【导语】以下是小编为大家准备的我爱我家作文 诗歌题材（共23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我爱我家作文 诗歌题材
我爱我家,
亲爱的爸妈,
漂亮的姐姐,
还有我这个小淘气，
我爱我家作文 诗歌题材
，
小学生作文大全
我爱我家,
柔软的沙发,
宽敞的柜子,
还有装满书的书架。
我爱我家,
好看的电视,
好玩的电脑,
还有写不完的作业。
我爱的就是这个平凡的家,
一个普通的家。
篇2：我爱我家作文题材
鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在高新路大通巷枫叶广场二期，那是一个干净整洁的小院子。院子里种着一些高大的树和花花草草，还修建了一个凉亭，环境优美！我家附近有赵九江书法艺术学校，我参加书法培训很方便。我家周围有华润万家超市、建设银行、服装店、小饭店，生活也很方便。
我家里有两间房，一个大客厅。我家里有四口人，有爸爸，有妈妈，有姐姐，还有我。
姐姐陪我玩，爸爸妈妈照顾我的生活，辅导我的学习。我最喜欢爸爸，由于他脾气特别好、有耐心。我最佩服的人也是爸爸，由于他不但工作很努力，挣很多钱养家，而且每一天晚上陪我和姐姐锻炼身体，睡觉前给我们讲故事。我也爱妈妈，她每一天下班回家后都可忙碌了，除了做饭、洗衣服、打扫卫生，还要辅导我和姐姐的作业。我也爱姐姐，她心灵手巧，会做很多手工玩具，还陪我一起轮滑、跳绳、画画，我们还一起用微波炉和烤箱自己做蛋糕吃。爸爸妈妈最高兴的事情是我每次都能按时完成作业。妈妈高兴的时候，眼睛笑眯眯的，把我紧紧搂在怀里，还会给我洗很多新鲜的水果吃。爸爸高兴的时候就会露出慈祥的微笑，弯腰抱住我不松手，我就使劲推他的肚子，赶紧跑开，跳到床上，他就会来追我，我等他上床后，就骑在他背上玩，他一翻身，就把我压住了，我们父子俩就笑个不停。
我玩危险游戏的时候，爸爸妈妈最担心。妈妈很生气，就发火了，爸爸很严肃地给我讲道理。
家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。我想对爸爸妈妈说：我爱你们，是你们给我创造了一个温暖舒适的家。我要好好学习、健康成长，不辜负你们的期望！
鸟儿有鸟儿的家，云儿有云儿的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的温馨、幸福和睦，充满欢声笑语的家在公园天下小区，那里环境优雅，绿树成荫
篇3：我爱我家作文题材
鸟儿有鸟儿的家，云儿有云儿的家，每个人都有属于自己的家，而且每个人都会很爱自己的家。鸟儿的家住在森林里，云儿的家住在天上，我也有一个温馨，幸福、和睦的家，我的家住在西安市高新区科技四路地电广场，我们小区的环境很优美，有好多绿色的树，和红色的花，花开了非常的漂亮。
我非常爱我的家，走进我的家，首先是一个宽敞明亮的大客厅，客厅的左边是餐厅，客厅的前面是爸爸妈妈的房间和客房，爸爸妈妈的房间对面就是我的自由小天地了，我每一天都会在这里学习，游戏、睡觉。我的爸爸工作非常忙，非常辛苦，平时都是妈妈照顾我的生活和学习，每一天放学回家，妈妈都会给我做好可口的饭菜，然后陪我一起学习。当我有不会做的题时，妈妈总会耐心的给我讲，一直到我听明白了。我最爱我的爸爸和妈妈，由于他们给了我无微不至的关心和爱。
如果我好好学习并且考试取得了好成绩他们就会非常的高兴，妈妈高兴的时候会唱好听的歌，还会叫我“臭宝，”“宝蛋蛋”，还会在我的脸上亲了又亲，爸爸高兴的时候就会把我高高的抱起来哈哈大笑。我就会洋洋得意地提出一些小过分的要求，嘿嘿！他们最担心也是我的学习，每一天都会嘱咐我上课一定要认真听讲，在学校要和小朋友搞好关系这些话，我都记住了。如果我生病了，爸爸妈妈就会非常的着急，很心疼我的样子。
我爱我的家，爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深的体会到了家的温暖，我想对爸爸妈妈说，我已经长大了，是一名小学生了，我要学着自己照顾自己，爸爸妈妈别太累了。等我长大了，我一定会好好的照顾你们的，我爱你们！
