下面是小编收集整理的高二如诗作文600字，本文共17篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：高二如诗作文
高二如诗作文
高二，既沉稳又干练，又平静而充实，它如一首说不尽看不透的诗篇，描述着我们在抉择人生路口前的奋斗过程。
高二是一首抒情的'写意诗，绚丽多彩，令人沉醉。每天清晨，我们在教室里尽情吟诵，在书海中遨游，在想象的空间中奔跑，感受着文字的博大精深。在“落红不是无情物，化作春泥更护花”中领略龚自珍的献身精神；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受文天祥的浩然正气，不被强权所压迫的爱国情怀。高二如一首抒情的写意诗，让我们在平静中感受充实。
高二就像那直上青天里的一行白鹭，它向往蓝天，所以它努力；高二就像那沉舟侧畔的万点白帆，因为它自信，所以它乐观；高二就仿佛像浪漫主义的诗篇一样，用联想与想象，去支撑理想之树，去浇灌未来的幸福之花。
高二，它不如高一刚进入高中还稚气未脱，它沉稳干练，拥有自己的想法，又不如高三那么忙碌紧张与寂寞，虽背负“高考”这个沉重的包袱，它相信只要努力，就一定会成功。
高二的我们也许磨破了手掌，也许肩上早已伤痕累累，但是，为了我们的明天，为了我们的理想，我们必须义无反顾并全力以赴，因为我们知道，高考是必须的，生活是残酷的，它充满了竞争，充满了挑战，高二如一首简单而真实的诗篇，让我们在体会艰辛与困苦的同时也收获到了充实与快乐。
高二可以不伟大，但它庄严；高二可以不完满，但我们努力；高二可以不成熟，但我们自信……
高二如诗，我们人生道路上最重要的一首诗篇的上阙已经给出。冰心说：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”让我们携起手来，共同书出一首优美的诗篇。
篇2：如诗作文600字
“生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。”这是工业之父诺贝尔对生命的赞美。而我觉得，生命就如那充满韵味的诗，每一字都饱含着生命绽放的绚丽光彩……
生命如诗，品味陶渊明的清高自傲。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是多么美好的景象。唯有陶渊明抛开世俗，抛开官、司、利而去用心品味这份美好。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”简单的劳动景象，被陶渊明却描绘的栩栩如生。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”多么宽敞舒适的田间音乐，他可以读懂其间的优美。一句“久在樊笼里，复得返自然。”道出了陶渊明此等清高自傲的心声。也说明了那黑暗浑噩的官场怎能禁锢住他。
生命如诗，探索李白的狂傲不羁。
豪放派的李白，每天饮酒作乐找消遣的他，纵然如此，却依旧能写下不朽的诗词。他可是在盛唐时期的文艺圈里大展手笔。也许也是在盛唐时期出生，就造就了他狂傲不羁而又不平凡的一生。说他是“酒鬼”，他却能写下“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”而说他“清醒”他又“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人。”这就是让后人钦佩不已而又瞻仰的诗人。他的生命、思想全部融入到他的诗词中去。而像一首歌一样流传至今。
生命如诗，了解白居易的婉约凄凉。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”道出了白居易的沦落之感。自从白居易在政治方面上消极之后，他便走向文艺这条道路。“离离原上草，一岁一枯荣。春风吹又生。”白居易所描写的就是他坚强的.毅力。晚年，他在江南观赏的一场好风景“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
这如诗的生命，从久远的五千年前就开始延续；这如诗的生命，讲述着古人们精彩的一生；这如诗的生命……
篇3：如诗作文600字
