下面给大家分享生命之伞作文，本文共30篇，欢迎阅读!
篇1：生命之伞作文
生命之伞作文
曾经看过一幅漫画：一条鱼撑起一把保护伞遮住自己，伞上面有人们丢弃的各种各样的物品：破鞋子、破毛巾、吃剩的骨头、塑料袋，还有装过农药的瓶子等。看到这里，我的心里不禁一颤：这难道就是地球的一角吗？
想想原古时候的地球：她身穿一件碧蓝色的纱衣，充满着无限的神秘，让人类不停的猜测和探索。那时，她是那么的清纯，那么的可爱。可是随着科技的发展，人们开始不断地揭开地球神秘的面纱，肆意的践踏着她的尊严，原来洁净的纱衣也已抹上了一层层的肮脏。地球，被严重的.污染了。
曾经的地球是那么的慈爱，她把自己的爱无私的奉献给人类，她让人类无忧无虑的生活。可是人类呢？人类对她的“回报”却只有不断的侮辱和摧残。
1985年5月，英国科学家首次在南极上空发现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出了这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也在受到侵蚀，形成了臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学家表明：大气中的臭氧层每减少2.5％，就会给全世界带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气侯变暖，雨量增多，加快极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。
人类啊，正是因为臭氧层这一“生命之伞”在庇护着人类及地球的所有生灵，如果臭氧层遭到破坏，那么人类和地球上的所有生灵还能够生存吗？
我不希望看到地球从一个尊贵的皇后变成一个灰姑娘。灰姑娘最终可以找到自己的幸福，可地球如果失去自己的高贵与幸福，就不会再找到了。虽然地球在一次次的包容人类的行为，可无论什么，她的忍耐也是有限度的，现在地球发怒了：她让沙漠卷入城市，让清水逐渐流失，让空气慢慢升温，让植物日益枯萎……这只是她向人类发出的警告，如果人类再不加节制，我想，人类将会迎来毁灭的一天。
人们啊！你开发了地球，也在毁灭着地球。难道我们真的要留给子孙一个体无完肤的地球，让他们天天生活在污染的环境之中吗？人类啊，快醒悟吧，保护我们的环境，把一个没有污染的地球留给子孙后代吧！
篇2：友谊之伞
友谊之伞_小学作文
世界上什么伞都有——油纸伞、花伞、折叠伞、太阳伞……但在所知道的'伞里，只有友谊之伞，让我觉得最珍贵。
冬日的下午天气晴朗，鸟儿叫、花儿笑，我的心情也十分好。第三节课是体育课，同学们来到操场上集队后，老师开始安排这节课的内容：“同学们，这节课大家先围操场跑两圈，再进行跳远训练。”大家听完后，立即迈开大步向操场跑道跑去。刚跑了一圈，睛朗天空游过来一片灰色的云朵，像是感受到了我们的汗水赶来遮荫挡阳似的。当我们来到沙池旁准备训练时，可此时寒风已将风沙吹起，接着一根根米线一样的雨从天空中滑落下来，同学们惊慌失措，像一支支离弦的箭一样跑回教学楼里，虽然回到了楼内自由活动，看着外面的雨已变成了倾盆大雨，我的心却高兴不起来了，因为伞没带，和伙伴们玩了一会儿，我不盼望响的下课铃声还是响起了，背好书包走到教学楼出口，却不知所措，我心里期盼平时不来接我的妈妈此时能出现。可一次、两次、三次……抬起头来，都不能看到妈妈的身影，看着纷纷离开的同学，一种落寞感从心头涌上，我伤心了，却哭不出来。
这时，肩膀被轻轻地拍了一下，我兴奋地回头期盼是妈妈，但站在面前的却是朋友小颖。小颖疑惑地问：“你怎么站在这不回家呀？”我难过了：“我……我没伞。”小颖说：“哦，原来是这样呀！那我们一起回家吧！”此时如有一股暖流在心头萌动。
雨还是不停地下着，我俩在雨中撑着伞默默地走着，看着雨水落到地面不断溅起的水花，听着雨水不停撞击伞面的声音，当我抬起头，却发现伞是倾斜的，但不是倾向小颖那边，而是我这边。再看看她的衣服，肩部已被雨水湿透了，当时可是冬天，寒雨滴在身上可是钻心地凉呀！而她却关切地看着我说：“很冷吧？坚持一会，很快就到家了！”我心中涌动的暖流早已驱走了寒意，赶紧把伞移向她那边，可是她却推辞了，又推回了我这边。直到送我回到家门口，我还没来得及转身道谢，小颖已撑着伞走在长长的，长长的小路……
这不是一把普通的伞，而是满载着小颖对我有深切友爱之伞！
篇3：梦想之伞
七年级五班 张心铭
站在窗前，我百无聊赖地望向那个街口——
天阴沉沉的，细雨开始飘落，路面渐渐有了光泽。 好在路人撑起的伞为这个阴沉的天气增添了几许韵致。
有的人双手紧握伞柄，步履匆匆；有的人脚步沉稳，不慌不忙；那把天蓝色伞下是一对母女牵手，伞明显地偏向了孩子；那把彩虹伞的主人必定是极有趣的人，你看他拨动伞柄使伞旋转起来，七彩的颜色变幻交织别有趣味......
他们是谁？他们要走向哪里?他们有怎样的故事？他们有怎样的理想？
如果，他们的心灵能幻化成一样东西的话，会不会是一把伞？
怎样，才能在人生风雨途中撑起一把伞呢？
我想起了她。
她是单亲家庭的孩子，从小就有一个梦想，想去世界上最好的动画艺术学院深造。但是，多次努力她的画都没能得奖。但是，她依旧选择用绘画的方式来记录自己的生活。
终于有一天，她的名字爆红网络！在很短的时间之内能获得出乎意料的知名度是因为一只兔子：永远把眼睛眯成一条线，耳朵细细长长，脸长得死样怪气，转动着两根面条般的手臂做着搞笑动作。
她就是兔斯基的创造人——21岁的王卯卯。
其实最初画的那只兔子就是自己，是记录自己在现实生活中遇到的有意思、有感觉的好玩事情。后来，图画日记中的兔子形象越来越丰富，渐渐有了自己的性格，与现实中的自己相似，却又不完全相同。于是，慢慢的把它当作一个独立的个体，赋予他越来越多属于自己的东西，通过形形色色的肢体语言，表达它的喜怒哀乐，也影响着更多人的心情表达。
我想：机会只会青睐执著地去奋斗的人，梦想之伞只为懂得厚积薄发的人打开。
你，我，我们都是这世界中平凡的一分子，我们也要撑起我们的伞——
有时是忙碌；有时是沉着；有时要为我们所爱的人无私付出；有时要自己寻到生活的乐趣，即使世界对我们阴沉着脸......