篇4：我爱我家作文题材
我们就要搬新家了！听爸爸说在那里可以看到绵延的山脉和绿色的流水，房子也比这里大许多。我向往新家，可是我还真舍不得离开这里。
我现在居住在海淀区西北部，西面是景色秀丽的颐和园，背面昔日的皇家园林圆明园，东面是著名学府北京大学。走出家门，便可以看到美丽的万寿山和秀美的西山山脉。在这里我度过了儿童时代。现在我拿出小时候的照片，发现周围的环境已经发生了很大的变化，附近的平房已经拆没了，临街的小公园也变成了大马路。听说，我家也要搬迁了。
我现在和爷爷奶奶住在一起，这里李我上学的地方很近。房子是老式楼房，显得有些拥挤，但住得很舒心。我和爸爸、妈妈基在一个小房间里，我睡在一层，爸爸睡在二层，我和爸爸经常上下玩打仗游戏，捉迷藏。大人不让我睡在上面，怕掉下来，可我怕爸爸压坏了床板，砸着我。但我可犟不过大人，只好在下面了。每一天，妈妈督促我写完作业，洗完脚，去睡觉。爸爸便拉上我床头的单子，又开始工作了。
每次我哥哥来，还有小姑、姑父，小小的空间，真是热闹！妈妈、小姑做饭，奶奶洗菜，爸爸、姑父聊天，我们俩呢？玩电脑呗。每个忍都有自己要做的事情。或者到外面和小伙伴玩滑板车，可是外面太乱了，四周都是马路！
我的家就要搬了。我现在居住的地方，四周已经开始改造了。工人叔叔拆除了旧平房，栽上了树木，铺上了草坪。北京的变化真可谓日新月异，我舍不得离开这里，我会经常回来！但愿这里的环境会变得更好，能看到绿山绿水，看到北京明天的希望！
篇5：我爱我家的诗歌
我爱我家的诗歌
我有一个家，
家住太行山脚下，
我和我的兄弟姐妹在“家里”学习和玩耍，
我们深深地爱着城厢小学这个家！
我爱这个家，家里规模非常大，
占地足有15亩，专用教室有18，
44个教学班，每班开着90多朵祖国的化，
4000娃娃就在这个家一天天长大，长大……
我爱这个家，家里环境美如画。
山丹丹开花红艳艳，
水灵灵玉兰粉如霞。
百日红花压千枝，月季花红香万家。
棵棵翠竹展身姿，株株青松显潇洒！
我爱这个家，家里实现了现代化。
班班都有多媒体，人人都是信息技术家。
足不出户便可纵观世界，
移动鼠标便可游遍天涯！
高标准的实验室里，为我们搭建着科学的金字塔，
5万藏书的图书管内，我们尽情地与名人谈心对话！
我爱这个家，
盏盏明灯高悬挂，各自闪烁着耀眼的光华。
数学知识繁琐又复杂，
老师教我们找等量、画图画，复杂的问题简单化；
语文知识枯燥味又乏，
老师生动的语言，灵活的教法，使我们爱上了语文，也爱上了她；
英语字母难记又犯傻，
老师创情景，把语言开发，使我们聆听世界的声音，迈开走出国门的步伐！
我爱这个家，
经典诵读顶呱呱，
《弟子规》中寻孝道，《爱的`教育》感动你我他！
每周二晨读声琅琅上口，
名言警句异口同声诵读在4000娃娃的嘴巴。
浓郁的书香溢满我家，
智慧的人生在我家点亮、放大！
我爱这个家，
家里时刻有“妈妈”，
每一个课间，我们像小鸟一样飞到蓝天下，
做着各种游戏，说着无拘无束的话，
导护老师——妈妈的眼睛从不离开我们的每一次玩耍，生怕我们不慎倒下！
您说，有这样的妈妈，我们怎么还能害怕？
我爱这个家，
家的美誉传佳话。
汶川地震一爆发，
我家捐款一万八。
上善若水润万物，
爱的种子在城厢小学这块土地上生根、发芽、开花……
我爱这个家，
我的家景美、仁善、规模大，
我的家致远、明德、人人夸。
我们这些祖国的花，在党的阳光雨露下一天天长大，长大，
我家的教育梦就诞生在我们的脚下……
篇6：我爱我家的诗歌
作者：啸天
我爱我的家
有爸爸、妈妈
那是一幅
美丽的画面
家是温暖的
但是它也有
忧伤的时候
幸福在我的心中
家里的温暖
只有我能体会
爱喝酒的爸爸
爱开玩笑的妈妈
还有喜欢文学的我
永远的一家人
我爱我的父母
更爱我的家
篇7：我爱我家的诗歌
作者：落花浮萍
那曾经是怎样安详而温暖的家，
而如今却也是飘摇欲坠的巢，
几多欢喜与辛酸淡化了风雨的余味，
再度忆起那往昔；唏嘘这一时的回味，
