以下是小编整理的平行空间里的另一个自己散文，本文共9篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：平行空间里的另一个自己散文
平行空间里的另一个自己散文
在一桩社会新闻里，我发现了一个熟人。
十年前，熟人坐在我办公桌的对面。他教政治，我教历史。
我们大概是共同语言最多的人：学生一样、课时量一样、职业前景一样……不同的是，后来我改行了，从此再不一样。
新闻视频，我看了三遍。连熟人的衣着、神态、身后的背景，我都没放过。我甚至截图，放大他的办公桌，试图看清楚摆在他案头的那一摞书的书名。
我不禁想到，如果当年我没离开，此刻，我就在这间办公室，熟人接受采访时，也许我就站在摄像机的后面。他遇到的事也可能发生在我身上，那么，他的神态、套话都会在我这儿复制。
以此为想象的基点，我百度熟人发表的论文、参加的会议，我甚至找到学校贴吧里学生对他的评价……
我了解了熟人的现状，也大概推测出，如果当年不改行，我会是什么样。
我想起一位朋友。
朋友家庭美满，婚姻幸福。一日，她意外发现前男友妻子的微博，不知出于什么心理，她选择了“悄悄关注”。
此后，前男友夫妇的生活呈碎片状出现在她面前，他们窗前的一盆花或桌上的一盘菜，甚至两人偶尔的口角，都能引发她莫大的兴趣。
朋友的态度很复杂。她曾指着前男友妻子的照片问我，和她是不是有些像。但隔段时间，同一张照片，她又点评：是个美人儿，就是有点龅牙。
有时，她会对前男友妻子晒出的旅行攻略表示艳羡，“他们走了十几个国家了”。有时，她又会附和前男友妻子对其老公的抱怨——一次，前男友妻子写道：“油瓶倒了都不扶，别人不扶，他还发火。”朋友匿名评论：“唉，他还是那样。”
朋友和前男友分手7年了。
当初，她拒绝前男友的苦求，不愿随他去深圳。后来，两人各自婚嫁，再无交集。朋友一直留在家乡，前男友呢，越跑越远，最后干脆为工作举家去了非洲。
自从关注了前男友妻子的微博，朋友最常发出的感叹是：“看，如果我跟了他，现在……”
一日，前男友妻子声称要在所居地开一家中国饭馆，朋友的QQ签名干脆换成了“差点儿去非洲做老板娘”。
我只疑心，熟人之于我，前男友妻子之于朋友，都成了各自想象中的分身。
如一切有过选择、并选择过的人，有时，我们会思考当年的决定：如果不，现在会怎样？
人生没法在十字路口左转后，再给你机会，右转看看。于是，机缘巧合，当年和你近乎一样但作出不同选择的人出现在你面前，你不知不觉便把他当成平行空间里的.另一个自己。
他所在的环境，他看到的风景，他表现出的精神状态，经历的苦与乐……顺着他的目光，你如重新选择、亲身体验——你终于在左转后有右转的机会，哪怕只是插着想象的翅膀去看看。
那些念旧的人呢？那些一再故地重游，千方百计试图联系旧同学、旧同事、旧邻居的人呢？他们中有多少是在寻找参照物，查看分身——用分身来验算当年的决定，测量对现实的满意度？
篇2：空间里的平行关系 教学设计
空间里的平行关系 教学设计
2.7 空间里的平行关系一、教学目标
1．能借助长方体的棱与面、面与面的平行关系，说出空间里直线与平面、平面与平面的平行关系．
2．此外，在教学“空间里的平行关系”中，要培养学生的空间想象力．
3．通过平行关系在生活中的应用，培养学生的应用意识．
二、引导性材料
复习提问：
1．平面里，两直线的位置关系有哪些？在空间里，两直线的位置关系又有哪些？
2．试说出两直线平行的意义．