朋友，一定要找到属于自己的梦想之伞……
篇4：友谊之伞作文
友谊之伞作文
又是一个下雨天。一滴滴水珠落在了我的手指间，这使我想起了那年的一个雨天。
哗啦啦，哗啦啦，教室外面下起了倾盆大雨。过了一会儿，放学铃打响了。同学们你推我挤，像一群刚出笼的小鸡似的往外跑。我却坐在座位上一动不动。但我的心里却像热锅上的蚂蚁一般。怎么办？怎么办？我没带伞。可今天妈妈还有事，接不了我，让我自己坐公交车回家。外面雨这么大，我该怎么去公交站牌那儿呢？
正在我着急时，坐在后面的李可心走了过来说：“怎么了？怎么不回家呢？”“我，我没，没带伞。”我吱吱吾吾，挺不好意思的.说。“哎，不就是没带伞吗？没事儿，我带了，你和我打一把伞。”“真，真的。”“当然，走！”说着拉着我的手就向学校门口走去。她的那一把伞明显两个人打就有点小了。在途中，她一直把伞向我这边斜，我对她说：“李可心，伞向我这边斜了，你不会淋湿吗？”她笑了笑，“没事儿，淋不着。”她嘴上这样说。但她的衬衣已经被雨给淋湿了。瞬间我的鼻子酸酸的，想要说什么但又说不出来。
出了校门以后，刚走了一段路，李可心就瞪大了双眼，兴奋地说：“”宋怡锘，我奶奶来接我了，她就站在那儿，打着伞跟别人聊天儿呢！我要跟奶奶一起走了。”我犹豫了一会儿：“好吧！”这时李可心刚抬起脚向前走。突然，她像是又被什么东西吸引住了，立即收回了那只刚迈出去的脚，之后又扭过头看了看我，对我笑了一下。她把我的手抬了起来，又迅速的把她手中的那把小伞递到了我的手中。还没等我开口，她就用轻柔的嗓音说：“你拿着这把伞吧！我奶奶接我来了她那儿有大伞，反正也用不上这把伞”说完李可欣又立刻跑进了她奶奶的伞下跟奶奶走了。
看着我手中的这把伞，再看看李可心为我而淋湿了的身影，顿时我鼻子酸酸的，眼圈儿红红的，眼眶里热热的，也不知是雨水还是泪水落在了我的手指间。我紧紧地握住这把伞，握住不放，任由泪水混着雨水在我脸上滑动，这是把友谊之伞，我会深深记住。
篇5：友谊之伞作文
今天是个美好的日子，小花猫约了好朋友们一起去散步。它穿上一条美丽的裙子，那上面开满了千姿百态的小花儿，看起来美极了。小花猫看着镜子里的自己，甜甜地笑了。
小花猫满意地走出家门，满心期待地朝着约定地点赶去。
可是，这森林里的天气真是说变就变。刚刚还是阳光灿烂，忽然变得乌云密布，整个天空都暗了下来。一会儿，有几滴雨珠落到了小花猫的手上，紧接着下起了倾盆大雨。雨哗啦啦地打在地上，地面上的小水坑里像开满了一朵朵小水花。
小花猫躲到路边一个房子的屋檐下避雨，它低下了头，眼泪在眼眶里打转，心情变得无比失落——朋友们一定不会来了。忽然，它听到了一声亲切的呼唤：“小花猫，我们一起去散步吧！”扭头一看，原来是好朋友们来找它了，小青蛙、小乌龟、小鸭子，还有小公鸡都到齐了。小花猫又变得高兴起来。
但是新的问题又来了，雨下得这么大，像一颗颗子弹打在地上，都快汇聚成流淌的小溪了，只有一把小雨伞，五个人怎么能容得下呢？
小鸭子想了一个点子，让小花猫和小公鸡两个怕水的站在中间，其他不怕水小青蛙、小乌龟、小鸭子站在外围，大家都表示赞同。于是，小伙伴们紧紧地靠在一起，都尽量把自己变得小小的，给对方最大的位置。“哇，竟然能容不下！”小花猫感叹道。几个好朋友手拉手、心连着心一起去散步，一路欢声笑语。
不久，雨停了，空气变得格外清新，太阳也从云里探出头来，小花小草都像洗过澡变得格外精神。小猫说：“只要我们的友谊没有丢，哪怕再小的伞，也能装得下更多的朋友。”“对，我们心连心，永远在一起！”说完他们都笑了。
篇6：信任之伞散文
信任之伞散文
那天准备外出办事，刚走出单位门口，好好的天气突然下起了大雨。我很犹豫，回单位找同事借伞吧，他们都没有带伞，继续去办事吧，天下大雨且这件事情非当时办好不可。只好到单位旁边我暂住的宾馆借伞。
到了宾馆向总台服务员借挂在门口被锁起来的伞。服务员让我交出房卡，遗憾的是房卡被我同住的同事带走到外单位学习了，当时不可能赶回来。我解释说房卡不在身上的原因。她说：“那你交出证件，不然我怎么相信你?”我说：“和你下午换班的同事认识我，她可以证明啊。我没有随身带证件的习惯。我保证一个小时后把伞还给你!”她很怀疑地打量我，紧接着问：“你没带证件，我怎么相信你呢，如果你把伞带走了，不还给我们，那我不就个人赔了?”我说凭我的真诚人格和对你的信任。她说：“你信任我，我还不敢信任你呢?”她冷冷的眼神和表情让我的心比外面的雨还凉。
最终她拒绝了我借伞的请求，我望着那些被锁在伞架上的伞，失望地走出宾馆，冒雨到附近的超市买了一把伞。
那些原本可以给人遮风挡雨的伞落上灰尘，在墙角里成为一种摆设。
想起大学里从国外讲学回来的老师讲的故事。有一次，他从国外的驻地宾馆外出，出门时天气看样子要下雨，宾馆的服务员提醒他带上放在门口的伞，老师说不用带，不会下雨的。服务员劝他你最好带上，这里的天气变化反复无常，防止下雨淋着你。最后在服务员的再三提醒下老师带了伞。走到半路上果然下起了大雨。当时经常在国内外出差的老师想，那个宾馆里的伞不但没有上锁，反而很显眼地放在门口供顾客用，根本不要缴纳押金或者出示证件什么的。回去后那个服务员已经换班了，他将伞交给另一个服务员。他开玩笑地说：“你们不怕我把伞带走不还给你们吗?”出乎老师意料的是，服务员说了这样一段话：“我们相信你不会的，对你的不信任就是对你的'不尊重。在你们做出入住我们宾馆的决定时，你已经给我们投出了尊贵、信任的一票。正因为你们信任我们才住到我们这里，这是我们的荣耀，我们没有任何理由不信任你。在我们这里，如果一个人有一次不诚信的行为，那以后就没有人会相信他，给他方便了。你没有淋雨就是我们最好的消息，如果需要以后尽管随意用就行了。”
走在去往超市买伞的路上想起老师讲的故事，我心里酸酸的又暖暖的。
让人感慨的是：我们周围的伞总是被锁起来，或者付出一定的代价才能使用。真的，生活中我们周围有好多把锁，锁孔里填充了猜疑就打不开信任；填充了冷漠，就打不开热情；填充了仇恨就打不开友爱；填充了邪恶就打不开善良；填充了丑陋就打不开美好……
面对无所不在的“锁”，我们所做的仅仅是用真诚善良友爱温暖去打磨一把钥匙，直透人性深处的钥匙，剔除阴暗晦涩猜疑，让微小锁孔里的一方天地云白风清，阴霾洞开、阳光灿烂。
种植玫瑰收获芳香，种植荆棘收获毒刺。我们缺少的不是一把遮风挡雨的伞，而是一把信任的钥匙，仅此而已。
篇7：伞之情怀散文随笔
伞之情怀散文随笔
我的伞丢了。
据回忆，排除，最后确定是下车前说着话，导致一分神，慌里慌张稀里糊涂伞就被不小心落在了出租车里。而再要想找回的几率可谓近乎为零。因为随手拦的车根本没记司机姓甚名谁电话号码，故而我这把可爱的伞失而复得的可能性非常渺茫。
所以难过。
细究起来，这把伞分别于去年和今年，曾各丟过一回。不过都虚惊一场，隔了一段时间，被身边的知情人热心地送回。虽不是十分贵重的物品，但那份满格的关爱与惦记，却足以让我感动不已。也许是都知道，伞对于我，是有着不同寻常的意义吧。
