以下是小编整理的于人物叙事的作文，本文共27篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：于人物叙事的作文
有关于人物叙事的作文
写人作文14篇-我的邻居
我的邻居
他是我的邻居也是我的同学。一个圆圆的大脑袋，脸上装有一双较大的眼睛和一个较大的嘴巴。每天都是笑眯眯地，脸也是红扑扑的，不知道为什么老师批评他，他也在笑。
他的脾气比较坏。别人不小心碰到他了，就用手以别人两倍的力气打其他人。有一次我叫他时，他没听见，我叫了好几次都没听见，就过去碰了他一下，结果还打了我。
他也很小气，我到他家的时候什么也不给我吃，而他到我家里，就没经过我的同意就拿起一个吃的东西放到嘴里。他不想给别人任何东西只想别人给他。
他就是我邻居——郭磊明。
（刘屹昕）
评：写得太有个性。如果再写生动一些就太厉害，因为你很善于观察、总结。
猜猜她是谁？
一个聪明伶俐的小女孩，在小蜜蜂作文乐园里学习作文，她个子高高的，喜欢穿休闲运动服装，平常只扎一把头发。在班里，还是一个有头有脸的人呢！
一次，她在班里举办“个人演唱会”，召集了班里许多有名“歌手”来旁听。开始了，音乐一响起，全场就欢呼起来。她开始唱了，唱的是蔡依林的《日不落》，许多同学都喜欢听，也跟着唱了起来。顿时，教室里沸腾了起来！
上课铃声响起，班里还沉醉在刚才那悦耳的歌声中。老师来了，大家也不知道，只是在听着她的歌声……老师来了，也闭着眼睛倾听着，直到她唱完。
她的歌声刚落，老师连连称赞道：“唱得太好听了，我宣布，现在她成为我们班的小歌星！”
她的性格在家人眼中是非常好的，在同学的眼中，也是个既能干又聪明的人：去某某亲戚家的时候，大家叫会夸她：“你不会像你姐姐一样乱发脾气，跟你开开玩笑，不会生气……”在学校时，她和同学们一起玩耍，打成一片，和同学们一起分享学习的快乐！
你们猜猜她是谁？这个小女孩就是我啦！
（罗艺萌）
评：1、写出了个性。个人演唱会那一段真精彩
2、你很会观察、总结生活。
3、越来越厉害了！
王二小
抗战时期，全民投入抗战，大到知识分子，小到小毛孩。
在某年的某个日子，放牛郎王二小正赶着牛儿吃着嫩草。突然，王二小灵敏的耳朵听到远处传来了枪声，顺着势儿，王二小朝那头望去，三个两个的鬼子到处用枪向地面乱扫。一个个贼模贼样地，生怕踩着地下埋的地雷，还时不时地喊着：“东亚共荣，乡亲们，放心我们不会伤害你们。只要你们告诉我们八路军的根据地！”
正一旁望着的王二小心里想：俺才不信你呢，你们杀了我们这么多同胞。这些帐，都要记在你们本上。不料，王二小一不留神，放开了手中的栓牛的绳子，牛儿趁机向山下跑了去。王二小见状并没有慌张，只见他眼睛一转，想出了一个对策，他哭着，喊着，向山下走去，日本鬼子见状，慌张的喊着：“哟西，你的，干什么活的。”二小装着喊道：“呜呜太君，太君，八路军他~他们欺负我。”说着，手里还比划着，心中却是言洋洋得意，日本鬼子还以为可以好好利用他一番，没想到被王二小带进了八路的雷区。
终于被一个鬼子识破，鬼子在愤怒下一枪打死了二小，在一旁执勤的八路看见，用乱枪扫死了两个鬼子。
王二小，躺在了石头上，脸上带着微笑，鲜血染红了石块，染红了太行山。
王二小的故事传承至今，二小的精神像一盏明灯照亮了我们心中的黑暗。
（李彦霈）
评：心理、语言、表情特别有表现力。王二小的机智勇敢被表现得淋漓尽致。
育子
我身边总有一个幽幽的身影，她脸蛋胖胖的，脸上有两个明显的痣，头发用粉色皮圈扎成了马尾，光洁的额头，一双炯炯有神的眼睛，饱满的嘴唇里吐出来的永远是那么中听的话……没错，她就是我的好朋友——育子。
老实说，育子这人看上去，给人第一感就是老实、坦诚。她呢，也就是这种人。生气的时候，她像个沙包，任由你发泄；高兴的时候，她就像本本子，记录开心的'一点一滴；伤心的时候，她就像个针筒，给我注射快乐……
除了老实，育子也和我一样，爱搞怪、爱笑，我俩的组合叫“佳肴组合”。那次，她抄了《笑傲江湖》片尾曲《爱我》的歌词，于是被我改成了《爱我（抢钱版）》，歌词如下：银行浪滔滔，保安太飘摇，躲不过的警察等不到依靠……我唱给她听，她便差点笑了个断气。她又编了个“讨债版”，我再哼了个“轻生版”……你说，我俩咋就那么和得来呢。
啊，亲爱的育子，不论我们之间有什么磨擦，有什么困难，有什么不可避免的事，我们永远是最好的朋友，永远是我最耐打的沙包，“最厚的本子”加“最大的针筒”！
（罗璐瑶）
评：“本子”是有理有据，令人信服了，“针筒”和“沙包”我还不相信，咋办呢？
父亲
我的父亲有很多“优点”，比如：脾气大、懒惰、搞怪、爱玩。
几乎每天都不见他的身影，他不是勤劳的工作，而是出去游玩。
有一天，我的作业没有在限定的时间内做完，就叫妈妈不准给我签字，我一气之下，跑到他们房间，打开柜子，取起钥匙，把自个儿关在房间。爸爸叫我开门，我不肯，当他发现钥匙不见后，又大发雷霆，用脚踢房门，爷爷和妈妈都叫爸爸别踢，可它不肯，硬要踢，最后我把门打开了。
就在我们吵架的后几天，我发现我的钥匙丢了，原来是他偷的！
这就是我的父亲。
（方胡乐天）
评：写得挺有个性，可父亲真这样吗？
我的奶奶
我的奶奶，是一个啰嗦、爱唠叨，勤劳的老人，在家帮我们分担点家务：洗衣、做饭、洗碗、拖地等等。所以，我很爱我的奶奶，奶奶每次从大伯那回来时，都会拿一些糖给我，新年也会难我压岁钱。我的奶奶88岁了，白发苍苍，脸上皱纹分布在各个地方，但奶奶笑起来的时候，好慈祥的。
说奶奶爱唠叨可不是虚传的。我们都给奶奶取了个外号叫“新闻重播”。奶奶和我们聊天，就总聊一些从前的事了，每件事我至少听过20多遍了，可奶奶讲得津津有味，有时，我还真想做一个“释予牌奶奶摇控器”，这样奶奶就可以听从摇控器的指挥，把那喋喋不休的嘴巴闭上。因为听得我的耳朵都起茧了！
——不过这是不可能的。
还有，奶奶出门时超郁闷的。一次，我们家请客，我、妈妈和爸爸都整装待发了，就奶奶在那老油条似的，慢吞吞。有时还不只这样，一要出门奶奶不是要上厕所，就是洗个脸，再穿一件衣服或换一件衣服。出一次门都这么难。
——奶奶呀，又不是去参加舞会，你弄得那么正经干嘛啊？
奶奶也有“业余活动”：出去走走，洗洗碗、拖拖地、整理一下客厅、叠被子、收衣服……我有时都想叫奶奶坐下来休息休息，可是奶奶说：“一把年纪了，为你们做点事就不会闲着无聊了。”
天天，我都是见着奶奶忙碌的身影……
奶奶呀奶奶，您老了，我长大了，我祝你，福如东海、寿比南山、身体健康！
（唐释予）
评：从一些日常细小生活中发现奶奶的特点，写得真实、有趣。
无畏小男孩
人难免会遇到无理的人，有人处处忍让，有人却勇于斗争。
一次，我和妈妈去菜市场买菜，我们不小心走散了，突然，我看见一个小男孩与一个屠夫正在争吵，我走过去，只见那小男孩身材瘦小，衣服虽破旧却十分整洁，苍白的脸上有两颗炯炯有神的大眼睛，手上提个袋子。那屠夫则五大三粗，对小男孩大吼道：“去！去！去！少捣乱。”小男孩则气愤地说：“你卖给我的肉都坏了，你看，都臭了，别以为我穷，你就可以欺负我！”我听了，赶紧找个路人问事情原委。
原来，小男孩来这里买肉，屠夫见小男孩好欺负，就拿了一块昨天的臭肉卖给他，谁知，小男孩拿回家后发现不对，一般人也就忍了，可他倔得很，来这找老板理论。
再看小男孩，只见他挽起衣袖，打开方便袋，对屠夫说：“你看看，这肉是不是臭了！”屠夫听了，大吼道：“滚！小毛孩，少在这逞威风，你以为我不敢打你吗？”我一听，立刻打抱不平，旁边一个人赶紧说：“小朋友，这屠夫亲戚是大老板，你惹不起。”我想了想，退了回来，屠夫见无人打抱不平，更蛮横了，怒吼道：“吵什么，小毛孩，老子还怕你！”小男孩听了，丝毫不惧，说道：“你卖了臭肉，就该给我换块肉，而且你也不应该骗人。”他这话一出，旁边人立马告诉他说屠夫家有权势。
小男孩听了，全然不畏，正气凛然地对屠失说道：“不论你家多么有权势，骗人就不对，我家虽穷，但不畏惧你，如果世界上没人站出来说句话，那么，岂不是被你们这些无理的人霸占了，大家都可以给我做证。”我听了这番话，血气上涌，未等我站出来，一个老人先说：“我看见这小男孩买肉时你从案板下拿了一块肉给他，而且是昨天的，因为你卖完肉之后还在跟旁边小贩吹嘘你卖了昨天的臭肉。”小贩听了，说：“是的。”随即，又有人附和说卖了臭肉，一时群情激奋。
屠夫见了，连忙说：“小毛孩，哦，小朋友，我这就给你换肉。”大家听，才安静下来，妈妈在菜市场口叫我回去，我望着小男孩的背影，觉得他身上有一种气，是天地正气。
如果人人都像小男孩一样大无畏，敢说话，世间哪还会有恶霸呢？
（方嘉伟）
评：一幅活生生的生活画面，一个凛然正气的小男子。外貌、语言、表情、动作描写，生动地刻画了一个不畏强势的小男子汉形象。
我的老爸
我的老爸长的胖胖的，头发卷卷的，眼睛大大的，他还是一个“两面派”和工作狂，就因为工作应酬喝酒喝了一个大大的脾酒肚呢。
记的有一次，老师布置我们画手抄报，我画了一会儿，一只水彩笔掉了在沙发上，然后滑了下去，一条长长的印子，让我感到极度害怕，爸爸上班之前还叮嘱我说不要弄到沙发上，这下大事不好了。
晚上吃饭，爸爸坐在沙发上看电视，在放出广告的时候，他果然发现了那一笔水彩笔，他大叫：罗艺婕，把水彩笔和人带过来！我发现爸爸好像一进家门就不怎么开心，他拿着我的水彩笔，在地板上重重砸了下去，水彩笔的盒子碎成了几半，水彩笔散落一地。我的眼泪不由自主的滴了下来，妈妈见状，问：“你们又干什么？”我捡起在地上散落的东西，回到房间，在门口说了一句：“爸爸，我知道你工作不顺利，但你的气，不能向我撒。”说着，把门重重的关上了。在房间里，我隐隐约约听见妈妈对爸爸的责怪声。
这就是爸爸的第一面：在工作不顺利的情况下，脾气不好。
还有一次，爸爸不知道是不是吃了开心果，性格来了个180度大转弯，晚上吃了晚饭，笑嘻嘻的对我们说，我们去购物去。我便问道：“今天吃了什么开心果呀！领导给的吧！”爸爸说：“你咋那么了解你老爸我呢！”“你带我去吃开心汤姆。”“OK？”他说：“OK，想吃什么点什么，我奉陪到底。”在路上，爸爸还跟我赛跑，累得他气喘吁吁。到了开心汤姆，一杯饲料，不到五分钟，他就全部喝完，我大笑起来。看着爸爸可爱的样子，我觉得我们一家，是最幸福的。
