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同学相处的作文

时间：2023-05-26 08:45:07 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编帮大家整理的同学相处的作文，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学相处的作文

篇1：同学相处礼仪

学生在学校里来往最频繁的是同学相互之间在学习、生活上的交流，尤其是住校生，不仅在一起学习上课，而且还整天吃在一起，住在一起，玩在一起，相互之间的关系是十分亲密的。

正由于如此，有的同学就忽视了与同学相处的礼仪，轻者影响了同学间的关系，重者则有碍于学习成绩和生活质量的提高。

因此，同学之间也要十分重视礼仪修养。

同学之间相处的礼仪主要有下面这些:

处处要注意团结同学，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。

和同学相处一定要言行一致，表里如一，嘴里说的，就是行动上干的，能做到的就说能做到，做不到的就说做不到，实实在在，不搞虚假的那一套。

说话要注意场合，注意分寸，即使开玩笑，也要注意这两点，该说的就说，不该说的一定不能说，要管住自己的嘴巴。

俗话说，病从口入，祸从口出。

管住自己的嘴巴十分重要，很多同学不重视这一点，一高兴就信口开河，逮住什么说什么，求得一时的痛快，全然不顾后果;一生气就暴跳如雷，骂不绝耳，什么难听就骂什么，不仅造成很坏的影响，而且这也是无教养，无礼仪修养的充分表现。

古人说，盛喜时，勿许人物;盛怒时，勿誉人言;盛喜之时，多失信;盛怒之时，多失体。

所以，特别是在高兴和生气的时候，要更加注意自己的言行。

经常在一起，免不了相互之间借用东西，但是必须做到有借有还，即使随便要用一下别人的东西，一定要打个招呼，告诉一声，不要拿起来就用，根本不问主人是谁。

在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，千万不可我行我素。

例如，宿舍里都熄灯就寝了，自己才回去，这时就应该尽可能静地开门、上床、休息，以免打扰别人的睡眠。

记得我上大学时，同宿舍有位同学，由于他是干部，总是很忙，几乎每天晚上都来得很晚。

他回来后，很轻地打开门，轻轻上床睡觉了，从没有打扰过我们的休息。

近几年，我也看到过一些事情，则与我上大学时候的情形不大相同。

像前几年我所在的学校服装系和工美系的一些学生住在办公楼6层，很晚了，有的同学才回来，来时还唱着歌，自己又不带钥匙，一来就敲门，敲门的声音一声比一声高。

有时，别人已经睡觉很长时间了，没有人给开门，就一直敲门，又加上喊叫声，个别的情况下还有大骂声，弄得整个楼道里都不得安宁。

有的同学回来得很晚，来了以后还要洗洗涮涮，弄得声响很大，也很影响别人的休息。

这些做法已经不仅仅是缺乏礼仪修养的问题了，而是缺乏公共道德的表现，只顾自己，不顾别人，把自己的方便建立在对别人有害的基础上是很不应该的，缺乏起码的品德修养。

平时遇见同学一定要打招呼。

打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声等，总的要求是要做到热情、诚恳。

同学需要帮助时，一定要尽最大的可能助其一臂之力，不要视而不见，置之不理。

乐于助人是我们中华民族很重要的美德之一，也是礼仪修养中不可缺少的内容。

当然，帮助别人要根据具体情况，做到尽力而为，量力而行。

但是，另一方面，有困难的同学也不要强求别人帮助，给别人造成困难，甚至带来麻烦。

有困难自己多克服，有痛苦自己多承受，有危险自己多承担，尽可能避免打扰别人，这也是我们中华民族的重要美德之一。

和同学相处要谨防传话，在背地里说别人长道别人短，这是同学间最忌讳的东西。

正确的做法是，自己不传，不说。

听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信，不要盲从，处处养成勤动脑、多观察的好习惯。

要正确地对待同学，就必须正确地估价自己，时时处处把自己放在恰当的位置上。

妄自尊大，妄自菲薄，忘乎所以都是不切合实际的`，所以是不足取的。

不论你是一般同学，还是学生干部;不论你在学习上或其他方面取得了一些成绩，还是遭到了失败;不论你是较高层领导干部家庭出身，还是工人、农民家庭出身，都要做到头脑冷静。