前面，我们在学习“两直线互相垂直”时，曾经学习过空间里的垂直关系．（可让学生以教室为实例，说出一些线与面，面与面的垂直关系．）
前几节课，又学习了“平行线”的有关知识，在实际生活中常常也说什么与什么“平行”．（教师演示：一根木条或铅笔与桌面平行．）这种“平行”关系是什么样的平行关系呢？你也能举出一些这样的实例吗？这节课就研究这些问题．
三、知识产生和发展过程的教学设计
问题1―1：观察下图（也可要求学生携带一个长方体的包装纸盒）中的长方体，棱AB与面A′B′C′D′的位置关系是什么？如果将棱AB向两边无限伸展，同时也将面A′B′C′D′向各个方向延展，它们之间有无可能相交？
问题1－2：图中，你能以棱AB与面A′B′C′D′为一个具体例子，用类似于定义“平行线”的方法，给直线与平面平行下一个定义吗？
（由学生口答，教师帮助完善，得出定义．）
问题1－3：图中，除了棱AB外，还有与面A′B′C′D′平行的棱吗？有哪几条？
（由学生分别说出棱BC，CD，AD都与面A′B′C′D′平行．）
问题1－4：除了面A′B′C′D′外，棱AB还与哪个平面平行？
问题2―1：如下图的长方体中，面ABCD与面A′B′C′D′能否相交？怎样定义空间里的两平面平行？
问题2－2：观察你自己携带的长方体纸盒，能说出哪些平面平行吗？
(可由学生讨论后，请一位学生带上纸盒，给学生边演示，边讲解．)
四、例题解析
例题：如下图，在长方体中，棱CD与哪些面平行？面A′B′C′D′与哪些棱平行？
答：棱CD与面A′B′BC、面A′B′C′D′平行；
面A′ADD′棱BB、棱BC、棱C′C、棱B′C平行；
面A′B′BA与面D′C′CD平行．
（教师可根据教学的实际情况，对此例进行变式，如提出不同位置的线面．面面平行的问题．也可让学生自己来提出问题．由学生自己借助长方体纸盒解答这些问题，以增强学生对空间平行关系的感知，发展想象能力．）
五、练习
课本第90页练习第l、2题．
六、小结
本堂课以长方体（教室或纸盒）为实物模型，通过观察长方体的棱与面、面与面的位置关系，并把它们想像成空间里的直线与平面、平面与平面，研究了空间里的线与面、面与面平行的关系．
我们生活在空间里，因而要养成用数学的眼光去观察世界的习惯，并逐步地学会用数学知识去研究问题、解决问题．
2.7 空间里的平行关系
一、教学目标
1．能借助长方体的棱与面、面与面的平行关系，说出空间里直线与平面、平面与平面的平行关系．
2．此外，在教学“空间里的.平行关系”中，要培养学生的空间想象力．
3．通过平行关系在生活中的应用，培养学生的应用意识．
二、引导性材料
复习提问：
1．平面里，两直线的位置关系有哪些？在空间里，两直线的位置关系又有哪些？
2．试说出两直线平行的意义．
前面，我们在学习“两直线互相垂直”时，曾经学习过空间里的垂直关系．（可让学生以教室为实例，说出一些线与面，面与面的垂直关系．）
前几节课，又学习了“平行线”的有关知识，在实际生活中常常也说什么与什么“平行”．（教师演示：一根木条或铅笔与桌面平行．）这种“平行”关系是什么样的平行关系呢？你也能举出一些这样的实例吗？这节课就研究这些问题．
三、知识产生和发展过程的教学设计
问题1―1：观察下图（也可要求学生携带一个长方体的包装纸盒）中的长方体，棱AB与面A′B′C′D′的位置关系是什么？如果将棱AB向两边无限伸展，同时也将面A′B′C′D′向各个方向延展，它们之间有无可能相交？
