分角色朗读课文，首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读，读出人物性格特点。裁缝是个慢性子，在读的时候，语速要慢一点，语气要平和一些；顾客是个急性子，读时语速要快一些，语气要急躁一些。
2.默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
（1）
时间
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的表现
第一天
什么时候来取衣服
说是明年冬天
第二天
改成夹袄
为您服务，没说的
第三天
改成夏天能穿的短袖衬衫
剪两剪子，好办得很，没问题
又过了一天
改成春装，接上袖子
接上去的袖子多难看啊
（2）一年冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
裁缝说：“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”于是，做衣服的事儿就算说定了。
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了!把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”裁缝答应了：“为您服务，没说的!”顾客满意地走了。
可是第三天他又来了。“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
又过了一天，那顾客再来的时候，顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
《《慢性子裁缝和急性子顾客》课后习题答案.doc》
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