【导语】以下是小编给大家收集的在诗中行走初中作文（共21篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：在诗中行走初中作文
在诗中行走初中作文
光影交错，虚晃生烟，诗中，岁月静好。
在诗中行走，走过每一页纸，走过每一个字，走过每一缕墨，走过每一分情，走过每一思念，走进诗人内心。望老马，叹“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”；赏繁花，念“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；登绝顶，慨“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，同致远沦落天涯，感那“一切景语皆情语也”的境界；“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”，同于谦积极进取，赞那“以天下事为己任”的决心；“望门投止思张俭⑴，忍死须臾待杜根⑵。我自横刀向天笑⑶，去留肝胆两昆仑”，同嗣同正气浩然，惊那“各国变法，无不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羁，“俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的壮志，杜甫的沉郁悲愤，“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟”的哀叹，苏轼的豁达幽默，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的称赞……诸多诗句，诸多情谊，诸多感念，诸多意境，皆源于内心，多愁善感的内心，感慨万千的'内心。
有人说，古之成大事业、大学问者，必须经过三重境界:昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这三句抽取出来可表现“悬思――苦索――顿悟”这样治学的三重境界，从企望追求，到执着献身，至实现喜悦。诗中世界，玄之又玄，奥妙横生。
我是一粒尘埃，小小的发光的尘埃，在黑暗中，茫茫宇宙中，我一直都在。我只是一粒尘埃，也终是一粒尘埃，平安一世，仅此所求。但自从那时，自从我在诗中走了一遭，在墨里闯了一番，于是变了。我不再想屈做一粒平凡的尘埃，在偌大的世界和庞大的真理面前微不足道的尘埃。我想起了他，苏格拉底，那只牛虻，那只上帝派来刺醒社会的牛虻。我想像他一样，雕琢人心，摆托命运。亦想像那圣人，有我的道，在我的生命之中解托自己，在我的生命之外解托红尘。圣人本是尘埃，我亦是尘埃，而尘埃浮于宇宙，总有那么一粒走往宇宙之外。
一遍一遍地回味，情思化作千思万缕绕上心头，书中岁月尽，书中故人误……
篇2：在温暖中行走-初中作文
在温暖中行走-初中作文
天很闷，阴沉着。乌云布满了整个天空，就好像随时都可能下雨。压得我喘不过气来。
就这样漫步在十字街头，外界虽人声鼎沸而我的心却死一般沉寂。
在街道上慢慢地走着，抑或，流浪。透过小吃店透明的玻璃墙，在雾气中，小男孩幸福地啃咬这烤鸡，一旁的母亲无奈地笑着，不忘递上一张纸巾细心地擦去他嘴角的酱汁。
我情不自禁地还念地抚上玻璃，脑海中却又浮现出妈妈发怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑着，再次向前走。虽是盛夏，可不知为何会有寒冷刺骨的感觉，下意识地紧了紧衣服。
我和妈妈吵架了，她明明什么都不懂！我有了一种厌恶感，便摔门跑了出来。
“啪嗒”
一滴雨，落在了我的.鼻尖，这仿佛是一个预兆，两滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天终究没有忍住。
继续漫无目的地走着，也没有躲雨，愣是让雨把我浇了个透，路上的行人纷纷向我投来疑惑的目光，越来越冷了。
一个撑着伞的人从远处跑来，渐渐地我看到了她的脸，瞳孔猛地一缩，是妈妈！
妈妈将伞架在我的上空，喘着粗气，涨红了脸，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是轻轻的一个回眸，有责备和愤怒，但更多的却是无奈和关心。
我愣了，鬼使神差地没有逃避这把伞，只是把头扭到一边，不语。好像，没那么冷了。
“哎——”一声长叹从头的上方传来，“走吧，回家。”
我心情复杂地在伞下走动，又路过那家店，男孩和他的母亲已经不在了，只是店里的灯还开着，空气里氤氲着说不出来的味道。
“快点走吧，回家我给你煮姜茶，别感冒了，你说你呀！”妈妈摸摸我湿漉漉的头发，无奈地笑了。
我只觉得心里暖暖的，方才的冰冷一扫而空，妈妈，果然还是从前那个好妈妈呢！
“滴答、滴答……”
在雨中行走，亦或是在温暖中行走。
篇3：行走初中作文
关山可越，人生漫漫，有星辉斑斓，有落英缤纷，但更多的，则是一场场风雪，一座座大山，耸立在我们前进的路上。但总有一个声音在远处呼唤引导我们穿越心灵的边塞，翻越一座座山，迎风冒雪，不断前行。
二胡考八级，便是我印象中最深立记忆中最深刻的一座“山”。初中学业繁重，这是共识。因为学业繁重，所以备考的时间就越发稀缺。我甚至一度想放弃，想将这件事不了了之。但在学校看到的几张图片，让我的想法彻底改变了。
道法课前有新闻播报，那天展示的同学选的主题是深圳的菊花展。PPT中展示了几张展上的照片。其中一张是一朵黄菊的特写。照片中，那朵黄菊花瓣绽放着，但左下角的几瓣却消失不见，只留下一个不大但难以忽视的伤疤。花和叶都像染过似的，格外明丽，看得出来当时阳光明媚。但在这黄和绿之下的泥土，却子经裂开了几条小缝。仔细打量，菊茎也有些干枯。阳光被花和叶阻挡，在泥土上留下了数道杂乱的、深黑色的阴影，像一把把刀，从泥土砍向菊花。但那朵菊花依旧挺立着，阳光和缺水使它失去了几瓣花瓣，也许还会更多，它却无所畏惧。看到这，我不禁想到了黄巢的诗“我花开后百花杀。”也许这种无所畏惧的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我对这种不畏山高，奋勇向上的生命力肃然起敬。
