班主任作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的 班主任作文，欢迎阅读与收藏。
班主任作文1
八月二十五日的早上，是我们开学的日子，今天的校园可热闹了，同学们个个都兴高采烈的，这个时候，教室里走进一个人，站在讲台上亲切地看着我们。
她脸上挂着阳光般的笑容，给我们带来很温暖的感觉，特别亲切。她个子高高的，身材苗条，乌黑发亮的长发披在肩膀上，仿佛飞流而下的瀑布。圆圆的脸蛋，大大的眼睛咕噜咕噜地转着，可有精神了，笑起来还有一对很可爱的小酒窝。她笑了笑说：同学们，早上好，我是你们新来的班主任，你们以后就叫我刘老师吧。刘老师有时很幽默。
有一次，我们班里有个同学在上课的时候“淘宝”，却被刘老师的那双火眼金睛看到了。他笑了笑说：你上课不好好听讲，在下面干什么呢？是不是有什么宝贝呀！把它拿出来，让同学们分享分享。这时，他不好意思的站了起来，把他的宝贝拿了出来。刘老师说：把你的宝贝送给同学们，我们按序号进行，一个一个的来吧，看你们以后谁敢再淘宝。
这就是我们一个可爱可亲又幽默的班主任。
班主任作文2
我们的班主任钟老师已经六十多岁了，头上已经出现了一些白发，牙齿也有几颗松动了。但是钟老师对我们十分关心，对工作也非常敬业。
那天下午放学时“呼呼呼”狂风刮起，乌云吧天空染成了不同的颜色，同学们都匆匆忙忙的往家跑，只有钟老师默默无声的目送同学们走后回到了办公室，开始批改我们中午做的试卷。窗外雷声、风声、雨声、轰隆隆、劈啪啦的交至在一起，顺着玻璃留下来。老师还是聚精会神的、习惯的用那双已经有了许多皱纹的手认真地写着。一直到傍晚，老师用那批改完作业疲倦的手收好我们的作业。并把明天要用的东西准备好，穿上大衣，骑上自行车孤独的消失在黑夜中。我看着钟老师那瘦弱的身躯不禁想起了我的妈妈。
今天，这是我第一次把老师和妈妈的称呼连在一起。钟老师那关爱同学的精神让我永远记在心上。
我爱可敬可亲的钟老师。
班主任作文3
我的班主任是一位教学有方，口才出众的老师。开学第一天，侯老师就在我心中树立了一个高大的形象。
侯老师扎着一个马尾辫，戴着一副眼镜，她非常爱笑，笑起来像个天使。
侯老师上课绘声绘色，抑扬顿挫，吸引着我们的注意力。如果有同学捣乱，不知道她有什么妙招，只要和他们和蔼可亲的悄悄说上几句他们就乖乖听话了。侯老师的字也非常好看，我们出黑板报的时候，标题就是老师写的，“字如其人”这句话真的没错。侯老师对我们的预习要求非常严格，她总说机会只给有准备的人，学习也一样，必须提前准备充分！她要求我们必须把一类生字和二类字的拼音在课文中标出来以便我们识字，把词语在课文中圈出来并结合文章试着理解词语的意思。这样有助于我们积累和运用。还要求我们理清文章层次，能够整体复述课文内容以锻炼我们的表达！
我喜欢我的班主任，我不仅喜欢她的上课方式，更喜欢她的笑。
班主任作文4
新学期，我们也换了新的班主任——盖老师。
Ge老师是教我们语言的女老师。昌老师戴着又大又圆的眼镜，性格很温柔，经常讲道理。我很喜欢李老师
有一次，我们班和那位老师之间发生了最难忘的事。
那时我们在上一篇课文中，老师正在教我们如何提问。说完后，老师让我们自己提出与课文相关的有意义的问题。老师先让我们想一会儿，想一想，然后举手提问。我觉得老师这么好，给了我们一些思考的空间。然后我们接二连三地举手一个一个地提出自己的问题，有的说“好，有的不好”。老师都一一给我们评价，好的和坏的在哪里，坏的问题都帮助我们变成有意义的问题。约翰肯尼迪。
总的来说，我很喜欢这位新来的老师。
班主任作文5
因为我是三年级的学生，所以我的班主任有三个了，有旷老师、吴老师和黄老师。在他们中，你猜我最喜欢谁？告诉你吧，我喜欢的班主任是女的，她是黄老师。
她的个子高高的，身材不胖也不瘦。她有一头乌黑的长头发，像抹了黑油一样。她的眼睛大大的，像黑色的珠子。当一些同学不乖时，她的目光中会有一团火。她看我时都很温柔，因为我很乖。
黄老师是我的中文老师，她十分喜欢看中文书。她吃饭时也看书，还看得津津有味。不过她吃得很少，只吃一个鸡蛋还有和一个橘子。有时我忍不住问：“你饿不饿？”她会告诉我，她吃的很饱，一点也不饿。
她很喜欢音乐，同时她也是我的音乐老师。她的笔、笔袋和袋子都有音乐的符号。
她就是我的班主任，一个和蔼可亲的班主任。
班主任作文6
我们的何老师像大海一样浩瀚,无法估量,像云彩般美丽,像蓝天般深沉.但是,老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛.