浮萍天涯总也藕断丝连，
一根纤丝系住冲动欲闯的心，
几次梦里看见挥手时母亲的泪眼，
路啊，长得凝聚了身影，
一句无声的呼唤，更坚毅着走的'雄魄。
篇8：我爱我家
我爱我家700字
那一次，我生病住院了，再过三天就是我的生日了，该怎样过呢？我好奇地问着自己。在病床上度过吗？不，也许，爸爸、妈妈会给我买一个玩具；也许爸爸、妈妈会带我到游乐场玩一番，让我玩个痛快；也许，爸爸、妈妈会带我去吃pizza。
生日那天终于到了，我盼望的那一天到了，非常幸运的是，就在那一天，我的病痊愈了。我出医院，望着那蔚蓝的天空，自由飞翔的小鸟，呼吸着无比亲鲜的'空气，心情舒畅极了。突然，我的脑子里闪过一个念头，“对了！”我大声叫了起来。我的生日怎么过？于是，我一而再，再而三的追问妈妈，可是她说什么也不告诉我。我既生气又烦恼，非常想马上知道它的答案。
我一进家门，哇！太壮观了，门上、窗户上都贴满了“祝你生日快乐”的字样！令我目不暇接，眼花缭乱。“祝你生日快乐！快乐！快乐！”大家异口同声地喊道，妈妈捧出一个很大很大的生日蛋糕，上面插着五颜六色的蜡烛，烛光辉映着大家的面庞。“太漂亮了！”我激动地叫了起来。这时，妈妈大声地说：“这几根点燃的蜡烛，代表着我们对你的期望，再一次对你说一声，生——日——快——乐！”大家在欢呼，这时的我已经激动的连话都说不出来了，眼泪夺眶而出，就在这时，我忍不住内心的激动，大声地喊道：“谢谢你，爸爸！谢谢你，妈妈！我爱你们！”这种激动的心情也许你会感受不到，因为它是发自内心的。
是啊！父母对我寄予深深的期望，期望我健康，快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量。
我爱你！爸爸、妈妈。我爱这个温馨幸福的家。
篇9：我爱我家
萧伯纳曾说过世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是妈妈的吻、爸爸的拥抱、弟弟的追随；是那一次次踏青、一张张温馨的合影……这些五彩斑斓的幸福瞬间，永存烙进了我的记忆。
去年暑假，我们一家四口到荆楚理工学院散步。当我看到大学生们骑着自行车洒脱帅气地穿行在校园里，我动了心。爸爸妈妈看出了我的心思，第二天就给我“变”了一辆自行车，这可把我乐坏了。我迫不及待地接过自行车，开始试骑，原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑”起来。可是情况恰恰相反，我摔了个四脚朝天。好不容易爬起来，刚走一步“嗵”的一声又摔在了地上，原来我被车龙头绊了一跤。
这时，爸爸妈妈和弟弟都急忙跑了过来。爸爸笑了笑说：“宝贝儿！自行车的平衡在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了几跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，我们一起帮助你，加油！”连两岁的弟弟也在旁边鼓励我：“姐姐，加油！”我硬着头皮再次爬上了自行车。爸爸握着自行车龙头，妈妈扶着座板，有了爸爸妈妈的前搀后扶，我也慢慢地静下了心，骑得稳当了许多，爸爸妈妈慢慢地放开了搀扶的手。我独自一人，骑着车子摇摇晃晃前行着，越来越平稳。一个星期后，我终于能骑着我心爱的自行车在操场上自由地穿梭了，我就像小鸟一样轻快无比，心都飞扬了起来。我还带着弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊搂着我的腰，高兴地喊着：“起飞了！起飞了！姐姐，真棒！”我心里比蜜还甜！正是家人的支持与鼓励让我学会了骑自行车，让我深深明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
这就是我幸福而温馨的家，我爱我家！
篇10：我爱我家
