双眸对望诠释真爱散文

时间：2022-11-21 09:39:36 诗歌散文收藏本文下载本文

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双眸对望诠释真爱散文

篇1：双眸对望，诠释真爱散文

双眸对望，诠释真爱散文1000字

夕阳洒落在回忆的沙滩，执手相守着那份爱情。真爱，是需要语言，却能明白彼此心中的千言万语，只需，双眸对望。

――题记

离别没有说再见，彼此心中是否会心酸。离别的那个冬天，我们背道而行，没有回眸的离去。卑微的爱情，总让如尘埃飞散在空中的我们，被岁月的无情，打落在记忆的海滩上。随后，不需要什么理由，我们的真爱，就这样被岁月掩藏在黑色的沙漏中。毫无声响的，一指流沙，却没能流进我们的心底。因为有些爱，只能藏于岁月，掩于心底。

记忆中的那些往事，都是在为我们的这真爱的旅程，装饰美好的未来。一句晚安，道出多少句，我爱你。没有勇气的我们，都在卑微的世界之中，祈祷一份盛大的爱情典礼。没有预兆的来临，没有告知的.宿命。

有人说，爱情总是一个人执着，等待却是这个人的宿命。我不信命，因为，我的世界没有命运。指尖的青春，是不老的神话。我无需命运的眷顾，只因有爱情的陪伴，无论多么卑微的活着，都是幸福的。只因，离去的那双眸对望，我们彼此诠释了爱的真谛。

糖果的味道，依旧是青涩却带着甜。等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。洁白的纱裙，还没等到你的归来。早已步入红色地毯的我，只能背对时间的安排，静静的走进那不属于我们的爱情。你说，等待其实是一种美好，因为，我们在这等待的过程之中加深了彼此的感情。我眼角的微笑，你却未能明白。那不是赞许……

什么是真爱？我问道。真爱就是在彼此不需要任何语言的时候，只需一个眼神，便能明白彼此心中的千言万语。不管是历尽怎样的艰险，也不管是遭遇怎样的打击。都不要轻易放弃这份来之不易的爱情。若是放弃，那不是爱。只是宽慰自己心的一种甜蜜的借口。或许，童话就是一种杀死众多爱情的天敌。殊不知，若不是有这美丽童话的存在，我们也不会轻易相信这爱情。

什么是相守相爱？我问道。相守是在彼此站在高楼之上，即使寒冷，却能彼此相依相偎，不分离。相爱，是人身体中一种无名的感官，只能感受对彼此的爱，彼此那相爱的心意。心中想着对方，处处为对方着想，不求回报的爱情。那样的爱情，至少能够走过一段最美好的记忆。白发之时，能够执子之手，才是白头偕老的爱情。

睡前的一声晚安，好比一句我爱你。那是一份蜜糖，甜进彼此的心里。为彼此的爱情加上一把锁，锁住这一份幸福与甜蜜。睡梦醒来之时，能够看见心爱的人，看见心爱的人平安，微笑的看着自己。好比朝阳洒在脸颊，象征一天美好的开始。因为有真爱的存在，我们生活得不孤单。不寂寞的黑夜，因为有星光的陪伴，一直笑得很灿烂。

你未曾问过我，为何如此喜欢星星。我心底藏着的那个秘密，一直都在星星的陪伴之下，渐渐发光发亮。或许，真爱就是在不知不觉中渐渐展现的场景。一把雨伞，两人同行。一顿早餐，两人同享。一份爱情，两人同在。无论多大的风雪，我们为彼此的心撑着伞，一直很温暖。爱，一直都在。从未离去。

双眸对望，我们懂得彼此的心意。微笑着挥手，逝去的青春，诠释着真爱。

篇2：双眸对望诠释真爱散文

双眸对望诠释真爱散文

记忆中的那些往事，都是在为我们的这真爱的旅程，装饰美好的未来。一句晚安，道出多少句，我爱你。没有勇气的我们，都在卑微的世界之中，祈祷一份盛大的爱情典礼。没有预兆的来临，没有告知的宿命。

糖果的味道，依旧是青涩却带着甜。等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。洁白的纱裙，还没等到你的归来。早已步入红色地毯的我，只能背对时间的安排，静静的走进那不属于我们的爱情。你说，等待其实是一种美好，因为，我们在这等待的过程之中加深了彼此的感情。我眼角的'微笑，你却未能明白。那不是赞许……

