【导语】下面是小编帮大家整理的英语教师格言（共9篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：英语教师格言
1、学高为师，身正为范。
Learn Gao Weishi, body is for fan.
2、教师就是要敬业爱生。
The teacher is to love life.
3、把一切知识教给一切人。
Teach all knowledge to all people.
4、心灵的沟通胜于知识传递。
The communication is more than knowledge transfer of the mind.
5、教育加赞赏等于教育的平方。
The square of education plus appreciation education.
6、老老实实做人，踏踏实实工作。
An honest person, steadfast work.
7、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
Is wise at all time, the teacher students confused.
8、怎样的老师造就了怎样的学生。
What the teacher has produced what kind of students.
9、循循善诱，诲人不倦的是老师。
Coaxing, teaching is a teacher.
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
The teacher ShiAiYi in tough love and love between wide.
11、教着，感受着;走着，快乐着!
Teach the feeling; Walking, happy!
12、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
Genius is nothing but hard work and diligence.
13、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
Let the wind to break the waves, gump side wall about ten years.
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
Close its division, to its faith, its division, thin its way.
15、学生没有教师，就象生活没有阳光。
Students have no teacher, just like life without sunshine.
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
Do your child's teacher, do the child's friend first.
17、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
Let the student individuality, spring release imagination.
18、最有价值的知识是关于方法的知识。
The most valuable knowledge is knowledge of the way.
19、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
Holding the hand of the children, happy to meet every day!
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
Tolerance is not indulgence, induction, rather than command.
21、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
A sincere care more, nothing less.
22、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
Be true teacher, teach nature language, century talents.
23、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
Without the teacher's growth, the growth of the students is impossible.
24、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
Interest in the knowledge data could be comprehend motives.
25、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
Make a phone call smile when you, the other party must feel it.
26、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
Work for the pleasure of others, to get to their own perfect.
27、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
Friendly with the children, he saw the sprinkled on the earth is love.
28、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
Attentively focus on the child, the heart to accept children, truly absorbed children.
29、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
True teachers, to prevent his bad habits and the student.
30、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
Only let students like you, would like you in the class.
31、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
To win the respect of students' inner and miss, is a teacher's biggest happiness.
32、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
As a gardener, I believe that every flower is in full bloom.
33、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
Cultivating people, is training he received in the future, cheerful prospect of road.
34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
Good ethics model must be “a student in your heart” “are there any students in position”.
35、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
Teacher's biggest happiness is to groups of children, sent to the other side of the ideal.
36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
Enjoy the humanities class, enjoy a dynamic class, enjoy the wisdom of classroom.
37、教育学生，从爱出发，句子大全Www.1juzI.coM/爱是一种特持久而深刻的感情。
Education students, set off from love, love is a kind of lasting and profound affection.
38、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
Teachers should have more ability to learn faster. Ability to be good at learning than others.
39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
In the teaching of art is not impart ability, but inspire, awaken and inspire.
40、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
Love is the premise, YanLi rules; With respect to win trust, wisdom wisdom.
41、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
Let every child enjoy the beauty of education, to swim in the sea of knowledge!
42、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
To give students the opportunity to the unveiling of wisdom, to appreciate the attention to each student.
43、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
Only the first to see the advantages of students and teachers, students will have the desire to do better.
44、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
Education is an art, it pays attention to the heart communication, it needs to be a happy heart and the love of wisdom.
45、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
Life is movement, can let the children have fun in the activity is my biggest wish.
46、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
I'm willing to for students to describe the beauty of life with their own hands, shape their good heart.
47、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
Teacher is the most glorious career under the sun, the children's smiling face is the most brilliant sunshine in the campus.
48、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩!
On the voyage of life, moral, wisdom, and business go hand in hand, it will rain or shine, colorful appearance!
49、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
Teachers for students is a lead like brothers and sisters, dual lead is the wisdom of the mind.
50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
Don't let the child to do, like blood circulation impeded, would hamper children enhanced physique.
51、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
To do simple things thoroughly, the classic, do the common things to do every little thing.
52、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
To teach students to use the existing knowledge to obtain new knowledge, this is the highest teaching skills.
53、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
For teachers, culture is the carrier of education, is the starting point of education, personality education is the sail.
54、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
The process of education is to encourage personal development, the essence of which is to guide students to explore, to discover yourself.
