成长，她就是《小学生导读》。
每当老师发下一期崭新的《小学生导读》，我都会慢慢地把它打开，生怕弄坏，书中的画面和生动而有趣的语句就像一块魔力的宝石吸引着我，叫我爱不释手。津津有味地读着那散发着墨香味儿的书，往往会使我忘记了周围的一切。
书中的内容可丰富啦!它们不仅开拓了我的视野，丰富了我的知识，还让我懂得了许多道理，比如，生动有有趣的《大自然》，饱含数学故事的《数学大课堂》，充满人间真情的《真情你我他》，等等。
记得有一次，我正在做作业，同学阿旭从我的桌边经过一不小心将我的文具盒碰掉在了地上，这可以爸爸刚为我买的我最喜爱的“喜羊羊”的呀!我的脸就像夏天的云说变就变了，怒视着他，他不好意思地偷偷地看着我，也许是他从未见我如此愤怒过，忙说：“对不起!”我听了不以为然，不说话，仍然怒视着，他有点不知所措了，又连忙声说着对不起，我见他没有帮我拾起，我大声的吼道：“捡!”他弯下腰将文具盒捡了起来，递给我，我不接，继续吼道：“擦!”他就在身上擦了又擦，我这才接过我心爱的文具盒看了看，盖歪了!我气极了，带着哭腔再一次大声吼道：“赔!”他点了点头。他走后，我拿起老师刚发下的《小学生导读》读起来，心情才好了起来，突然一篇名叫《宽容》的文章深深地吸引了我，读着读着不由得脸上火辣辣的，文中讲的是两个同学之间发生了严重的误会，给对方都造成了很大的伤害，可最后他们都原谅了对方，成为了好朋友。想到刚才发生的事，我心里开始后悔了，我和阿旭是好同学，不该为这点小事而闹得不愉快，正不知如何对阿旭说时，他拿着五元钱走到了我的身边，我看着他的样子突然笑了，对他说：“算了，回家让我老爸修一下就好了，刚才我有点过分了，对不起哟!”就这样，我和阿旭又成了好朋友。
《小学生导读》还让我知道了鸟儿为什么会飞，蜘蛛为什么会结网，如何用简单的方法解决实际问题等等。
如今，老师和父母都说我进步了，我好开心，我知道那都是——一路有你——《小学生导读》!
一路有你作文600字4
你是我黑暗中摸索时，悄悄点亮的一盏明灯;你是我岔路口彷徨时，静静矗立的指示牌;你是我大海中迷茫时，指引我回家的灯塔……一路上有你的陪伴，我快乐健康地成长。
今天，我决定一个人骑车去上学。一开始妈妈想要骑电瓶车陪我去，可我认为自己已经长大了，不需要大人的“护送”了，于是坚决反对。看着我毅然决然的态度，妈妈无奈地摇了摇头，不过还是答应我了。
临走前，妈妈再三叮嘱我：“一定要当心，一定要慢点，一定要靠右……”“知道了，知道了。”我满怀兴奋应付两声就匆匆骑车上路了。
一路上，车水马龙，我不紧不慢地骑着。春风拂面，杨柳依依，第一次骑车上学的感觉真好啊。骑着骑着，到了一个路口，车子行人一下子多了起来，乡间公路又没有红绿灯，我心里不禁有点发慌，只好停下来四处张望，等待过马路的时机。偶然间，我似乎看到远处一个熟悉的身影，很像妈妈。莫非妈妈不放心我，在跟着我?来不及细看，我赶紧过了马路。等我回头再寻找时，那个人却已经拐到了另一条路上。见她和我的路线不一样，就打消了疑虑。一路上，我总感觉有人盯着我看，回头看看又没有。我暗自思量，是我多心了吧?
快到学校时，又要过一个十字路口。我再一次瞥见了那个熟悉的身影。我心里打满了问号：“咦?那个人不是走了吗?怎么又到这儿来呢?”那个人好像怕我发现似的，悄悄地减慢速度，迅速躲到了人群背后。来不及细看，我快速通过路口到了校门处，我环顾着四周，试图从人群中找到了那个身影，揭开心中的迷惑。是的，我看到了，真的是妈妈!这时，妈妈也停下了自行车，站在路边笑盈盈地朝我招手，示意我赶快进去。我摇摇手，一股暖流涌上心头。我慌慌张张地把头转了过去，泪水一下子迷住我的双眼……
一路上有你，不管我走到哪里;一路上有你，我不惧任何风雨……谢谢你，妈妈，一路上有你。
一路有你作文600字5
感恩，是春天花儿绽放时散发的清香;感恩，是夏天大树撑起的阴凉;感恩，是秋天落叶翩翩起舞时的美轮美奂;感恩，是冬天雪花为世界披上的银装。朱子家训中说：“滴水之恩，当涌泉相报。”孟郊吟：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，我们只要懂得感恩，内心就会感到无比的温暖。
奶奶,您可知道每周六能到您家看望您是我一周刻苦学习的动力?每当这一天来到，您就会摇着那辆破旧的自行车上街买菜，然后一跛一跛地走进厨房忙活，把我平时最爱吃的菜饭端上桌，您还不厌其烦地把虾子剥了皮放进我的碗里，您看着我开心地吃着您烧的香喷喷的饭菜，就只是在一旁高兴地傻笑。
朋友每次送给您的美味食品，您总是用一个大糖罐子攒着。等我到来，您就打开罐子把好吃的塞进我的嘴里，我的手里，还揣满我的口袋里，眼里满满是慈爱。我问您：“这么好吃的东西，您为什么不吃呢?”您却摆摆手，说道：“奶奶不爱吃。”可那次，我明明看见您小心翼翼地吃我剩下的半颗糖。
还有一次，我在您这学骑自行车，因为我觉得这是件很简单的事，结果一不小心从自行车上摔了下来，您把我轻轻地扶起，拍拍我的肩头，对我说：“孩子，做每件事都有它的诀窍，别灰心，我们再试试。”听了您鼓励的话，我又握起了车把，按照您教我的诀窍一遍遍地练习，果然有了很大的长进。
亲爱的奶奶，要是没有您，我收获不了生活中那么多的快乐，如今我已长大，是一名少年了，我要把好吃的留给您，我要把生活学习中的趣事一桩桩一件件都要讲给您听，看到您笑得合不拢的嘴的表情是我最开心的事。感谢一路上有您的温暖陪伴，我也会一直陪伴您度过美好的每一天。
篇5：不能没有你优秀学生作文
不能没有你优秀学生作文
你早已根植在我的心中，与我血肉相连。
――题记
最暖
那天，微有阳光，全无暖意，阴冷的风卷起干枯的落叶在空中翻滚着、嘶吼着。丝丝寒冷顺着衣服的缝隙钻进我的身体，我的心此时就像我的身体一样，冰冷而僵硬。
