下面是小编整理的挖笋记阅读答案，本文共9篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：挖笋记阅读答案
①好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。
②来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三 两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉 地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊 扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。
③忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。
④我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记 忆里慢慢搜寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的`、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一 口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶fù盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。
⑤去年的这个时节，我也在这同一片竹林里。想必也闻过这种香气，可那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。
⑥莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？
⑦此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶， 为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样 去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。
19、根据拼音写汉字。fù盖（2分）
20、第⑤段画线句运用的修辞手法是，其作用是
。（5分）
21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的是 ，
而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义是
。（6分）
22、围绕这次挖笋经历，文章第②—⑤段写了三件事，分别是：
（1） ；
（2） ；
（3） 。（6分）
23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）
A．生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
B．只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。
C．仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。
D．对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。
参考答案
19. 覆(2分)
20. 拟人、比喻(2分）把笋衣比作“旗帜”,把春笋当作旗手，生动形象地写出春笋刚钻出地面时充满生机甚至有些调皮的样子，也表达了对春笋努力冲破阻碍、昂扬向上的精神的赞美(3分）
21. 不同于去年满足“我”挖笋这一物质需求的方式，而是带给我精神上的愉悦(2分）由落叶、泥土、小虫、蚯蚓、春笋等共同构成的竹林世界，远离人类的喧嚣与功利，还原了大自然的本来面貌.带给人丰富的精神享受和启迪(4分）
22. (1)翻竹叶找笋时惊扰了叶下小虫，也被小虫惊吓（2)发现竹林里的奇异香气是由腐殖土发出的（3)静下心来才发现了一直找不到的竹笋(6分，每空2分）
23. C(3 分）
篇2：挖笋记作文
闲来无事去和爷爷挖竹笋，几个小伙伴也去了。
