爸爸妈妈为孩子们准备了丰盛的晚餐，啦啦来来和朋友们洗干净手，帮助爸爸妈妈摆好了筷子、碗和汤匙。今天啦啦来来的爷爷、奶奶、外公、外婆也来了，加上爸爸、妈妈、小龙女和BOSS，一共8个人。啦啦来来在桌餐上摆了8套餐具，奇怪！啦啦来来发现餐桌旁放了10把椅子，比餐具多出来2把椅子，这是怎么回事儿呢？一定是哪里出错了，啦啦、来来心想。
啦啦、来来和小龙女、BOSS又认真的清点了一遍人数，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、小龙女和BOSS，对了还有自己，原来刚才忘了把自己算进去，啦啦、来来、小龙女和BOSS开心地笑了起来，太有意思了，竟然把自己给忘记了，现在她们点清楚了人数，一共10个人。
晚餐开始了，啦啦、来来邀请爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、小龙女和BOSS啦啦坐到餐桌旁，她们高兴地说：“今天是我们5岁的生日，谢谢大家来参加我们的生日晚会。”
大家高兴的说：“不用谢，祝你们生日快乐！
妈妈端来了生日蛋糕，蛋糕上插着5根生日蜡烛，爸爸点亮蜡烛，“啦啦来来现在可以许愿吹蜡烛了！”
爸爸关上了灯，现在房间里只有5只蜡烛发出的闪烁的光芒，啦啦、来来合起双掌，暗暗许下了自己的心愿，“我们许好愿了！”
“好的，那就吹蜡烛吧！”
啦啦来来吸足了一口气，对着蜡烛的烛焰用力“呼”地一吹，蜡烛应声而熄，房间的灯又亮了，大家唱起了《生日快乐歌》：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！”（可以和你的孩子一起用英语唱，一起祝啦啦来来生日快乐）
“谢谢大家，你们太好了！”啦啦来来感动地说：“我们分蛋糕给你们吃！”
啦啦和来来一起动手分蛋糕，她们切开2块蛋糕先分给小龙女和BOSS，因为她们是家里的小客人；再切了4块蛋糕分给爷爷、奶奶、外公、外婆，因为他们的年纪最大，要孝敬老人；然后再切2块蛋糕分给爸爸妈妈，因为爸爸妈妈辛苦劳累了一年；最后的2块蛋糕是自己的，因为自己是懂礼貌、孝敬老人、父母的好孩子。大家一起快乐的分享着甜美的蛋糕，心里和嘴里一样的甜。
故事的启示：
鼓励孩子进行社会交往是孩子社会化的重要一步，对个性外向的孩子这不会成为问题，但对个性内向的孩子就特别需要家长重视了。
内向的孩子在他熟悉的环境里，比较活泼，但当他来到一个陌生的环境时，就不愿意和其他人多交流，显得孤僻，容易被周围的人忽视。但并不是说内向的孩子就不愿意和人交往，其实研究表明内向的人更希望和人进行深层次的交往。（外向的人在社交中更喜欢表现自己，容易吸引周围的人的注意，与人交往的层次比较浅。）内向的孩子虽然朋友很少，但却是非常亲密。
由于内向孩子的主动性较差，在社交方面就更需要父母的帮助和引导，比如：父母可以问孩子想请哪些小朋友到家里玩，如果孩子说出了小朋友的名字，一定要帮助孩子一起邀请。考虑到对方父母可能不喜欢随便让孩子去别人家的情况，建议最好是事先和对方父母进行沟通，约好某一个时间，再让孩子自己向小朋友发出邀请，以避免“吃闭门羹”，挫伤孩子的社交信心。
建议内向的孩子可以多请别的孩子来家里玩，如果你的孩子被邀请去别的同学家里玩，一定要尽量满足，你可以提前一些时间去，让孩子有时间熟悉环境，有时间调整自己的情绪。
心理学认为个性内向和外向是先天形成的，不同个性的孩子，他们的学习方法、社交习惯、行为模式各有不同，都有各自的优点和弱点，父母、老师需要结合孩子的不同个性进行教育，才会收到好的效果。如内向的孩子比较安静，能认真听老师讲课；外向的孩子喜欢表现自己，上课就容易有小动作、开小会，父母、老师就可以多提问外向的孩子一些问题，让他多发言，满足其表现欲，孩子也会为了回答正确而认真听课了。