双眸对望，我们懂得彼此的心意。微笑着挥手，逝去的青春，诠释着真爱。

篇3：对望优美散文

对望优美散文

不曾预测情感的高度，就像不曾探索生命的意义，它们太过自然，自然地会被忽略，又太过浓烈，浓烈至整个心灵。

亲情，于很多人而言，像一阵风，在飘过的痕迹里包裹着收敛的心性与静若的爱意。这份情感，它没有那么高贵，也没有那么洒脱，但就那样默然在流年中伫立，百折不挠，安之若素。我很少直面与它对视，同它交流，因为我知道它会永久在身边，不离不弃。我喜欢与它对望，在我的世界里，在心灵的最底端。

我姥姥今年六十有余，是一个地地道道的蒙族人，尽管家乡开始盛行用汉语沟通，但姥姥坚持用蒙语与大家交谈。在她的观念里，民族传统是无论如何也不能舍弃的。其实，我一直都称呼她为“奶奶”，因为蒙古文里的“奶奶”比“姥姥”少一个词，便一直这样叫了。不是为了省略那短短的词汇，而是我觉得这样的叫法更为亲切。关乎爷爷的记忆只停留到了八岁，而奶奶，她的面貌都无从知晓，这样的事实无疑是一份缺憾。但姥姥用她一个人的爱，填补了那心灵的空白，将每个角落都绘制成了斑斓。

偶尔翻阅相册，看着昏黄背景里笑靥如花、宛若白莲的她，总是为她感到遗憾，遗憾她生不逢时，将她的才情湮没在时代的捆绑中。遗憾流光易散，将她的容颜渐衰在岁月的倏忽中。回首之间，还是发现光芒万丈的她，与众不同。

姥姥出生于农村家庭，那时候城市没那么繁华，思想没那么先进，农村更是处于一种水深火热的状态。姥姥兄弟姊妹五人，家中主要以种地为生，而家里分到的零星土地根本不足以养活这样庞大的家庭。如今姥姥那体弱多病的身体，大概与从小挨饿有关系吧。听闻，姥姥从小就很漂亮，出落得亭亭玉立，举手投足间，更多了一分韵味，尽显优雅气质。

后来，她在家乡的学校里当了一名教师，她曾说，她这辈子做的最正确的决定便是选择当了一名老师。有一次，她的.学生还专门到家中拜访，那一声“马老师”承载了多少回光往事，吮吸着多少温和暖意！我在姥姥的眼神中看到了感动与激动，怀念与爱念。

现如今她四个孩子事业有成，家庭美满，这些都是她亲力亲为所得的成果。一个家，家风的存在很重要，它虽然悄无声息，但会像烟火般让世界璀璨，亦会像炸弹般毁灭所有。

生命中我们会邂逅很多人，他们遇见、靠近、了解你，并带给你爱与希望。总有一个人，会站在你内心的高处，无论怎样，也不会降落。今年过年回家，在楼下便看到姥姥又在窗口向下观望，这已经成了她的习惯，是她迎接和送别的独特方式。那天看到她那饱含兴奋的笑容，我却有着哭泣的冲动。我加快步伐上了楼梯，毫无意外，她见到我的第一句话依然是“你怎么又瘦了？”，然后一脸不开心的表情。听闻我感冒了，脸色愈加难看，立马让我去医院，然后转身手忙脚乱的给我收拾着什么。这让我想起小时候，我那时最害怕打针。有一次发烧严重，已经不得不打针，但她知道我怕痛，便阻止爸妈带我去医院，自己用很多被子给我盖上，让我出汗。然后一整夜不睡，我一掀开被子，她立马又给我盖上，反反复复无数次。长大后，我很懂事的不挨着她睡，因为我这个爱踢被子的毛病真的改不掉，为了让她睡个安稳觉，我自觉跑到另一间卧室蒙头大睡。早上醒来，发现被子整齐盖在身上，我刚对上她的视线，她便像孩子一样嘟着嘴，然后害羞地冲我一笑“我多久没和你一起睡了，所以就过来了。”我顿时鼻酸。因为工作缘故，只能在家住三天，一大家子人，她又惯性地选择睡在我旁边。黑夜里，我看一眼手机她便看我一次，我本想等她睡着了再玩，可是她说“你睡了我再睡，不然你肯定又要玩手机，晚上看手机对眼睛伤害很大的……”当时，我觉得姥姥真的很唠叨，可是此刻，对着明晃晃的灯光，我是如此想念！