自知，自尊，自制，即在人格上要自尊自重，顶天立地，品德上能伸能屈，能上能下，与人交往上要不卑不亢。

一定要做到有自知自明。

俗话说，人人心中有杆称。

自己心里的这杆称，一定要把自己称准确，如果称轻了，就会产生自卑;如果称重了，就会产生自满;如果称得正好，就是自知。

真正做到这一点是很不容易的，有的人经常把自己称轻了，有的人常把自己称重了，而且这后一种人数量相当多，很多人在情况顺利时，或者取得了一些成绩时，胜利冲昏了头脑，沾沾自喜，自不量力;而一旦出现什么波折，困难，遭到一些失败，就立刻会垂头丧气，一蹶不振。

因此，作为一个新时代的青年学生，一定要努力学习，认真总结经验和教训，不断提高，不断进取，人生的道路如逆水行舟不进则退，只有不断学习，才能不断进步。

在自重、自强、自尊、自爱、自知、自制的六自基础上，恰当地、热情地、诚恳地对待同学，对待别人，和同学相处得水乳交融，亲同一家。

男女同学之间相处，一方面要相互尊重，互相帮助，像兄弟姐妹一样相互照顾;另一方面，既要大方、自然，也要严肃、有分寸，尤其是在公共场合，男女同学之间的接触一定要十分注意礼仪修养，把中华民族的传统习惯和世界通行的礼仪要求有机地结合起来。

在当代经济、文化发达的国家里，文明程度也较高，在公共场合里，男人照顾女士，男人帮助女士，男人为女士服务是理所当然的事情，不这样做，反而被认为是不合乎礼仪要求的。

但是，具体到男人如何照顾女士，男人怎样帮助女士，男人为女士服务些什么以及怎样服务，就要和我们中华民族的传统和习惯结合起来考虑，否则，别人会看不惯，女士也会受宠若惊，很不自在，反而把主动的男士弄得很尴尬。

当然，对我们中华民族落后的、封建的传统和习惯要不断改革，移风易俗，促使其发展和进步，如男尊女卑、重男轻女这些观念必须革新，树立男女平等，相互尊重的新观念。

尤其对我们这些文化水平较高的大学生来说，更应该身先士卒，率先铲除诸如此类的落后观念。

对女同学来说，一定要保持自重，不要以为男同学的帮助、照顾是应该的，理所当然的，有些该自己做的事情也懒得动手，等着男同学来代劳，这是不对的。

因为，男士帮助、照顾女士的本意是，女人是弱者，男人在体力和精力上都较强，所以强者帮助弱者是符合人类共同道义的。

在现实生活中，根据男女的一般生理特点，男女有着自然的分工，如我国长期的男耕女织，男主外，女主内等，就是最明显的例证。

所以，要根据当时当地的情况和条件，男女分工合作，互相帮助，相互尊敬。

这样，男女同学的交往才能融洽、和谐，建立的友谊才会永久。

不论是男同学还是女同学都要注意建立自己的信誉，说话、办事要讲信用，言必行，行必果。

不要弄虚作假，玩弄手腕，耍小聪明，这些小人之举是最令正直的人厌恶的。

假如你是班上的学习尖子，你是否感觉到与班里的后进生极难相处?是否觉察到他们不喜欢接近你，还常常找点小事讽刺打击你。

而令你矛盾和为难的是，老师又常常要你帮助他们提高成绩，共同进步。

这时候，你该怎么办呢?

有一位担任班级学生委员的女中学生讲述了这么一个亲身经历的故事:

王小红当选学习委员的那一天，向同学们诚恳地说:“既然大家信任我，选我当学习委员，我非常愿意为大家服务，谁在学习上有什么不懂的地方，随时可以来问我，我一定热情帮助。

”可时间一天天过去了，班上成绩落后的同学却没有一个来找她。

王小红觉得很纳闷，她以为这些同学是怕麻烦她而不好意思来向她请教。

于是，她主动去询问这些后进生。

第一天上早读课，大家都在读英语单词，她却看见有一个同学正在做数学题。

于是她走过去对这个同学说:“你哪道题不会，我来帮你!”没想到这个同学一脸不客气:“去去去，别以为就你行，我才不稀罕呢。

”王小红听了，心里委屈极了。

但事后一想:“也许是自己的方法不对头吧?我得找一个能让他们接受帮助的方法。

”于是，她请教了班主任，经过了一番冷静的分析与思考，又经过一段时间的实践，终于摸索到了与后进生融洽相处的一套方法。

她是这样介绍自己的心得的:

作为学习成绩好的学生，不能鄙视成绩差的学生，要保护他们的自尊心，尊重他们的人格。

成绩落后的同学并不甘心成绩不如别人，但又不愿意让别人认为自己成绩不好。

于是，他们宁可不会，也不肯当着别人的面去请教其他同学。

所以，要真心真意地帮助这些后进同学，就不能伤他们的自尊心。

敢于嘲笑自己的缺点和不足。

让别人了解自己，看到自己也有缺陷拉近自己与后进生的心理距离。

自己说错了一句话，做错了一道题，都敢于当众承认并虚心地向别人请教，时间长了，和学习成绩差的同学的关系，自然而然便变得亲密融洽了。

既看到后进生的不足，也看到其长处。

俗话说:“尺有所短，寸有所长。

”学习成绩不好的同学身上往往有一些其他特长是其他人一般不具备的。

肯定他们的长处，尊重客观事实，既满足了他们的自尊心，又促使自己观照到自身的不足，理解到“凡人凡事都要一分为二”这一处世哲理的深刻，从而使自己能更加谦和亲切地与后进生相处。

讲究方式方法，要有恒心不怕碰钉子。

其实，后进的同学总是希望有人帮助的，如果能运用适当的方法，让他一而再、再而三地感受到你的热情和真挚，他便会转而接受你的帮助，并从心底里感激你。

篇2：同学和谐相处作文

有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢?事情是这样的：

有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。

弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。

两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。

两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。

篇3：同学相处的作文

两个好朋友，光和影，光是班级和学校的风云人物，同学之间相处的作文。而影只是一个无名小卒。也许是因为有共同的爱好，她们都是很怀旧的人，喜欢那些老掉牙的歌曲。影似乎对光颇有好感，总是默默的关心着光，渐渐地光也适时地表示对影的关心，说一些感谢的话。几次的活动更是对她们的友谊起着推波助澜的作用，她们终于成为了形影不离的好朋友。

光很喜欢影这个朋友，也发自内心的信任她。她的许多的小秘密，她的许多想法总是毫无顾忌的告诉影。因为她知道影是一个口封很紧的人。而影也很珍惜这份友谊，因为朋友对她如此的信任，她不曾辜负过光。甚至是同桌问起一些问题时，影总是做到回避。影还是默默得关心着光。光要看的电视节目，影时不时的为她留意，并在第一时间告诉光。光的生日要到了，影提前了一个多月，开始为她挑选礼物。光要外出购物，不管影有多忙，她总是答应光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的时光。然后再回家完成那些重要的任务。光对影也并不怠慢，影的生日礼物一定要比别人贵好多，影无意中说过的需要，光会给影一个惊喜。光会帮助影扫描打印一些文件。放学时影理书包的速度慢了一些，光也总是静静地等候。

光和影似乎都觉得自己好幸运，因为自己在高中是可以遇上这么好的一个朋友，是几世修来的福埃光和影都希望彼此成为一辈子的朋友，甚至在一起畅想5年，，以后的生活状态。可是光也常常表示担忧，因为光认为自己和影分明就是两种类型的人，自己非常的外向而影却经常很胆小很腼腆，自己的许多的观点和影是很不同的，甚至是两个极端，而每次总是影做了让步，影总是非常的迁就她。光觉得很不安，她觉的自己和影根本就是两种井水不犯河水的人，她们成为好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告诉了影，而影并没有理会光的意思，影只是把这看作了性格互补而已，依旧真心诚意的对待着光。

日子还是一天一天的过，可谁又会知道，光的不安似乎是一种预言，她好象已经看到了即将到来的风暴了，我的同学作文《同学之间相处的作文》。十月的七天长假似乎是她们最后一次快乐的结伴出行了。长假结束了，回到学校光和影开始了第一次的吵架，可谁又知道，原本靠一次道歉就平息了的**，又一次又一次地被她俩长久以来的不同观点所激起，而此时的影好象忘记对光的迁就。一次又一次的口不择言，终于让持续了2个月的和好，开战，再和好，再开战，可能是因为太累了，终于以冷战的结局结束了，而此时那个学期也接近尾声了。