终于到了。教师办公室门口的大理石墙壁和白色的大门，在稀稀落落的阳光下，反射出一道亮光，直直地刺进我的眼睛，晃得我睁不开眼，很痛。那疼痛，让我想起当试卷发下时，一个一个鲜红的叉号对我内心的刺痛。
“进来吧”恍惚中听到办公室里传出你的声音。推门，进屋，坐下。当我已经攥紧我的双手，咬紧牙关，准备带着我那武装好的心来迎接你那即将到来的狂风暴雨时，你开口了，声音缓慢而亲切：“上了初四，你的状态好了很多。”我一下子愣住了。“你正了正身子，把整个身体都面向我。“你的父母也说你在家里学习很刻苦，做了很多的练习题。所以你现在出不了成绩，需要的不是批评，而是需要找到问题出在哪里。”听着你温柔的话语，我仿佛全身被电击了一般，动弹不得。我抬起头，对上你的眼神。那双眼睛，没有了往日的严厉，却像一漾春水，温润而明亮。你的眼睛里充满了信任和鼓励，如同一缕春风，让我原本冰冷的心悄悄温暖了起来。
那天，你跟我说了很多。从你的办公室出来，我笑了，发自内心的微笑洋溢在我的脸上。我看向窗外，那天空，像澄澈的琥珀，纯净、美丽；那云彩，如舒卷的轻纱，轻盈、曼妙。一切都那么美好。你就是最暖的.阳光，在我怕冷的时候照进我心，重新为我带来希望，带来温暖。
最美
还记得那个暖风阵阵的下午，你坐在我们学校的紫藤下和成绩下滑的同学谈心，紫藤散发出沁人的清香，就如你轻柔舒心的话语，渗进同学的心。树枝顺着微风的吹拂轻轻摇摆，调皮地拨弄着你的发丝，几绺头发斜斜地倚在您的鬓角，平添了几丝妩媚。您一笑，层层皱纹在你的额角绽开，那是岁月的镰刀留下的无情痕迹，但在我看来，那些皱纹是那样美，他们是您用青春浇灌出的美丽花朵，在您的额间尽情地绽放，发散出最迷人的芳香。那天，坐在紫藤树下的你，是那样美，那样迷人。在我心中，你就是最美。
现在，我正坐在考场上，将我心中对您的浓浓爱意编织成一串串文字，写成文章。我拙劣的文字无法表达出我对您的那份敬爱和留恋，我只知道我的生命里，不能没有你。
篇6：在我心中你最美优秀学生作文
一张圆圆的脸，扎着一条不长的马尾辫，一副黑框眼镜下面藏着一双类似于扫描仪的乌黑大眼睛。那冷峻的眼神，我第一次看到她，就感到了阵阵寒意。
我本以为我的感觉是没错的，结果她却给了我一个意想不到的“惊喜”。
我的写作水平并不算突出，但也不算很差，一直挤在平平庸庸的行列里。无论我如何巧妙的运用各种写作技巧，却仍然讨不到班级老师的欢心。
初中的第一次作文，很有纪念性，所以我有意要好好写，但没有信心得到她的夸赞。当作文发下来时，我所看到的却是一条条用红笔认真写的批注。这是我从来没有见到过的，一条条数下来都不少于20个字，我不禁流下了感动的泪水……不止这些，她还让我在上课时当着全班同学的面读我的作文。我读一句她就点评一句。我们两个就像二重唱一般默契，我对她也渐渐有了好感。
可是，有一次我没有认真做作业，7个题错了5个。她在课堂上点名批评了我，当看到她目光中失望、恨铁不成钢的眼神，我的脸上就火辣辣的。下课后，她语重心长地对我说：“你这次是怎么回事？怎么做得这么差？好好想一想，给我说一说。”
我十分愧疚，于是在上交的作业里又写了一张自我检讨书。我以为事情就这样告一段落了。没想到，作业发下来后，我发现作业本上又多了一个五角星和一段话。我还清楚地记得最后一句是：你有实力！这句话深深地打动了我。
她，在我眼里虽然不是那么美丽，可在我心里却是那么美丽！
她就是我的语文班级老师——刘班级老师。
篇7：在我心中你最美优秀学生作文
在我的心目中，我的妈妈是最美的人。
我的我的妈妈是一个普通的工人，是属于走在大路上毫不起眼的人中的一员。可是就是这样的我的妈妈，每天为我起早贪黑，早晨，起床后忙着煮早饭、洗衣服，同时还督促我读书。吃完早饭后，送我上学然后去上班。中午，下班后接我回家，忙着买菜烧饭，一点休息时间也没有。晚上下班后接我放学，回家做家务，还要辅导我作业。每天我的妈妈就是这样在不停的忙碌中度过。
有人说：母爱是一种巨大的火焰——给我们指引正确的道路。
有人说：母爱是一个春蚕——捧着一颗心来，不带半根草去。
还有人说：母爱是一根萤火虫——牺牲了自己照亮了我们的一生。
要我说：母爱是一点点的渗入到我们的生活中，陪伴着我们成长。她体现在一件件平常的小事中。是不求任何回报的……
所以在我的心目中，我的妈妈是最美的人。
篇8：在我心中你最美优秀学生作文
微笑的含义有很多很多，她或许是……
我的妈妈的微笑
在我失败的时候，是我的妈妈的微笑鼓舞着我站起来继续前进。
“咚咚咚”门开了，我想，这次一定又要被我的'妈妈K了，可是却发现我的妈妈早就到厨房做饭了，我心中一惊，发现有些不太对劲，便不声不响的进屋写作业，一打开作业，我就懵了，只能向我的妈妈求救，可一想起今天回来这么晚，我的妈妈应该很生气，不会理我的，于是就产生了放弃的念头，可是最后还是硬着头皮去找我的妈妈，我的妈妈知道后，放下了手中的活儿，朝我走来，而脸上的表情却不是我所想象的那样可怕，她认真地讲着每一道题，只有确定我会了，才会讲下一题，每讲完一道都会朝我微微一笑，我不再害怕，认真地听着。
班级老师的微笑
在我成功的时候，是班级老师的微笑给予我更大的信心。
“呀！太好了！我考了全班第一名！”我不禁在心里大喊。上课了，班级老师拿着厚厚的卷子走向讲台，读着我们考试的分数，我激动极了，班级老师读完后，微笑着朝我走来把我和杨佳逸的作文拿上了讲台说：“这是我们班写得最好的两篇作文，也是我们班的最高分（作文）。”说完就读了我们俩的作文，之后又说要用我的卷子，我幸福的递过去，这时候，班级老师的微笑是那样亲切。
同学的微笑
在我害怕的时候，是同学的微笑给了我自信。
