以下是小编为大家整理的关于读书的美文散文：惟爱书香，本文共9篇，希望对您有所帮助。
篇1：关于读书的美文散文：惟爱书香
高尔基的名言：书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。人类文明的进步离不开书籍，书不但是知识的海洋，还是我们精神的支柱。
读一本好书，就像交了一位良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书和一个人的名运和前途息息相关，好书离不开好的作者和传播者，更离不开优秀的解读者。
你若在墨香文字中穿行，你的气质和人品会与日俱增，漫步在书海别有一番情趣和浪漫，闲暇时品一杯清茶，看一本好书，或者听一段音乐，这时会让你感到心旷神怡，陪感轻松与优雅。在知识的海洋里遨游，从中汲取为人处事的道理，以人为善的高贵品质。一个优秀浪漫的人都是从读书和写作起步，一个风华绝代的人，从寒窗苦读到达金榜题名功成名就，可见书香的力量之伟大。
从古至今每个成功者都是从书海穿越而来，一路上收藏点点滴滴酸甜苦辣，才迎来春光满城，桃李争艳。一个风华正茂著名导师会每天一复一日，年复一年的坚持读书，写作。一个人的文化休养是长期积累而来的，行千里路，读万卷书。
文化语言的传播者，语文专家，河南省教育学会执行理事长——吴伟老师爱书如命，他可以宁可不进餐，不休息，就是不能没有书，也许你走进他的家，就像走进了书的森林王国，到处是书香的味道，他每天坚持读书，写作，他说:“一个人的文化休养，道德品行是长期读书积累而来的”。今天的吴伟朝气蓬勃，意气风发，他不但知识渊博，谈吐风雅，而且琴棋书画，他样样精通。他酷爱读书写作，有时看书废寝忘食，趴在书桌睡觉不知有多少次，在书中穿行的吴伟人文.道德.休养融为一体，用风华绝代赞扬他一点也不为过。
吴伟优秀的品格高尚的情操是文化界的典范，他为中原教育做出了卓越的贡献，他呕心沥血，潜心钻研，成就了今天卓越不凡的吴伟，他在书海里遨游，在文字中穿行，他是文化的传播者和解读者，他用人格魅力诠释文字的博大精深。
也许在文字中穿行的人是善良的使者，是幸运的天使。吴伟伟为求知若渴的孩子打开了一扇天窗，为未来的花朵开启了一条光明大道，，书是他的生命，传授知识是他的使命，他寒窗苦读到今天的功成名就，用他的话说：“没有书，就没有今天的前程似锦，书是一个人的生命和活力，知识改变命运，知识成就未来。
爱书如命是吴伟一生改不掉的执着，惟爱书香是他一生的洒脱和浪漫。也许爱读书的男人谦逊平和，温文尔雅，举手投足间都流露着谦谦君子之风范，会少一些傲气和燥气，多一些儒气和帅气;灵气。
惟书有色，艳与西子，惟书有华，秀于百卉。
篇2： 书香伴我行：我爱读书
我从记事起就和书结下了不解之缘，从画工精致的故事书，到声情并茂的选，到现在极富哲理性的文学名著……是书，见证了我一次又一次的成长蜕变，见证我如何从一个懵懂的小女孩成为班里小有名气的“小才女”！
记得有一年，班里掀起了一股“马小跳”热潮，我也跟着被卷了进去。从此，我就是常常手拿一本《马小跳》，坐在位子上，屏蔽一切干扰因素，津津有味地看着，一本又一本……
没想到，我对《马小跳》的着迷还差点闹出笑话来了呢。
当时，我正被《马小跳》中的精彩片段所吸引，殊不知声旁有一同学一直在叫我，他见我没反应，便拼命地摇我的肩膀。终于，我火了，从书中抬起头来，不耐烦地说：“干什么啊！”
“啊……”似乎被我吓到了，他想了想才说，“老师找你。”
“啊……哦。”我抱歉地冲那人笑了笑，一边暗骂自己没礼貌，一边急匆匆往办公室赶……
就这样，书陪伴我走过一个又一个春夏秋冬，见证了我一次又一次的成功与失败，陪我一起品味了欢笑与泪水！
我常常被书里的主人公的情绪“牵着鼻子走”，他哭，我也哭；他笑，我也笑；他生气，我也跟着生气……仿佛，我和书已经融为一体了。
读着“美味”的书籍，听着老师的教诲，闻着淡淡的书香，我在快乐地成长！
篇3： 书香伴我行：我爱读书
读书是一种乐趣，是一种享受，更是心的沐浴。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”
我的妈妈是位老师，在我还在妈妈肚子里的时候，每天晚上，妈妈都要讲故事给我听，我便在妈妈娓娓动听的故事声中“安然入睡”。幼时，翻阅着一本本漫画书，倍感有趣。上学后，拼音读物变成了我的好朋友。高年级了，捧着一本本名著，吸取其中的精华，让我受益匪浅。
不久，我又迷上了四大名著：《水浒传》中一百零八个好汉个性鲜明，让我印象深刻；《西游记》师徒四人齐心协力共度难关的团结精神常令我震撼；《三国演义》中一个个扣人心弦、惊心动魄的英雄故事使我紧张的心情难以平静……