她们开始赌气，开始不说话，各自寻找新的朋友，企图从别的地方获取精神的慰籍，她们不在走在一起，不再一起吃饭，不再有亲密之举，她们甚至躲避彼此的眼睛。人们说“时间是消除痛苦最好的良药。”在寒假里，影发热的头脑渐渐地冷却了，她开始审视自己，开始反省自己，分析自己上个学习所做的一切。是的，她发现了自己的口不则言，她的冲动行事，她的不计后果的言辞。影是有些遗憾和后悔的。可她告诉自己这又怎么样呢?做已经是做了，说也已经说了，而且我的心力已经用尽了，我好累。心想：算了吧!也许这就是缘分，缘分已尽!那我就接受一种新的生活，一种没有知心朋友的生活，或者重新为自己找一个好朋友吧!可是影还是发现了，新朋友有很多，可是谁又能代替的'了她呢?心中思念的还是她，而影只是不说而已。每当看到那熟悉的照片，礼物，尚未归还又舍不得归还的书籍，CD，这才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承认忘不了光。因为光是独一无二的，至少影是找不到另一个可以代替她作为那样的朋友的人了。

一个假期过去了，眼看又要见到光了，显然在影的心中早已没有了上学期种种烦躁，恐慌，不安……影变得很平静。开学的第一天，影和光的眼睛在无意间碰到了，没有了躲避，取而代之的是相视一笑，一句问候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，俩个好朋友在一瞬间结束了冷战，她们依旧又在一起走了，她们又开始说笑了。

放学了，光和影在路口分手后，影骑在自行车上，头脑中不知不觉的开始回想今天的一整天。突然心不由的一颤。影突然发现自己有许多的话再也不会和光说了，说话的速度也没有像以前一样那么快了，自己在选择该讲的话。自己竟然会有那么多的一语双关。许多的亲密之举也不在那么轻易的送出了。而光呢?何尝也不是这样?

此时，影心中很闷，不禁对自己发起问来：我是世故了，圆滑了，长大了?还是友谊是经不起风雨的?

篇4：同学相处的作文

五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。

回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。

刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的**，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。

与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！

篇5：和同学相处的作文

我从小胆子大，妈妈常戏称我为“天胆”，我也从没怕过什么东西，可是那一次，我真的怕了。

一个周末，我去外婆家玩耍，正和伙伴们玩的高兴时，却出了意外。我们在一棵大树下玩“老鹰捉小鸡”，突然，当“老鹰”的那个人指着树上说：“啊！你们快看!那儿，那儿有一条蛇！”“快跑呀！”也不知谁喊了一声。

我猛一转身，看见树上果真有一条细长的蛇，身上青、红、白相间，正朝着我们不断地吐芯子。那时我吓坏了，因为我常在电视上看到人被蛇咬伤的画面，我感觉全身都麻木了，平时一向清醒的脑袋也一片空白，不知该怎么办，也指挥不动那两条被吓得僵硬的腿了。不知过了几分钟，表姐拉着我就往回跑，我的腿还是不听使唤，还在僵硬着。回去之后，我的心怦怦直跳，脑海里不断闪现着那条蛇刚才的样子，我越想越害怕，呼吸也愈加急促起来。外婆知道我害怕，便给我讲故事。

我的心情平静下来后，又恢复了原来的“天胆”。我勇敢地拿起挑蛇的竹竿，决定去找吓我的那条蛇“算账”。到了那里，一个男孩子从我手中抢过竹竿，把蛇挑走了，放到大自然中......

篇6：和同学相处的作文

一天，我放学回到家，妈妈告诉我有一件特别的礼物要给我，我高兴极了，嚷着问妈妈要礼物。妈妈要我闭上眼睛数三声，三声过后，我睁开眼一看，啊!是我做梦都想要的小狗。小狗有着毛茸茸的白毛，远远看上去像一团棉花。它有大大的眼睛，小小的鼻子。小狗的身子圆滚滚的，看上去胖嘟嘟的，还有一条长长的尾巴。

几天过去了，我和小狗玩熟了。它的顽皮劲儿也展露无遗。今天我出去玩，小狗用那楚楚可怜的眼神凝望着我，好像在说：“小主人，带我出去玩吧，我在家里闷死了。”我带着小狗出去玩了，拿出飞盘，用力一扔，飞盘就飞走了，我叫小狗去把飞盘捡回来，小狗“汪汪”地朝飞盘追去。