“怎么办，怎么办，我不敢，我怕我失败！”我害怕的说。“不用怕，没事。”“我们相信你！”“加油，你很棒！”“我们支持你。”听着同学们一句句安慰的话，看着同学们的微笑，我充满了自信，在心里对自己说：“我一定能行的！”终于，自信的我考了一个好成绩，我开心极了。
这是我心中最美的微笑，她们会永远留在我心里！
篇9：在我心中你最美优秀学生作文
很开心写信给您。因为您就是我心中最美的人！虽然你六十多岁了，衣着普通，相貌平平，看见我的时候，连脸上的皱纹都在微笑，但是普普通通。和蔼可亲的您，却成为了我心中最美的人。
您最美的就是心灵。“百善孝为先”，您就是这样做的，几十年如一日，孝敬着自己的母亲——我的曾祖母。
在我的记忆里，您从不穿裙子。因为穿裙子不方便干活，而你有干不完的活。每天一睁眼，您就忙上了。烧饭，洗衣。送水。晒被……您就像一个陀螺，围着曾祖母团团转。曾祖母九十多岁了，除了眼昏耳聋和，身体还挺好的。这与您的悉心照料是分不开的。
曾祖母的耳朵很不好使，你常常凑到曾祖母耳边，“喊”着聊天。我也试过，没喊上几句，就累坏了。可您常常这么和曾祖母聊，该有多累呀！我曾劝过您：“外婆，就少说几句吧，太累了。”我还记得您摇摇头说：“没人和你的曾祖母聊天，她会很孤单的。”您就是这样，总替长辈想，唯独忘了自己。
曾祖母的眼睛就看不清了，您就成为了她的另一双“眼睛”，想洗脚这样的小事都由你代劳了。我还记得您帮曾祖母洗脚的那一幕：您把温水小心地调试好，小心翼翼地脱下曾祖母的袜子，生怕弄痛她的脚。您把曾祖母的脚轻轻放进洗脚盆里，握着粗糙的脚掌，来回的搓。从脚背搓到脚底，又从脚底搓到脚背，反反复复，还帮曾祖母进行了按摩。大约过了半个多小时，才把脚擦干，您又拿来指甲钳帮曾祖母修指甲。曾祖母乐的嘴都合不拢了。
每天，您都是这样无微不至地照顾着曾祖母，无怨无悔。看着白发渐渐增多得您，我好心疼。外婆，您是我心中最美的人！我也会像您一样，做个孝敬老人的好孩子。
篇10：在我心中你最美优秀学生作文
你从那大庇天下寒士俱欢颜的祈愿中泛舟而来，穿越历史的流光，掬起稼轩的呐喊，倾听寒山寺的钟声；你折下一枝贺知章的杨柳，赠予倚杖听江声的苏轼。东流的春水掀起你的名字：唐诗宋词。你浅笑低回，我莺声细语：在我心中你最美。
你是那位要贵妃研墨、力士脱靴的狂士？也是，也不是。
时光轮盘飞速倒退，携你，停在盛唐。你看，他喝的是玉液琼浆，吐的是蕙质兰心，你在他生花的秒笔下升华。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。狂歌中，他仰天大笑出门去，眠在长安市上的酒家。酒入豪肠，他乘兴邀来一轮明月；笑舞剑光，他秀口一吐半个盛唐！
那么，你是那位人比黄花瘦的多愁才女？也是，也不是。
你划动那载不动许多愁的双溪蚱蜢舟，笑立在两宋之交。你巧笑嫣然，看自己由活泼到纤伤。那一位沉醉不知归路的天真少女，正倚门回首嗅青梅。知否，知否？曾惊起一滩鸥鹭的她，也曾被来客惊得袜刬金钗溜？时光匆匆，绿肥红瘦，水流花谢两无情，爱侣已逝，金猊香冷，她空寻寻觅觅，却只觅来那一段新愁，才下眉头，却上心头。凄凄惨惨戚戚，满院黄花堆积，伤心人自问：怎一个愁字了得？
你有诗仙的豪放清新，也有易安的温婉清丽。唐诗宋词，让我诚惶诚恐、毕恭毕敬地唤着你的名字，再一次轻轻地告诉你：在我心中你最美。
你美在有着丰厚的文化底蕴，有着中华数千年历史的滋润。追溯到千年以前，你仪态万方。你可以由苦吟推敲而来，两句三年得，一吟双泪流，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常；你也可以潇洒一回，酒后成诗，梦中成文，如《梦游天姥吟留别》一般；你还可以因情而作，因境而生，在家童鼻息已雷鸣，敲门都不应之后……你是无数的传奇，你成就了诗人词人，诗人词人也成就了你。
你美在有着穿越千年的影响，有着至今依然令人赞不绝口的盛誉。凝立在千年之后，你美丽依然，活力依旧，你还是如千年前一般活着，在莘莘学子的朗诵中，在文人墨客的吟咏里。你向我们证明，你无尽的魅力，将代代相传，生生不息。
你是水波不兴的静谧，待读；你是歌韵琤琮的欢快，待听；你是鱼浅洄游的自然，待赏；你是我心中的最美，待我大声告诉你：
唐诗宋词，在我心中你最美！
篇11：在我心中你最美优秀学生作文
您的手掌虽不宽大，但是使我感到最温暖的；您的脊背虽不挺拔，但在我眼中是最踏实最高大的；您的面容虽布满皱纹，但在我心中您是最美的！
奶奶，从小我的妈妈就把我托付给了您。是您听见了我第一次说话，是您看到了我第一次走路，是您见证我第一次考第一时的喜悦……是您，您为我高兴，您为我自豪，仿佛我就是您的全世界，但您不知道在我心中您也是我的世界。
奶奶，您的手掌最踏实。小时候，我每次跌倒时，是您用那双粗糙的双手轻轻地帮我擦拭伤口，并小心翼翼地帮我上药；每到冬天我的手冰凉时，是您用那双粗厚的双手包裹住我的手，温暖着我的手；每当我伤心时，是您用那双手抱住我，轻声安慰着我。奶奶，您的手是最踏实的。
奶奶，您的脊背最踏实！小时候家中收蒜，您为了不让我哭闹，把我背在背上。您一边干活，一边还要照顾到背上的我。您每天不知流多少汗，不知您有多少时间是弯着背，每当我问您累不累时，您总是扬起笑脸，擦擦汗，对我说不累，但您的笑脸下有遮不住的疲惫。渐渐的您的背弯了，但在我眼中是最高大的。
奶奶，您的面容最美！奶奶，自从我来到这个世界时，您对我无微不至，我给您增添了负担，但您却还是任劳任怨。您的付出从不求回报，您任时间在您的脸上留下痕迹，却无怨无悔。
您手掌的茧，记录着您的付出；您被压弯的背，倾诉着您的无私；您脸上的皱纹，书写着您的伟大。
篇12：在我心中你最美优秀学生作文
