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小学阅读理解——林荫大道

时间:2013-01-05 11:13:38 阅读 收藏本文 下载本文

  这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并行(使 驶)过,大道两旁,清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。
  高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。/
  每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。
  1. 划去文中括号里不适当的字。
  2. 写出下列词语的近义词和反义词。
  近义词 反义词
  茂盛( ) ( )
  遮挡( ) ( )
  3.联系上下文用自己的话理解词语。
  树冠:
  亭亭玉立:
  4.用“﹏﹏”画出文中打比方的句子,想想这样写的好处(最少两句)
  5.文章第二自然段已用“/”分了两层,请写出每层意思。
  第一层
  第二层
  6.第二自然段作者是按从 到 的观察顺序,写了四种景物: 、 、 、 。运用了 、 的手法,把树和花的形色写得具体,形象。
  7.整篇文章是 这句话来写的,写出林荫大道 的特点。

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