离约定时间还有20分钟的时候，卢老师就赶到了阶梯教室。我不安地说：“卢老师，还要让您在这里等学生们，我们真是太失礼了。”卢老师微微一笑说：“我提前些到是有意图的啊，呆会儿你就知道了。”
阶梯教室座无虚席一一大家都到齐了。
一阵热烈的掌声说尽了学生们心中的敬意。掌声过后，卢老师的报告却没有开始。只见他面带微笑地从台上走下来，走到14排中间那个座位处。在一个眼神怯怯的男生面前，卢老师深深地鞠了一躬。
所有的人都看呆了。
卢老师对满心疑惑的同学们说：“我多么敬佩这个可爱的同学，我由衷的敬佩使我不得不向他深鞠一躬。大家可能会问，这到底是为什么呢？是因为他来得早么？一一不是。那么，是因为他坐得好么？一一也不是。让我来告诉你们吧：在你们入场的时候，我一直都在认真观察，我发现，许多先到的同学一进来就抢占了把边的座位，在他们看来，那一定是‘黄金座位’一一好进好出，方便得很哩！只有这个同学进来后舍弃了这14排中还空着的‘黄金座位’，毅然坐到了中间这个进出不便的座位上，接下来，14排座位便左右次第开花，使我看到了我希望看到的最佳入场次序；我继续观察，我发现，先前那些抢占了‘黄金座位’的同学其实倍受其苦，因为座位之间行距较小，每一个后来者往里进时，把边的人都不得不起立一次，我注意到有个捷足先登的同学在短短的十几分钟里，竟然起立了十几次！一一同学们，你们看，利己与利他有时候就是这么奇妙地统一。不要总是抱怨别人给自己添麻烦，不要总觉得生活中忧烦太多，如果你想听到爱的乐曲演奏得更加和谐美妙，就请你把把边的座位留给别人吧！请永远记住：心中有他人，他人也就悦纳了你；眼里有世界，世界也就玉成了你。”
《眼里有世界.doc》
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