问题1－2：图中，你能以棱AB与面A′B′C′D′为一个具体例子，用类似于定义“平行线”的方法，给直线与平面平行下一个定义吗？
（由学生口答，教师帮助完善，得出定义．）
问题1－3：图中，除了棱AB外，还有与面A′B′C′D′平行的棱吗？有哪几条？
（由学生分别说出棱BC，CD，AD都与面A′B′C′D′平行．）
问题1－4：除了面A′B′C′D′外，棱AB还与哪个平面平行？
问题2―1：如下图的长方体中，面ABCD与面A′B′C′D′能否相交？怎样定义空间里的两平面平行？
问题2－2：观察你自己携带的长方体纸盒，能说出哪些平面平行吗？
(可由学生讨论后，请一位学生带上纸盒，给学生边演示，边讲解．)
四、例题解析
例题：如下图，在长方体中，棱CD与哪些面平行？面A′B′C′D′与哪些棱平行？
答：棱CD与面A′B′BC、面A′B′C′D′平行；
面A′ADD′棱BB、棱BC、棱C′C、棱B′C平行；
面A′B′BA与面D′C′CD平行．
（教师可根据教学的实际情况，对此例进行变式，如提出不同位置的线面．面面平行的问题．也可让学生自己来提出问题．由学生自己借助长方体纸盒解答这些问题，以增强学生对空间平行关系的感知，发展想象能力．）
五、练习
课本第90页练习第l、2题．
六、小结
本堂课以长方体（教室或纸盒）为实物模型，通过观察长方体的棱与面、面与面的位置关系，并把它们想像成空间里的直线与平面、平面与平面，研究了空间里的线与面、面与面平行的关系．
我们生活在空间里，因而要养成用数学的眼光去观察世界的习惯，并逐步地学会用数学知识去研究问题、解决问题．
篇3：美在想象的空间里散文
美在想象的空间里散文
美是人类永恒的话题。什么是美？太多的说法也就是没有说法。因为每个人心中都有一种美的相对概念。
中学时，语文老师不经意的一句话，我至今回味无穷。他说，看红楼梦，觉得林黛玉美得无与伦比，想象有多美就有多美。然而，看了电视剧，尽管陈晓旭已经非常美，但是他心中充满一种失落感。为什么呢？电视剧 中的演员尽管很美，但定格了对 美的想象，限制了对美的想象空间。
但是只是觉得语文老师说得很有道理。随着时间的诉说，越发越觉得自己和老师有同感，越来越觉得老师的话有味道。
先来看看《三生三世十里桃花》。
这部电视剧曾经吸引不少眼球，很多唯美的画面，清醉人心。男主角和女主角的三生三世爱的故事几乎担当所有悲欢离合，然而，毕竟最终在一起 了。现实也好，神话也罢，终于在一起就是圆满，终于松了一口气，不需要过多的牵挂。
时隔很久之后，慢慢回味，揪心的不是圆满的主角爱情，而是东华帝君和凤九的爱。他们之间爱得超越自我。一次相助，凤九深深爱上东华帝君。为了陪伴，凤九化作小狐狸出入太晨宫，忍气吞声。即使帝君冷若冰霜，她依然跟着帝君。追随自己的爱。帝君心里也爱着凤九，但为了众生稳定，只能收拢自己的感情。出于感情回应，帝君下凡历劫两个月 ，与凤九厮守。凤九得知帝君在三生石上已经抹去自己的名字，不惜割掉自己一条凤尾虎，忍受挖心之痛，去三生石上帝君的名字。
他们之间爱得压抑自我。作为东华帝君 ，他不能释放自己的情欲，只能压抑，以平静冰冷的面容面对凤九。一边冷若冰霜，一边炽热如火，冰火两重天，没有交集。帝君冷若冰霜，但内心火热。当凤九问：如果没有从三生石上抹去自己的名字，你会爱上我吗？他只有一个字：会。他对凤九的所有感情都凝结在这一个字中。
他们有爱，但不能有结果。于是这份爱便让人久久不能释怀。美好都是相似的，残缺各有个的'残缺。圆是几近完美的状态，但并不存在。美在想象的空间里，想象的空间在残缺里。