还记得，我初次见你的情景。小小的眼睛，并不高的个子，皮肤也不那么白皙。说实话，当我得知你是我的班主任时，我有些失望。
一直以为，语文课永远都是那么无趣，班级老师枯燥的讲解总会使人昏昏欲睡。直到上你的语文课，你的嘴好像有魔力，无论是多么不爱笑的同学，都会被你的幽默逗乐。你的讲解通俗易懂，无论是多么复杂的题目，都会在你的讲解下变得简单明了。可你的嗓子却永远比其他班级老师沙哑，你的额角总是有汗珠流下。窗外明媚的阳光射进来，照在你翘起的嘴角上，那一刻，我突然觉得，你真美。
有炎炎的烈日，有刺骨的寒风，有豆大的雨珠，军训的艰苦可想而知。你陪着我们一刻不停地训练，你顶着毒辣的太阳和我们一起踢正步，冒着寒风和我们一起站军姿，顶着豆大的雨点和我们一起喊口号。刮风的晚上，你一遍遍地提醒着我们，要多加衣服，小心着凉。记得那天下雨，你和我们一起踢正步，你被大风冻得瑟瑟发抖，豆大的雨珠打在你的身上，汗水和雨水交织在一起，从你的脸上留下来，那一刻，我突然觉得，你真美！
开学初的运动会，是最激动人心的，也是最令人感动的。比赛前，你为同学们鼓劲；比赛时，你挥舞着手中的遮阳帽，大声地为同学们加油，当参赛的同学一马当先地冲过终点线时，你发了疯似的尖叫着，眼睛里闪烁着喜悦和骄傲。望着你那被晒得通红的脸庞和被风吹乱的头发，那一刻，我突然觉得，你真美！
班级老师，你是冬天里的炭火，为我们送来温暖；你像一缕阳光，照亮我的生活。你的容貌可能不是美丽的，但你在我的心中，永远最美！
瞧，那个个子不高，眼睛小小，面带笑容向我们走来的班级老师，她就是我的班主任，她真美。
篇13：小狗你在哪优秀学生作文
小狗你在哪优秀学生作文
夏，太直露；冬，又不那么温柔；秋，走来的时候，浪漫便到了尽头；唯有春日，只有一阵清风吹来把心儿醉透。依偎在春的怀抱里，耳边填满了春的曲调，脑海中却闪现着小狗汪汪的样子——汪汪，你在哪儿？
我和朋友见到汪汪时，是一个繁花似锦的春天。学校的后山里，总会有一只棕色的`可爱的泰迪小狗在那儿徘徊，那是它在等我和同学们放学。只要我们走到后山，汪汪就会疯了似的冲过来，一下蹦到我的怀抱里汪汪直叫！
一次，我们一如既往地来到后山，这次汪汪比任何一次都兴奋，二话没说，四条腿蹬得像赛车轮似的，两眼放出金光，火速跑到我的脚下，喀嘶一声，竟把我心爱的裤子给撕烂了一小块。我不在乎地摇了摇头，俯下身子摸了摸汪汪的头。
一天，我和同学们相约来到后山时，却发现汪汪不见了。那个昔日同我们一起玩耍、欢乐的汪汪呢？那个撕破我裤子的小家伙儿呢？我们带着急切的心情去问附近的老太太，她说：哦，那只狗儿好像走丢了话还没说完，我的泪水就溢出了眼眶，泪眼婆娑中，眼前仿佛又出现了我和汪汪在一起的一幕幕。汪汪，你还记得那次你在追着鸡，想和它们玩，却搞了一身鸡毛；你还记得那次吃奥利奥，你吃着巧克力，却搞得满嘴成了浆糊；你还记得那次看一群小孩玩赛车，看得入了迷，连我唤都当作了耳旁风汪汪，你在哪儿？
又一个美丽的春天，我依然在这儿，那么，汪汪，你在哪儿？
篇14：优秀学生的学习方法有哪些
1、高度的学习自觉性
优秀的孩子一般都具有高度的学习自觉性，不管外界的情况如何，始终会把学习放在第一位，在学校，首先是完成学习任务，再做别的事情;回到家里，首先是完成家庭作业，再看电视或者去玩耍。任何时候他们都不会耽误学习，即使是生病等特殊情况。
2、顽强的自控能力
优秀的孩子一般都能管住自己的行为，即使看电视或者上网等，也绝不会超过规定的时间，更不会忘记自己的学习。
3、把学习放在首位
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
4、学习时分秒必争
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
5、阅读时注意方法
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
6、合理安排自己的时间
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
7、勇于思考和提问
课堂上善于思考老师提出的每个问题，并勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
8、善于做好学习做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
9、勤于多角度的反思
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
10、书写整洁而美观
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝?其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
11、自我调整自己的心态
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
12、学习中善于互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
篇15：优秀学生的学习方法有哪些
一、计划管理：有规律
● 长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
● 挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理：争主动
● 读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
