下面就是小编给大家分享的畅游海洋作文，本文共14篇，希望大家喜欢!
篇1：畅游海洋作文
今天的我特别兴奋，我第一次作为光荣的小记者来到太仓新华书店，参加读书会的活动。看着挂在自己胸前的小记者证，心里可美着呢！
上午九点半，我们开始了今天的'读书会活动。今天来的小记者都是我们陆渡小学的，将近有30名。走进书店给我的第一感觉就是“静，特别安静”，每个人都很有秩序，静静地挑选着自己喜欢的书，津津有味的看着，营造了非常好的读书氛围。等小记者们都到齐了后，我们的读书会也就正式开始了！首先新华书店的夏老师带我们参观了书店，我们排好了整齐的队伍，有序的跟着夏老师参观，认真的听他介绍。这里的书琳琅满目，却又非常整齐，书店工作人员按照各个年级分好了必读与选读的书籍。走到文具专区，各式各样的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看，那里还有漂亮的饰品呢！”我旁边的小记者轻声说道。简单的参观完书店后，我们开始了提问环节，面对小记者们的大胆提问，负责人都给出了一一的解答，这让我更深地体会到了读书的好处。接下来，是让我们小记者上台发表自己的读书感受，他们的发言都非常棒，我也从中收获到了许多，我要变得更大胆！在读书会结束后，新华书店的工作人员还送了我们精美的礼品呢！手捧着两本书，小记者们脸上都洋溢着高兴的笑容，谢谢叔叔阿姨！
充满意义的一个小时结束了，今天的读书会我收获很多，畅游在这知识的海洋中，其乐融融。同学们，希望你们也喜欢在书中穿梭，做一个有学问的人！
篇2：畅游海洋王国作文
畅游海洋王国作文
“哇哦！”听！这惊喜的叫声是从哪儿传来的？嘻嘻，是我在惊呼哦！因为这次我去了福州左海公园的海洋馆游玩。现在，就让我们一起去海洋王国里畅游吧！
迈进海洋馆的大门，一阵咸湿的海风扑面恶来，引入眼帘的是一群血鹦鹉（一种热带鱼）。这些浑身红艳艳的鱼儿可爱极了。见了我们，便快活的跳起了迎客舞，红彤彤的小尾巴俏皮地扭动着，好像在说：“欢迎！欢迎！”
狮子鱼们舞动着她们黑白相间的鱼鳍，又大又长的鱼尾好似蝴蝶的翅膀，在水中轻轻摇拽。她那一身黑白相间的条纹，好像是独一无二的盛装，看起来是那样优雅、文静。小淑女们在水中轻盈地扭动着身体，似乎在向同伴炫耀自己的美貌呢！鳗鱼见了，红着脸儿躲进了屋里。争强好胜的撚阋膊桓适救酰拿出自己的独门绝技——牢牢地吸附在墙壁上，怎么动也摔不下来。
水木群更是五颜六色、绚丽多彩。一只只可爱的.小水母肥嘟嘟、圆滚滚。不断地变换着自身的颜色。五彩的小水母犹如一颗颗晶莹剔透的宝石，闪烁着迷人的光芒。小水母又好似一幅美丽的画，让人百看不厌。一些体型细长的橘黄色水母，在水中不断画着圈圈。一只连着一只，远看，就好像一圈橘色的花环。最好看的就属那只体型最大最圆滑的水母了。她全身淡蓝色，边上的一层小膜晶莹剔透，好似舞蹈家的蕾丝花边。无数条嫩蓝色的触角细长柔软，就像一丝丝飘扬的丝带在舞动着，在水中滑出一道道弧线。在她光滑的头顶上，不断地出现深浅不一的星点。好似夜晚的星空，充满幻想的色彩……
我愿意邀你一起，去感受奇妙美丽的海洋世界……
篇3：畅游科学知识的海洋作文
在这个乐趣多多的冬天里，我们又迎来一年一度的科技嘉年华活动，大家都迫不及待地想去体验科学的魅力。