而今是真的丢了。除了难过，我别无他法。看来这把伞与我，已然是缘尽了吧。
这样想着，或许心里会稍稍有些宽慰。
这把伞，陪伴我走过了多少风雨同行的日子啊！无论晴雨，我都带着它。就像是我的一个伴儿，天天在一起。晴时遮阳，雨时挡雨。尤其是去年夏天，酷暑难耐，红日当空，奔波在外，并无烦扰。或是大雨如注，道路泥泞，走村串户，亦不心焦。只缘一伞在手，我自安然。
今年依然如故。行走在宽阔的马路，或是宁静的小巷，晴日里它是我头顶的一片荫凉，下雨天它是我手中绽放的一朵花儿。虽然，它看起来其貌不扬，式样简单而朴素，颜色只有黑白两种，单调而古板。且因为日久渐损，外表乍观似乎还有些土头土脸。但是，陪伴了太久，终归是有感情的。倘若哪天出门忘了带伞，总会觉得少了些什么，感觉手里有点儿空，当然心里也有点细细碎碎的落寞。
那种黑白均匀相间的花纹图饰，简练大气，虽不奢华，不高贵，却有着冷静沉稳的低调，恰与我当前的人生状态相互吻合，互为映衬，或者权且美其名曰“相得益彰”，我甚是喜欢。
不知怎么的，竟突然间想起年幼时看过的老电影，那位有幸娶得貌美如花，神通广大的七仙女的董郎，也是常带把伞的。还有迎娶白娘子的许仙，亦是如此。
小时候曾因此问过大人何故二人出门常带伞，得到的答案却总不满意。不是因为他们那里多雨，也不是依着剧情需要特设的道具。我倒觉得，似乎与这二人的个性多少有些关联。或者换句话说，伞是他们生活中必不可少的一部分，而不仅仅只是个普普通通只有实用功能的物件。我也说不好，也许，只是他们的`一个常年形成的习惯吧。也可以文艺一点儿地说，叫做是一种情怀吧。
情怀？书归正传。话说不知今天是否真像天气预报所说的有雨，但我确知今天的烈日炎炎无伞自然不行。虽说本人不白，但也总不能任其晒得更黑。何况大热的天儿，中暑了可不是好玩的。那捏着鼻子喝下顿感辛辣无比的苦口良药，至今仍令我心有余悸。虽说现代科技“让良药不再苦口”，可儿时被那黑咕隆咚的怪异“良药”苦过的经历，确是在我幼小的心灵投下了阴影，让我不敢再尝试。
所以，啰嗦了这么多，主题是：“伞，还是要有的。”我选东西向来挑剔，对伞更甚。因为常在身边嘛！所以，就利用下班间隙一家家门店浏览。不是颜色不满意，就是式样不中看。好不容易两者满意度兼具，却又价格不合理。
这不，天助我也！刚说到情怀，可不就碰上了吗？初夏的那种绿，厚实而富有光泽，上面点缀有简洁素雅的白色花朵，清新自然，充满生机和活力。与我衣服的主打色系相配。是我最喜欢的颜色。样式玲珑可人，娴静典雅。价格也适中，物有所值。
更重要的，这把伞的名字叫的好。你看，标签上的品名一栏，赫然写着七个字：“三折淑女情怀伞”。今天刚好我穿的旗袍，拿着伞在镜子里一比划，得，就是她啦！当即喜滋滋地到门口付了款。捧着个宝贝似的微笑着从人来人往的超市中离开。
一路上心花怒放，心满意足。虽说咱不是董永，也不是许仙，娶不到七仙女，也迎不到白娘子。但咱没有那福分，却有的是对伞痴心钟爱的情怀。
卫伟。7月26日。于蓝山。
篇8：奇异之伞作文800字
奇异之伞作文800字
今天早上，王老师面带微笑地拿着一把雨伞走进了教师。当时，我们心想：老师平时不会带雨伞到教室来，今天为什么带过来呢？老师的葫芦里究竟卖的什么药呢？这时，老师神神秘秘地对我们说：同学们，今天我要向你们介绍它——神奇的雨伞。这把伞究竟奇在哪呢？下面就让我来告诉你们。
我们仔细地打量了它一番，只见这把折叠伞基本上都是黑色的，上面还白色英文字母的品牌和一些精巧的城市图案，伞柄时黑色的。虽然我们感觉这把伞一点奇特之处也没，但是这图案简直就是艺术家为别人量身定做的一样。老师会不会骗我们呢？
这是老师向我们介绍第一个特点：快速弹射装置。老师拿出雨伞按了一下伞柄上的一个三角形的按钮嗖的一声，我们还没反应过来，雨伞就已经打开。老师问我们说：你们知道它的.特点吗？同学们你一句，我一句地议论了起来。会弹射，而且速度很快。这时一位同学不紧不慢的说道。
介绍完这个特点，接着，老师向我们详细地介绍了两个最重要的特点。由于两个特点都要用到水，所以老师放在一起介绍。老师先吩咐一位同学让他去倒一杯水然后将水洒到伞上。我们定晴一瞧，哇！雨伞上原本白色的城市图案竟然变成了五颜六色的。我们一看吓了一跳，这把雨伞可真神奇、真高科技啊！这把伞上连一滴水都没沾上，太神奇了。好多同学心想回去以后，我什么伞都不要，就要这把伞啦！老师看出我们的心思故意说、这把伞可是我上次在文学竟赛中了500强中得到第一名的奖品。听到这儿，我对老师更加多了几分敬意。
回去以后，我查了一下电脑，原来雨伞不沾水的原理是；使用了碰击布又叫PG布的特殊布，现在，有许多高科技的伞。如；会发灯的伞，可作为登山杖的伞等等，所以。我长大以后，一定要发明更多神奇的东西。
篇9：《生命的伞》阅读答案
在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无示忘却,譬如,生命中的伞.
许多年了,我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事,思绪明晰而鲜妍,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影撑着雨伞向我走来.于是明白,一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱.每每走到飘雨的`路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?
那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城.我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了.望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了.暮色愈来愈深,我硬来着头皮冲进了雨中.
一路小跑.隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来.走近了,才知道竟是父亲.父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等我.我无言地从父亲手中接过了伞. 父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没说.一路上,父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路.我只是望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中.
