下面小编为大家带来李梦阳《秋望》阅读答案，本文共8篇，希望大家喜欢!
篇1：李梦阳《秋望》阅读答案
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军|箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
注：明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳前线犒军，有感而发。①|：装箭的袋子。②飞挽：快速运送粮草的船只。
14．下列关于诗歌内容的理解与分析， 不正确的两项是
A．首联写了诗人登临眺望的地点和时节。水绕边墙，秋雁南飞，扣题的同时也使诗的境界愈见空阔、苍凉。
B．颈联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。
C．颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月亮高挂的战场，战前准备的繁忙和战场的冷寂对比，预示着战争即将来临。
D．尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。
E．全诗紧扣诗题“秋望”二字落笔。诗中之景，无不是“望”中所见，无不透 出凄清肃杀的秋的气息。
15．本诗是一首边塞诗，作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点？请简要分析。
【答案】14．BD15．（1）意象（自然景象）：黄河、边墙、古渡、战场。
（2）战争场景：战士过壕越沟，纵马驰骋，其快若风，如追野马。将军则全副戎装，弯弓搭箭，满引待发。
（3）情感：对名将的追忆，对战争前途的忧虑，和扶危定倾的期盼。
【解析】
14．试题分析：B．颈联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。对作者的情感理解有误。D．尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。“直抒胸臆”理解有误，尾联以问句作结，意味绵长，从中寄托了诗人无限的感慨，表现了对国事的深深忧虑。由此可见，这首诗不仅具有较高的艺术成就，而且蕴含着深刻的思想内容。
15．试题分析：本题考查的是对诗歌的内容理解和概括类试题，本题可以作答为（1）意象（自然景象）：黄河、边墙、古渡、战场。（2）战争场景：战士过壕越沟，纵马驰骋，其快若风，如追野马。将军则全副戎装，弯弓搭箭，满引待发。（3）情感：对名将的追忆，对战争前途的忧虑，和扶危定倾的期盼。
点睛：本题是对诗歌的综合考查的一道试题，考生要注意结合诗歌内容分析体现边塞特等的具体地方。注意结合着意象和情感来回答。
篇2：李梦阳《秋望》阅读答案
阅读下面一首明诗，回答问题。
秋望
李梦阳
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军|箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽①，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳②。
【注】①飞挽：是“飞刍(草)挽粟(粮)”的`省说。②郭汾阳：唐代著名的将军郭子仪，曾经平定安史之乱，大破吐蕃，被封为汾阳郡王。
1．第三联用的是什么修辞手法？请结合诗句作简要分析。(4分)
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？(3分)
参考答案
1．①对比。将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂进行对比，突出战争即将来临前的肃杀景象。②双关。一个“冷”字，既指战场的清冷和寒冷，又指诗人心上的那份寒意。
2．本诗通过描写战云密布下的塞上风光，抒发对安边卫国的良将的向往，体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。
篇3：李梦阳阅读及答案参考
李梦阳，字献吉，庆阳人。弘治六年举陕西乡试第一，明年成进士，授户部主事。
十八年，应诏上书，极论得失。末言：“寿宁侯张鹤龄①招纳无赖，罔利贼民。”鹤龄奏辨，摘疏中“陛下厚张氏”语，诬梦阳讪母后②为张氏，罪当斩。时皇后有宠，后母金夫人泣诉帝，帝不得已系梦阳锦衣狱。寻宥出，夺俸。金夫人诉不已，帝弗听。左右知帝护梦阳，请毋重罪，而予杖以泄金夫人愤。帝又弗许，谓尚书刘大夏曰：“若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！”他日，梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰，堕二齿，寿宁侯不敢校也。