从小我就不喜欢在家住，而是喜欢跑到姥姥家，仿佛那里才是我真正的乐园。之前我不知道一个人什么时候才最真实，后来才明白或许只有最亲的人在身边，你才能肆无忌惮，才能展现自我。我喜欢姥姥接我放学，远远便看到她的目光穿梭在无数个身着校服的学生中，在人群中搜索。这样的画面有很多次，它一直是我记忆中无法割舍与抛弃的一部分。生活从来都不是演戏，那种由内而外散发出来的情感流露，是我们心底最真切的表达。

我有读书的爱好，已记不清是几岁开始喜欢上的，或许是因了姥姥每日给我讲故事的缘故，让我对文字增添一份亲切感。我很喜欢姥姥戴着老花镜认真读书的模样，这总让我慨叹，她这佳人，应是与林徽因等女子可媲美的啊！虽然有时会遗憾自己并未染到姥姥骨子里散发出的诗兴与典雅，但庆幸最小的妹妹还能在她的身上继承着那份美好。

清楚地记得，夏，那天我放学回家，家中一片沉寂，我一进卧室，看见姥姥紧锁的眉头，心事重重。后来听闻，这是一种叫抑郁症的病状。我以为这样的事情永远也不会出现在我的身边，但是它真的出现了，还出现在了我最亲爱的姥姥身上。那个时候，我们每个人说话都变得小心翼翼。二姨的孩子出生后，过了一定时期，却还是不会说话，姥姥便时不时将这个话题挂在嘴边，晚上也开始失眠。那时候，她的状态就像在沙漠中行进，却迷失了方向，孤独、无助，谁也没有能力将她从那样的环境中拽出来。姥姥她只能靠自己，靠那份勇气、坚韧将自己解救出来。她没有让我失望，她的状态越来越好，令我完全忘记她是患过抑郁症的人。有月圆之时，便有阴晴不定之刻，但姥姥教会我们的便是坦然面对，感恩与坚持。

前段时间，听闻姥姥住院，心不由得一紧，我不知道这是她第几次入院了，不敢去问。我长大了，她却老了，中间隔着千山万水，隔着荒凉繁华。看到她头发渐白，内心又无声泛起波澜。电话里，她的声音依然活泼，不像生病的人，我知道她在演戏，怕我难过。在姥姥做白内障手术前，我赶回去了，我知道她害怕了，因为她一直在看着我，我不清楚我在她的视线里有多么清晰，只是安静地让她触摸，触摸我这个最亲近的脸庞。手术从早进行到下午，中间来来回回的人……三点一刻，她出来了，一手捂着眼睛，嘴角张扬地向我走来，我就知道她很勇敢，勇敢到让人心疼。

20XX年，我22岁了，长大了，却离姥姥远了，无法时刻陪伴左右。我知道她不会怪我，毕竟她是那么温柔的人！但愿，这个世界也能对她温柔一些，这是我唯一的心愿。

亲情，就像海面上行驶的游船，无论南风过境，亦或逆风而来，总有一股凝聚的力量在支撑。左岸与右岸，远方与后方，总会在某一处停落。一路兼程与一抹微笑相互对望，定格为最美的依归。

篇4：与树对望散文

与树对望散文

久旱的大地终于迎来了一场难得的酣畅淋漓，一时间，天地间冬雨穿梭着清润与寒意，一声声淅淅沥沥，像爱人的叮咛，“添衣添衣……”于是，孩子、老人的身上有了各式各样的袄子了；时尚女生那风衣也尽显风姿绰约了；我却更偏爱阳光，等待着冬日暖阳，穿一身夹衣于太阳底下，静静地沉浸其中……

雨真的停了，暖暖的太阳一改先前的热烈，非常温柔地露出了笑脸，中午，全方位地敞开了她最温和的怀抱，我搬来一把靠背椅子，挑一个能全身沐浴阳光的位置坐下，戴上耳机，随一曲音乐与阳光约会，陶陶然，身心松软……

