下面是小编整理的海南语文高考作文，本文共17篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：海南语文高考作文
品善，就是品生活，就是品人生。
“孔日成仁，孟日取义。惟其义尽，所以至仁。而今而后，庶几无愧。”仁与义，可以视为良善之表现，也是古人对善良的总结与概括。文天祥的杀身成仁和舍生取义，让我们为之颂歌;他的杀身成仁和舍生取义，更是他对大“善”的实践。这样的人生，让我们千古传唱。
“见利恩义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”魏青刚，一个平平常常的男子汉，像千千万万来自农村沃野的农民一样，当改革开放的大门敞开以后，他们成群结队地涌进城市。可就是这样一位没有任何故事的平凡之人，随着一声“有人落水了!”的惊叫，他下意识地踢去鞋子，连衣服都没有脱下，就闪电般地一个鱼跃跳入汹涌的海水，奋力向落水之人游去。魏青刚，他的身上流露出的是华夏儿女朴素的为人良知，他的行为体现的是中华民族亘古不变的善的本质。这样的人生，是我们效仿的榜样。
因着它的质朴，我们把善良当做一种本能，我们相信“人之初，性本善”的千古之论。
有网友了一篇名为《被50元践踏的自尊》的报道。一个收废品的老人骑三轮车刮破一女郎的衣服，为了这刮破的小小口子，女郎的母亲向老人索赔50元。老人拿不出钱，其母咄咄逼人，要求老人下跪十次来抵偿。这一要求引起了围观群众的愤慨，人们纷纷掏出零钱，帮老人凑足了50元，而那母女俩拿到钱后扬长而去。
为了50元钱，去践踏一位穷苦老人的自尊，这种人的善良被丢到了哪里?或许在她们的人生字典里，根本就没有“善良”这个词，甚至连“良心”也是没有的吧!
人类最初的善良来自于泥土，来自于淳朴。
篇2：海南高考作文：如何提高语文素养
海南高考作文：如何提高语文素养
20海南高考语文科目考试正式结束，语文科目作文题目也已出炉。今年海南高考的`语文作文聚焦如何提高语文素养。
年海南高考语文作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
篇3：海南高考作文：也是一堂语文课
2016年海南高考作文题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
篇4：海南高考作文
一棵芦苇并不会快乐;
当她快乐了因为她开始思考了
题记
快乐吗?问你一滴水。
滴水努力地扩了扩胸变成了海，如果你知道。做了几个俯卧撑于是澎湃起来—想，快乐的可是如果你认为一滴水持久地休眠在咆哮的波涛，想，愉快乐的
叔本华说：事物自身是不变的使它改变的人对事物的看法。
唯一惩办只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手。少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。再来讨论少年的快乐与否显得有点严酷，但这告诉我没有了思想，快乐是妄想。
但并非所有泉眼涌出的都是快乐—这便是思维方式的区别。思想是快乐的源泉。
还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。一直都在思考，还记得那个守天望天忧天的杞人。却一直都不快乐。今天当我再谈“杞人忧天”犬儒主义”时，应该惊觉一记棍棒警敲我脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。
当诗意地栖居。海德格尔曾说过一句雅致的话：人。
生存变成了生活。正因为有了这份诗意。
开始端视快乐。今天的白昼生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，当我笔下的文字一一跳出。无论是谁，都认为我快乐幸福，事实上我扪心自问，也确实如此，然而又经常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是愉快乐不幸福的
思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我可能的足迹。就在丰富多彩的思维方式中不时拾起或丢掉快乐。
懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我垮掉的一代”不同意。因为我有思想。
有人说我阿Q”新新人类。不同意。因为我新思想并非“阿Q”那般放肆不当。
以为我思维怪异吗?
