论命运初一作文300字

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以下是小编精心整理的论命运初一作文300字，本文共27篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

论命运初一作文300字

篇1：命运初一作文550字

命运初一作文550字

我们谁也无法决定自己将出生在怎样的一个家庭里，我们也不知道周围的人是否喜欢我们的降临。不管如何今天我们来到了这儿，这个世界接受了我们，这就是一个机遇。

不管我们贫穷，还是富贵，只要我们还活着还能感受贫穷与富贵，我们就有机会。有些事人是不能决定的，我们没有必要在这些无法决定的事上下功夫，无论如何都没有根源，这些其实都是上帝的礼物，我们为什么不能让不喜欢变成喜欢，每个人的生活都是每个绚丽多姿的故事，故事都是双面性的。我们没有必要妒忌美貌，因为总有一天会人老珠黄；我们也没有必要贪婪财富，因为，我们是因为活着而赚钱，而不是为了赚钱而活着，如果你选则后者，那不是金钱的'奴隶吗，你再是拥有也只是一个奴隶。活着的方式纯属个人喜好，没人能束缚你，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。

是的，每个人都掌握着一个人的命运——自己。我曾经听说这样一个感人的故事：有一个成功的男人，但一次不幸让他在生死的边缘挣扎，在这时医生也只有叹息，又一个年轻的生命将离我们而去，妻子玛丽在悲伤中哭泣“亲爱的，如果你还留恋这个世界请留下一滴眼泪”突然看见自己的丈夫真的流下了一滴眼泪，她几乎乞求的呼叫“医生，看，他对自己还有希望，我们没有理由放弃”。男人奇迹般的活了下来，我为他喝彩。

生命是一个很微妙的东西，也就是妙不可言，我们要做自己的主人。命运是一只鸟我们便是鸟的翅膀，朋友们准备好了吗？我们一起飞翔！

篇2：命运作文300字

命运作文300字

每一个人的一生中有许许多多的命运。而我，从不信命运。

贝多芬在耳聋时，许多人说他已无法演奏与创作美妙的乐曲。但是你猜，他接受命运的残酷安排了吗?不，他没有，他在命运的压力下，抬起了头，挺起了胸膛，写出了不朽的《欢乐颂》。贝多芬没有相信命运，反而摆脱了命运的安排，在命运的残酷下依然有作品产生。

同学们，你们相信命运吗?我不信!学习不好一辈子只能当农民，这就是你的命运吗?你愿意接受命运的残酷吗?不，命运是不是用来服从的，它是用来打破的。学习不好又怎样，只要我努力，一定会打破命运的枷锁。我不笨，我也不傻，命运是奈何不了我的。我的努力、我的坚持，是我学习的.动力；我的信心、我的不放弃，是为了打破你――命运。

我的学习我做主，我的生活我做主，我的命运更应由我主宰!!!

篇3：命运作文300字

命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。

如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的'机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；命就是生命运就是路程，那么命运无常的解释哪？

以不变应万变是命运的一半意思至于，另一半那么就需要时间，实践来去解释了。

人类可以以上天的眷恋和以不变应万变来又能拥有命运！

巴彦淖尔实验小学五年级：乔月

篇4：命运作文300字

“扼住命运的咽喉”——这是艺术大师贝多芬对命运发出的挑战誓言。

世界没有永久的冬天，人生没有永远的坦途人的一生常常交织着希望与失望，机遇与挑战、幸福与痛苦，成功与失败看一个人是否学会了生活，往往不在于他是否总有一帆风顺的天缘，也不在于看他在鲜花的簇拥下是否铸躇满志，风采照人，而在于看他是否能够经受住接踵而至的打击，百折不挠地向着理想的目标奋进贝多芬承受巨大的痛苦却不轻言放弃，他没有向命运嚷嚷，因为“向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子”贝多芬的璀璨的一生告诉我们：幸运固然令人羡慕，但战胜不幸则令人敬佩超越自然的奇迹，总是对不幸的征服中出现璀璨的生命之花，往往在血泪与苦难中鲜艳地绽放。

篇5：论自信初一作文

论自信初一作文

不可否认，自信，是每个人都渴望的。自信，它能让我们更加容易成功，自信，它能让我们活的更自在快乐，自信，它能让我们更容易收获别人的赞美。

那么，自信，是能够轻而易举就能展现的吗？是唾手可得的吗？很显然，一个人要成为自信的人，需要付出很多，并不是那么容易的。在我看来，自信，最根本来源于我们自身的资本。华晨宇，是我非常敬佩的音乐偶像。他是一位非常自信的人。他能在电视节目面向广大观众说出他最爱自己的表演，在他心里他给自己打满分，易燃易爆炸更让他说出他认为自己的表演是超越满分的。他最遗憾的事是不能看到自己的演唱会现场，他最大的梦想是能看到自己的`演唱会现场……如此种种，无不显示出他强大的自信，那是对自身的肯定，他无所畏惧别人的点评和指责。这一切，都要来源于他十几年的音乐学习换来的强大的音乐素养与音乐专业能力。如若他没有优秀的音乐能力，发表那些言论就是哗众取宠，过于自负了！自信与自负往往一线之差。但他属于自信的范围。