再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前.一次,两次,三次……我始终把这看成父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说.每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的,
有一天下雨,父亲却没有来.走在雨中迟迟不见父亲,我不禁生起了父亲的气.跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地.我呆呆地看着父亲,心底油然而生出无限的歉意.母亲走过来,告诉我：“你爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下.”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了.父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟到这刻骨铭心爱的方式.
淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处.
1.“在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞.”此句在文中起什么作用?
2.文中直接抒发自己对伞的赞美之情的一句是：
3.围绕着伞作者具体写了哪两件事?
4.每从父亲手中接到伞后,只是平淡地感觉,便无语地跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲该做的”?
5.“我又想起了父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处.”此句在文中起何作用?
6.“生命中的伞”有何特殊含义?
7.每个父亲的性格各不相同,对儿女爱的方式也不同,请你用精练的语言概括你的父亲是如何表达对你的爱的.
参考答案
1.开篇点题,引人深思
2.一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱
3.一件是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;另一件是雨中没接到父亲的伞,很生气,回家才知父亲病了,手中还紧握着伞
4.我始终把这看成是父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意话都不曾说
5.篇末点题,照应开头
6.“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包含了父亲深沉的爱7.提示：语言要简洁概括,突出个性特点
篇10：励志故事：生命的伞
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无示忘却，譬如，生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事，思绪明晰而鲜妍，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影撑着雨伞向我走来。于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走到飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?
那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬来着头皮冲进了雨中。
一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等我。我无言地从父亲手中接过了伞。父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没说。一路上，父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路。我只是望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成父亲的义务，不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的，
有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟不见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然而生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟到这刻骨铭心爱的方式。
淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。
篇11：《生命的伞》的阅读答案
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?
那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的`步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。
1、短文第一段在文中起了什么作用?
2、围绕伞，作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。
3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡地感觉，便无语的跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”?
4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义?
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5、“每个父亲的性格各不相同，对儿女的爱的方式也是不同的”。读了这句话，你有什么感受，请联系生活实际谈谈你的理解和认识。(不少于70字)
篇12：《生命的伞》的阅读答案
1、开篇点题，引人深思。
2、一是雨中父亲送伞，我想着自己的心事却忘了父亲的存在;二是雨中没接到父亲的伞，很生气，回家才发现父亲病了。
3、我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。
4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛，有力的手臂，为“我”遮风蔽雨，给“我”雨天的呵护，包含了父亲深沉的爱。
5、“略”
篇13：伞之虹，心之暖_
伞之虹，心之暖_900字
街道上那一把把五颜六色的伞，汇成一道暖流，直冲人心……
――题记
“下午还阳光明媚，可现在却……”看着天空乌云密布，坐在教室里的我的无奈的叹气道，“老天的’脸色’也变的太快了！”
窗外的寒风猛烈的敲击着玻璃，门窗发出吱吱的响声。教室里的灯管也左右摇摆着。忽的'，一丝寒风从窗缝中挤进来，吹到我的身上，身体不由得哆嗦了一下。眼睛也转向一旁，思绪也飘到了教室外――此时已是深秋，地面上满是落叶，此时更是被狂风卷到了空中。柳树的枝条也被拽得快要断裂，树干更是已经弯曲。我似乎受其感染，身体冰凉起来……