这是爸爸的第二面：在工作顺利的情况下，像个可爱的大男孩。
这就是我的工作狂爸爸，可爱的老爸，我真爱你，老爸！
（罗艺婕）
评：1、肯定是因为对爸爸感情深，才观察得够仔细，感触也够深；。
2、爸爸“双面派”的个性表现得较好。
3、两件事，叙述生动，因而凸显了爸爸的个性。
4、加油！
她是黄佳欣
她喜怒无常，总爱撒娇。她就是——黄佳欣。
她爱生气。“你跟我去买东西吗，好不好呀，嗯。”一下课，她又在撒娇了。没办法，我只好答应了。我们来到了小卖部，“买这个吗？”“不要不要，我想买这支笔，我看见后面的姐姐买了这种笔！”“随你吧！”我说。“那我不要了，我不如去买冰杨梅吧！”说完，她拿了一包冰杨梅，付了钱。一打开，“咚咚”掉了两个，她眉头一皱说：“气死我了，我这次亏大了，气死了！”边说还边跺脚，然后捡起掉了的杨，使劲的一扔。
快写作文了，她问我写谁，我说：“写你呀！”“哼，坏蛋！”她又生气了。
她喜欢笑。她总是笑，一会儿坏笑，一会儿乱笑，一会儿又开心的笑。
一次她让我去陪她买东西，我死活不答应，终于在她百般央求下答应，她又笑了。有时候，她笑的样子无法形容。今天，老师帮她照了张相，那样子可丑了，她看了都忍不住笑。
她很调皮。下了课她将在桌旁的椅子拉出来，坐上去，跷着二郎腿，一脸严肃，手指还不停敲桌子，像个小大人。
好爱撒娇。下了课总往老师身上磨蹭，还对老师说：“老师，我是不是写好了作文你就喜欢我？”“当然是。”老师答道。
她就是黄佳欣，一个一会哭，一会笑，一会又撒娇的可爱女孩。
（李一慧）
评：1、你有一双善于观察、捕捉生活的慧眼，还会总结、思考。黄佳欣同学被你写得惟妙惟肖。
2、爱生气的特点写得最精彩，如果后文几个特点写得更具体、生动，文章就精妙了。
疼爱我的爸爸
我有一个疼爱我的爸爸。
我的爸爸有双炯炯有神的大眼睛，他的鼻梁上挂着一副圆圆的镜片的眼睛，一张不大不小的嘴巴，身子瘦瘦的，走起路来雄纠纠的，他很疼爱我。
有一次，我早早地起床上学去了，走了一小会儿，天突然下起雨来了，我赶忙跑起来，可是雨越下越大，淋得我像落汤鸡一样。这时，从我家院子里冒出来一个男人，手里拿着两把伞，向我跑来，我仔细一看，呀！那个男人居然是我爸爸。爸爸微笑着对我说：“佳佳，没有带伞吧？！你看，我带来了衣服和鞋子，你去一个店里面的卫生间换一下吧！”“好。”我说，于是，我在里面换，爸爸在店的外边等我。“我换好了，爸爸！”我说。爸爸说：“出来吧！，这里有一把大伞和一把你读幼儿园时的小伞，嗯，你就拿这把大伞吧！到时候，别又感冒！”我心想：爸爸对我真好，我一定要好好学习来报答爸爸。想着想着，不知怎么，滚烫的眼泪就流了下来。
我想，这眼泪应该是爱的泪珠吧！
我很欣慰，因为，我有一个疼爱我的爸爸！
（黄佳欣）
评：1、开头写外貌，总起全文。结尾的总结画龙点睛。
2、通过一件事体现爸爸对你的疼爱，语言描写使文章内容更丰富了。
3、如果抓住爸爸撑小伞的细节深写，文章就好了很多。
梦见外星人
今天，晚上，我走在大街上，四周寂静得可怕。这时，一阵光芒从一条街上发出，我跑过去，惊奇地发现那阵光芒是由一架飞碟发出的！几个外星人从飞碟里走下来，见到我感到很惊奇。那几个外星人窃窃私语地比划什么，说完就向我走过来，我紧张地向他们打了一声招呼，他们却把我捆了起来，我刚想喊救命，一个外星人从口袋里掏出一个装满奇怪液体的水瓶，向我喷了一下，我就昏昏沉沉的睡着了。当我醒来时，已经不在地面上了，而是在天空。我看了看自己，惊奇地发现我穿上了一双很奇特的鞋。这时，我听到一个声音：“这是引力鞋，能使人浮在空中。”我定眼一看，竟是一个外星人站在眼前！他用生硬的汉语告诉我，他是外星人的总统，以为我不是好人才抓了我。如果我想要回去，得通过考验，否则要在这做苦工。我当然答应接受他们的考验。
我跟他们来到一个房间，里面一个很大的星星，被系在一条绳上挂在房间顶端。外星人对我说：“你拿着绳星星不掉，放开绳让星星掉。你先拿住，放，再拿住，看看你和星星的距离是否达到了我们的要求，否则，哼哼！”外星人不怀好意的语气使我打了一寒颤。
开始了，我拿着绳，好像拿着一根救命稻草，“必须在限定的时间内达标！”我心想：“豁出去了！”一放，再一拿。“45厘米，这次达标，下次标准，35厘米！”35厘米？这么近，算了，还是豁出去了！一放，再一拿。“33厘米，达到标准！”呼——我的心平静下来，但马上又紧张起来：他们会不会还要我玩这个要命的游戏呢？这时，一个外星人走过来，对我说：“恭喜你，达到标准了。”“那我可以回家了？”“不，你要留在这做苦工，在我们这做苦工也要很强的人。”“啊！救命！救命！”
正当我呼喊之时，我醒来了，发现周围根本没有什么外星人，只是一个梦呢。
（廖明宇）
评：真聪明。一个游戏，启发你写了一篇科幻作文。不过，如果那个砸下来的星星写神一点，更好。
这就是我
这就是我，可以一发呆就一个下午，也可以玩起来停不下，可以静静地坐着看书，也可以跟朋友满大街疯跑；可以在朋友面前侃侃而谈，也可以在陌生人面前脸红心跳；可以一天不说话，也可以说起来让人抓狂。
妈妈说我迷糊，一道题转眼就不会做了。爸爸说我有强迫症，出门前要检查三次所携带的东西。其实我迷糊只是我大脑突然短路了，或脑细胞打了个小盹而已嘛！强迫症是因为有一次我去上学，走到半路发现书包没有带。
同学也说我糊涂，有一次，老师叫我写一个很重要的作文，我拿给老师修改，回到教室就想起来，我的作文呢？于是，我把桌子翻了一个底朝天，也没有踪影。老师过来说：“你的作文……”我一听，几乎哭着说：“我的作文丢了，呜……”老师听了匪夷所思，说：“你的作文不是在我这吗？”“哦！”我嘴上应着，心里却是想着有这一回事吗？
老师说我有些磨蹭，我觉得也是这样。早上，我无论多早起，好像都要到差不多八点才出发。写作业别人算两题的时间，我第一道才算到一半。
其实，我觉得综上所述都不像我，我觉得我是一个很会享受的人，我喜欢在午后，靠在窗户上看书，看阳光在指缝间嬉戏，看阳光在书页上的刻度一点一点地移动，看书页在空中画出那几近完美的弧度。我喜欢这感觉。
这就是我。
（扶郅瑛）
评：用生动典型的事例和优美精彩的语言描绘了一个我。很善于抓特点，语言很有个性特色。
她是谁？
一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，一头少而长的头发，一长叽哩呱啦的嘴，一双听觉甚好的耳朵，她是谁？
在学校，她是同学公认的好学生，每次上数学课，同学们向她借铅笔、尺子、橡皮，她都会说：“好，给你！”下课后，她主动的去向同学请教不知道的问题。在同学们一起玩耍的地方，她是最带劲的。老师在她的报告手册里说：“你是班里的‘领头雁’，是老师的小助手，是同学们的“百宝箱。”
她的荣誉是班上最多的，班级的荣誉有三分之一是她的，她是活泼好动的女孩，下课后总能看到她的身影，是一个热爱体育的女孩，在运动会中她勇敢冠军，是一个上进的女孩，不知道的问题她会问老师。
她有一个秘密我悄悄告诉你，她的皮服黑，常常成男同学的笑柄，可她却乐意的说：“我黑我健康，可不像你们那病秧子。”还有，她的脾气和她那嗓子，是班里数一数二的暴。有时男同学把她惹恼了，她的第一反应是对你微笑三秒钟，这三秒钟可以让你毛骨悚然。紧接着你可以听到狮子般的吼声，那吼声惊天动地。待到你反应过来时，这位男生早已逃之夭夭。
你想知道她是谁吗？她就是我。
（郭嘉瑶）
评：对自己的认识还不错。心态真好，令人羡慕。善于抓住生活细节来表现个性。
卖茶叶的男孩
星期六，妈妈抓着我，让我陪她去买菜，没办法，我无奈的陪着妈妈去了。
来到农贸市场，我拖着沉重的脚步跟在老妈的脚跟后，那里走一下，这里走一下，其实，我心里早就已经不耐烦了，“没什么事干嘛拖着我出来？”我埋怨着，眉头皱得不能再紧了（我不想出来，就是因为我的衣服太差了）。
也不知走了多久，妈妈和蔼的问道：“儿子，家里没什么茶叶了，买点吧？要不？”我随口就应了一声：“买，买，买，快买，买完回家了。”于是妈妈来到了茶叶摊上，问起了价钱，我却把眼睛眯成了一条十分细小的线，对茶叶摊上的老板瞄了一眼，便看到他是个七、八岁的小男孩，衣服简陋不已，一看他的手，我瞪大了眼，只见他手上爬着数不胜数的伤痕，但手洗的十分干净！再看看他的脸，黄黄的，白白的，头发很整齐，眼睛散发出善良、单纯的光芒。再看着自己，帅气的衣服，干净的、洁白的小手，我情不自禁的走上前去，向他投去鄙视的目光，然后等妈妈付完钱，我便得意的走了。这时，妈妈夹在钱包里的一张写有我们家住址的纸掉了。我俩都没发觉，急急忙忙往家走……
第二天清晨，我七点多就起床了，爸爸在床上，懒洋洋叫我去买早餐，我兴奋的拿着钱走出了家门。刚开门，门口便站着一个人，他小手被冻的红彤彤的。这，这不是昨天的卖茶叶的小男孩吗？只见小男孩不慌不忙掏出了钱，说：“因为昨天我家的那个电子称坏了，结果，钱算多了三元。”这时他毫不犹豫的把手中破旧的钱伸了出来。我不知所措，只感觉脸上有着前所未有的烫辣味……
（郭普特）
评：1、今天听课大有收获。文章不错。
2、构思精巧，细节周密，外貌描写尤为传神。
篇2：关于人物的叙事作文精选
母爱是冬日的阳光，无私地温暖着儿女的心房。
母爱是久旱后的细雨，默默地滋润着儿女的心田。
母爱是黎明前的启明星，静静地为儿女奉献光明。
还记得，每一次出行时母亲的淳淳教诲，那重复了不知多少遍的语言;还记得每一次回家后母亲那关切的询问，那近乎烦人的唠叨;还记得每一次将到家时那个熟悉的身影，那是母亲的身影，那是操劳母亲对儿女的关爱。每每想到这些心里就涌出一股暖流，暖流顺着血管流遍了全身，血管中流动的不仅仅是滚烫的热血，更是母亲那无私的爱。
当地震带着冷酷肆意地破坏祖国大地时，当房屋坍塌人间一片哀痛时，一个母亲身体躬着，挡住了倒下来的房梁。这位母亲走了，而在他的身下却是自己的孩儿，一个正在熟睡的婴儿。当母亲的手机被发现时，是万千人的感动，是中华大地十几亿人的无言。让我们记住他的话：“宝贝儿，如果你还活着，记住，妈妈爱你!”