希望每个渴望自信的人认识到自信不是口头上所说就是自信了，要想拥有令人敬佩与认可的自信，那么就得努力充实自己想要以此展现自信的部分。

篇6：论事实真相初一作文

论事实真相初一作文

学习历史，是为了了解事实真相。但上了初中，学了历史才发现，为什么现在的历史出现了变质?当年的真相被掩盖?无论是外国，还是我们中国……

战争年代，中国因为某些原因科技较为落后，不少国家都来掠夺中国这块肥肉，觊觎这块土地上的一切繁华。日本，便是其中的佼佼者。

小到夺人财物，大到伤人放火，使得人民流离失所。南京大屠杀，中国人民的`痛。来自全国各地和海内外的272个家庭，年龄最大的上至90岁，最小下至3岁，都遭到了绝情的屠戮。

这些在日本的课本上可以看得到吗?相对而言的，中国的历史真相也有掩盖，不能说比其他国的多，但也会掩盖其中的一部分。

义和团，很多人都会听说过。又称义和拳。义和团运动又称“庚子事变”，是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行大规模群众暴力运动。

世间，阴与阳;天，有白与黑;人，有好有坏。或许说当年别国强行在我国的领土上肆意妄为，但他们终归也是人，也有好人。那些人在我们中国传播科学，传播知识，尽力阻止自己的同胞继续错下去。侵略者们可以无情，但我们不能像他们一样。义和团，在当时对待洋人，不管他们是好人是坏人，有的杀，有的打，有的烧教堂，有的焚洋物。

这样做，我们与那些侵略者还有区别么?唯一的差别可能就是我们并没有去他们的国家，我们有足够的借口!

现在，我有些彷徨，不明白我该如何面对，但也有些庆幸，在这个年代，我可以通过自己的努力，去找寻历史的真相，去找寻属于人类的真相……

篇7：论宽容初一作文

论宽容初一作文

“人生最大的美德，是饶恕。”当我还没有看到这句话时，我总会怨恨他人，但在读后，才明白，才了解，我们饶恕他人，是一件多么快乐的事情啊！就如同在心头的大石突然放开一般，快乐地活着，不去怨恨……

有的人花了大半辈子的时光去报仇，去怨恨，最后，那个令他怨恨的'人终于消失了，而他却失去了许多东西，失去了青春，失去了亲人、朋友……失去了许多用钱都买不到的东西，最后，他才大彻大悟，但已经太晚了。

我想，我们每个人都有自己喜欢和憎恶的人吧！但是，我们不要为了怨恨他人而失去太多的东西哟！那样就太不值得了……

趁我们现在还没有失去，那我们何不快点抓紧，我们要学会宽容，那我们可能会得到更多的东西的哦！

篇8：论成败初一作文

论成败初一作文

自古以来莫不是成败论英雄，胜者为王，败者作寇。然而对于那力拔山兮气盖世，那顶天立地、魄力非凡的西楚霸王，谁又能说他项羽不算是英雄？

他确实刚愎自用，太过我行我素。韩信、张良、樊哙、萧何……没有谁不是他亲手相赠，他任凭自己的谋臣武将倒戈而走，一颗心只牢牢系在美姬和乌骓上，在那么关键的时刻，他不是在第一时间打听清事情的来龙去脉，他不是费劲脑汁的想对策，只是高吟：“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虽说侠骨柔情，却不能忘了过犹不及。可以说他的命，跟那农夫也有些许关联，若是没有乱指路，是不是结局会不一样？刘邦施以仁政，秦国子民谁不欢天喜地？项羽却以暴政治国，哪一个不会心生怨恨？他不懂得怎样去讨好人心，他不懂得什么才是真正的治国之道。他空有高志却目光短浅，几句奉承话，便绕得晕头转向；他空有武力却愚不可及，小小的一计，便轻易乱了阵脚。虽说他有这么多的不足，可正所谓人无完人，没有人是十全十美的不是吗？

比起为了让逃生的马车能够更快些，而将自己亲生的儿女扔下去的刘邦。我打心底，更赞赏项羽。他光明磊落、敢作敢当，他不虚假，从不出尔反尔。或许很多人会说他愚昧，不懂得用策略使计谋，可能有些时候不择手段真的.是胜利的唯一出路，但他毕竟是西楚霸王，这一辈子总是行得正、立得直，是一位宁折不弯的真英雄真豪杰，又怎么可能夜里偷袭他营，派人笼络敌方贤才，做这些不从正面攻击的事呢？

“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”乌江自刎，着实可惜。这么一个战者，一位霸王，就这样死在了乌江之畔。死是因为不过江东，不过江东却不是因为无船可渡。他只是羞作渡江人，无颜面对江东父老。八千子弟无一归还，自己又怎能独身回到故乡？只愿求得东城快战，来一场轰轰烈烈的痛快。以一敌十，以一打百，不退缩，不软弱。