第一站，我们来到了3D展版的活动场地，大家都不怕脏，席地而坐。兴致勃勃地制作起了三色滤镜。同学们先将袋子中的材料取出，然后再依次把三个滤镜安装上去。我想：这次怎么还是和以前一样，仍旧是制作眼镜，只是多了一个蓝色的镜片而已，难道有什么不一样吗？安装完毕，大家便急匆匆地上前去欣赏展板。我也拿起眼镜仔细观察起来，展板上模模糊糊的图像，在三种颜色的滤镜的过滤后，立刻出现了清晰的图案。哇！一幅幅图立刻生动起来，连人体的血液流动都看得清清楚楚，周围的同学啧啧称奇，引来一阵骚动。我忽然感受到了这小小眼镜的神奇魔力，立马戴上它去探索其他科学奥秘。
第二站，我们迈着喜悦的步伐，来到了位于操场西侧的视觉体验区。大家都十分好奇，在这里我们将会做些什么，体验些什么呢？工作人员的介绍向我们揭开了谜底：制作恐龙模型，其最大的神奇之处就是，无论你站在哪个方位，都会感觉到它的眼神是在直勾勾地盯着你。工作人员说的话是真的吗？我一开始还半信半疑，但是，等恐龙模型制作完成后，拿起它试了又试，看了又看，这时我才确信这是真的。这是为什么呢？在我还在和伙伴探究思索时，一旁调皮的同学已经将它拿来用作吓人的工具，吓得几个胆小的女生，哇哇大叫，可他们却在那里哈哈大笑。
做完恐龙模型后，我们回到了教室，这是我们科技嘉年华活动的最后一站，也是同学们最喜欢的一项——走进“探梦实验室”，解密科学现象。观看的三个短片分别向我们介绍了与分光器、干冰和振动有关的几个有趣的实验。通过实验，我们看到分光器把不同时间的阳光进行折射、反射后会呈现红色、蓝色、青色。大气层就像一个分光器，在对阳光进行散射、折射后，导致天空出现不同的颜色。这就科学地向我们解释了天空在正午和夕阳西下时为什么是蓝色和红色的原因。哎……小小的一个现象，都蕴含着如此深奥的科学道理，真是让我们汗颜。干冰实验让我们看到了它的“七十二变”：把气球吹大到爆炸，制作成神奇喷泉，让人们在夏天也能看到雪花……微振动使我们看到了群蛇乱舞的景象。
科学世界真神奇、真有趣啊！这样的科技嘉年华活动真有意义。它既锻炼了我们的动手能力，又让我们学到了书本中没有的科学知识，也激发了我们对科学的探知欲。让我们不由得惊叹科学的乐趣无穷，科学的魅力无限。生活当中处处有科学，我们真要去生活中好好研究研究、实践实践，弄懂里面所包含的科学原理啊！这次让人记忆犹新的科技嘉年华活动，让我们爱上了科学。希望这样的活动能多多开展，让我们在科学的知识海洋中尽情畅游。
篇4：“海洋乐园”欢畅游作文
“海洋乐园”欢畅游作文
我欣赏过西湖恬静娴雅的水，见识过漓江清澈见底的水，今天妈妈带我去的海洋乐园的水却别有洞天，让我流连忘返。
海洋乐园坐落在全球最大的单体建筑——成都环球中心内，是一个室内人造海景娱乐水域。它长近500米，宽近400米，顶上罩了一个超大的.半球形透明玻璃罩子，高约有100米，室内有蓝蓝的海水，细腻柔软的沙滩，一丛丛茂密的树木，呆在里面仿佛置身海滨沙滩。
我可真幸运，换好泳衣，穿上救生衣，刚来到造浪池不到五分钟，又惊又险的造浪就开始了。我走进齐腰深的水里等着浪潮出现，随着电子大屏倒计时显示，我迫不及待的想见识它的庐山真面目。“5、4、3、2、1”，只见1米高的浪从黄色警戒区涌起，我紧握拳头，稳住双脚，准备迎接它的到来。近了，近了，4米、3米、2米、1米，顷刻间，浪花把我高高的举起，我双脚离了地，还没等我反应过来，浪花又一下狠狠的把我扑倒在水里，我的心如住着一只小兔子，砰砰直跳，恐惧、害怕交织在一起，从脚趾蔓延到头发丝，心里感觉死神在向我逼近，我屏住呼吸，手脚不停的重复着蹩脚的“狗刨式”泳姿，不一会，死神似乎被我在水里乱扑腾的手脚给“out”了，落荒而逃，我的头又重新冒出水面。哎，心中的小兔子终于慢慢安静下来。真是“好了伤疤忘了疼”，刚才从恐惧中缓过神来，我又觉得意犹未尽，又挑战了几个浪潮，最后实在体力不支，才依依不舍的离开了造浪池。