秋浦河一路收留了千百条顽皮的小溪，聚集在自己的怀抱里，遇坎越坎，碰桥过桥，冲出山的包围，坝的阻拦，汇聚长江，奔向远方，投奔太平洋，一心创造服务世界的辉煌。
秋浦河，一条古老而又浪漫的诗河，穿过历史的隧道，走出刀耕火种的胡同，从远古缓缓而来，用自己博大精深的见地抒写了一个又一个古朴的伊甸园故事，哺育了沿途黎民百姓诗的浪漫与歌的情怀。
远古的诗仙李白经不住诱惑，曾不厌其烦地五游秋浦，单就秋浦歌，就唱了十七首。紧随诗仙之后有杜牧、杜甫、罗隐、岳飞、藤宗谅、梅尧臣、吴倚、章永祈等，都先后到过秋浦河，并且为秋浦河留下了好多脍炙人口的诗作。其中晚唐诗人杜牧写下的《清明》诗，被后人称作是千古绝唱，使池州杏花村名播青史、蜚声中外。正是他们的汇聚，使秋浦河更加光彩辉映、星光璀璨；正是他们灿烂的诗作，放射着秋浦河的田园牧歌，让天下华人交口传唱，传遍五洲四海乃至世界各个角落。
还有陶渊明、白居易、苏轼、王安石、包拯、文天祥、朱熹、陆游、李清照等许多文人雅士，都曾经到过秋浦河，为秋浦河人留下过墨香文宝，所以把秋浦河称作千载诗人地是再恰当不过了。正是这些群星灿烂，浸蕴了秋浦河的群山叠岭，养育了一代又一代的文人墨客，绘著出各个时代的芳华礼赞。看吧， 杜荀鹤、吴应箕就诞生在秋浦河，他们以自己的特殊身世，为秋浦河留下了富有传奇色彩的故事，尤其是吴应箕的传说，真的是可泣可歌。
再看今天的秋浦河，两岸青山荟萃，满河碧波辉映成趣，折射出两岸儿女如诗的生活，靠着最新的科学，开发出新颖别致的新产品：香椿竹笋山楂，香菇蕨菜木耳，还有俗称金条的黄花菜,有永葆橄榄青的马兰，有祁红、屯绿、雾里青，还有黄桃、苦李、猕猴桃等等，研制出一系列的靠山吃山的乡土产品，大大地丰富了绿色食品和山珍野味，极大地提高了开发旅游的竞争力和诱惑力，在特色社会主义的大旗下，竖立起了一个个独特的社会主义新农村。
篇4：如诗作文600字
嗅着空气中浓郁悠长的茶香，在恍惚中，我想起当年初春时好友问我的一个问题：
诗是什么？
我当初张了张口，却没想好怎么回答她，最终只能沉默。时隔一年，如今的我却不会像当初那样了。诗，也许是一首随感而发的随笔，轻嗅茶香，如今我觉得味道也如诗。
我之所以会有这个答案，也许是因为那些小事吧。
看着前面我辛苦排了一小时的队才买到的荷花酥，我闭上眼睛去闻，香气扑鼻。我赶紧用手拈一个就送进嘴里。咬上一口，满口芬芳，回味一下，口齿留香。我仿佛看见面前有一池亭亭玉立的莲花徐徐开放，而我陶醉其中。不知为何，但我的确感到一种诗意，一首别样的，独属于味道的诗。
还有之前去过的茶镇。那是一个没什么名气的地方。却有着它独特的风信信仰。当地的人们不信神佛。他们只信一个人，一个无名的人。听至此，我来了兴致，准备去后山的白牙塔看看那位的风采。自从踏上那布满青苔的白石阶，我就闻到了一股淡淡的却经久不散的香味。宁静而悠长，连我的心也跟着平静起来了。我走完最后一阶，看向白牙塔和无名人。它们身上布满乌黑的痕迹但却被人擦洗的很油亮，干净。那是历史在它们身上留下的认证。我把额头贴在踏壁上，我在向它，表达我的敬意。我顺着来时的路向回走。那股香味又向我袭来，我突然明白，那是历史的味道。是它用一段段时光谱成的诗。
思绪又被拉回面前摆放的清茶上。最近读了一篇文章“洞茶”。我特意让好友从湖北带回来写茶砖，我轻抿一口，并没有像文章里作者品茶那般浓烈与强大。但也别有韵味，我想，作者之所以有那些怒放的情绪，也许是因为他品的并不是茶，而是回忆吧！那就是回忆的味道啊。回忆之诗。
用心感受，就会发现味道也如诗。
篇5：如诗作文600字
课上，老秋对我们说：“同学们，诗并不像你们想象的像文字，它是一种对美的感悟的意境，希望你们在这个周末能找到身边的‘诗’……”晚上努力的想着，诗的意境难道不是如山一样的高大伟岸或者像大江一样浩荡汹涌吗？在身边怎么会有诗呢？想着想着，竟睡着了。
昨晚刚下了一场雨，初春清晨的空气变得十分湿润，我决定起身寻找身边的“诗”。没几步就走进了小区的中心花园，空旷的平城三面环树，另一面有这一条木质长廊和一面小湖，坐在长廊的椅子上，眼睛微闭，丁香花浓郁的香气，空气中的水气，松树散发的气息，青草刚剪过发出的草香被我一股脑的吸入了鼻中，这感觉使我一惊，谁说身边没有诗！看向树丛，青绿色中有几处星星点点的黄色和紫，我好像刚读完一篇优雅的诗篇，心中只有平和与安详，起身向后走去。