从一本本名著中，我悟出了人生的启示：笛福的《鲁滨逊漂流记》让我懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的勇气；马克。吐温的《汤姆?索亚历险记》让我见证了一个男孩子的成长历程；《昆虫记》教我要多观察大自然，了解其中的奥秘；而海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》告诉我要热爱生活、珍惜生命、自强不息。还有《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》……每一部作品都能对我有所帮助。
书犹如一把钥匙，打开知识的大门；书犹如一盏明灯，指引我们前进的方向；书也如一只小船，带我遨游知识的海洋。
坐于书桌前，捧起一本书，书香袅袅，书韵悠悠，让我们在一起在缕缕书香中成长吧！
篇4： 书香伴我行：我爱读书
小时候，我最大的乐趣便是看书，书就仿佛是我的知己，伴随着我成长。
在七彩斑斓的童年中，读书成了我每天的必修课，常常使我忘记时间，忘记一切，陶醉在那浩瀚的书海。
记得在一个周末，我独自来到图书馆看书。我从书架上取下来一本《水浒传》就在凳子上有滋有味地看起来。不一会，《水浒传》中那些性格鲜明，英勇侠义的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯着书，专注的看着，十分认真。我仿佛进入了书的世界，仿佛亲眼目睹了这308位绿林好汉的英雄事迹。我的心中更是心潮腾涌，当看到“武松打虎”时，我为武松为民除害的侠气喝彩；当看到鲁智深杀死生铁佛时，我为鲁智深豪放勇猛的气概而敬佩；当看到林冲爆发出心中的怨气，怒杀陆谦三人时，我又为林冲光明磊落，坚决勇敢的赤胆侠义而大快人心……当下午妈妈来找我时，我才恋恋不舍地放下书，可是我还是多么想接着看呀！尽管已日落西边，尽管我肚子很饿，但我对书的如饥似渴却仍未改变。
书不仅给了我精神上的充实，更使我受益匪浅。
篇5：我爱读书美文
我爱看书，特别是带有卡通人物的图书，那鲜活富有幻想般的插图和精彩的内容总会引得我浮想联翩，常与主人公同喜同悲，我只要听说谁有我类图书，我就会不惜代价地讨他欢心，哪怕是用物品交换，用钱租我也乐意。
有一次，我向朋友借了一本卡通图书，对方规定下午就归还。虽然时间紧迫，可我不是囫囵吞枣，而大有甚解之意。为了看上精彩的内容，我只好抽空看，在上学的路上，我捧着书贪婪地读着??里面的内容吸引着我，我顾不得去看路，路途的坎坷不平，使我深一脚浅一脚地晃动着身子，好像整个大路为我而修的。只听“咚”的一声，我竟然接到了路边大树上，这时，我才如梦初醒合上书，咽了口唾沫，好像把刚才看到的智慧都吞了下去。
到了学校，我又拿出书独自坐在操场上津津有味地“品尝”着书里的“营养”??渐渐地我感到身子重重的、热热的，仰头一看，在我的身子周围趴着许多同学，挤满了一个个瞪着大眼的小脑袋，把我围得密不透风。他们同样被那情趣十足的画面所吸引。随着看书的同学越来越多，我的身子越来越重，后来边头也直不起来了，我被压得变了形的脸几乎贴到了书上，就这样我和同学分享着图书给我们的快乐??“哎呀！不好，我的‘花仙子’”，我用尽全身力气撑开同学，慢慢地从上衣口袋里拿出一个笼子，可是我的“花仙子”已经没有气了，就连那个笼子也给压扁了，我十分懊悔，这可是我养了几个月的五彩蝶呀！这又有什么用呢？谁让我那么爱看书呢！
自然课上，老师在前面讲着，我却装模作样偷偷把书藏在自己的课本下，聚精会神地看着，对老师的提问我答得颠三倒四，引得同学哈哈大笑，真是丢尽了脸面！
从此以后，我在课堂上，再不看课外书籍了，但我看书的劲头仍丝毫未减，一有空，就像一位饥饿中的人扑向一块面包似的去寻书看书，常常还到如痴如醉的境界，因为我懂得书可以让人变得更聪明、更完美。
篇6：我爱读书美文
五年级 杜雨荷
书，就像一只郁金香，沁人心脾；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花。
从小到大，书籍一定对你产生过影响，或者让你快乐，折服。幼时，妈妈给我买故事书；晚上，我在故事中入睡。直到现在，我还是喜欢读书，只不过是更溺爱历史故事。
对于我来说，读书是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
我最喜欢的书中人物，那就非―《品三国》中的曹操和周瑜莫属了。的确，《品三国》中，曹操这个“奸雄”不再是坏蛋的代名词。易中天让我更为理性的认识到这是历史的必然产物。东汉末年，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎耽四周，曹操运筹帷幄，鞭挞宇内。拥百万雄师，挟天子以令诸侯，为统一大业做了不可磨灭的贡献。“勿以好恶论断之。”《品三国》让我更为理性的认识这个世界，了解这段历史。