英雄就是英雄，成也是英雄，败也是英雄。

篇9：杂论初一作文

杂论初一作文

多年以来，我一直想做一个离经叛道的人，可是始终没有成功，逐渐演变成了用脑袋来存储那些与现实背离的想法而不付诸与行动，成了空想社会主义者。不仅源于生活的枷锁，更源于内心的懦弱，虽然我一直想要变的勇敢。

我不喜欢喧闹，更不喜欢故做姿态的多愁善感，对于“初中生必读”上长长的一排名着更是不屑一顾，可是为了应付考试，还是不得不去“精心浏览”所谓的“精粹内容”。而写作，是一种表达思索的方式，可是在考场上需要的'是绞尽脑汁东编西凑赞扬美好社会，欣赏人之美德。生活中没有了“赌书消的泼茶香”的意境，退化到看见“大漠孤烟直”不是品味其佳，而是在紧张思考下一句是什么。生活，呵！

关于写作，我一直抵触考场作文和竞选演讲的稿子。个人能力不够当然列在原因之内。前者是折磨，后者是折磨的最高境界。写竞选演讲稿子，就像是把一个市井小民夸成仙女下凡，用一个高倍放大镜看一只蚂蚁搬家。“优秀”、“能力强”、“热心善良”一系列的美好措辞全部囊括，后面还附带一大段的获奖名称。这比王婆卖瓜还技高一筹。当然这一定不是言语偏激，因为鄙人的字尚且可以入目，曾经“热心善良”地帮助一位“优秀”的同学抄写稿子，里面出现了诸如“饭前便后洗手”、“爱卫生”等等此类的字眼。我不禁哑然失笑：评委会不会看得血压升高？难道说个人爱卫生也是竞选筹码吗？那洁癖者是不是更加鹤立鸡群了呢？

我“有幸”也有往自己头上戴高帽的经历，过程就是一个劲儿地夸自己，夸得天上地下无所不能，感觉一辈子的虚荣心都满足光了，因为都变“完人”了哪里还有缺陷哪！

黑夜给了我一双黑色的眼睛，我真的只想寻找光明。

篇10：命运,不随人愿初一作文

命运,不随人愿初一作文

朱丽叶与罗密欧，这对悲惨的恋人，也许这是缘分，上天安排他们见面，可是却没有给予他们一个浪漫的结尾。人们只知道罗密欧的浪漫，死心塌地，可是却不知道罗密欧在遇见朱丽叶的时候，他喜欢的是罗萨兰，可罗萨兰不喜欢他，如果罗密欧死心塌地，那他为什么要去参加朱丽叶的聚会呢？

想要一场轰轰烈烈的爱情，一见钟情不是谁都可以有的，上天眷顾恋人，可是人，终究会改变它，这就是命运，不管天还是人，从一出生，上天就已经给了你一个故事。

相濡以沫的爱情到底是真的还是假的，年轻时的轰轰烈烈到了老时真的还可以一如既往吗？但是罗密欧与朱丽叶只是一时的爱情，简短的爱情真的可以厮守一生吗？如果罗密欧与朱丽叶没有死，那么这场旷世的爱情可以相濡以沫下去吗？

罗密欧与朱丽叶，俩家是世仇，可是，有必要把孩子也牵扯进来吗？本来一场令人羡慕的爱情就这样扼杀在摇篮里，唉，只能说可怜，这就是命运。

朱丽叶去找神父想办法，神父给了她一种药，服下去后就像死了一样，但四十二小时后就会苏醒过来。神父答应她派人叫罗密欧，会很快挖开墓穴，让她和罗密欧远走高飞。朱丽叶依计行事，在婚礼的.头天晚上服了药，第二天婚礼自然就变成了葬礼。神父马上派人去通知罗密欧。可是，罗密欧在神父的送信人到来之前已经知道了错误的消息。他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。这就是上天安排好的，想要一场相濡以沫的爱情是必须要付出代价，谁欠谁的幸福？谁给谁一个承诺？命运，是否真的在戏弄这对苦命的情侣？

篇11：不向命运屈服-初一作文

不向命运屈服-初一作文

霍金，英国理论物理学家，世界公认的引力物理科学巨人，是当代最重要的广义相对论家和宇宙论家。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。然而，如此著名的物理学家，却是一个高度瘫痪的，连话都无法说的.残疾人。他全身上下只有三根手指能动弹。

我不知道当霍金刚瘫痪时，它是怎么想的，也许他想到过放弃生命，但是，由于他的那一份坚强，我不禁要为他鼓掌。放眼古今，这样的事例并不少见，贝多芬，举世闻名的音乐家，那些《命运》、《田园交响曲》等至今为那些世界级的交响团所演奏。可就是这样一位音乐天才，却双耳失聪。