“轰隆隆……轰隆隆……”天空一道炸雷，把我从思绪中惊醒。看着那压得越来越低的乌云，我轻声喃喃道：“要下雨了！”话音刚落，大雨倾盆……
“唉，这么大的雨，我又没带伞，怎么办啊！”我无奈地叹气道，“家虽然近，可也奈何不了雨大啊！”
正当我为此发愁时，突然，几个彩色的小点出现在我的面前，定睛一看，原来是撑着伞的行人。看他们在校门口踱步，应该是来接孩子的家长吧！当然，这并没有什么令人吃惊的地方，真正不同寻常的还在后面――随着时间的推移，校门口的家长越来越多，伞也越来越多。他们在校门口两边排起长队，留下了中间的一条路――在伞下的一条路……
我的思绪再次起伏：在我面前的这景象是这么壮观。一把把彩色的伞仿佛汇成了一股暖流，冲荡在我心中。身体的冰冷已经被这温馨的场面所融化……
“叮铃铃……叮铃铃……”下课了！老天似乎也感受到了这人性的温暖――雨小了，渐渐停了，一缕阳光斜射下来，只是想要留住刚才的温暖……
“此景只应天上有，人间能得几回见？”我想，这一幕必定会永远留在我的心中。这已经从景物，升华为一种精神的吧！
回到家后，我还是思绪纷飞，久久不能自己……
篇14：传递帮助之伞作文300字
传递帮助之伞作文300字
今天和平时一样准时去上课，当走到楼下时才发现空中有细小的雨滴洒落，于是上去拿伞后就跑去等车的地方。
现在是等车的高峰期，公交站的`挡雨地方都挤满了人，幸好我带了雨伞，否则又被淋成落汤鸡了，正当我庆幸的时候，看见跑过来一个小女孩，个子瘦瘦小小的，用她的包顶在头上挡雨，身上湿漉漉的。
我走过去，把伞撑在她的头顶，她感觉到了，面对我腼腆的笑了笑，用细细的声音对我说：“谢谢你大姐姐。”
我也回报了她一个微笑，给她送上了公交车。
望着伞外飘飞的雨顺着伞的边缘流一串串晶莹剔透的珍珠，心里不感慨万千，也是这么一个雨天我也和她一样没带伞，当时是一位阿姨和我一起撑伞，看到那个小女孩，我就记起以前那个我，当时我也和她一样无助，阿姨给予我帮助，今天我也帮这把爱心的传递给了小女孩，让这把爱心之伞永远的传递下去！
如果我们每个人都能从小事做起，从边事做起，去帮助边每一个需要帮助的人，当有人要摔倒的时候我们只需伸一下手，就会帮他站稳；当公车我们站起来给老人让个坐位时，我们可能只需要站五分钟……但我们展现给别人的却是一颗纯洁而美丽的心灵和无穷的榜样的力量！
就像这把小折伞，现在已经升华了一把可以传递帮助之伞。
篇15：优秀叙事作文之蓝伞
优秀叙事作文之蓝伞
上周星期四那天，下起了很大的雨。
正好与我的心情一样，很湿，很凉。
那天物理考得极差，试卷触目惊心的两位红色数字，扎得自己的眼都很疼很烫很难受，教室里喧闹不止，同学们举起试卷开心的笑脸。心中闷得伤心，只得把试卷深埋在课桌屉的最低端，把自己的头也埋了起来。
不忍去看那两个鲜红的数字。
第四堂课刚好是物理，窗外的雨也渐渐大了起来，掩过了老师唇间的声音，整个教室一片死静，只有老师的粉笔头和窗外豆点般的雨滴一上一下来回起伏，不停不息。
压抑中上完了上午最后一堂课，却在沉淀难过之中，的是怕老师父母间的那份责备。伞业没来得及拿。匆忙冲入雨中，借同学的伞躲躲避避跑回了家。
沉默地吃完了饭，雨还是没有要停的意思。
麻木地走出家门又麻木地走进雨中，借雨点来恢复自己内心的平静。雨又渐渐大了，头发和衣服都湿了大半，疾步奔跑了起来。呼啸而过的的士又留给我几条水痕，几浪水花，几分湿度。
进入学校大门，步伐才缓缓慢了下来。这时视线上方出现了一把蓝伞，忽然没有了与雨点的触点。“嗨，没带伞啊。”回头迎见舒腾灿烂的笑脸。只得努力挤出一个尴尬的笑脸，回想着那个惨不忍睹的分数。
伞很小。两个人的`侧肩还是会落下些雨点。“算了。伞给你打吧。”舒腾慷慨一笑。把伞向我递来，自己带上自己的衬衫帽走入我侧旁的雨中。两个人开始闲聊了起来，不知怎的，我们又扯回了今天的物理考试分数。
“还没及格呢。头一次这么差。”我叹气。
“哈。不差，这章欧姆定理本来就难。”
“你呢。”
“呵呵，当然也不是很好，比你强不了多少，走吧。”
上楼又收回那把小巧有暗纹的蓝色雨伞，放在窗台。
课间，才知道舒腾其实考得很好。
心情也渐渐转会了晴天，开始变好，露出丝曙阳。
又看看窗外那把蓝色雨伞，突然豁然开朗，分数怎样，分数还是会搏回来的。
最珍贵的还是同学间那份友情。
那怕只是一把蓝伞。
篇16：生命之树作文
今天，我怀着激动的心情阅读了《珍爱生命，健康成长》这本书，书中通过大量的漫画、故事、资料，让我们认识到生命的珍贵，比较全面地了解了讲究卫生、重视环保、珍爱生命、健全人格等方面的知识，使我们从中获得了许多有益的启示。
近日，我在《厦门晚报》上看到了这样一则新闻报道：一个小学生放学回家，在离地下人行通道仅几步之遥的地方横穿马路，在冲过绿化带时，被一辆飞驰而来的面包车撞出几米之远，昏迷不醒，被送到医院抢救，医生说即使救活了也会留下严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样凋谢了！人的生命竟是如此的脆弱，生死之间往往只有一步之遥，一念之差就会让一个活蹦乱跳的生命瞬间即逝。一个学生在河里游泳溺水身亡；一个学生在建筑工地玩耍触电身亡；一个学生一件件触目惊心的事故屡屡出现在电视、报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思，假如那个过马路的学生能够多走几步，走地下人行通道；假如那个游泳的学生在下水之前能够意识到危险；假如，但是他们都没有做到，不该发生的悲剧发生了。残酷的现实说明我们对安全隐患缺少足够的重视，使安全隐患成为一个无形的杀手，时刻威胁着我们的生命。
一时的粗心大意，对安全的疏忽，对生命的漠视，酿成了一幕幕触目惊心、惨不忍睹的悲剧，给社会造成了多少无可挽回的损失，让多少个幸福美满的家庭毁于一旦。
人最宝贵的是生命，生命对于每一个人只有一次。做为一个学生，我们的.健康成长，不仅是父母最大的幸福，更是国家未来的希望所在。我们每一个人都应该加强自我保护，让安全意识深入人心，让珍爱生命，健康成长变成每一个人的实际行动，让那些飞来横祸远离我们，让生命之树长青！
篇17：生命之树作文
生命是什么，它是一颗璀璨无比的珍珠；生命是什么，它是一个价值连城的钻石；生命是什么，它是一块碧绿透亮的翡翠。在我看来，生命是一棵茁壮成长的树苗
在我身边，有一个这样的真实事迹。小雨刚刚下完，公园里还弥漫着雨水的味道。一只花蝴蝶穿梭在草丛中，叶子上未干的雨水滴到了她的翅膀上，一滴又一滴。但她拼命挣扎，我的眼睛湿润了：她多么珍爱生命！即使她的生命只有短短的一段时间，她也不曾放弃过。
一只蝴蝶的生命常常被人忽略，但是，蝴蝶都这样珍惜生命，我们人类为什么连蝴蝶都比不过呢?
海伦·凯勒，一个五官三残的残疾人始终与疾病做斗争，始终对人生充满希望。海伦·凯勒的这种思想和她的老师安妮·沙利文小姐是分不开的，是她教导有方，教会海伦·凯勒说话、读书、写作等。她在大学就写了著名的《我的生活故事》。以后她陆续写了《我的生活世界》《石墙之歌》《走出黑暗》《我的老师安妮·沙利文》等。海伦·凯勒说过：“如果没有老师，我真不知道我能做些什么、”
有些人，他们连残疾人都比不过，如：一些赌钱的人欠了债就自暴自弃；还有人去酒吧吸毒玩乐等。我身边就有一个这样的家庭:冰彬的爸爸整天无所事事，每天出去赌博，并且十赌九输，欠了几十万的债。冰彬的妈妈为了照顾她，天天出门打工，早出晚归。爸爸在外面交了许多狐朋狗友，每天到酒吧吸毒玩乐，消磨时光，把冰彬与妈妈气得真想离家出走！爸爸丝毫没有要还债的意思，好像若无其事，他每天晚上喝得烂醉如泥，每次都把妈妈从床铺上拉起来。