走在小溪一旁的大理石小径上，心中又多了一些快活，一块块大理石块有的地方被阳光照的发白，没有照到的却是原来的晦涩，这里是绿色的天下，有柳树新芽的嫩绿，有竹叶的青绿，而最让我喜欢的就是小草的翠绿了，刚下过雨有的小草上还留有几滴晶莹的雨水，小水滴在阳光的照射喜爱折射出柔和的光，时不时有微风拂过小草被吹的沙沙响，东倒西歪，像一个个弱不禁风的女子让人有一种想要实时保护她们的冲动。看着正出神时，一只突然出现的松鼠把我拉回现实，天空中的几只喜鹊时不时叽喳叫几声，我突然发现我对那之前讨厌的叽喳又多了几分喜爱，我好像刚读完一片欢快的诗篇，心情也愉悦起来，走着走着，离开了小径。
不经意间我已来到了游乐场，清晨，正是孩子们出来玩耍嬉戏的时候，我坐在长椅，看着，呵！那些孩子就是一个个小精灵，用他们自己的方式写下美丽的诗篇，每个追跑，跳跃都是独特的，甚至摔跤之后也会立刻站起来马上再次投入游戏中，他们好像有魔法一样，让同行的大人脸上露出会心的微笑。
在回家的路上，我欣赏着如诗一样的小区，心中只有满足。
篇6：远行如诗作文600字
曾几何时，我们都想成为这世界最具柔情的人，为一朵花低眉，为一片云驻足，为一阵风起舞。但眼前可以肆意挥洒的青春，最终会在漫漫光阴里变得高不可攀。
我想用几笔瘦墨，在米黄的格子纸上，以方块字的形式，剪裁一幅可供心灵远行的人生。这样的人生是一幅画，又像一本书。春风翻一页，桃花面，杏花眼，春柳腰细;夏阳读一页，蔷花满架，木槿幽香，合欢锦绣;秋风传一页，海棠妆欢，桂子香甜，苦菊姿淡;冬雪润一页，水仙临水一舞，青柏茂密纵深，腊梅素心馨口。如此别样的人生，心灵在四季中徜徉，随着含香的风远行。
而今才道当时错，心绪凄迷，红泪低垂，纳兰容若说。如花美眷也抵不过似水流年，时光太过匆匆，而岁月却总是蹉跎，来不及踏上旅途，来不及追赶花期，便只好抚着方块字的纹理，送心灵远行。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。诗书是科学之外的浩渺苍穹。城上三更千门静，一灯如豆，思绪在书中沉浮，心灵远行的脚步时缓时急。也许是这生活太过稀松平常，便总渴求读书消得泼茶香。
梁上燕，轻罗扇，好风又落桃花片，而今枝头又绿，那枇杷花底的校书之人，是否也如我一般渴求在春雨如时，桃花纷飞里，送心灵于书中远行。
佛说空即是色，色即是空。那么人生即生活，生活即人生，而在这眉宇青葱的年纪，如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁了你的身，那么请换一种方式生活，用另一种人生供心灵远行。
篇7：远行如诗作文600字
暑假，原计划是妈妈带我去上海，可临时计划有变——妈妈要带弟弟去北京看病。我只有两种选择，要么独自在家，要么只身去上海工作的姑姑家。
我思前想后，做出了一个大胆的决定：单独去上海，到姑姑家度暑假。这可真是个不小的决定呀，因为在这之前，我可从来没有单独坐车出过远门，更不用说坐高铁了。
在爸妈面前，我虽然回答得很坚决，但心里却忐忑不安，七上八下的没个底。爸妈都十分支持我单独远行上海的决定，妈妈摸着我的头，对我说，好男儿不但要读万卷书，更要行万里路。
终于，在爸爸妈妈的不断鼓励下，我勇敢地来到了陌生的岳阳高铁站。
到了高铁站，第一步就是要去取票了，当妈妈准备帮我取票时，爸爸却一把拦住，如果一个人连票都取不到，还怎么赶独自去坐车远行呢?于是我只好一个人来到取票处。我仔细地看着别人是如何取票的，心想如果实在取不好，再去排队到人工窗口取票。幸好我学习能力不弱，照葫芦画瓢还真成功了，我兴高采烈地拿着车票，好像手拿珍宝一样，高兴冲向在大厅外面等待的爸妈，他们脸上欣慰的微笑像春风一样，沐浴我紧张而兴奋的心。
我迫不急待地上车了。迅速找到自己的座位，坐好。转头向四周望了望，看见的是一张张陌生的面孔，我心里真的有些害怕了，心想，如果遇到坏人怎么办?下车后找不到姑姑，又怎么办呢?很多怪怪的想法，在心里长出来，我感觉自己的小心脏“蹦蹦蹦”响的好厉害，好像要跳出来似的。我用手按了按心口，长长吁了一口气。于是，我从背包里摸出手机，决定打个电话给妈妈，希望得到她的安慰，可是左按右按，手机一点信号也没有，无论怎么也打不出去。
我急死了，难道我真的失联了吗?