人的一生中，都拥有着自己的家：爸爸、妈妈、孩子。而我觉得我还有另一个家，那就是我的母校，我的母校是一个大家庭。我们班就是其中的一个小家庭，我就是这个家庭中的一员，我的五十三个同学是我的兄弟姐妹，而老师就是我们的家长，我们已经在一起共同学习生活了六年。 在我的小学生涯中，在这六年漫长的日子，就像一本丰富多彩的书，我常常翻开这本美好的书,看到了我们刚踏入学校的情景，看到了我们可爱又稚嫩的脸，看到了我们初入教室那好奇又激动的样子，看到了第一堂课我们是那样的认真、那样的细心，我还看到了在操场上奔跑的我们，那时的我们渴望知识，同学之间互相帮助、爱护、关心。有时不小心摔跤了，会哇哇大哭，同学不小心犯了错误，有了矛盾，发生口角，我们会打小报告。但是现在想起来，觉得自己当时是那么天真，那么幼稚，真想回到那个时候，哎！已经不可能了。想想刚上学时好像就是昨天，天天盼着时间快点过，快上二年级、三年级吧，最好快点上初中。可是当匆匆的时间把我们带到了六年级，我却希望时间又过的慢一些，再慢一些，因为我和我的兄弟姐妹们还不想分开，还不想离开这个家，尤其即将毕业的这个学期，这种感觉更让我难受，想起的不再是和同学发生的口角、矛盾，而是曾经一起学习、做游戏、聊天，是我永远也无法忘记的。
如今，我们可以称的上是小伙子小姑娘了，我们虽然喜欢到处玩耍，但也在默默中发现――我们越来越离不开我们这个家――母校了，快离开学校了，我们谁也不好受，我不知道人的情感为何如此丰富，我的感受很难受，谁愿意离开自己生活了六年的家呢？ 毕业了，我真说不出是喜悦还是苦涩。在这个知识转换为财富的季节，每个人的脸上洋溢着对未来的憧憬，带着稚气未脱的成熟。同学凑在一起合影。‘咔嚓’一声后，回头看我们眼中的亮光，那是闪烁的泪水 。毕业了，那本书将永远在我美好的记忆中翻动。
篇11：我爱我家
家，是一个温馨的港湾，似一本厚厚的书，收藏着我们许许多多欢声笑语和感人的故事。
我的家是四人撑起的一片晴空，慈祥的妈妈，善解人意的爸爸，聪明的我和顽皮的弟弟。
记得三岁半时，我离开那个温暖和谐的家来到县城姨姨家去上县幼儿园。临走的那个晚上，妈妈把我的小衣服装进一个塑料袋，不停地叮咛：上学了要听老师的话，听姨姨的话，做个乖孩子。幼小的我使劲点头，并大声说：“记住了！”第二天早晨，天气十分晴朗，几只不知名的小鸟叽叽喳喳地唱着那快乐的歌儿。姨姨来接我，我对家的恋恋不舍从心底油然而生；爸爸妈妈也立在门口迟迟不肯进去，挥着手。到了一个新的环境，我才发现家是多么的温暖和难以割舍啊！在姨姨家的电话机显示器上全是我家打来的号码。此时此刻，小小的电话机连接着幼小的我和温暖的家。每次妈妈打电话来，我便高兴地跑去接上，于是电话那头传来妈妈的嘘寒问暖声，爸爸那鼓励我好好学习的话语声……
岁月如流水一般从我的身旁飞过，转眼间我已到六年级了。因为我一年只能回家两次，所以对家的感情愈来愈浓。
上周星期日，我和姨姨回到那熟悉的家，妈妈和弟弟早早地候在门口。我一下车便被弟弟和妈妈拥进屋，躺在舒适的床上，惬意极了。啊！家是如此美丽， 如此温暖！
穷人的孩子早当家。我打十岁时就学会做饭、洗衣。每年暑假是农忙时期，爸爸妈妈每天除了在田间辛勤收割庄稼，还要料理家务，忙得不可开交。前年暑假，我用自己那半生不熟的做饭技术为妈妈做了一顿便饭。妈妈一进门，我便捧上那热气腾腾的饭。妈妈脸上露出了欣慰的笑容。望着妈妈如此开心，我下定决心一定要为这个幸福的家做出点贡献。从此，我一有空就洗衣服，中午和晚上在他们回来之后便可以递上一碗香喷喷的饭。喂牲畜也全包了。自己能做的尽量不让妈妈操心；尽量不让爸爸生气，因为他有胃病。
年三十时，我们一家人做有趣的游戏，一起看那精彩的节目。爸爸妈妈比赛做毽子，做好了，我们一家人在一起踢。爸妈已过四十的人了，可踢毽子不比年轻人差。看着他们脸上洋溢的笑容，仿佛真的返老还童了！此刻，小小庭院里充满了欢乐。
家，是一个人永远的港湾，不是有首歌这样唱：“草鞋是船，爸爸是帆，奶奶的叮咛载满船……”是啊，爸爸妈妈永远是那个港湾里的守护人。让我们为那个温暖的家做出一点微薄的贡献吧！
篇12：我爱我家
总评：同一题材从不同的方面反复写，是开拓写作思路、提高写作能力的好方法，这位同学值得表扬。