再来看看 一个男孩和一个女孩的故事。
男孩来之江南，女孩来之北方，尽管大学同窗，但看似实在不可能有交集。然而，命运硬是让两个人有同一段故事，同一个曾经。来之普通的家庭，为未来人生的拼搏，两个人朝夕相处。烤红薯的甜香点缀那一段冰冷的日子，安静的课桌为那一段日子洒上纯净的底色。每天饭后的一段漫步在底色上不经意间留下 几多情愫的 花骨朵儿。
曾经，这里美好。但美好的曾经没有弥补10厘米的误差。数学专业出生的他们把自己化作两条直线，不是平行。前世500次的回眸换来一次相交，随即分离。
有一种遇见，唯美了曾经。有一种别离，守住了曾经。
十五的月亮是盼星星盼月亮的结果，也就那么回事。十四的月亮几近于圆，希望在即，美不 可言。十七的月亮，还没脱离圆的概念，但稍纵即逝。因为失去，所以特别美好。失去的缺口托起 一段空间，这一段空间里承载无尽关于美的想象。
篇4：另一个自己的散文
另一个自己的散文
我茫然的面对生活中浮浮沉沉的情感，想要把它们理清了，然后再稍微轻松的介入生活。然而事实的发展并不是那么容易被左右的，我能牵强适应的也只有尽量回避萦绕在自己心里那束不安分的情感。
或许只有这样自己试探自己，才能探知自己获得解救的潜力到底有多少。我想大多数真理应该就是这样被见证出来的，要不感情上的超载是不会在没有事先打招呼的前提下如此狠的作弄自己一番。
或许有些情感放下了也就不那样伤心了，然而可爱的人们不是在放手之际还念念不忘心中的执著，就是放下心中的寄托之际放不下木讷的的举动。一切可笑的举动顺势成为一种另类的时尚。
或许是源于习惯，贪婪让我感到了极度安全的知足，放下就理所当然的那么困难。可爱的人们都是那么的想付出感情，让圣洁的感情酸溜溜的有些廉价。
或许在自己一直生活在自己的专属沼泽里，唯一能匹配心属的'也只剩下感情了。苦躁的失落也只有情感能化解它那浓重的伤悲。就像浓浓的热蒸汽也能为冻僵了人带来遥远的爱心，可单薄的挽救从来都是失效的。或许人们总是宁愿相信凄美也是一种美，只不过凄美在生活中的频频生效，却成了一种最委婉的悲哀。
或许生活美好的捷径只是取决于感情的定位放置。然而现实生活中能安置好感情的人似乎越来越少，更何况还有那么多的人把自己所属的感情沉浸在心中的冷宫里，他们的笑容背后是无法掩饰的脆弱，他们也往往只是在没有人看见的时候伤心流泪。那些容易伤感的人，他们的心情就像在半空中做自由落体的水晶，加速度越大，它就拥有最后美丽的时间越短。如果说美丽的消失是一种遗憾，那么我们的心情又会好到那里去，或许所有的一切只不过是水晶坠落时的叹息罢了。或许我们更希望它是悬在真空中的水晶，拥有永恒的美丽。
或许生活中欺骗自己的人越在越多，这或多或少成为一种时尚的仿效，无法校核的就范。我们总是就范着自己的小聪明，希望自己能安然无恙的提防那些小意外的发生。却全然忽视了有些小意外注定要降临，还要生硬硬的生效。
或许生活的本质是美好至极的，而我们缺乏呵护生活的爱心也貌似毫无疑问的真理。习惯性不知所措的安置情感，习惯性默默的想念那段刻骨铭心的爱恋，才知道一切都会变的，而且是那么的快，仿佛一眨眼的功夫，或许还不到。
或许生活之中就压根儿没有心属的生存的环境，大多人都只当做白日梦似的想想罢了。就像我白日梦做多了，梦话就多了，连白天也不带醒的。我下意识的想到梦会越做越美，现实却永远都是美梦里的负担。
走失了的记忆还会找到回来的路吗？我有点疲惫的想。
篇5：遇见另一个自己散文
