（1）要少写、最好不写大家都知道的内容
同学们读读下面这段话，想想有什么毛病：
上幼儿园时，妈妈给我买了一个“小狮子狗”玩具，直到现在它还摆在我的写字台上。“小狮子狗”非常叫人喜欢。它前半部是脑袋。脑袋上长着两只耳朵，两个眼睛。两个眼睛正下方长着鼻子，鼻子下面是嘴。脖子上套着“金项链”。身子不长，屁股上长着尾巴。
这段话中，第二句是中心句，可到底怎么“非常叫人喜欢”，后面却没有写出来。前半部是什么，脑袋上长着什么，身后长着什么等，这些还用介绍吗？当然不用介绍，因为大家都知道。需要介绍的是各部分什么样或怎么样，也就是有什么特点。把特点写出来了，怎么“非常叫人喜欢”也就具体表现出来了。
这就提醒我们，无论是写动物、植物，还是写自然物、人造物：对于人们都熟悉、都司空见惯、不说也明白的内容就不要再费笔墨；需要描述的是大家感到生疏的东西，具体地说，就是这些物体的特点。
（2）要抓住物体的特点，详写，写清楚
抓住物体在形状、大小、颜色、声音、结构、质地、情态、用途等方面的独特之处，采取打比方、列数字、作分解、绘声绘色、描形摹态等多种方法，真实、形象、细致地进行多角度和多层次的描写，并将自己的内心感受交融进去。这样，也就将物体具体、逼真地呈现在读者面前。
《作文辅导——学会把物体写具体.doc》
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