以下是小编收集整理的老师，我想对您说600字作文，本文共29篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：老师，我想对您说600字
老师，我想对您说！郎佳蕊我们若是祖国的花朵，那老师就是辛勤栽培我们的园丁！若我们是春天，那老师一定是增添春天美丽的花朵！
在成长的道路上，我们会遇到许多种老师，有不负责任的、性格不同、讲课方式不同的老师，而我的这一位老师，是一位阳光开朗、大大咧咧、讲课内容不但丰富而且有趣，她就是让我们班里人最喜爱的一位老师――郭老师！
还记得我刚刚步入一年级时候的情景，那时候老师让我们自我介绍，当轮到我的时候，我才刚说了一句：“我叫郎佳蕊??????”同学们立刻哈哈大笑，那时候我的眼泪就像断了线的珍珠似得，立刻留了下来！老师见状，立刻来到我的身边，对我说：“没事的，他们没有恶意，只是觉得这个姓有点奇怪罢了！”听了老师的话，我才停止了哭泣！
当我的步伐迈向二年级时，我也开始接触了校信通，当我第一次写作文的时候，并不是像现在这么流利，那时候我不懂得运用好词好句好段落，当初我也有过想要放弃的念头，可是老师却对我说；“你现在如果放弃的话，那你以前所有的努力，是不是全部白费？”就是因为老师您说的这一句话，所以我才坚持了下来。
三年级的时候，我写的一篇《让我们走进―五彩缤纷》幸运的被推荐，接下来我写的作文接二连三的又推荐了四、五篇，老师说一定要坚持下来！四年级，我写的作文没有再被光临，我心想：可能是我写的还不够好吧！我以后一定要继续努力，加油！我相信我自己！在无形中，我给自己许下了一个诺言！
老师，我真诚的感谢您！感谢您传授给我们知识，教我们做人的道理，您总是细心的鼓励着我们！我代表四二班全体学生对您说：“老师，您辛苦了！”
篇2：老师，我想对您说600字
老师，我想对您说
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课，今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，您像亲爱的母亲那样的和蔼，每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，用亲切的话语为我们讲解难题，虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。
记得上学期我的语文第二单元考试只得了72分，创了我的最低记录，当时我的心情很愧疚和自责。您告诫我：“一次考试失利说明不了什么，但也暴露出自己学习上的问题，从某种意义上来讲并非坏事，至少向我们指明了努力的方向，加油！”您的鼓励给我增添了信心。您还针对我们班同学们的弱项出了不少练习题让我们做，使全班的语文成绩都有了很大的提高。期末考试时我得了98分，这都是您的功劳。
以前我很胆小，班里竞选班干部我不敢报名。老师，您关切地问我为什么不报名，并说一个人应该多锻炼自己的能力。后来您让我当上了小组长，我每天给组员检查作业，督促他们上课认真听讲，帮助小组后进同学。我在工作中能力得到提升，自信心也增强了。
老师，在学习上您对我们严格要求，班规班矩十分严明；下课了却和我们玩在一起，猜谜语、讲笑话、跳绳、跑步……真是我们的良师益友。
老师，您是大树，我们是乘凉的路人；您是海洋，我们是过往的船只。谢谢您为我们付出这么多。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，要以优异的学习成绩来报答您的教导之恩。
篇3：老师，我想对您说600字
老师，是一个神圣的职业，被称为祖国的园丁，培育祖国的朵朵花朵，老师，您是那么神圣，为祖国培育人才，但，您知道吗?我想对您说一些话，在这之前，我想先对您道歉，因为这是我的不尊敬，但是，请让我倾吐一下好吗?
老师，您有没有想过，您的一句话，可能对您不重要，可您可知道，您在把一个孩子的心残忍的摧毁?请您想想，您是否做过伤害孩子心的事，一句“你很笨”可能带来的是孩子的泪水吗?
老师，我想对您说，请您给孩子鼓励，笨，其实有的人的确，他们反应能力和接受能力比他人差，也许，您很欣赏其他人的聪明，但，请您想一想，有哪个孩子不希望一生下来就是一个天才的?又有哪个孩子希望自己笨的?他们没错，但您可以不要再去摧毁他们那一点点可怜的自尊心吗?
老师，我想对您说，其实每个人都有自己的优点和缺点，您在差生身上也是可以看见优点的。
老师，想对你说，您的一些行为令我不解，我们不听话，是我们的不对，我们也愿意改正，因为我们要做一个好学生，但请您用对方法，好吗?请不要让我们对您的尊敬化为乌有，好吗?
老师，我多么想对您说，在一次体育课上，我很抱歉，因为我实在没听清你的话，又也许，是我太笨，没有理解，您在我的耳边说了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不对，我是做错了，你可以批评我，这是应该的，但，你的那一声哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我对您尊敬的心。
老师，说了这么多，我也有不对，您也有不对，让我们一起改正，好吗?老师，您是我最尊敬的老师，但，请您尊重我，好吗?
篇4：老师，我想对您说600字
亲爱的小仙儿：
见字如面！
很惊喜地发现您冲破了重重困难，来赴这场千里之约。之前妈妈也跟我说过您还要在学校里督促七班同学的学习，因为他们马上就要一测了，可能没办法来北京看我们的戏剧。这让我遗憾了好长时间，但那天当我们从后台来到散场口时，我惊讶的发现您居然也在人潮当中！可是由于回郑的高铁赶得紧，没说上话就匆匆离去了。
一开始参加中文戏剧的时候，我们的导演给我们讲戏剧是可以改变一生的，我怀着半信半疑的态度加入到了其中，排前几幕时，因为我的戏份不是很多所以感触不深，后来排最后一幕以及全场大联排时，我才真正地融入到了中文戏剧的剧组中去，每一个角色都是不可或缺的，不管是负责化妆的学姐还是掌控灯光的学长，不论是在台上闪闪发光的演员们还是在后台忙的焦头烂额的后台学生，大家都很辛苦，大家都是相互扶持的。当周五晚上杀青时，才真正的理解了什么是“剧组是家”，我们就像一个大家庭一样，团结一心的为大家展现了三场不一样的演出，每次演完都是不一样的感觉，第一场下来是懊悔不已因为在台上并没有呈现出最好的状态，第二场下来是如释重负，而第三场却是恋恋不舍，对舞台的热爱，对剧组的热爱，在最后一场的演出中全部都释放出来了。
我很庆幸我参加了“先生”这部剧，感谢中文戏剧给予我了这次上台表演的机会，也让我发现了自己在表演上的潜能。明年的中文戏剧，我仍然会参加，也希望程老师您还能抽空来看我们的表演。
祝好!