55、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
Contemporary surely is able to do the teacher is not ordinary person; Because education career itself is extraordinary career.
56、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
If a teacher can't get his students to his respect and love, then it is better to let him leave education jobs.
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
And watered hits the immature seedling scarification insect fertilizing the gardener will usher in bright spring.
58、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
A noble teacher's ethics teacher, is a according to their aptitude, justice fair to each student's teacher.
59、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
Read a lot of teens, abundant accumulation of knowledge, like a computer dictionary, convenient to carry and use.
60、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
Every student has the gold in the teacher's care, wisdom, enlightenment, dynamic click, can shine.
篇2：英语教师人生格言
英语教师人生格言
1.nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了，
2.one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
3.happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。
4.happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的一站。
5.happiness is not a goal, it is a by--product.幸福不是目的，而是一种副产品。
6.happiness is not something you experience; it“s something you re-member.幸福不是你经历的事，而是你记得的事。
7.happiness lies in the consciousness we have of it.幸福在于自知拥有幸福。
8.happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。
9.hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的幸福，
10.industry is fortune”s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的`左手。
11.it is not easy to find happiness in ourselves, and it is not possible to find it elsewhere.要在自身找到幸福是不容易的,要在别的地方找到幸福则是不可能的。
12.jobs and work do much more than most of us realize to provide happi-ness and contentment.职业和工作在使人得到幸福与满足方面所起的作用比我们大多数意识到的要多得多。
13.like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
14.little things amuse little minds.小人无大志。
15.look before you leap.摸清情况再行动。
16.lookers-on see more than players.当局者迷，旁观者清。
17.losers are always in the wrong.胜者为王，败者为寇。
18.lost time is never found again.岁月既往，一去不回。
19.man is the artificer of his own happiness.人是自己幸福的设计者。
20.most folks are about as happy as they make up their minds to be.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
篇3：英语教师人生格言
英语教师人生格言精选
1、happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的一站，
2、happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。
3、happiness grows at our own firesides, and is not to be picked in strangers“ garden.幸福生长在我们自己的火炉边，而不能从别人的花园中采得。
4、for in all adversity of fortune the worst sort of misery is to have been happy.在所有不幸中，最不幸的事是曾经幸福过。
5、happiness is not something you experience; it”s something you re-member.幸福不是你经历的事，而是你记得的事。
6、happiness is not a goal, it is a by--product.幸福不是目的，而是一种副产品。
7、Develop create and improve together with the time.与时俱进 开拓创新
8、desire to enhance the enthusiasm , perseverance in order to slick mountain . 欲望疑提升热忱，毅力以磨平高山。
9、Confronted with naughty students who disorder the class, smiling at them is better than shouting at them.与其对扰乱课堂秩序的学生大吼大叫，不如对之微笑。
10、As for children, models are better needed than critics, while as for teachers, the most important thing is to give students our genuine and unconditional love.孩子们更需要的是榜样而不是批评，而对于老师，最重要的是给予学生们真挚的`、无条件的爱。
11、We are today the result of what we did yesterday, and we shall be what we will be because of what we have done today.昨天的一切成就了今天的我们，而今天的努力却将塑造明天的我们。
12、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。
13、The distance between dream and reality is often only one step away.梦想与现实之间往往只有一步之遥。
14、sometimes you try your hardest ，but things do not work out the way you want them to!有时候即使拼尽全力，事情仍不会按你想的那样发展!
15、re a long way , a step by step can be completed , and then a short road , do not stride feet can not reach .再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达，
16、own thousands of millions of people with lofty ideals , without a of 1000 chiare only diffidult to extremely diffidult .有志者自由千计万计，无志者只感千难万难。
17、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
18、Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。
19、Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行语言最要紧。
20、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
21、happiness lies in the consciousness we have of it.幸福在于自知拥有幸福。
22、happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。
23、hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的幸福。
24、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。
25、Industry is the parent of success.勤奋是成功之母。
26、industry is fortune“s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。
27、If you want knowledge, you must toil for it.要想求知，就得吃苦。
28、little things amuse little minds.小人无大志。
29、like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
30、Kings go mad, and the people suffer for it君王发狂，百姓遭殃。
31、It is easier to get money than to keep it.挣钱容易攒钱难。
32、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴，焉得虎子。
33、if you don't work hard today , you will harder find work tomorrow.如果你今天不努力工作，明天就努力找工作。
34、Kill two birds with one stone.一箭双雕。
35、Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤近墨黑。
36、Justice has long arms.天网恢恢，疏而不漏。
37、Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。
38、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
39、No pleasure without pain.没有苦就没有乐。
40、most folks are about as happy as they make up their minds to be.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
篇4：英语教师格言座右铭
心灵塑造的最佳工程师。
The best engineers heart shape.
