我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。有时候他遇到危岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地注入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生。
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生，宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的运行。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？
（冰心《生命》）
19．作者把生命比作一江春水时说“终于有一天，他远远地望见了大海”，“大海”指什么？作者又把生命比作一棵小树，说“他也许受着大树的荫遮”，“大树的荫遮”又指什么？（4分）
答：（1）大海是指：
（2）大树的荫遮是指：
20．分条列出“一路上他享乐着他所遭遇的一切”中的“一切”所指的内容，然后总结出“生命又像一棵小树”部分相互关联的两条线索。（6分）
答：（1）他所遭遇的一切：
（2）两条线索是：
21．文中有“不流动的便成了死湖”“不生长的便成了空壳”两句话，作者要读者记住什么？这一段文字体现了作者什么样的生命观？（4分）
答：（1）记住：
（2）生命观是：
22．下列对文章的表述，不符合文意的两项是（4分）（）（）
A．作者不敢说生命是什么“只能说生命像什么”是因为已认识到自身对生命的感知仍
很有限，很片面，而这恰好体现了作者思想的博大与阔远。
B．全篇最突出的写法是比喻，如把生命比作一江春水，还比作歌唱的黄莺等。
C．“他说不上快乐，也没有悲哀”是临终时对生命厌离的一点冷寞。
D．虽然我们“多么卑微，多么渺小”，是大生命中一叶之一滴，但作者并不自卑和消极。
E．“痛苦又何尝不美丽？”一句体现了作者一生经历悲欢离合大起大落之后对生命的
种平静观照。
参考答案：
19．（4分）大海是指：生命已到了行程的终结。（2分）大树的荫遮是指：父母老师及其他师长的爱护和关心。（2分）
20．（6分）所遭遇的一切：危岩险阻、细沙芳草、暴风雨电、晚霞新月。（4分）两条线索：春夏秋冬四季线索；少年中年老年的年龄线索。（2分）
21．（4分）要记住：生命不应该停止和空等，应尽力前行主动进取。（2分）体现了作者那种自强不息的顽强拼搏的积极向上的生命观。（2分）
22．BC
《中考阅读理解——《谈生命》.doc》
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