遇见另一个自己散文
行走世间，独行久了，便学会不依靠别人，因为没有可以依靠。我以为那叫做独立，却不知道，还有一个名词叫做孤单。薄弱的身影与月光起舞，娇弱的影子显得格外冰冷，这是孤独。以为一个人活得好，就足够。却没想过身边的人需要心灵的交涉，我以为那叫往来，却忘记还有一种感情，叫做友谊。
假若我没有遇见你，我会不会以为这个世界本就是如此孤寂，没有岁月蹉跎，也没有岁月峥嵘。一切都是该来的便来，不该来的便离开。我曾经自以为是，以为这样是世界叫做自由，因为没有约束和羁绊。但忘记有一种叫做七情六欲的东西在你我之间发生微妙变化，我以为那是万物自生自灭。
踏遍千山万水，以为看到的.就是整个世界的风景，却忘记眼前的风景更美，不缺任何装饰。其实，我不知道的是，身边的风景不需要装饰，已经是世界最美的风景，没有任何景物能与之媲美。假如我没有遇见你。
我曾经以为天空永远都是蓝色的，有白云在蓝色的背景下装饰，偶有鸟儿略过天边的衣角，那也是流动的美感，然后我接受万事万物的相生相克。因此，我遇见了你。
你没有甜蜜的微笑，没有洁白如雪的肌肤，更没有乌黑发亮的黛发。你不是小说中刻画的女主角，所以不该带着光环向我走来。所幸，你没有光环，所以，没有引起我的注意，我们只是在茫茫人海中擦肩而过。我转身，却发现一个与我相似的影子，它跟随着你，那么孤寂。这是缘分，我们的影子应该重逢，因为错过的缘分不美，那是华丽的解说。我的影子追上你的影子，然后相遇。
我以为，你的孤寂来自本身，紧紧抱着哭泣着诉说心灵的你。假如我没有抱住你，你会不会转身就离开，消失在茫茫人海。
或许，这样的相遇最为美丽，我在半公里以外，你站在另一个半公里以内，然后对着我微笑。多么灿烂的笑容，好像融化了我的心，不，是燃烧，因为我的眼里还有火焰在跳跃。那像在舞蹈，穿着红裙，舞蹈在人海。感谢，你我的相遇应该是该来的命中注定。
我选择消失在茫茫人海，遇见了另一个自己……
篇6：遇到另一个自己散文
遇到另一个自己散文
20XX年3月26日的家排课，注定是终身难忘的。
在经区医院十三楼，我遇到了另一个自己，同名同姓同龄，两人相差仅一月。
另一个自己高高的个子，白皙的面庞，成熟、稳重，有种说不出的亲切感。她给了我张名片，是经销品牌家具的经理。在往手机上存我的号码时，她说，该写个啥名字呢，写自己吗？我俩相视而笑。
她跟我谈起她难忘的高考。在那个“大学不倒年年考”的年代，她四次复读，三进考场，把自己考得身心俱疲。第四次高考之前，她得到了一个参加工作的机会，她毅然放弃了考场，走进了职场。
职场上，她如鱼得水。但是，高考失利的经历像影子一样追随着她。她无数次梦回考场，紧张答题；同学聚会上，看着走出 大学校门的同学，她会感到自卑，虽然，她在职场的发展并不比他们差。
她问自己：“大学真的就那么重要吗？她通过自己的努力，不是也开创了一片属于自己的`天地吗？”
但是，她始终无法释然。
静静地听着她的述说，感觉到了她心中的那个深结。那个结，系着她青春时最绚烂的一个梦啊，为了这个梦，她付出了四年韶华，而当她最终选择放弃这个梦的时候，她的心是哭泣着的呀。
她说，这两年，也许是年岁大了，遇到的事多了，渐渐地不再纠结了，但是这个遗憾，却是终生的。
刻骨铭心的经历，往往会造就一段不平凡的人生，就像她，在商场上披荆斩棘，搏风击浪，成就了今天的事业。
与她相比，同龄的我，顺风顺水念了大学，分配到一个单位里呆到现在，无风无浪，平平静静。
一个名字，两种人生。人生的际遇，真的令人惊奇。