让生命之树茁壮成长吧！树干是我们的生命；枝干是我们的手足；叶子是我们做过的事情。我们应该珍惜生命，否则，等你看见那棵大树时，才知道生命的可贵。
篇18：生命之美作文
生命是黑夜里那烛灯泛起的一圈昏黄的光晕，高雅、宁静，却又短暂易逝。生命是明亮中高悬的那圆红日，伟大、炽热，却也无法永恒。
生命因有了死亡而充实，望着那份不可预知的终结，人们努力地在零与零之间留下自己的痕迹。个性铸成了生命的美丽，同时也已注定生命的多样。
草原上，干旱期即将来临，在那仅剩的一块湿地里，卧着一群沾满泥浆的鳄鱼。一群猴子围着池溏，殊死零散地上前吸一口泥水。忽然间，一头鳄鱼咬住了一只小猴的头，挣扎，再挣扎，小猴奇迹般地挣脱了，那被尖齿咬裂的颈项，支着那只耷拉的头颅，像秋风中的落叶在风中飘零，小猴在猴群中移动，那蜷缩的身躯如此渺小，然而那一幕让我汗颜。
捕食时，公牛的尖角挑破了雄狮的腿，那深深嵌入的伤口无情地夺去了森林之王的地位，无法飞奔的雄狮威风不再，狮群不会收纳一只已丧失捕食能力的狮子。母狮刁来一块分得的牛肉，雄狮低吼一声，转身走向了黄昏下的那片孤寂，在无人看见的地方慢慢消逝。
尊严演辑着高贵的生命，死是其展现的最辉煌的一刻。
然而，无论生命是否高贵，躯体永远是如此脆弱。
巴尔扎克临死前满屋飘散的是刺鼻的药水；夺去海明威生命的是那颗炸飞头颅的子弹；蚀去居里夫人的是将其推上诺贝尔奖台的镭辐射；小木屋里悬着的一根绳了结了天才叶赛宁的浪漫；车轮辗走了红舞鞋上的邓肯。所有的一切，曾经的辉煌，曾经的豪情壮志只在那一瞬间被掩没。
生命也可能会由卑微来诠释，然而每一段生命之曲都会有亮点与高潮，平凡的父亲在儿子的眼中会是一种伟大。母亲无微不至的爱在女儿看来是一份上帝赐予的最美的礼物。
生命无论高贵或卑微，伟大或渺小，坚强或脆弱，都会偶而透出一份美丽，值得我们去敬仰、珍惜与热爱。
烛光不一定比阳光黯淡，阳光不一定比烛光耀眼，只要它们在没有消逝之前一直在不停地发光，这便是一种美丽与胜利。生命之美便在于此。
篇19：生命之美作文
我读了苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所写的《钢铁是怎样炼成的》后，内心久久不能平静。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
书中的主角保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。他有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
《钢铁是怎样炼成的.》是一部感染了几代人的小说 。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这句话蕴涵了比生命更深层的意蕴。每个人的成长历程中，生命之旅中，都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，不必怨天尤人，自艾自怜，引经据典，以长篇道理来安慰自己。首先，应该让自己站起来，直着身子走路，去听一听水滴是如何汇成河流的，闻一闻梅花在苦寒中散发怎样的香味。体会发现，生命之美来自于自身的自强不息，钢铁，是经过无数大起大落的考验后炼成的。
读了这本书，我更加体会到：人生之路上，不管遇到什么困难，都不可以退缩，一定要用一颗坚韧不拔的心去勇敢面对，要珍惜年轻时光，努力奋斗，“当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”。人，就应该在一次次的困难中历练，最终实现自己的理想和抱负。钢铁，就是这么炼成的！
篇20：生命之美作文
每个生命降临世间，无论永恒还是短暂，无论伟大还是平凡，都有属于自己的一份美丽，都值得我们用欣赏的目光去仰视。
流星的美是短暂的，只在那稍纵即逝的一瞬间，但是如果我们用欣赏的目光去注视它，这种美何尝不是一种奇迹呢？虽然只有一瞬间，但是这一瞬间的光辉早已印刻在人们心中。
火柴的生命是短暂的，那跳动的火焰顷刻间便只剩下灰烬，但是如果我们用欣赏的目光去凝望它，这短暂的火焰又何尝不是一种幸福的光芒呢？卖火柴的小女孩不就是在这片温暖的光芒中升向了幸福的天堂么？
花朵的芬芳是短暂的，那缕缕芳香不久就会消散，但是，如果我们用欣赏的目光去和它交流，这短暂的芳香何尝不是一种美的延伸呢？“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一片片凋零的花瓣如同一个个美丽的天使，把硕大的果实捧在了枝头。落花是飘在风中的一首诗，无声，却让人心动。
生命并不完美，然而完美的生命未必就没有遗憾。曾听过这样一个故事：一个有缺口的小圆历尽了千难万险去找寻那个缺失的部分，一路上它欣赏了无尽的风光，最终找到了缺口，这下他完美了。然而在回家的路上，它由于滚得太快，失去了观赏美景的机会，它又后悔了，原来完美也有遗憾。故事很简单，却意味深长，原来缺陷美也是一种可贵的美丽，生命也一样，不必太完美，任何一种不完美的生命也都不平凡，都很精彩。
一颗流星划过，我们错过了许愿；一朵浪花打在沙滩上，我们错过了聆听；一段人生只走一回，我们又错过了什么呢？我们错过了很多，但并不是每一个。这个世界上有无数的流星、无数的浪花，我们所要做的不是去哀悼那些错过的，而要珍惜所拥有的，争取将要收获到的。
用欣赏的目光去仰视并不完美的人生，你的人生因此而没有遗憾！
篇21：生命之美作文
李密的孝心感人涕下，屈原爱国之心千古留芳，杜十娘坚贞勇敢让人垂泪。
生命中充满了美丽，而成就美丽的总是情。很多时侯，我们因情，它让我们看到生命的博大与宽广。
当丛飞用生命诠释了爱的博大，当邰丽华用舞姿描绘出生命的顽强，当小欣月纯真的笑容在国旗升起时绽放。我们一次又一次被情打动，为生命之美折服。
多愁善感的黛玉，饱含情泪的诗句，让黛玉这个文学作品中的女子拥有了无限美丽的生命。她正如她抽到的芙蓉，在那样的世道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，独具一种风流，一腔情愁。他对爱情，表现得无比坚定；她对封建礼教，用言行针刺；她用死亡表现她的顽强；她用她的诗述说她满心情愫。这样敢爱敢恨的女子注定不能长存，但她的生命在文学的天空画下了美丽的彩虹。“未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，恰不教污淖陷渠沟”。
情可以让人哭，让人笑；情是人内心一切力量的源泉；也是情让这个世界多了一分坚定，一分秉持。黛玉给我们带来的正是如此。
然而，如今这个时代早已是“各进各家门，不问邻里事”。心与心之间早树起一排栅栏，一行篱笆，关切之情，热情之心也以淡而又淡。有时想到这个世界有一天会生活着一群机器人心中总会腾起一种莫名的悲哀。人心的冷漠像茧丝，一层层将人包裹。
喜欢在《红楼梦》这片情海情天中感受情的深度，喜欢在大自然中为乌鸟私情，羔羊跪乳感怀。情的宽度到底有多宽，深度有多深，有情的生命到底有多美丽？
明妃出汉宫，入胡地。她像明月照耀着胡汉两家，从此，战事平息。她用情温暖了胡人，用情爱着汉人，宁胡阏氏这轮明月在草原的上空永不下落。
原来一个人的情可以如此般深如土地，广于苍穹。有情的生命可以如破茧而出的蝴蝶，引起一片惊羡。
情是生命之火，它必会燎原，炎炎情之火会照耀每一颗心，燃烧每一颗心，生命在情火中涅磐，成就更美丽的生命。