我们翻过了一座高山来到了一片竹林，我爷爷在竹子边看了看，便看了看用锄头挖了挖，我发现一个绿色的头，那是什么？我问了问爷爷。爷爷说：那是笋头，底下应该有一个大竹笋。在我旁边的一个小伙伴，大叫起来：啊，笋这里有。
我挖出了一个竹笋，那三头上有绿绿的头发，身上穿着一层层衣服脚下还有一个个红红白白的小豆豆。
有人提来比赛，我们同意了。比赛开始我们个个都在桌子边挖挖呀挖，有人说：我们这样找不到的，我们分开找，两个人一组。我们分成了三个小组，我在桌子边上用锄头弄一弄把把裤衩推开我一个个找过去，一不小心摔了一跤，我回头一看是一个笋头，我用锄头把这调皮的笋挖出来，他有几乎有我的头那么大。
我们在一棵大竹子下结合，一共挖了十多个笋，今天的收获真多呀！
今天的收获真多呀！我们既玩了一天又有了收获，真是一举两得。
篇3：挖笋记作文
挖笋记作文
挖笋记作文浙江省杭州市学军小学三年级 张晓颖
下了几场春雨，满山遍野长满了竹笋。人们都带好工具来到山上挖笋，我们也不甘示弱。
一来到竹林，我就开始仔细地搜索竹笋，但是却怎么也找不到。因为竹笋的颜色和山上泥土的颜色差不多，黄黄的带点褐色，而且大笋大多被前面的人挖走了，小的才露出一点儿脑袋，很难被发现。终于我在一棵又高又粗的竹子旁边，发现了一棵毛笋。我赶忙蹲下身子，拿起小锄头，小心翼翼地扒开竹笋边的土。挖了一会，我觉得差不多了，用手一拔，结果一下把笋拔断了。妈妈走过来和我说最好的还在下面呢！于是我又继续挖起来。果真挖出来还有一大截呢。经过这第一次找笋、挖笋，我有了一点经验，找笋也变得容易了起来。
这时，听到妈妈在叫，说她找到了一棵又大又长的笋，在一片竹子下面。我和爸爸赶紧拿了工具过去，一锄头下去，在它旁边又露出两个“小脑袋”，等我们把这三个都挖出来时，我又发现了一个笋尖。爸爸看了一下，让我先别动，仔细观察一下笋尖边的泥土，我有点莫名其妙。
只听爸爸说：“有没有发现笋尖边上的土颜色和周围不太一样。”“是有一点，比边上的颜色深一点。”我说。“那是因为这个笋尖是刚刚从土里冒出来的，这些土是它钻出来时带上来的，比较新鲜，水分比较多，所以颜色就深了。”听了爸爸的解释，我恍然大悟。
我们继续挖，惊喜一个接一个，就这块竹林地，一共挖出十几棵笋。不知不觉地，晚饭时间快到了。一看，我们的收获真不少。大家恋恋不舍地离开了竹林。
挖笋很好玩，并且笋还是一道非常美味的菜肴。但是大家可不能贪吃，吃多了会引起胃肠不舒服。如果你们还没去挖过笋，那就赶紧去试试吧。
[编辑简评]
写挖笋的习作真不少呢，但有不少同学还是能写出自己的特点来，这就离不开亲身体验这一必备条件。同样一件事，不同的人会有不同的想法和做法，获得的体验也不尽相同。同学们如果能从中发现和表达出属于自己的'东西来，那么这就是你的特别之处。本文虽是“挖笋”，但把侧重点放在找笋和比较颜色上面，用观察法，通过“我”和爸爸的对话，写出了笋尖颜色的差异，这就更有利于判断笋的新鲜程度了。这样的细节在其他习作中并不多见，这就是本文的特点。
篇4：挖笋记作文
挖笋记作文
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今天中午，我和爸爸、妈妈一起上山挖笋。
山上的景色是那么美好，空气是那么清新。山顶山还飘着白白的雾，就像童话里的仙境。
开始挖笋了，我学着爸爸的`样子，用两只手拿着一把锄头，一只手在前，一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土，但是找不到笋。突然爸爸大叫起来：“我找到了一株笋！”我走过去一看，什么也没有。爸爸用锄头指着土地说：“你看，这下面不是笋吗？”我顺着爸爸指的方向一看，还刚冒出芽儿呢！爸爸顺着芽儿往下刨，刨出了一株黄色的笋。爸爸告诉我：找笋要有技巧，一般泥土裂开的地方就有笋。我按照爸爸的方法找，可始终没找到。
我想：挖笋是要有经验的。我虽然没有找到笋，但学会了刨地。今天又是一个愉快的周末！
二年级:吴桐
点评：小作者观察细致，将自己一次有趣的经历记载下来，语言动作心里神态的描写都十分恰当而有趣。小作者对于细节描写生动，不仅描绘了精彩的细节，而且还从中学到了很多东西。