愉快乐?觉得我快乐。
快乐;快乐是灵动的左手。
思考;思维方式是理性的右手。
合适地交融，当左手右手相遇。那便是诗意。
篇5：海南高考作文
从马加爵的对现世绝望而对室友暗下杀机到复旦大学的投毒案瞄向同室好友，同学之间的关系成了危险与幸福的幻影，处好了就是幸福，就是财富;处差了，就是危险，就是杀机。在高中毕业之际，我不禁回想起“睡在我上铺的兄弟”，我不禁想说感谢我们的友谊，感谢我的兄弟。
自古中国人讲究缘分，有缘相聚，无缘而散，是缘分让我们走到了一起，从第一次的走出家的怀抱，进入集体生活，不同的家庭背景，不同的生活习性，不同的交往原则，势必碰撞出火花，有意见的分歧，有生活的琐事，有互相的攀比，但最后总是有“握手”的善意，懂得去珍惜，去呵护，去适应，这本身就是一种历练，也是一种成长。
感谢“睡在我上铺的兄弟”，让我人生有了现实的动力。同学之间在班级之间可能是竞争者，著名短跑名将刘易斯曾说过，我取得如此大的成功，我感谢我的竞争者，没有竞争就没有动力。在学习上同学之间是竞争者，这是小范围的概念，在大的范围内而言，这是一个人奋进的动力源泉。把同学当做人生的坐标，时刻与自己“对表”，明确自己的目标，这种竞争是良性的竞争，无关其他。
感谢“睡在我上铺的兄弟”，让我懂得了友谊的可贵。作为新一代的独生子女，享受“衣来伸手饭来张口”的生活，付出总是简单，而不知其中的辛苦。走进集体生活，走进同学之中，谦让是一种美德，互助是一种乐趣，让自己融入同学之中，让自己生活与同学们相联系，“独乐乐不如众乐乐”，这种友谊的建立没有世俗之纷扰，没有现实之纠结，还有什么比这么友谊更可贵的呢?
快乐总是与矛盾相随，合作总是与争执相伴，但每一次争执，每一次意见相左，现在想想也是一种美好的回忆，年轻自然有朝气而不是简单的千篇 一律，年轻自然有活力而不会暮气沉沉，或许若干年后的“致青春”，才会有一些与众不同的色彩。感谢“睡在我上铺的兄弟”，离别之际，想对你说点什么，哪就是友谊万岁，友情之树长存长青。
篇6：海南高考作文
思维缜密，全文语言简洁。思辨力强是本文的亮点。
刚画完前唐的雁落平沙，一支笔。又滴淌着晚清的紫廖渔歌…
刚降下暮春的轻烟残月，一杆桅。又升起了霜秋的白荻劲风…
人生在飘逝，岁月在轮回。驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
从未忘记幸福的存在有过去、有现在还有未来。刘邦是幸福的因为他胜利了武则天是幸福的因为她执政了杨国忠是幸福的因为他有权了然而，茫茫中华史。项羽是痛苦的因为他失去了李氏宗族是痛苦的因为它遭弃了李白是痛苦的因为朝野乱了于是时间在追问历史：何为幸福?追着时间在后现代的荒原上呐喊：幸福在于自己的心!
无所不有。幸福，世界万象。只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈镜与玉面镜的结合，从这面看，很好看，另一面，丑死了给一个选择的机会，选好看的一面还是丑的一面?幸福在于自己的掌握，或者，对着丑的一面时万般痛苦，忘记了翻过来，于是幸福与你只是一镜之隔，却隔若汪洋。有些人注定是幸福的因为他看这样的镜子会翻看不同的一面，于是幸福属于了
说：没有，贝多芬就是一位懂得看镜子的人。当有人问他否为失聪而痛苦。很幸福!因为我仅仅失去六分之一!除了耳、?)还眼、鼻、嘴、手、脚、?)六分之一，这就是贝多芬幸福的概念。
只是塞翁失马”要懂“焉知非福”道理。幸福。
就要有阿Q的精神。鲁迅先生笔下的阿Q，求幸福。一个极具讽刺意义的人。然而，今天的为求幸福，把阿Q作为一种榜样。原来，阿Q也是幸福的
恐惧，面对已知的死亡。还是坦然?尼克松在知晓自己得癌症以后，对死的定义是酒吧打烂时我就离开!这也是一个“阿Q”一个美国版“阿Q”所以，余留的生命中，依然很幸福。
不能定义，幸福。幸福与快乐就是一种思维方式。选择了正确的思维方式，就选择了幸福快乐。
飘落那些雨季。无妨把或深或浅的记忆放进日记，千年的余辉摇曳那些花季。把或多或少的往事交给岁月。选择一种正确的思维方式，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的`荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名—人生因此快乐、因此幸福!