还有一张照片，拍的是一个花坛。因拍摄的人技术欠佳，连带着花坛边的杂草也拍进去了。但那一丛杂草中的三四朵野花让我颇有触动。因为是杂草丛，所以没人注意踩到花。
庆幸这是花坛边，沾了点花坛的光，所以这丛杂草便免受了些“鞋底之灾”。杂草被踩了过几天便又立起来了，花不一样，茎析折了，便很难再立起来。所以这丛杂草也是这样：杂草、野花都没挺立着，但那三四朵野花明显被摧残得严重得多。说“花”，但已经没了花样只剩下、一个花托和一根弯折的茎，与杂荤差别不大，比草更鲜绿，但茎比草更纤细。看到这，我全身都震悚了，被这种生的渴望震惊到了。
关山难越，但只要敢于攀登，总会翻过去的。纵使地上不是落英缤纷，但头顶总有星辉斑斓。北海虽赊，扶摇可接，前行路上风雪虽大，但终有一股能直抵九天的风。关山可越，勿悲失人之路。
篇4：行走初中作文
一朵雏菊，充满着矛盾，明媚的模样，盎然的生命力。一转瞬，人们又发现它的身上总有一丝抹不掉的哀伤，一种淡淡的情愁。
愿你在这片鸟语花香的土地上涤荡灵魂，升华为心灵。
宛如翩然欲飞的白色飞鸟，花瓣边犹如松散的樱络，又像乘风鸟儿张开的鸟翼，双翅边的裂痕随风飘动，这种花最生动贴切的名称是中国人赋予的――白鹭花。白鹭是一种高高在上不容亵渎的美丽水鸟，优雅高贵，美丽的鸟影惊鸿般划破寂静的水面，一声长啸惊醒沉睡的万物，将晶莹的水滴洒在水天一线之中，穿过细雨烟蒙之间，白鹭花有着白鹭一般的洁白无暇，一般的优雅迷人，它展开清雅脱俗的花瓣，俯身掠过的翠绿草丛，此景令人想到“一行白鹭上青天。”
心灵随着白鹭花欲飞向幸福之地。
有一种羞怯的花，他的幼苗被白色绒毛覆盖，矮小、干涸，一簇簇的，毫不起眼，可它却晶莹剔透，冰雕玉琢一般，美丽得犹如冰山雪莲。从发芽到开花，这种植物经历了生命中最美丽的蜕变，这种神奇的花就是“獐耳细辛”。
默默地发芽，默默的成熟，即便开出动人的花朵，也默默不为人知。
这是一种妖娆顽皮的花卉，它的美艳芬芳为新的一年装点了第一道色彩。美丽而幽静，俏丽而端庄，人们将浓浓的思念灌住其中，由五片色彩艳丽的花瓣组成，看起来成成叠叠，锦花繁簇，如捧日般拱出嫩黄色的花蕊。
像阳光一样傲然绽放。
假如你偶然翻开旧日的标本书签，假使那一抹干枯的淡紫色花B幽香不改，假使书页上既有一首小诗：
风过后还留在心中的香，
清朗夜色中淡淡的月关；
提琴中流淌出来的旧时衣裳。
薰衣草的熟悉香味刹那间便唤醒了你，这香味里有泛黄，的岁月和往昔精致的情愫，这幽幽清香如孩提的童话，温馨而平淡，犹如逝去的美好，纯洁而令人刻骨铭心。
幽香放肆无忌地乘风潘滚，空气中也醉人………。
行走在心灵的花海，让心灵在花海中升华。让心灵在这里放肆舒展，用拥抱它吧！在这儿我们依旧是孩童，明媚阳光下肆无忌掸地笑，如水月光下歇嘶底里地哭孔，让音乐在这片花海上飘渺流动，穿着旧衣裳骄傲地站在这儿，把所有不快一声长啸，散尽在这片花海。
篇5：行走初中作文
时间的行走无法抗拒，不可逆转，一切过去了就真的过去了，无能为力。“现在”的每一分每一秒都会在时间的脚步中过去。
去地质馆参观，看见一个又一个的物种消失、灭绝，被人类发现再去研究。曾经主宰着世界的物种，无法抵过各种灾难、火山、地震、降温、升温……连太阳也无法逃脱熄灭的命运。唯有时间，是永恒的，一直不变的行走下去。
一个人的人生很漫长，但也很短促，百年不到的光阴便走完了这一程。有的人的名字被时间刻在了历史上，而更多的如同烟消云散，不见一点儿踪迹，被时间抹消了存在。
在这么漫长的宇宙中，人类的出现是短暂的，从过去到现在，只出现了一小会儿。但人类的变化、进化却是巨大的、飞速的，不可遏制的。它随着时间一起往前走着，想追上被落下的遥远路程。
人类的文明为何如此闪耀，如此迅速呢？因为时间，时间在一刻不停地走着，将百年光阴飞快的带走，而人类不甘落寞，不想在这个世界上什么都不留下地离开。于是努力着、创造着，在历史的舞台上绽放出短暂而又绚丽的烟火。时间很有耐心，它看着一个物种的飞跃，一群人的进步，一个人的前行……时代的进步，让人渐渐淡忘了时间的行走，让人产生一种“看！它被我们震惊得都走不动了”的错觉。然而实际上它还是在走着，每时每刻，走得不慌不忙，气定神凝。它看着得意忘形而原地踏步的人类，却脚步不停，无情又冰冷。
“滴答――滴答――”时间把自己藏到了老旧的钟表里，发出古老的声响，彰显着存在感。可很不幸，身处忙碌中的人们却总是将它忽略，仍沉浸于自己手头上的事，直到某一刻，忽然醒神，看向手机上显示出的时间，惊叫道：“啊，怎么已经这么晚了！”于是匆匆忙忙丢下无关紧要的事，忙起别的来。时间并不是很在意这些，它在人们的不经意间溜过，遵循着它自己的规则，它只不过有点儿可惜，现在显示时间的玩意儿没法响声罢了。
时间同时也是神奇的，它在无情的抹掉旧的东西时，也会加进新的东西。比如将一个人原有爱好悄悄抹掉，给你换上个新的。所以一个人若能长久的坚持什么东西，那他或她是很了不起的，时间的洗礼，验证了这份坚持的`可贵。
人总会经历一些改变：外观上的、想法上的，或多或少都是有的。比如一个人小时候认为时间是缓慢的，有着大把大把的时间玩，只有在被迫喊去睡觉时，才会有“时间过得真快”这样的念头一闪而过，后陷入梦乡。而长大些，上学了、读书了，时间就被一些其他事情占据了，变少了，亦或是是走得快了，一天总在匆匆忙忙中过去了。
一天过去了，一年过去了，一个物种的离开，一个时代的、一个世纪的过去……时间藏在挂钟里，河流里，泥土里，石头中……与我们，与灭绝了的物种一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落，出生逝去，它看过挣扎与奋斗，也见过绝望与希望，它将一切带到它们应有的终点，但在这个过程中也曾将它们领到过巅峰。在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中行走着，不禁让人想问：“它会孤单吗？”