我的心里急得像火烧一样，泪水不停地在眼眶里打转转，我努力克制住自己，硬是不让泪水流下来。我把脸扭向窗外，看见列车快得像风一样往前跑，山呀，田野呀，树呀，房子呀，一直往身后退过去，退过去，我感觉离家越来越远了。可是，望望我的身边，那些陌生的面孔，我更恐惧了，完全没有一丝勇气去向别人求助。我只好努力使自己冷静下来，装作若无其事的样子。
其实我强装镇定的外表之下，是内心的波涛汹涌。我内心默默想着，这时候，爸妈一定也很担心我吧?后来才知道，爸妈比我还急些，每隔几分钟就打我的电话，可电话里总是只传来一句，您拔打的电话，暂时无法接通。他们还不断的和上海的姑姑联系，告诉她说，我已经失联了，该怎么办?可姑姑也无计可施，只好安慰爸妈：“没事的，说不定他手机坏了，我相信振翔能找到我的，等高铁到站了，再去看吧。”
而那时车上的我，经过一断时间的紧张，焦虑，心里也渐渐平静了下来。我一会儿观赏车窗外的风景，一会儿看看书，一会儿又吃吃零食。哎!只是感觉时间过得真慢啊。
一下高铁，望着茫茫的人流，我又疑惑了，怎样才能找到姑姑呢?我想了想，发现人流都在朝一个方向走，于是我决定跟着人流走，人们一定都是朝出站口走的。哈哈，一出站口，就看到踮起脚尖正在寻望的姑姑呢。我快速地跑过去，都说不出话了，只知道紧紧地抓着姑姑的手。
这次愉快又紧张的独自远行，让我更加自信，并且知道遇到问题，不要慌张，冷静下来思考，总能找到解决问题的办法。
篇8：远行如诗作文600字
秋风萧瑟，阴雨连绵，我的心情一如这沉闷的天气，面对丝毫不见进步的成绩，难以解决的题目，我早已是一筹莫展，疲惫不堪。于是，偷偷从夹缝中溜出来，我想要进行一次心灵的远行。
在喧嚣的生活里，我愿与书结伴，于心灵的远行中觅得一片属于自己的花海。读不同的书，收获亦不同。轻叩唐诗宋词的门扉，我便能细细品味或熊心激昂，或婉转凄美的文字，化身一叶扁舟在浩如烟海的诗词长河里遨游;掀起古典名著的面纱，我会因为“一把辛酸泪”的悲剧红楼而扼腕叹息，或由于“四海之内皆兄弟”的侠义好汉胸怀而赞叹不止……当合上一本书，一切都戛然而止，却还有这书带给自己的震撼余音——这是一次心灵的远行，让我于喧嚣中洗涤灵魂，于偏安一隅觅一片世外桃源。
面对急促的生活节奏，我喜欢在上气不接下气时偷偷懒，在与大自然的接触中悟出自己的一份道理。比如，我喜欢看雨打落早已半黄的银杏叶，叶却不肯屈服似的借风在空中翩翩打转，最终才缓缓落地——正如“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”那样，生命的结局终逃脱不了死，而活在世上的每一刻岂不弥足珍贵!想到这儿，我便加快了步伐跟进节奏。于急促的生活浪潮中小憩片刻，在大自然的怀抱里漫步，再将自己的体悟、真谛转化为前行的动力——这是一次心灵的远行，让我以更加轻快的步伐迎接挑战。
面对毫无进步的成绩所带来的压力，我乐于享受彻底的放松——在自己的小天地里放声歌唱，寻找美食带来的嗅觉、味觉享受……我喜欢照猫画虎地学歌手陶醉于音乐世界中流连忘返，惟有吼的精疲力竭方能酣畅淋漓;我喜欢做一个“吃货”，品味香醋和辣油的酸酸邂逅，煎炸翻炒的香油和蒸煮烹饪的高汤……吃饱喝足，是我“满血复活”的秘诀。当完全放松后闭目养神，我明白又要开始新一轮的奋斗——这是一次心灵的远行，是给坚持努力的自己的肯定与鼓励，惟有不辜负自己才能走的更远。
秋雨连绵，将万物洗刷的褪去了夏日的热情，只剩层林尽染、秋意更甚。合上书，停下脚步，睁开双眼——心灵的远行留下尾声，我该继续了。带着书海中的芬芳、大自然留下的启迪、放松后满满的动力，我迈开大步走向新的征程。
篇9：远行如诗作文600字
“爸爸妈妈要去培训学习两周，你……”
其实根本不是什么培训学习，是妈妈生病，要去外地检查，爸爸陪同。
我没出声。
“外公外婆来照顾你，每天记得烧水，检查电源开关，剩菜不能过两天，学习上的事就自己办吧……”爸爸用他一贯的慢吞吞的口气说道。
我点头。
“现在我们去超市买东西，下午走。”
我又点头。
他们出门采购去了，外公外婆还没来，家里很空。心里一种不可名状的滋味抓住我，拧着我，让我很兴奋，又让我有些恐惧。我咽了口唾液，听到整个屋子都“咕咚”一声。
没一会儿，外公外婆就来了。外婆赶去厨房烧菜，外公戴着老花镜坐在餐桌边翻他的大词典。我们都没说话。