点评教师：陈凯伦老师（毕业于中国青年政治学院，热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子，要让孩子们在快乐中学习，从而从小培养语文素养；对于高年级的孩子，希望孩子们通过和我的学习，可以掌握知识掌握方法，语文，也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力，让孩子们爱上语文，爱上作文，从而快乐学习！）
篇5：挖笋记记叙文
四月艳阳天，我们去“鸟之家”游玩，到山上挖笋，真是好有趣啊！
一到竹林，眼前一亮，呵！遍地都是竹笋，有的碧绿碧绿的，有的绿里透着嫩黄，有的细细长长的，有的矮矮胖胖的……都是头上尖尖的，穿着一层又一层的外衣。我想：“嘿嘿，这下可以吃个痛快喽！”
同行的阿姨似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“天傲，你可别以为这笋像苹果一样一摘就能摘到，也不像枣子那样摇摇树就劈头盖脸地落下来。要想挖到笋那是要有技巧和力度的。”我听了不太相信，大步走到一棵笋面前，运了一口气，两只手抓住笋，用力一拔，“扑通！”这可不是竹笋被拔出来的声音，而是我摔倒了。阿姨笑嘻嘻地说：“怎么样啊？很好拔嘛？！”我使劲揉着屁股，说：“哎呦，疼死我了，看来硬拔不行哎！”再看笋，依然立在那儿，反而增加了几分傲气，好像在嘲笑我：“小样，不行吧！”
“要用工具的，天傲。”说着，阿姨从身后拿出了一个类似于铁锹被折弯的东西。
“这是什么啊？哪里来的？废品站吗？”我一连串问了几个问题，阿姨都忍不住笑了：“这是锄头，专业挖笋工具，从农民手里借的。”“你早说嘛！害得我屁股变成六瓣的了！”
“开始挖笋！”我雄纠纠气昂昂地喊道。我先往双手各吹了一口气，抓起锄头一下就是“咔”的一声，哈哈！终于把笋给弄下来喽！我如获至宝地双手捧着“笋”，阿姨却对我说：“天傲你干嘛把笋的头砍下来啊？”我不信，一件件地扒“笋”的衣服。好不容易把皮扒光后发现手里空空如也。再看看刚刚“挖”的地方，妈呀，原来我挖的是笋的头，而真正的笋肉还在土里呢！
“我来教你吧！”阿姨说。只见她拿起锄头，用力把锄头插在笋旁边的土里。“哎，难道阿姨要用内力把笋逼出来？”阿姨又一挑，笋一下就出来了。“噢！明白了！”我恍然大悟，“阿姨，你是要用阿基米德的杠杆原理对吧？”“真聪明，那你就来试试吧！”我学着阿姨的样子把笋周围的土挖掉一些，然后把锄头插入笋旁的土中，稍微用力一挑，一颗水嫩嫩的笋就从土里“飞”了出来。只见那笋青中透黄，黄中带着绿，散发出一阵阵淡淡的清香，非常诱人！
看着这来之不易的劳动果实，我真是开心极了！
篇6： 挖笋记作文
双休日，我和妈妈还有姑姑一起扛着锄头，拿着袋子到山上挖笋。
我们一路都没有看见笋，最后在一个潮湿的地方发现了一片“笋海”，虽然不是鲜嫩多汁的细笋，但是挖的毛笋让我感到“笋还是嫩的好。”这句话的意思。看到那满地的笋芽儿我不由得感叹到：“雨后春笋真是生机勃勃啊！”妈妈听了连连点头。
准备挖笋了。姑姑眼睛最亮，最先发现了一个“尖尖头”，她用脚使劲一踢，一颗尖尖的笋就出来了。紧接着妈妈也发现了。可过了很长时间我的袋子里还是一无所获。妈妈说：“你仔细找，千万别找那些大笋，还有，挖的时候要小心。”我仔细找了起来，不一会儿，我就在小草丛中发现了一颗刚破土的笋尖，我欣喜若狂地跑过去，我用锄头使劲挖，可那棵笋还是纹丝不动，姑姑跑来帮我一起挖，哈哈！终于出来了。真是一棵大春笋，我高兴地跳了起来，马上把它装进袋子里。回到家后称了一下，这棵足有三斤多呢！
中午，妈妈和姑姑就把我发现的那棵大笋剥去笋衣，放进高压锅炖起来。尤其是剥笋衣时最好玩，要把笋衣一层一层剥开，才能露出它白白的身体，或许是笋妈妈怕它冷才给它穿这么多衣裳吧！挖笋好玩，剥笋有趣，吃笋更美了。
笋炖好了，我吃着自己挖的笋，特别鲜，心里美滋滋的。
篇7：挖笋
今天是清明节，俗话说：“清明时节雨纷纷”，早上天空阴沉沉的，到了中午太阳公公露出了笑脸，天空晴朗万里无云，天气出奇的好，因此我们决定去山上挖毛笋。
在去山上的路上，爷爷告诉我，如果地上有像十字的裂缝或好多条有一定规则的裂缝就说明这下面有毛笋；如果裂缝像一字就没有毛笋。爷爷还告诉我，毛笋露出地面就不好吃了，它的外壳是黑黑的，吃起来味道有点呛喉咙。毛笋在地下时它的外壳是百里带点黄，而且因为我们这里的土是黄泥，所以我们土话把这种毛笋叫“黄泥毛笋”，吃起来味道有点甜而且又特别鲜，所以我们要找有十字的裂缝或好多条有一定规则的裂缝的地方挖藏在地下的毛笋。