或许吧，但旧的朋友去了，又有了新的来陪它。在生命的行走中它也在行走。不朽的它总是持之以恒的行走着――在我们看不见的角落，在我们不经意走过的地方，在星辰中，在梦中，引领着我们一直走到地老天荒。如果它回头去望它留下的、带走的痕迹，也许会骄傲地说：“看，这是我留下的艺术。”
篇6：行走初中作文
人的一生都在行走，走在平凡的深郊小巷，走在崎岖的奇峰异山，走在普通的街市大道，走在惊悚的无人荒野，走在艰难的上山之路，走在无阻的下山之路，走在通往成功的阳光大道，走在堕落的下滑之梯。我们用尽一生在行走。可行走不仅仅是双腿走路，它亦是一种精神历程。
都说“上山容易下山难”，的确。行走在漫无尽头的山间台阶。上山比下山容易，但下山也并不是太困难。可是上山沿路的风光总比下山的风光更能牵扯游人的视线。走在绵延的山间小路，总会不时停下休息。看着那走过的道路，内心是充实的、满足的。望着那不远处的山顶，心中是向上而充满干劲的。上山比下山容易，不仅是因为行走的山坡带来的地心引力的影响。更因为心中信念的支持，好比因为努力而收获糖果的人，再努力一点就会有更多糖果一般。如果说上山意味着攀爬成功的阶梯，我们行走在艰难的成功路上，不仅是靠双腿再走，亦是靠精神在走，走的是那精神历程。
精神历程也不是那么好走的。那一年，我们去爬山，一共十个学生一起，这般浩瀚又充满活力的阵容，彼此却有着不一样的结局。刚刚出发，一行人浩浩荡荡，有说有笑，立志要在山上留下最美的足迹。上山了，一路上，我们踏遍了每一个山间异石，阅尽了途中的每一道风景，每一个人都冲满活力。我们一口气冲到山顶，山顶是一个溶洞，并不算清爽，我们小憩一会。休息完后，我便提议出发，前往下一站。这时，有人不乐意了，说在这里多呆一会多好。呆到中午吃饭时也行，这才八点左右！我二话没说，当即出发。心想：你们不走我走。这时，还有两个人也出来了，我们三人便将那七人甩在身后。一路上，我们走得很悠闲，看过每一寸树荫，踏过每一寸山石，嬉戏过，玩耍过。这时，我们听到后面有人叫我们。我们回头一看，只见那七人三步并作两步，跑着跟了上来，看他们一个个满头大汗的样子。我心想：他们一定没仔细观察沿途风光罢。可惜了那优美的景色了。我看着他们，觉得他们就像那终生劳作，但终不会有所作为的人，因为他们不知道行走在精神道路上，不知道什么是主动追求，一辈子，只会追随他人的脚步罢了。而我们三人，则行走在那追求梦想与成功，欣赏沿路风光的道路上。我们永远被追逐着，我们的脚步从不停息，但从不厌倦，我们永远走在别人前面，因为我们有梦想，我们对精神历程的追逐从不停息。
人生之路看似繁花似锦，却有几人仔细观赏；人生之路看似神秘漫长，却有几人追求理想；行走之路看似容易之极，却有几人坚持走完。行走，走的是路，亦是人生。我相信，只要脚踏实地，永不不息，追逐梦想，我们的未来便不再是梦，我们将会到达充满阳光和幸福的地方。
篇7：行走初中作文
在我们所生活的世界中，美的事物实在是太多太多了。有春天，洋溢着我们的欢笑；有夏天，挥洒我们的热情；有秋天，附和我们的收获；有冬天，道出我们的温暖。然而，只有心美，才能一切皆美。
在细雨悄悄来临之际，它对于每一个人都是不同的。也许，在有些人眼里，这是一出洋洋洒洒的演出，每一个奏响的音符都萦绕在耳畔，每一次落地，都是华丽的绽放，一朵朵晶莹的白莲在尽情展示自己傲然的身姿；在有些人眼里，这是一场不可饶恕的争纷，任何一次滴答，都化为铁锤狠狠捶打自己烦闷的胸口，每一次哗然，自己火热的心情就要被浇灭；在有些人看来，这是一次可遇不可求的及时雨，干渴的表情被雨滴湿润，笑容浮现在他不宽的脸上，失去的生机被再次点燃……大自然无私地为我们展现了她独特的美，这一份美，在不同的人看来就是不同的。然而，这些都取决于你的心。
你的心，如果在烦躁之时，再美妙动人的音乐也不得不化为一声声聒噪的，扰乱人心的世俗噪音；在放松愉悦之时，烦躁闷热的夏日，也只好摇身变为丝丝清爽浸入我们的筋骨血脉。
古人在与这个缤纷的世界约会时，都放肆了自己的心，用心去感悟自然，去品味自然，去与自然交融。才有了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的千古佳句，鲜美的落英，都会用自己的生命去与自然汇合，用生命点燃了下一代的希望；才有了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的开悟，在凄凉的夜色下，飒飒寒风将碧树的外衣脱去，好不孤寂苍茫，独自一人登上高楼，望着自己所向往的远方，对未来充满了希望；更有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”对人生的感叹，一路上历经的沧桑、挫折，无意之间的回首，猛然发现，那个自己所追求的人却在自己遥远的身后，那个灯火阑珊的地方。这些诗句无不是美的感受、顿悟，如此，我们失去了美的话，人生还有何价值？
我们要尽情的放开自己心，不要再用孤僻的绳索束缚他，让他去自由得感受这个世界，不要再掩饰自己，脱下虚假的外套，用真实面对自然的真实。一个好的文学，好的诗篇无不是在偶然之间突发感想，灵光无不是在脑海中转瞬即逝。一些隐居山林的诗人或许在岩壁上写下了突发奇想的妙句，有些被人抄录下来，流传至今，但是我想，肯定还有一大部分被我们遗漏在孤零零的岩壁上了，最终与草木同朽。
这些开悟之人的诗句，是很值得我们去探讨，理解的，因为在他们的诗句中，我们总可以看到“觉有情”的身影。我们不是因有情烦扰，而是因无情被打扰。要有“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的情怀。
只有一颗清明的心，才能领悟人生的美。
篇8：行走初中作文
行走在初一。就是这么一句简简单单的话，每个字只有廖廖几笔的话，竟占据了我的身体，敲醒了我的每一块骨骼，唤醒了我仍有些懵懂的灵魂。是的，无论再突然，再措手不及，我都已是准初一的学生了。青春如歌：行走在初一，我细细品味着奏出的每一颗音符。
