【导语】下面是小编为大家整理的晚泊牛渚阅读练习题及答案（共8篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：晚泊牛渚阅读练习题及答案
晚泊牛渚阅读练习题及答案
晚泊牛渚① 刘禹锡
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的.袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。
（1）请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。（3分）
（2）简析第二联中景物描写的手法。（4分）
（3）请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。（4分）
答案：
（1）残霞、戍鼓、灯火、月中。（答出1个不得分 ；答出2个，得1分；答出3个，得2分；答出4个，得3分）
（2）颔联采用了视听结合（1分）、动静结合（1分）的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色（1分），渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调（1分）。
（3）该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚（1分），实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事（1分），抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感（1分），含蓄批判了排斥贤才的社会现实（1分）。
篇2：刘禹锡《晚泊牛渚》阅读答案
刘禹锡《晚泊牛渚》阅读答案
晚泊牛渚
刘禹锡
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。
（1）请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。（3分）
（2）简析第二联中景物描写的`手法。（4分）
（3）请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。（4分）
参考答案
（1）残霞、戍鼓、灯火、月中。（答出1个不得分；答出2个，得1分；答出3个，得2分；答出4个，得3分）
（2）颔联采用了视听结合（1分）、动静结合（1分）的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色（1分），渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调（1分）。
（3）该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚（1分），实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事（1分），抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感（1分），含蓄批判了排斥贤才的社会现实（1分）。
篇3：《夜泊牛渚怀古》阅读答案
李白
牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军②。
余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
注释：①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。谢尚镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的.咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
8、清代汪士缜评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简析。(6分)
9、结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的?(5分)
答案：
8、答案：空：白白的，徒然。(1分)。诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。(1分)而自身空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。(2分)“空”字抒发了知音难觅，怀才不遇的感慨。(2分)。
9、答案：最后两句运用了虚实结合、想象、寓情于景和以景结情的手法。(答出两种2分，一种1分)，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，自己挂帆远去的情景(1分)，以寂寥、凄清的环境氛围，烘托诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情(2分)。
篇4：晚泊牛渚赏析以及阅读练习刘禹锡
晚泊牛渚赏析以及阅读练习刘禹锡
全诗文字简约，在初秋之季，凄清的季节让诗人的目光因此变得凝重起来，不禁触发其思古之幽情。
晚泊牛渚
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史，独自月中行。
赏析
芦苇晚风起，秋江鳞甲生——寥寥数语就为全诗定下了一个凄清衰飒的基调。晚风吹动芦苇丛，左右摇摆，秋天的江水在微风的轻抚下泛起鳞甲般的阵阵涟漪。一个“晚”字，一个“秋”字，使全诗冷气袭人，同时也恰是诗人心境的投射。