桥儿
篇5：老师，我想对您说600字
她,是我们最好的班主任,是我见过最好的人,是我印象最深刻的人,她就是杨老师，这几年来, 她一直在努力备课、讲课，努力让我们在快乐幸福中成长。好喜欢看我们在绿茵茵的草坪上玩，喜欢看我们在校园里欢声笑语，喜欢看我们专心做功课，喜欢看我们认真地听课。她勇敢面对一切困难，她付出,她认真,她忍耐,却从未抱怨……
我们的班是个调皮孩子特别多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子们一件事”，只见杨老师边讲边走上讲台，“最近，我发现经常有一些男孩子们踢瓶盖,还把门窗上的玻璃踢烂了！这样非常不好,这是破坏公共财产，知道吗？！”就这样，杨老师苦口婆心，给同学们讲了一大堆道理，可看一看讲台底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，罗嗦老太婆!” 居然还说：“杨老师火山爆发两百度，嘻嘻嘻！杨老师真是个神经婆，多管闲事！”我心想，扬老师那么辛苦工作，换来的却是同学们的臭骂，真不值呀！
课后，我去找杨老师，帮她捶捶背，放松一下，才知道原来杨老师知道同学们骂她的事！可是，她并不生气，依然耐心的指出我们的错误，悉心的教导教导我们，依然认真地备课、上课……
夜晚，睡不着的时候我总在想：杨老师为我们付出那么多，可同学们却视而不见，还老骂杨老师，太不应该了，但杨老师却从不计较，依然那么关心我们，爱我们，她真实百里挑一的好老师呀，我们该珍惜！
一年后，杨老师的心血没有白费，同学们对杨老师改变了看法，不但毛病改了不少，还天天争着去给杨老师捶背呢！
杨老师，我想对您说声“谢谢您！您用您温暖的心感化了调皮的孩子们，您用您辛勤的工作使我们的成绩得到提高，您用您的耐心让我们这些懵懂的孩子渐渐懂事，慢慢成长……, 您放心，我们会用加倍的努力来回报您！”
篇6：老师，我想对您说600字
九月，如期而至。九月，献给老师，我们歌唱九月，因为这是您的节日；我们牢记九月，因为这是我们最真的表白。
是您将梦想放入我的手心，稚嫩的心便开始飞翔；是您把自信注入我的心田，生命的歌声从此嘹亮；是您高举着双手，托起我们飞上蓝天，是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸。一支粉笔写下了您无声的岁月；一根教鞭，挥洒着您青春的花雨。
忘不了生病时，您递来的一杯热水和一片药，他温暖着我，感动着我；忘不了犯错误时，您的循循善诱，你的宽容和鼓励；更忘不了那次我丢了所有的钱，是您安抚了我无助的心灵，是您的慷慨解囊让我恢复了往日的无忧和欢乐。所有与您同行的日子，我都忘不了，那些风风雨雨和平平凡凡都是属于我们的，唯一的。
多想再一次注视您的目光；多想再一次倾听到您的讲课；多想再一次紧握您的手。衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样，您用您的智慧和鼓励拨正了我们前行的方向；您用您母亲般的双手抚慰着万万心灵，撑起千千梦想；您用您的真诚，在我们彼此之间架起了一座心的桥梁。您是千千万万个人民教师的缩影，更是人类灵魂工程师的光辉楷模。
老师我想对您说，我们感谢您，您就像火种，点燃了我们的心灵之火。
老师我想对您说，您辛苦了！您就像石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
老师我想对您说，节日快乐！愿您每一天都过得快乐，愿您桃李满天下！
老师我想对您说：
您是春，悄悄催发理想的嫩芽；
您是夏，浓浓融化了师生情意；
您是秋，盈盈送来丰硕的果实；
您是冬，默默净化我们的心灵。
其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋；其实，我们只想要一束阳光，您却给了我一轮骄阳；其实，我们只需要小小的关爱，您却给了我们满腔的爱。
老师，谢谢您！
篇7：老师，我想对您说600字
敬爱的许老师：
您好吗？
我和班里的同学们一样，是一株株的小苗，您就像是一位辛勤的园丁。我是一辆牛车，而您就是拉车的牛。是您教会我如何坚强的面对生活中的困难，不向它们屈服，不再困难面前表现出半点柔弱……
曾经我觉得自己上课发言如此的积极，就开始骄傲起来，总是开小差，做小动作。有一次，您发现我在开小差，于是请我回答刚刚您问大家的问题。我这才反应过来，赶紧收起手中正玩得不亦乐乎的小玩意儿。您见我半天没有回答，便走过来问我：“肖阳同学，刚刚许老师问了大家一个什么问题？”我不知道，只好望着您发呆。“上课要认真听讲，积极举手发言，这样才能让你上课注意力集中！”您对我说完便让我坐下了。
虽然，您语重心长的对我说了这番话，但是，我根本都没有听进去。继续上课不认真听讲，直到，那一次考试的成绩单发了下来。
我现在才真正的意识到：许老师您的每句教诲，说的每一个字，都是一颗硕大的，珍贵的钻石！许老师谢谢您，谢谢您，谢谢您……就是一千一万一亿个“谢谢您”也表达不了我对您的敬意啊！从四年级下到现在，时间并不是很长，但是，您为了我们能够在学习上取得好成绩，付出了多少心血啊！从学期初的`第一节课到现在，你为我们做课件花了多少时间啊！数不清，数不清！阿基米德数不清；牛顿数不清；爱因斯坦数不清；就连数学王子高斯也永远数不清……您为了我们批改我们平时的作业和练习，不辞辛苦，不辞劳累。数一数，有多少个白昼黑夜啊！一天，两天，三天…
您曾经对我们说过：“读书是福。多读书，可以让你多增加一些课外知识。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。多读书，也能使你的心情变得快乐。多读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。”
您说的话就像大海里的灯塔一样，照耀着我前进的步伐。即使有再大的困难，我也会勇敢的面对的！
篇8：老师，我想对您说600字
有一种职业它浇灌了“春天的麦苗”，有一种品质它默默无闻、无私奉献，更有一种精神传扬在我们每一个学生的心中！这种职业、这种品质、这种精神，合成了一个光荣而又伟大的称号：老师！