她说，好多年前，她在看电视的时候，无意间看到了自己的名字，于是知道了在这个小城里，有另一个自己存在，她曾经在心里闪过这样的念头：哪时能见见这个人就好了！
没想到，这个愿望，真的实现啦！更令人欣喜的是，两个人一见如故，没有距离。
感受生命中另一个完全不同的自己，对于我，是一份感动，更是一种成长！感谢生命中的另一个自己，感谢这份美好的珍贵的生命礼物！
篇7：另一个自己的散文
有关另一个自己的散文
这些年，因为身体的缘由，习惯了早睡，每天晚上，没有特殊情况，一般九点多就休息了，所以，写字和审核文章就只有利用白天上班的空闲时间。前些日子，有一天上午，在网络上打开了自己的文字，正在回复朋友的帖子，因临时有事，出去了，忘记了退出来。回来时，有几个同事围着电脑正看得津津有味，看见我，满怀疑惑地问：林儿，那网名是你吗？那网名写的文章，是你写的吗？简直不可思议，你会写出那么柔软的文字来，真是另外一个你……
同事们七嘴八舌地说开了。我站在那儿，微笑着不语，没有承认，也没有否认。其实，在网络里写字，现实生活中的朋友很少知道，对我而言，写字，只是现实生活的一些补充。同事们知晓了，也无所谓，只是，这些夜晚，我一直在想同事们说的一句话：真是另外一个你。细细思来，觉得这句话说得很有道理，确实，文字于我，是另一个自己，和现实中的自己全然不同。
在现实里，这些年，主要从事客户经理工作，每天要接触形形色色的人，所以，平时，不得不去涉猎一些与心理学、金融、政治、营销等方面的知识，因为，平时主要做的工作就是如何维护和挖掘中高端存、贷款及理财客户，知识面广一点，能增加自信心，才能沉静地去与各种各样的客户交谈与周旋。
其实，做这些工作，很是辛苦，也比较费心，压力自然很大。人的压力大了，自然是要释放的，如果不释放，人会崩溃。而释放的方式，却完全因人而异，大多朋友与同事们，喜欢去KTV喝酒、唱歌、蹦迪，借以发泄工作上的压力，他们喝酒、唱歌、蹦迪时的样子，全然没有了职业女性的形象了。而我，是不喜欢那些喧嚣与嘈杂的场所的，能推脱的应酬我都会尽量推掉。我是一个喜欢安静与独处的人，所以，释放工作上的压力，就选择了文字，总觉得，文字里的世界斑斓而静寂，能让自己的人生丰富多彩，能让自己的灵魂清澈明透，能让自己的脚步从容而淡定，能让自己做回真正的自己。
在我的理解里，文字里的世界，是包括读文字与写文字两个层面的。从小，我是一个有些内向的人，而这种性格，是很适合读书的。学生时代的读书，纯粹是为了跳出“龙门”，那种读书，是为了读书而读书，而文学作品的涉猎，才开始了真正意义上的读书。缘于高中时选学的`文科，自然是喜欢文学的，一路走来，也买了许多的书籍，所以，如今家里有一个很大的书柜，收藏了许多名著与一些杂志。
每天夜晚，当朋友们在KTV疯狂的时候，而我却窝在家里，闲淡地看书，写字，或听歌。这些年，网络文学很是盛行，而我，还是习惯于看纸质的文字。总觉得，网络上的字少了些什么，看着不太真实，细思量，是网络上的字，少了一些墨香。在我的意念里，纸质的书，是有墨香的，那种香，有种说不出来的味道，那种香，是能渗透到灵魂里去的。每每触摸着那些字，我总有一种恍惚，仿若，某年、某月的某一天，曾与那些写字的人擦身而过，他们的影子，一直在眼眸里回旋着，似曾相识，只是隔了一张水墨濡湿的厚度。那种感觉，很是丰腴与美妙，是无法用文字去描写的。