这不由的使我想起小时候的事，我似乎记得，但大多数还是听父亲说的。那时，父亲病了，不能干活，母亲为了维持这个家庭，走街串巷的卖毛线。那是在冬天，在寒冷的冬天，很多人都“躲”在家里享受炉火的温暖，可母亲您却在大街小巷吆喝叫卖。一天一天，不知过了多少天，每次回来您的手脚都被冻得冰凉。要知道，卖毛线根本就赚不了几个钱，但您还是坚持做下去。每次回到家，你用那冻得红肿的手来拥抱我，可我却因为您的手冰凉而躲开你。现在想来我是多么的愚蠢和自私。
想着想着我不禁被母爱的无穷力量折服。作为母亲的心头肉，我是细雨滋润的禾苗，是享受阳光的小草。然而我更要做一株参天的大树，我要做母亲最坚实的依靠。
关于人物的叙事作文范文【二】：我敬佩的人
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦!她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢?我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗?”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦!第二种解法也算出来啦!”啊，原来她在算第二种解法!我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光!这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
关于人物的叙事作文范文【三】：表弟这个人真有趣
哈哈哈，你要是到我表弟家来，一定会被我那孙悟空表弟逗得开怀大笑。
一次她妈妈在沙发上敷面膜，他从他妈妈的房间里拿出口红、面霜、指甲油等东西，跑到自己房里指手画脚。我来告诉你，他在干什么好事吧!
他用口红把自己的嘴巴、身子，脸上涂得鲜红，犹如刚刚流过血。接着用面霜涂到脸上、手脚上，左一快，右一点，像一个白色斑点机器人。
然后，把指甲油擦在十个指甲上，最后，一溜烟地跑出家门，抓了一把湿泥就往脸上一抹，这一变，仿佛一只刚出生的小猫咪。
他又拿着他的金箍棒水彩笔，在天宫家里，闹来闹去，跑到他妈妈的面前，一看，大吃一惊，说：白脸老妖，竟敢在本大圣家里作怪，吃俺老孙一棒。我一听便走了过来，问：白脸老妖在哪?弟弟用手指着他妈说：在哪儿呢!还穿着妈妈的衣服哩!
我一听，走过去，对表弟说：这是你妈呀!你连妈妈和白脸老妖都分不清，你这几年吃的饭都到哪儿去了?表弟说：在肚子里。
他问妈妈：妈妈你为什么要办成白脸老妖呢?
他妈说：我没扮白脸老妖，这是敷面膜。
敷面膜有什么用?
美白。
我也要美白。
不行，你是男孩子。
表弟听后，板着脸回到房间，他想：我的屁股今天早上被妈妈打过一次，何不到妈妈那里拿张面膜，敷到屁股上，让屁股好好地美白美白。
于是，表弟拿定了主意，到他妈妈房间拿了一张面膜，来到自己房间，敷在屁股上。
一会儿，他妈妈叫他去吃饭，推开门，一看到的就是表弟的白屁股。
篇3：于姥爷的叙事作文
有关于姥爷的叙事作文
姥爷脑溢血，大半夜被送进了医院。
一家人安静地守在手术室外，门上的灯闪烁着绿光，刺鼻的消毒水味充斥在这个医院的每一个角落。半夜的医院，格外安静。
打破沉默的，是我的舅舅，他见一个医生从手术室出来，便拉住了医生急切的问道：“我爸怎么样了？”后面的姥姥也像着了魔一般的扑上来，哭着对医生说：“拜托你们一定要救活他！”医生叹了口气，安慰着姥姥：“病人家属的情绪不要太激动，我们一定尽力。”姥姥听了医生的话，无力地坐在座椅上。其他人也着急不安。
这一夜，注定是一个无眠的夜晚。
医院的走廊里，只有我们一家人在手术室外等待，陆陆续续不断的有医生、护士进出，姥姥累的靠在椅背上睡了过去，但还是能看到她的眼角有几颗泪珠，在微黄色灯光的照耀下变得更加安详，妈妈把带给我的毯子轻轻地盖在了姥姥的身上，生怕有一点的动静把她吵醒。我与表弟蹲在一个小墙角，不约而同地将手合在一起，祈祷着姥爷能被救活。
当六点钟升起的`第一缕阳光照在我的身上时，我看了看日历，今天是我的生日了。我又蹲在那个小墙角，两手合在一起，希望姥爷能被救活。
手术已经持续了五六个小时，细心的妈妈突然发现手术室上的灯暗了下去，大家都想打了鸡血一样，精神亢奋，聚到了手术室门口。几个医生走了出来，他们一句话也没有说，叹了口气便离开了。后面出来了一个护士，问道：“谁是这位病人的家属？”我们异口同声地回答“是”。她又继续说，“病人一会儿就安排到病危病房了，请家属们做好心理准备。”
听到这句话，我的泪水夺眶而出。等到姥爷被送进了病房，我就哭着跑了进去，。姥爷有气无力躺在床上，他变得那么的苍老，那么的虚弱，原先的他，是多么的精神，每天一放学就可以看到在校门口站的笔直的姥爷。六年了，他那抹身影，永远都在校门口等着我，没有一天迟到过。而如今的他，是多么萎靡不振。姥爷突然艰难地开口，断断续续地说道：“生……生日快乐，只可惜……今年我，我兑现不了那个承诺了。”“不，姥爷，我不要你死”我哽咽地说。我的鼻子开始发酸，眼泪像断了线的珍珠似的往下掉。
眼泪，一滴一滴的落到了姥爷的衣服上，姥爷也慢慢合上了眼睛。“不，我不要！姥爷”可我最终没等来姥爷的一声答应。就在去年我生日时，姥爷还说：“等到你明年生日的时候，我带你去爬山。”我满口答应好。可承诺到了期限，已经物是人非。“姥爷，你不是还说要带我去爬山吗？你快起来带我去爬山啊！”我趴在病床前又是吼又是哭。
姥爷走了，我也长大了。“姥爷，地上太冷了，你不要睡了，快起来带我去爬山好不好？”
篇4：于游泳的叙事作文
我经历过许多第一次，最让我难忘的是去年暑假的第一次学游泳。
那天天气炎热，太阳高照，妈妈帮我和表哥报了暑假游泳培训班。她还给我们两人买了游泳裤。我从没下过水，跟“旱鸭子”一样，心里有些紧张。妈妈有些担心，就在旁边看我们。
到了游泳池，我和表哥换上游泳裤。只听见一个女教练一声哨响，我们在游泳池岸上集中排队，做准备运动。大概过了十分钟，该下水了，教练对旁边的妈妈们说：“今天是你们的孩子，第一次下水，可能会有点紧张，少不了哭鼻子的，你们就不要在这里看了，等一下，再接他们吧！”妈妈只好向我挥挥手，就走了。
教练就带着我们来到游泳池边，一个一个扶着岸边下水。轮到我了，我心里很激动，下水后，我一不小心，喝了一口水，我急忙吐出来，“真倒霉！”我想，不能再喝水，因为游泳池里的水很脏，喝了会肚子疼的。
篇5：于游泳的叙事作文
“哗啦啦，哗啦啦……”游泳池内的一个身影正用蛙泳的方式在水里快活地游着，他的双手不断地撑开合拢，双脚也默契地配合着，是那么的谐调，那么的自在与优美。他就是我，别看如今我是游泳高手，但是以前第一次游泳的场景还是辛苦的。
盛夏，游泳是必不缺少的一项运动。几年前的一天，我兴高采烈地和爸爸一起来到游泳馆学游泳，这可是我的第一次游泳呢！
泳池内，有老人，有青年人，有儿童；有自由泳的，有仰泳的……都轻松自在地游着。“挺简单嘛！”我自言自语道。看着看着，心里不由地泛起一阵激动，真想现在就冲进去游个痛快。
压制住心头的激动，换好泳裤，“扑通”一声泛起许些波浪，便学着旁人蛙泳的姿势游了起来，可是，刚比划几下，便沉了下去。“咳咳……”几声咳嗽，心里一阵不甘。
“哈哈哈，不会游泳跑这来干嘛？”旁边的几人嘲笑道。爸爸走了过来，语重心长地说：“儿子，‘失败乃成功之母’，经过不断地失败，不断地总结经验，你就能成功。”
听着爸爸的一番话，心潮澎湃，便再试了起来，但还是失败了，可我并没有伤感，而是面带微笑，因为我知道“失败乃成功之母”。
不知道过了多少分钟，不知道喝了多少口水，不知道试了多少次。我终于成功了。
在以后的日子里，“第一次游泳”这件事我总会想起，每每想起，心头总会泛起一阵波浪……
篇6：于学拉丁舞的叙事作文
有关于学拉丁舞的叙事作文
三年级的时候，妈妈把我和弟弟带到了一个专门舞蹈培训的地方。
刚一进门，老师还没来，只见一群小朋友正在玩耍。因为我第一次来，有点害羞，便不好意思的`站在一边。不到一会儿，老师来了，他穿着一条黑黑的裤子，要挺的直直的，高大，威猛。
开始了，老师先让我们到铁杆那一边，先压腿。我们把脚搭在铁杆上，踩在地上的脚要直，重心在地上的脚上，要站稳。把头搭在铁杆上的那只脚，坚持20秒就可以了。结果，我们全都通过了。
接下来是横叉和竖叉。老师先让我们下竖叉。把右脚放在前面，左脚放在后面，身体使劲往下压。可是我们怎么压也不下去，老师看见了，走过来，说：“来，放松。”后来，我在心里想：老师说的，我要去做。然后，老师见我放松了，便扶住我肩膀把我压了下去，我尽然一点感觉都没有。可是过了一会儿，我的腿好酸好痛。然后是横叉。因为我刚才有了竖叉的感觉，便觉得轻松了。只要把双脚分开，我一下子就压下去了。
过了一会儿，我就觉得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一场。我用悲伤的眼神看了妈妈一眼，妈妈微笑说：“加油！坚持下去！”
我还是吞下了那口气，用着沉重的心情练习，慢慢的，我就跟的上音乐了。
后来，我们就跳完下课了。
篇7：于温暖的叙事作文
（一）
“叮铃铃”，下课铃在大家的期待中准时响起，给沉闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故，一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就宣布放学。
我在教室里嘈杂的声音中静静地收拾书包，抬头一看，教室里刚刚还坐得满满的人，才一会儿的功夫，都走得差不多了。背着书包走出教室，正在感叹自己有够拖拉，突然被一股冷风吹了个正着，不禁打了个寒颤。零下5度真不是开玩笑的，我意识下地把衣服裹紧。
为了避免冷风再次袭击，我尽量靠着墙边走，终于出了校门。
校门外，寒风袭来，昏黄的灯光下，数不尽的灰尘被连根拔起，寒风似无情的狱卒，使出浑身解数推搡着鞭打着那弱小的灰尘，最终，风停了，灰尘被甩了出去，撞在了一个熟悉的背影上。
那是，“爸，咳咳……”，刚开口就被突如其来的一股寒风呛到了。
“怎么样，没事吧？”爸爸拍了拍我的背，关切地询问。
“咳……我没事，你怎么来了？”我捂住嘴，生怕再被风呛到。
“我来接你啊，天着么冷，快把衣服拉链拉起来，别感冒了。”我把手伸了出来，摸索着去拉拉链，爸爸伸出一只手，帮我拉住衣服的下摆，拉了几次终于拉上了，但我的手早已是冰冷，我在心里埋怨爸爸没有把另一只手也伸出来。抬起头，爸爸正伸手帮我整理衣领，颈间传来的冰凉触感让我对自己的想法感到羞愧，是我太自私了吧，我对他笑了笑。
“我们回家吧，有点饿了。”我正准备走，爸爸突然从他宽大的衣服中拿出一杯奶茶，递给我。“还是热的，喝吧。”我伸手接住奶茶，诧异、感动，似两支疯长得藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的`暖意化解，遗留下一簇新绿绽放在心田中。原来是因为怕奶茶冷了，才用一只手帮我拉拉链。
心里的冰雪逐渐融化，取而代之的是满满当当的温暖，这一刻，仿佛春依然降临。
这个冬天的傍晚，我收获了很大的感动，如此细细凝想，15个春夏秋冬，失败时，他给予我力量；成功时，他给予我赞誉。不觉间，他的一言一行，一颦一笑，都已成为我生命的一部分，那是沁心的暖！
都说冬天来了，春天还会远吗？但我却在这冬天收获了春天的暖！