● 写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。
● 练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理：重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……
更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
四、复习管理：讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
● 想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
● 查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
● 看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
● 写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
● 说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
五、作业管理：要自律
● 不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……
● 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
● 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
● 不检查不作业：作业后必须检查一遍。
● 不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
● 独立作业忌抄袭。
培养优秀学生的建议
(一)缓解与小孩之间的紧张关系
当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。如何教育引导这一时期的孩子?家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系：
1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。
把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。
2、转变固定的思维模式。
试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。
3、防止出现两个极端。
一是过渡纵容，一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。
4、家长本身的自律意识要强。
要求孩子的首先自己一定要以身作则。否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。
(二)鼓励学生主动接触社会，了解社会。
树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高压情趣。社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化?在当今价值多元的时代，中学生该如何选择?显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张课堂知识主动积极的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力。从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。
(三)关注每一个学生身心全面发展，特别是心理的健康成长，加强法制教育。
可针对初二年级的特点广泛开展心理健康教育和心理辅导，内容侧重从青春期性知识、人际交往、学习适应性、学习方法、如何正确认识和评价自己等方面入手。通过提供给一种了解他人、沟通社会的正确途径，以满足他们的心理需求，使他们能更好的面对现实生活中出现的困惑，帮助他们解决成长中出现的种种烦恼。
同时不论是家庭、学校、社会都应加强对这一时期青少年的法制教育。
(四)加强家校联系，多与班主任、学生沟通。
俗话说“隔行如隔山”，为了整合家校资源，最大限度的发挥家庭教育和学校教育的作用，加强与学校的沟通和联系是必不可少的。
家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。那么如何加强家长与学校的联系与沟通，做好对小孩的教育工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是家长培养健康健全少年儿童的必然途径。当今，人们在忙碌的同时又无不渴望“子成龙，女成凤”，可是由于忙碌，加上自身的条件，使他们对孩子只有爱的“渴望”，却缺乏爱的“能力”，于是乎，孩子的教育出现了种种怪异的现象，要么放任自流，不管;要么，心急如焚，却又管不了。作为一名教育工作者，我觉得重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。
实践证明：只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的桥梁，实行家校联系，相互配合，促进我们的孩子健康成长!