篇7：海南高考作文
低头做事抬头做人
人生道路布满荆棘，有时需要低头去除掉那些障碍，但不能总看着下面，你要抬起头看前进的方向，否则就会迷失自己。
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”这句话千百年来被人们尊为一种做人的准则。要获得知识，就要去请教别人，这种低头不是怯懦，而是高尚的表现。
为完成自己“通古今之变，成一家之言”的雄心壮志的司马迁，甘心忍受宫刑的奇耻大辱，不顾千万人的耻笑，不管朋友的误会，一心只为一件事，就是创出惊世之作《史记》。他成功了，他的低头受辱换来了绝世的成就。
官场失意，前途渺茫，但他——李白不会卑躬屈膝，毅然放弃了他不喜欢的官场。与月作伴，把酒当歌。呐喊出心中的理念：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！留给后人的是他的孤高自傲。因为他不愿低头！
要成就一番事业，就要能屈能伸。该低头做事就要弯腰，该抬头向前就要勇往直前。低头并不仅仅意味着耻辱与失败。同样，抬头也不再是孤高与自满。在恰当的时机，具体的事面前，你要把握抬头与低头的尺度，直腰与弯腰的程度。这时，低头与抬头已成为一种人生的态度和处事应变的能力。
理想源于现实又高于现实。为了理想我们需要脚踏实地去奋斗，又要时不时用理想来激励自己。也就是说，走路的时候既要看到脚下的路，又要仰望前面的路途。人生就是这样不断重复这个动作的过程。
大到人生，小至个人生活。其实学习就是一个把握抬头与低头的过程。
一次次惨痛的失败，一句句深刻的教诲使我明白，态度决定成败。每当考试失败遭遇失意的时候，我知道要用信念来支撑自己，月考只是奔向高考的一个驿站，前面还有更长的路要走，你的目标是高考，不要低头丧气，抬头看看远方，前面还有更好的风景。
但当我取得成功的时候，老师的话警醒了我，把我从飘飘欲飞的云层上拉回。不要因为一次小小的胜利而忘记了脚下的路。这时更要低下头来虚心做人，认真踏实地学习。只有这样，我才能有希望走过高考这座独木桥。
人生就是这样，需要你低头发奋，不断充实自己，也需要你抬头仰望，看到前进的希望。
篇8：海南高考作文
海南高考作文
海南高考作文题目发布：《举手之劳》
材料大意为:阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。
修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”
船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的.报酬。”
修船工说：“那只是顺手做的一件小事”
船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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篇9：海南高考作文
海南高考作文1：阶梯
一步一个脚印的走下去，以前的自己越来越渺小，视线的模糊，是远方的路在招手。——题记
你永远跟不上时代的脚步，永远有学不完的知识。随着知识的增加我们的成绩没有上升反而下降。真应了那句机遇挑战并存。我们在不停的懊恼，没有成功时的得意，我们迎来了失败时，别人的冷眼。多少人想说一句，生活节奏这么快，你们怎么能用，同样的标准来看我们呢?