爸爸妈妈一会儿就回来了，收拾好行李，吃了简单的午饭，伴着行李箱轮子呼啦呼啦的声音，出门去车站。他们会先坐大巴车，再坐高铁。
我坐在窗前，看着他们在阳光里，变得越来越远，越来越小，渐渐淡出了我的视野。
“所谓子女一场，就是看着他的背影，渐行渐远。”从前不曾理解龙应台《目送》中那句看似轻描淡写的话，此刻在我心里那样自然的涌起，感觉酸酸的。
我便要和外公外婆住两周。外公照例是寡言的，外婆照例是话多的。话太少使人感到寂寞的恐慌，话太多，又使人感到嘈杂的厌烦。
外婆向例是早睡的，晚上就由外公来陪着十一点半上床的我。
他翻他厚厚的大词典，却不发出一丝声音，老花镜架在鼻上，戴假牙的嘴微张着，一晚上也一点声没有。夜晚，变得格外虚空静寂。
哦，以前!有妈妈看到手机上段子的大笑声，走来走去拿水果吃的声音，有爸爸接水烧水的哗啦咕嘟声，丁丁当当倒奶冲奶的声音……
我就坐在这黑夜的窗前，在这寂静中，听着此时不曾响起那些的声响。
我摇摇头，将这些记忆的声音赶出脑子，另一些念头便立马挤进我脑中：外公不会忘了烧水吧?外婆会不会把该倒掉的菜放冰箱里了?电话铃怎么还不响呀?明天要考数学……
边想着，边让笔刷刷刷。不知怎的，觉得自己应该强壮起来，这样才可走得更快更远。
十一点了!看了看那打瞌睡的外公，我还是烧水去吧。
哗啦啦——水壶沉重起来，向下的重力从我的手指传到我的小臂带动我的大臂，将我的肩膀向下拽。我暗暗用力，将满满一壶水提起……
突然觉得我好似个远行者，走在登高的路上。我向父母告别后，便出发远行。
我往高处走，往远处走，向前走。
忍不住想：不知在爸妈的视野里，我是否有渐行渐远?
无从得知。他们不在身边，不会像我请教学习难题时随即回答我。
我继续向上，向前。
我回头看，他们正下山远去。
怅然片刻之后，我转过头，稳住脚下的步子，继续向前，向上。
我知道：远行，不只是告别……
篇10：菁菁校园,如诗岁月高二作文
菁菁校园,如诗岁月高二作文
是你早已遗忘了过去
还是我依旧不肯忘却
那扉页的一片红叶
淡去了昨日火红的感觉
只有那残留的诗句
让我来到冷落的红枫树旁
当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。
昔日的教室，早已空无一人。那熟悉的读书声，似有似无的不知从何处传来……
路边的红枫，也已凋尽了最后一片红叶，那火红的枫叶上书写的诗句，却不知遗落何方……
物是人非。而我在落叶中看到昨天，那些许欢乐，些许无奈，些许喜悦，些许怅惘……高一自我的遗失，高二情感的困惑，高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀，一幕幕重现在眼前。
而我喜欢用诗，来记载着每一天的心路历程，每一个走过的脚印，每一片成长的日记。用诗意的语言，重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。
一、自我的迷失
经历过中考的放松之后，也懈怠了许多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有时，会在树下的长椅上，拾起一片树叶，仿佛若有所思。有时，会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以，茫茫兮不知所终。或者，干脆追随着陶渊明，一起举杯，醉酒问菊：
过繁花尽荒芜兮，却为谁人而迟开？
坠寒杯为酒露兮，知与谁人而同采？
撷落英以戚戚兮，然春秋归去复来；
而余生之修短兮，叹年华其实无奈。
举清樽以沉沉兮，心郁郁其难释怀；
扶秋风以摇摇兮，步危危醉无常态。
是诗意的`消沉，更是意志的消沉。是诗意的迷失，更是自我的迷失。现实就是现实，无论如何选择逃避，也最终无法逃避。也许，每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月，或是沉迷于网络，或是沉湎于过去。然而，梦想与现实的差异，会让我们在茫然中找回目标，
在迷失中寻回自我。
二、情感的困惑
被时间剥落了一块块印记的黑板上，那曾经写下的诗句，依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘：
《踏雪寻梅》