读高中和大学时，最迷恋的文字是古诗词，所以，家里收藏着大量的与古诗词有关的书。而古诗词中，最喜欢的还是婉约派的，其中，对易安的诗更是倾爱有加，喜欢易安诗词中流淌着的意境，还有字里行间飘浮着的疼痛、伤感和铭心的思念。
一直觉得，是因了古诗词的影响，我的骨子里是忧郁的，而更因了人生里的一些历经，忧郁中还浸染着些许疼痛，所以，我的文字，常常落满了一些隐隐的伤感、淡淡的疼痛和蔓生的孤寂。这些伤感、疼痛与孤寂，是无法与现实中的人分享的，即使，有知心的朋友，而他们，也是无法完全感悟我的心绪的。所以，我是不喜欢与现实生活中的人倾诉内心的心事的，于是，我就选择了文字，把文字当成另一个自己，把文字当成自己的朋友，用文字去释放现实中工作和生活中的一些压力与无奈，在文字里，自己与自己对话，让懂的人懂，让不懂的人悟，继而从我的文字里找到心灵的共鸣。能让自己的感受在利益自己的同时让读者受益，实在是一种慰藉。
在网络里，我是一个很安静与淡定的人，喜欢一个人在缄默中行走，用浅淡的文字，去细琐魂灵深处那些隐约的温软，让染了疼的思念在微凉的指尖上绽放出花朵，那些花朵，在无数的静夜里，淌落一地的清冷，蔓延成一片斑斓的静寂。而这份静寂，恰是我在喧嚣与纷乱的尘世里，寻得的一份清幽与宁静，让红尘的爱，在文字里成殇，让零落的泪，在光阴里凝结，让浮华的心，在文字中沉淀。
在文字里行走，心会慢慢地安静下来，让自己的心境，澄澈如月，使自己在红尘里历经千山万水的跋涉和千疮百孔的磨砺后，心依然能感染到风中枊絮、漫天雪花飞舞的曼妙，让满面的尘埃，在云淡风清里散落，还自己一颗干净的心。
也许，文字于我，是生活里的补充，更是生命的坚守。文字中的另一个自己，注定了今生，在文字里纠结、与文字为舞。
看红尘，繁华如梦；听城市，喧嚣如潮。而我的心，如一清澈的泉，任世间风声水起、喧嚣繁华，而我，只独守属于自己的寂寞和忧郁，在文字的世界里安静地行走，让思绪，在文字里安静地流淌……
篇8：遇见另一个自己散文
忘记昨天已然进入五一假期，图书馆早早的就闭馆了
幸好，还有场讲座，
有关心理学的-遇见另一个自己
讲座的是雨禾老师，一个带着黑框眼镜的长发女人，最初我估摸她也就三十的样子，后来才知快四十了，情不自禁的唏嘘了下，年龄这玩意，在现在这个社会，经不起推敲。
讲座的核心是有关抑郁症的，通过她自身以来抑郁的经历，不断自我拯救，自我绝望，又自行复发，又自我拯救，到最后，很坦然，面带微笑，侃侃而谈过去走的路，那段曾经只有黑色和灰色的日子，生活中看不到一点温暖的'彩色和阳光。在这不断冲破与成长的过程中，而发现了另外一个自己。并更好的认识了自己，去更好从容的面对生活。(这样概况起来，似乎没点意思，人家好歹说了2小时，被我这种枯燥的逻辑，抽去了大半趣味，BS下自己)
都说，久病成医，估计说的就是这个理。
通往天堂的路有2条，一条是直接上天堂，另一条，便是下地狱。
有的人天生就乐观，对悲观负面的情绪有天生的抗体，不管遇到多么大的灾难也好。这种人，可以直接看到天堂的路
有的人生性就多愁善感，或自童年成长以来就不断遭受苦难。就是所谓的人间地狱，要么就葬身在地狱里了，Hold住了，你也能看到天堂。
雨禾老师，是第二种，在抑郁的地狱里遇见了另一个自己。
我们总会在不断经历的事情中，发现一个个分娩后的自己，能做的只有先接纳自己。自家的儿女再丑，是个有正常之心的父母都会怜爱之。
我一直都相信，人是有很多个面的，像一个立体的多边形，只是有的被蒙蔽了，连自己都不知。只有在某些外在的刺激或内在的迸发之后，将其他的几个面展露出来。换句稍微文艺点的表述：低到尘埃，开出最美的花。