百花齐放，我亦盎然。
每一段路程起跑的时候，我们平等。这条赛道很漫长，你永远不知道，谁是最终胜利者。你暂时的遥遥领先，永远不能代表你会成为东方不败，可我们已经赢得了足够的喝彩;你只是不够出色，却已尝遍旁人的暗讽。胜利者在春天的花园里开得正艳，平庸者也可占有一席之地。这个花园不论芬芳。
星光黯淡，何似明月
古人思乡为何独钟明月，因为“月有阴晴圆缺”啊。月在天上注视着世间冷暖，千年兜转，她依然没有看懂世界，人心易变。她要改变自己看世界的眼光。逐渐理解为什么锦上添花永远比不上雪中送炭。
逆流而上，一叶扁舟
心还在?冷暖自知。不愿成为芸芸众生中的一粒尘埃，不愿被绳索禁锢。不在为了一句鼓励而欢呼雀跃，也不会因为别人的针锋相对而耿耿于怀。若天不容，则逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皑皑成春风拂面。地狱和天堂只有一步之遥。不要轻易评判是天使还是恶魔。
海南高考作文2：享文化之繁华
落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。
文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。 把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史的音符与文字墨香之间。
文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏;文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。
不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。
同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。
文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。 文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。
愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。
这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。
海南高考作文3：语文，祖国的灵魂
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
我喜欢语文，喜欢它的古色古香。
篇10：2022海南高考作文
20xx年海南高考作文题目发布：《举手之劳》
材料大意为:阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。
修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”
船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“那只是顺手做的一件小事”
船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
篇11：海南高考作文
命运由自己决定，生活由自己选择。
在十字路口上，一切都很迷茫……
项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。
荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。
项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。
但他没有，毅然决然地选择了反抗。
历史证明：项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大!
李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果!
千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。
然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。
最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。
李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，不愁吃穿。
你没有：“不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在!”
你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。
你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。
官，可不做，心，却不能失。
事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走!
青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。
人生如诗，岁月如歌。
“一脚踏扁一个紫罗兰”我们依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐长大。前途未知，心中却不迷茫，因为有人说过：“层层黑夜是黎明的前奏”。
2021海南高考作文
篇12：海南高考作文600字
蹑手蹑脚的走，生怕惊动一丝风，生怕一丝风凉惊动一丝海浪。轻轻吟唱着一首蔚蓝的诗。
岩石屹立在沙滩上，离海十分遥远。但是瞧!有两块却高高耸立，在平静的海面上。金黄的黄昏阳光，无声地洒在上面，找出四个大字——天涯、海角。嗬!这就是海南的名胜!
黄昏十分，潮还没有退，海浪还是汹涌。
