这种能源主要分布于水深大于300米的海洋及陆地冻土带中。这里的压力和温度条件能使天然气水合物处于稳定的固体状态。可燃冰一般在温度低于4℃、有机质较丰富、压力较大的深海沉积物中形成。经过实验得知，1立方米可燃冰可转化为164立方米天然气和0.8立方米的水，其能量密度是煤和黑色页岩的10倍左右，而且在燃烧以后几乎不产生任何残渣或废弃物，污染比煤、石油、天燃气等要小得多，是一种能量密度高的环保能源。
经过调查表明，可燃冰在海洋深水底和永久冻土带环境广泛分布、资源量巨大。大西洋的85%、太平洋的95%、印度洋的96%的面积均含有可燃冰。世界各大洋中可燃冰的资源总量换算成甲烷气体约为1.8亿亿~2.1亿亿立方米，比地球上已知的石油、天然气和煤炭的资源量多出一倍以上，可满足人类1000年的需求。
关于可燃冰的成因，可能与可燃冰的形成有关。一般看法是，由于海底水温较低，压力磊，海洋生物和微生物死后，尸沉海底，经过细菌分解后成为甲烷、乙烷等可燃气体，然后进入海底疏松的沉积岩，与水结合成可燃冰。
可燃冰是不同于常规油气的新型能源，仅在低温和高压力状态下才是稳定的，往往同自然环境处于十分敏感的平衡之中，当环境变化时往往导致可燃冰的失稳和释放。要开釆，人类还面临着许多新问题，甚至潜在着灾难性的危害。
首先是温室效应。“可燃冰”中存在两种温室气体甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大报导中甲烷数量的3000倍。如果在开釆中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。其次，可造成海底滑坡。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它对沉积物的强度起着关键的作用。“可燃冰”的形成和分解能够影响沉积物的强度，进而诱发海底滑坡等地质灾害的发生，这对各种海底设施是一种极大的威胁。再者，如果开釆不慎，发生井喷事故，就会造成海水毒化、海啸等灾难。
由此可见，“可燃冰”作为未来新能源的同时也是一种危险的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要严谨的科学态度和成熟的科学方法。
1、文中加点的“左右”、“几乎”能不能删去？为什么？
2、本文运用了多种说明方法，请找出1—2种，举例并分析它的表达作用。
3、结合本文内容，简要说说可燃冰的形成必须具备的基本条件是什么？
4、目前，人类要开采还面临着哪些新问题，甚至潜在着灾难性的危害？
5、阅读全文后，你是否认为可燃冰能够真正被开发利用？请谈谈理由。
第1～2题属容易题，考试要求b;第3～4题稍难题，考试要求b;第5题较难题，考试要求c。
第1题主要考查选用词语的能力。答案：不能,“左右”、“几乎”都表示估计、猜测;
如果去掉,则完全确定了,与原意不符。
第2题主要考查理解说明方法及其作用的能力。答案：举例子、列数字。如“大西洋的85%、太平洋的95%、印度洋的96%的面积均含有可燃冰。”作用：说明可燃冰广泛分布、资源量巨大，具有很大的开发潜力。
第3、4两题主要考查筛选信息的能力。第3题答案：温度低（低温）；压力大（高压）；
可燃气体。
第4题答案：温室效应；造成海底滑坡；还有开采不慎，发生井喷事故，就会造成海水毒化、海啸等灾难。
第5题主要考查把握文意和探究的能力。答案：略。
评分标准：d第1题3分，回答“不能”1分。原因2分。第2题3分，写出说明方法1分，举例1分，作用1分。第3、4题均3分，每点1分。第5题3分。（言之成理即可）
★海沟探秘
《小学语文阅读——探秘可燃冰.doc》
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