孝宗崩，武宗立，刘瑾等八虎③用事，尚书韩文与其僚语及而泣。梦阳进曰：“公大臣，何泣也？”文曰：“奈何？”曰：“比言官劾群阉，阁臣持其章甚力，公诚率诸大臣伏阙争，阁臣必应之。去若辈易耳。”文曰：“善”，属梦阳属草。会语泄，文等皆逐去。既而瑾摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。
瑾诛，起故官，迁江西提学副使。副使属总督，梦阳与相抗，总督陈金恶之。会揖巡按御史，梦阳又不往揖，且敕诸生毋谒上官，即谒，长揖毋跪。御史江万实亦恶梦阳。淮王府校与诸生争，梦阳笞校。王怒，奏之。诏下总督金行勘，金檄布政使郑岳勘之。万实复奏梦阳短，参政吴廷举亦与梦阳有隙，上疏论其侵官。诏遣大理卿燕忠往鞫，召梦阳，羁广信狱。诸生万余为讼冤，不听。劾梦阳陵轹④同列，挟制上官，遂以冠带闲住去。
梦阳既家居，益跅弛⑤负气，治园池，招宾客，日纵侠少射猎繁台、晋丘间，名震海内。宁王宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮。大学士杨廷和、尚书林俊力救之，削籍。顷之卒，弟子私谥文毅。
（《明史·列传第一百七十四·李梦阳》，有删改。）
【注】①张鹤龄：孝宗张皇后弟，时封寿宁侯。②母后：这里指皇后。③八虎：明正德年间以刘瑾为首的八个太监。④陵轹：欺压，欺蔑。⑤跅弛：放荡不循规矩。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的.一项是（3分）
A.招纳无赖，罔利贼民 贼：以……为贼
B.属梦阳属草 属：同“嘱”，嘱咐
C.且敕诸生毋谒上官 敕：命令
D．诏遣大理卿燕忠往鞫 鞫：审理，审问
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.击以马棰，堕二齿 而予杖以泄金夫人愤
B.尚书韩文与其僚语及而泣 既而瑾摭他事下梦阳狱
C.康海为说瑾，乃免 诸生万余为讼冤
D．总督陈金恶之 顷之卒
7．时人评李梦阳，言其“为人强直”。下列句子中，都能表现李梦阳“为人强直”的一组是（3分）
①应诏上书，极论得失。 ②请毋重罪，而予杖以泄金夫人愤。
③梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰。 ④康海为说瑾，乃免。
⑤梦阳又不往揖，且敕诸生毋谒上官，即谒，长揖毋跪。
⑥治园池，招宾客，日纵侠少射猎繁台、晋丘间。
A.①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.弘治十八年，李梦阳因弹劾张鹤龄，被囚在锦衣狱。不久被赦免放出，剥夺俸禄。有一天，在路上遇到张鹤龄，李梦阳用马鞭打落张两颗牙齿。
B.武宗即位后，刘瑾等八虎当权，干扰朝政。尚书韩文让梦阳执笔草拟奏疏弹劾宦官，事败，李梦阳被刘瑾关在狱中，依靠康海说情才被释放。
C.宁王朱宸濠谋反被杀，李梦阳因为与他结党谋反，被御史周宣弹劾，关进监狱。大学士杨廷和、尚书林俊极力解救，李梦阳才免于牢狱之苦，但被革职。
D.纵观李梦阳的宦海生涯，他指斥国戚、弹劾阉竖、顶抗总督，拒揖御史，鞭打淮王府校，为此几番下狱，可谓清节不渝、胆气过人。
9．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
①若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！（3分）
②比言官劾群阉，阁臣持其章甚力，公诚率诸大臣伏阙争，阁臣必应之。（4分）
③参政吴廷举亦与梦阳有隙，上疏论其侵官。（3分）
5、A（贼：伤害，残害。）
6、C（A．介词，用／连词，表目的。B．连词，表顺承关系／助词，用在时间词后，不译。C．均为介词，替，给。D．代词，代李梦阳／衬音助词，用在时间词后，不译。）
7、A（强直：刚强正直。①③⑤是李梦阳强直的表现。②是皇帝左右的人所言所行；④是康海替梦阳说情，梦阳才免于被杀；⑥是表现李梦阳的放荡不羁。）
8、C（原文讲“御史周宣劾梦阳党逆”，而C项却说“李梦阳因与他结党谋逆，被御史周宣弹劾”，这就颠倒了句间关系，强加了因果，误解了原文。）
9、①你们想用杖刑击毙李梦阳罢了，我岂能杀害耿直的大臣快慰左右的心！（后句或译为：我岂能杀害耿直的大臣来使左右的人高兴！）
（“宁”“快”各1分，句意1分。宁：岂，难道；快：使……高兴，快慰。）
②近来言官（或译为:谏官）弹劾众宦官，阁臣正极力支持他们的奏章，您如果能率领各位大臣拜伏宫阙据力相争（或译为：您如果能率领各位大臣直接上书据力相争），阁臣必定响应你们。
（“比”“持”“诚”各1分，句意1分。比：近来；持：支持；诚：果真，如果。）