踏入校门的第一天，就是我步入初一这段陌生道路的开始。望着熙熙攘攘的`人群，我脑海里仿佛还是那些熟悉的身影。公告栏前沸沸扬扬，我顾不上细看，草草瞥一眼便直往目的地。结果没搞清校区的我不幸地找错了班级，一开始看到教室里人烟稀少还沾沾自喜，庆幸自己很顺利找到了人渐渐多起来，没看见一个熟识的同学，我心慌了，做出了一个假设，老师点名的时候我也更加坐立不安，这个假设被一步步地印证，最后得到了证实。我从教室跑出来，一路风风火火地冲到2楼正确的班级。走进教室，鸦雀无声，我立马被这严肃认真的氛围给震住了。演讲者，也就是班主任，站在同学们中间正介绍着她的名字，一头飘逸的红发，凌厉到可以洞察人心的眼神是她永不磨灭的标志。行走在初一，夹杂着乌龙、有些惊心动魄的前奏让我小心谨慎地处事。
听说那次体育课要考800米时，我的第一反应是和小学考400米一样的拒绝，但下一个念头执意让我去考试，因为我意识到我已经不再是那个碰到体能训练就东躲西藏的女孩了。我没有逃避的理由，也不想逃避。哨声吹响后，体能好的同学嗖一声就甩开了我十几米远。我速度较慢，落在中后游的位置。所有人都竭尽全力去跑，我也不能松懈啊。抱着这样的心理，我不禁迈大了步伐，加快了手臂挥动的频率。跑到第二圈后半部分，有些人体力不支而停下来走路，我也很想加入这个队伍，但是我一旦这么做，就会被赶超。你就不能比别人坚持久一点？责怪的声音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。宽慰的声音。好啦好啦，我推开它们，保持头脑清醒，呼吸却依旧调整不过来。于是我就小碎步跑了，一点一点向前挪动，这样的蜗牛速竟也帮助我赶超了好几个人，最终以一个不好不坏的成绩冲过了终点。行走在初一，跌宕起伏、气势磅礴的乐曲高潮让我明白了毅力的重要性。
行走在初一，行走在这脆生生的年纪，行走在漫长的人生大道上，回头细数那些叫成长的音符。路程还在继续，乐曲的终章还未奏响。
篇9：行走初中作文
车行进了40多分钟，终于到了！打开车门，清新的空气涌进我的肺部。我知道我来对了。
顺着石板小路走去，前面有一块大石牌，写着逢简水乡四个大字。继续往前走，碧绿的河水在我身旁徘徊，带来了湿润的空气和清凌的水声，使人感到无比惬意。还时不时送来一只带雨篷的小舟，前后装饰着红灯笼，惹得游人停下来拍照。
走过一座单边护栏的老石桥，一边是河道，另一边则是青砖老屋。高大的老屋是岭南建筑风格，朱漆大门上方隐约有淡黄色的人物画，虽模糊不清，却沉淀了历史的印记，这显然是大户人家的住宅。矮小的平顶小屋静静地立着，房顶上长了些不知名的植物，增添了几分生气。我对这神秘而宁静的水乡充满了好奇和期待。
过了进士牌坊，就是小吃街了。叫卖声，欢笑声，喇叭声响成一片，没想到宁静的水乡也有个这么热闹的地方，让我眼前一亮。均安蒸猪热气腾腾，肥而不腻；双皮奶香滑美味，奶香阵阵，还有麦芽糖、黑金桔、大良崩沙、鸡公榄、姜糖、炸牛奶、芝麻糊让人垂涎三尺。
最好吃的当属手打鲮鱼饼了。刚打捞上来的鲮鱼去骨，鱼肉搅成胶状，再煎成新鲜出炉的鲮鱼饼，鲜香四溢，弹滑可口，真是顺德美食一大特色。顺德美食真是名不虚传，顺德人的美食智慧也真让人赞叹。
过了桥，我来到游船码头，一条条小篷船随意地停泊。买了票，我跳上小船，发现它像落叶一般轻，有点不堪重负。划桨的船家是位年过花甲的伯伯，正热情地向我们打招呼，提醒我们小心坐稳。他轻轻一划桨，小船便轻盈地漂到河中心，顺着河道往前行，码头也离我们越来越远。
船家划桨的姿势很特别。他先把桨插入水中，另一只手握住桨头，向后划的同时，手腕轻轻一转，顺手把桨斜斜地抽出来，既减少阻力，又没有水花溅起，整个动作是那么的自然、轻松，可以说是毫不费力。小船像鱼儿一样游动，击碎了船头一层层碧绿的河水。我不住地夸赞船家划桨技术好，他憨憨的笑着：划了几十年啦！
远处有一座老石桥，有三个石拱，像一位老者端坐着，显得古老却坚固。船家介绍说，那叫明远桥，是宋朝时建的，有800多年历史了，鼎鼎大名的佛山祖庙也不过如此。明远桥从没被翻修过，至今依然屹立不倒。讲到这时，他饱经沧桑的脸上浮现出自豪的笑容。
近了，可以看见石栏上有一个个石狮子，足球大小，面目都不太清晰了。我仿佛看见宋朝时商人们拉着毛驴经过，赶考的逢简读书人倚着栏杆看书而今这桥成了水乡一景。小船钻进了桥洞，我站在船头，伸手摸一摸桥拱，冷冰冰的，很粗糙，像老人的手。也许，几百年前，也有个调皮的小孩，伸手触摸桥洞冰凉的石头吧！
青砖老屋、小吃街、老石桥、进士牌坊在我脑海中逐渐形成了我对岭南文化的印象，岭南人的淳朴与人情味让我体验到生活的真谛。
当我准备离开水乡时，我依依不舍回头一看，一只小麻雀，突然叽叽喳喳的斜飞到河边那棵细叶古榕上，那么惬意，那么舒畅
篇10：行走初中作文
行到水穷处，坐看云起时。
――题记
我喜欢黄昏时在青石板铺成的小径上散步。余晖在这时总毫无保留地展示它那绚丽色彩。那淡黄的一抹从稀疏的叶层中倾泻下来，泼洒着老桃树的影，与小径动静辉映，给我以安宁祥和之感。
我曾多少次在这条路上行走，或急或缓，这是我人生行走的起点，一直陪伴我从幼时行走至今，让我学会生活，学会追求
（一）你终有一日学会行走
小时候，父母就被医生告知你们的孩子只能在轮椅上生活，他们不信。
于是我记忆中有了行走一词，有了青石板小径。
对于行走，我一直心怀畏惧。窄窄的青石板路，就因此留下了我和爸爸相挤的身影。我俩紧紧地挨在一起，连同我的梦想与爸爸的期盼。三岁，奇迹出现，我在小径上迈出了人生的第一步，那一瘸一拐的脚步震落了父母欣喜若狂的泪珠。
此后，小径上常常映出我跌跌撞撞的零落的身影，而每当我摔倒时，树叶沙沙，我仿佛听见它对我低语：我知道你终有一日学会行走，你和别人是一样的。
渐渐地，我用双脚走出了小径，走到更广阔的世界，这其中的艰辛，不但没有击垮我，反而磨砺了我的内心，终有一天，我会像蚌中的珍珠，珠圆玉润，熠熠生辉。
（二）你会走得更远
进入小学后，因我奇特的走路姿势，常受到同学的嘲笑，甚至连老师也怀疑我正常学习生活的能力。自卑、孤独，就像一只停不下来的小兽，啮咬着我的内心。庆幸的是，家人的鼓励和关怀一直伴我左右，而书，更成为我心灵的至交。
每当放学后，我总会带一本书到小径那儿散心，况且，那里还有很多植物朋友等着我。