自是难寻最高花，始觉无痕暗香入；
至此难过落归邻，终究不愿过人屋。
余念无寻日渐终，心意春秋皆不属；
甚是难违天命疏，笃信寒香伴尘途。
也不知道是哪个同学，勾勒出诗中隐藏的“秘密”：自始至终，余心甚笃。或许，他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时，也苦苦地笑了笑，拾起地上遗落的粉笔，勾勒出了另一个结局：花入邻屋，终属殊途。显然，他们并没有看透。
在这个谁都会经历的“朦胧季节”，如果能够清醒的看到最终的结局，也许会少一些迷惘，走出情感的困惑。
三、挫折与自信
高考之后，尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利，真真切切的体验到了失败的感觉。一时间，天地寂寞无边。雨中，独自徘徊于校园的松柏之下，黯然神伤。再也难掩内心的失落，捡起寒枝在地上划下：斯寒雨之霖霖兮，悲绪隐隐；
何暗风之凄凄兮，伤嗟我心。
悲伤过后，痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择，我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利，但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾！在挫折之后，走出失败的阴影，树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。
曾经无奈的感慨：“风过撷英终不忘，几因难顾落花殇”，也曾经傻傻的写下：“不知我醉落花欤，或是落花醉我欤？”
曾经伤心的写道：“余心哀伤泣泣，犹捡寒枝泪祭”，也曾经坚决的写出：“既逝去已难追，唯断然而绝悲。”
回首三年来我的高中岁月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成长的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言，记载着菁菁校园，走过那如诗岁月。
篇11：平淡也如诗作文600字
平淡也如诗作文600字
人生如同一杯茶，越品越浓烈。虽不如饮料多滋多味。却又有在平淡中独特的香气。
青春，目睹城市一点点变亮是一件富有诗意的事情。半睡半醒中眯着眼睛看向窗外，看太阳一点点爬上对面楼房的房顶，看天色如同墨水稀释般越来越浅的色调。我并没有朱自清先生对时光流逝的那般执着，总觉得日子平平淡淡得过就好，总想着尚还年幼的我最不缺的便是可以大把挥霍的时间。因此，看着光阴的'流逝，还能笑着向整个城市道一句“早安。”
起床下楼散步，正看到住楼下的一个白领。电梯里愉快挥手打招呼，“早上好！”看他正仔细整理着领结，抚平衬衣上的遮皱，眼睛中却透出了熬夜后的疲倦。“您别累着！觉还是要睡的！”“你也是，好好学习，都初三了！”简短又亲切的问候顿时让点滴都暖了几分。这便是邻里之间的平淡朴实的诗意吧！
转悠在街头，买早餐的摊位已经开始运作。“早上好嘞您嘞！”做鸡蛋灌饼的大叔京味十足的问候顿时吸引了我。鸡蛋与油浇在铁板上发出“滋滋”的声响，菜叶接触到热物时轻微的“嚓”声，混合着面饼的香气，一下一下刺激着我的食欲。买一个加双蛋的灌饼，坐在小区里的长椅上满足的啃，扑面而来的热气雾湿了眼镜片。已经有起早的孩子在滑梯上嬉戏，发出咯咯咯的笑声，稚嫩的童声仿佛唤醒了整个清晨的生气。笑声虽没有音乐声那么悦耳，却又如同吟诗一般的节奏与韵律，使阳光里都多了几分诗意。
平淡让我对世界的每一份感受变得更加真实，让我跟更享受身边简单的美好。把平淡的生活过成诗，反而会收获更大的意想不到！
篇12：初春作文600字：如诗如画
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天……初春作文600字全文语言流畅自然。
2017初春作文600字：如诗如画
风儿低低地拂过树梢，穿过花间，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云，飘过清朗的天际，一下子被风吹散。我独自走在小径上，欣赏这春日的大地。