扬黄牛精神，做平凡工作。
Young cow spirit, do ordinary work.
天荒地老，教师的童心不泯。
The teacher never vanished childlike innocence glebe's old.
教育人就是要形成人的性格。
Education is to form a person's character.
投入心灵才能闻到生命的醇香!
In the mind to smell the fragrance of life!
教师要融于师生的相互理解中。
The teacher wants to dissolve into the teachers and students to understand each other.
想让生命辉煌，就别浪费青春。
To make life brilliant, don't waste your youth.
要把阳光洒向教室的每个角落。
Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.
在教育中守望快乐，享受幸福。
Watch happy in education, enjoy happiness.
以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
With heart nurtures the soul and personality affect personality.
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
With one thousand times for the peach garden sweet.
要使教学顺利有效，必须进行研究。
To make a smooth effective teaching research must be conducted.
为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
Illuminates the path for others, the ego must emit light.
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
Let me into the childlike innocence of the world, and the children grow up together.
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
Teachers are the mirror of the student, the student is the shadow of the teacher.
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
Thousand teach teach all truth, and learn how to make Wan Xuexue reality.
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
Moving the conversation, to heal the kids.
用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
With love, patience, sincerity to inspire children pure childlike innocence.
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
Teachers to teach, not fully granted, and induced the camera.
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
The most simple understanding of ethics is to caring for students.
教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
Teacher and artist is he in order to create a good living.
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
A teacher never teach a timid a heroic to students.
走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
Go into the minds of students, the pursuit of poetry class, enjoy the happiness of education.
真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
The real teacher, trying to prevent the bad habit of self and the student.
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
Use the life energy to a good lesson, to illuminate the hearts of generation.
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
Goal in life is to continuously pursue, the value of life lies in dedication.
不抛弃不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
Do not abandon, do not give up, let every child standing on the balance of love.
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
A good teacher, is a man who understand the psychology and pedagogy.
关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
Take care of every student, let every child taste the joy of success.
用我的真心耐心爱心细心，托起明天的太阳。
With my sincerity, patience, love, care, hold up tomorrow's sun.
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
The greatness of a mother's love is that can accommodate the child's can be condemned.
只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
Only education study of teacher, the students study.
母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
The greatness of a mother's love is able to accommodate a child the most can be condemned.
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
Cultivating people, is training he received in the future, happy future path.
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
In the teaching of art is not impart ability, but in the incentive sensei.
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
Every teacher can make students have self-respect self-respect will have the chance to play.
待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
Forgive others sincerely, to enthusiastic person, wasn't eccentric, be happy.
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
Life is simple, to study hard, be honest, be sincere to people.
在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
While requiring children too much, also should respect them as much as possible.
教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
Teachers must be very cautious, must take full responsibility for what he had done.
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
Students with appreciation view of forever, forever with tolerant attitude in the face of the students.
一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
A child is a book, want to understand him, will have to walk into their souls.
春风化雨，滋润学生的心田;雷厉风行，提升自身的素养。
Spring rain, nourishing students hearts; High efficiency, to improve its quality.
在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
In teaching, teachers and scholars to do; In writing, scholars and teachers to do.
走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
Go into the hearts of children, listen to their words, lead them to experience success.
每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
Every day I smile to happy, because the people who need I spread happiness ahead.
教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。
Teachers love students with love, true, true, sincere care for the growth of the students.
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
Diligent work, happy life, a dignified life, serious work.
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
In the face of children, there is love there is sense of responsibility, has the sense of responsibility will always love action.
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
In mathematics education journey, I am willing to do a walker, keep walking and thinking.
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
Teacher's job is teaching, it is not only to teach students knowledge, more to teach students how to be a man.
凡是我的学生，就要把美德传给他们;凡是我所教的，就要教得透彻。
All my students, will pass them the virtue; All I had to teach, teach thoroughly.
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
Teacher is the most special profession, the sun of today's ethics standard is national quality tomorrow.
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
I would like to take all the love to the children, let them run the starting line in life a good first step.