来到我最喜欢的千回百转滑梯，不过这个可不是单纯的滑梯，刚进入滑梯入口，就看见流水急速的在滑道中飞，我心里有点怕，但还是鼓起勇气试了一下。我平躺下，双手抱身，溜了下去。“天有不测风云”，一盆水从天而降，把我淋成“落汤鸡”，我心想：“会不会……”，还没等我想完，一个水池渐入眼帘，“啊……”还没喊完，身子就落入水中，我成了名副其实的“落水鸡”了。哎！
我们还去了惊险刺激的大喇叭，还和妈妈一同划了弯道皮艇……。每个项目都让我玩的酣畅淋漓、乐不思蜀。
我爱西湖静美的水，也爱漓江清秀的水，更爱海洋乐园活力、欢乐的水。欢迎你到海洋乐园来。
篇5：畅游知识的海洋作文
畅游知识的海洋作文
今天的我特别兴奋，我第一次作为光荣的小记者来到太仓新华书店，参加读书会的活动。看着挂在自己胸前的小记者证，心里可美着呢！
上午九点半，我们开始了今天的读书会活动。今天来的小记者都是我们陆渡小学的，将近有30名。走进书店给我的第一感觉就是“静，特别安静”，每个人都很有秩序，静静地挑选着自己喜欢的书，津津有味的看着，营造了非常好的读书氛围。等小记者们都到齐了后，我们的读书会也就正式开始了！首先新华书店的夏老师带我们参观了书店，我们排好了整齐的`队伍，有序的跟着夏老师参观，认真的听他介绍。这里的书琳琅满目，却又非常整齐，书店工作人员按照各个年级分好了必读与选读的书籍。走到文具专区，各式各样的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看，那里还有漂亮的饰品呢！”我旁边的小记者轻声说道。简单的参观完书店后，我们开始了提问环节，面对小记者们的大胆提问，负责人都给出了一一的解答，这让我更深地体会到了读书的好处。接下来，是让我们小记者上台发表自己的读书感受，他们的发言都非常棒，我也从中收获到了许多，我要变得更大胆！在读书会结束后，新华书店的工作人员还送了我们精美的礼品呢！手捧着两本书，小记者们脸上都洋溢着高兴的笑容，谢谢叔叔阿姨！
充满意义的一个小时结束了，今天的读书会我收获很多，畅游在这知识的海洋中，其乐融融。同学们，希望你们也喜欢在书中穿梭，做一个有学问的人！
篇6：畅游深圳海洋世界和大梅沙
20xx年7月28日
昨天，外公和家家(外婆)从湖北来看我们了。
今天，我和妈妈就带他们去小梅沙的海洋世界玩。因为我已经去过一次了，所以这次带外公、家家去就向大家简单介绍一下啦!我觉得海洋世界最神奇的是水族馆，因为那里面有很大的魔鬼鱼和鲨鱼;最惊险的是幻游海洋馆，因为那里面有十三个童话故事场景;最刺激的是海洋剧场，里面表演了二十五米高台跳水;最具有知识性的是海洋科普(pu)馆，里面讲了很多海洋生物的有关知识。
因为家家以前没去过海洋，所以我们从海洋世界出来，就坐车直奔大梅沙。
那时是中午，我一脚踩上沙滩——哇!好烫呀!我刚跑到海边，就迫不及待地泡入海中，嗯!真是爽歪歪呀!这次大梅沙的海浪比上次大多了，我和外公在水里差点被冲撞得站不稳，我从家家那儿听来迎接大浪的绝招：站稳，侧身。我试了试，真的很好，我接连对付几个大浪都可以!我慢慢走到深水区试，“哗啦哗啦”特咸的海水纷纷往我的鼻子耳朵、嘴巴、眼睛里钻，害得我连一个“士兵”(大浪)也冇有杀死，就赶紧“撤兵”了!我只好暂时上湿沙滩做河流了!只要轻轻一挖就有水了，于是我一连做了好几条小河流!