他们都是不向命运屈服的典型。他们被世人所称颂。在座的各位也应该有所触动吧。可是，那些精神到我们身上似乎就体现不出来了。当你考试不好，你会觉得自己没用，又会联想到种种命运的安排，感叹自己的命苦，却不想到该如何加把劲儿，把成绩赶上去；当作业越来越多，你只会埋怨老师，埋怨上天的不公，却不知道该赶快做作业，争取今天晚上不再熬夜……

有些人说：“哎，我也不想向命运屈服，可是，一旦遇到点难事，我就觉得这个世界满黑暗的！”其实，这些想法都是比较正常的，连我自己有时候遇到点难事，也会这样想。重要的事，如何克服困难。我倒有一些办法，适合平时学习比较认真的同学。如果卷子发下来，成绩不好，不妨想一些与学习无关的事，等自己比较冷静了，再拿起这份卷子，细细钻研。也可以这样想，马也有失蹄的时候，毕竟金无足赤，人无完人嘛！一次失败总不能代表我一生的失败吧！但是，这个想法仅限平时偶尔失误的同学，如果那些平时考五次，失误四次的同学这样想，成绩只会越来越差。

不想命运屈服，扼住命运的咽喉，做命运的主人。相信自己，一定行！

篇12：掌握命运初一优秀作文

栏栅畔，蝉鸣初响、炎夏初始。一切未曾改变的一切中却单单少了她甜美的歌声。

她是我三年前在火车站认识的女孩，拥挤的人群将站在边缘的她差一点挤下了站台，好心的我连忙拉住了她这才避免了一场不必要的险情。

后来我们成了最好的朋友。相遇不仅是因为我们买了连号的车票，更是因为我们所要到达的地点、城镇、年龄……都惊人的相似。新学期分班她竟然和我分到了一个班，让我倍感意外。

每一天我们一起上学、一起放学、一起聊天、一起做作业……她总在我需要帮助的时候伸出援助之手。从前的我总是缺乏友谊甚至对生活有些淡淡的迷惘了，如今的是我么?我有些疑惑了，哦，你真是我的天使!

记忆轮回，一个又一个路口，当车辆将要撞上我时你纤细的一双手用力的抓住我的衣角，这才避免了无数次的受伤。我感谢上天，感谢上天给了我这么可爱的你，这么善解人意的你。

帮的太多了，心里总也觉得有些内疚，可是我哪里帮得了你?当医院通知你已患白血病的一刻，我彷徨了，我又能做什么呢?只有默默祈祷，为你献上一捧鲜花，直到枯灭。

收拾好行装，又一次来到了火车站，恐怕这是最后一次陪你了，开往北京的火车即将到站，我努力挤出一个微笑，你不语，人越聚越多，似比人海。我悄悄落泪，消失在人海，站在前排的我们被拥挤的人群快推落站台。脆弱的人墙再也抵挡不住海浪，我眼睁睁的看着你落下了站台，没有多余的时间了。流逝，空灵，叠影。

火车迎面而来。

没有一句再见的时间，没有了挥手的时间，没有了你，世界失了色。我怔住了，傻傻的呆着，火车过了，竟然没有火焰似得鲜血，甚至没有一点痕迹，你是天使么?走得这么没有痕迹!

这个世界少了你，我多么难过，我相信你是个天使，来到人间给我这个迷失了自我的人一丝安慰。你的家人就像人间蒸发你好像不曾存在，可是我依然记得有过你。命运如此，没有人能改变，一切愿天堂有你……

篇13：论作文300字

大家一定写过作文吧？在作文课上、考试时都要写作文，可作文是不是都是自己写的呢？我敢说，很多人为了考试，或作文课上使作文得高分，就会抄袭别人写的作文，这样是等于侵犯了作者的著作权。

当然，不是说不可以抄袭，抄袭也要有个度，有个度也就是说可以模仿一些。如果说只是作文上的好词好句在自己写的作文中运用出来，那也是可以的。但是，有些人是把全文给背下来，然后再写，这也是可以的。只是，有些人是把已经是别人在书刊上或杂志上或报纸上发表了的给抄下来，再以自己的名义投给出版社，这就是不可以的了。

我举个例子吧:我有一本作文书，那是我姐姐在她13岁的时候买的，也就是，我记得有一篇作文的题目是《我读爷爷这本书》，写了爷爷用自己的行动来教我怎样做人，教会我读书，写爷爷看电视看到自己的祖国出了败类时愤怒的神情，我本来读不懂，现在读懂了。但是，在我5年级的时候，也就是，我买了一本作文书，里面有一篇作文的题目也是《读爷爷这本书》、题目重复倒没什么，问题是它里面写的内容也一样。我当时想，也许是这篇作文写的太好了，发表在不同的作文书里吧。但是一看这篇作文的.作者的名字，与上次我看到的是不一样的。