篇22：生命之美作文
四季之美，源于色彩，让人有活力；万物之美，源于生命，让人有动感。
你曾有试过在灯光前专心地写作业，有那么只不识趣的小飞虫在你头上飞来转去，骚扰着你，而你就趁着它小息的时候，一伸手把它捉住，在你刚想弄死它的时候，它使劲的鼓动着双翅，极力挣扎。在那刹那间，你是否有感觉一股生命的力量在你手中跃动？是那样的强烈！那样的鲜明啊！一只小小的飞虫的求生欲是否有让你感到震撼？是否让你突然觉得它好美？
你又是否曾经看见过这样的情景——一只翠绿的蚂蚱，由头到尾都已被贯穿，但它仍然用强劲的大腿抓住稻穗尾部，将自己的身子一寸一寸地向上拔！只见绿色的血从它口中、尾部流出，稻穗尾部已经被染成绿色，那时它在忍受着巨大的痛楚，然而，它还是奋力地要脱离稻杆，还有两寸、一寸……终于，它脱离了稻杆，掉到地上，却不能动弹了……这小小的生命在最后一刻，只做了一件事，脱离束缚，获得自由，为的只是维护生命的尊严！这样有尊严的生命，你是否又会觉得好美呢？
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声沉稳而有规律的跳动给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单是属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废庸碌一生。一切全在于我的一念之差，我必须对它负责。
人生短暂，美丽转间而逝。但只要我们用心灵去体会，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤单时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，都会给人以美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美——希望，在美丽中萌发；心灵，在美丽中晃动；生命，在美丽中绽放。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生，感悟美丽！
感悟人生，不为别的，只为活在在美丽中。
感悟美丽，不为别的，只为不白活一回！
篇23：生命之美作文
不知从某一天起，校园里的桃花接连盛开。在此后的二十天里，像是起了连锁反应般，各种各样的树都开了花，粉的、黄的、白的，互相映衬着，美极了。——题记
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这是白居易盛赞山中美景而写下的一首诗。山中野花自有妙处，人工家花亦有芳菲。时值四月，草长莺飞。春风吹拂了树木，吹暖了江河，吹开了夏花，携卷着生命的气息。她的到来是欢喜，是希望，是幸福。
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败，妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
我相信自己
死时如同静美的秋日落叶
不盛不乱，姿态如烟
即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然
玄之又玄——佚名《生如夏花》
我热爱春天，如同我热爱作文我的生命，她璀璨的如同夏日之花，在我生的每分每秒都应绽放。诚然，我现在正如春季，在努力的绽放，茁茁的生长，终有一天，她会夺目而璀璨。
“生命如水，有时平静，有时澎湃穿越阴霾，阳光洒满你窗台”春的定义是什么，所谓的生命之美仅仅只是因为一个季节，一个能够生开花的季节吗？不，当你跨过所谓挫折、所谓阴霾、所谓困境之后，心中充斥的欢喜与过后的平静，我将之称为“春”。她当然是生命中最美丽的时刻，因为她代表的是生活的目标及意义实现后的大欢喜。当大欢喜逝去，内心被大平静覆盖，她就在那里开出了花朵，绚烂如你。
生命之美，在于“遇见”。正如风遇见雪，有了冬天；风遇见水有了雨；风遇见种子，就有了树木，有了夏花；你遇见阴霾，就有了春暖花开。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
生命之美，春暖花开。
篇24：生命之花作文
《中小学安全教育》用一个个鲜明生动的事例，向我们展示了安全的重要性，让我们从小树立安全的意识。
片中，一个个可怜的小孩，在危险中受伤，有的还失去了双腿、双手、甚至失去了幼小的生命，生命就像一朵凋零的鲜花。
造成伤亡的原因有很多：交通事故、踩踏事件、溺水、火灾……怎样才能有效地防止这类事故的发生呢？就先说“溺水”吧。游泳时要有大人陪同，切不可到不熟悉的水域去游泳。游泳前要认真做准备活动，一旦发现有人溺水，要叫大人营救，或用粗而长的绳子丢向溺水者。
在我们周围，交通事故也时有发生。我们应千万记住：红灯停，绿灯行，过马路走斑马线，不乱穿马路等。严格地遵循交通规则，就是对自己的生命负责，对社会负责。
白天，我们的大部分时间在校园中度过。我们更应提高校内的自我保护意识，遵守校纪、校规，不追逐打闹，上下楼梯往右行，拐角处请慢行，不带危险的刀具等物品进校园，以避免不必要的事故发生。
随着社会的发展，我相信安全措施会落实到各个地区，各个部门。大家对安全会更加警惕，自我保护会更强。生命就像一朵朵绽放的鲜花，美丽而脆弱。让我们珍爱生命，让生命之花永远灿烂！
篇25：生命之花作文
生命是盛放的花朵；是川流不息的河流；是天空划过的流星，短暂而永恒。珍爱生命，与生命作斗争，这在大自然是一条默认的法则！是呀，“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是小草顽强的生命力吗？
小草是随处可见的，它们生命力十分顽强，甚至能够在砖隙中生活！它的顽强生命力无不使我们震憾，可它只是一棵小草啊！我曾经听过一首哥：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角……”这首歌也唱出了小草的顽强，你听到天涯海角这一句时就清楚小草那顽强的生命了！
向我证明小草生命力有多顽强的，不止这首歌，爸爸的花场就是最好向我证明的地方了。
那里几乎是用小草作地毯的地方，就连养花的地方都有小草从地上冒出来，好奇地观望这个世界。还有更顽强的小草，一块砖头压在它的头上，它却顽强地冒出了头。
啊，小草，我要如何为你赞颂，你是多么顽强啊！我要向你学习，遇到困难不屈不挠，顽强的学习！
篇26：生命之花作文
俗话说：平安是福！在我们刚刚降临人间的时候，就给家庭带来了无限的欢乐。是啊，生命是多么美好，它就像一朵朵可爱的小花，把我们的世界点缀得多么美丽。可是，生命又是多么的脆弱，当我们在阳光雨露下茁壮成长，准备绽放的时候，许多安全事故就像狂风暴雨一样威胁着我们。
当你看到一个个鲜活的生命走向死亡，当你看到一个个幸福的家庭祸从天降时，你们的心情会是怎样的呢？
生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次，如果我们不重视安全，不珍惜自己的生命，就会造成不堪设想的后果。安全责任，重于泰山！对自己和他人的安全负责，其实也就是对父母、对社会的一种回报。
不管在什么时候，不管在什么地方，你们都要记住：安全第一，平安是福！安全，安全在哪里？——安全在你穿越马路的左顾右盼里；安全在你工作时的操作规范里；安全在于细节，细节就是安全！从我做起，从点滴做起，从现在做起！让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命，让我们把平安的种子播撒进每个人的心田；让生命之花在平安、和谐的大家庭里尽情绽放吧！