残霞忽变色，游雁有馀声——这两句继续写眼前之景，满天的晚霞忽然变了颜色，远处天边征行的大雁隐约传来声响。“残霞”点出一个“晚”字，“游雁”烘托出秋的气氛。看似不经意的随机点染，却处处紧扣诗题。纪昀评论道：“三、四写晚景有神。”(《奎律髓汇评》)
戍鼓音响绝，渔家灯火明——这两句显示了时间的推移，军营里的鼓声已慢慢没有了声响，江面上的渔家已是万家灯火。虽然没有使用具体的时间词，但“鼓响绝”、“灯火明”都已说明夜已深了，这种写法使诗句顺承而又自然，诗人在小处用心的功夫可见一斑。
无人能咏史，独自月中行——咏史，此典出自《晋书·文苑传》：“袁宏少时孤贫，以运租为业。谢尚时镇牛渚，秋夜乘月，率尔与左右微服泛江。会宏在舫中讽 咏，遂驻听久之，遣问焉。答曰：‘袁临汝郎诵诗。即其咏史之作也。’尚即迎升舟，与之谈论，申旦不寐。”尾句是诗人抒发感慨之语，如今再没有人能像袁宏那 样咏史，“我”只有独自在月下寂寞地徘徊。当年咏史的人已不在，只有那一轮明月仍高悬在空中。“江畔何年初见月，江月何年初照人”(张若虚《春江花月 夜》)，历史的兴亡，人事的更替，诗人触景生情，一时间万千思绪涌上心头。元代诗评家方回评道：“意尽晚景，尾句用袁宏咏史事，尤切于牛渚也。”(《瀛奎 律髓》)
牛渚山，又名采石矶，这一历史古迹历来都受到文人墨客的凭吊和吟诵。在此处，袁宏咏史得到谢尚赏识重用的事例感召着后世无数 身负贤才却被弃置不用的有志之士。李白有诗云：“余亦能高咏，斯人不可闻。”(《夜泊牛渚怀古》)如果说李白的忧愤是有人咏史，却难觅知音的苦闷，那刘禹 锡的感慨则是无人咏史、贤人不在的无助，这种无助内藏着深深的失望在其中，对现实处境的失望，对整个唐王朝的失望。“独自月中行”，“独自”一语既是诗人 独身一人的生动写照，又是其寂寞心境的真实流露。正所谓“云中君不见，竟夕自悲秋”(马戴《楚江怀古》)，俯仰古今，追慕前贤之情在这一声感叹声中自然地 流露了出来。
全诗文字简约，风格流畅，以写景见长。风吹芦苇，水波荡漾，残霞变色，游雁哀鸣，戍鼓音绝，渔家灯明，明丽中自有凄清之致，清新中暗含萧瑟之感。借景抒情，情随境生，情与景的有机结合使其成为一篇佳作。
对于此诗体式方面的特点，前人也多有褒美之词，瞿蜕园说：“此诗首联‘芦苇晚风’与‘秋江鳞甲’互文为对，此是律体中之别一格，可征禹锡诗之多变化而不拘于常规也。”(《刘禹锡集笺证》中册)
扩展：阅读练习
晚泊牛渚
刘禹锡
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的'镇西将军谢尚提携发迹的故事。
(1)请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。(3分)
(2)简析第二联中景物描写的手法。(4分)
(3)请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。(4分)
参考答案
(1)残霞、戍鼓、灯火、月中。(答出1个不得分;答出2个，得1分;答出3个，得2分;答出4个，得3分)
(2)颔联采用了视听结合(1分)、动静结合(1分)的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色(1分)，渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调(1分)。
(3)该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚(1分)，实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事(1分)，抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感(1分)，含蓄批判了排斥贤才的社会现实(1分)。
篇5：晚泊练习题及答案
晚泊练习题及答案
晚泊
陆游
半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。
身游万死一生地，路入千峰百嶂中。
邻舫有时来乞火，丛祠无处不祈风。
晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞空。
[注]①陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。
1.诗中哪些内容扣住诗题“晚泊”？请简要分析。（5分）
2.本诗表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
1．（5分）“晚潮”“落日”点明泊舟时间“晚”；“淮南岸”点出泊舟地点。邻舟乞火照明，生火做饭，船夫们在乡野神祠里祈祷顺风，写的是晚泊情景。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
2．（6分）表达了诗人漂泊无归的凄凉，和仕途多艰（答“人生坎坷”“壮志难酬”“忧虑国事”等亦可）的慨叹。首句自慨身世飘零，如九秋飞蓬，体现了诗人漂泊无归的凄凉心情（或：尾联描绘了落日残阳中只闻鸦啼戍楼，不见人影的`荒凉萧瑟景状，与诗人漂泊无归的凄凉心情相吻合）；颔联遥想入蜀途中的艰难，不仅说道路艰险，且有身世坎坷之恨（或：尾联写旧地重回，见眼前景色萧然，边备荒废，不免有仕途多艰、壮志难酬之叹）。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
参考译文