小径旁的大树，直挺挺地站立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有浅绿，翠绿，墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。枝杈间，绿荫下，几只不知名的鸟儿，正在愉悦地歌唱，快乐地嬉戏。或许白居易所云“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”正是这样的情景。
春天的园子，特别妩媚动人昨日的那场雨，洗净了花木上的尘埃，娇美的山茶花被雨水打落了数片，但枝叶间仍隐隐约约流露出一股坚韧的生命力，在清风中微微地颤动着。“春到人间草木知”，园中的草儿，因春临大地，早已经绿油油的一片了，像一群无忧无虑的孩子，露出稚气的笑容，热情的向我招手呼唤。
天朗气清，惠风和畅，我迈着轻快的脚步，来到种满柳树的河边。流水潺潺，水声好似一首小调，柔和的旋律如此悦耳，难怪美丽的水花要跟着婆娑起舞。点点蜻蜓款款飞着，蛱蝶点点，穿梭花间，温暖的阳光，散落一地，一草一木，都显得欣欣向荣。向阳迎露的草木生机和春雨润泽的盎然生意，在春日里荡漾流露。
朋友，春日的芳草鲜美，落英缤纷，行云流水，繁星月色，你可曾驻足赞叹?何不放慢脚步欣赏一番?你会发现春日风情那如诗如画的美了。
篇13：生活如诗作文600字初二
曾以为只有诗人的佳作才称诗篇，直到在书店无意间看到一位钢铁工人的文集，才意识到这平凡生活中的诗意。没有华丽的包装，也不见浮华辞藻的推荐，这让它在群书中显得格外不同。然而书中朴实的语言却将一位劳动都如诗的伟岸展现在我们眼前。在火热的高炉旁身影被红亮的铁水映成远处的黑点，他把这劳顿铸成笔，在单调的操控室中，白色的工服将他的孤影与周遭仪器融合，这孤独便被他取来做纸，书写就生活的韵味。他于平凡中感悟美好，把看似只有无趣的生活化作无穷诗意。
在理想与现实的碰撞中，他用文字告诉我，平凡的生活也能如诗般美好。
曾以为只有出自笔尖的才能称作诗，直到注意到这每日付出中的诗韵满心。总是缓缓前行的三轮车和总是满满的车斗成了球场上一道独特风景。那老者总是停留在篮筐下，静观场上人们的欢呼和雀跃;那老者总是出现在干温处，给人们带去一剂清新与凉爽，那老者也总是出现在空瓶旁，在场上瞬息万变之时为场外环境带来一片永恒不变的美好。与躁动不安相映衬的宁静使他成为此地最能如诗般从容的风景，而这里的生活带给他的，也定是如诗一般的从容与坦然。
在点滴的奉献之中，他用行动告诉我，平凡的生活中那以不变应万变的满足也能带来诗意十足的意境。
渐渐的，我开始理解，诗不仅存在于纸面上，也存在于每个人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木坚信，然而细细品味，默默欣赏，便能于这平凡生活中的字里行间，存在着如诗一般又独特不易言说的妙趣。
于平凡生活中，如诗的唯美。
篇14：生活如诗作文600字初二
一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗
篇15：生活如诗作文600字初二
每首诗都是用不同的形式教会我们生活的哲理，或深或浅;我们每天的生活也犹如诗一般充满诗意，令人回味。
学然后知不足
如的我已是小学五年级，总是有所感慨，时间过得太快，让人猝不及防。去年暑假去北京参加比赛，得了二等奖;今年寒假图文作文比赛，还是得了二等奖;这学期书法比赛，依旧是二等奖……我妈开玩笑地说我，真是“千年老二”!只有我清楚，天外有天，人外有人。真的是那句——学然后知不足。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
知不足就该补不足，可是呀，这不足还真不是那么好补的。看看，现在的通篇阅读，要求我们小学生要有大量的阅读量，这阅读量还要靠一点一滴积累，不能临时抱佛脚。这个阅读对我而言还是小意思，有良好阅读习惯的我，并不是特别担忧。我最担忧的是唱歌。对我这五音不全的人而言，要唱好一首歌，并不是那么容易，特别是人一多我就容易跑调了。可偏偏，唱歌还很有用，为啥呢?它能陶冶情操呀，现在舅妈生了个小弟弟，平时陪小弟弟玩的这个巨大任务就落在我肩上了。对着弟弟唱，本是无压力，无奈弟弟时刻吸引着众人的眼球，这可是苦煞我也!