汗，感情这是抄袭到的啊！

当然，还有另一种得高分的情况，就是撰写。

有些人为了自己的作文能发表，于是就发挥想象，说自己家很穷，或者说自己的父母离婚了，或者说自己的奶奶生前很疼自己，如今去世了。

这些人有的是为了博得编辑们的同情，好让自己的作文在作文书上发表，于是就诅咒自己的亲人（不排除有些人是真实的）。

所以，在这里，我想多各位同学说声：请你们不要抄袭别人的作文当作自己写的作文，你们可以模仿一些好词好句好段，但不要模仿太多，不然就属于抄袭，请同学切记。

篇14：命运交响曲作文300字

贝多芬，这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。

在人们看来，贝多芬的一生是美好的是和谐的。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他17起听觉渐衰，18后两耳失聪。面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大的不幸。而贝多芬没有在耳聋的打击下消沉下去。而是直面残酷的事实，用“心”观察和思考人生进而把这种思考付诸于音乐，使音乐成为他思想的载体，心灵的归宿贝多芬以他整个生命和热情从事音乐事业，音乐在贝多芬的心里已经成为生命的象征，而乐队只能弹奏出音符，却不能完美的传达他心灵的律动和生命的节奏。

诚然我们无法像贝多芬那样做出如此大的举动，但是我们却可以从跌倒处站起来。我们要学习贝多芬那种坦然面对挫折，乐观的精神态度像贝多芬那样乐观的“唱”完“命运交响曲。”

篇15：命运交响曲作文300字

一丝声音从地底下钻出，如同春天花草从沉睡中缓缓地醒来，懒洋洋地伸展着不太灵活的身子骨。那声音重复着同一条旋律，一遍又一遍地发出，一点又一点地加强，直到最后，那声音终于发挥到了极致，从地底下爆裂发出，如同东洋烟火一般向着四面八方、铺天盖地地飞溅而来，又不约而同地聚集在了一起，一直冲入云霄，最后又慢慢落下。顷刻间的辉煌转眼间，就烟飞云散了。

那一个个消失的音符，不知何时又不约而同地隐隐连成了一串再次冲出地面。那一次次的努力却最终化为失败而落下序幕。足见在命运折磨下的贝多芬不屈不挠，即使是一次次的努力化作乌有，那也不足以让他放弃他那永远执着的`“音乐梦。”

此时一片寂静……

不知过了多久，那比之前更加浑厚的声音破土而出，直冲云霄，在天上徘徊，迟迟没有落下。

结尾自然是贝多芬享受快乐的时候，那声音越长越高，越高越细，在天际徘徊不断，想必此时的贝多芬已不想停止此时的享受。不知过了多久，那声音才隐隐的钻回地底下，又进入了不边的沉睡。

这便是那著名的命运交响曲，这便是得病后的贝多芬不知经历多少痛苦方才化成的结晶，它记载着贝多芬的痛苦与喜悦，传递着贝多芬坚持不懈的精神。

篇16：命运交响曲作文300字

第四乐章快板4/4拍子，奏鸣曲式。规模宏大的第四乐章充满光明和无比欢乐的情绪，是欢呼胜利的热烈场面。乐章呈示部的主部主题包含两个部分，第一部分以雄伟壮丽的凯旋进行曲开始，和弦饱满有力，旋律积极向前，由全乐队强奏。第二部分音乐的情绪与前部连贯，由圆号和木管乐器奏出，音色明亮而柔和，进行曲的节奏，情绪喜悦富于歌唱性。副部主题由弦乐器奏出，建立在G大调上。这是一支以三连音节奏为主，轻松而带有起伏的欢乐舞曲。在呈示部的结尾段中，出现了一段与呈示部相联系的新旋律。展开部是以第二主题广泛活跃的发展为基础的，不断高涨的音乐，像是无边无际的人群，汇成了欢乐的海洋。在接近高潮时，“命运”音型又插了进来，但它已不再刚毅强劲，倒像是对过去斗争的回忆，与第一乐章遥相呼应。再现部基本上重复了呈示部的音乐，新的力量稍有增添。这个新主题，像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。庞大的尾声，响起了C大调光辉灿烂的凯旋进行曲，它具有排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比欢乐。

篇17：命运初中作文300字

今天下午，我正在听广播，忽然，广播员的一句话吸引了我的注意。“播下一种习惯收货一种性格，播下一种性格收获一种命运，所以说习惯决定命运。”我听了似懂非懂地点了点头。

我曾听说过这样一件事。日本的一家公司招聘卫生监督官，在总经理的办公室里，有一位彬彬有礼青少年在应聘，他的知识文采震惊了全场所有的官员，这位应聘者已胜券在握了。但当他转身离去时，不经意地挖了一下鼻孔。这个小小的举动被火眼金睛的总经理看到了。马上取消了这位年青人的资格。

是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的习惯，我的房间和课桌包括书包总是乱七八糟的，总是丢东西找东西，妈妈没少吵我。我下定决心，一定要整齐，床铺整齐，书桌整齐，书包整齐。妈妈说坚持七天就能养成一个习惯。果真，慢慢地我的房间不凌乱了，整齐的.书桌上摆放着一瓶鲜花，迎面而来的是一股芬芳的花香。

养成习惯并不难，难得是我们能坚持不懈地养成许多好习惯，成为一个有教养的孩子。

篇18：感谢命运300字作文

有时候，我们只活在自私中，认为朋友给予自己的那些帮助都都是天经地义的，从未对他们说一声谢谢，还有时候，我们虽然心存感恩，却不曾表达。此刻，我的'朋友，我想对你说：“感谢命运让我们相识，有你们我很幸福!”