可以说，是小径让我有了写作的灵感。
听说，儿时我在小径上编出的童话就是我的处女作，而我长大后写作的内容也常与小径有关。默默绽放的广玉兰，清丽雅致的茉莉，相依相偎的桂花，茁壮生长的友谊树，都是我笔下最耀眼的明星。我曾经在小径上自信地对爸妈说过：我会钻进文字，走得更远。
当我的文字带着油墨香飘到手中时，正是桂香四溢的季节。我那潜藏已久的写作梦，就像那一树灿烂的桂花在心中怦然绽放。身体的局限无法让我做一名行者，但我可以用自己的文字在心灵的疆域自由地驰骋！
因为梦想，你会行走得更远。小径呀，你就曾这样告诉我。
（三）要懂得走走停停
这是我头一次带双胞胎弟弟来到小径上。两个孩子无忧无虑地飞奔着，我站在一旁，想念着童稚时那纯洁的日子，多好。小时候渴望长大，向往明天的美好，却不知珍惜天真与快乐。现在真的长大了，稚嫩已逝去，取代的是朦胧的忧伤在心底荡漾，中学升学的压力蹒跚地走在我背上，真的挺累。
而青石板小径依旧，只是略显斑驳。我平静地行走着，脑海中往事仍历历在目。和着脚步，我唱起忧伤的歌。
小径好像能听懂我的心事，默默地陪着我走走停停。
只是离别时，风捎来它的悄悄话：就像今天一样，你要懂得走走停停，回眸，我会对你微笑的。
回头一望，小径在我看来，就像花丛中微笑的少女，我的挚友。
是呀，生命的行走中，不能一味奔跑，也要学会停下来听风吟，赏美景，卸心事，然后轻装上路，这样生命的轨迹，才会更优雅，更圆满。
暮色渐合，小径开始变得朦胧起来，我向它轻轻地挥一挥手，远方有我的路，我毫不犹豫地向前迈去。
篇11：行走初中作文
“会当凌绝顶，一览众山小。”――题记
光阴好似流水，转眼又逢十一。我们行走在旅途中，向梦想进发。
如梦似幻，亦真亦梦，那突兀的山峰已在浮云间若隐若现，颇有神仙居所之意境，此地故名曰神仙居。今日天气尤佳，太阳公公忙里偷闲，不知躲到何处睡觉去了！留下的只是漫天的云海和那凉爽的秋风，秋风不冷，吹在身上，吹在脸上，凉丝丝的，像一只手抚摸着你，顿觉心旷神怡气爽了。这样的天更适合登山！
神仙居景区人不多，更没有热门景点的人头攒动、“长江后浪推前浪”的气势。能在茫茫人海中寻得这般清闲之地，可谓缘分得来全不费工夫。临行前的担心烟消云散，取而代之的是愉悦的心情。
在山谷中穿行，看着两旁高耸入云的山峰，不禁想起温庭筠的“眉黛远山绿”，但那却是浑然天成的白褐色。山也并不是连绵起伏的，而是垂直的峭壁，令人望而生畏，我不由地惊叹这大自然的鬼斧神工了。又听说我们将乘缆车到达山顶时，更惊叹那科技的力量了。苍林翠竹掩映中跋涉了好一阵子，才远远地望见前方一道天门，以及悬挂云天的铁索。缆车悠然穿行于其间，我不由得一颤，不久又高兴了，我也有幸去到那云雾缭绕之地，享受着吞云吐雾的乐趣，当一回神仙。
想当神仙不容易，神仙将你“骗三骗”！缆车站分三层候车，当我们经过漫长等待，兴冲冲上楼时，迎接你的是更多的人流和密不透风的空气！终于我们乘上了车，缆车穿行在云雾中，贴着近乎是垂直的峭壁升空的，引发人们的阵阵尖叫。还有选择徒步登山的游客，沿着令人发抖的“天梯”，艰难地向上爬着。我们历经“九九八十一难”，来到山巅，眺望壮美天地！体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
沿着悬空的栈道转过一个弯，风大起来了！天冷起来了！视野开阔起来了！我们的心情明朗起来了！衣袖被风吹得蓬松起来了，我们也有一种飘飘欲仙之感，继续向前。站在逍遥峡东升台上，踩着钢筋，脚下是无尽的深渊，两边是垂直的峭崖。我们在怒吼的山风里，放飞纸飞机，纸飞机在蔚蓝的天空下，翱翔着，我们那颗无拘无束的心儿啊！在山巅自豪地歌唱！“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野……”我们奔跑着，向梦想前进！
我们奔跑着，不知疲倦，不多时，就来到了天梯尽头，我们要沿天梯下山！我惊讶万分，但没有挑战我无法克服！我们勇敢迈出了第一步……天梯的台阶几乎是人工一级级在陡崖上凿出来的，我们侧身走都觉得困难，我们都有些力不从心。“正入万山圈子里，一山放过一山拦”，上山不易下山更难！“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，今天我亲身体会到了征服一座山的不易，深深敬佩那些不惧险阻的登山运动员了！那是何等的毅力与勇气。
坚持就是胜利，有勇气就能成功，我思考着，不知不觉，眼前一片开阔，路也越走越平坦。目的地到了！一种自豪感包围了我，我喜悦之余，也深深感受到勇气的力量！
我感慨于云霄之巅的飘飘欲仙，也喜悦于征服了“天梯”。神仙居的经历，让我心潮澎湃。
篇12：行走初中作文
在路上，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
阳光灿烂，光影交错辉映。成长之路上，会有阴影，也会有光明。无论处境如何，不要退缩，不要畏惧，勇敢向前行走。相信吧，充满阳光的日子总会来临。
天，出奇的冷。弦月已高挂天穹，散出阵阵寒气。在路上，我踌躇着，一张皱巴巴的试卷被我的手摩挲着。衣服在刺骨的寒气面前薄如蝉翼，狂风肆无忌惮的狂笑着。
正值秋冬交际之节，秋风扫过树叶发出“沙沙”的声响，宛若少年愁苦的叹息和轻轻的啜泣。我呆立着，凝视着前方，人影在昏黄的灯光下被无限的拉长、拉长……
考前，父亲的话在我耳畔回荡，“相信自己，你可以的！”再回想那一个个月光如水的夜晚，一个个晨曦洒落的清晨，一个个艳阳高照的正午，父母殷殷的教诲和发黑的眼眶，还有同学鼓励的话语，朋友激励的眼神，老师茹苦的付出……我怎么能就这样辜负？
脑中，无数画面回荡，最后凝成了最坚定的回答，“我不能！”
小路上，我的目光渐渐明晰，我凝视着那密布苍穹的繁星，攥了攥拳头，大步向前走去。路旁，亮起了KK灯光……
一个少年在书桌旁奋笔疾书，窗外的夜空被点点星辰缀满。
一个午后，我微笑着漫步在小路，那青石板上早已布满裂痕，阳光透过树叶织成的细网，星星点点的洒落。手中的成绩单已成了付出的证明。
