【导语】下面是小编为大家收集的把名言引用在日记中（共3篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：把名言引用在日记中
1. 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
2. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
3. 没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。
4. 人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
5. 给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
6. 当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
7. 上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
8. 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
9. 什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
10. 没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。——佩恩
11. 只要路是对的，就不怕路远。
12. 最困难的时候，就是距离成功不远了。
13. 冰冻三尺，非一日之寒。
14. 知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
15. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
16. 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
17. 人生最大的错误是不断担心会犯错。
18. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
19. 如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
20. 光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。
21. 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
22. 勤奋，是步入成功之门的通行证。
23. 失败的历程也是成功的历程。
24. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
25. 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
26. 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
27. 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
28. 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。
29. 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣!
30. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
31. 自信是成功的第一诀窍。
32. 不论成功还是失败，都是系于自己。 ——朗费罗
33. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基
34. 不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
35. 心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。
36. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
37. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
38. 成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利
39. 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
40. 成功，是内心的造就。——拉尔夫.M.福特
41. 努力是成功之母。——塞万提斯
42. 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
43. 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
44. 世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时，乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快乐观深情的状态下完成的。
45. 这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。
46. 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
47. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
48. 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
49. 心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。
50. 如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。
51. 伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃。
篇2：把数学符号用在语文教学中
把数学符号用在语文教学中
看了这个题目,也许有的同志会问,语文、数学同作为小学教育的重要学科,自有其学科特点,怎么能混为一谈?
然而,实践证明,恰当地将数学符号迁移到语文教学中,不但对其学科特点毫无影响,反而会使原来难懂、语言难以描述的语文知识变得直观，让学生易于接受。这是因为，数学课精讲多练的特点，使得学生从小就对“+、-、=、>、<、( )、≈”等符号的用法了若指掌，所以，在语文教学中运用数学符号，可以量化语文知识，提高课堂效率，教给学生科学的思维方法，能够避免教师用语不精当、学生听不懂繁复语言的情况发生。
且不说历史悠久的中国古代 “术数”与文章、文人的渊源，就是现在的语文教师，谁不曾在课堂教学中用上数学过程？只是还没有上升到借用数学符号的高度罢了。笔者也是在一次板书中偶然发现，有些语文知识，特别是规律性的知识，可以用数学方式来表示。
下面，笔者就对此谈谈几点浅陋的见解：
一、识字教学中，数学过程必不可少
在 “归类识字”课及写字课教学时，可以用上加减法的等式。如 “基本字组成合体字”这类生字的教学中可用加法：“青+争=静”；在 “去偏旁成生字”这类生字的教学时，可以用上减法：盯-目=丁；而教学 “换偏旁成生字”时，则可以用到加减混合运算：米+（纷-纟）=粉。
又，教学形声字的概念时，就得先讲解定义，再板书等式：声旁+形旁=形声字，就能够让学生轻松接受这项知识。
二、 词语教学中可以用上多种符号。
约数符号 “≈”可以运用到近义词的教学中，如 “欺负≈欺侮”，这样，近义词之间的.相同与不同不就给一个 “≈”囊括殆尽了吗？讲解词义时， “比较”这个词比较难解，它除了 “把几种事物放在一起找出相同与不同”的意思之外，还表示程度的深浅。在教学这个词时就应该运用到不等式，并充分利用学生已学过但理解不甚透彻的几个表示程度的词：极大＞很大＞比较大＞中＞比较小＞很小＞极小。这使学生不但理解了 “比较”这个词，对表示程度的词语的用法也成竹在胸了，效果相当令人满意。
三、 初步语法知识的教学，离不开数学符号。
在教学动宾关系时，先作讲解，启发学生说出是 “动作+名称”，接着迁移到词语怎样组成句子，复习所学句式，进行初步的句子成分教学，总结出：人物+动作+名称+标点=句子，告诉孩子们这是 “谁干什么”的句式，最后说明注意事项：搭配与标点。这样就顺利地完成了由词语向句子的过渡。
又如，教学字词句段篇之间的逻辑关系时，这样一大段话：“字
可以与字组成词，也可单独成词；词可以与别的词组成句子，也可以加上标点，单独成句；句子可以几个凑成一段，也可单独成段；几个表示相关意思的自然段组成一篇表达一定意思的文章。”说出来学生未必全理解，写下来又太繁重，怎么办呢？本人就板书了“字 词 句 段 篇”再启发学生在空处填上数学符号。学生填成这样：字＜词＜句＜段＜篇。接着，教师举例说明界限的模糊性，添上等号变成：字≤ 词≤句≤段≤篇。既浓缩了知识精华，又教给了学生学习方法。
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篇3：雷锋日记中的名言警句
雷锋叔叔说，但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。下面是雷锋日记中的名言警句，欢迎借鉴阅读!
雷锋日记中的名言警句
1、一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
2、我要在困难中作个光荣的革命战士，絕不作可耻的逃兵;我要作暴风雨中的松柏，絕不作温室中的弱苖。
3、我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。
4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
5、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
6、船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。
7、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
8、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
9、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
10、我愿永远做一个螺丝钉。
11、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
12、……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
13、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
14、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
15、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
16、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的!
17、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
18、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
19、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
20、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
21、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
22、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
23、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
★清江引
★丹青引
★清江引
★渔家傲引
★梅花引
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