（二）
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫画天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几经宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真的消除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张面前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？我连串的疑问在脑海中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样，举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。这次，我更加疑惑了，便下定决心去看一看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：xxx，xx岁，男……
疑惑冰释，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，而我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但有些事也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心，正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我一生。
（三）
温暖有很多种：在寒冷的时候，太阳会给我们温暖；在生病的时候，医生会给我们温暖；在学习遇到困难的时候，老师会给我们温暖……我身边有很多种温暖，而让我记忆犹新的，是一位陌生的老爷爷给我的温暖。
那是一个寒风凛冽的下午，我和外婆乘坐公交车，(.)车里的人可真多呀！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一个座位呀！
就在这时，一位老爷爷似乎看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，快过来，我马上就下车了，这座位给你坐！”我走过去一看，只见他头发花白，还驼着背。我想：他都这么大年纪了，我怎么好意思坐呢？应该是我让给他坐呀！于是，我马上推辞;不用，不用。谢谢你！我应该‘敬老’才对。”“你知道要‘敬老’，我也想‘爱幼’呀！”老爷爷说完，哈哈大笑站起来。
面对老爷爷的这一句话，我不知怎么回答才好。只好低着头说了声“谢谢！”就坐上去了。这时，车已经到站了，我发现老爷爷站在我旁边看报纸，并没有下车。我想：老爷爷不是说他马上就下车吗？汽车又开过了一站，两站、……，而老爷爷始终都没下车。怎么到现在他还没下车呢？我想。这时，我坐不住了，我得把座位还给老爷爷。
车到站了，我们下了车，我想：老爷爷真好呀！一点也不顾惜自己。
虽然天气很冷，但是我心里暖洋洋的。
篇8：关于人物的叙事作文题目
我家有三条虫：“糊涂虫”妈妈、“棋虫”爸爸和“臭虫”我。
“糊涂虫”——妈妈：
有一次，我放学回家，只见妈妈对着电脑唉声叹气，我忙问：“怎么了?”“我的照片!”“嗯?”“我帮别人P了半天的照片…。没保存…。就直接关机了!”我暗自偷笑，这种事在她身上经常发生。记得有一次，她从超市回来，一进门就嚷嚷：“啊!我把伞落在超市了!”她还瞪圆了眼睛解释道：“这次可不能算是我糊涂，我知道我把伞落在超市了!”我和爸爸都笑了起来…。“这还不糊涂啊!”
“棋虫”——爸爸：
我爸爸是一个爱棋如命的人，当他下棋时，我和妈妈说任何话他都听不见。有一次，他正在网上和一个人下棋，我和妈妈叫他吃饭。他连连答应：“马上!马上!”等了半天不见动静，妈妈说：“我们先吃吧!别管他了!”等我们收拾碗筷，在一旁看电视时，他棋差不多下好了，他问我们：“还不要吃饭啊!”你看!真是个名副其实的棋虫。对了!是不是爸爸在下棋时，我提什么要求，他都会答应呢?下次我一定要试试!呵呵~
“臭虫”——我：
说我臭，我还真有点冤枉呢!妈妈从小到大一直叫我臭蛋，可我到底臭在哪里呢?大概是…。脚丫子吧!每次放学回家，我的脚总是可以把妈妈熏得哇哇大叫：“啊!怎么那么臭啊!”并赶着我去洗脚。要是爸爸在家，我一定会说：“你看，是爸爸离你近吧，这臭味是从爸爸那里传出来的!爸爸就会说：“这不是我!”……。于是这便成了三个人的战争，但最终得胜者一定是妈妈，不是把我赶进浴室，就是把爸爸赶进浴室。
我家的三条虫很特别吧!我爱我家!
篇9：描写人物的叙事作文
难忘的，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢？
在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢！在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊！我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。
他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。
篇10：关于人物的叙事作文优秀
关于人物的叙事作文：乖孩子
在我多姿多彩的，趣味十足的童年生活中，有过许多难忘的人，他们给我留下了美好的回忆，让我至今难忘。我的表弟----小明就是其中的一位。。
小明脸儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鹅蛋，可爱极了。他的头发是棕色的，还有一点儿卷;他的眼睛大大的，碰到问题会滴溜溜地转，好像会说话;他的鼻子小小的，好像脸上粘着一粒花生米;他的耳朵小小的，好像两把小扇子;他的嘴儿红红的，一笑起来，嘴角往上翘，就像弯弯的小月牙。
每天，他看见他的妈妈下班回家，拖着疲惫的身子，小明赶快跑到妈妈的面前，先把他妈妈扶到沙发上坐好，把他妈妈的书包放在一边，又急忙走到房间拿出一个按摩器，给他的妈妈捶背;然后又去拿出一把扇子，他妈妈看见他忙碌的身影，夸奖小明真是一个懂事的孩子。
还有一回，他的爸爸妈妈都出去了，小明不像别的小朋友那样和妈妈撒娇，而是一个人在家画画，爸爸妈妈走后没多就，有人在门外敲门，小明走过去有礼貌地问：“请问您找谁呀?”外面的人回答：“明明，我是你妈妈的同事!”小明想：这声音在哪听过!哦，原来是李阿姨。小明赶忙跑过去把门打开，请阿姨进了屋子。只见李阿姨今天穿着粉红的连衣裙，脚上穿着紫色的皮鞋，就像一朵亭亭玉立的荷花。小明把李阿姨扶到沙发上坐好后，又赶忙从冰箱里拿出饮料，李阿姨连连夸奖小明是个乖巧的孩子。最后，小明有礼貌地送走了李阿姨。
这就是我的表弟弟，他是不是很乖呀!
关于人物的叙事作文：路人甲乙丙丁
路人甲乙丙丁骆华盛?路人甲乙丙丁在洛阳城内四处闲逛，四周大潮涌动将甲乙丙丁挤着挤着挤到了城外一 个空旷地方，等四人缓过劲来才发现空地中摆了四方台，四人一问才知道今天擂台比武，洛阳城里势不两立的 两大帮派的帮主今天在这里决战K娜说酱Υ蛱?弥?裉斓闹鹘?ldquo;√?”帮帮主之子和“×”帮帮主之子。
很快，他们见到了这对宿敌。?先有请“√”帮帮主“√”子发言，公证人的声音传来。?“√”帮的兄弟 们，今天是我们值得纪念的日子，以后洛阳城里不再有“×”帮了，从此人们做事不会再有错了，为了明天的 幸福，让我们携手共同除去“×”帮吧。下面请支持我的fans站到我这边来。?很快，“√”子身后便站了 一大群人。甲听到“√”子的发言后一脸兴奋，大叫着“我要一辈子不做错事”朝“√”子身后奔去。?下面 请“×”帮帮主发言。?各位父老乡亲，各位兄弟姐妹，你可曾为做错了事而难过内疚，可曾为做错了事而伤 心落泪呢?我相信一定有过，可是从明天开始，你们就不必再担心做错事了，因天今天“√”帮一定会全军覆没，没有了人来约束，我们做错事还需要理由吗?谢谢，请支持我的fans站到我身后来。?路人的眼眶已经冷却了，看着“×”子威风凛凛的样子，乙大哭，“知音难觅，知音难觅”，哭着朝“×子身后走去。?原地只留下丙与丁，丁望着丙说了声“你呢?”丙仍原地不动，“我站在这里，哪一边也不去?”?丁笑了，笑得有些痴狂，笑得有些放肆了。?“对耶?错耶?对与错孰对孰错?无对何来错，无错何来对，是非是牵?鞘欠?非。错与对，是与非，何必清楚，何必执著……”?丁大笑着远远行去，且行且笑，直把在场人都看得两眼发愣，四周的人纷纷上来将丙围住，他是谁?是什么人，干什么的，刚才说的话是什么意思??
丙仍旧漠然， “不知道，只知道他从印度来，他说他的名字叫释迦牟尼”。?……?“√”与“×”子的那一战结果没人知道，也没人想去知道了，因为“√”与“×”原来就没有对错之分。路人甲乙丙丁
关于人物的叙事作文：深绿色的思量
多年以前，在我刚刚踏上成吉思汗陵的泥土时，我还对它无所知晓。脑海里只是“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的诗句。后来看了其中的壁画，听了大人们的讲述，才知道这个蒙古人一生中的曲折。
老实说，我对那些表现铁木真生平的壁画并不感兴趣，听大人的讲述也不大认真，因此只记得个大概，知道它是个了不起的人物。出了那间画着壁画的房子，我驻足在山坡之上，俯瞰四周宽阔的景象，一片浓绿带着凝重的幽深，到了远处开始模糊了。我深吸了一口气，舒畅之余有一些压抑。
我知道这里有一个勇猛彪悍、奇特而不屈的灵魂，却不知道这平静背后昔时的那般景象。
直到近日，铁木真再次闯入我的脑海。一篇评述铁木真的文章中说到了他的曲折和残暴，当然，还有他的那个“嗜血”的民族。我又将先前脑海中那个尚未完全定型的轮廓拾起。
我承认铁木真的个性和心理及大程度上受到了他的经历的影响。那种动荡不安的生活，丧亲流血的痛苦，还有形势对他的逼迫一次次向他证明强大和金钱的重要。在这样的生活背景之下造就出的铁木真注定就要成为他的那个样子的。在我眼里，他是个很情绪化的容易走极端的人。
作为一个个体，他的存在并无特别，然而令人觉得可悲的是文化和生灵在他的征服中被弄的痛苦不堪，无辜者在他的铁蹄之下血泪满山。这是因为本该是属于他个体的东西被放大到了一支军队，一支强大的有杀伤力和影响力的军队啊!因而，他的军队几乎成为一群魔鬼。这些有血性、重义气、有感情的蒙古人就这样成了魔鬼?!成吉思汗年轻时的遭遇是值得同情的，但我们无法原谅因此而导致的对生命的杀戮和对文化的摧残。就连我这个蒙古族人都无法原谅。
那么我们是否因为此而完全否定了元朝呢?成吉思汗只是蒙古帝国的缔造者，他的一生都在为征战而奔波，这是一位开国帝王必然要经历的。而在他的后人手中，基业得以发展，尤其是到了忽必烈时期。元世祖接受和提倡以儒学为主的汉族传统文化，各地学校得以恢复和发展。史书上亦记载了元朝的独特文化。我国文学史上的三座高峰之一——元曲，就产生在这个朝代。
无论如何，成吉思汗是个颇受争议的人物。一个人物颇受争议说明他是值得被人们去探讨、去认识的。
任众说纷纭，成吉思汗和他的元朝毕竟在这个世界上存在过，而这位誉满天下而又谤满天下的蒙古人也已成为尘封的历史中一个留下深刻印迹的人物。
人们到底因为什么记住了他?