老师，一个令我从上幼儿园以来就最敬爱的一个称呼。是他们在我们的心田里播下了知识与快乐的种子，是他们教会了我们做人的道理。更开阔了我们知识的眼界。老师，一个多么伟大的职业啊，就是这样的伟大，它引导我们走向社会的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我们心中喷发知识的爱！
老师，我想对您说：“我要将感恩的心献给您！”在我遭遇尴尬时，您用那鼓励的眼神使我重新找回了自己；在我成绩落后时，您那鼓励的笑脸又展现在我的面前；我也更不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦！
在人生的路途中，我们总要忍受着一些无法用自己的力量来阻挡的冲击。在这时，您谆谆教导又在我的脑海里浮现：“人生难免有崎岖和坎坷，但只要有坚定的信念，什么事都不会难倒我们，只怕你没有克服困难的信心。”
是啊，老师，我想对您说：“在学习中，您那不经意的笑，一次小小的指导，在我的心里，永远都是那么的重要。讲课时，您拿着那伴随您多年的粉笔在黑板上一笔一划、不停地挥动着,其实，我们看着都心疼了。您虽然手中拿着的是两本教材书，但心里付出的却是多年的辛酸苦辣。老师，我发自于内心的感谢您！”
您就像那蜡烛一样燃烧着自己，消耗着自己，但给我们送来的是那点燃我们心中的光明！
再次向您表达我心中的爱，“老师，您辛苦了！”
我不会忘记，不会忘记老师对我的教诲之恩，更不会忘记老师用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长，因为有了老师，我们的社会才“涌”出了栋梁。因为有了老师，我们才会一步一步迈向新世纪的光辉路程！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这也是伴随老师一生的辛勤，老师，您太伟大了！“我将会把我对您的感恩之心献给您，谢谢您，老师！”
篇9：老师，我想对您说600字
在这茫茫人海之中，让我找到人生之路，给予我教育，让我长大成人的人会是谁呢？毫无疑问，这个人就是我的老师。
是老师让我从调皮无忌的小孩，成长为一个朝气蓬勃的少年；是老师的一笔一划使我知道了汉字的存在；是老师的谆谆教诲，助我高中状元；是老师的一举一动使我得到了爱。
我望着他，似乎感到了一丝悲壮。他坐在教室的一个角落里，看上去很安详，很镇定。可是，他那皱眯着的眼，让我感到非常沉闷、不安，好像有些一些不顺心的事缠绕着他，让他很为难。在那里，没有阳光的照耀，更没有亲切的安慰。
每天早晨都是第一个来看望我们的老师。但是，悲惨的举动一次又一次地展现在我们的眼前。来到教室，他所要做的第一件事就是捡垃圾，老师怎么会去做那样不是他应该做的事？然而他却做了。来到教室，看见潮湿的水泥地上有一片垃圾。无奈地伸出右手去捡起来，扔进垃圾桶里面去。他那白净的手似乎被玷污了；他那往常写字的灵活的双手，似乎没有字体的净洗，而变得更加浑浊了。
想到他经常为我们着想，每日加工连夜地为我们准备学习方案，甚至是牺牲自己的午休去改判作业，发现我们存在的有哪些学习上的问题。每日夜不成眠，第二天早晨忍受着失眠的痛苦，坚持为我们上课。
他一定觉得很不安，然而，伟大关爱就在他的身上体现了出来。无限的关爱似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治学之中。我为自己能够在这茫茫人海中遇到这样的老师而感到欣慰。
老师，我想对您说：“你辛苦了！”
篇10：老师，我想对您说600字
高老师，在我从幼儿园孩子到当上一名小学生时，您对我的关爱让我永记在心，虽然我从来不曾说过。
记得那是刚上一年级时，对南山小学不熟悉不了解，只听幼儿园老师说过：上小学了，老师都很厉害，没有人会成天哄着你，逗你玩，逗你开心，像你这样能捣乱的整天挨批去吧。一次、两次，老师经常这样说，不知不觉中，我对上小学与了一种莫名的恐惧感，感觉老师像老虎一样可怕。
终于不得不上小学了，奶奶、爸爸、妈妈三人好说歹说把我带到学校，强拉硬拽地把我拖到教室门口。守着门边看着教室里高高的您，我死活不愿进去。当爸爸生气地一把将我推进去时，我害怕地哇哇大哭，还边哭边逃了出来。这时，高老师您，笑盈盈地走出来，一手轻轻拉起我的手，一手温柔地抚摸着我的头，柔声说：“瞧，这里还有你的好伙伴戚博文和徐文博呢，快去和他们一起玩吧。”说着招呼他俩过来，一起把我送到座位上。看着您和善的面容，听着您温柔地话语，我害怕的心情放松了许多。接下来的几天，我虽然有所好转，但仍旧胆怯、哭闹。是您高老师，用鼓励的眼神督促我大胆些，牵着我的手与同学一起游戏，手把手耐心教我写字，一而再再而三地纠正我的坐姿，俯身问我吃饱了没有……就像妈妈在我身边。渐渐地，我完全放松了下来，爱上了这个集体，到处都可以听到我的欢歌笑语。老师，我知道，没有您，就没有现在快乐的我。
老师，您对我那样温柔、亲切。在我成长的岁月中，您为我付出了太多心血，我将永远记住您的恩情。将来，我也要做一个像您一样好的人。
篇11：老师我想对您说作文600字
老师，是辛勤的园丁，她用她那辛勤的汗水滋润着我们这一棵棵幼苗茁壮成长。记得李商隐有句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像那默默奉献的蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人。
老师，您教了我们六年了，转眼之间，我就是上初中的学生了，在您的关怀与教导下，我的学习成绩在一步步上升，在这过去的六年里，我深深的感受到您对我们无私的爱，您一直是那样的和蔼可亲，您在我们心中就像是我们的妈妈一样，教导着我们，您总是为我们操心，为我们担忧，您用笑容一直陪伴着我们，从您的眼神中，我们可以懂得您为我们付出的汗水，从您的语言中，我们懂得您对我们的关爱，从您的音容笑貌中我懂得了自信，从您的淳淳教诲中我们懂得了做人的道理老师，是您在迷茫中指引着我们前进的方向，是您用辛勤的汗水换来了知识的宝殿，是您用金钥匙打开了智慧之门，让我们在学习中尽情的遨游、漫步、快乐的成长。