周瑜原在我心中是小气的，他处处为难诸葛亮，“发出既生瑜何生亮”的长叹。而易中天为什么又说周瑜性情开朗、气度宽宏呢？看来那只是小说，那么真正的周瑜才是如此。我不禁改变对他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。周瑜不仅性情开朗，而且文武双全。用易中天教授的话来说就是“把战争变成艺术”。我想当时他一定是意气风发、叱咤风云地站在战场上，指挥着千军万马。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
历史的车轮已碾过千年的光阴，那些立马横枪、驰骋沙场的战士们，也已化成点繁星，点缀着浩瀚的宇宙苍穹。生活在我们这个时代，看不到当年金戈铁马的场面，但你不能让灰尘蒙了双眼。
静静的秋色，微微的风看繁星点点，思索着书中的奥秘。千年之前的是非对错谁又说得清。
读一本好书，会让你更加理性的认识世界，感悟人生。
朋友们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯。让我们向那些曹操、周瑜一样的英雄学习。让好书伴我们成长，让经典与我们同行吧！
书中的英雄人物
学校：杜家小学 年级：五年级 姓名：王璟玥
读书是一种享受，也是快乐的。捧它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
从小时候起，我就与书结下了不解之缘。在数的海洋中，我尝到了快乐与苦头。
我喜欢的书是《雷锋的故事》，每当旭日升起，我就捧起它，爱不释手，每当夜幕降临时，我又捧起它，入神的看着，看着······说到雷锋这个人物，他是多么的乐于助人啊！雷锋，这响当当的人物，他的精神会传遍整个世界。
雷锋，他是我最崇敬的人物，他就像一个有灵感性的人，哪里有需要援助的，他就会立刻赶到的。雷锋叔叔，我一定向你学习，学习你的精神，我也会做一个乐于助人.热爱劳动的好少年。
同学们，雷锋叔叔也是我的榜样，那么你的榜样是谁呢？
同学们，爱书吧，书是人类进步的阶梯，书是智慧的源泉，书是知识的宝库，如同我们所说：书就是大海，而我就是小鱼，在大海里自由来去，书就是天空，我就是小鸟，在蓝蓝的天空自由飞翔！在书中，我们可以获得知识，也可以结交朋友，也能认识许多人物。
同学们，永远爱书吧！让书中的英雄人物与我们共行吧！
好书伴我成长
五年级 杜亦斌
书是人类进步的阶梯，书，是智慧的源泉。一本好书可以教会我们怎样去做人。可见，书在人类的生命里的宝贵。
在书中，我们可以学到宝贵的知识，学到我们不解的谜题。说道这里，我今天要给大家讲一个人物，大家猜猜是谁吧，嘻嘻，我先给大家透露一点消息，他这个人呢？机智，聪明。能言善辩，而且是个古人，在告诉你，他是个齐国的一个大夫，猜猜是谁呢？对了，他就是齐国的一位赫赫有名的大夫晏子，说到这里了。可能上五年级下册的同学都知道，他是在我们《 晏子使楚》中知道的，没错，我也是从哪里知道的。接下来，我要给大家讲讲晏子这个人了。 希望的家要洗耳恭听哦。晏子，名婴，是齐国的一个著名的大夫，他这个人，机智，勇敢，聪明，能言善辩。晏子这个人，我为什么说他勇敢呢？当然，我是从晏子使楚，一文中学来的。听说那个时候，晏子只是一个大夫，却与文中的楚王，楚王楚王，他一定是个国王，可是在晏子使楚中，楚王侮辱了晏子三番五次而且三番五次的侮辱晏子和齐国，可是晏子居然敢一一反驳，而不是陪着楚王笑两下就没是了，当时，我读了了这片文章后我也惊讶了，让我说啊，我们应该现在好好学习，珍惜现在的时间，长大了去了解更多的东西吧。
一篇好的文章，是你长时间积累，所得到的，我多么成为晏子啊，唉，还是现在好好珍惜时间吧。
篇7：我爱读书美文
“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，世界上就像只有我一人。别人喊我，我也只是随便答应一声，可整个人却像一截木头一样，一动也不动。
因为我看书入了迷，有时也会闹出笑话，有一次，我在看《钢铁是怎样炼成的》，妈妈叫我去买一袋食盐。我嘴上说：“马上去”可我一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了，叫道：“再不去，小心你的??。”可我呢，好像一点也不怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走进来，揪起我的耳朵，我才依依不舍地放下了书，一步三回头地离开家。可到了商店却忘记了要买什么，最后抓耳挠腮地才想起“一袋”这个词，于是买了一袋生粉。回家后，妈妈板着脸说：“错了。”我为了抓紧时间撒腿就跑，去买了一袋味精。路上以为回家就又可以看书了，心里高兴极了。一溜小跑回到家，妈妈看了哭笑不得地说：“又买错了，是盐，不是味精。”没办法，我只好硬着头皮，又跑出去买了一袋盐。妈妈嗔怪地说：“真拿你没办法，见书比见爸爸妈妈还亲。”而我呢，做个鬼脸，又回到书桌前，津津有味地看起来，好像刚才的事没有发生过一样。