海浪会打在那两块巨石的身上，溅出巨大而美丽的水花。那边，依稀看到一股青绿色的大浪向着这边扑来，它在升高，变蓝，变白，向前奔驰，然后“哗”地散开，散成抓也抓不住的细碎的水珠。如果在这时在远处按动快门，仿佛身临其境，美哉!
潮，退了。带来晚霞，带来沙滩淡黄的衣裳。
坐在柔软的沙滩上，用手抓着细沙，悄然让它落下，可能感觉不到，那时，细腻的沙子已全部逃走。细沙的毯子蔓延到海里，多么难以想象，万丈深渊的底部就是这柔软的沙毯!我似乎来到海底，悄悄地看着，海年脉的海龟在柔软的细沙上休息，扁扁的电鱼在沙子中躲避危险，海蛇舞动着身躯在细沙上流下一条条痕迹……
大海平静了，偶尔有海浪打在“天涯海角”上的声音。
我一直呆在那里，呆在海边，我现在背向大海，面对一片椰林。几乎“只闻其声，不见其形”。隐约看见树冠在摇摆，摇摆时，一个椰林的树冠几乎连成一片，在深蓝色的天空中，犹如一朵用很多柱子支撑的乌云。我想：若是在白天，葱绿的叶子衬着有些发棕的青椰果，给人一种放松的感觉。
海南的情韵，“天涯海角”为其添上了庄严的一笔。天涯上，海角边的一个夜，大海中，海滩间的一个梦。
篇13：海南高考作文素材题目
记得有一个电影叫《不和陌生人说话》，主人公的命运着实可怜，身体留在了家里，精神却无法改变对美丽世界的向往。我们不再限于现实生活中的同事、朋友、亲人的透明圈子里的活动，开始关注虚幻的网络世界，在那里找到可以倾诉、可以喜笑怒骂的网友，陌生的冲动油然而生，渐渐地成为生活中的一部分。在这里只爱和陌生人说话，体会“别插话，别打断我，让我一次说个够”这一种唯我独尊的感觉，也许是味道好极了……
信息时代的一个重要里程碑是互联网的诞生，从此世界就浓缩在那个小小的屏幕里了，无论是战争的硝烟，还是和平的崛起;无论是经济浪潮的起伏，还是享受生活的幸福;无论是政治风云的起起落落，还是小巷深处的炊烟，都会在第一时间展现在眼前，这就是所谓的发展和变化吧。在享受信息带给我们的放眼世界的同时，我们好像又找到了另一个神奇，忽然间自己拥有了很多很多的网络朋友，不管身身居何处，不管来自何方，只要调动键盘的积极性，思想的火花就会奔放，陌生也会变成熟悉，网友也成了朋友。
世界上本来没有路，走的人多了就变成了路。网络上本来不会有朋友，聊得时间久了就成了朋友。也许这就是辩证法。生活中我们不缺朋友，也许还有很多狐朋狗友，但我们还会情不自禁的在网络平台里，披上一个马甲，看准了美眉或是帅哥就一个劲的搭讪，最后都成了好友，排起了长队，网上见面就问好，离开就说声再见，一团和气，也许我们会在闲暇的时间里，在和网友的文字游戏里享受到了陌生的快乐、我的地盘我做主的尊严。
记得有一个电影叫《不和陌生人说话》，主人公的命运着实可怜，身体留在了家里，精神却无法改变对美丽世界的向往。我们不再限于现实生活中的同事、朋友、亲人的透明圈子里的活动，开始关注虚幻的网络世界，在那里找到可以倾诉、可以喜笑怒骂的网友，陌生的冲动油然而生，渐渐地成为生活中的一部分。在这里只爱和陌生人说话，体会“别插话，别打断我，让我一次说个够”这一种唯我独尊的感觉，也许是味道好极了。
为什么喜欢陌生，为什么非要加几个网友呢?精神世界的一种诉求。越来越激烈的竞争，越来越大的压力，越来越多的矛盾，越来越小心的相处，给每个人的精神世界布满了雷电，稍不留心就会硝烟四起，到头来闹个身心疲惫，这就是活生生的烦恼和无奈。说给领导，暴露了懦弱;说给朋友，显得没能力;说个亲人，多了一份担心;不说吧，就会郁闷之极，心烦意乱。所以会出现“呆呆的发楞，对牛弹琴”的一幕。有了网络，就有了新的沟通平台，抓住一个网友，没完没了的倾诉，网友不但不烦还会提点小意见，你也不会感到在暴露自己的缺点，因为面对的是一个和你没有任何利害关系也是怀着找个人倾诉的心理的网友，沟通的平台不再有障碍，情感会如山洪暴发一泻千里。倾诉完了，问题依然存在，但你会变得冷静，变得从容，因为在你的倾诉的过程中，你已经不自觉地把杂乱的故事和情景进行了整合，梳理成了一篇合乎情理、道理和逻辑的完整文章。这就是网友变朋友的过程，我们会不需要么。
篇14：海南高考作文：善待生命
看了这则故事，我感悟到我们人类应当善待生命。人类的生命应该和世间的一切生命是和谐的。
我的奶奶是个爱花的人。一年四季，花朵似乎总是萦绕在她周围。特别是夏天，园子里摆满了各色的花朵，很多我都说不上名字，甚至还在水缸里养了一株荷花，大大的叶子，艳艳的花瓣。我最愿意看奶奶侍弄花时的神情，专注而深情。奶奶常说，这花是像人样的，知道渴，知道饿，知道冷，知道热，会高兴，也会难受。所以，你要好好的看着它，照顾它，它才会越来越精神，开出好花。每次看到美艳多姿的花朵映衬着白发苍苍的奶奶，我心中总会生出一种莫名的感动，不是时光流逝的沧桑之感，而是生命对生命的关怀和生命对生命的回报。它们是这样的奇异而又和谐。
这是否就是那只可爱的珍珠鸟给我们的感动呢?冯骥才和它养的那只可爱珍珠鸟相处的情景一直让我久久难忘，作家在那里思考着灵魂、生命、人生，构思着故事的开始、发展、高潮，而那只可爱的小精灵，却在旁边漫步，舞蹈，这只小鸟就这样走着、跳着进入作家的日常生活，精神家园，作家却突然顿悟到了自然中的至美，顿悟了人性中的至善。它们是这样的奇异而又和谐。
所以说，我们善待生命，不仅可以使我们的.生活充满阳光，而且还会发现人性里最美丽、最善良的一面，使我们的精神世界变的富足而充实。
但我们在生活中却往往会看到很多对生命漠视，甚至是残忍的现象。
嫩绿的草坪上满是人们蹂躏的痕迹，一片狼藉，青青之草，可以悦目，可以怡情，可是有些人为了自己一时畅快，弄得面目全非。
现代化的城市满是被人们遗弃的猫猫、狗狗，它们像孤魂野鬼般出没在阴暗的角落。人们的兴趣没了，宠物们像垃圾一样被扔掉。人类的生命高高在上，其他的生命都如草芥。
更有甚者，把虐待动物的视频在网上散布，生怕别人不知道它的“伟业”。更不用说吃蛇，吃鹰，吃虎之风大行其道。人的生命已经完全站在了其他生命的对面，对峙。在这里我们看到了人性中丑陋的一面，罪恶的一面。它们是这样血腥而又扭曲。
待物尚如此，待人何以堪!我们这个社会也变的越来越冷漠，越来越残忍。
善待生命吧，这是每一颗善良心灵的心声，这也是我们这个社会的呼唤。从今天起做一个善待生命的人，成为一个有感情、幸福的人。