在一生的时光中，会有多少挫折串织？那些虽然历尽千帆却最终海阔天空的份份感念，那些纵然山穷水尽亦终究柳暗花明的阕阕故事，都会在心中，渐渐汇聚、渐渐沉淤成一条最美丽、最凝重、最隽永的道路。上面，留下了我们成长的足迹，任岁月流逝，心境变迁，永不会忘记，永远的珍惜。
篇13：行走初中作文
成长的路上。这一路翻阅了喜与悲，错与对。有时候我也会觉得有一点累，想要掉一些泪，哭完了再站起来面对。成长的路，很坎坷，但也有平坦的地方。成长的路，很平缓，但也……
我们每天都在走路，每个人都一样。可是又有多少人注意自己脚下的走过路呢？
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一会儿书，再一边欣赏景色，一边散步到车站，就这样也不用担心上学迟到。在车上，我便看窗外的景色解闷。
我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学校的路线，甚至连站名都背下来了。路途上的一草一木，我都记得，哪里有树林，哪里有小山，我都一清二楚。我就这样度过了六个春秋。
上中学了，学习紧张了。每天早晨六点，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。上课时间早了，不能再像以前那样慢条斯理了。吃罢早餐，我也来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门，像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后，还要忍受着等车的“煎熬”，生怕迟到了挨老师的批。在车上，我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时，也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……
压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的一个月内，我仿佛长大了许多。
从小学到初中是一个变化的过程，也是一个成长的过程。在这三年里，我会踏实走好每一步。
我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！
不经意间，我们已一天天长大，成长的路上每一个脚印都深深烙印在我们的心里。十四个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回望所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。成长的……
蓦然回首，成长的脚步，跨越了十六个春秋。成长的路上，一个个生动的音符，跳动成一曲曲美妙的人生之歌。有你的搀扶啊，这优美的旋律陪伴我成长。我从未离开过母……
成长的故事每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的这的成长……
篇14：行走初中作文
人生就像一条漫漫长路，人生中的跌宕起伏就犹如这条“人生路”中的时而柳暗花明，时而泥泞不堪，寸步难行。
当我蹒跚学步时，就被爸爸妈妈送到奶奶那儿抚养了，那时的我没什么能力反抗，只是哭闹，但这根本起不了神魔作用，只是发泄情绪，每当妈妈回去看我时我都会十分高兴，但快乐的时光总是那么短暂，还没等我好好的享受它，他便逃得无影无踪了。当妈妈要走时，快乐便到了尽头，取而代之的是难过和满眼的泪水，但妈妈根本不会因此而为我留下，他总是会对我说等我上了学她就把我接回去，于是，我便总期盼这我能快点长大。快点上学。快点回到妈妈的身边。
当我要上幼儿园时，妈妈果真把我和奶奶接到了城市里，刚开始我满心欢喜但当我知道我要独立一人去上学时，我便哭闹了起来，但我还是被妈妈推进了学校，开学的第一天，好像所有的小朋友都在哭，老师一会儿哄哄这个一会儿哄哄那个，急得满头大汗，但对我们来说毫无影响。当过了几个星期后，我们大多数人都适应了上学生活，也都于老师同学熟悉了，到了大班下学期，得知上小学不能与老师同学在一起了，包括我在内的许多同学都因舍不得儿哭了……
随着年龄的增长，我该上小学了，我努力的学习，认真的听讲，在老师眼里一直是一个不错的孩子，成绩也比较好，也从不哭闹，听从老师的调教，敢于说出自己的想法，每天都无忧无虑的生活着，处处充满了天真童趣，没有一点儿压力，爸爸妈妈爷爷奶奶也都十分疼爱我，也不用我干家务，真是快乐极了。
现在，我升入初中了，做了一名中学生，学科比以前多了，作业比以前多了，课程也从原来的每天六节课变成了现在的每天八节课，上学的路程也远了，我每天都要花费近一个小时的时间骑车上下学，而我却觉得很适应，仿佛我本来就该这样繁忙似的。哦，我知道这是为什么了，因为我是一名中学生了，我一定要好好努力。
走在人生的道路上，不会感觉到自己成长了多少，只有回忆从前时，才能知道自己点点滴滴的成长。在人生的道路上，我们一点点丰富着我们的经验，而我们的知识也在一点点增多。
如果你可以细细品味人生路上的一点一滴，那么，你一定可以把那些泥泞不堪、寸步难行的小路开辟成一条条柳暗花明的大道。
篇15：行走初中作文
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海；我曾经拥有着一切，眼都飘散如烟……”这是一个平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荆棘遍布的人生之路上，只有将自己的才能化为尘埃才能平安无事，碌碌无为的度过平淡的一生吗？
我不相信世上有命运一说，更不相信只有化为尘埃才能平安。我相信自己绝不会因不平凡而丢掉一切；我相信自己有能力能够守护好身边的一切；我永远不会为了平安无事而选择一生碌碌无为。如果黄色的树林里分出两条路，我会选择那条荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一条路宽阔明亮，但我依然不会放弃最初的选择。