我只想说，他的背影并不能完全代表他的朝代，尽管他在一定程度上体现着这个民族的骄傲与悲哀。
篇11：人物特点的叙事作文
我身边的“名人”——外婆
世界上的名人有很多，有足球类的明星；歌舞类的明星；演戏类的明星……但在我身边也有个“名人”。
她长着一头浓密的短发，乌黑的头发中有几缕白发，前额上有一丝皱纹，衣着朴素，却不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很乐于助人。记得有一次，我去她家时，她正在做家务。
“来了，孙女！”她热情地说道。
“嗯，婆婆好！”我亲切地说道。
“这天想吃什么菜？”
“嗨！下午帮我接下孩子能够吗？”我刚想说话，却被邻居打断，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“谢谢啊！”邻居高兴地说。
“婆婆，您为什么要答应帮她接孩子，你下午本能够睡会儿觉的。”
“没关系，生命在于运动，多走走没事的，你此刻帮忙人家做些力所能及的小事，到时候你有什么事情请人家帮忙，人家也会帮忙你的，人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。
“我明白了。”我若有所悟地说。
还有一次，当我去外婆家时，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声，“这部动画片多好玩呀！”是外婆的声音！我急忙走到门口敲了敲门，“哟！咱家孙女回来了！”外婆乐呵呵的笑着，“您——怎样不在家里。”
“我帮这家带下孩子，主人出去不在，过一会儿才回来。”天呐！又是帮人家带孩子，这就应是第无数次了吧！外婆你太……
我的外婆不仅仅外貌整齐，更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。
篇12：于描写人物的句子
有关于描写人物的句子
1、吃力地张开眼睛，眼睛失神只有那眼珠间或一轮。
2、但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
3、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
4、孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
5、她单是一瞥他们，并不回答一句话。
6、她俯下身子凑近我的`脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
7、她目不邪视地骄傲地走了。
8、她那没有精采的眼睛忽然发光了。
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描写人物目光的句子 只有那眼珠间或一轮(2)
9、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
10、她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们。
11、两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。
12、两眼注视空中，出神似的凝想着。
13、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
14、那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。
15、那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼。
16、顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
篇13：于今日我当家的叙事作文
有关于今日我当家的叙事作文
今天下午，我刚到舞蹈教室，我们的老师――卜老师就到了。卜老师让我们换完鞋后带领我们练习了一会儿小跳，接着就是压腿。
我开始压腿了，压腿很疼，把我疼得直皱眉头，我们自己练习压了20多分钟。这时卜老师出现在我们面前说：“我要开始给你们压腿了。”我看着老师感觉既高兴又害怕。高兴是因为终于快压完腿了，害怕是因为压腿很疼。我正胡思乱想着，卜老师开始帮我压腿了，当卜老师压的时候，疼得我差点儿叫出来。我自言自语地说：“不疼了，我太高兴了。”卜老师说：“进步了，很棒！”我的梦想终于成真了，我感觉自己又长大了一岁，真令人高兴。
接下来，不论老师带我们复习的四级的动作还是五级的，我都跳得特别的用心……
下课了，爸爸妈妈开着车来接我了，我和他们说：“老师夸我进步了，我可以压下腿去了。”我感觉自己快乐的像一个小天使飞上了天。
我要为我的梦想而刻苦练习！
篇14：于诚信的作文叙事篇
有关于诚信的作文（叙事篇）
四年级叙事作文：诚信(700字-800字)
农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长。
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢。
军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆。
学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。
人要讲诚信，动物也要讲诚信。
森林王国里住着许许多的小动物，有小猫、小狗、小松鼠……最近，森林王国发生了一件“食物中毒案”，许许多多的动物都是因为食物中毒而离开了人世，山羊爸爸是一位合格的安全食品检测师，他发现老熊开的食物厂里有许多袋子食品添加了一些有害的东西，如严重超标的苏丹红一号、二氧化硫还有食物防腐剂。经过查实后，山羊爸爸把老熊告进了法院，法院将老熊的食物厂的证明卡给收掉，老熊也被判为“无期徒刑”……
这段故事虽然少，但它告诉我们不少道理：做人要诚信才有人相信你，要守法经营，不能只为暴利而害人的`。
傍晚，在森林另一处的监狱，有一只越狱的狼狗，他之前是开地下加工场的，他专业加工肉制品的，他为了暴利而利用死老鼠、死猫、死兔的肉来加工制成漂亮的三明治，美味鲜肉香肠。他制造的食品食死了森林里很多无辜的村民。今次他越狱是因为想要报仇雪恨捉他入狱的黄鼠狼探长。
他一躲一闪的来到黄鼠狼家中，首先把自己藏起来，准备等黄鼠狼回来，时机来了就来一个一了百了解决黄鼠狼。谁不知，时间一分一秒地过去了，还不见黄鼠狼的身影，心急如焚的狼狗带着身上的利器开始逐间逐间房找，最后找到黄鼠狼的房间，他把房门一推，啊！……倒地……
原来，狼狗越狱的事，黄鼠狼探长第一线收到的，他想是自己亲手捉拿狼狗的，相信今次他越狱一定会来找自己麻烦的，所以黄鼠狼探长和属下经过深思考虑后，决定预先设下陷井等狼狗落网。
故事告诉我们，法律是正义的，狼狗害人害物，而黄鼠狼探长伸张正义之手，为村民除害，造福村民，我非常敬佩他。
诚信使我们充满魅力，诚信使我们的心灵纯洁，诚信是无价之宝，是我们人生的通行证。
篇15：于摘草莓的叙事作文
今天，姑姑带我们去摘草莓。说把篮子摘满就好，
我、姐姐和姑姑来到草莓棚里，草莓棚里的温度大概有五六十度吧，真是太热了。我赶紧把外套给脱了，再走到草莓棚里。姐姐和姑姑赶紧去摘了，可是我却嫌热不敢进去，她们都已经摘了好多了，我也没有想那么多，自己管自己摘一个吃一个摘去，摘到篮子的草莓也不管青的还是红的，过了一会儿，我看了看我的篮子，又看了看她们的篮子,她们的草莓比我的又大又红，我很不甘心,于是，我又想出了一个坏主意:到她们的篮子里去偷点草莓。想到这[，我情不自禁地笑了起来。
等了一会儿，姐姐到我面前了，我偷偷去拿她篮里的草莓，很快就从姐姐的篮子里偷了一些装到我的篮子里，过了几分钟之后，姑姑也来到了我跟前，我很开心，又从姑姑的篮子里偷了一些。可是，姑姑发现我的动作，我连忙装做摘草莓，我偷偷地瞄了一眼姑姑，发现她正在看篮子里的草莓，突然，姑姑对着我叫了一声，说:“我少草莓了，g谁偷了我的草莓，赶紧这个把小偷揪出来。”旁边的姐姐也在大叫“我的草莓也少很多，这个小偷不用揪，我们也知道是谁。”我却在一旁哈哈大笑。
今天我收获满满，摘草莓真开心啊!
篇16：于摘草莓的叙事作文
今天，我们班要去草莓园摘草莓，早晨起床后，发现外面天气很好，阳光明媚，吃完早饭，我和妈妈迈着欢快地脚步向学校走去。到了学校，等同学们都到齐后，我们就开始出发，一路上，车内充满了欢声笑语，大家叽叽喳喳，嬉闹不停，迫不及待的想马上到达目的地。
车行了大约两小时，到了一个枇杷园，主人招待我们吃枇杷，吃完枇杷，老师就组织我们玩游戏，我们分成四个组玩，大家都玩的很开心，然后就去吃午饭。
吃完饭后，休息了一会儿，我们就向草莓园出发，远远望去，草莓地里是一片绿油油的。草莓地是被分成一块一块的，每块之间有一条小路，供大家采摘草莓。从外面看很难发现草莓，他们结在叶子之下，要拨开叶子才能看得见草莓。我们来到一片草莓地跟前，发现有很多草莓静静地躺在叶子下面。草莓的外形像火红的心，在绿叶的衬托下格外显眼，当时我开心极了。我和妈妈七手八脚地采草莓，不一会儿就采了满满一篮子，我和妈妈都开心地笑了，很有成就感。
下午四点钟左右，我们恋恋不舍的离开了草莓园。
篇17：于摘草莓的叙事作文
草莓是我喜欢的水果之一。今天，我终天能尝试自己草莓了！