我坐的地方是二楼的走廊，坐北向南，走廊的北边是一排教室，正是午休时间，孩子们经过一上午的期中考试，有些疲惫，在坐班老师的严肃陪伴下，已静静地休息中。楼下是一个不大的操场，操场的西角几棵高大的树遮天蔽日，其中有三棵柏树，两棵樟树，学校大门开在西角，所以这几棵大树就如卫士似的威严、又如长者一样的宽怀、抑或像先哲那样的警醒，每天给懂他的人各种不同的`心态。

此刻，印入我眼帘是那棵靠近篮球场的樟树，两人合围的树干滚圆，直立的身子不同于我们常见的樟树那样大腹便便，它干练地支起庞大的树冠，端端正正犹如绅士那般风度。风暖暖的，轻拂树叶，我没听到摩挲的声音，可我看到了树的陶醉，隐隐而现犹如血管或脉络的大小树枝虽然没有摇动，但因为那绿绿的树叶的轻摇，似乎那褐色的脉络在颤动，整个树冠俨然一个见得到的生命，在生生不息间坦然裸露。一下子，我被这生命之波击中，霎时，一缕意念漂移，仿佛就在那最原始的世界，一切放任自流地生长着，没有了伪装、没有了管制、没有了压力、没有了责任，只有天地间的清新空气、和熙阳光、潺潺流水……我舒展长发，与花同芳；轻涉浅水，与鱼同嬉；浅吟古歌，与鸟同唱；“关关雎鸠，在河之洲……”

不知何时，头顶似乎有了点凉意，原来太阳偏斜了点，阳光斜照在走廊里了，风停了，树叶不晃了，定睛看对面的树冠时，一切又井井然了。那些枝枝梢梢四通八达，俨然一幅立体的交通地图。如此全景，仿佛整个世界近在眼前，联想到远在北方学习的孩子，多日以来的担心顿时消失，不由而然地少了许多牵挂，因为我们虽然天各一方，但是在这渺小的世界里我们同在一样的阳光下、呼吸着一样的空气，我们不就像眼前树的北枝和南枝吗？这样静处安好。寒冬来了，冷可以寒彻心底，可是有了“你那里下雪了么？”的问候，你还冷么？

我望着树，彻底地解开我的装束，让我变成一片叶子；树看着我，默默演绎着各种信息，安详地写下声声安慰，如此绿色，如此阳光。

篇5：真爱散文

真爱散文

感谢上苍的眷顾，感谢佛祖的垂怜，让我此生遇上真爱，感受领悟并酝酿着内心的柔软。真爱面前苦难也微笑，真爱面前苦涩也甜蜜，真爱面前苍白的世界也充满濯濯的芳香。

有一句话，爱可以拯救一切，原来一直只是口土心得，现在由事而发由心而悟，悟出人生真谛，真爱可以摧古拉朽，化腐朽为神奇。让萎靡的人振作，让绝望的人得到希望。心怀真爱艰辛也温情，心怀真爱春色依旧。

生命的价值---培育一颗真爱的心，爱自己爱他人，五浊恶世里也要绽放优檀陀罗尼之花的风姿，俗世里也要透着它的阵阵清香。真爱的世界，平静蕴藏着动感韵律的节奏与和之声。让受伤的心灵重温天涯知音的滋味，回味踏实与柔情的蔓延，品味净土的无上甘醇。

半世风云半世情，觅得净土一真情，文字唯媒生春芽，清风满绿走磅礴。

真爱的诞生，驱去走了漫漫暗夜，迎来了明媚的光亮。远去了瑟瑟的恐惧，消弭了无情冷酷，开拓了心胸的国度。

爱唯美，真情相依偎，沉醉浓浓的温馨世界，伴我风风雨雨，伴我走过严酷的冬雪。像夏花婷婷优雅温柔也风情，像春雨温馨静美也多情。

感谢你的温情填充了苍凉的心境，感谢你的.温柔甜蜜了我干涸的心扉，感谢你的话语激起我内心最温柔的心田。感谢与你的相遇，与你的邂逅，感谢是你的人生我的人生相惜相知。让我的心田上开出了一朵芳香白莲花，让我的发际里孕育了菩提花。

感谢你，像一叶扁舟引渡我从此岸到彼岸，证悟了真情遍法界，涅即是真情的诞生。

篇6：双眸的出现散文

双眸的出现散文

在这个时代没有清澈的眸子了，人的双眼和内心是一样的，空洞的，漆黑无光的，而她的出现，让人大跌眼镜......

