《运动的新发现》阅读答案

时间：2023-01-19 07:45:43 阅读收藏本文下载本文

下面就是小编整理的《运动的新发现》阅读答案，本文共12篇，希望大家喜欢。

《运动的新发现》阅读答案

篇1：《运动的新发现》阅读答案

⑴最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”

⑵研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。

⑶多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。，科学家首次在人脑中发现了新生的'神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实，运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。

⑷研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑，促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。

篇2：《运动的新发现》阅读答案

1.阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。(3分)

2.作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请找出一处，并说说其作用。(3分)

3.用第⑷段加点的关联词写一句话。(不得用原文的句子改写)(3分)

“……不仅……而且……因而……”

4.今年深圳市中考恢复体育测试，有的同学认为花时间进行体育锻炼影响了学习，请根据文中的信息并联系自己的生活实际对此加以反驳。(3分)

篇3：《运动的新发现》阅读答案

1.因为运动可以刺激大脑生成新的神经细胞。(意思相近即可)

2. ⑴“研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特

别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过

作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。

⑵“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。(以上两处答出一处即可，找到句子1分，说明作用2分)

3. 答案略

4.答案具有一定开放性。能根据文中信息反驳1分，联系实际1分，能

清楚表述1分

示例：我认为体育锻炼不但不会影响学习，还可以促进学习。理由是：(一)体育运动可以促使大脑神经新生，改善记忆力与认知能力。(二)运动可以强健体魄，使我们更精力充沛地投入到学习中去。

篇4：运动的新发现阅读答案

阅读《运动的新发现》（节选），完成题。（10分）

①最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”

②研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。

③多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。

④研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑，促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。（选自《柏林晨邮报》，有改动）

小题1:阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（2分）

______________________________________________________________________

小题2:作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请在文中用横线画出其中一处，并说说其作用。（4分）

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小题3:体育早已也列为中考的科目之一，有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息，并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）

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参考答案：

小题1:因为运动可以刺激人脑生成新的神经细胞。

小题2:示例①“研究小组称，与‘老年’神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。②“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。

小题3:具有一定开放性，能自圆其说、言之有理即可。

小题1:试题分析：根据文章的第3段的内容，得知“运动为什么能改善大脑机能”的原因为“运动可以刺激人脑生成新的神经细胞”。

小题2:试题分析：本文在第4段有几处都运用了“作比较”这种说明方法，如①“研究小组称，与‘老年’神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点；②“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。

小题3:试题分析：根据本文的说明内容“运动与神经细胞的关系”，所以运动对学生的身体健康发展很有好处，学生理应进行体育锻炼，故可以这样进行反驳。如：我认为体育锻炼不但不会影响学习，还可以促进学习。理由是：①体育运动可以促使人脑神经新生，改善记忆力与认知能力。②运动可以强健体魄，使我们更精力充沛地投入到学习中去。

篇5：运动的新发现的阅读题以及答案

⑴最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。

⑵研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。

⑶多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。19，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实，运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。

⑷研究小组称，与老年神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更灵巧活泼。研究者说：运动可使发育因子通过血液循环进入大脑，促使神经新生。因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。

阅读题：

1.阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。(3分)

2.作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请找出一处，并说说其作用。(3分)

3.用第⑷段加点的关联词写一句话。(不得用原文的句子改写)(3分)

不仅而且因而

4.今年深圳市中考恢复体育测试，有的同学认为花时间进行体育锻炼影响了学习，请根据文中的信息并联系自己的`生活实际对此加以反驳。(3分)

参考答案：

1.因为运动可以刺激大脑生成新的神经细胞。(意思相近即可)

2. ⑴研究小组称，与老年神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特

别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这里通过

作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。

⑵研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更灵巧活泼。这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。(以上两处答出一处即可，找到句子1分，说明作用2分)

3. 答案略

4.答案具有一定开放性。能根据文中信息反驳1分，联系实际1分，能清楚表述1分

篇6：喜鹊的新发现的阅读练习题及答案

喜鹊的新发现的阅读练习题及答案

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

不不我飞得不算高上面还有大雁呢鸽子对喜鹊说喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

好词：盯翘首一望感慨

佳句：哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

1.短文有（）个自然段?