篇16：牵着你的手优秀学生作文
牵着你的手优秀学生作文
等一场烟雨，梦一川江南，驰隙流年中，美好忽现，刻满素白纸张，临慕出思念的痕迹，牵着你的手，月儿走，相依相守，随风悠！
稚童之时，毕夏当归，时光尚早。你牵着我到药炉旁，刺鼻的苦味让我不敢靠近。而你注视到我的胆怯，笑意浅浅，嘴角上扬，温软细语道：“没关系的，试试看，总有一天你会接受它的。”我半信半疑，手指放在檀木盖上面，不自觉间咧嘴笑了，外婆那时还很年轻，眉目暖如青黛，还有如花的印记，牵着我的手，笑道“今天你就多一个玩具，要把那些药材慢火熬两个小时。”我欣然应允，岁月无恙！
那个下午的空气中，阳光弥漫着泽兰与当归温暖的味道，似你温暖掌心，携我之手，凝彼之眸。
素年锦时，如兰川穹，时光盈然。红着眼，潇潇秋雨淋灭了药炉中的微弱火焰，几年的努力下，我依然没有丝毫长进。熬出的药汤要么颜色不对要么残渣尚存。你从屋里冲出，拿着伞，紧张问道“淋湿没有？”我垂着头，轻声说“外婆，我不想学医了，我没有天赋。”你惊讶万分，连忙说“不行！你忍心让你几年的努力功亏一篑吗？”说完，拉着我进屋。摸着你掌心的纹路，抬头望你清面素颜，才觉时光翻转，你也被雕刻成了沧桑的模样。
那个雨后的傍晚中，有岁月款款而来的深情，让我携你之手，带你之梦，行我之路，谱你我人生。
韶光现时，泽兰吻莲染指流畅，看着电视上屠呦呦沧桑的脸庞，诉说对中药的深情，摸向身畔，没有温暖的掌心，一片清凉，忽觉你走了好久，时光洪流中没有可以牵手的人了，电视剧中的她和你那样像，黑裙翩翩，而我忽然感觉，她就是你，又是我，牵着中华民族深沉的`根，签着中药的手，走进每一个人的心里，走进大中华的宏梦中。
隔着岁月的风尘，温情盈满眉弯，依然是那个炊烟袅袅的午后，我也还是尚且童真的模样，毕夏，当归，泽兰，川穹，你悄悄告诉我，学医，医人亦医心，颂中华！
蔷薇婆娑，落雪未央，黄泉碧落，陌上花开，牵着你的手，不回头！
篇17：作文 因为有你
作文 因为有你
暗淡的天空，小区里零零落落的挂着几盏复古的灯，灯下坐着一个人在玩着手机，灯光虽然微落但明亮着。
我从她身旁走过，嗯？在灯光下她看起来非常黑，我想看个究竟，向前走去。
她是刚住进来的老外。漆黑的头发泛着卷，有点像电视里非洲人的头发，皮肤黑得发亮，两只眼睛炯炯有神，鼻梁高而挺，她很漂亮！
一个大叔路过她，眼睛盯着她许久，她似乎察觉到了这种目光，抬起头又垂下去，依旧玩着手机。
“这个人是黑人吧，那么黑。”大叔看见我也注意着她说。
“不。”我不知道为什么自己那么肯定：“她是美国人。”
我拍了她一下，想和她打声招呼。
“你……。”好字还没说出口，就听见了一句标准的中国话。
“干嘛，”她突然警惕地站起来，头也不回的向一座大楼走去。
我愣住了，我并没有恶意，或许很多人都像那位大叔一样因为她是外国人，皮肤黑而不轻易和她交流，有意地保持距离的缘故吗？
我想追上去，向她说声你好，欢迎来到我们小区。但那个背影已经消失在高高的大楼里。
现在是傍晚，晚点回家也不迟，我向着她进入的大楼走去。楼下有几位保安，我很高兴，问他们又没看见一个黑皮肤的外国人进来了。一个叔叔告诉我，她刚住进来没多久，普通话说得非常标准但平时话不多，不太好相处，对她了解很少。她住在501。
我暗自高兴，飞快的.跑到电梯门前狂按下键，怎么这么慢？我向楼梯跑去。
到了5楼，我听见有英文的新闻从一间房里传出，这就是501。
我站在门口，琢磨着该怎样和她交流，先说你好，你是我们小区第一位外国人，不行，应该换成刚才的事对不起，还是不行……过了好一会，我鼓足了勇气，敲了敲门。
“Who？”有人打开了门，是她。
“Hello，”我说：“Iwanttosay‘sorry’justnow，butyouhadgoneaway。”
“噢，没关系。”她说：“很高兴你能来，能用中文和我说话吗？进来坐坐吧。”
她家里很宽敞也很简单，一张写字桌上放满了文件，还有一台手提电脑，电脑里正放着世界新闻。
她告诉我她来自美国，在哈佛毕业，因为工作需要来到中国，对中国不是很满意，到处是水泥路，并且很脏。因为自己是黑人，有些人总在背后议论着，说些很难听的话……
“我和他们不一样！”我打断了她的话。
”谢谢你，这个我知道，要不然你就不会找我说‘sorry’了。”她笑着说。
她的笑很美！我们一直聊着，知道爸妈打我手机让我回家吃饭。
“欢迎你再来，”
“一定！”
因为有你，我时刻提醒自己，尊敬是一种状态！
广东深圳宝安区深圳市文汇中学初三:shining
篇18：因为有你作文
因为有你作文
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佛曰：“因果有缘，前世的五百次的回眸，换来今生的擦肩而过。”前世、今生，我只庆幸自己遇见了你。因为有你，我的世界不再单调；因为有你，我的世界春暖花开。