她的记忆是不完整的，只是一些些片段，但从未有过连接，她的脑袋又开始痛了，又是一个崭新的片段，她徒步走在雪地上，一阵寒风吹来，她瑟瑟发抖并裹紧了大衣，冷，冷得刺骨，没有任何人，任何现代建筑，只有树，苍老的.树......

诺看着希额头上渗出的细汗，紧张的在房间里踱步，这是希第二十五次来心理治疗室了。诺叹了口气，摇了摇希，希醒了，好一阵子，两人都没再说话，“诺，这是我第几次来这儿啦？”诺沉默了一会儿，抬起头说：“这是第二十五次了，你有看见了什么？”希摇了摇头：“我只看见雪，一片雪，很冷，没有一个人。“诺轻轻笑道：“你还是没办法串联起来啊!”希忽然晕了过去......

希是被一阵鸟鸣吵醒的，刚睁开眼，看见的是明亮的房间，这是哪儿？我怎么在这儿？诺呢？希连忙慌张地坐了起来，门开了，诺走进来，却没有看向希，而是凝望着窗外的蓝天，轻声询问："你醒了?”希点了点头，诺望向希：“你想吃――啊？！医生!医生！”诺尖叫起来，医生随即赶到，一看向希也尖叫了一声，希看了看自己，没什么异样啊，“你，你看......”希接过镜子，自己也失声尖叫起来，自己的眼睛，怎么，怎么会变成了紫色和蓝色？！

诺就这样看着希消失了......

希在这个水晶宫殿里，害怕地向前走，这里真的很美。“希。”一声甜美而庄重的声音徐徐响起，“雪是落入凡间的云，希也是如此，但你并不是云，你是存在于这儿的，世俗不应玷污了你纯洁的心。”希入了迷，好半天才反应过来，希的声音很小，似乎是怕惊走了这神一样的存在：“你是谁啊？”她发现自己的声音变了，变得像山涧的小溪一样动听，她更坚定自己遇到神了。“你不必知道我是谁，你是想住在此处，还是步入世俗？”女人的声音如此圣神，不可亵渎。希愣住了，却回答:“我选择后者。”“多年不见，希还是这样啊，你当初立下的神谕可真是害苦了你，我尽力了，我给了你新的选择。好吧，我会给你超乎常人的一切......不过会是全新的生活！”啪――周围的一切瞬间粉碎......

女人送走了希，轻轻呢喃：“做一个神多好？为什么，不论你的前世还是今生，你都做出了这样的选择。”

篇7：对真爱最精彩的诠释

对真爱最精彩的诠释

有一天，一个班主任做得有滋有味的美女老师对我说：

“真爱，和学生来讲，就是关注他们每一个人，和他们心心相通，他们的进步和落后，你都回相应做出正确而不伤害的反应，让他上进，快乐，成功。还有，就是要把她们放在心尖儿上的感觉。像他自己的妈妈一样的爱护他们，不忍批评他们。即使非要说，也得讲究方式，点到为止；需要帮助，则同力合心，把困难克服，把不幸扭转，越是难的时候、错的时候越不能弄疼他们，因为他们，就在我的心尖儿……”

这样的情商素质，是学生、是教育、是中国、是世界人民的幸运。

有一个网友，当我问她什么是真爱时，她回答得竟然十分形象深刻全面：真爱，一是一种心心相通的默契，二是把对方放在心尖上的.感觉。

一开始，我感觉不大好，但一细想，太有道理了。

第一，心心相通，能够沟通，对方想什么，要什么，都能知道，在适当的时间就想办法给他了，他好惊喜；自己想什么，要什么，对方也知道，在恰当的时间地点送来了，多么开心？心心相通，是一种沟通后的美好状态，行为默契，是互相敬爱的完美体现。

第二，把对方放在心尖儿上。是爱，还是崇拜。尊重是交往的前提，把对方放在心尖儿上，是尊重的最高境界。无论自己生生死死，对方都不会受到伤害。或者说：除非我死了，要不，我不让你受到伤害。因为，伤害了你，我心就会受不了。