有一次，老师的喉咙又发作了,声音很沙.那种剧烈的疼痛又在折磨着她,此情此景.同学们看在眼里,痛在心里.
上语文课的时候,同学们一个个走进教师,教师里鸦雀无声.后来不过一会儿,何老师就拿起书本讲课.她的声音很沙哑,但是我们还是听得一清二楚的.
突然,何老师讲着讲着.声音就越来越沙,我们实在忍不住了,异口同声地央求说:“何老师休息一会儿吧!”可老师入了迷,似乎没有听到,仍然坚持讲课,我不由得心潮起伏,思绪万千……
我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦,从崖边偷来一丛鲜花,让它永远怒放在你不夜的窗前.
虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐．
班主任作文7
我的班主任姓胡，我们都叫她胡老师。胡老师戴着一副眼镜，梳着一个长长的辫子，我很喜欢胡老师。
胡老师每天上课都挺着一个大肚子，样子看起来很辛苦。有时上课铃声响了以后，我们班级里还是吵吵闹闹的，一点儿也没有安静的意思。直到胡老师走进教室以后才安静下来。
胡老师上课很认真，我哪里作业做错了，或者不会做，她都会细心地给我讲解，使我获得了很多知识。在这方面，我要非常感谢胡老师。如果不是她，我恐怕连三年级最基础的题目都不会做呢！
这就是我温柔、辛苦、善良的胡老师。
班主任作文8
今天，我将介绍我的新班主任语文老师——马老师。
妈妈老师身材苗条，任何衣服穿在她身上都显得格外漂亮。特别是那双白脸红润的'闪闪发光的眼睛，充满了智慧和自信。嘴里有两排珍珠般的牙齿，洁白如玉。
妈妈老师还是个善解人意的老师。例如，今天我忘记带《我的成长脚印》老师来，摸着我的头说：“没关系，下次记住就行了。”说。妈妈老师的另一个特点是眼睛会说话。就像今天上课一样，张宇上课时不认真，思想开阔，手里拿着橡皮玩，被马老师发现了，看到马老师的眼睛像着火一样一直盯着张宇。就像“张宇，快点坐直，做个小动作，我会给你减分的。”好像在说。
老师每天穿的很漂亮，精神饱满，讲课也很有趣。
马老师和我们接触没多久，但脑子里已经清楚地记得孩子的脸。我真的很尊敬我的新班主任——马老师！
班主任作文9
上课时的气氛，那叫一个热烈，除了“少数”人昏昏欲睡外，那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真，我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累；或许是为了调节一下课堂气氛；亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学；总之，有时上课会出现这样的情景：
“同学们看，二二得四，对不对？”
“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。
“那二三得八，是不是？”
班里同学默不作声，班主任以为我们默认，便继续传授新知。
终于有同学禁不住心中的疑惑，说：“老师，二三得六啊。”随机见班主任一脸认真的问：“就是六啊，我说的不是这个吗？”
“不是——”班里同学异口同声的说。
班主任随即释然，说：“那我现在改，二三得六，这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。
班主任知错就改固然是好的，只是您现在错的只是一个低级算式，倘若有一天，您把高等数学不小心讲错了，而我们又不懂，以为您是对的，那后果将会不堪设想啊。
班主任作文10
我的班主任叫其木格，她长着中等个子，不胖不瘦。她有一双会说话的眼睛，每当我上课走思的时候，她那双会说话的眼睛盯住我，好像在说“王奕博，认真听课。”我就立刻认真听起了课。其老师的头发可漂亮了，乌黑发亮。其实其老师对我挺严厉的，有一次我偷懒没写完作业，被其老师发现了。其老师特别生气，把我狠狠地批评了一顿，我知道我错了，其老师批评我其实是为了我，我心里很明白。不过在我没犯错的时候其老师也是非常地和蔼可亲。我还想说“其老师，谢谢您对我的帮助和关心。”这就是我的班主任。
班主任作文11
我们班的班主任，是一位语文老师——周老师。
记得一年级的时候，那时我才6岁，正准备到小学一年级报到。我被分到一年级一班，刚走进教室，就看见了正忙碌的周老师——炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，带着一丝微笑，热情的招待前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师，我情不自禁的肃然起敬。