以后每次放学回家，小狗总要朝我摇尾巴，我总会轻轻地把它抱在怀里，因为我觉得它就像一个撒娇的孩子。

在我和妈妈的呵护下，小狗一天天长大了，我与它的感情也与日俱增。妈妈对我说：“小狗总有一天会离开你的。”我听后很伤心，因为我生怕小狗会不要我了，后来，我渐渐想通了：我长大了也会离开妈妈爸爸的，也会有一份属于自己的幸福。小狗也一样，所以它想走的时候，我会大大方方地送它，让它去寻找属于自己的幸福。因为我爱它。

懂得爱!我想这也是妈妈最想送我的礼物吧!

同学之间五百字的作文3篇（扩展5）

——友情的作文五百字(菁选3篇)

篇7：和同学相处的作文

忆时光。从小父亲就很少会回家，大部分时间都在厂里面辛劳。但当他要回家时，我会仔细地听着那脆响的皮鞋声。有点像钟表声，又沉重许多。父亲推开铁门的“吱呀”一声，旋即他换上拖鞋，拖鞋划在地板上，沙沙作响。他快步走进我的卧室，使我满心期待。陪我一阵耍闹后，他轻轻地用沙哑的声音告诉我，他要去冲凉了。水声哗哗，不一会儿沐浴液的花香弥漫开来，父亲走进房间。我在床上蹦着，跳着。父亲爽朗地笑了起来。我爬上他温暖的肩头，骑在上面，捏着他那柔软的耳垂，跟他一起傻笑着。和父亲玩够了，我光着脚丫子，趁着月色，跑到阳台的围栏上，顽皮地说道：“给我讲个故事嘛！”“好！别着凉了，快回屋里。”我强憋着笑，因为我幼小的心灵知道，只要这样，爸爸就不会拒绝我的要求。我，听出了他的一丝心急。父亲踩在檀木板上，要关灯了。“啪拓”，快而清脆的一声，霎时间整个世界只剩下他那高大的背影......趁我倦怠之际，父亲要离开了。他还要工作。亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。

篇8：和同学相处的作文

昨天，我参加了同学的生日聚会。五六个学生来参加他的生日，很热闹，我们玩得很开心。这可能是我寒假快乐生活的开始。

中午我们去了梅湾街的“太棒了！约翰去吃美味的比萨饼。我的父母和我总是吃新鲜的比萨饼，但今天我们必须亲吻自己

亲手做披萨，我夸道:“我的披萨一定是最好的！”我非常自豪地穿上绿色围裙。我走到一张桌子前，桌子上有一团面粉和一些玉米粉。厨师给了我们认真的指导。首先，我双手合十，把球变成了蛋糕。然后，我在中间做了一个球，把它拉起来。突然，学生的蛋糕破了几个大洞。幸好厨师教我们在上面撒点玉米粉，不然后果不堪设想。之后就是蛋糕了。同学笑我的披萨是天津派，瞬间脸就红了。

等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服务员送来了一份热腾腾的披萨。像一只贪婪的饿狼，我们冲上去，把比萨饼嚼进嘴里。大家不仅得到了自己的劳动成果，还获得了“披萨专家”的称号，同学们都很开心。

吃饱喝足后，我们去小区的篮球场打篮球。我们分成两队，开始了激烈的竞争。我不会打篮球，只能传球配合队友进攻。双方互不退让，但敌军士气旺盛，防守严密。我们被他们搞糊涂了，最后还是输了。虽然我们输了，但是我们的心里很开心。

下午，每个人都回家找妈妈。我立刻对这个寒假产生了无限的憧憬。另外，祝某某生日快乐！

篇9：和同学相处的作文

从我读书开始，书就一直伴随着我。从生动有趣的绘本到充满字母的语音书，厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年最后的朋友。

长大后，四大古典小说和世界名著逐渐占据了我的书架，取代了那些儿时的玩伴，在书村里独占鳌头。

看着三国战火，经历了红楼梦中的萧瑟世界，细细品评了西游记中的种种奇景，惊叹水浒百将的勇猛凶残。四大古典小说的独特之处让我惊叹不已，无法放下。

每次读一本书，总会想起，仿佛进入了书的世界。就在前苏联，我体会到了保罗·科恰金的钢铁意志，很快就卷入了王子复仇中的世仇。只有鹦鹉螺号冒险在海底探索秘密，并很快跟随可笑的唐吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉难以形容。