这样，为爱生死相依，当然就是真爱了。

第三，真爱，经得住时空的任何考验。但是，首先要做到以上两点，才可能经得住时空的任何考验：沟通得好，默契，把你放在心尖儿上。

沟通得好，就不会有误会产生，默契，就不会有矛盾和冲突，始终把对方放在心尖儿上，生生死死不会变一点儿。这不是纯粹的爱，这不是真爱，是什么？

这个网友的话，让我惭愧，她的说法形象具体，切实可行，是至爱的标准，也是至爱行为的准则。

希望你能理解，并告诉你至亲的人，学会受用这个法宝。希望教师同仁们也牢记那个美女班主任的做法，做好做强，成就美妙的人生。歌中唱“真爱难说”。这样看来，真爱，也不难说呀。

篇8：诠释短文散文

诠释短文散文

我们不需要向别人解释，自然也就不应该需要别人对自己有一个交代，其实缺的只是一份真诚，你怎样只是你想，没有谁注定是谁的奴隶。

也许我们只是孤独，但人生本就孤独，只有这样才会让生命绽放。

或许解释只是一种乞怜，或许是一种纠结。只是，误会就该无悔，他不懂，与你何干，你不懂，就该自己追寻真理。世界本就是简单，只是不断被复杂化。

也许如果不是解释太多，又有几人去注重过程，没有过程又怎么会有误会。总是越描越黑，再越黑越描。一直只是如此么？

或许就是我们太在意，其实就像那句话：“光明与黑暗，大家拼命的守护的究竟是正义，还是自己的一份心意？”结果又如何，过程又如何？其实在意的只是一份心意。特别是这个世界，我们不在需要为延续生命担忧，又何必苦苦在意那些无关的呢？

也许就是这样为各种解释，只是永远解释不清。都在说自己无奈，都说生不如死，那你又是为谁活，你无奈，你又为谁所迫。只是自己思维定式，只是自己给自己的无形的牢笼。既然活着，就不要怕碰壁。

因为只是这样么，只是如此无语，我们又能如何？总是无法找到，找到那个梦想中的世界，或许真的等待一个英雄，等待着那个传说的誓言，只是究竟怎样才算誓言呢？世界终结之前一定会再相见？成长依然有太多的不懂，无论怎样都还是有太多的烦恼，只是有些在别人看来是美的。或许就是这样在不知不觉间书写生命的史诗，或许就是这样歌唱着生命的`传奇。

或许我们很弱小，或许我们一文不名，或许我们一生不留痕迹。沧海一粟，少了我们谁地球依旧转，杯水车薪，我们永远改变不了世界。可是，我们依旧存在，存在只是为了书写，只是笔和纸不同。虽然随着时间推移，我们会被淡忘，我们写的会被淡化，可我们依旧是一个不朽的传奇。每个生命都是平等的，都是一个不朽的传奇。每个生命都在为自己的信念默默奋斗着，虽然并不定会成功，但这已经够了，虽然我们不能成为神话，可我们都是一个传奇。

篇9：诠释阳光散文

诠释阳光散文

军训时初见罗威众，我心里暗想：“他哪里像个初一的学生，长得太小了，一年级小豆包二年级小辣椒嘛，就是一个小学生。”军训的五天里，这个孩子很少笑，很少说话，他默默地站军姿走正步铺床睡觉，不声不响，无声无闻。他有时候动作不到位，教官不耐烦就吼两句，这个“小不点”眉头微蹙，本来就很特别的双眼皮微眯着，让我一下子想起了《木兰诗》中的“雌兔眼迷离”，昂着头就是不说话，我心想：“这个孩子很犟，不是一个很阳光的孩子。”

阳光这个词很流行，现在很多人都用阳光少年、阳光心态等词评价学生，这些学生大多活泼开朗，热情有活力，善于沟通人缘特好，比如我班的徐沛琛，他一来到这个新集体得到众位老师的青睐，他也是一个“小不点”，长得很“萌”，五官似乎都会笑，博学，组织能力强，口才好，军训颁奖大会上的发言技压群芳，让所有师生刮目相看，就凭这些本事，他后来就名正言顺地做了班级的团支书。说实话，对于徐沛琛这样的学生，我们很容易喜欢，而对于罗威众，我们很容易想当然地盖棺定论这是一个差生。果然不出所料，作为他的语文老师，我又发现他的基础差得很是叫人担忧，就是古诗文默写也总是错字连篇，上学期我曾很激烈地训过他几次，这个“小不点”依然昂着头不说话，用微脒的眼神看着我，“错了还这么神气，他实在是不阳光。”我认为教育这样的学生真是“路漫漫其修远兮”，我多少有点绝望。