记得有一次，您生病了，并且非常严重，但是您却依然走上讲台，用嘶哑的声音为我们讲课，当每次夜幕降临，大家都安静的睡了，城市也静了下来，当星星眨着困倦的睡眼时，您还在为我们批改作业。不曾记得，您教会了我们多少知识，教会了我们多少这人世的真谛，而我们，在人生的旅途中，又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：老师，您辛苦了，谢谢您！
六年级:丁晨君
第3篇篇12：老师我想对您说作文600字
经历了三年多的小学学习生活，我接触了许多老师，其中最令我难忘的是班主任汪老师对我学习的鼓励和帮助。
我是个性格有点内向，自信心不足的女孩子。刚上一年级时，课堂上，老师的提问我总是不敢举手回答，因为我怕回答错了，老师会训我，同学们会笑我。
汪老师，我想对您说：是您改变了我，给了我自信心1那是您给我们上的第一节数学课，班上的同学都争先恐后地举手回答问题，我却始终不敢举手。就在这时，您点到我的名字，我慢吞吞地站了起来，还没有开口说话，已经是满脸通红了。看了我这个样子，您说：同学们，掌声鼓励鼓励她，好吗？掌声中，我抬起头，眼睛转向了您，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：老师，我行吗？您微笑着点了点头，于是我就鼓足勇气回答了您的提问。当时我的声音不大，但回答得是正确的。等我回答完，您夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时，我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我悄悄地走到您的身边，红着脸说：汪老师，我想下节课还要回答问题，您再提问我吧？您笑着答应了。我说了声谢谢后，满意地走了。
汪老师，就是您那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习声的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。
南京市江浦实验小学四年级:刘佳琦
第8篇篇13：老师我想对您说作文600字
四年级的小学生活一闪而过，而我也即将要跨入一个新的学习时代。回忆这一年来与老师、同学们共同学习的美好时光，心里藏着的知心话怎是一两句就可以说清楚的？
老师，我想对您说：在这一年里，是您打开的我学习的大门，可现在我即将踏入五年级了，不是您教着我的滋味不知用什么词来形容。您就像草原上的一棵参天大树，而我就是您根下的一株小草，您为我遮风挡雨，让我在一个舒适的环境下健康成长，安然生活如今，在您的培育下的我已不是那一株难以抵抗风雨，不堪一击的小草了我长大了，不怕风雨侵袭，能独立自主了。谢谢您，老师！
您的音容笑貌一直在我脑海中浮现，讲课时铿锵有力的话语也一直在我耳边回响，还有那谆谆教导也将烙印在我的记忆深处，留下永不磨灭的记忆。
晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益；下课间，你一人在办公室里批改着上百本作业，也还一直都不肯休息片刻；上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、理解什么的，在我们读书时，您仍然在认真思考着，我们深知您每天的任务是多么重要啊。下课改作业、上课讲知识，您几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让您减轻点负担，那您至少还会有些休息的空间吧。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。老师，我想真诚地对您说：谢谢您！谢谢您对我们无微不至的关怀！
官庄五年级：张楠
第9篇篇14：老师我想对您说作文600字
林涌涛老师，我真心地想对您说：这次元旦下午的奥数比赛，我会向第一名进取的！老师，您常常教诲我：你的前途无量，但是，如果你老是和比你等级低（水平低）的人较劲，那就会影响你的前途。我知道老师时刻牵挂着我的进步，担心着我自不量力，不自知之明老师，有了您谆谆教诲，声声鼓励，使我信心倍增，我无法报答，我一定努力以最优异的成绩来回报您，绝不辜负你的殷切期望，老师，请您放心吧！老师，您还记得吗？我清清楚楚的记得，去年，我只得个优秀奖，辜负了您的希望。今年，您给我的要求是三等奖，三等奖？这绝不是老师您心中的愿望！我十分明白，老师您多么渴望我能够超常发挥！我一定要以全新的面目走进考场，满怀信心地走出考场，理我最优秀的成绩，让您欣慰地一笑，让您开心、灿烂地一笑。老师，我想对您说，这次我若考的优良的成绩，那张奖状我不会留着，我要把他亲手送给您，因为我若成功，成功的背后，凝聚着您的牵肠挂肚我一定要亲手把奖状送给您。老师，您不觉得我是一个有情有意的孩子吗？老师，我有多少话想对您说，千言万语汇成一句话：老师谢谢您！这次期考，我将以最佳的成绩再次报答您！千言万语都比不上一次现实，老师，您看着我努力用实际行动来证明我的诺言吧！老师，你是非常理解我的，一定会毫不犹豫地说：你想的对！是吗？老师，我想对您说
福建福州鼓楼区法海小学六年级:1005383883
第7篇篇15：老师我想对您说作文600字
今年的春节是一个不寻常的春节，突如其来的疫情让这个春节截然不同。为了我们的安全，许许多多的无名英雄无私地奉献着，甚至付出了宝贵的生命，看着一个个感人的画面，我的眼泪夺眶而出，我的内心久久不能平静。
为了我们这些祖国的花朵，国家把假期延长了。刚开始，我心里还有一点小激动，在家上网课，是我们从来没有体验过的，感觉特别新鲜，也许没有了课堂上老师和我们面对面那样紧张，甚至可以开开小差。可是随着网课一天一天地进行着，我心里除了感动就是感谢，抛开刚开始的想法，现在越来越认真起来，这个感动和感谢来源于我们的老师无私地奉献，默默地付出，让我对我们的老师有了更深的敬意。
我们的班主任孔老师每天都精心地布置好学习的课程，从早读到网上授课到课间休息到批改作业，再到晚上的阅读时间，老师每时每刻都陪伴着我们，认真检查批改我们上传的作业，不厌其烦地督促我们，鼓励我们认真学好每一天的知识。从她讲课的声音中，不难听出，对我们学习的担心，恨不得坐在我们身边陪伴着我们学习。自从有了网课，我觉得孔老师更加忙碌了，我想对老师说：“老师，您比以前更辛苦了!”