我们开车来到了仙游大济西路。在路边就看见了一大片草莓田，我迫不及待地提了个篮子，奔向草莓田，一排排的草莓整齐地排列着，低低矮矮碧绿的叶子舒展着，使我豁然开朗，细细一看，叶子形似南瓜叶，却比南瓜叶小的多。我撩起一丛翠绿的草莓叶，便看见有几颗红红的草莓探头探脑地冒出来，惹人嘴馋。听舅舅说的，摘的草莓要小、圆、红等，这样的草莓最甜。于是我就按舅舅说的开始摘草莓了，我猫腰着背，一手提着篮子，一手撩开密密的叶子，采摘草莓。但是完全符合的草莓可不是那么的好找啊！我才找了十几个，而舅舅已经摘了半篮子了！我又往前一看，前面还有一大片草莓田，去碰碰运气吧！
于是我走向另一片草莓田，这里果然有不少的草莓啊！我撩起一丛叶子，只见中间躺着一些草莓，有许多还白中透红，没有成熟。然而，最引人注目的要数中间硕大的草莓，仔细打量它，穿着红艳艳的裙子，上面还嵌着许多黑黑的钻石，头上还戴着一顶俏皮可爱的绿帽子，很是可爱。我望着这散发着诱人香味的草莓，忍不住轻轻咬了一口，雪白的果肉十分好吃，再一嚼，一股甘甜的汁水立即直沁肺腑。还有那黄黄的小籽儿，在我舌尖上蹭来蹭去，十分舒服。我津津有味地吃完了一个草莓，打起精神继续采摘。从这头摘到那头，再从那头摘到这头，不一会儿，我就摘了一整篮子的草莓。
最后我们把摘的草莓一称，足足有5斤呢！摘草莓可真有趣！明年寒假，我还会再来摘草莓的！
篇18：认识佛教人物叙事作文400字
认识佛教人物叙事作文400字
在嵩山少林寺参观期间，妈妈带我认识了一些佛教的人物。 首先，我认识了哼哈二将，他们是佛教守卫庙门的金刚力士。作战时，一个鼻子哼白气，一个口中哈黄气，现在常用来比喻权势者手下的干将。我还认识了四大天王。嵩山少林寺的四大天王法器十分奇怪，奇怪之处在于伞无骨、塔无门、琴无弦、蛇无牙，象征着风调雨顺。
我还认识了守护寺庙的韦陀菩萨。他的法器降魔杵的方向与寺院的大小有关系：如果降魔杵扛在肩上，表示这个寺庙是大的寺庙，可以让到此的和尚免费吃住三天；如果降魔杵平端在手中，表示这个寺庙是中等规模寺庙，可以招待到此的.和尚免费吃住一天；如果降魔杵杵在地上，表示这个寺庙是小寺庙，不能招待云游到此的和尚免费吃住。关于佛教人物的知识还有很多，需要大家慢慢的认识。
参观期间，还发生了一件让我忐忑不安的事情。我不小心上了一个只有和尚才能上台子，那是一个转经台。过了几天，我就发现自己碰到了坏事，被诅咒了。妈妈教了我一个破解的办法，我面对寺庙，闭上眼睛，向他们道歉，我不是故意的。提醒大家以后在寺庙这种神圣的地方不要乱跑乱窜。
篇19：感动校园人物优秀叙事作文
我有一个非常喜爱的老师。她，是我们学校最年轻的教师。她那一双明亮的眼眸，仿佛能看到你的内心一般。她非常的有责任心，尤其是对我们非常的有责任心。说是有责任心，不如说是对我们的溺爱。是的，她非常的爱我们。她做的事非常令我们感动。我觉得也足以感动整个校园。感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。
这个学期我们举行了运动会。在运动会开场之前我遇到了非常大的麻烦。那就是女生的项目迟迟报不齐。这令我们非常的头疼，经过一番询问，我们才知道女生的项目迟迟报不齐的原因。原来是因为我们男生上一次开展运动会的时候在女生比赛时不为女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不报了。不久后，我们的班主任知道了这件事。然后她就过来调解，在班主任的多番开导下，女生才勉强答应。并且班主任还承诺了在比赛结束后为女生准备礼物而男生没有？并且还得帮女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的，就予以最严厉的惩罚！这番话一出，我们班的男生集体就炸了。但我们班男生没有一个反对的，只是感慨一下。比赛完之后老师兑现了他的承诺。女生每个人都收到了一份礼物。令我震惊的是，老师用自己的钱买的。不过我随即就明白了老师原来说的那番话竟然是真的！她曾经说过：我爱你们，因为你们是一个大家庭连同我在那都是一个大家庭。我不会让你们受到委屈，在班里我随便找你玩，但是在外面我不允许你们受到委屈。因为我是个超级护犊子的人！她说的是真的，她用行动证明了！
这就是我们的班主任，一个超级护犊子的人。让我们又怕又爱的人。我们的班主任-张烨。我们永远爱她！
篇20：感动校园人物优秀叙事作文
感之以心，动之以情。感动的点滴进入我们的生活，滋润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。
在美丽的校园里，有很多触动人心的人或事。它们化作一簇簇小火苗，然后由每一处感动凝聚成火堆，燃烧在我们心中，使感动一直传递。
就在前一段时间，由于学校人太多，买饭窗口太少，所以学校制订了订饭的方案。方案实施后，很多同学到大课间就会拿着饭盒跑到食堂。当然我也包括在内。学校的香菇面一直是同学们的最爱，很是受欢迎。所以我也毫不例外的订了香菇面。
到中午放学，我挨着饥肠辘辘的肚子跑到食堂找到领香菇面的地方，在桌子上环视了几圈都没有找到我的饭盒，于是我坐下来等，没过一会，食堂阿姨推着车子过来了，我满脸期待看着小推车上的饭，像刚才一样可是结果让我失望的重新坐回去。
一分钟两分钟三分钟三十分钟过去了，食堂的人都陆陆续续的往外走，又过了一段时间，食堂的人基本走完了，我的肚子一直在咕咕乱叫个不停，我跑到窗口发现我的饭盒终于放在了小推车上，感动的眼泪在眼睛里不停的打转。
前几个星期，我去订饭，订的还是香菇面。去领饭的时候我依旧没有看到我的饭盒，当时我心里感觉慌慌的，预感告诉我今天又要等很久。果然不出我所料，又像上次一样，人走的几乎差不多了，我的饭还没有好。我耐着性子继续等，可是，食堂阿姨都准备收摊了我的饭居然还没有好。她一脸迷惑的说所有的饭都已经做完了啊，我坚定的告诉她我的饭真的没有。食堂阿姨满餐厅的找，最后在一堆塑料袋下找到我的饭盒。我忍着肚子里的怒气和眼睛里的泪水看着她，她满脸歉意嘴里还一直说着对不起，想想也不是这个阿姨的错，使我本想说出的一些不文明的话收了回去，等食堂阿姨把饭端给我的时候，量比以前多了很多，还多了几种别人都吃不到的菜，我瞬间破涕为笑。
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。
人与人之间多一点感动，世界就会多一点爱。
篇21：关于人物的叙事作文600字初中
关于人物的叙事作文：我的新老师
我的新老师姓张，一头利索的短发，一副带边框的眼镜，挺拔的鼻子下是能说会道的小嘴，她一笑就露出一口洁白发亮的牙齿。
起初我感觉张老师很严厉。她总是板着一张脸，让人望而生畏。她的声音清脆响亮，很有威严。张老师讲课娓娓动听，像叮咚的泉水，汩汩而流。教室里静极了，没有人敢发出一点点声响。她不允许我们听写生字出错，她说：“方块字是咱们中国人的骄傲，一定要把这方块字写好。”
后来我发现张老师很温柔。那天，李桐羽下楼时不小心跌倒，胳膊上蹭破了皮，有丝丝血渍渗出。张老师知道了，忙找来消毒水为他擦拭伤口，那动作好轻，好温柔。下午的语文课上，张老师发现李桐羽的脸很红，忙走过去摸摸他的额头，又摸摸自己的额头，还一脸的纳闷：“不烫呀。”李桐羽不好意思地笑了：“老师，我没发烧，太阳照着我，我热。”全班同学都笑了，张老师也笑了，她笑起来的样子好美。
即使六年级功课很紧张，张老师也会腾出时间来给我们读小说。她读书时，原来听着严厉的声音像冰一样融化了，变得如水一般温柔。我们总是沉浸在那些有趣的故事情节中，欲罢不能。当老师合上书说“今天就读到这里”时，大家总是一脸的不愿意和依依不舍。张老师就是这样，总是吊着我们的胃口!
张老师很忙。她每天像陀螺一样转来转去，不仅要忙班里的事，还要看我们全班四十五个人的作业，有时一个上午也不见她喝口水。因为太忙，张老师的脸色很差，我真想让她好好休息一下。这就是我的新老师，一个很严厉，很温柔，读书很好听的张老师。
关于人物的叙事作文：我的暴脾气老妈
她不高不矮，不胖不瘦，她是谁?她就是我的妈妈。我妈妈看上去是个非常可爱可亲的人，但实际上她却是个十足的“暴脾气”。
那一次，我正在房间里自娱自乐，正当我玩得不亦乐乎时。妈妈进来了，让我马上开始写作业。我正玩得高兴，哪里愿意去写作业，就开始和妈妈讨价还价。妈妈听后，什么都没说，只是默默地上了楼。我以为妈妈被我“打败”了，心里正乐开了花，继续自己的玩耍。不一会儿，却看到被我“打败”的妈妈卷土归来，她手里还多了一个东西——“铁衣架”。盯着这个衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃烧。我知道，大事不好了!正不知所措时，突然，我灵光一现——跑!我瞬间爆发了所有力量，自觉逃得比老鼠还快，可还是慢了一步，被老妈一把抓住了!
“啪!啪!啪!”
“啊——”一阵惨叫声过后，我被妈妈打哭了，只好不情不愿地去写作业，我忍不住边写作业边哭。
“别哭了，把眼泪给我缩回去。字给我写得漂亮点，不然等会儿还要重写。”妈妈大声吼道。
我被妈妈的吼声吓得不敢出声，只能忍住所有的委屈和泪水，认认真真地完成作业。
做完后，我把作业交给妈妈检查，心里七上八下，一直在心里默默地祈祷自己的作业能过关。
“可以了，你去玩吧!“妈妈淡淡地说。
“真的吗?”我眼睛一亮。
“真的!”妈妈加重了语气，“我骗你干嘛!”
“太好了!”我开心地跳了起来。
妈妈接着说：“这叫该玩就玩，该学就得学。”
妈妈对我的学习确实很严厉，但她其实是一个虽然暴躁但又很温柔的好妈妈哦!她温柔在哪儿呢?且听我下回分解。
关于人物的叙事作文：我的爷爷奶奶
“同来望月人何在?风景依稀似去年”，是否有一个人一直活在你的心中，躲在你的脑海里呢?是否有一份感情能经历岁月摧残仍能甜蜜如初呢?