后来，我们怀着无比兴奋的回忆回了家!
篇7：在可乐海洋中畅游作文
在可乐海洋中畅游作文
——记参观太古可口可乐工厂
伴随着汽车的“嘟”声，我又一次步入可口可乐工厂。这次我是与鹿城区队长学校的同学们一同来到此参观。那两个巨大的充满二氧化碳的“可乐罐”仍然屹立在大院内，远远地朝我们招手，似乎在欢迎大家的到来。
我们先来到展览室。在一阵闹腾的参观后，大家都安静地坐下，观看宣传片，了解了可口可乐的知识。可口可乐是在1892年注册的；它的'意思是美味、可口、开心、快乐；创始人是约翰·彭伯顿；第一个销售可口可乐的地方是雅各药房……在一位工作人员的带动下，我们进行有奖竞答活动，大家被这场活动所吸引，渐渐进入高潮。凭借以前的知识积累，我灵机一动，计上心来。在他人绞尽脑汁，却回答错误的情况下，我恰到好处地回答了问题，轻而易举地赢得了奖品……
在工作人员的带领下，我又一次步入生产车间。真幸运，今天雪碧的生产流水线正在运行着！一瓶瓶雪碧在流水线上源源不断地生产着，如同被施了复制咒。而工人们也一刻不停，有条不紊地工作着。他们有的查看瓶子的质量，有的低头控制机器，有的将准备包装的雪碧放整齐……他们的动作是那般娴熟，那般整齐。
这次活动，使我重温了有关可口可乐的知识，使我又一次畅游在“可乐的海洋”中。
篇8：畅游花的海洋作文300字
畅游花的海洋作文300字
星期五的下午，老师组织我们班的同学去新大楼看展览。现在想来，那不是展览，那就是一片“花的海洋”啊！
一走进实践中心，五颜六色的花就印入了我的眼帘，有风信子，马蹄莲，月季花&&虽然它们都是假的，但是做的都很逼真，花瓣那么鲜艳，叶子也是那么的嫩绿，仿佛都能滴出水来。
其中我最喜欢的就是月季花。月季有很多种颜色：黄的，白的，粉的。那粉红色的花朵儿像穿着一件粉红色连衣裙的`少女，在翩翩起舞，又像粉色的蝴蝶在微风中扑打着双翅。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名：月季。它不但花美，味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，向人们展示它强大的生命力！
这次展览让我在“花的海洋”中好好畅游了一番，让我感受到花不仅外表美丽，而且还有很多作用，很多功效呢！
篇9：让我们一起畅游书的海洋作文
让我们一起畅游书的海洋作文
・・・・・・・・ 让我们一起畅游书的海洋如果书是一片汪洋大海，那我就是海上的一叶扁舟；如果我是一朵白云，书就是那广阔的蓝天。就像这样，我的家人和我每天晚上都沉浸在读书的喜悦之中。爸爸妈妈都是法官，因为想把案子办的更好，他们每天都读关于法律的书。有时，我会偷偷翻一翻、看一看，虽然那些书外表颜色很漂亮，但它里面全是黑白文字，而且那一个个案子都非常深奥，但他们看起来却津津有味。我看的`都是一些社会文学类的书，最近我在看一本名叫《秘密花园》的书，那本书上让我学到了很多，坚强、勇敢，看完了就想大哭一场，这是我看完这本书最初的想法，仔细看一看它里面的故事字词优美，是一本可以让我们学习的好书。能读到一本书，那是一种幸福，能读到一本好书，那更是一种幸福，就让我们一起畅游在书的海洋中吧！・ 作者：韩宜历，南京市长江路小学分校二（3）班篇10：畅游在书的海洋作文