我们的数学老师屠老师，是一位既严厉又慈祥的老师，她的认真让我深深地感动，记得有两次都是家里停电了，她就跑到学校办公室为我们上直播。上课的时候，我发现屠老师比以前唠叨了许多，我知道，她是为我们着想，为了让我们每个人都能听懂，都能理解每一句概念、每一道题，她都认真反复地讲给我们，每天上传的作业她都认真地批改，一个一个评论，叮嘱我们上传作业，改错并上错题集，要知道这比平时的工作量大得可不止是一倍呀!我只想对老师说：“老师，您的期望，我不会辜负”!
还有我们的英语老师——别老师。因为她是我们这学期的新老师，我只在网上见到过她，但是她的认真、风趣、热情，深深地感染着我对英语这门学科的热爱!
每天我都提前进入直播间，等待老师讲课。妈妈对我说：“这是对老师尊重的一种表现，要懂得感恩。”她说，三位老师的认真负责让她很感动!
这次的疫情，让我们每天都在感动中度过，太多太多的感动让我无法用语言来表达，我今天只想对我敬爱的老师们说句心里话：“老师，请您放心!我一定守时守纪，努力学习，将来，我要成为您的骄傲!”
篇16：老师我想对您说作文600字
老师，有句话我一直想对您说，但是又不知道从何说起。但是再不说，我就要离开您了。所以，借着今天这个机会，我想把心中的话对您说一说。
老师，认识您的时候，我还不会握笔，字写得像条蚯蚓在爬来爬去。记得您第一次让我起来回答问题的时候，我的心是忐忑不安的，回答的问题是让同学们哈哈大笑的。是您在接下来的日子，让我学会了书写工整，回答问题条理清晰。
老师，有些时候，我在心中有点怕您。因为您“夺走”了我们玩耍的时间。下课铃声都响了好久了，您仿佛“视而不见”，依然给我们一遍又一遍讲着课本上的知识和错误的题。
老师，有些时候，我会偷偷恨您。您总是趁我不注意让我起来回答问题，并让我罚站。在我整理错题时，发现您为了让我们汲取教训，印象深刻，多写了四五本作业本了。
老师，但是更多的时候，我还是挺喜欢您的。我永远记得期末考试因为您让我们准备充分，试卷上大大的“优”字;也记得在学校运动会时，身边总是有一个熟悉的声音为我加油。家里写字台前面贴满的大大小小的奖状，是您对我们最充分的肯定。
老师，我想离开您!因为我想快快长大，想去学习更多的知识。我知道，只有离开您，从您的怀抱中离去，才能慢慢长大。所以，我迫不及待地想要离开您!
但是老师，我又不舍您。没有您就没有我的今天。在这里，我不想用“春蚕、蜡烛”来赞美您。只想轻轻地对您说声：“老师，您幸苦了!”
老师，我们做个最后的约定好吗?在离别的时候，我们谁都不许哭。您让我们做个坚强的孩子。我们答应您，我们会向您微笑，然后对您挥挥小手，转过头，大步的向明天走去。
老师，请相信我们!在某年某月某日的一天，一定会再来看您。希望您也不会忘记我们!
再见老师!