“有的，就像我爷爷奶奶那样”
我对爷爷的记忆并不多，从我记事起，爷爷就一直瘫在床上，生活起居一直由奶奶照顾，我不只一次问她，爷爷会不会成为她的负担，奶奶摇摇头，嘴角微微扬起，为我讲述他们的故事。
爷爷是火车司机，整天在不同的地方兜兜转转，因为工作的忙碌和时间的不稳定，爷爷患上了胃病，每当他拖着疲惫的身体回家时，奶奶总会准备一碗清粥，几道小菜。
奶奶是那么口是心非，爷爷未到餐桌时，会告诫爸爸不准动筷子，当爷爷来的时候却有用傲慢的语气说到“你迟来一会，我们就开始吃了”饭后，奶奶会端上一杯姜茶，给爷爷暖胃。
听奶奶讲故事时，我双手拖着腮帮子，两眼发直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于画面之中，不愿走出来。
奶奶家里穷没上过学，她说读书认字都是爷爷教的，他会一笔一划的教奶奶书写，尽管那些字歪歪扭扭，殊行怪状，但爷爷还是会投以赞许的目光，夸奶奶有天赋。
奶奶有一个极其宝贝的银镯子，听说是爷爷藏了好久的“私房钱”才买到的，听到这里，我笑了起来，仿佛置身于其中。
时间渐渐流逝，曾经身强力壮的爷爷，生了一场重病，只得躺在床上，奶奶呢，还像从前那样爱他，爷爷拿不动筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有时，他们不说一句话，爷爷会用抱歉的眼神看着奶奶，而奶奶则笑着，拉起他的手摇摇头。
现在的奶奶却只能拿着银镯子去思念，回忆爷爷，每天不厌其烦地擦试着她的宝贝，而他们的回忆，也让我留恋，更让我流连……
篇22：于描写人物外貌的语句
有关于描写人物外貌的语句
1、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了！
2、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
3、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，最惹人喜爱的还是两只招风耳。他学习非常刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。
4、徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
5、她的头发短短的，可精神了！她的眉毛弯弯的，像月亮一样，可秀气了！眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，可漂亮了！最有特点的要数她的小嘴了，她的小嘴一张就可以发出清脆的声音，还被称为我们班的“小百灵”。
6、她今年九岁，长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中转来转去，可神气了！她的鼻梁高高的，鲜红的嘴唇，两排洁白的牙齿排列的非常匀称。当她甜蜜的一笑时，眼睛立刻就变成两道弯弯的月牙，白白的脸蛋儿上还会显出两个深深的酒窝呢！
7、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
8、唉，老师怎么让她和我同桌呢？她可是我们班最烦人的女生啦！就因为这个原因，同学们都管她叫“快嘴杨”。也许是她的嘴永远说个不停吧。想到这，我偷偷撇了一下她一眼，她正埋头写着什么那方方的国字脸，微微上翘的鼻子，还有那整天说话的小尖嘴，但在我眼里是那么的讨厌。
9、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
10、我敬佩的一个人是我的妈妈，她今年35岁， 1.65米 的个子，烫着一头波浪似的乌黑卷发，洁白的额头，细细的眉毛下长着一双明亮的`眼睛，我总觉得妈妈长得很美。
11、我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。
12、我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
13、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
14、是一个性格开朗又大方的女孩。高高的个子，长长的头发，小小的眼睛配着一对儿单眼皮儿，外加一张能说会道的小嘴。
15、聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！
16、马士喆的身材高高的，身体瘦瘦的。头发黑黑的，头发下面是一双透明发亮的眼睛。手脚非常利落。看上去就是一个健康活泼的孩子。
篇23：于描写人物外貌的句子
有关于描写人物外貌的句子
他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。
他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。
他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。
他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。
他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。
他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。
微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的.又卷又黄。
这胡须乱蓬蓬的.像冬天原野上的一把枯萎的野草。
整个脸的下半部分，刮得泛出青光。
嘴底下的一簇络腮胡，长得已有一二分厚，远看，他的下巴像一个倒挂在那里的黑漆小木鱼。
篇24：于描写人物的好词好句
有关于描写人物的好词好句
好词：
1、苍白、懊恼、单薄、呆滞、短小、欣喜、星眸、安详、强健、玉面、高个、得意、瘦弱、愧疚、得体、鲜嫩、悲哀、蓬松、羞红、矮个、华贵、浑浊、欢喜、专注、俊目、关切
2、秀丽、眉宇、大个、俗气、小个、摩登、发呆、灰白、银发、健壮、粗长、狡诈、彪壮、凝视、朱唇、颀长、美目、消瘦、白净、丰满、标致、细长、强壮、惊讶、激动、俏丽
3、丰腴、干裂、瘦小、动人、敏锐、富相、威武、富态、秀眉、发辫、慧眼、匀称、乌青、绛髻、结实、胖子、温柔、纤细、狡黠、适时、乌黑、冷淡、合身、感激、矮小、慈祥
4、坚定、整洁、鹤发、蜡黄、修长、坚实、秋波、邋遢、凤眼、整齐、坦然、秀目、愤怒、失望、英俊、喜悦、深邃、乌亮、害羞、轻盈、湿润、鬓角、端庄、精悍、苗条、朗目
5、粗犷、眺望、墨黑、粗黑、健美、浓黑、清瘦、失神、臃肿、文静、欣慰、削瘦、妩媚、浓重、矫健、时髦、笔挺、斜眼、丽质、严峻、粗硬、凌乱、细挑、憔悴、赞许、紧闭
好句：
1、啊……我换来了一个美好的心境，像晴天、像白云、像小鸟、像浪花。
2、安东的心情，也像这湛蓝的天空一样，开阔得很。
3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
4、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
5、别看她是个大男人，可胆子比芥菜籽还要小，遇到事儿，光往后退，不往前边靠。
6、不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。
7、不要炫富和显贵。我只敬重心底善良，能够遵循品性良知的人。所以别奢望我会阿谀奉承会点头哈腰。如果我赞美，那一定是出自真心。如我不喜，请千万打住，因时至今日面对种种虚假我仍然言辞犀利。
8、从此，我跟谁也不说话，遇事让着她们，成天闷声不响地刻苦学习。
9、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
10、端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
11、欢乐啊，像涌往心田的蜜。
12、老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。
13、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
14、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！
15、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
16、奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。
17、怒火在高师傅胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
18、人们都说薄嘴唇的`人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
19、霎时，我的心就像久旱的小苗喝到了春雨。
20、事情一到节骨眼上，她就像块豆腐，硬不了。
21、她的面孔黧黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。
22、她灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
23、她急的手忙脚乱把水都答翻了。
24、她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
25、她那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。
26、她那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。
27、她心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。
28、她一看见这危险的苗头，脊梁骨就像被人抽去一样，自己先成了稀泥软蛋。
29、她一想到那张亲热的脸儿，心里就像吃了颗舒心丸，脸上漾起得意的笑容，步子也觉得轻快多了。
30、她嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子，远看像贴着块黑丝绒。
31、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
32、她低着脑袋，眼睛不望人，在愤激不安的人群当中穿过，像一只胆小的兔子一样。
33、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
34、她那两排牙齿白得就像柚子瓣，光洁得有如白瓷。
35、她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。
36、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
37、我的妹妹是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。她的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，她才刚过十岁，比我小三岁。
38、我的模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
39、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。
40、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
41、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
42、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是妹妹，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
43、我想有时与人交流太过随性自然，不懂婉转客气，不会谨小慎微。这未尝不是缺点。但天性使然，想让自己看起来仿佛文静的淑女貌似没有可能。如果开始跟某人礼貌客套，彬彬有礼，那就代表内心对此人已然疏离隔阂。
44、我心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
45、小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。
46、心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。
47、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
48、爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和妹妹身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
49、一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！
50、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
51、这女孩子，怯生生地，像是暴露在老鹰跟前的雏鸡。
52、走也不是等也不是，急得我直跳脚。
53、嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
篇25：于人物外貌描写的句子
形容间过得快话语优美句子大全
第一节
1、欢娱不惜时光逝。
2、年难留，时易损。
3、白驹过隙，日光荏苒。
4、时光荏苒，岁月蹉跎。
5、天波易谢，寸暑难留。
6、时间乃是最大的革新家。
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、惊风飘白日，光景西驰流。
9、盛年不重来，一日难再晨。
10、人误地一时，地误人一年。
11、一日无二晨，时间不重临。
12、节气不饶苗，岁月不饶人。
13、流水落花春去也，天上人间。
14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
15、物事人非事事休，欲语泪先流。
16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。
17、花儿还有重开日，人生没有再少年。
18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。
20、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半
25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
29、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
第二节
1、朝看水东流，暮看日西沉。
2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
5、岁月如流
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
8、流水落花春去也，天上人间。
9、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
10、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
11、劝君惜取少年时。
12、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
13、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
14、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
15、年难留，时易损。
16、岁月蹉跎时光荏苒时光一去不复返往事只能回味物是人非；事事休岁月不饶人岁月无情仿佛还在昨天白驹过隙逝者如斯夫，不舍昼夜一日三秋光阴如梭光阴似箭劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
17、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼·罗兰
18、一弹指顷手指一弹的时间。比喻时间极短暂。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
21、劝君莫惜金缕衣。
22、风驰电掣
23、转瞬即逝
24、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好
好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
25、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
27、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
28、盛年不重来，一日难再晨。陶潜
29、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
30、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
31、人寿几何？逝如朝霞。
32、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
33、光阴似箭
34、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
35、欢娱不惜时光逝。
36、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
37、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半赫伯特
38、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
39、莫等闲，白了少年头，空悲切
40、人误地一时，地误人一年。
41、日不暇给
42、莫等闲，白了少年头，空悲切。
43、一年之计在于春，一日之计在于晨。
44、当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，
死掉毫不足惜。——狄更斯
45、弹指之间
46、天波易谢，寸暑难留。
47、时无重至，华不在阳。
48、昙花一现
49、少壮不努力，老大徒伤悲。
50、世人若被明日累，春去秋来老将至。
51、三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。——《惜时》
52、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
53、白驹过隙
54、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
55、日月如梭
56、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武《惜时》
57、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
58、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
59、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
60、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？——屈复
61、稍纵即逝纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
篇26：于人物外貌描写的句子
语文句子结构
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
用途
或
语气
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主谓句
主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式
兼语式
主谓倒装句 句子单句
结构
句子成分
主语：
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事”
例句：
中国人民志气高。
去北大荒的就是他。
辱骂和恐吓决不是战斗。
说明：
常作主语的有：名词、代词、数量词组、“的”字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容词也可作主语。
谓语：
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”
例句：
满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。
小王今年十六岁。 明天星期日。
说明：
经常作谓语的有：动词、形容词及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。 表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词等组成动宾词组作谓语。名词作谓语限于说明天气、日期等。
非主谓句
无主句 独词句 复句 单重复句 多重复句
宾语：
宾语在动词后面表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。 例句：
什么叫信息?
门口围着一群看热闹的。
大会开始辩论。