清早，同学们井然有序地走进了校园，在老师的指导下开始了晨读，作文 -书的海洋。同学们大声地诵读着所学过的课文，时而高亢，时而低沉，时而激越，时而平缓，富有感情的读书声在校园中飘扬。
我认为“知识”是一架梯子，它为我们的人生开通了一条又宽又滑的道路，它给我们信心，给了我们最大的力量。知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。知识是一切能力中最强的能力。从而，只要我们有了更多的知识，那怕是最可怕，最艰难的任何事，我们就有了力量去克服。有了知识，我们就有了向前走的勇气。这种勇气是知识给予我们的，这种知识是读书给予我们的，小学四年级作文《作文 -书的海洋》。读书还是一种缘分。别人怎么想的我不知道，但我是深信这一点的。也许你会在每天两点一线的学习生活中感到疲倦：也许你会被沉重的书包压的麻木。这是被动的读书。我要说的是另一种主动的读书——读自己喜欢的书，喜欢自己读的书。这是你与书的书缘。
我们是新世纪的少年，生长在阳光下，生长在和平社会里，淋浴着阳光和雨露，图书馆，书店，阅览室这些读书天堂到处都是，高高兴兴地走进去，高高兴兴地读书。让我们在书的海洋里遨游，让我们在书的海洋里寻宝。爱读书就是爱人生，希望我们的明天因为读书更美好！
篇11：畅游书的海洋初一作文
畅游书的海洋初一作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”爱读书的人常常有丰富的想象；善于读书的人一定有好的文笔；渴望读书的人绝对是一个高尚的人。
书中总有别人不曾走过的路；书中总有别人不曾看过的景；书中总有别人不曾有过的收获。书中的一切都是新颖的、梦幻的、生机勃勃的。
郑成功收复台湾，岳飞精忠报国，文天祥高唱正气歌······五千年历史长河中副副壮丽的画面，深深地印在我的脑海里，小小的我感到作为一个中国人的自豪，这些震撼人心的故事，像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎样活，路应该怎样走······
有人说：“读书不厌其多，应多多益善，孔子上有韦编三绝之说，我们怎能不眼观六路，耳听八方呢？”我承认这个观点并非错误，但我认为这种观点应建立在读什么书的前提上。我们应该看健康向上的书籍，树立高尚的.道德情操，培养好的道德风范，只有读好的书，才能丰富我们的知识，净化人们的思想，激励人们为理想而奋斗，使我们逐步走上成功之路。而另一类书籍，只会腐蚀人类的大脑，是一个人堕落，最终走上邪路。由此可见，读一本好书是多么重要。
古今中外，珍惜时间，刻苦读书而成才的人数不胜数，：东汉时期的匡衡，把自己家的墙壁凿开，接着邻居的微弱灯光读书，最终成为一位有名的学者，这就是著名的《凿壁偷光》，法国的著名物理学家居里夫人，在巴黎大学理学院读书的时候，晚上到图书馆读，图书馆关门时，他就回到宿舍点上煤油灯继续读。后来她发现了天然放射性元素“镭”，这与她刻苦学习，努力读书时分不开的。
莎士比亚说过：“书籍是人类精神的食粮。”人不可一日无书，只有在好书的陪伴下，我们才能茁壮成长
篇12：畅游在语文的海洋里作文
我的妈妈穿着很朴素，嘴角总是有一丝淡淡的微笑，她很少说话，对我表扬的话更是少得可怜。她对我的爱一直很安静。