随着时光的流逝，我们渐渐长大，心中有着对梦想的憧憬，可我们似乎还没认识到梦想与现实的遥远，经历了失败，却无法接受，对成功失去了希望，一个人孤独寂寞的生活。

当我失落的趴在课桌上，看着疏疏懒懒的阳光照进教室，心中有说不不出的忧愁。

是你们，我的朋友们!你们坐在我旁边，安慰我，鼓励我!是你们让我有了信心去战胜困难。我懂了，生活因为一次失败就不去奋斗，不能浪费那似锦的年华!

感谢上天让我们相识，我们是一辈子的朋友。

篇19：命运交响曲作文300字

泪滴落在手机屏幕上。一动不动。

不想动，也懒得动。

他说毁约就毁约，仿佛他做一切都是理所当然的。

要放手，他可以死缠烂打，然后心软。

顾彤彤，你还有点出息么？

该怎么办。不想再和他继续纠缠下了去了。就算还爱他，也不可以。事到如今，这份委曲求全的爱情，已经变得毫无尊严。而一开始，自己不是最不能舍弃的，就是尊严么？

他发信息说，今晚喝的酒有点多，要早点睡觉。于是让我不要再等他了。

我漠然。

原来在他心里，我一直是个可有可无的存在么？

可是他后面的道歉又是怎么回事？

对不起，彤彤，我不要你因为我而生气。

为什么要道歉？

为什么要生气？

突然记忆浮现出来。那一夜，他说，好了，我不生气。我要宠着你。

我想笑，宠我？怎么宠？

你说了算。

我想了想，然后说，我要星星。

他犹豫了一会，发了个大哭的表情，说，月亮好不好？

我说，为什么？

他回答说，对不起，我只有月亮，没有星星。我不能满足你所有。

我想我可能还是爱过他的，不然为什么我一看这话就心软了呢？而不管，他此时此刻，睡在哪个女人的身旁？

篇20：鸡的命运初一作文550字

鸡的命运初一作文550字

快过年了，爷爷回老家祭祀祖先。回来的时候，拎回一个大纸箱，他把纸箱放在地上，我看见箱子好像在动，于是很好奇地打开，一看，哇！里面竟然有三只活鸡，一只是红脸的，两只是白脸的，我觉得它们应该饿了，想起奶奶说过：鸡到天黑就看不见东西了。我就把箱子拖到灯的下面，拿了菜叶给它们吃，我先把菜叶撕成小块儿，洒在它们周围，其中有只鸡没有吃菜叶，另外两只鸡在慌慌张张的啄。

奶奶走过来，把不吃东西的鸡抓到另外一个箱子，我给它小米，它还是不吃。爷爷说：“把分出来的`那只鸡杀了吃肉吧！”我想：小鸡知道自己快被杀了，也许特别害怕。就哀求爷爷不要杀它，我说我会想办法让小鸡吃东西的。小鸡现在非常可怜，它好像在想：千万别杀我，我下午保证吃东西。小鸡你必须吃东西啊，否则你就小命难保了。我先饿它一会才给它东西吃，果然不出我所料，过了一会，它好像饿急眼了，我刚拿着菜叶儿送到它的眼前，它就不顾一切的啄了起来，连我的手指都给咬了，等它吃完，我又用瓶盖装水给它喝，它看见水，立即把头探过来，把黄色的尖嘴伸进水里，然后一仰头，一边咽水嘴还一边动，好像在尝味道。看这只鸡终于吃东西了，我心里的石头落了地，就去照看另外两只鸡，其中红脸鸡特别霸道，我给它们苹果，差不多都被它吃了，而且还啄了白脸鸡几下，我还给它们吃碎蘑菇、瓜子、榨菜条、酱牛肉······爷爷又走过来对我说：“要不把这两只杀了吧？”我难过的哭了，我说：“这两只鸡也很健康啊，不要杀掉好吗？”

最后爷爷终于被我说动心了，决定不杀它们了，到市场去买杀好的鸡。大哥来了，我让大哥把三只鸡安全的送回了奶奶家。

小鸡的命运就这样被我改变了。

篇21：一颗果树的命运初一作文

一颗果树的命运初一作文

我是一颗生长在地球上的果树，春天，我穿上绿油油地春装，秋天我结满沉甸甸的果实。清晨，小鸟在我的枝头上自由歌唱;午后，家庭医生啄木鸟为我作全身检查;黄昏，我与伙伴们一起沐着夕阳，欢快地攀谈。在我生活的这片土地，处处充满了浓荫，遍地铺满了绿色。以小草为幕，以花朵为星，星星点点，五彩缤纷。多么幸福快乐的日子啊!