用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
The same mind with the sea, let each childlike innocence; May turn into little rain, moisten every tree seedlings.
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
Appreciate others' advantages, to the faults of others, respect other people's privacy, the happiness of his own life.
不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
Only don't indulge in other people's praise, constantly enrich himself, to reach a higher realm of life.
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
Knowledge does not exist, but just pretend to be a science; The teacher does not exist, ignorant becomes brighter.
教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
Teachers should have the knowledge of packaging as a gift to let the students delighted to receive it, rather than packaged into task reluctantly accepted.
能够让学生健康幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
Can let students health is my happiness, happiness to grow; Students can learn something, use it, it is my duty.
篇5：英语教师人生格言
英语教师人生格言
1.for in all adversity of fortune the worst sort of misery is to have been happy.在所有不幸中，最不幸的事是曾经幸福过。
2.happiness grows at our own firesides, and is not to be picked in strangers” garden.幸福生长在我们自己的火炉边，而不能从别人的花园中采得。
3.happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。
4.happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的`一站。
5.happiness is not a goal, it is a by--product.幸福不是目的，而是一种副产品。
6.happiness is not something you experience; it“s something you re-member.幸福不是你经历的事，而是你记得的事。
7.happiness lies in the consciousness we have of it.幸福在于自知拥有幸福。
8.happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。
9.hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的幸福。
10.industry is fortune”s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手，节俭是她的左手。
11.it is not easy to find happiness in ourselves, and it is not possible to find it elsewhere.要在自身找到幸福是不容易的,要在别的地方找到幸福则是不可能的。
12.jobs and work do much more than most of us realize to provide happi-ness and contentment.职业和工作在使人得到幸福与满足方面所起的作用比我们大多数意识到的要多得多。
13.like tree, like fruit.羊毛出在羊身上。
14.little things amuse little minds.小人无大志。
15.look before you leap.摸清情况再行动。
16.lookers－on see more than players.当局者迷，旁观者清。
17.losers are always in the wrong.胜者为王，败者为寇。
18.lost time is never found again.岁月既往，一去不回。
19.man is the artificer of his own happiness.人是自己幸福的设计者。
20.most folks are about as happy as they make up their minds to be.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
21.nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
22.one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
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篇6：经典教师格言精选
1.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
2.宽容别人等于祝福自己。
3.踏踏实实做人认认真真做事。
4.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5.爱拼才爱赢。
6.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
7.每一个学生都是好学生。
8.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10.在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
11.只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
12.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
13.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
14.教育人就是要形成人的性格。
15.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
17.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
18.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19.扬黄牛精神，做平凡工作。
20.名副其实的教育，本质上就是品格教育。
21.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
23.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
24.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
篇7：教师格言
教师格言
1、教师就是要敬业爱生，
2、把一切知识教给一切人。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的`课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’，
——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
篇8：教师格言
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的.性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文)
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚(公司愿景)
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
篇9：教师格言
每一个学生都是好学生。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
捧着一颗心，不带半根草去。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
习于智长，优与心成。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
把一切知识教给一切人。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
教师的人格是教育的基石。
学高为师，身正为范。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
老老实实做人，认认真真教书。
教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
教师教育格言
1、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)
2、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)
3、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
4、任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
5、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
6、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
7、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
8、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
9、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
10、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)
11、教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)
12、教育难，难就在回到常识。(钱理群)
13、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》
14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
15、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)
16、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。 ——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
17、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
18、强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》
19、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
20、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
21、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
22、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
23、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 ——陶行知：《教学合一》
25、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。 ——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》
26、如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。 ——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
27、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。 ——杜威：《民主主义与教育》
28、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭：《爱弥尔》
30、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
31、我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
32、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
33、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)
34、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人.(苏霍姆林斯基)
35、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)
36、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。(埃默森)
37、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干;靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
38、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。[德]阿·第斯多惠
39、我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。(苏霍姆林斯基)
40、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的.(凯兴斯泰纳)
41、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。(蒙台梭利)
42、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 (罗素)
43、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。(卢梭)
44、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。(卢梭)
45、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。(卢梭)
46、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。(布鲁诺)
47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。(美国著名心理学家威廉·詹姆士)
48、学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生，进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中，班主任处于中心位置。(麦克·马兰、里克·罗杰斯)
49、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。(苏霍姆林斯基)
50、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)
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