虽然作者的这篇习作相对于上一篇《我爱我家（1）》来说，生动性方面欠缺了些，但还是有亮点的，尤其是在叙说自己因为违背“不能大手大脚”这条家规而尝到了挨打的滋味，这种经历在同龄人身上都会有过，但小作者与众不同的是从这种“滋味”中写出了“爱”，仿佛写在了有过类似“遭遇”的同龄人的心坎上，如果能够写细腻、写生动，那就能更好地将“我爱我家”这个主题升华为“有爱就有家”。
点评人：我是雨欣
家是我的安乐窝，是我成长的地方。这个家由幽默慈祥的爸爸、勤劳能干的妈妈和天真好学的我组成。 （开篇点题总领全文；三言两语便给“家”下一个确切的定义。）
从小爸爸妈妈就叫我要节约，不能大手大脚，但是，有一次我这条“馋虫”终于忍不住了，偷偷拿钱买了一个冰淇淋。后来，被妈妈发现了，她打了我，我哭了，但是我心里想：“妈妈打我是为我好，不让我再犯错。”想到这我不哭了。 （“爱”有不同的表达方式，在这里作者选取一个“偷”钱买冰淇淋的典型事例来表现“我”的馋，是本文的一个很好的看点，如果能具体些，整篇文章就“活”起来了。）
爸爸妈妈夸我很好学。什么事不明白就一定要打破沙锅问到底。有一次，我有一道题不会做，我去请教爸爸，爸爸看了，只简单地帮我讲了一下，直接说出答案。可是我一定要知道意思，不要一个得数，爸爸听了，认真地帮我讲解了意思，还夸我很好学。 （前段与这段的描述展现给读者的是爸爸的爱跟妈妈不同，但也正是这种不同的爱才组成了家的温暖。）
家，充满了温暖与和谐，像春天般的阳光，温暖着我的心窝。我爱我家。 （家在心窝里，有爱才有家。“我爱我家”独立成段来收束全文会更好。）
篇13：我爱我家左右
我很幸福，我有两个美丽的家。
本来我的家庭美满幸福：爸爸外出工作，妈妈在家带妹妹，我去上学，一切都很美好。可是后来爸爸外面找了别人，大家都说爸爸是鬼迷心窍，那个女人既没有妈妈贤惠，又没有妈妈漂亮总而言之，家庭的重担全落在了妈妈身上。
我曾经痛苦过，我曾经迷茫过，我曾绝望过。然而，妈妈在我心中，外公外婆在我心中，老师同学在我心中一切美好的东西，都还在我心中。所以，我选择了坚强。
前段时间，我读了一本《钢铁是怎样炼成的》，饥饿、战争、病魔所有的困难，都没有击垮保尔，但越来越坚强，从一个出身贫寒的少年，最后成长为一个坚强的战士。保尔那钢铁般的意志感染着我，我告诉自己：我也要做保尔。
读完这本书，我便开始建设自己的家园。
首先，我给自己建设一个心灵家园。我的心灵家园在学校的班级里，那里有亲爱的老师同学们，会给我的生活增添一些生机与活力。
伤心的时候，我会到心灵家园去，和老师交谈，和同学聊天然后，我会觉得轻松多了，又有了好好生活，好好学习的信心。
除了建设一个美丽的心灵家园，我还要和妈妈一起建设我们现在住的这个家。
现在的这个家，因为爸爸的离开而留下的是妈妈的叹息，狭小的房子以及生活的艰辛
我虽然没有能力挣钱养家，但我可以做力所能及的家务，可以在心灵上给妈妈以慰籍，让她感觉到家的温暖。我还能做的，就是好好学习，长本事，将来有足够的力量来撑起这个家，为妈妈和妹妹撑起一片蓝天。
以前，我害怕别人笑话我没有爸爸，我逃避，我悲伤。现在，我不怕了，没有爸爸算什么？只要我的心中充满阳光，一切都是美好的。
写到这里，我仿佛看见，我建设的心灵家园里，亲爱的同学们，老师们为我鼓掌；我仿佛看见，在那小小的房子里，一家人围着饭桌，其乐融融，谈笑风生
我是小小男子汉，我永远爱自己的家。
篇14：我爱我家
如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家也是温暖的港湾。
如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。
如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的风景，家是旅行的全部意义和最后的终点，家也是我们永远的避风港。
篇15：我爱我家
我爱我家
家是每个人生存的天堂，家是人生成长经历风霜的地方，家是像春日一般温暖的心房 ......我爱我家.