篇17：老师我想对您说作文600字
老师，我想对您说的话，您应该不会介意吧！我知道，您是待人热心的好老师，在同学有任何困难的时侯，任何同学有不正确的时候，任何事情的时候，您都会像对待自己儿女一样帮助我们，照顾我们。当然，我们有错的时候您同样会批评我们。就像我在上个大周当不上班长，您还给我一次当值日班长的机会，管好一天的值日工作，我不但没管好，还只顾自己看书，所以，我被您批评了一翻.我觉得老师对我这么好，没什么大不了的，没想到，老师竟把我给撤职了。不过，我这个脾气，有点儿犟，还有点儿不服气，还有理由。老师您肯定很失望，但是，我用嘴巴解释不了，我能用手来解释：我那天是有点儿过分。在课外活动的时候，我要去套被套，我就吩咐拖地组长，就走了。在晚上晚自休前，我不把值日班长当一回事，看书了，教师里闹哄哄的。老师您听了这些，您能原谅我一次吗？ 您说我现在写字没以前好了，太会涂改，那我可以尽心尽力地去做好每一件事呀！您曾经对我很满意，把我当作亲妹妹一样看待，老师，让我再当一次值日班长吧！我不会辜负您为我做的一切所作所为。我会说到做到的。“过几天、几个星期，我会赶上我们四人帮的徐瑶、宋英子和石星月，虽然徐博文是正班长，学习没我好，但是，班长这个工作，我一定要争取回来。” 老师，相信我吧，就一次了！我不想落后于别人，相信我吧！我不会让您再次失望的！
第3篇篇18：老师我想对您说作文600字
光阴似箭，日月如梭。六年的时光已匆匆流逝了，可我想对王老师您说的话却还有很多，用千言万语也说不尽。 王老师，我想对您说您关心学生就像慈母关心自己的子女一样，真是爱生如子。 记得有一次，我们班的一位女同学在下楼梯的时候，由于走得太匆忙，所以一不小心摔了一跤，便坐在地上“呜呜”的哭了起来。这时，您正好经过那里，就马上走过去把她扶起来，亲切地问：“怎么了，摔疼了吗？”这位女同学可能怕你担心，就马上忍住眼泪说：“老师，谢谢您的担心，我只是擦破了一点皮而已，没有事的。”这时，您看见她的伤口流出了鲜红的血，又关切地说：“你看，这都流出了血来了，还说是小伤没有事。走，我带你去看校医去。”这位女同学马上回答说：“老师，真的不用了，我真的没有事。”这时，您又说：“怎么，连老师的话也不听了？快到我背上来，我背你去看校医去。不答应的话，我可就生气了。”这位女同学没办法，才答应跟您去看校医了。您把她背进校医室那里，直到看完校医包扎好她的伤口，这才放心地离开了。当这位女同学的家长来接她时，看见了您，就感动地说：“您真是一位好老师，真是爱生如子啊！”可您却说：“关心学生是我应该做的，而且这也是我的职责，这不成敬意。” 王老师，我想对您说，您是大树，撑着绿伞让我们乘凉；您是蜡烛，燃烧自己为的是让我们得到光亮；您是天使，一路伴随、守护我们成长。王老师您将永远在我的心中闪耀着金色的光芒。
第4篇篇19：老师我想对您说作文600字
老师,我想对您说 尊敬的李老师: 您好! 您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。但是,由于您对我的要求太严厉,我一直不理解您.今天,借这次写作文的机会,让我来和您谈谈心吧. 您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！从一年级到现在,我自认为是一个对您来说是一个品学兼优的好学生,对同学来说是一个尽心尽力的好班长.但是,我又觉得在您的心里我却是一个不合格的学生,一个不称职的班长......难道,我在您心里真的就这么的不好吗?同学上课时讲小话 ,您不分青红皂白的就批评了我;卫生打扫不干净,您首先批评的也是我......我是多么委屈,同时又是多么无奈呀!但是我也知道,由于我的表现较好,您对我的要求也都十分严格.可是您知道这对我是多么不公平吗?老师,我渴望您对我的态度能像对其他同学那样,好吗? 最后，祝您身体健康！万事如意! 您的学生:杨幽羽.06.28 (请您不要吝啬您的一次评分,既然看了,就评一评吧!)
第5篇篇20：老师我想对您说作文600字
老师,您是我最钦佩的人.如果不是您,也许我还在人生道路的两旁犹豫不决;也许有一天,我也会误入歧途.在这儿,我要大声地对老师说“谢谢!'' 老师,也许许多的学生还不懂您对我们的用心良苦,甚至有些学生还唾骂您,而我在这里替他们跟您说声:”对不起.'' 老师,您的辛苦是为了什么呢?难道是为了那诱人的金钱么?还是为了那荣誉?其实,我心里面很清楚,您是为了我们伟大的中华民族的下一代! 老师,也许您曾经教过的学生中很惹您生气,让您懊悔自己的无用,但这不是您的错,是那些不听教诲的学生的错.您的爱是世界上最伟大的.;您的恩情也是世界上永远也还不完的恩! 老师,也许我们做过许许多多对不起您的事情,那就代表了我们还没有认识您的好.老师,就算您的身体不舒服,可您曾不请一次病假,拖着那有气无力的身子来给我们上课;到了深夜,您还没有入睡,你冲着满满的Coffe熬夜给我们批改作业。这不就证明了您是多么的负责任么?在您的心目中，学生的成绩老是排在第一位，一直在为我们设想，却从未替自己着想过，一句怨言都没有。 老师，你辛辛苦苦的当了几十年的教师，教出的学生数不胜数，教出的学生做什么工作的都有。难道这不是您的功劳么？ 老师，你是世界上最伟大的，你的职业是世界上一般人都干不起的。老师，我爱您，我希望您的身体一天比一天好。只要您过得比我好，我就是天底下最最最幸福的人！ 老师，你是我这个世界上最钦佩的一个伟大的老师！！
第6篇篇21：老师我想对您说作文600字
自从进入初中以来，生活发生了很大的变化，什么事都需要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦的吵个不停，吵个没完，现在却沉默寡言…… 从我刚踏进初中的校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都依靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正的中学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的新生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃想了，老师缓缓的走进教室，给我的思想带来很大的变化，原来现实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是教我语文的张老师给我留下了特别深的印象：瘦瘦的身体，高高的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的语言…… 以前上语文课的时候，在课堂上我没有勇气举起手来回答问题，只是胆怯的坐在一边，倾听着同学们的回答，他们的语言组织的很好，普通话也很流利。我想：我的想法一点都不新颖，并且写的内容也不好，还是不回到了吧。 就这样，一天一天的过去了，我连站起来的信心也没有了。But,老师的一番话，使我炽热的心重新燃烧起来，一步一步的向前迈进，相信自己一定会成功。 老师，谢谢您！！！ 您用朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦；您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田！ 您是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。 我们为您而感到自豪！！ 指导老师：张丽萍