嗨！我就是这样爱看书。
篇8：我爱读书美文
每个人都有很多爱好，比如:唱歌、跳舞、弹琴，但我有一个至爱——读书。因为书里面有丰富的知识，是我的好老师。所以我爱读书。
一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的空间，能同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！
读书，就好似爬山，爬到越高，望的越远;读书，好似耕田，汗水流的越多，收获就更丰富。书中有很多朋友，不知不觉中，你已经和它成了知己。
现在，书是我人生中不可缺少的一部分，几乎每两周妈妈就会给我买一本书，我已经拥有一百多本书了。读书中我也闹出过笑话，记得有一次逛街，妈妈给我买了一本书。我边走边看，没想到不一会就迷路了，我站在那里嚎啕大哭。不一会警察来了，把我送回家。妈妈正告我：”有空闲的时候可以看书，但走路的时候千万不能读书。”
每当我读书的时候，我会把书中的优美词句摘抄下来，永远记在心里。
书，就像一个磁石，把我紧紧地吸引住了。孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心头灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中我与书中的人物进行交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。
朋友们，让我们一起读书，一起走进书的世界！
单位：薛店镇山后马小学五年级
我爱读书
作者：吴梦媛
指导老师：吴昊
我的至爱——读书
读书的过程是一种美妙的享受，它让我沉迷其中。
我爱读的书，种类丰富，如：《365夜故事》、《格林童话》、《安徒生童话选》等童话；《青铜葵花》、《淘气包马小跳》等小说；《人与自然》、《宇宙未解之谜》等科普读物。
我看过一本著名的.小说，它叫《三国演义》。那里边有仁义的刘备，奸诈的曹操，睿智的诸葛亮，勇猛的张飞等性格鲜明的人物形象，给我留下了深刻的印象；草船借箭、火烧赤壁等精彩的情节让我如痴如醉。
除了惦记《三国演义》外，我还看了《红楼梦》、《水浒传》和《西游记》。一有空，小弟弟就让我给他讲里面的故事，每次看到他入迷的样子，一股成就感油然而生。
书，带给我知识，伴我成长。读书时，身临其境；合上书，回味无穷。一直记得陈寿说的那句话：“一日无书，百事荒芜。”
我的至爱——读书
作者：吴雅丽
单位：薛店镇山后马小学五年级
指导老师：吴昊
篇9：我爱读书美文
我爱读书美文500字
我爱の那本《安徒生童话》从一年级起就一直伴随着我。
开始，我只是一味地看那些图画，觉得好玩。虽然我认识的字并不多，但每次看的时候都很认真，并稀里糊涂地编上几句话。
慢慢地，慢慢地，我读通了这本书，被里面的故事情节所打动，可那时也只不过是微微了解而已。
随后，我就更细致的品味和体会这本书了：我为《皇帝的新装》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……可以说，这本书直接引起了我对阅读的'兴趣。
接着，我又买了几本故事、寓言、童话书，读通顺了、理解好了后，就找来了我的好朋友，给她们讲着听，还给她们说一些道理呀什么的，那自豪劲儿，甭提了就！
或许是那本书，或许是那讲的故事，使我对读书产生了极其大的兴趣和对它的欲望。
随着年龄的增长，我渐渐地喜欢上了作文书，一读起来就废寝忘食。同时，我也养成了记笔记的习惯，记书中的好词好句，记描写好的经典修辞方法，……当然，我也不免要背上几句。有一次，写下雪情景的作文，我只能简简单单地写“下雪了，雪花如小精灵般落下来，孩子们在雪地里玩耍”之类的，实在想不起别的，正当我心急如焚时，忽然想起xx作文本上的那些好句子，我可是真高兴啊……
书，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要书，大家也非常需要书；我爱读书，大家也爱读书吧！
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