进入初中后，我渐渐喜欢上了金庸先生的武侠小说。在书中，我的脑海里深深地刻着刀剑，高深莫测的武术和不同性格的英雄。飞雪射天上白鹿，笑书神人倚碧苑。这是金老先生作品的总结，也是金迷的14字座右铭。大家都知道。神奇与神奇的结合是我心中最喜欢的。

鲁迅，著名作家。读高一的时候，我也悄悄进入了我的书的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鲜活的人物闪现在我眼前，尤其是独特的鲁风格，让我拍案叫绝。深刻，是鲁迅文章的代名词。

好好读书，好好读书。翻开书很好，合上就没意思了。有书的日子充实，有书的日子快乐。没有书是空的，但是丢了书是难过的。书，陪我度过每一天每一夜。

篇10：和同学相处的作文

在我记忆的长河中，有许多快乐可爱的小鱼，每一条小鱼都代表着我的一个故事。今天，我就把最快乐的小鱼呈现给大家。

那是一个下午，我们都在上课。坐在我后面的是集千万“优点”于一身的小浩同学。上课不听讲是他的优点，不按时完成作业是他的优点，，喜欢大惊小怪、打架和起哄是他的优点……我觉得把优点用在他身上，简直是玷污这个词。他一会和张三说话，一会和李四说话，去逗逗这个笑笑那个，最后他又和我说话。我根本没理他，想不到，他变本加厉地讲那些市井小混混说的话。这可把我惹恼了，你想啊，这人不愿意学习吧，也不能打扰别人吧！说时迟，那时快，我立马把他桌子朝后一转，只听见“砰”的一声，他和他桌子上的东西同时落地。随后，小浩同学喊出一句话：“XX同学小宇宙爆发啦！”引的周围围观的同学哈哈大笑。站在讲台上的老师脸都气绿了，下课还把我们好好训了一顿。从此以后，同学们称我和小浩同学是“同桌冤家”。

还有一件事也是关于小浩同学的，故事是这样的：一天，小号同学穿了一件极像奶牛皮的外套，我看见后，就想拿他开涮。下课过后，我开玩笑的对他说：“你家好富有哦，连牛奶都是自产自销的。”当时小浩同学还没明白过来是怎么回事，我已经跑开了，他想了想，便跟了上来要打我。他越逼越近，我连忙拿出我的秘密武器——喷瓶，对着他就是一阵狂喷。他愣住了，问我喷的是什么，我得意洋洋的告诉他，是自来水，随后，我和几个朋友一起喷他，他吓得抱头鼠窜，落荒而逃。从这件事情发生以后，小浩同学再也不敢惹我了。

同学之间的趣事可真是令我记忆犹新啊！

篇11：和同学相处的作文

每当我翻开那本书，一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里，细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话，心中都会有种想哭的冲动，以至于枯黄的书签上，早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子，便又浮现在我眼前。

那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。

暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！

可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。

然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。

我思念着你，深深地怀念着和你在一起的日子，此时，远方的你还好吗？

篇12：和同学相处的作文

光阴似箭，日月如梭，时间如同白驹过隙一般，转眼间，我已是一名快要度过初中三年的一名初三学生。回想起以前与同学一起走过的日子，每件事都历历在目，深深地刻在我的脑海中，让我时刻都不能忘怀。

初中三年中，我从一名幼稚童真的我，成长为了一个较为成熟的我。在这三年间我们从相识到相交，从懵懂无知到成熟，经力了许多大大小的事。我们为班级的胜利而喝彩，我们因成绩的不好而沮丧，我们因与朋友的吵架而拿过伤心……

现在的我回忆起与同学、老师发生的点点滴滴的事，回想起初一与同学打架而难过，但现在却觉得十分可笑；回想起那时玩手机被收，而绞尽脑汁去要手机并与老师达成协议，现在看起来却觉得十分可笑；回想起当年班上起哄，猜测谁爱着谁，而现在却觉得十分好笑，但是这些依然是我最珍贵的回忆。