您想了解您的孩子的性向特征吗？可以进行一个小测试，了解孩子的性格类型。(附录：《你的孩子是内向还是外向》测试量表)
天才不是天生的，是需要悉心培养的。
庸才不是天生的，是你无心打造的。
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附录：你的孩子是内向还是外向
下面的小测试，适合3—7岁的孩子的性格倾向性测量表，一共30个题目。分明可以让孩子逐一回答，如果提问的内容符合自己的情况，就答“是”；如果不符合就答“否”；如果你不能确定，可以答“O”。回答问题时不要想怎样回答好或怎样回答不好，你实际上怎样就怎样回答。如果孩子理解这些问题有难度，父母可以根据对孩子的了解，代为回答。
1．受到表扬后你会更努力学习。
2．你看儿童书较慢，而且总是想完全看懂。
3．你常怀疑别人。
4．你喜欢幻想。
5．你从不考虑将来的事情。
6．你讨厌做作业时有人旁边看着。
7．你喜欢经常去新鲜的地方。
8．你常常想以前的心事。
9．不开心时，你总是一味生气，控制不了。
10．你经常自己想心事。
11．话压岁钱的时候你从来不仔细考虑。
12．你总是很小心。
13．你肚子里藏不住话，总想对人说出来。
14．你很想知道别人怎么说你。
15．你学习没有计划。
16．你过马路很当心。
17．你不怕麻烦的事情。
18．如果有噪声，你总是无法静下心来学习。
19．和别人在一起时，你的话总比别人多。
20．你从不相信陌生人。
21．你的服装不太整洁。
22．你不爱说话。
23．你很快就能熟悉一个新环境。
24．你很注意其他小朋友的学习成绩。
25．遇到不懂的问题你就会去问别人。
26．你同陌生人说话很难为情。
27．你的情绪很容易波动，一会儿高兴，一会儿又不高兴。
28．你不敢在众人面前大声讲故事。
29．你更喜欢做手工，不喜欢学数学。
30．遭到失败后或者被老师批评后，你总是不能忘记。
计分：题号为奇数的题目，每答一个“是”计2分，每答一个“否”计1分，每答一个“O”计0分；题号为偶数的题目，每答一个“是”计2分，每答一个“否”计1分，每答一个“O”计0分。最后将各题的分数相加，其和为孩子的性格倾向指数。
标准：内向型0——11分；偏内向型12——23；中间混合型24——35；偏外向型36——47；
外向型48——60分。
测试性格外向：具有较高的反应性和主动性。脾气暴躁、不稳重、好挑衅、但态度直率、精力旺盛。能已极大的热情工作、并克服前进道路上的障碍，但有时会表现缺乏耐心。当困难太大而需要特别努力时，有时显得意志消沉，心灰意懒。他们可塑性差，但兴趣较稳定。
测试性格偏外向：会对一切吸引他注意的东西，做出主动的、兴致勃勃的反应。行动敏捷，有高度的可塑性。容易适应新环境，善于结交新朋友。易动感情，姿态活泼、表情生动，言语具有表达力和感染力。精力充沛、坚定、有毅力。但在平凡和持久的工作中，热情易消退。表现出萎靡不振。
测试性格偏内向：不易动感情，也不易外露，态度持重、交际适度，对自己的行为有自制力。心理反应缓慢，遇事不慌不忙。可塑性差，不灵活但有条理、冷静持久的工作。因循守旧，缺乏创新精神。性格一般表现为内向，对外界的影响很少做出反应。
测试性格内向：具有较高的感受性和教低的敏感性，他们的心理速度缓慢，动作迟钝，说话慢慢吞吞。多愁善感，易动情感。但表现微弱而持久。不善于与人交往，在困难面前优柔寡断，在危险面前表现出恐惧和畏缩，在受挫折以后常心神不安，不能迅速地转向新的工作，主动性较差。不能把事情坚持到底。富于想象，比较聪明，对力所能及的事情表现出较大的韧性，并克服重重困难。
★生日聚会
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