小时候，你对我百般呵护，用你那温柔的母爱陪伴我成长。在我失败的时候，一次有一次的鼓励，让我重拾信心；当我骄傲时，总会耐心地告诫我，让我迷途知返；而在我深夜挑灯夜读时，总在一旁默默地陪伴我，适时地为我端上一杯清香四溢的绿茶，而喝茶也成了我的一大嗜好。
又是一个月色融融的夜晚，偏僻的乡村笼罩在夜幕中，显得格外的宁静。我手捧一本书端坐在桌前，你坐在一旁做十字绣，偶尔抬起头看一看我。我无意中抬起头来，恰巧接触你慈爱的目光，不由得心里一暖。望着手中的书，思绪不由得飘了很远很远……
记得那次，你一如既往地打扫我的房间，一不小心弄脏了我钟爱的这本书。当我回到家的时候，看到这幅场景，那时的我不知什么原因怒火中烧，而你用愧疚的眼神望着我，我却不予理睬。从这以后，我们开始“冷战”，准确的说我开始疏远你。几次你总是胆怯地犹如一个犯下大错的孩子默默看着我，面对我的冷漠欲言又止。你显得那么无助，我内心柔弱的神经也不由得颤动了一下，但任性倔强的我还是选择扭头走开。就这样冷战持续了几天，我每天径自独来独往，旁若无人。当时爸爸外出打工，你一个人操持家务，抢收稻子。夜深人静的时候，隐隐听见你的房间传出压抑的咳嗽声。几天来我有一种失魂落魄的感觉，内心总是空落落的，以为是假期太过清闲所致。一天夜里，我继续坐在灯下看书，你好像早早地睡下了。夜深人静，四周显得格外静，一阵倦意袭来，我不由自主地环顾房间，房子里空荡荡的，隔壁房间传来一阵接一阵的.咳嗽声，我的心也不由得一缩。当我再一次抬起头来，不知什么时候你已来到我的面前，端着清香的绿茶放在桌上。不经意间我发现你面容疲惫，神情憔悴，眼里布满了血丝。在你转身的一刹那，我注意到你的红肿的双手。一向矜持的我再也控制不住，扑到你的怀里。抓住你的手，仔细端详，手上隆起了许多水泡，我百感交集，哭得一塌糊涂，为我的无知，为我任性……你用粗糙的手摩挲着我的头，安慰说：“没事儿，妈妈不疼。”
皎洁的月光照进庭院，又是这样一个月色融融的夜晚，又是这样一幅场景。“囡囡，夜深了，该睡了。”我从沉思中回过神来，你慈爱地看着我，手上端着那杯冒着热气的绿茶。我轻轻地呷了一口，感觉香香的，沁入心脾；暖暖的，暖彻心扉。
夜深人静，我躺在床上辗转反侧，久久不能入眠。月光如水银泻地，亦如你慈爱的目光。我不由得感慨，有你真好！
篇19：因为有你作文
因为有你
大海，因为有遨游的鱼，才富有生命的活力；船只，因为有温暖的港湾，才显得那么安心；童年，因为有一片快乐的天空，才会变得丰富多彩。
小时候，我最开心的事就是一人到那广袤的田野中，看夕阳西下，看月亮升起。有时，甚至忘记了回家，甚至忘记了香喷喷的饭菜。这时，总会听到你的声音，由远及近，那声音包含着深深的忧虑。但我，却总是不让你省心，永远都自己跑回家去，而留下寻我的你。回到家，看到无精打采的你，调皮地跳到了你的面前，你那黯淡的目光突然变得神采飞扬，可那神采却让我心虚，甚至，有些惭愧，从那以后，我再也没有晚回来。
长大后，我上了初中，进入了所谓的青春期，进入青春期的我经常会没理由的一阵冒火，于是，你就做了我撒气的对象。但，你却不恼，只顾着低头做我最喜爱的饭菜，见我气消了，才轻轻地问我：“好点了吗？”那一刻，我仿佛突然懂得了你的爱，抱住你，泪流满面，但心情却如雨后彩虹那样清新。也就在那时那地，我开始懂事，开始变乖。
现在，你无休止的唠叨，我都会看成是你对我的轻轻耳语；你那无意中留下的泪水，我都会当成你对我心灵的洗礼。爸爸妈妈经常笑称你：老小，老小。我想，或许真的只有老小，才会保持这份纯净的心吧。奶奶，谢谢你。因为有你，我懂得了惭愧；因为有你，生活更有意义；因为有你，我才懂得了爱的真谛！作文
莱州市初三：lisa116
因为有你鱼儿说：因为有你，清水让我能够欢快畅游小草说：因为有你，土壤让我能够茁壮成长星星说：因为有你，月亮让我能够安心入睡白云说：因为有你，蓝天让我能够更加美丽我说：妈妈，我拿什么回报您？
因为有你我望着天空。突然飞过一只鸟，我想起了你。在那些日子里，因为有你，所以很精彩。因为有你，所以没有烦恼。因为有你，所以在失去之后，我第一次哭了……
因为有你多姿多彩的社会，赋予了我们美丽的人生。
你是在寒冷的风雪中的一堆火，因为有你的照耀，寒冷的冬夜中才有一丝温暖的感觉；你是在漆黑的大街上的一根蜡烛，因为有你的无私，漆黑的道路才会显得光亮；你是春天的雨滴，因为有你的滋润，大地才显得生机勃勃；你是黑暗的海洋中的一座灯塔。因为有你的指导，海洋才会显得十分安全；你是在荒原中的一朵花，因为有你的屹立，大地才显得有一丝生机；你是在暴风雪中的一个指示牌，因为有你的指示，在大雪中才有踏实的感觉；你是在紧闭的大门上的一把钥匙，因为有你的扭动，门后的世界才为我们打开；你是沙漠中的一片绿洲，因为有你的帮助，沙漠中才显得格外温馨；你是洪水泛滥时的围墙，因为有你的坚强，这片土地才感到安全；你实在人生命危急的时候的一瓶水，因为有你的奉献，人的生命才不干渴；你是树林中的最高的一棵树，因为有你的点缀，树林才充满绿色；你是干涸的土地中流淌的小河，因为有你的浇灌，土地才会显得充满生机；因为有你，生活才充满了希望；因为有你，人生才会更加美好。