我半世以来飘零不定，像蓬草随风；谁想到今年又往巴东，那地方，已多次出现在我的梦中。我就要进入那险阻难行、万死一生的蜀地；行走在危机四伏的小路，面对高耸的百嶂千峰。邻船有人来借火种，荒野的神祠，总有人在祈求顺风。乘着晚潮船泊在淮水南岸，戍楼空无一人，只有乌鸦啼叫，回荡在凄迷的夕阳中。
简析
诗的前两联是说明晚泊即乘舟出行的原因及黯然的心情，第三联入题写晚泊，通过泊船时的一件小事及眼前的景色来表现，尾联顺手带出晚泊的地点是淮南岸，尾句结得很萧索，与诗人的心情紧密相合。全诗看似随笔挥洒，仍能情意相贯，属对工整，是陆游前期诗中的佳章。
篇6：李白《夜泊牛渚怀古》阅读答案
李 白
牛渚西江①夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军②。
余亦能高咏， 斯人不可闻。明朝挂帆去， 枫叶落纷纷。
[注]①西江：古称约自南京至今江西一段长江为西江，牛渚就在其中。②谢将军：即东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到孤贫的袁宏在运租船中讽咏他自己的咏史诗，非常赞赏，于是邀袁宏过船谈论，直到天明。
1.在“谢尚闻袁宏咏史”的古事中，寄托了诗人对人际关系怎样的美好理想?(5分)
2.尾联在描绘情景上有何特点?表达了诗人怎样的感情?(5分)
3.清代汪士稹评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为其意蕴丰富，请简析。(6分)
4.结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的。(5分)
参考答案：
1.富贵与贫贱的悬隔，不妨碍心灵的相通;对文学的'爱好和对才能的尊重.可以打破身份地位的壁障。
2.尾联由实写转入虚写.想象明朝挂帆离去的情景，烘托出诗人因世无知音、怀才不遇而引起的寂寞凄清情怀。
3.空：白白的，徒然。(1分)诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛
舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。(1分)而自身空负袁宏之才，谢尚却不复可遇。(2分)“空”字抒发了诗人知音难
觅，怀才不遇的感慨。(2分)
【解析】本题考查鉴赏诗歌关键字及分析理解诗歌内容的能力。回答“炼字”题的时候，答案包括两点：一是关键字本身的含义，二是关键字在诗句中的含义以及使用这个关键字的妙处。
4.最后两句运用了虚实结合、想象、寓情于景和以景结情的手法。(答出士两种2分，一种1分)，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，自己挂帆远去的情景，(1分)以寂寥、凄清的环境氛围，烘托诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情。(2分)
【解析】本题考查分析诗歌思想内容和情感的能力。诗歌的尾联：想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。这是虚写与实写相结合。通过联想和想象，抒发了因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。所以要点出虚实结合的手法，以及寓情于景、以景结情的手法，然后点出诗人所抒发的情感。
篇7：晚泊阅读答案
陆游
半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。
身游万死一生地，路入千峰百嶂中。
邻舫有时来乞火，丛祠无处不祈风。
晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞空。
[注]①陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。
1.诗中哪些内容扣住诗题“晚泊”？请简要分析。（5分）
2.本诗表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。（6分）
篇8：晚泊阅读答案
1． （5分）“晚潮”“落日”点明泊舟时间“ 晚”；“淮南岸”点出泊舟地点。邻舟乞火照明，生火做饭，船夫们在乡野神祠里祈祷顺风，写 的是晚泊情景。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
2．（6分）表达了诗人漂泊无归的凄凉，和仕途多艰 （答“人生坎坷”“壮志难酬”“忧虑国 事”等亦可）的慨叹。首句自慨身世飘零，如九秋飞蓬，体现了诗人漂泊无归的凄凉心情（或：尾联描绘了落日残阳中只闻鸦啼戍楼，不见人 影的荒凉萧瑟景状，与诗人漂泊无归的凄凉心情相吻合）；颔联遥想入蜀途中的艰难，不仅说道路艰险，且有身世坎坷之恨（或：尾联写旧地重回，见眼前景色萧 然，边备荒废，不免有仕途多艰、壮志难酬之叹）。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
参考译文
我半 世以来飘零不定，像蓬草随风；谁想到今年又往巴东，那地方，已多次出现在我的梦中。我就要进入那险阻难行、万死一生的蜀地；行走在危机四伏的小路，面对高 耸的百嶂千峰。邻船有人来借火种，荒野的神祠，总有人在祈求顺风。乘着晚潮船泊在淮水南岸，戍楼空无一人，只有乌鸦啼叫，回荡在凄迷的夕阳中。
简析
诗的前两联是说明晚泊即乘舟出行的.原因及黯然的心情，第三联入题写晚泊，通过泊船时的一件小事及眼前的景色来表现，尾联顺手带出晚泊的地点是淮南岸，尾句结得很萧索，与诗人的心情紧密相合。全诗看似随笔挥洒，仍能情意相贯，属对工整，是陆游前期诗中的佳章。
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