说明：
能做主语的词、词组，一般都能作宾语。最常见的是名词或名词性词组。
定语：
定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限定名词，表示人或事物的性状、数量、所属等 例句：
那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。
三杯美酒敬亲人。
中国的历史有自己的特点。
雪野中有血红的宝珠山茶、白中青隐的单瓣梅
花。
说明：
除副词外，实词和词组一般都可以作定语。
状语：
状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等 例句：
他已经走了。 咱们北京见。
歌声把王老师带入深沉的回忆。
说明：
副词、形容词经常作状语。表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语。介词结构常作状语。一般状词紧连在中心词前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边。
如：在杭州，我们游览了西湖胜景。
补语：
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等
例句：
广大人民干得热火朝天。
他生于1960年。
他坐在桌子旁。
颜色是那么浓，浓的好像要流下来似地。
说明：
能做补语的有：动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词组成的词组。
独立成分：
在句子中不与其他成分（主谓宾定状补）产生结构关系，但意义上又是全句所必须的，具有相对独立性的成分，用来称谓呼叫，对事物的猜测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等
例句：
事情明摆着，你看我们能不管吗？
啊，多么使人沉醉的.景色！
砰，砰，一阵枪声传来……
说明：
充当独立成分的有的是一个词，有的是词组。它在句子中的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。 单句
单句是由短语或单个的词构成的句子。
可分为主谓句和非主谓句。
（1）主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构
成的句子
动词谓语句：茶桌擦得滑溜溜的发光。
主谓句
分类表 形容词谓语句：他非常健康。 名次谓语句：今天星期一。
主谓谓语句：他性格温和。
（2）非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成
名次非主谓句：飞机！ 1950年夏末。
动词非主谓句：站住！ 有人敲门。
非主谓
句分类 形容词非主谓句：好！ 漂亮极了。
叹词、拟声词
非主谓句 哦！ （我想起来了。）
呜！
（火车的汽笛响了。）
单句成分分析
1. 短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。
2. 在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：
[状语] +（定语）+ 主语‖+ [状语] + 谓语〈补语〉+（定语）+宾语
符号：
主语 = 谓语 － 宾语 ～
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
分析步骤：
? 第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。
? 第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。
? 第三步，找出主语、谓语、宾语的中心语；
? 第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心
语前面，补语在谓语中心语后面。
[一定]创造出（伟大）的时代。
谓 宾
单句的主干
完成以上步骤以后单句的主干就出来了。
单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。
熟练掌握
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、他非常诚恳的征求大家的意见。
7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
11、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
12、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
14、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸
复句类型
由两个或两个以上意义紧密联系、结构互相独立的单句组成的句子称为复句。根据复句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的、连锁等类型。
1.并列复句：
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：
既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。
如：
①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
②我们不是要空话，而是要行动。
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
2.承接复句：
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：
就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
如：
①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
3.递进复句：
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：
不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……， 况且。 如：
①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。
③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？
4.选择复句：
两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择
关系。常用的关联词是：
与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，
要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
如：
①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句：
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：
虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。 如：
①他小小年纪，胆量可不小啊。
②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
篇27：于人物外貌描写的句子
形容时间快的句子
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
花儿还有重开日，人生没有再少年。
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴。
人误地一时，地误人一年
一年之计在于春，一日之计在于晨
天波易谢，寸暑难留
时间伟大的作者，她能写出未来的结局
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过(拉丁美洲)
皇皇三十载，书剑两无成。
节气不饶苗，岁月不饶人。
惊风飘白日，光景西驰流。
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时(赫胥黎)
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶
钉子是敲进去的，时间是挤出来的
时间乃是最大的革新家
欢娱不惜时光逝
一年之计在于春，一日之计在于晨。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。
少壮不努力，老大徒伤悲。
生事应须南亩田，世情付与东流水。
一日无二晨，时间不重临。
昨日复昨日，昨日何其好! 今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
今日复今日，今日何其少! 今日又不为，此事何其了? 人生百年几今日，今日不为真可惜! 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
明日复明日，明日何其多! 我生待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠， 百年明日能几何?请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
篇五：【志鸿优化设计-赢在课堂】2014年高中语文人教新课标必修五课时训练11 中国建筑的特征]
课时训练11 中国建筑的特征
一、夯基训练
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.抱厦(xià) 翘起(qiào) ．．
翘首(qiáo) ．
B.屋脊(jī) ．
埋怨(mán) ．
C.接榫(shǔn) ．
辍学(chu) ．
D.哺育(bǔ) ．言简意赅(ɡāi) ．帷幕(wéi) ．砖石墁地(màn) ．点缀(zhuì) ．凤毛麟角(jiǎo) ．门槛(kǎn) ．
穹窿(qiónɡ) 洗洗涮涮(shuàn) ．．
解析:A项,“厦”应读“shà”;B项,“脊”应读“jǐ”;C项,“榫”应读“sǔn”。
答案:D
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)这证明屋顶不但是几千年来广大人民所 的,并且是我们民族所最骄傲的成就。
(2)现代社会是一个终身学习的社会,大学毕业生走上工作岗位,并不意味着学习的 为了适应时代的需求,每个人必须不断学习。
(3)联合国安理会召开紧急会议,一致认为,以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径严重 了世界和平。
(4)针对这个反腐倡廉的报告,纪检书记说,鲁迅先生那副著名的对联,请允许我大胆地 一下,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。
A.津津乐道 中止 妨碍 篡改
B.喜闻乐见 终止 妨害 窜改
C.津津乐道 中止 妨害 篡改
D.喜闻乐见 终止 妨碍 窜改
解析:“喜闻乐见”包含两个方面,既有看到的,又有听到的。“津津乐道”包含一个方面,只指“说”的方面。“终止”指结束、停止。“中止”指做事中途停止。“妨碍”指使事情不能顺利进行,阻碍。“妨害”是有害于。“窜改”是改动。“篡改”是用作伪的手段改动或曲解。
答案:D
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.梁思成先生对中国古典建筑的熟悉到了出神入化的程度,每一梁每一柱的作用他都能讲得头．．．．
头是道。
B.针对古建筑上信笔涂鸦的问题,市政府管理部门制定了一系列措施,以期从根本上彻底解决这．．．．
个痼疾。
C.文明礼貌,和气待人,这种与人为善的美德,不仅商业活动中需要提倡,其他行业活动中也要提．．．．
倡。
D.在清静的街道上,在鳞次栉比的住宅区,有一处很不引人注意的房舍,它正是我们所要寻找的．．．．
目标。
解析:A项,“出神入化”,形容文学艺术达到极高的成就。此处使用对象错。B项,“信笔涂鸦”,比喻字写得潦草,常用作自谦之词。C项,“与人为善”,现指善意帮助人。D项,“鳞次栉比”,像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
答案:D
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.深圳大运会中国代表团的男子乒乓球队将以上海交大的成员为主,他们此次派出的阵容不可谓强大,将由前乒乓球世界冠军丁松挂帅,主力是许昕、尚坤、胡冰涛等三位重量级的高手,再辅以天津科技大学的方博和阎安。
B.长期以来,农村地区的公共医疗服务资源落后,无论是每千人医师数量、床位数,还是人均服务经费,均远远少于城镇地区。
C.一位住建部的专家确认,如果某一地方符合国务院提出的房价上涨过快、房地产市场过热,而未出台限购政策,住建部就会做相应的督促工作。
D.目前投资者在抛售美国短期国债而转向期限较长的国债,市场上1个月期国债收益率涨幅高于6个月期国债,表明投资者认为美国有可能出现债务违约。
解析:A项,不合逻辑,前边说“不可谓强大”,与后边的“世界冠军”“重量级的高手”矛盾,应改为“不可谓不强大”。B项,搭配不当,“资源”只能“短缺”,不能“落后”。C项,成分残缺,应在“房地产市场过热”后加上“的标准”。
答案:D
5.下列句子的排列正确的一项是( )
①例如热河普陀拉的一个窗子,就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同,但是各用不同的“词汇”和“文法”,用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
②在这里,我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
③又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子,虽然大小不同,基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。
④如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族,在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
⑤这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法,建筑出来各种各类的建筑物,如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
⑥简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
A.⑥③④①②⑤ B.②④⑥①③⑤
C.③④①②⑤⑥ D.②①③⑤⑥④
解析:第②句是总起句;第④句紧承上句进行解说;第⑥句对前句进行补充说明;第①③两句以举例的方式进行解说,依据“例如”“又如”可确定这两句的顺序;第⑤句是全段的归结句,同开头句相呼应,应放在最后。
答案:B
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
绿色建筑
回顾人类建筑发展的历史,从远古时代到工业革命之前,其外部、内部的装饰及造型,反映了人类的艺术甚至是哲学思想的历程,但就其内部的居住环境而言,它仅仅是遮风避雨的“掩蔽所”;工业革命之后,新材料用于建筑业的建造,照明、电梯及空调这些标志工业文明的设施进入建筑业,富裕的人们有条件追求居住的舒适性,进入所谓的“舒适建筑”阶段;进而出现了全封闭的、完全靠空调和人工照明的“现代化建筑”。随即,完全的人工环境带来了意想不到的“空调病”,人们不得不开始关注室内空气质量问题,甚至在大楼里建起模拟自然环境的森林浴空调,出现了“健康建筑”。这些建筑物都是以高能耗为代价的。
可持续发展理论的提出,使人们开始反思,此前建筑发展的历程实际上是人类不断地与自然界抗衡,用不可再生的能源作为武器与自然界作斗争,其结果自然是两败俱伤。于是,学者们提出“绿色建筑”的概念。这种建筑是充分利用可再生材料和能源,亲和自然(利用自然通风和天然采光),尽量不破坏环境和文化传统,保护居住者健康,充分体现了可持续发展和人类回归自然的理念。在国外,已建成一些绿色建筑和“零能耗”示范建筑。
我们认为,可持续建筑就是以人为本的建筑。建筑在形式上应当与自然协调;更重要的是建筑应该以尽可能小的能源代价为居住者提供舒适、健康的人居环境。
绿色建筑技术的主要手段就是采用可持续建筑设计和空调通风技术。自然气候环境与所要求的人居环境的差异,需要空调或采暖提供能量来平衡,它是建筑能耗的主要部分。可持续建筑设计应该减少这种能量需求。建筑周围的绿化与水体、合理的自然通风是改善建筑微气候的重要手段。绿化能够降低地表温度、减少地面对建筑物的辐射。合理设计建筑朝向、建筑的布局、建筑物楼梯间、门窗位臵、风塔或高层建筑的中庭等,可以使建筑内部得到冷却并获得充足的新鲜空气。
加强维护建筑结构的防热隔热性能是建筑节能的主要技术手段,由此获得的节能效益也最明显。主要措施是墙体、屋顶及门窗采用传热系数小的材料。除此之外,采用植被屋面、通风屋面、中空结构的墙体甚至“水墙”,建筑外遮阳、防辐射玻璃等措施也已成为重要的可持续的建筑技术。
“绿色空调”首先要解决的问题是确定合理的室内热环境设计标准。夏季温度过低,冬天温度过高并不能给人带来更舒适的环境,相反还要付出更多的能量代价。提高采暖空调系统的效率,充分利用自然能及能量的回收是“绿色空调”的主要技术措施。太阳能采暖、太阳能制冷、工厂的废热采暖及热、电、冷联供都已作为“绿色空调”技术而被研究与利用。
“绿色建筑”的理念将带来巨大的环境与经济效益。
6.下列对绿色建筑的解释,最准确的一项是( )
A.绿色建筑是充分利用可再生材料和能源、亲和自然、保护居住者健康的一种建筑理念。
B.绿色建筑是采用可持续的建筑设计和空调通风,从而使建筑内部获得新鲜空气的建筑技术。
C.与“舒适建筑”相比,绿色建筑采用空调通风却不会出现“空调病”。
D.绿色建筑运用“绿色空调”来确定合理的室内热环境设计标准。
解析:B项,偷换了概念,解释的是“绿色建筑技术”;C、D两项均未对“绿色建筑”这个概念作解释。 答案:A
7.下列对“可持续建筑就是以人为本的建筑”这句话的理解,错误的一项是( )
A.可持续建筑应该以尽可能小的能源代价为居住者提供舒适、健康的环境。
B.可持续建筑与“健康建筑”都体现了人类回归自然的理念。
C.可持续建筑在形式上应该与自然协调,为居住者提供优良的室内气候环境。
D.可持续建筑用低能耗来平衡自然气候环境与所要求的人居环境的差异。
解析:“健康建筑”是以“高能耗”为代价的,与“可持续建筑”有很大的不同。
答案:B
8.下列对“绿色建筑”与“可持续建筑”关系的解说,表述不正确的一项是( )
A.绿色建筑是可持续建筑的一种表现形式。
B.绿色建筑是一种理念,而可持续建筑是一种发展理论。
C.绿色建筑技术的主要手段就是采用可持续建筑设计和空调通风技术。
D.绿色建筑带来了巨大的环境与经济效益。
解析:巨大的环境与经济效益是将来的事。
答案:D
9.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是( )
A.可持续发展理论为绿色建筑的发展指明了前进的方向,使绿色建筑风靡全球。
B.确定合理的室内热环境设计标准是给人带来更舒适的环境的前提。
C.森林浴空调与绿色空调在本质上是完全相同的。
D.建筑周围的绿化与水体、合理的自然通风是绿色建筑最重要的部分。
解析:A项,“绿色建筑”只是一种建筑的理念,说“发展”还为时过早,说“风靡全球”更不合文义;C项,“森林浴空调”是以“高能耗”为代价的;D项,“最重要的部分”说法欠妥。
答案:B
三、语言运用
10.阅读下面材料,完成后面的问题。
博学胡同是北京城内仅存的几条老胡同之一,至今胡同内还保留着工艺精巧、装饰考究的中式模砖对缝古建门楼、金柱大门、蛮子门、如意门等。
由于历史原因,这些古建筑缺乏很好地维护和修缮,胡同内老、旧、危房屋已占到全部房屋的70%以上,房屋漏雨、破损;院内积水,雨季排水不畅,雨水流入居民住房内的现象时有发生。西城区先后启动了博学胡同、温家街胡同和苏罗卜胡同等三条胡同的整治工程,总长度711米。“丝缝碱”“封护檐”“博缝山”等古建筑施工技法的采用以及“停泥砖”和“青水枭混儿”等古建筑材料的使用,使翻建后的房屋整体结构更加合理,外观更显典雅、气派和庄重。施工人员还在建筑配饰上力求完整和精致。砖雕、彩绘、石墩、影壁等构件尽量配齐,突出装饰效果。
(1)用一句话概括上面材料的中心意思。
(2)请对北京西城区整修胡同作简要点评。
解析:(1)文章第二段讲了古胡同的修缮整理,也是该材料的主要意思。(2)从材料可以看出,作者对古胡同整理工作看好,由这一点出发,对此作出点评。
参考答案:(1)西城整理胡同,保护古风貌。
(2)整修西城胡同,既改善了居民居住环境,又保护了老北京胡同文化,整修后的北京胡同处处透着老北京的古韵古香,使老北京的街巷风情又得以重现。
11.不改变原意,将下面这段文字重组为三句,每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找。 解析:“静”字开头,我们可以做成排比句,或者并列句。
参考答案:“静”是不论依傍何种建筑流派都要具备的中国古典园林自己独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;“静”一旦失去,园林的整体风致也就不可寻找。
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