篇15：语文高考作文
邱吉尔的弱点
邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。
华盛顿的牙齿
1784年，也就是华盛顿成为美国总统前五年，刚刚52岁的他，一口牙几乎掉光。他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙，而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的`嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发现的，那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落，我们仿佛看到了圣袍上的污点。但是仔细一想，设身处地考虑当时的社会背景，也就不足为奇了。
是的，把某人看作圣人是因为我们对他缺乏足够的了解，只能远远地看着他，从而在心里为他涂抹各种色彩，然后低下自己的头颅，来增加他的高度。从这个意义上说，我们要感谢华盛顿的不完美。
高中语文万能素材精选
1、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。
也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
2、用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声;伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
3.人与人之间的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。--鲁迅
篇16：语文高考作文
1.满盈者，不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
2.正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
3.且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
4.丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
5.言，心声也;书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
6.如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。——弗兰西斯培根
7.学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
8.笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
9.满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
10.人无忠信，不可立于世——程颐
11.社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克
12.一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
13.只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。——高尔基
14.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
15.玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
16.手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
17.信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
18.生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果
19.志当存高远。——诸葛亮
20.合理安排时间，就等于节约时间。——培根
篇17：语文高考作文精选
提升文化素养，实践为先一个民族的文化是该民族的灵魂。也是一个民族生存发展的的根基。在不同的年龄阶段有着，不同的提升途径，作为学生的我们主要有以下三种提升途径:首先作为学生，大部分的时间都在课堂度过，汲取老师传授的经验技巧。作为传道、授业、解惑、集于一身的老师在课堂上给我们启迪，所以在课堂上我们要紧跟老师的脚步，在老师的带领下，初识语文魅力，培养自己的`学习方式，为下一步的继续学习打好基础。正如霍金所说:当一个人明白的越多的时候，不了解的就越多。所以，当课堂的学习已经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时，下一途径显得愈发重要。那就是课外的大量阅读。正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯，当我们结束一天的学习，褪去浮华，捧一卷弥漫墨香的书籍，在书籍的世界里遨游的时候，是任何东西都难以比拟的体验。正如冰心老人所言:好读书，读好书。在阅读时，我们也要有选择的去阅读，当我们培养出自己的汉语言文学方式，又有对文化书籍的阅读渴求时，最后一个途径显得尤为重要。最后的途径就是社会生活实践，实践是检验我们学习的唯一方式。它可以让我们避免“纸上谈兵”的尴尬，也让我们更加了解到汉语言的博大精深，浩如烟海。正如古语云:读万卷书，行万里路。行万里路就是要亲身参与社会生活的实践，当我们从社会实践中得到汉语言文学的真谛时，我们会发现，汉语言的博大与含义广泛。就如当初一个体育解说员所说:中国队大败美国队，与中国队大胜美国队。其中含义。
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