周总理愉快地看了每个节目,有时鼓掌,有时满意地点点头。演出结束时,周总理健步走上舞台,祝贺演出成功。小演员都围着周总理,争着和周总理握手。
红领巾爱戴周总理,周总理更关怀红领巾。
演出结束后,警卫员跟有关同志说:“总理让我告诉你们,节目时间长,把孩子搞得太累了。乐器多,声音也大了,把孩子们的声音也盖住了,这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的。”
大家听了,(感动、激动)得说不出话来。
1、在文中括号里各选一个最恰当的词。(用“√”表示)
2、选择正确的读音。(用“√”表示)时间长 zhǎng( ) cháng( ) 乐 yuè( ) lè( ) 器声
3、本文记叙了_______________一件事。事情发生的时间是_____,地点是________。
全文是围绕着“_______________________”这一中心写的。
4、划出文中一句过渡句。
5、“这样不行,孩子们的嗓子要搞坏的。”这句话中的“这样”指__________________。这句话反映了周总理_______________________。
★关怀短信
《六年级阅读——周总理关怀红领巾.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式