想到这些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，脑海里回忆着这首歌所讲诉的画面。“回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列的组合，你舍得解开吗，谁与谁坐谁又爱着他”，这一句歌词时时萦绕在我的耳畔，回想着那些的别细微的事。这不正是我们这三年来最美好的回忆吗？

上课时，我们因为老师抽问了一对男女，我们不就开始起哄，到处传着“绯闻”了吗？上课因为老师的一个错误的动作或一句错误的话，会讨论半天。每当换了老师时，我们对前任老师的不舍和对新任的老师的一切不满，总是想换回以前的老师。我们会因为老师的批评，老师留的作业的多而对老师不满……

这些美好的回忆时刻浮现在我的脑海中，我回忆着与同学们一起走过的日子，我的眼眶不禁湿润了。

篇13：和同学相处的作文

其实吧，之前自己一直觉得自己能够好好的活，自己上面拿一些鹏和他们相处的，就包括小学自己身边都会有一大堆朋友建议，最近就脑海里面一直相信这个小学注册的那一个场景，就当时是读四年级，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后认识就是可能大家也都是有因为这件事情愿意去和自己玩吧，因为总觉得其实有一些人他是真的挺讨厌自己的，说爸爸像当时自己的同桌，有一次自己就是忘记拿水杯了，然后想要走回学校，然后走回班级里面去拿水杯嘛，然后当时就听见了他们在说我的坏话，就是说自己很凶啊，什么对他们很刻薄之类的话语，然后自己当时其实听到的时候是很生气的，所以呢，就也有故意的去用那个水泼到了她的本子，这其实确实那个时候自己是蛮坏的，自己现在想来。

所以其实自己现在也是明白了一个比较现实的一个点就是你得先让自己有价值，然后那样子，其实别人在讨厌你，他在你的面前还是得去恭维你的，这就是自己现在目前总结到的能够和朋友和睦相处的一个点子，医生说这实在是过分谦虚了，但是自己还是觉得这一点其实也是蛮重要的，因为自己一直觉得当你的方向是正确的时候，你不需要说刻意的去照顾他人，他人就能够自觉的在你的队伍里面跟着你走就真的是这样子，所以呢，你和同学之间的和睦相处首先你得是一个正直的人，是吧，你首先有自身的价值，别人才能够去跟着你，别人去恭维你的时候，他们的态度多少是会好一些的，然后在他们态度好的时候，你肯定也是要以好的态度去回敬他们是吧，这样子才能够友好的相处。

篇14：同学和谐相处演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六年级（1）班的赵xx，今天我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？

首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

[同学和谐相处演讲稿]

篇15：同学相处需要宽容作文

同学相处需要宽容作文

宽容是一种豁达，是比海和天空更为博大的胸襟，是宽个和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本原则。

在日常学习生活中，有一种现象是我们显而易见的。有个同学在和其他的同学嬉戏打闹时，你追我赶的途中，总会一不小心把某一个同学的东西撞掉，他会选择和同学说声“对不起”而那个同学也同样微笑回一句“没关系”这样，同学之间就会显现出一幅很融洽的画面，这就是宽容。相反，有的同学则会很小心眼，当别人不小心把他的东西撞掉后，大吼大叫，甚至辱骂，表现得非常气愤，这样下去，两个甚至会为一点小事大打出手。这样，同学之间的友好关系，也就破坏了。为什么同样的过失会引来两种不同的结果？毫无疑问，这和宽容有关。

他们无疑值得我们深思，虽然只是小事。可是从这里我们也可以知道宽容的重要性，无论何时何地，只要你以宽容待人，原谅别人的过失，你就会拥有许多真诚的笑容。同时，也会拥有许多份快乐。

以前，我也是“以牙还牙，以眼还眼”的。别人要是一不小心得罪我，我一直铭记在心，一有机会，我就双倍奉还。后来，随着时间的推移，我身边的朋友，接二连三的远离我。只因我太过小心眼，那一段没有一个人陪伴的`日子，算是我过过的最难熬的一次。也就是从那以后，我决定改变自己，开始学习处处宽容，不再斤斤计较。渐渐地，我又和他们重新走到了一起，也重新拥有了新的知心朋友。

无论你身处那种交际氛围，宽容都是调节你们之间最好的润滑剂。学会宽容，就得到了快乐，学会了宽容，就会知道，心与心其实靠的很近。学会宽容，便是善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。