篇27：生命之美作文
不知何时，窗台上一盆俗名“荷兰姑娘”的兰花雨后春笋般抽出了花柄，五朵淡红色的花蕾伞状排列在柄的顶端。平视过去，仿佛一把小伞，折叠着无限风光。第二天早上醒来，一朵桔红色的花儿欢快地跳入眼帘，像一个红色的小喇叭在宣告着美丽的诞生。仔细看去，每片花瓣的根部都晕染成淡淡的绿色，随着花瓣的伸展，那抹绿越来越淡，越来越轻，直至消失在花瓣的中上部，就像一根根伞股支撑着桔红色花瓣那厚重的美丽。而那片片花瓣都在争先恐后尽情向外伸展着腰肢，灿烂着笑脸，散发着馨香。
忽然想起来，初春在为它换土时看到它三年来虽然新叶生，旧叶落，不知经历了几番生死交替，却和初时一样依然只是两三片叶子的情形，几乎想弃之如敝履，终因它的楚楚可怜而作罢。但已鲜为它浇水施肥，只任其自生自灭。岂知它平凡的外表下正在酝酿着一份惊人的美丽啊！
想来世间万物自有其生存和变化的法则，我们不应凭借主观臆断妄下断言。
更想不到的是，这位“荷兰姑娘”不但外表美丽，行事之风却也蛮现代的.。早上出门时刚刚开了一朵，晚上回家却看见了清丽饱满的五朵花，正在以“e”时代的速度竞相绽放。我大约量了一下，每朵花开的口径大约有12公分左右，它们分别朝五个不同的方向尽情伸展着、灿烂着，而我在惊艳着……回过神来赶快拿起相机留下这美丽的花事。可是镜头里的一幕让我吃了一惊：早上还清脆欲滴的叶子此时却枯黄萎顿下来，奄奄一息。是什麽让它憔悴得如此迅速？转瞬间我有了答案：是那些美丽的花。正是他们的热烈绽放，使得叶子须倾尽全力为它们输送营养，甚至在养分不足时宁愿献出自己的那一份，哪怕是献出生命也要保证花儿的美丽不打一丝折扣。
多麽伟大的爱啊！
由此我想到了那些默默无闻的母亲。长大成人的孩子在她们眼里就如一朵朵盛开的花，而为了花儿能够得以美丽绽放，她们倾其毕生心血，甚至包括生命，她们是最伟大、最无私的叶子。
由此我还想到许多和叶子一样为了世界的美好而默默地贡献着自己的一切的人们。
……
于是我明白了什麽是生命中不能承受之美。
篇28：生命之美作文
生命，是插在我们身上的一双隐形的翅膀。它活泼，它精彩，它拼搏，它美好，它进取，它伴随着我们来到这个美丽的世界。
有生命才能追梦
生命伴随着梦想降临。梦想因为生命而能追逐，生命因为梦想而精彩。没有梦想，生命就暗淡无色；没有生命，梦想就毫无用处。在追梦的路上我们会遇到前所未有的考验与困难，但是只要你通过这人生的考验，你会拥有一种前所未有的成功感和幸福感。
每个人都有自己的梦想，为了梦想去勇敢追逐，哪怕付出沉重的代价，也要让让生命之花绽放光彩。
有生命才能享受
“失之东隅，收之桑榆”，生活是艰难的，谁也不知道下一秒会发生怎样的不幸，还是惊喜。这个世界虽然充满了假恶丑，但是也有一些真善美吸引着我们。
爬上高高的山顶，头顶上是云，仿佛一伸手就可以摘到星星，脚下是一片绿色的波浪；走到蓝蓝的海边，聆听浪花拍打沙滩的声音，脚踩松软的细沙，眼前是一块蓝色的水晶；来到广阔的田野，顿时心旷神怡，番茄像太阳一样彤红的脸，茄子胖嘟嘟的身子，喘着粗气的大南瓜，苗条纤细的小葱，都给人留下生机勃勃的印象。
有生命才能懂得珍惜
随着生活的时间越来越长，渐渐的，我们的生命变得更有意义了：亲情、友情、爱情……
如果这个时候，生命突然想离开你，你会放心吗？
生活的时间变长，剩下的时间变短，时间才不会对任何一个生命宽松呢。在人生的路上行走，我们的悲伤就像背了一个大篓子，每走一步，拾起一段记忆。当路走到尽头的时候，篓子要倒掉了，你会舍得抛弃他们一走了之吗？你会后悔当初没有好好珍惜短暂的生命吗？
让生命更精彩
生命就像是是一张白纸，成长中我们给它上色，使它变得绚丽夺目。那么这些颜色是什么呢？生活中我们会遇到各种事情，一定要选择美丽的色彩，不要让没用的占了位置。这些色彩会让生命变得多姿多彩。
每天早上起床后，看见天边朱红色的云朵和朝阳，看见它你会对新的一天充满期待，充满活力，使这一天变得丰富多彩。上学，在那里有你最要好的朋友，关心你的老师，还有无穷无尽的知识等着你去探索。放学，可以和好朋友聊天，谈天说笑，好不快乐。
你说，有生命不好吗？
篇29：生命之痕作文
生命之痕作文
那年冬天，下着大雪。您带着一抹慈祥的笑容，永远地沉睡了……
儿时，我最牵挂的，便是那住在河对面的太奶奶。太奶奶那粗糙又温暖的手掌，总是轻轻抚摸着我的小手，给我讲古老的故事。那对毫无光亮的双眼，总是努力寻找着我的身影，但她眼睛里看到的只能是模糊的光影。
太奶奶不是富贵人家，相反，她过着很拮据的生活，连一件好衣服都舍不得穿。但是只要我去太奶奶家，她总会翻箱倒柜地拿出儿童棉衣给我，还念叨着：“这几件呀，是太奶奶从街上给你买的，你快穿上给太奶奶瞧一瞧！”当时的我，欣喜地亲吻了太奶奶布满岁月的脸颊，我根本没有意识到，太奶奶的世界是灰暗的，她唯一能依靠的只有一根拐杖。
我喜欢在太奶奶面前唱唱跳跳，太奶奶总是拄着拐杖坐在家门口，那双眼睛深深地望着我，静如潭水。她总说我唱得难听，可她嘴角的微笑骗不了我。
夕阳西下，五色的霞光照亮了我们，我多想时间定格，就一直、一直这样生活下去……
“太奶奶，太奶奶，为什么您总是一个人呢？”童言无忌的我总是乐此不疲地问她。
“为什么？老咯，不中用咯，嫌我麻烦不管我咯。”太奶奶看似满不在乎地对我笑笑，“太奶奶以后只能靠你咯……”
年幼的我虽然不懂事，可还是看到了太奶奶青色的，如同玻璃般的'眼睛深处蕴含了一丝悲凉，也听见了那句话尾的颤音……从那时起，我就下定决心要带太奶奶过上好日子。太奶奶只是无声地笑笑，说我是傻孩子，她等不到的，她会走的。
“傻奶奶，傻奶奶，你要等我的！”稚气的我不明白她是什么意思，只以为她要到遥远的地方旅行，还会回来。
可太奶奶终究还是走了，她还是没等到我说的幸福生活到来，在那小木桌上有一张纸条，上面的字歪歪扭扭难以辨认，大概是这样的：傻孩子，我去远方了。
是的，太奶奶依旧还在，她在我的心中留下了永恒的痕迹，她就像这飘洒的雪花一般，在世界的某个角落默默关注着我。
篇30：生命之美作文
生命的美有很多种。有人从指尖扑闪双翅的蝴蝶触到了生命的美；有人从沉稳而有规律的心跳听到了生命的美；有人从冷风冷雨中欣然怒放的小花看到了生命的美；而我，在不经意中，发现了生命的美。
那是一个寒冬。
我像往常一样，在更衣室里换泳衣，准备进行游泳训练。抬头找泳帽时，偶然看见了一位残疾人。她微胖，穿一件绿色带点点的短袖。不过，她的右臂被截肢了，只剩下一小段。当时，我很惊讶，她不但穿着短袖，还像常人一样自信。不过，因不了解而产生的莫名的害怕，迅速占据了我的心。我把头一转，试图让自己不看她。
“吱呀——”我推开沉重的大门，进入泳池。做了些准备活动后，我早早地下了水。这时候，我又看见了那位阿姨。她在水里和在岸上时有着天壤之别——她游得又快又好！她虽然比别人少一臂，可她仍能保持平衡，双腿飞快地打着腿，并用左臂在空中划出一道道优美的弧线。自由泳、蛙泳她都能游，游得都不错。和这位阿姨比起来，泳池中的好多人都败下阵来。
我之前的恐惧一瞬间消失了，取而代之的是由衷的敬佩。我敬佩她身残志坚，敬佩她在命运的折磨中没有放弃。
挫折是人生路上的磨练，使你更加强大！有些人遇到挫折就怨天尤人，甚至自我了结。但这阿姨不是。人生漫长，如果连一点挫折都扛不住，那你怎能成才？！我们一定要热爱生命，一定要扛住挫折！
来吧，和我们一起，绽放生命的美！
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