可是好景不长，一天黄昏一只小鸟晕倒在我的枝头上，次日它醒来时告诉我，它原本生活在730万公顷外的森林中，可就在一年前，一群用两只脚走路的怪物坐在吐着黑烟发出刺耳叫声的家伙身上来到了它们的家园，他们在那里大肆的破坏。抓走了自己的兄弟，带走了狮子国王和老虎太子，砍断了大树，摧毁了它们赖以生存的家园。说着说着小鸟流下了眼泪，说：“我要赶快离开了，那群怪物也会毁掉这里。”我半信半疑，心中整日整日忐忑不安。就在小鸟飞离后的不久，正如小鸟说的那样，一群用两脚走路的家伙坐在吐着黑烟的怪物身上，入侵了我们的家园，狮子国王带领着动物们顽强抵抗，但还是被抓走了，剩下的动物们急忙向森林外逃命。走不了的，就是我这棵可怜的果树。从此，噪音与泪水不知伴我走过了多少个日日夜夜。我的朋友也一个个离我而去。原来那绿油油的草地变成了贫瘠的大地，那五颜六色的野花化做尘土，融入了大地,曾经片片荫翳如今成了一尊尊树桩。“呜……呜……呜……”终于，那群怪物来到了我的身旁，我痛苦的挣扎，想要反抗，可我无能为力，因为我只是一颗树，一棵只能屹立不动的`树，终于，我也随着“咚”的一声倒下了，倒在了这片充满深情的土地上，我把我的生命留了下来，让那一截截矮树桩观赏这里的变化。

随着时间的推移，我陷入了沉睡，当我再次醒来时，我不敢相信这一切，那一片光秃秃的土地哪儿去了?这里黄沙漫天飞舞，炎热的太阳光火辣辣地烧着大地，我实在不能忍受了，心中想着：“愚蠢的人类，你们可知道，我们头顶着同一片蓝天，生长在同一块土地上，自然决定了我们应当平等共处，可你们，破坏了绿地资源，破坏了你们自己的天然屏障，哼，你们就等着吧，你们的命运将会与我们一样。”就在这丝丝朦胧之中，我好像看到了成群结队的人们，不，是小孩，手提着铁橇与树种，来到了我们身旁，播撒下一个个绿色可爱的小生命，我仿佛穿越了时空，看到了成片的浓荫，原本美丽荒凉可怕的地球变得绿色盎然，充满生机。在这样美丽的幻想中，我带着丝丝安慰，进入了永久的沉睡。

篇22：论努力初一作文450字

论努力初一作文450字

俗话说：天生我才必有用，每个人都有专长，为了让人知道这些专长，上台表演是最有效也最常见的方式，相信很多人都有上台的经验，我也不例外，且让我娓娓道来吧！

大家常说学音乐的孩子不会变坏，我的父母也对此深信不疑，因此，在我幼儿园大班时，就让我接触音乐，开始了我的小提琴之路，从小我每天都必须练琴，由于我喜欢小提琴，所以，练再久都不嫌累，皇天不负苦心人，初一时有一天老师安排我参加比赛，我既兴奋又害怕，古人说：十年寒窗无人问，一举成名天下知，就是这个道理。老师面色凝重地说：一定要持续练习，不能半途而废，我懂老师的意思。比赛当天，我看到会场上高手如云，个个摩拳擦掌，等着上台展现自我，由于我是第一次参加比赛，我紧张到心跳噗通噗通加速跳动，终于轮到我上场了，深呼吸，吐气，我慢慢地走上台，一道道聚光灯照在我的身上，一开始拉奏，一颗颗美妙的音符从我的弦上流窜出来，串成一首令人陶醉的曲子，当我沉浸在音乐的'忘忧谷时，评审的铃声将我从忘我的旋律中拉回现实，比赛结束，我对我的表现很满意，但是，比赛有输有赢，我还是不敌那些高手。

师父领进门，修行在个人，再高明的老师，若没有努力的学生，也是枉然，凡事一定要下苦功才可能有成功的机会，俗话说：台上一分钟，台下十年功，唯有努力不懈，才有可能成为台上那颗最灿烂耀眼的星星。

篇23：论到此一游初一作文900字

论到此一游初一作文900字

俗话说“人过留名，雁过留声”，从结绳记事到勒石刻碑再到浩瀚文牍，一部人类进化史的脉络得以清晰，可以归功于古人给后人留下点什么的延续生命的本能，那么刻字留念的癖好对于广大游客来说，就像尚未完全退化的尾骨。最近，埃及卢索克神庙惊现汉字书写“到此一游”两个古老文明在此碰撞，汉字竟以此种方式输出，令现场游客羞愧脸红的同时，也在国内引起了一场轩然大波，各路记者长枪短炮，围攻“景区不雅刻字”，各色人等高调谈论“道德、素质”，一唱一和，许多论坛“水涨船高”，故宫铜缸又现“到此一游”，群众大呼：剁了他的手！