A.3

B.4

C.5

D.6

正确答案：B

2.给文中标红的'句子选择正确的标点。

不不我飞得不算高上面还有大雁呢鸽子对喜鹊说

A.“，，，！”。

B.“，，！，”。

C.：“，，，！”。

D.“，，，！”：

正确答案：A

3.下列哪种说法是错误的？

A.喜鹊开始的时候只看到蜻蜓、蝴蝶、小蜜蜂等小昆虫在低空飞行，便觉得自

B.后来发现鸽子和大雁都比他飞的高。

C.知道鸽子比自己飞的高，喜鹊很吃惊。

D.鸽子飞的最高，所以喜鹊很崇拜他。

正确答案：D

4.如果让你给故事加一个结尾，你会选择？

A.喜鹊见鸽子和大雁都比他飞的高，很生气的离开了。

B.喜鹊从此再也不骄傲了，每天努力的锻炼自己，希望可以飞的更高些。

C.喜鹊从哪以后没事的时候就躲在窝里，再也不努力练习飞行了，“反正有鸽子

D.从这以后喜鹊逢人便说“除了鸽子和大雁，就数我飞的最高呢！”

正确答案：B

篇7：植物睡眠运动阅读答案

①每逢明月之夜，我们只要细心观察，就会发现周围一些植物已发生了奇妙的变化。如常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展又平坦，一到夜幕降临，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。会睡觉的植物还有很多。

②不仅叶子有睡眠要求，就连娇柔艳美的花朵也要睡眠。在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒晚睡”的规律性特别明显，故而得此“睡莲”芳名。

③各种各样的花儿，睡眠的姿态也各不相同。【蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛掸。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。】更有趣的，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此来引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有我们平时当蔬菜吃的瓠子，也是夜间开花，白天睡觉，所以俗称“夜开花”。

④植物的这种“睡眠运动”，不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜。科学家们为此展开了广泛的研究，并提出了不少解释理论。

⑤达尔文在研究植物生长的过程中发现了植物睡眠运动，并断定植物叶片的睡眠主要是为了保护叶片抵御夜晚之寒，对植物生长极有好处。但因缺乏足够证据，一直没有引起人们的重视。

⑥直到本世纪60年代，随着植物生理学的高速发展，科学家们才开始深入研究植物睡眠运动。起初，解释睡眠运动最流行的理论是“月光理论”：叶子的睡眠运动能使植物尽量少遭受月光的侵害，因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜长短的适应。然而，使人们迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物同样也会出现睡眠运动，这一点用“月光理论”就无法解释清楚。

⑦后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的`。如合欢树、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反应是对环境的一种适应。但这些理论都不能圆满地解释植物的睡眠之谜。

⑧随后，美国科学家恩瑞特在进行了一系列实验后提出了一个新发现：呈水平方向（不进行睡眠运动）的叶子温度，总比垂直方向（进行睡眠运动）的叶子温度要低1℃左右。正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，具有更强的生存竞争能力。

⑨随着研究的深入，科学家还发现了植物睡眠的有意思的事：植物竟与人一样也有午睡的习惯。科学家认为，植物午睡主要是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。但由于光合作用降低，午睡会使农作物减产。

（根据资料改写）

【问题】

9.依据文章前三段内容，用简明的语言解释什么是植物的“睡眠运动”。（2分）

10.请分条概述本文所写的植物睡眠运动的“有趣”之处。（3分）

11.文章第（3）段划横线的句子有什么表达作用？请具体分析（4分）

12.根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）（2分）

A.合欢树遇到大风大雨时叶子会逐渐合拢，含羞草被人用手碰触时叶片收拢，都是为了防止柔嫩的叶片受到摧残，这是植物的一种自我保护。

B.植物睡眠有利于其较快生长，有利农业丰产。在全球气候变暖的今天，应多培育能睡眠运动的植物，以适应日益干燥、火热的大气环境。

C.为了提高农作物产量，科学家可以把减少甚至避免植物午睡，作为一个重大课题来研究，让植物不再午睡，高效工作。

D.从文中看，影响植物睡眠运动的因素主要有光周期、膨压、温度等。因而，花农可以研究利用这些因素来控制花草睡眠时间，发挥花草最大的观赏效益。

【参考答案】

9.植物睡眠运动是指一些植物在夜间或白天把叶或花闭合起来的现象。（2分）

10.（3分）①植物的叶子和花也要睡眠（1分）；②花的睡眠的姿态与时间也各不相同（1分）；③植物还有午睡的习惯（1分）。

11.（4分）划线的句子通过举例子（以蒲公英、胡萝卜为例）（1分），真切、有力地说明植物的花的睡眠姿态各不相同（1分）；用两个为人们熟知的事物来打比方（1分），生动、形象地揭示说明对象的特点，增强文章的趣味性（1分）。