这学期我班的班会课搞了一点新花样，我让一名班团干部带一名普通学生做主持，我想让所有的学生的能力强一点，学会沟通让学生的心灵强大是我让学生做的必修课。我安排了团支部书记徐沛琛与罗威众搭档，让这两个“小不点”互相影响一下。开班会那天我不在学校，是王金秋老师帮我带的班，当天晚上，王老师告诉我，班会开得相当好，尤其是罗威众，他当时发高烧，王老师让他回家看病，但他一定坚持开完班会，他有序的主持、洪亮的声音博得了学生的阵阵掌声。后来徐沛琛告诉我，为了这次班会，他搜集了很多资料，还在星期天晚上邀请到他家里去，研究做课件，反复练习主持稿……嗬，这个“小不点”还很要强，想必他骨子里那份倔强是一份坚强，想想过去“昂着头不说话”的神情，我似乎有了新的理解。

松北区教育局开展“阳光美德少年”评选工作，学校给每班一个名额，我班开展民主选举，尘埃落定的又是这个“小不点”，其中同学们首肯的亮点是在我班寒假社会实践活动中，它不仅自制了两幅画，名为《飞翔》《生命》，义卖捐助白血病患者邹天一，而且他还通过爸爸妈妈的微信朋友圈积极呼吁、筹集善款，做了大量而辛苦的工作，他个人就筹集善款1。3万元，竟占班级捐款总额的1/5强。社会实践的总体情况我是知道的，但诸多细节我还是不清楚，像我这样长期一线的老班主任有时候是会自以为是的，总以为什么都能一眼看透，其实我们与学生心灵的距离还是咫尺天涯，我有些自责。罗威众的能量很大，1.3万元，这可不是个小数目，我又想起他“昂着头不说话”的神情，他“小不点”的身躯里包蕴着多少善良和坚强，我深深地感觉到这个外在沉默的孩子的心灵世界洒满金色的阳光，只不过我们总是太关注外在的东西，而没有把目光触及到学生的心灵。

后来，学校经过联评，我班的罗威众被作为唯一的一名候选人选送到松北区教育局，在松北区微信平台关于“阳光美德”的`公众投票中，他以3000多票遥遥领先，据说他的事迹材料已被选送到市教育局参加市级“阳光美德少年”评选。在撰写学生的事迹材料过程中，通过与学生、家长的进一步沟通，我才彻底了解到，这个总是昂着头不说话的孩子是多么的了不起。他的妈妈是国内知名赛车手，为了磨练自己，他与妈妈参加过很多激烈的赛事，他在飞扬的尘土中变得顽强坚韧，他不苟言笑，原来是以沉默诠释勇敢。她还与妈妈参加过湖南卫视的《环塔征途》、湖北卫视的《谁是我家人》、广东卫视的《炫风车手》、黑龙江卫视的《汽车人生》的一系列节目录制活动，这个“小不点”，人生如此丰富，我现在倒觉得他昂着头不说话的背后是一份小男子汉的成熟。关于他乐善好施的是不止于筹集善款捐助白血病患者邹天一，他每年的3月12日，都会和家人去种一棵小树；他还把书籍、衣物、学生用具等辗转多个地方，最后通过邮局寄给甘肃省甘南自治州贫困山区的孩子们，“赠人玫瑰，手有余香”，他把大爱写在了不声不响无声无闻里。

那天吃完晚饭后我出来散步，阳光温暖地铺在“草色遥看近却无”的操场上，孩子们各自做着自己的事情，操场上沸腾着，但我却觉得美加（注：我任职的学校哈尔滨美外国语学校）的天地间特别安静。我突然看见了两个“小不点“在奔跑、追逐，他们是徐沛琛和罗威众。我喜欢徐沛琛式的孩子，把快乐自信坦荡写在脸上，用灿烂的笑容回答精彩的每一天；我也喜欢罗威众式的学生，把勇敢坚韧善良留在心底，用淳朴的沉静塑造真实的生命体。这时，我真的很快乐，我告诫自己：不能想当然的评价学生，每一个学生都是个性的，每一个学生都是一颗菩提树，教师只有真正走进学生的心灵，才能在笑容与沉静之间发现他们各自生命的阳光。这时我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我愿以教师的春风与学生的阳光热情相拥，给花季一个灿烂的明天。