其实不必那么紧张，也无需一棒子打死。留念之欲人人都有连狗都知道在走过的路上撒泡尿。关键是留念的性质，决定了你是人还是什么。不必拿着民族自卑的放大镜扫描自己，据说南京长江大桥上的涂刻中就有十几种外文。曾几何时，那个东坡居士游览壮丽河山，诗兴大发，写下传世名作《题西林壁》，徐霞客饱览祖国大好河山，留下许多千古绝唱；甚至连宋江，如不在浔阳楼题“反”诗也就不可能干出这一番轰轰烈烈的事业。

题诗和刻字，本身也没有区别，但相对于境界，就好比是清泉与污水。正所谓“人过留名”就看你留的是万世盛誉还是千古骂名。君不见历代文人墨客帝王将相才子佳人题诗刻字之处，都成为后人趋之若鹜的名胜古迹了吗？丁少年在成为众矢之的，抱头痛哭的同时，是否会想如果他在神庙里留的是首好诗，情况又会不同。国人可能会赞叹其文笔如神，风流倜傥，甚至于会被认为是中国文化入侵异域而稍稍满足一些人的'虚荣心呢？可见关键不在于刻于不刻，而是刻什么和由谁刻。留些东西，既然是留给后人看的，就留些高雅的东西吧，否则当每个游经此地的游客都报以鄙夷的目光，那还有何意义？

朱自清曰：“我何曾留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”他说的痕迹当然不包括“到此一游”。而既然连朱自清都追求留下痕迹我们这些凡夫俗子也就没法释然了。我们都想留下些什么，只是能力有限罢了。

的确，中国经济已是世界第二，国人有更多的金钱和时间饱览祖国大好河山，甚至异域风光也可尽收眼底，如果多点闲情雅致而不是走马观花，留下些不朽名作也不是没有可能。

总之，我们应该从正确的眼光，平和的心态去对待各种形式的到此一游，不是吗？

篇24：论诚信精选作文初一700字

古人云：“言必信，信必果”。以诚待人，以信取人，是我们中华民族的传统美德。一个人失去了诚信，那么你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，随风而逝。

我常常被一诺千金的季布而感动万分。他一向说话算数，信誉非常高，许多人都和他建立了深厚的友谊。当时流传着这样的谚语：“得黄金百金，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿，结果他的朋友不仅不被重金所惑，反而冒着株连九族的危险来保护他，使他免遭祸害。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。

曾经有一位富商在过河时因触礁翻船，他在水中大喊救命，并承诺谁救了他，便可得到一百两银子。一位善良的渔夫把他救了上来，可是，他却只给了八十两，渔夫指责他不守信用，他却说渔夫太贪婪了。第二天，他过河时不巧又掉进了河里，他用同样的方法求救，这时，救他的渔夫看到了，告诉周围的人他是个言而无信的人，结果没人愿意救他，最终，他淹死在了河里。正因为商人的不守信用，而使别人对他失去了信任，当他再次遇到困难时，没有人再愿意出手相救，这就是失信于人的下场。

从轰动一时的“三聚氰胺”事件，到最近的双汇“廋肉精”，那些厂商为了谋取暴利，而不顾人民生命安全，他们怎么忍心为了自己的利益而置人们的生命不顾呢?他们的道义哪儿去了?他们的诚信哪儿去了?

失去诚信，我们的社会将一片混乱，国家又谈何发展?社会又怎能和谐?

以诚待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重。朋友们，让我们在人生路上，与诚信同行。

篇25：论读书的初一作文

论读书的初一作文

懵懂的我踏进初中的大门，心中的敬佩感和骄傲感油然而生，但是，刚刚升入初中，难免会有些不适应，心情很沉重，总是在想要怎么做才好，要怎么掌握每一科的知识。

初中并不像小学那么简单，在初中要学好每一课才有可能考上重点高中，否则只能在那种普通高中徘徊。与小学的语文、数学两科截然不同。作业量增多了，要记的知识增多了。我的脑子一时接受不了，我开始担心了……

有时，我甚至觉得自己根本不可能学好，我不知道要怎么办了，我有时想要放弃，说做一个普普通通的打工妹，别读书了，让自己放轻松吧，但是又想想自己可能会辜负很多人对我的'期望，我不得不重新拾起课本，在无奈中学习，我发现自己厌倦了学习，我开始害怕了……

每当拿起各科的作业，总是要在纸上“唰唰唰”写个不停，我开始烦了，每天的作业总是一堆一堆的，还要加上家庭作业，我还不能一下子承受这么多，我作业经常做到很晚，经常想把作业放着，让老师好好骂骂我，但是，我并没有，因为我不想就此放弃。我又一次认为自己已经没希望了，我开始恐惧了……

现在，我不由自主的想到自己的将来，我想，现在不努力，后果会怎么样，我连忙打断这种想法，不敢想象下去，我忽然意识到自己的危险性，我连忙在即将闯红灯的时候，踩紧了油门，不肯松懈，不读书，就等于一个废人，你做什么都等于白做，但是，我也未必不是个废人，因为我还不敢肯定自己的将来，但是，无论将来是怎么样的，我都能做到问心无愧。