③参政吴廷举也与李梦阳有矛盾，便上疏参劾李梦阳冒犯上官。
（“隙”“侵官”各1分，句意1分。隙：仇隙，嫌隙，矛盾；侵官：冒犯上官或侵犯他官职权。）
篇4：秋望,秋望李梦阳,秋望的意思,秋望赏析
秋望,秋望李梦阳,秋望的意思,秋望赏析 -诗词大全
秋望作者：李梦阳 朝代：明 黄河水绕汉边墙，
河上秋风雁几行。
客子过濠追野马，
将军|[1]箭射天狼。
黄尘古渡迷飞n[2]，
白日横空冷战常
闻道朔方多勇略，
只今谁是郭汾阳。
篇5：秋望阅读答案
《秋望》这首诗描写了秋日边塞的风光，抒发了诗人强烈的.忧国之情。
首联点明了环境和时令：黄河之水，奔腾东去；秋风瑟瑟，大雁南飞整个画面广漠雄浑，渗透着几分悲凉，几分惨淡。
颔联前句写身为游子的诗人来到郊外，只有野马似的游气，飞扬的尘埃与之相随，后句写将军佩带箭众准备抵抗外来入侵之敌，其英雄霸气，跃然纸上。
颈联极写战场的萧索景象，黄尘弥漫的原野地上，是古渡和在尘土飞扬中艰难行进的战车，而天上挂着是一轮孤冷惨淡的“白月”。
尾联以问句作结，意味绵长，从中寄托了诗人无限的感慨，表现了对国事的深深忧虑。由此可见，这首诗不仅具有较高的艺术成就，而且蕴含着深刻的思想内容。
篇6：秋望阅读答案
明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳出使前线，有感而发，遂成此诗。首联以黄河、长城、秋风、飞雁等，构成北方边陲特有景象，气象开阔而略带萧瑟之感。
颔联写前方将士踌躇满志的勇武形象，与首联相映衬，烘托战事将起的紧张气氛。颈联分别选取战前紧张忙碌场面与冷月当空的凄清之境，对比强烈，引人遐思。
尾联由此生发，借助郭子仪之典，表达诗人深深的隐忧与热切期待，情感复杂而耐人寻味。
篇7：《面对秋阳》阅读答案
①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流淌而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。
②大山说：“你就不能安静点吗?”小溪说：“那我的生命就结束了。”
③大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳?”小溪回答：“她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”
④“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗?”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声?”
⑤“她的日子过得比你安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影折照。”溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：“她自由吗?她能像我这样无拘无束地撒欢吗?她知道山外世界的色彩吗?她——”
⑥大山怏怏不快地打断了小小溪流的话：“你要的是哪家的自由?你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去?你诞生在大山脚下，就该有大的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守已，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“你是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您知道月亮上有飞船着陆过吗?你知道你头上有'太空行人'经过吗?”
⑦大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过'飞船'落脚?几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’?”“您确实是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤，“只知采集昔日大地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的.魂魄!”
⑧大山火了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步!”小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体;而旧社会中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热，发电，发光!”
⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了'大山家族''山不可移'的本性了!”“只有流动，生命才能永恒。”小溪的泪雨化作摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”
1.依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。
_______________________________________________
2.分别概括大山与小溪的外在特征和内在性格。比较对象外在特征内在性格。
大山___________________________________________
小溪___________________________________________
3.说说你对“您确实是太老了。”这句话的理解。(不超过30个字)
_______________________________________________
4.下列对上文有关内容理解错误的一项是( )
A.本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。
B.文中侧面写“湖姐姐”“庄淑贤雅”，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。
C.第⑧段写小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不意味着背叛自己的祖先。
D.“再见吧——我的远祖——”是在告别守旧，体现了小溪冲破保守势力的勇气。
5.作者在文中说“只有流动，生命才能永恒”，请就这句话谈谈自己的感想。
_______________________________________________
参考答案
1.“不以为然”、“怏怏不快”、“火了”、“愤怒”
2.大山①巍峨、威严、僵直 ②顽固、保守、自负、专制;
小溪①活泼、机敏 ②向往自己、勇于突破、理解生命
3.要点：①字面意思：你年纪太大了。②言外之意：你太愚昧无知了，思想太落后了，太顽固保守了。
4.B
5.“略”。
篇8：秋阳赋阅读及答案
（宋）苏轼
越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言①之诗。以告东坡居士曰：“吾心皎然，如秋阳之明；吾气肃然，如秋阳之清；吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之，子以为何如？”
居士笑曰：“公子何自知秋阳哉？生于华屋之下，而长游于朝廷之上，出拥大盖，入侍帏幄，暑至于温，寒至于凉而已矣。何自知秋阳哉！若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄，雷电发越，江湖为一，后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于几席。夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未足病也。耕于三吴，有田一廛。禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。沟塍交通，墙壁颓穿。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镗。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，则长庚淡淡其不芒矣。浴于旸谷④，升于扶桑。曾未转盼，而倒景⑤飞于屋梁矣。方是时也，如醉而醒，如喑而鸣。如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎？”
公子曰：“善哉！吾虽不身履，而可以意知也。”
居士曰：“日行于天，南北异宜。赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈。且今之温者昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。自今知之，可以无惑。居不障户，出不仰笠，暑不言病，以无忘秋阳之德。”公子拊掌，一笑而作。
【注】①无言：内容空洞。②生：发芽。③矧：也。④旸谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。 ⑤倒景：这里指彩虹。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．如秋阳之陨群木 木：树木。
B．若予者 若：像。
C．方夏潦之淫也 淫：过度。
D．蚤作而占之 蚤：通“早”，早晨。
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A． 此雨止之祥也
昔人云：将以有为也
B． 乃真知之
以其乃华山之阳名之也
C． 奴婢喜而告余
顺风而呼，声非加疾也
D． 升于扶桑
于其身也，则耻师焉
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是
A．贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B．本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的`苦楚：小船行走城郭，鱼龙游入房屋，霉菌长满用具等等。抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C．夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D．文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，歌颂之情彰显自然。行文流畅，不可遏制；多用比兴手法，华丽的铺陈，文采出众。
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
且 今 之 温 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 为 盾 而 以 冬 为 衰 乎 吾 侪 小 人 轻 愠 易 喜 彼冬夏之 畏 爱 乃 群 狙 之 三 四。
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。（4分）
（2）善哉！吾虽不身履，而可以意知也。（3分）
参考答案
16．A（树叶）
17．C（C表递进，而且。A表判断；句末语气词。B副词，才；副词，表判断，是。D介词，从；介词，对）
18．B（本文强调的创作要缘于真实感受，不能矫情为文，关注百姓不是主要目的）
19．且今之温者/昔人炎者也/云何以夏为盾而以冬衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四。
20．（1）夜里躲避洪水先后五次（多次）更换地方，白天反复烘烤淋湿的衣服。这些还不是最麻烦的。（违，迁，病，判断句）
（2）说得很好。我虽然没有亲自经历过，但我可以通过想象得知。（履，以）
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