到山上后我迫不及待的去找有裂缝的地方。我东找找西找找，左看看右看看，终于功夫不负有心人，让我找到了一条像十字的裂缝，我连忙叫爸爸来挖，爸爸挖了很深也没有看见毛笋的影子。我去找爷爷，爷爷说:“十字裂缝要很明显的才会有，影影约约的没有。于是我又去找，还没等我找到，爷爷就已经挖到了一颗。我继续找，终于让我找到了一个像爷爷描述的裂缝，这下我想地下肯定有毛笋了吧！我拿来锄头，开始挖呀挖，毛笋出来了，我一看，嘿！是颗小毛笋。没过一会，爸爸也挖到了一颗大毛笋。因为毛笋前几天爷爷就来挖过了，所以我们共挖了三颗毛笋就回家了。
回到家后，我仔细观察了毛笋，它的样子像牛角，顶端尖尖的。毛笋摸起来毛毛的，仔细一看，原来它的上面长着一层细细的毛啊，所以得名叫毛笋，我想着应该是为什么叫它毛笋的原因吧！把毛笋壳剥开，它的肉白白的，好像一个刚出生的小娃娃，可爱极了！因为毛笋长得像牛角，于是我把三颗毛笋分别取了有趣的名字，爷爷的叫“牛角爷爷“，爸爸的叫“牛角爸爸”，我的叫“牛角弟弟”，有趣吧！
经过这次的挖笋行动，我体会到了做任何事情都时很辛苦的，我们要体谅父母的辛苦，珍惜他人的劳动成果。
篇8：挖笋
清明这天，我和爸爸妈妈一起去了大姑家的后山挖春笋。
第一次看到这么壮观的场景：只见一棵棵竹子坚毅挺拔地屹立在山林里，郁郁葱葱，向上无限延伸触摸天际，向下则是盘根错节的竹鞭，它们蓄势待发，为竹子输送养分，在泥土中如波浪起伏般向前行进。
爸爸告诉我们：春笋是有灵气的，它生长在土层相对松软的地方。地上拱起的根叫竹鞭，离竹子根部相近的叫主鞭，从主鞭上生长出来的叫子鞭，春笋一般长在主鞭上。“那我们赶紧找吧。”妈妈和我拿着铁锹开始低着头四处寻找，到处是竹鞭，却没见到春笋半个影子。
“看，就在这……这里有春笋！”爸爸高兴地大声说，我们立即走过去，在有些裂痕的竹鞭旁有一点点绿色，刚刚冒出头，我轻轻地用铁锹把绿色周围的泥土铲出。
“慢一点，再慢一点，要轻轻地铲，否则会铲伤春笋的……”爸爸在一旁耐心地教我如何挖春笋。
“啊！双胞胎！”挖开四周的泥土，只见里面两棵粗壮的春笋相靠相依，笋尖上有些嫩绿，象戴了一顶尖尖的小帽子，它身穿深褐色的外衣，接近根部处还有些褐红色。
“精彩的一刻到了！”爸爸说完，拿起我手中的铁锹，一下、二下、三下……突然，轻轻的“哧”一声，春笋被爸爸连根铲出。只见春笋白色的根须粗粗的，两只春笋都有盘子口那么粗大。
“这春笋是最嫩的，它的肉雪白，吃起来非常香甜爽口。因为，它吸收了大地的精华，所有的营养都在这粗壮的根部，还来不及长大。”听完爸爸的话，我高兴地跳了起来，“噢！今天有香甜的春笋吃喽――”
后来，我们在这春笋附近又发现了六棵大春笋。看着这些美味的山珍，我不仅感叹：大自然厚赐百物给我们，阳光、竹林、泥土、冬笋……一切都是这样的美好。置身在这苍翠的竹林中，一种对大自然的敬畏和感恩油然而生。
夕阳西下，我们满载而归。
篇9：挖笋
今天，妈妈带我去挖笋。刚到了山上，我就发现了一个刚刚冒出泥土的笋。我便想把功劳占为己有。可是，锄头在妈妈手里，怎么办呢？有了！我双手使劲抱住笋，准备把笋连根拔起。可是，恰好这一幕被正在寻找笋的妈妈看见了，急忙跑过来，说：“这笋很嫩嘛！不过先别拔，不然会断掉的！”说完，她从背包里拿出锄头，把笋周围的泥土刨松，再紧紧地握住笋，然后猛烈地摇晃起来。等她把笋从土里“拉”出来，放进篮子里的时候，我已经在半山腰等她了。我朝她喊道：“妈妈，快上来！这里有好多笋哟！”
“是吗？”一听有笋可以挖，妈妈就飞快地跑上来：嘿,可不是？这里确实有好多笋，高的足足有一个八岁小孩那么高，小的却只有一个苹果那么小，有的才冒出一顶绿色的“帽子”。
“这个怎么样？”
“不行，太高了，肯定不能吃。”
“那……这个怎么样？”
“不行，太大了，我挖不动。”
“这个呢？”
“不行，太老了，不好吃。”
“大人真挑剔。”我小声嘀咕道。
这时，一只苍蝇从我的眼前飞过。我情不自禁地跟了过去。
“可悦，你干什么？”妈妈飞快地跑过来，差点儿摔了个大跟头。
那只苍蝇飞了一会儿，突然在空中绕起了圈圈。它怎么了？我往地上一看，呀，好多笋！
这时，妈妈追了上来，还“呼哧呼哧”地喘着粗气。我神秘地说：“猜猜我发现了什么？”
“笋呗！”她说着，拿出锄头，“笋在哪儿？”我指了指身后。她立刻像饿狼一样朝我身后扑去，还发出一声声尖叫：“哇塞！好嫩的笋！”“做成烤笋一定非常好吃！”……
最后，我们满载而归，高高兴兴地回家了。
★挖笋作文
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