有一次，我的作业本上到处都是涂改液和修正带，周老师看了，非常生气的撕了我的作业本，当时，我的心乱了套，周老师对我的厉声责骂，使我铭记着周老师说的每一句话。从那时候起，我认识到周老师的严厉。
还有一次公开课上，周老师勉励同学们要举手发言。坐在教室，不仅是我，还有很多同学都十分紧张。因为在我们背后有许多陌生的老师。这时候，周老师提了一个问题，我想到了答案，只是太紧张没有举，这时，周老师突然喊了我的名字，我颤抖着回答出答案，“对!”周老师夸奖了我，我的心里美滋滋的。
班主任作文12
“有一颗火红的丹心，燃烧着自己，为我们照亮了前方的路。”自古以来，老师在人们的心中就是崇高神圣的。
在我们身边，也有着这么一位为桃李芬芳而默默耕耘，无私奉献的老师，她就是我的班主任----杨老师。
杨老师经常扎着一束高高的马尾，戴着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的大眼睛发出知识的光芒。
她时而幽默，时而严肃；时而温柔，时而严厉。
还记得一次下着大雨，杨老师不放心让我们自己回去，她就给没来接孩子的家长一一打电话，让家长来接。
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您是为桃李芬芳而默默耕耘的辛勤园丁，您是带我们驶进知识海洋的那只小船。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。老师的教诲之恩，我终身难忘！
班主任作文13
新学期，我们的新班主任是阴老师，她教我们语文课。她中等身材、白白的皮肤﹐黑黑的头发挽在脑后。阴老师炯炯有神的眼睛里带一种严厉的目光，使我一见到阴老师，就感到老师的严厉。
阴老师对我们班的纪律要求是极其严格的，刚才还在和声细语地给我们讲课，突然，后排有几个同学在讲话，阴老师像变了一个人似的，大声喊道：“后面的同学，别以为在后面我就看不到！上课要遵守纪律知不知道！”后面的几个同学连连点头，连我们班最捣乱的人也被老师的气势震住了。
老师虽然严厉，但也有和蔼的一面。上课很风趣，有时我们被逗得哈哈大笑。有同学说：“上语文课就像是在玩游戏。”一天下午，谢昊辰穿着拖鞋来学校上课了，阴老师笑着对他说：“你在家里穿着拖鞋对不对？那么现在去上学！”“哈哈……”全班都笑了起来。
这就是我们的班主任阴老师，一个既严厉又和蔼的老师。
班主任作文14
我的班主任吴老师，她是我们的数学老师。虽然她上课很严厉，但是我们还是非常喜欢她。吴老师平时总爱把乌黑光亮的头发高高扎起来，两道弯弯的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛，高翘的鼻子下嵌着一张樱桃小嘴，好看极了。
吴老师对我们的管教很严厉，记得上一周的一节课里，刘洋上课在做小动作，一下子就被吴老师的火眼金睛看出来了。吴老师叫刘洋站起来，刘洋不知所措，立刻被吓哭了，可吴老师决不心软，还是狠狠地批评了他。
吴老师也很善良，记得有一次中午，我们正在打饭，吴老师看到一只受伤的小猫经过这里，吴老师连忙跑过去抱住那只小猫进了学校医务室，耐心地给它消毒，包扎伤口。吴老师又从桌上拿来一盘鲜鱼喂小猫，并对小猫说：吃吧、吃吧，你一定饿坏了，人世间多么希望有这么一幕：人和动物之间能和谐相处呀！
班主任作文15
我的班主任，姓时，我们都叫他时老师。她有时温柔，有时严厉。
温柔时，她会编几个笑话或一个故事，我还记得有一个是这样的：当“混循环小数”的“混”不会写时，你就想“混蛋”的“混”，当你想起来时，你就说：“我们老师真幽默，把‘混循环小数’的‘混’说是‘混蛋’的‘混’”说完这个，我们全班同学都笑了，“如果还有人写错，我们就罚他写‘混蛋’”我们又笑了起来。
还有一件事是这样的：时老师把手变成剪刀的样子，说：“你们知道我要干什么吗？”无人回答，“我要把你们小数点后面末尾的0剪掉。”我们恍然大悟，从此，我们再也没有做过这样的事。
她有时严厉：时老师生气地说：“王艳艳，上来。”她已经预料到不祥的预感了，“你看看，几乎全错，左手！”她伸出左手，“叫你几乎全错！”使劲打了3遍，一边打，一边说。我看见王艳艳回座位时，偷偷抹了眼泪，这个举动让学习差的人望而生畏。
这就是我的班主任。
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