我妈妈是个勤劳的“管家婆”，一旦我与爸爸不在家中时，她便主动地干起家务活,扫地、拖地、擦窗、洗衣服，样样精通，无微不至.妈妈的爱好有两个——睡大觉和打电脑.睡觉嘛，从晚上12点看完电视机睡到中午一点；打电脑的话,是查什么作文、奥数，都是针对我的学习，真是个“管家婆”
我爸爸是个“吃到哪，学到哪”的人。有一次，我们全家下馆子，点了许多菜，我与妈妈有重要的点菜权，可我们点好菜，爸爸又点了两道菜，是“龙须草”和“芋头沙锅”。菜来了，爸爸把两道自己点的菜用筷子仔细的翻了又翻，把菜中的材料都找齐了......第二天，老爸亲自下厨，把昨天的两道菜学着都做了一遍，把我和妈妈迷得目瞪口呆，馋得 口水直流，真想把爸爸烧的菜“一网打尽”。
至于我嘛，赖床，可是我的高招。早上，爸爸叫我起床上学，我撒娇，用被子裹住全身，说：“再......睡一会儿......嘛。”爸爸使出杀手锏——挠痒，我直蹬被子，宣布投降，只好慢吞吞地穿上一件衣服，爸爸这才走出去。爸爸一出去，又给了我赖床的机会。我“喷”的一声，随即倒头就想睡。“啊！”我大叫，原来，我的头敲到了床角，好痛！
我爱我们这个三口之家，我爱我们这个有趣、温馨的家。
篇16：我爱我家
我爱我家
陈美池
大家都有一个家，每个人都幸福快乐的生活在家这个“团队”里，过着无忧无虑的生活。我也一样，但是“家”也在不断地发生着变化。
温暖的家。每当外面北风呼啸，大雪纷飞，在那冰天雪地的时候。家是那样的暖意融融，这时的家，她像是一位慈母，用温情呵护着我，让我心头不时涌起一股股暖流。
牢笼似的家。或许别人在家里，无时无刻不感到家是温暖的。可是我却不同，回到家总是读不完的书，写不完的作业。每天放学回家，必须先写完作业才能吃饭。每逢周末，更加残酷，一会学钢琴，一会学舞蹈，根本就没有自由快活的玩的时间，我简直就是一台学习的机器。一回到这个家就像是进了牢笼，我恨这个家。
可怕的家。只要考试成绩不好，我就害怕回那个家。因为回到家首先要忍受妈妈的一顿唠叨，搞不好还要挨爸爸的那顿酷刑。这种情景我还能高兴得起来吗？我就像一只奄奄一息的小鸟，哭诉着自己的遭遇。我害怕这个家。
没有诚信的家。期末考试过去了，爸爸说：“咱闺女快过生日了，到时咱一家去照一张“全家福”。我听了兴奋不已，一蹦三尺高。可等到我生日的时候，爸爸、妈妈早已把“全家福”的事抛到九霄云外去了。最后，甚至连我也把这事忘得一干二净了。时间像箭一样的过去了，半年后的一天我突然提起了这件事。妈妈不但不同意反而斥责道：“看你考的那分数吧，还有脸要照相，我们没批评你就已经给你面子了！”我听了这话是多么伤心啊！家长说话不算话，还怎么去教育孩子呢？
和睦相处的家。可能是媒体的作用吧，现在父母不再高高在上，已成为了我的知心朋友。我们之间平等，甚至经常开个玩笑。全家人还经常开个联欢会，搞个小聚餐，家中充满了和谐友好的气氛。这不今天又开会了，百闻不如一见，不如你们跟我来看一看吧。妈妈这个经理开始讲话了：“明天我要去桂林考察，顺便进一部分货，由谁陪我前往啊？”顿时，鸦雀无声。过了片刻，爸爸说话了“亲爱的，我公司有事，明天要飞北京。”“我明天要去上学。”“拜托！明天是周六，哪有上学、上班这一说。”我和老爸恍然大悟，只得随声附和。
“家”让我恨过、怕过、悔过，但是最终的情感还是“我爱我家”。
指导教师 崔梅茹
篇17：我爱我家
地球，我们人类绿色的母亲，我们人类文明的摇篮，自从你诞生之日起，你就以你的美丽和无私，慷慨和大方，哺育了历史。可是随着人类文明的进步，我们的地球母亲越来越苍老，她血管里面的血液越来越浑浊……为了我们的地球永远美丽，我呼吁：保护我们的生命之源——地球。
看吧！地球母亲的那层大气面纱被撕开，由于汽车尾气的排出，如今臭氧层遭到严重破坏。江、河、湖、海被大量污染，鱼儿被迫离开了美丽的河流，成了沙滩上发臭的鱼干。可怕的“白色污染“伤害了多少无辜的小生命啊！造成多少土地不再绽出新绿，地球的绿色植被越来越少，对氧气的需求成了我们的一种向往。
看吧，地球上的宠儿，那些千奇百怪的野生动物，这是多么珍贵的自然资源，人类的宝贵财富。而现在，许多野生动物濒临灭种的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染又迫使它们生长在一个可怕的环境里；还得处处提防那藏在某个地方的枪口。据报道：欧洲大雷鸟急剧衰落，美洲白鹭只剩下几十只，阿拉伯长角羚羊已接近灭种，鲸类正苟延残喘，夏威夷燕也大量减少。
看吧，地球母亲现在不再清静。隐行的杀手——噪音在地球各个角落蔓延；慢性中毒——农药污染成为人类食用实物的一大问题；不毛之地——沙漠在扩展；地球的保护伞——臭氧层在变薄；空间的污染——太空垃圾在变多；健康大敌的侵犯——食品污染向人
篇18：我爱我家