篇9：遇见另一个自己散文
遇见另一个自己
生命中最好的遇见，就是能在茫茫人海中找到另一个自己，那个真正的自己！读书又何尝不是如此，一直以来都喜欢读那些感人至深的句子，在字里行间遇见深藏在灵魂深处的那个自己。
人生中最重要的不是别的，而是要成为真正的自己，使那个沉睡在灵魂深处的自己，不被伤害，不被泯灭！让一种从内心深处发出的爱，在心底开出最圣洁的莲花！
在生活有压力的时候，何不尝试着把心中的自己释放出来，褪去世间的众多繁琐，把最轻、最柔，最单纯的一面留给自己，轻到心中只留下一个自己，简单到眼眸中再无世间的繁华。
也许你会遇见那个和你频率相同的人，说说笑笑，无话不谈。你喜欢的人，其实就是另一个自己，你们性格相似，脾气相似。在灵魂的最深处相遇，与自己相遇……
人生其实就是一场戏，总会有一些想再一次的时间，勾起你心底最细腻的温暖。一首歌，一个画面，一个时间，或许又是一处地方，都会让你想起你和他（她）最初的相遇，一起的疯癫，一起看过的最绚烂的风景。
记忆的碎片，就犹如一场破碎的旧电影，可以在脑海中无数次的循环播放。那些画面，那些景致，那些人，因为时间的渐渐流逝，而伴随了岁月那暖暖的体温。那些碎碎念如一朵朵素茗，在一个人的世界悄悄的开，静静的落……
LIKE，喜欢在清幽的夜晚，坐在窗前，享受着月亮洒下的淡淡光芒，在眼前的日记本上轻轻写下几个字，记录下心灵的悸动。月亮悄悄的躲到云层后，等它再一次出来的时候，你从遥远的前世走来，扣我轩窗，许我桃花，一切都潜藏着世间轮回的秘密。我不知道未来会怎样，也不知道世间是否有轮回，只知道现在我能做的只有一切顺其自然。让一个梦延续着下一个梦。若是世间真有下一世，我希望下一世还能遇见你——我的另一个自己。
若是人生要用什么东西来比喻，那么书是最好不过的了。我们在人生这本书中遇见的人，经历的事，看过的景，也许都是这本书中最美或最痛苦的章节，一个标点符号，一个长或短空白格，都需要认真的去书写。而这个过程，需要你自己独立去面对未知的一切。
世界的一切美丽，都比不过与你的相遇。婉约成平淡烟火的诗句，唯美成秀丽画面的篇章，让着说短不短说长不长的生命因这美丽的相遇而变得生动，精彩。等时光的流逝，在回过头来看，这一段已经成了最美好的回忆。一切美好的遇见，就是蓦然回首，你已在灯火阑珊处。
闲暇时，独自在安静的小街道上走着，偶尔看到摇曳的花儿在阳光下散发出的光芒，驻足，低望，凝视，莞尔。原来，世界上美好的东西有很多，一些平常见的，都可以成为最美丽的风景，与你，与我都在不同的时间截点而遇。
一切的努力，就是为了遇见最好的自己。夜幕再一次笼罩了天地，淅淅沥沥的小雨也渐渐变大，我*在窗前，静静的听着雨点落在地上的声音。晨起，小雨依旧淅淅沥沥，却比昨天更加美妙。走出房门，深吸一口气，浮躁的心情烟消云散。一个人，在清新的大自然里，欣赏着这自然的美好。一切安好。
一次偶遇，在花圃里遇见了蔷薇，一面砖瓦墙上，因为有了蔷薇的点缀，显得那么唯美。蔷薇也在肆无忌惮的开着，开的那么热烈，开的那么妖娆，在绿芽中展露着自己的容颜。停留在蔷薇花墙前，我感受到了蔷薇的自由，就算所处的地方多么不堪，她依然对着天空绽放。忽然觉得，我们为什么不可以像蔷薇一样，可以为别人承担，又可以毫无顾忌的盛放。
在时光的流里，我们可以遇见很多，也可以有很多的美好，但唯一不要错过的——遇见另一个自己。
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