正是因为世界上有了这些无私奉献、为民造福的人，我们的`谁呢干活才会显得更加拥有无与伦比的意义。正是因为有你，我们的世界才变得千姿百态，我们的生活才会更加绚丽无比！
篇20：因为有你作文
曾有人举杯邀明月对影成三人，曾有人不知秋思落谁家，也曾有人千里共婵娟，满足了一个一个在灯光下，汲取着，感受着的人儿！因为有你，书，让我的生活多姿多彩
小时候，当我拿起你时脑海中便会出现一幅幅画面。墙角瑟瑟发抖的女孩，手中握着一根小小的火柴幸福地微笑着；海边傲然挺立的女人，微笑着望着深爱的男子渐渐化为泡沫；桌上笔直站立的锡兵，微笑着看着向他走来的顽劣孩子。你教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
长大时，我在你中看见了她，她和被人们认为是疯子的人结下了友情，却只能任着她死去；她和小偷写下承诺，却只能看着他被抓走；她爱着自己的奶妈，却只能望着她离去，她不解，她悲痛，看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。你告诉了我人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，要珍惜时光。
我珍惜与你并膝长谈的分分秒秒。接触了你，我才发现你是那么的博古通今，你也是那么的能言善道。因为有你，在我面前便没有闯不过的关。因为有你，在我面前便没有征服不了的山。在我被失败折磨时，是你挺身而出，教会我酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。当我因成功而沾沾自喜时，是你语重心长地告诉我虚心使人进步，骄傲使人落后。当我经历离别而沮丧万分时，是你像挚友般安慰我人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。因为有你，挫折与失败在我面前是那么卑微，成功的山峰不再是可望而不可即。
我的前途即使是充满挑战与荆棘，但因为有你，我一定会勇敢地劈荆斩刺。在不知的未来，也许会有黑暗，有暗礁，但因为有你，我一定能摘下胜利的红旗。
书，是你，不厌其烦地为我排忧解难，给我带来无穷的乐趣，一次次在我茫然时从天而降驱散我内心的阴霾。因为有你，我的勇气倍增。因为有你，我一定能再人生中取胜。
篇21：因为有你作文
生活在幸福之中的'人赞美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指责生活是如此的不公，或许当一个人生活在幸福之中不会意识到他就生活在幸福的海洋里，或许他没有想过人活在这个世界上为了什么，因为他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出“人活着为了什么”这样一个莫名其妙地问题，对于许许多多的人可能看到静静地离开这个世界也没有想过这个问题，的确，人活着为了什么？
生活给了我们启示：在人给了我们前进的方向，命运给我们安排了我们的一切，我们将有的轨迹，人生给了我们一条坎坷不平的小路，在这路上充满了许许多多出乎意料的挫折，也许应该是谁也琢磨不透的一个个挫折，或许有人会说人活着就要像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗?quot;。或许有人说人活着就要像民族英雄岳飞那样”精忠报国“，”莫等闲，白了少年头，空悲切“，或许人活着就要像保尔·柯察金那样，”人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？……或许人活着就要像梅花那样，“愈是风欺雪压，花开得愈秀丽”。
历史的丰碑记载了人类伟大的杰作，人活着就要更好地生存，人活着就要向着目标努力奋斗，人活着就要为正义事业做出自己应有的一份贡献，人活着就要为集体，为国家，为世界的更加美好做出努力。
人活着不容易：“人生一世，草木一秋，花有重开日，人无再少年”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”都说明我们在走向死亡。人不能碌碌无为地度过这一生，虽然人都很平凡，但是我们有了目标，有了奋斗地方向，认识到生命的价值要靠我们自己去创造，我们还会担心我们大家作为一个平凡的人，站在同样平凡的岗位上，做不出不平凡的业绩来吗？
人，活着就要有目标，有了目标就要努力奋斗，只有努力奋斗，只有自己去拼搏才能创造自己人生的价值，相信我，只要努力奋斗并且是有目的的、高效率的，从哪里跌倒从哪里爬起，那么成功一定不会太遥远，到那时，你也许会对“人，活着为了什么？”有了更深的理解！
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