*活动目标： 1、道家庭的主要成员。 2、会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。 3、在游戏中感知数量1——5。 *活动准备： 1、布置如图:△ 〇 □ ◇ ☆ 2、画家具若干 3、的音乐磁带 *活动过程 ： 一、了解家庭成员情况 1、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶……） 2、教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。 二、在游戏中感知数量1——5，体验爱家人的感情。 1．观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。 2．手拉手游戏三次，感知数量1——5。 (1)敲门，检查住的人数对不对。 (2)引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。（拥抱 搭肩、头靠头、脚对脚------） (3)说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心） 三、装饰自己的房子，爱护自己的家。 1．出示幼儿画好的家具：“这是什么？” 2．请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐） 3．参观我们的新家。 硬制作的第一部，就是要用一个盆子，装水，差不多和煮方便面那么多水就可以了。然后放入两个鸡蛋，如果你的水装得多你的几点也要发得多。然后搅拌，在放入地瓜粉，搅拌，直到像牛奶那样就可以了！ 然后放油在锅里，等油热了以后倒一点搅拌，然后在要翻面，直到像蛋一样，在铲起来，接下来也是，要三次，一次不要倒太多下去，不然就不好煎了，最后就是放适量的酱油，放味精，最后要倒点水，以防烧焦，记得还要放葱哦！最后，要把前两次炒好的再和最后一次炒的，在炒一遍！ 最后就是铲起来了。你用筷子夹的时候会夹不住，当你吃进嘴里，有种说不出的感觉，特别好吃，特别香，很适合老人吃！ 味道特好，香香的，就像人间美味！ 山西太原杏花岭区城关小学六年级:秦228 下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。 一、老照片的故事 家中的相册里，总有一些老照片。这些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。从这些照片中选出你最感兴趣的一张或一组，事先列出你想了解的问题，然后向家人询问。你一定会对家庭有更多的了解吧。请以“老照片的故事”为题，写一篇作文。 二、我家的一件珍品 每个家庭都有一些物品，也许不如“羚羊木雕”那么贵重，却也妥为存放，不忍丢弃。或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是，它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后，自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。 三、妈妈的唠叨 王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。请你与另一位同学分别扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。电话交流不一定能够完全解决同学的思想问题，请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的看法。 *活动目标： 1、道家庭的主要成员。 2、会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。 3、在游戏中感知数量1――5。 *活动准备： 1、布置如图:△ □ ◇ ☆ 2、画家具若干 3、我爱我家的音乐磁带 *活动过程 ： 一、了解家庭成员情况 1、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶……） 2、教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。 二、在游戏中感知数量1――5，体验爱家人的感情。 1．观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。 2．手拉手游戏三次，感知数量1――5。 (1)敲门，检查住的人数对不对。 (2)引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的.。