我会孤独的走在空洞的时光漩涡中。时而大步流星，时而彳彳亍亍，身边也许只剩下时有时无的蛙鸣。暮然回首，我也许会感概时间的漩涡动得太快，总会来不及驻足欣赏沿途那灿烂绚丽的崎岖之路；也许会错过一些珍惜的人或事，我也会将无奈、失望给予自己，那会是多年后宝贵的回忆。走着走着，身上的包袱越来越沉重，毫不客气的压在我那羸弱的身躯之上。我能感觉到自己的脚步越来越慢，呆滞的目光虽还凝望着远方，但早已失去了焦点，眼里溢出迷茫。没有任何办法了，我只有强打起精神，向未知的光芒探去。但品味艰难也许也是幸福的，我仍然伐着坚定的脚步前行。
“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”这同样是一个平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。或许只要有一颗亘古不变的心，化为千万尘埃又能怎样？永远不变的梦想，你同样可以在平凡而漫长寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在亿年冰封中留下你的烙印。
也许时间的漩涡是百变无常的，我们这些凡人猜测不透，也无权掌控，但我们却可以主宰自己行走的方向与信念。在亿万年的时间尘埃中，留下我们独一无二的印记。那时，我们便可以在疲倦是放慢匆匆的脚步，去欣赏一下沿途绚丽的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快脚步，走向梦想的大门。
篇16：行走初中作文
人生，其实就是一个旅程。我们其实就是用尽一生去走向自己理想的生活。但是，怎样的目的地才值得我们去努力？怎样的垫脚石才能助我们一步步登上人生的巅峰？有的人说是权力、金钱还有地位，但也有人说是诚实、奉献和给予。有的人踏踏实实的生活，让自己的心态保持在激情、憧憬；而有的人却打肿脸充胖子，到底怎样才能成功？
人的一生其实都在行走，有的人一生只有一个目标，有的人却像无头苍蝇一样，望着五花八门的路茫然无措，这两种人谁会成功，大家都心知肚明。“人”字，一撇一捺，只有一个交点，注定只会为一个目标而奋斗，注定只能在一条路上奔波。
不仅是这样，我们的路途还远，你决定从那条路上走成功了吗？你准备好你走上山顶的垫脚石了吗？诚实、专注、善良、执着这几件行李你带上了吗？不，你没有。
杨乐是我国著名的数学家，从小时候就对数学表现出极大的乐趣，很喜欢数学。在上中学的时候，他便立志一定要把中国人的名字编进未来的数学书里。后来，他发愤图强、努力学习，不仅考上了北京大学，而且考取了中国科学院数学研究生，成为中外知名的数学家。
杨乐是怎样成功的？他一直风雨兼程地行走着、奔跑着，没有为其他的事物停留，所以他才取得了巨大的成就，摘下了胜利的红旗。
人一生的行走，不仅仅是用脚踏出来的，更是用精神与努力闯出来的！我们不能为金钱与地位还有一时的小利益停留，只为了带给社会、他人和自己一些便利、一些成果。
我的理想是做一名老师，我会在这条路上继续努力，相信终有一天会成功！你决定在哪条路上奔波了吗？
篇17：行走初中作文
行走在挫折的道路上，迷茫，但我坚定信念，依然眺望远方。
楼前的那棵老槐树已经伫立在那几十年了，见证了这座城市的变迁。夏日，它顶着太阳的骄傲，郁郁葱葱。冬天即使落叶满地，也依然坚韧挺拔。直到那天我才真正注意到它，明白了，挫折所带给我的意义。
在蒙蒙细雨中，成绩条发下来了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白纸黑字时刻冲击着我的心灵。当我抬头看向天空，感叹自己的无能时，一片清新的绿色出现在我的头顶，那正是老槐树。
“嘀嗒，嘀嗒……”不久雨渐渐下大了。我仰望着槐树的树冠，枝干有力地支撑着这片绿色。每片树叶在雨的打压下一次又一次地弯下腰，可当雨点再次落下，树叶又借着这股神奇的力量，顽强有力地反弹回来，这景象着实令我震惊。
雨淅淅沥沥地下，那每片树叶华丽的动作也在周而复始。而这雨打树叶的痕迹，又怎么会留下？留给他的，只不过比之前更加的瞩目罢了。我不禁明白了什么，心里有种说不出的共同感。
渐渐地，雨停了。雨后的老槐树非但没有落叶，反而显得更加耀眼。在一碧如洗的蓝天下显得更加瞩目。我的眼眶湿润起来：原来那场雨并未真正给它带来多大的打击，带给它的是辉煌的明天。我现在不就是这棵树吗？一场考试的失利，又能给我带来多少挫折呢？吸取教训，奋起直追就是“这场雨”在挫折的道路中带给我最好的礼物。
老槐树不仅为我遮住了风雨，还吹去了我内心的忧郁，把一丝淡绿色的风带入我的心田，让我真龙般的内心请起一片绿荫。
行走，是一种生活态度，是一种精神历程。无论眼前的路有多艰难，都要怀揣着梦想，眺望远方。
篇18：行走初中作文
行走在消逝中。
寂寞的人总会用心记住在他生命中出现过的每一个人，在每个星光坠落的晚上，一遍一遍，数着寂寞。而不甘寂寞的人，随着日子的渐渐消逝，也习惯了行走在消逝中。
对我来说，表达可能是过去中最难的。走进学堂，我第一件事就是默默的坐在位置上。我不敢在台上讲话，因为我怕，我怕我的紧张说错话而被嘲笑。日复一日，每次独自一人回家，总觉得缺了什么，身体只感到一种从未有的空虚。
在外头也一样，我总站在最后一排练习舞蹈……直到转到另一个舞蹈室。那里的学生都很幽默，因此我也交到了朋友，在一次临近比赛时，我不敢报名。老师因为这件事找了我谈了很久，直到我答应了。赛场有三四个体育馆那么大，场上呈“凹”字型，围了一圈的观众，大概有几百接近一千的人数。可我连在学校里都不敢发言。更何况在万众睹目中舞蹈呢？带着这种紧张的心情上台，抬头一看，只见朋友和老师们对我招手。仿佛在鼓励我，我是可以的。
经历这次的比赛，取得了好的名次。我也因此开始自信，开放。在学校中敢上台讲话，学会了表达，认识到新朋友。我不再孤单，那种空虚也消失了。时间消逝，我们都毕业成为初中生。
过去的记忆。灰色的记忆就好似没有翅膀的小鸟，无法飞到我想要他们去的地方。那么，就让他们消逝。时间是磨灭记忆的方式，我行走在如歌的岁月中，看秒钟重复着一次次的轮回，行走在消逝中。