海内存知己，天涯若比邻
阳光灿烂的日子，可遇的朋友到太多了，大家都知道我是一位大大咧咧的女生，更是一个没心没肺的孩子。我妈经常说现在的小女生都有自己的小心思，我也不例外，但和我们好朋友相处总是特别愉快，想说什么就说什么，没有任何拘束，即使一言不合就各自回家，明天来到学校依旧能你侬我侬，哈哈，这就是大人眼中的“小闺蜜”吧。学习时，一起攻克难题;走路时，一起踢踢路边的小石子;下雨时，一起雨中漫步……好朋友就是这样，悲伤时一起抹眼泪，欢乐时一起傻笑。
生活如诗，或喜或忧，或悲或欢，都有各自的味道，亦都无可替代。我们每天都在演绎着不同的诗，因为——生活本就如诗。
篇16：生活如诗作文600字初二
嗅着空气中浓郁悠长的茶香，在恍惚中，我想起当年初春时好友问我的一个问题：
诗是什么?
我当初张了张口，却没想好怎么回答她，最终只能沉默。时隔一年，如今的我却不会像当初那样了。诗，也许是一首随感而发的随笔，轻嗅茶香，如今我觉得味道也如诗。
我之所以会有这个答案，也许是因为那些小事吧。
看着前面我辛苦排了一小时的队才买到的荷花酥，我闭上眼睛去闻，香气扑鼻。我赶紧用手拈一个就送进嘴里。咬上一口，满口芬芳，回味一下，口齿留香。我仿佛看见面前有一池亭亭玉立的莲花徐徐开放，而我陶醉其中。不知为何，但我的确感到一种诗意，一首别样的，独属于味道的诗。
还有之前去过的茶镇。那是一个没什么名气的地方。却有着它独特的风信信仰。当地的人们不信神佛。他们只信一个人，一个无名的人。听至此，我来了兴致，准备去后山的白牙塔看看那位的风采。自从踏上那布满青苔的白石阶，我就闻到了一股淡淡的却经久不散的香味。宁静而悠长，连我的心也跟着平静起来了。我走完最后一阶，看向白牙塔和无名人。它们身上布满乌黑的痕迹但却被人擦洗的很油亮，干净。那是历史在它们身上留下的认证。我把额头贴在踏壁上，我在向它，表达我的敬意。我顺着来时的路向回走。那股香味又向我袭来，我突然明白，那是历史的味道。是它用一段段时光谱成的诗。
思绪又被拉回面前摆放的清茶上。最近读了一篇文章“洞茶”。我特意让好友从湖北带回来写茶砖，我轻抿一口，并没有像文章里作者品茶那般浓烈与强大。但也别有韵味，我想，作者之所以有那些怒放的情绪，也许是因为他品的并不是茶，而是回忆吧!那就是回忆的味道啊。回忆之诗。
用心感受，就会发现味道也如诗。
生活如诗作文600字初二
篇17：如诗的青春600字初中作文
没有尘世的喧嚣，没有肮脏与污秽，只有笔下的一片繁花。不是牡丹那富贵与僚人的美，而是一株清新的白合，香气弥漫心间，悠悠的花苞绽放出离开我诗意的青春。我的青春年华，似乎缺少了太多生息。隐隐约约，它似乎充满着黯淡的美。那种黯淡且幽静的美，美在我的心里……每天，我都会站在太阳将要升起的地方，然后向着蓝天、向着白云、向着阳光吐露我的心声-----时光仿佛在那一刻停止了，我几乎触碰到了阳光。
------阳光！阳光！那多么温暖、多么亲切的阳光！那些日子里，我都在与阳光低语。
厌倦了尘世的繁华。
每当夜幕降临，我总喜欢坐在窗台边，抬头仰望天空。静静的夜空中，似乎弥漫着一股神气的味道，带着思念的芳香和着寂寞的星辰，漂向远方……
闭目聆听，我感受着夜空中无限的寂寞：
闭目遐想，我幻想着自己沉醉在梦境中。
在梦即将被画上句号时，我想为我青春添上笔诗意……
啊！那阳光！那朝暮的阳光！是否是为了唤醒这世俗的`尘世才照耀？也许，微弱的阳光是对尘世的叹息：也许，强烈的阳光是对尘世的不满。火辣辣的阳光照在人们的心头，人们是否就此醒悟？
有时，我们能看见晴空过后，天空便下起淅淅沥沥的小雨。那会不会是阳光的眼泪？如果是，阳光的心一定在滴血。心里的痛急化作一场雨，阳光也变黯淡了。
也许，尘世中真的有太多骇人的风景……那静寂的夜空成我幻想中唯一的归宿。
夜空是黯淡的，但黯淡似乎早已成了厌倦世俗的人的代名词。黯淡的美，美在心里。并不是所有的人都能看得到。
我的青春亦如此。
我渴望，我渴望。我渴望在孤独的尘世中能有这样的青春……
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