夏天时，其他女孩子都穿得花花绿绿的，我好羡慕哦。我央求妈妈也给我买一件。妈妈却说：“外表华丽有什么好？内心华丽才是真正的美。还是穿着朴素一点好。”我虽然心不甘情不愿，但心里一直在笑她：“妈妈呀，您快要跟不让时代了！”
记得那次，我发烧了，妈妈又是给我换退烧的手帕，又是给我量体温，又是给我喂饭，把我照顾得无微不至。我好一点时，她却要求我自己照顾自己：“温室里的花朵经不起风吹雨打，女孩子家不要娇生惯养。”
每当小朋友到我家来玩时，妈妈总要我把礼物给他们分一份。我虽然照样做了，但心里却依旧愤愤不平：“凭什么要我给他们分？”妈妈看了看我，只是模棱两可地说：“小朋友要互相关心，互相爱护。”
每当我得到奖状时，妈妈只是笑一笑：“好，不错！下次继续努力！”这就算是对我的奖励了。而其他小朋友得到了奖状，他们的家长会请他们大吃一顿，或者买个礼品什么的。
我做错事情时，妈妈总会批评我，声音很小，却很严厉，不容争辩。当我改掉了这些坏习惯时，妈妈嘴角那淡淡的微笑又出现了。
妈妈对我的爱一直很安静。妈妈，您的良苦用心，女儿懂了！
篇13：畅游在知识的海洋优秀作文
畅游在知识的海洋优秀作文
畅游知识的海洋，乐融融
世上的书与知识是养育人们的海。这海里有取之不竭的知识营养提供人们去汲取。书是一片海，我是一条鱼，畅游在知识的海洋中，不仅仅是蔚蓝的蓝色，不仅仅是五颜六色的水植物，而是畅游在这片知识海洋的喜悦，乐融融。在这片碧蓝如洗的知识海洋里，畅游那叱咤风云的英雄人物，那永垂不朽的崇高精神，那光照日月的艺术珍品，那震古烁今的科技发明......
知识陶醉心灵
人生意识，从懂事的时候起，便开始书海泛舟，从此也就与书和知识结下了不解之缘。于是，知识的海洋变成了你的生命的海。的确，在我小学的时候，当妈妈给我买回《伊索寓言》《安徒生童话》《三国演义》，从此，动物、丑小鸭、诸葛亮就像和我结下了深刻的友谊。那一次，我轻轻翻开了这一本书，看见一个又一个栩栩如生的故事，我便对它们有了更深的情谊，当妈妈喊我吃中午饭时，我假装没听见，只见却拿着这三件“宝贝”，偷偷躲在衣柜里看，时间一分一秒从我的书中溜过，妈妈终于迫不及待，马上来到了我的房间里，可是，妈妈在我的房间里却看不见我， “肯定又溜出去玩了！”我这时偷偷溜出来，又装成在做作业，妈妈听见我房间有声音，走进来，说：“你刚才去哪了？”我喜不自禁地说：“在这里！”“喂，快去吃饭了，饭菜都凉了！”妈妈催着我说。 “我刚才已经“吃”了，已经“饱”了。”知识陶醉我的心灵，补充我的精神粮食。
知识创造奇迹
显然，知识极为重要。面对困难，知识成了困难的钥匙；面对挫折，知识成了成功的道路；面对失败，知识成了成功的起步......那时，是去语文辅导的第一年，开始，我以为这只是稍微难些的题目，但，这些都是升级试题，六年级题目，什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题，使我眼花缭乱。我清楚知道，知识和书是解决困难的答案，于是，我到书店买回了《中国四大名著精选》，一回家，我便埋头苦读起来，经过两个星期的苦读，我都把这四大名著大概知道清楚了些，在一次语文辅导淘汰赛中，我把自己的知识融入在这次淘汰赛中，终于功夫不负有心人，我成功晋级了，便又开始了艰苦的升级培炼。知识创造奇迹，丰富我的精神“财富”。
知识守护生命