第7篇篇22：老师我想对您说作文600字
老师，您在这平凡的岗位上一直忘我的工作，有人说，您精心培育的是祖国的栋梁，而您有何尝不是撑起这一代的脊梁？您想阳光一样温暖着一个个渴求知识的心房。 是您把我们从童蒙中唤醒，给了我们一刻充实的心；是您牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向顶峰攀登；又是您把我们培育成一个个展翅高飞的雄鹰。老师啊，您不辞劳累的培育我们，教导我们，为我们流了多少汗水？老师，您总是很忙，每天多有做不完的事，您什么时候才能歇一歇呢？无情的岁月在您的脸上刻下了一道又一道的痕迹，滴滴汗水流去了您的青春。看今日，我们满面春风，雄姿英发；思往日，您在炎热似火的夏天，为我们备课，您又在那寒风刺骨的早晨，督促我们学习。党们学习稍有进步时，您脸上就露出了成功者的欣喜。您是蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们；您更像那铺路石一样，把自己的身躯默默无闻的献给跋涉者；更像一盏灯，将明亮传播给每一个人，将自己所有的光亮都奉献与别人；更像一本书，教给我们做人的道理；更像一场春雨，而我们，像刚发芽的小苗一样，在春天中，老师像春雨滋润着我们，让我们健康快乐的成长…… 老师，您用您一身的心血来传授我们知识；教我们学习，教我们做人的道理。您就像我们的父母一样教育我们，保护我们，呵护我们。正是这种“甘为孺子牛”的精神，永远激励我们学习。 老师，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！”
第8篇篇23：老师我想对您说作文600字
虽然已经过去了一年的时间，但是赵老师留在我心中的感情和涓涓细流不曾干涸，他仍然浇灌着我的心田，滋润着我的生命。赵老师给予我的厚爱并没有随着时间的推移而尘封土埋，而是随着时光逾发强烈和眷恋。 赵老师，我之所以想了很多天才写了下面的内容，是因为我怕控制不住自己的情绪，我怕自己会止不住流泪。 赵老师，您的学生已经不是不懂事的小孩子了，我不会忘记是您曾在路上指引我方向，给我勇敢。记得一二年级时我是个上数学课不愿意举手的女孩子，当老师讲题时我只会听，没有胆量发言。可遇到您之后，您就提高了我的数学兴趣和数学成绩。给我创造了让我和皮昊天竞争的环境。我的数学成很好。 短短的寒假过去了，我高高兴兴的来到学校，我已经是高年级的学生了。可我一进班级心就沉了下来，我看见一位漂亮的老师---李老师，站在讲台上。不知怎么就这么不争气，泪水在眼睛里直闪。当语文老师让写一篇我的新数学老师时，我的笔，我的心思都不在日记上，可眼睛却红了。下课的时候我问同学赵老师为什么不教我们了？同学们有的说：“赵老师的孩子小，不能教咱们了。”听完之后我真信了，都有点怨您的孩子了。您要是再能教我该有多好啊！ 当别人问我你的哪个数学老师最好时，我会大声的告诉他，我有个好老师他就是赵老师。可是让我愧疚的是说好给您送礼物的，却没有送到。 谢谢您付出心血栽培我，让我一步步走向成功，受人滴水之恩当涌泉相报，我会用学习成绩来报答您。
234篇24：老师，我想对您说作文600字
在人们心中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕……但我想说，老师是妈妈，给予我们温暖。
老师我想对您说，您是爱的雨伞，为我遮挡了风风雨雨。记得有一次，学校要举行演讲比赛，老师您想推荐一位同学来参加这次的活动。同学们都跃跃欲试，因为我平时学习认真，发言时声音洪亮，所以您让我参加这次的.演讲比赛。我心想：天呐！老师把这么重要的比赛交给我，如果我讲的不好，给班级丢了脸怎么办？正让我犹豫不决的时候，您微笑着走了过来说：”别紧张，要相信自己，你可以的。“听了您说的话，我心里顿时有了勇气，对自己说：“嗯，要相信自己，我一定可以的。”
到了比赛的那一天，我在后台看到四（2）班的姜奕可，顿时我心里就扑通扑通地跳了起来，她可是去年的冠军啊！这时，您看透了我的心思，走了过来，亲切地对我说：“不要紧张，要相信自己可以的。”听了这句话，我有了战胜困难的勇气。我上了场，看到台下人山人海，我心里的小鹿又跳了起来，我顺利的讲完了第一段。开始讲第二段的时候，脑子突然一片空白，这让我有点儿不知所措。这时，我忽然看到台下的您在人群中对我微笑，向我竖起了大拇指。我感到身体里有了一股力量，我重新讲了起来，顺利地讲完了全部内容。
老师我想对您说：“谢谢您的赞许，让我战胜了那个胆小的我；谢谢您的信任，让我获得了锻炼的机会；谢谢您的鼓励，让我重新有了信心。老师就像园丁一样，无私奉献着自己；老师像蜡烛，点亮我人生之路；老师您教给我知识，让我在知识里遨游，让我的成绩突飞猛进，老师谢谢您！
篇25：老师，我想对您说！作文600字
老师，我想对您说！作文600字
1、老师我想对你说说心里话
老师，我想对您说！郎佳蕊我们若是祖国的花朵，那老师就是辛勤栽培我们的园丁！若我们是春天，那老师一定是增添春天美丽的花朵！
在成长的道路上，我们会遇到许多种老师，有不负责任的、性格不同、讲课方式不同的老师，而我的这一位老师，是一位阳光开朗、大大咧咧、讲课内容不但丰富而且有趣，她就是让我们班里人最喜爱的一位老师――郭老师！
还记得我刚刚步入一年级时候的情景，那时候老师让我们自我介绍，当轮到我的时候，我才刚说了一句：“我叫郎佳蕊・・・・・・”同学们立刻哈哈大笑，那时候我的眼泪就像断了线的珍珠似得，立刻留了下来！老师见状，立刻来到我的身边，对我说：“没事的，他们没有恶意，只是觉得这个姓有点奇怪罢了！”听了老师的话，我才停止了哭泣！
当我的步伐迈向二年级时，我也开始接触了校信通，当我第一次写作文的时候，并不是像现在这么流利，那时候我不懂得运用好词好句好段落，当初我也有过想要放弃的念头，可是老师却对我说；“你现在如果放弃的话，那你以前所有的努力，是不是全部白费？”就是因为老师您说的这一句话，所以我才坚持了下来。
三年级的时候，我写的一篇《让我们走进―五彩缤纷》幸运的被推荐，接下来我写的作文接二连三的又推荐了四、五篇，老师说一定要坚持下来！四年级，我写的作文没有再被光临，我心想：可能是我写的还不够好吧！我以后一定要继续努力，加油！我相信我自己！在无形中，我给自己许下了一个诺言！
老师，我真诚的感谢您！感谢您传授给我们知识，教我们做人的道理，您总是细心的鼓励着我们！我代表四二班全体学生对您说：“老师，您辛苦了！”
2、老师我想对您说作文600字
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的`愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
3、四年级语文老师我想对你说作文600字
语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？