（拥抱 搭肩、头靠头、脚对脚------） (3)说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心） 三、装饰自己的房子，爱护自己的家。 1．出示幼儿画好的家具：“这是什么？” 2．请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐我爱我家） 3．参观我们的新家。 我是一只橘色的铅笔，我的主人是一个娃娃脸的小女孩，有一天她在专心做题，手一挥，我便滚落到桌脚边。她没有发现，我就静静地躺着，等待着，期待她能带我回家――她的粉色笔袋里。 放学了，同学们收拾书包离开了教室，粗心的她还是没有发现，笔袋里少了我。我有点想哭，我不知道自己的命运会发生什么变化。 我的心一横，既然回不了家了，那就去历险吧！ 我翻滚着身体，希望能离开这个桌脚，可是因为平时缺乏锻炼，完成这一步也很艰难。这时我的“恩人”出现了，一脚把我踢飞到一片汪洋里，伴随着泥浆和臭拖把的奇怪味道，让我想吐，我的头也很晕。我安慰自己：虽然身体很疼，但是好歹也移动了。我不再使用蛮力了，把每一步的希望都寄托在同学们的身上。他们也十分给力，这几个值日的同学可能是学校足球队的，你一脚我一脚，硬是把我踢到了讲桌下面。我躺在那里，浑身疼痛，我的衣服也被拖地的水打湿了。就一天时间，我的命运从温暖舒适到露宿街头，我又忍不住哭起来。 泪眼中，我看到一个用一次性筷子做的“小房子”，好像是一个笔筒，“笔筒，笔筒！”我欢欣雀跃，那是我梦寐以求的家啊！ 一个平头的小男生走过来，轻轻地将我捡起来，擦干净我衣服上的水渍，喃喃自语：“这么好看的铅笔，居然被主人抛弃了，真可惜。”说完，他就把我插进了笔筒。 我欣喜激动地环顾四周，打量着我的这个新家。新家贴着粉色的墙纸，墙纸看起来很高档，上面还有许多小颗粒，我来回转转，按摩我刚刚受伤的身体，还很舒服。新家的墙壁是用一次性筷子做的，他们被胶水粘在一起，看上去无比坚固。 “你好，你好！”一阵友好亲切的声音传来，我才反应过来，新家不仅漂亮，还有许多家人，比如：红笔小姐、钢笔小弟和黑笔头大哥。大家都在注视着我，和我打招呼，“很高兴回家！”这里和以前的家不一样，那里只有冷漠的橡皮、挑三拣四的尺子和古怪的荧光笔。 这一次我觉得真的回家了，我又有一点想哭了，和上次不同，这次是幸福的眼泪…… 我爱我家 江苏省通州市刘桥中学高二（9）班 孙锋 听说二爷家建了漂亮的别墅，我决定去他们家看看。 13点整，开饭了，桌上的菜丰盛极了，有大鲫鱼、红烧肉、青菜炒文蛤，还有我最喜欢的蘑菇烧莴苣……我想，今天我可以大饱口福了。大家好不容易才坐了下来。可是吃饭的时候，气氛很严肃，谁也不说话，真验了农村的说法“饭不言，觉不语”。我只好低着头光扒饭、不吃菜。忽然，我用余光发现，二奶伸出了筷子，好像要夹什么菜，被二婶狠狠盯了一眼后，连忙将筷子缩回。我感到浑身不自在，总觉得他们家缺少点什么。 算了，不吃了。我丢下饭碗，准备到楼上看电视，可楼梯口门锁着。二爷走了过，我问：“钥匙呢，二爷？” 二爷什么也没说，只是一个劲地摇头，然后长长地叹了口气。后来才知道，二爷、二奶从来没有去过楼上，楼梯口门的钥匙只有二伯二婶有。更离奇的是，我发现他们家有三个灶二爷、二奶各一个，二伯、二婶合一个……我呆不下去了，赶紧回家。 爷爷，奶奶见我回来了，连忙向我打听二爷家的情况。我和爷爷、奶奶聊得正起劲时，传来了熟悉的摩托车声，我狂奔出去。 同时，爷爷已经打开了门，好让妈妈放摩托车。过了一会，妈妈习惯性地走进厨房，桌上已经摆好了几道小菜，没有二爷家的大鱼大肉，都是爷爷奶奶栽种的蔬菜――茄子、黄瓜、辣椒等等。我们一家坐到桌旁。我为爷爷倒了点酒，爷爷满脸笑容，说：“看看，我孙字多好。” 我们边吃边聊，爷爷奶奶侃着东家的狗西家的鸡，妈妈讲着厂里的趣事，我聊着在二爷吃饭时的感受。我给奶奶夹了一筷菜，爷爷一边看着我一边干咳，妈妈连忙笑着说：“小锋，注意点哟，有的人妒忌了呀！” 我笑着给爷爷夹了一筷菜。爷爷奶奶几乎异口同声：“也给你妈夹一筷，要不，我们的儿媳要吃醋了……” “爸，妈看你们说的……”妈妈一脸的开心、 接着，厨房又爆发出爽朗的笑声。 在我家，即使是家常便饭，我们也能吃得很开心、很有味。 哦，我明白了，这正是二爷家所缺少的。他们家有豪华的别墅，却没有家庭的温情；我们家没有漂亮的住宅，却有着欢声笑语。我知道，幸福不是外在的物质条件决定的。而是家人的.理解和光怀。 我爱我平凡而快乐的一家。 点评：记得一位名人说过，房子不等于家，有了漂亮的住宅不等于有幸福的生活。本文通过二爷家与我家生活状况的对比。告诉人们，精神上的理解与和谐远甚于物质上的拥有反映了小作者对生活的观察和思考。 文档为doc格式篇19：我爱我家
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