12.（2分）B

篇8：语文阅读训练试题：新发现附答案

语文阅读训练试题：新发现（附答案）

啊，就是那啥啥对对对，我说的就是那个，那个什么嘛唉，怎么话都到嘴边了，就是想不起来。这是怎么一回事呢？这就是所谓的TOT现象，说复杂点，这是一种提取记忆失败的现象，表现为记忆已经逼近被完全回忆，却无法转化成为确切的词语表达出来。说简单点，就是话在心头口难开的感觉。

关于TOT现象的研究由来已久，对其产生原因的解释也是多种多样：

传输不足模型，主要基于记忆表达的多元模型来解释TOT现象。我们大脑中负责语音和语意表达的其实是两个区域，当回忆的刺激产生时，你的语义表达区域很快被激活了；语音表达区域反应却总是慢半拍，你已经从语义存储中提取了关于目标词汇足够多的信息，但语音存储却还没有进行有效的提取。你明明知道你要表达什么，却无法用精确的词汇表达TOT现象产生了。支持这种观点的证据很多，最直观的是神经影像学技术的应用，通过脑扫描技术或磁共振成像技术，可以最直观的显示出产生TOT现象时大脑中被激活的区域；但问题也出现了，涉及到TOT现象的脑区很多，多到很难详细研究这些区域在TOT现象中的确切功能。

阻塞假说，是说你回想起的有关目标词语的线索反而抑制了你对目标词语的检索。这种假说最直白的表达就是：因为你想多了，所以你想不起来。

不完全激活假说，解释起来很容易，就是：你记不起来，是因为你记得不牢！另一方面，这个模型也是建立在你确切知道要回忆的词语的前提下，但有的时候，连我们自己也很难知道自己是不是真的知道这个要表达的词语。

造成TOT现象的原因首先是年龄。成年之后，年纪越大，TOT现象发生的频率越高；但有研究者发现，年长者和年轻人的大脑产生TOT现象的区域并不完全一样；年长者在发生TOT现象时更倾向于过度激活他们的前额皮质，这导致了记忆检索失败时不停的重复检索，因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。

使用双语者可能会增加TOT现象产生的概率。对于双语使用者的劣势的解释是，当你在记忆中搜索你要表达的东西时，双语会使你对同一件事物产生两种不同形式的表达倾向，实验也印证了这种假设；但当你要表达的是一个专有名词时，双语的影响可以忽略的确，全世界看到的`都是同一个太阳。

还有情绪影响。越想越是想不起来，不想说不定它突然在你脑中冒泡了。有研究显示，TOT现象中关于情绪的预期先于记忆行为的发生。情绪恰恰会影响到有关记忆的许多方面。对于大多数人来说，TOT现象产生时的情绪显然是消极的，因此这种消极的情绪也抑制了你回忆目标的过程。

不管你是什么年龄、性别，学历如何，你都有可能出现TOT现象。如果TOT现象只是偶尔在你身上发生，那么你完全可以忽视它；只有TOT现象频繁出现以致严重的影响生活的时候，才是一种病态的表现。这种病症可能是由幼年时的学习障碍或者脑损伤引起，一些失语症和阿尔茨海默症也表现出一定的TOT现象。

（节选自《新发现》11月号）

1.下面对于TOT现象的表述和理解，不符合原文意思的一项是（3分）

A．TOT现象产生时的消极情绪会影响到人的回忆目标的过程，导致越想越是想不起来。

B．TOT表现为记忆已几乎被完全回忆，却无法用确切的言语来表达。

C．双语使用者出现TOT现象的概率会比单语使用者要高。

D．TOT现象是一种常见的普遍存在的言语现象。

2.下列对文章有关信息的分析，正确的一项是（）（3分）

A．当回忆的刺激产生，语音存储的有效提取快于语义提取时，就会产生TOT现象。

B．阻塞假说在某种程度上可以理解为，被试者能否成功回忆目标词语有赖于对潜在的干扰项目的抑制和排除。

C．老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑，是因为他们在记忆检索时容易失败。

D．TOT现象是一种病。这种病症可能是由幼年时的学习障碍或者脑损伤引起，它也体现在失语症和阿茨海默症上。

3.不管什么年龄、性别，学历如何，都有可能出现TOT现象。请结合文本谈一谈，就如何减少TOT现象，作者给了我们哪些建议？ (3分)