您知道我为什么会这样问么？那是因为……
记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！”她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。每一句话就像利剑一样刺痛我的心，我只是静静的坐在座位上，像一个在海中漂流的孩子。我本想回到宿舍会得到一点安慰。可是，人算不如天算，想的事情总是不能实现。回到宿舍，我又被成为是话题的焦点，好像我做的每一件事都是错的。在晚上，我终于撑不住了，眼泪像一颗颗珍珠，从眼眶中涌了出来。我不断地自我安慰着，可是总在要成功的时候，您白我一眼，同学们再次把话题挑起，这时的我就像长跑运动员一样，马上就要冲刺终点时，旧痛复发。老师我很喜欢你，教我们有教的那么好，为什么？为什么？
老师我想问一句：“您讨厌我吗？请您给我一个答复，我敬爱的老师！”
老师评语：“嘲笑”这个词用的可不准呦。你每次都会积极回答问题，老师很喜欢这样的学生。但是，一堂课上老师不能总提问一个学生，也要给其他学生一个机会，相信你误会老师了，老师不会用这样的眼神去看待你。而且老师希望你在语文上取得好成绩！
篇26：老师，我想对您说600字作文
老师，我想对您说600字作文
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天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的`灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，每当我与您交谈时，您总是和蔼可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包容我；老师，每当我上课不专心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神，并没有在全班面前说出来……我的过失您从不对我破口大骂，我的话语没有说清楚而离开时，您和蔼可亲的叫我下次注意，我的失职您也尽量去包容我……啊，这一切，是用千千万万的“谢谢”说不尽的！
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
您是我人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最后对你说一句：谢谢你！
浙江杭州富阳市富阳市富春第四小学四年级:梦雪雅琦
篇27：老师我想对您说作文600字
老师，我想对您说：“您辛苦了。”在这六年的小学生涯中，您总是不辞辛劳地指导我，让我懂得了学习是件快乐的事。
老师，我想对您说：“谢谢!”当我的坐姿不正确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的重要性。
老师，我想对您说：“您就像那春蚕，静悄悄地编织着我们梦想的丝线。”
老师，我想对您说：“您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
老师，我想对您说：“您就是那一滴水，用自强不息的精神和责任感教育着我们。”
老师，我想对您说：“您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。”
老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，我想对您说：“我一定会牢记您对我说过的话。”
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
老师，我想对您说：“我忘不了，忘不了您的谆谆教诲;忘不了，忘不了您的伟大的爱;忘不了，忘不了您的批评和表扬。”
谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。
是谁，播种了满天下的桃李?是谁，托起了明日的太阳?答案可能只有一个，那就是老师。
篇28：老师我想对您说作文600字
“一日为师，终生为母”，老师像母亲一样无微不至地关心着我们，也像母亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班大绳总是跳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，所以跳得慢，效率低。而面对盛大的冬季三项比赛即将开始，老师很是苦恼。在思索了很久以后，老师决定利用活动课教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个轻轻地推进大绳……一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……老师早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，我们跳大绳的水平也终于有了提升。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，从此我们再也不怕写作文。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在这里衷心地感谢您，谢谢您，陈老师。
篇29： 老师我想对您说作文600字
姜老师，我想对您说：谢谢您！是您传授我知识，教给我做人的道理，使我不断进步。
从我上学开始，语文就一直是我的相对较弱的一门学科；尤其是作文，是我最头痛的事，每次我费了九牛二虎之力写出来，结果不是字数不够，就是不具体、不生动，就象一杯白开水。因此我的语文成绩总被作文拉下许多。为此我很着急，老师也急，爸妈更急，还常因作文写不出而责骂我，我对作文几乎丧失了信心。就在这时，您上了我们班的语文课，并发现了我的这个问题，您没有责备我，而是在放学后找出我的作文，和我一起分析：开头怎样写，中间怎么写具体，怎么描写人物的外貌、人物的神态、心理等，怎样首尾呼应……。一次又一次，一遍又一遍，在不知不觉中，我慢慢入了门，学会了写作文的方法，我的作文水平逐步提高了，由以前的六七十分到现在的八十多分，我的自信心又回来了，爸妈的脸上也有了笑容，妈妈戏称我写作文由难产变成了顺产。但是谁又知道，这里面有您多少的心血和汗水！
不仅如此，您对我观察还是那么仔细，我的一点点进步，你都能及时发现并给我鼓励；而我的缺点和不足，你也及时指出并严厉批评。上次月考，我成绩很好，于是有些骄傲了，上课有时心不在蔫，作业也不象以前那么仔细了，您向我指出这些，我还有点不服气。可是结果证明您是对的，这次期中考试我的成绩下降了好几名，尤其是语文，只考了79分。想起您好的话，我心里感到惭愧，难过得哭了。您语重心长的话语又及时出现在我耳边“一次失败不可怕，可怕的是跌倒了不站起来。好好找找原因，老师相信你能行的！”我难过的泪水变成了感动的泪花。
姜老师，我心中的千言万语只想化为一句话：谢谢您！我会用优异的成绩来回报您的！
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