去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一天，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前，行走在消逝之中……
篇19：行走初中作文
风刮不到行走的人。
在狂风中站定的人，决不是最稳的。只有不但向着逆风前行，才能做到稳于风中。风，永远刮不倒一个向着逆风行走的少年，这一阵风只能让那个少年走的更稳。
记得小学时，我像一个站定在风中的人，不是止步不前而是开始倒退。这一阵风好大，它带着父母的责骂，老师的质疑向我刮来，我被它刮出好远，如坠入无底深渊，无法自拔，但我也在这时领悟了友情是多么的珍贵。
阳光明媚，走在回家的路上微风在脸庞轻抚，不禁回想往事。小学时，我一直名列前茅，直到游戏的出现，我沉迷于此，上课想，写作业想，睡觉想，无时无刻不在想游戏，成绩也因此大幅度下滑。父母看着我成绩单上的红叉喋喋不休的骂声传入我的耳中。回到学校，老师把我拉进办公室，一个劲的问我最近到底在干什么。我无法回答，我知道这是错的但我无法克制游戏对我的诱惑，它像夏日中的雪糕，冰凉诱人。它像冬日的棉袄，带给我温暖。我体验着游戏中带个我的成功。但在那时候我的好朋友是唯一一个为了将我拉出沼泽而拼命的人，我们曾一同学习一起玩耍五年的时间让我们亲如兄弟。他坚定的意志使他早已习惯了在逆风中行走，如今他要带着我在逆风中行走。终于在他坚定的毅力下，我从游戏的魔爪脱离开来。他对我说风永远刮不到一个逆风行走的人。我将这句话铭记于心。
记得那是初中的一次考试，我彻底的失败了，实话说也曾想过与世长辞的想法，但这种想法转眼烟消云散。我又一次次被责骂，不过我知道我要想他那样在逆风中行走，不再被风吹倒，我拼命努力，成长路上可能没人可以看到我的努力，但我至少努力了，不在留下任何遗憾。我的努力终于得到了回馈，我的成绩也有所提升。我对在逆风中行走有了更深的认知。
风吹得大，我就走得快，如果风刮得再大那我就跑起来，在这压力下我不能跌倒，更不能后退。因为我知道如果我这样做我知道我很难再站起来。
风刮不倒我，因为他永远刮不倒一个正在行走的人。
篇20：行走初中作文
风雨无阻，砥砺前行。
前路遥遥，似无止境，放眼望去，无边无际，我只身在人生的路途上前行。蓦然回首，才发觉走过的路，有狂风暴雨留下的印记和踩过的一串泥泞的脚印，但再仰望高空，那处却拉起了一道彩霞。
如今已上初中，记忆中依稀还保留着小学时的往事，随着时间流逝，记忆消退了不少，好些细枝末节的小事也不由分说地随之而去，余下的都是些让我记忆尤深的回忆了。赶巧儿，便挑出一件，回味在风雨之中不屈前行的那种滋味吧。
那时，班级换了一位新的语文老师，她带着不同的教学方式，来到了这个还留着几分稚气的班级。也许是出于对我成绩的信任，将我任命为八个“小老师”之一。交给我们许多工作――批改作业、管理组员、维护纪律。那时语文“一头独大”，我们倒像是八个班委了。不少的同学艳羡不已，他们却不知道，这时，我正为此忧愁。
我的小组内，聚集了四个“胡作非为”，又不服管教的同学。这常常使我感到心力交瘁，可本着负责任的原则，我没有放弃，想出了各种办法，但不管是奖励机制还是惩罚机制，都无法打动他们。我有时曾想过要放弃这个职务，交由他人来办，可自己却总不服输，不肯就这么承认自己是无能的。此时，我将他们看作了一座不可翻越大山，而将自己放的低微，在管理问题上止步不前。
“你得拿出你领导者的气概，不可以心软。”老师在我的求助之下如是说道，“你是有权利批评、惩罚他们的。”听了这话，我似乎看出了几分门道。我把自己和他们的位置放反了，我不应该将他们看得过分强大，我总得是有些威严的。
从此，我开始严格要求他们。在我的不懈努力下，几经周折，挫了他们的锐气。这般循环往复，我找到了技巧，小组也越来越好。再想起曾经自己的迷茫与无措，不禁觉得有些好笑了。
人生就是这般，风雨之后才见彩虹，在挫折中成长，又何不是一种乐趣呢？
篇21：行走初中作文
想要行走，就把逆境踏入泥沙。
寻着光的足迹，跋涉千里，尽管一路风雨，却也觉得芳草鲜美，落英缤纷。
回首过去的道路，斑斑血迹，见证着过去的困难，一路上没有过多的暖风，独自承受一场场困难与磨难，记忆深处夹杂着一次难以忘怀的.艰难……。
那时4月的春风吹起，走进新的一年，三年级的我，感受着让人愉快的春风，新换的班主任，正在讲古诗的重要性，从这一句话一出口，就注定后三年将会是一片苦海，这位班主任特别喜爱古诗词，在教育我们的时候，总喜欢引用古文，让我们感觉非常有说服力，但是让我们没有想到的是，我们也要每天背诵古文，说可以为我们的考试作文加分，没办法，我们只能拿起书本前行，因为我知道，想要行走，就必须把逆境踏入泥沙。
每天我的夜晚生活都在背诵中度过，夜晚的微风拍打在窗子上，听不见别的，只有朗朗的读书声，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的泪水，不行一定要坚持，因为――我没有停下的理由。
七天后将是一场背诵考试，由香港发起，叫“翘楚榜”，我在家里抓紧复习，因为成功的捷径，莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路，一年后，8000言的老子《道德经》被我硬生生的啃了下来，心中不觉的说：老师，我们可以休息了吧？劳苦冲击着我们幼小的心灵，我们在痛苦中熬过一个个春夏秋冬。
三年级背下了8000言的老子《道德经》，四年级背下了，成语接龙，增广贤文。五年级背下了，朱子家训和孙子兵法，六年级背下了唐诗三百首和宋词300首。
明明很想哭，却对自己说，我很享受，很快乐，还在路上继续行走，不停地往前走。往目的地走。咬紧牙关的往前走。
想要行走，进步，就像我小学班主任说的，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。曾益其所不。
所以想要行走，请把逆境踏入泥沙！
★行走作文
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