保护生命，是坚持的意志，是顽强的`意念，但也莫过于是知识的守护。在印度曾发生一件海啸灾难的真实故事：“灾难来临之前，正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水突然退潮，认为是海啸的前兆，她和她的家人以及这一海滩上的游客因此幸免遇难，这一切是因为小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道：“1995年日本关西大地震，一个小学高年级的女孩子,能把母亲从倒塌的废墟中救出来，自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见，我们应该接受地震灾害教育与训练。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其来的地震灾害前，我们就可以根据地震时的应急防护原则，镇定应对，凭借智慧和勇气战胜灾难。也许有人会不以为然，我们所在的广州并非地震多发地带，用得着杞人忧天吗？而据历史记载，广州数百年前曾发生过六七级强震，更当居安思危。同学们，面对地震灾害，人类如同蚂蚁，是那么渺小，但是“蚂蚁也能撼大山”，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，让我们多多了解地震知识，补上这人生重要的一课吧。
在浩瀚的知识海洋中，漂浮着许多一望无边的指示，也许随意抓一条“小鱼”，可以让你在课堂上学不到的东西，却一目了然；也许随意喝一口“海水”，可以让你在你的课本上写：so easy!；也许，也许，也许......当你乘舟从它身边掠过驶向知识的海洋深处的时候，你就会感到它是你很好的向导，同时你也会感到：畅游知识的海洋，其乐融融！
篇14：大学生携手“小候鸟”畅游知识海洋
大学生携手“小候鸟”畅游知识海洋
“老师，看那看那，这道题目我会了……”7月8日，浙师大“玉联心帆”实践队在台州玉环福山新居民小学支教活动中的第一节数学课如期开课了，课程受到了孩子们的追捧。
本次实践队所支教的小候鸟是留守的农民工子弟的孩子，他们大都生活条件艰苦，渴望幸福的他们只有通过学习一途。实践队开办的数学课为知识复习课为主，穿插着些智力提升题，队员从课本内容着手，结合自身经验，为小候鸟们解疑答惑。
“走进课堂看见小候鸟们整齐放置的课本，专注期待的眼神，期待喜悦的心情瞬间感觉鸭梨山大啊！”实践队鲍利辉开玩笑道。先天的条件限制了小候鸟的知识基础，不过这些并没有阻挡小候鸟们学获取知识的热情。课上曹欢欢同学就显得格外的焦急，憋着红脸一遍一遍的在纸上运算着。队员朱思佳发现这个情况后主动上前答疑，在她深入浅出的指导下，终于曹欢欢同学解出了答案，“老师，看那看那，这道题目我会了……”。在整节课中，小朋友们回答热情很高，因此课程也有一定时间的'延长，但是小朋友没有丝毫的不耐烦，仍然是在认真听课中。
“我对小朋友们的热情感到非常满意，甚至可以说是惊讶。”上这节课的老师鲍利辉激动的说到，他主要负责对小朋友的知识进行巩固复习，同时实践队还有另外的队员负责知识的扩展，讲讲奥数一类的，来开阔小朋友们的眼界。
支教班小朋友陈长才课后兴奋的说：“这个老师教的真的好好啊，我听得可认真了呢！而且老师布置的题我都会做了。”
文档为doc格式