答案：

1.C

1.B

1.①保持年轻的心态，同时在记忆检索失败时不要过于焦虑；②适时调控（放松）自己的情绪，特别是克服消极情绪；③偶尔出现可以忽视，频繁出现时要重视。答案解析： 1.可能会

1.A语义快于语音。C记忆检索时容易失败错，原文年长者在发生TOT现象时更倾向于过度激活他们的前额皮质，这导致了记忆检索失败时不停的重复检索，因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。D不是所有的TOT现象都是一种病

1.造成TOT的原因一般是年龄，更准确的说明心理年龄，再有就是情绪问题。不过偶尔出现一次是不要紧的，但常常出现就是病了。

篇9：运动提高孩子智力阅读答案

运动提高孩子智力阅读答案

①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。

② 花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。，马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。

③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是，强度过大的锻炼对智力的'刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。20，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。

(摘自《环球科学》3月号，有删改)

1.适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。(3分)

2.第⑤段划线句使用的说明方法是，在文中的作用是。(3分)

3.下列对文章分析表述错误的一项是( )(3分)

A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。

B.这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。

C.这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。

D.这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如第③段中的“也许”“极为”即属于此。

4.阅读反映科技生活的文章，在了解科学知识的基础上，丰富科学素养，培养科学精神

下面材料体现出的共通的科学精神是什么?请你仔细探究简要作答。(2分)

材料一：年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性，对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

材料二：随着克隆的深入发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。(谈家桢《奇妙的克隆》)

参考答案：

1.(3分)

①也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力;(1分)

②促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高;(1分)

③还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。(1分)

2.(3分)

打比方(1分)

生动有趣地说明(1分)海马区在大脑中起到整理各种想法的作用(1分)。

3.(3分)B

4.(2分)科学研究必须坚持客观、辩证(一分为二)、全面地分析问题的科学精神。

(答出两点给2分)

篇10：《运动提高孩子智力》阅读答案

《运动提高孩子智力》阅读答案

② 花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。20，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。

③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也.许.能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008 年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的`体育课和体活课。

12.下列对文章分析表述错误的一项是( )(3分)

A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。

B.这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。

C.这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、

更准确。

D.这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如“也许”“极为”即属于此。

13.下列对文章内容的理解正确的是( )(3分)

A.据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。

B.VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子。

C.体育锻炼并非越强烈越好，应该进行强度适中的运动。

D.新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。

14.适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。(4分)

参考答案：

12.B

13.C

14.①也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力;②促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高;③还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。

篇11：《肌肉运动的奥秘》阅读答案

《肌肉运动的奥秘》阅读答案

【资料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。

【资料二】物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下：

类型

位置

运动特点

肌纤维特点

骨骼肌

大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。

受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。

是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。

平滑肌

人体的'消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉

不到。

收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。

长度较短，只有20-300微米。

心肌

只存在于心脏，看不到，也感觉不到。

不受人的意识控制，但又能快速收缩

直径比骨骼肌粗，排列成网状

【资料三】人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”——每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。

【资料四】肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。

(根据有关资料改写)

16.请分别概括【资料一】和【资料二】所介绍的内容。(2分)

17. 【资料四】中介绍的运动过程中产生酸痛感的机理是什么?(4分)

18.阅读链接材料，根据上述资料内容回答问题。

【链接材料】由于学习紧张，小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了，星期日突然打了一场篮球，结果第二天就浑身肌肉酸痛。(4分)

(1)小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么?

(2)为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象，小张应该怎么做?

16.资料一：“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。(1分)

资料二：肌肉的三种类型及其特点。(1分)

17.肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。(4分)

18.(1) 因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”。(2分)

?应在平时加强体育锻炼?(2) 要在运动前做好热身，不宜突然大幅用力。(2分)