以下是小编收集整理的高考作文必考的单词，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：高考作文必考的单词
一、人物职业
accountant n. 会计人员
actress n. 女演员
agent n. 代理人，代理商;药剂;特工;动力 vt. 由…作中介;由…代理 adj. 代理的
ambassador n. 大使
architect n. 建筑师
assistant adj. 助理的;辅助的。 n. 助手助理;助教，店员
astronaut n. 宇航员
barber n. 理发师
businessman n. 商人
butcher n. 屠夫,刽子手,肉商,小贩 vt. 屠宰,滥杀,将某事弄得一团糟
captain n. 船长, 队长, 首领 vt. 率领, 指挥
carpenter n. 木匠 v. 做木工活
chef n. 厨师,主厨
chemist n. 化学家, 药剂师
craftsman n. 工匠, 技工, 手艺人
conductor n. 售票员，导体，指挥
detective adj. 侦探的 n. 侦探
director n. 董事,经理,主管,指导者,导演
editor n. 编辑, 编者
expert adj. 熟练的,内行的 n. 专家,能手 vi. 当专家
hostess n. 女主人
interpreter n. 译员,口译者，解释程序
journalist n. 记者, 新闻工作者
photographer n. 摄影师
president n. (国家)总统,(公司)总裁,总经理,社长(日本)
receptionist n. 接待员
scholar n. 学者，获奖学金的学生
scientist n. 科学家
soldier n. 士兵, 军人
farmer n. 农夫;农场主
二、商品交易
customer n. 顾客，家伙
buyer n. 买主, 买方
seller n. 售货者，畅销品
manager n. 经理
clerk n. 职员,办事员
salesman n. 销售人员, 推销员
supermarket n. 超级市场
grocery n. 杂货店
greengrocer n. 蔬菜水果商, 菜贩
counter n. 计算器,计算者,柜台 [计算机] 计数器 adj. 相反的 adv. 与…相反地 vt. 反对,反击 vi. 反对,反击
brand n. 燃烧的木条,剑,商标,牌子,烙印,类型 vt. 打烙印,污蔑,铭记
budget n. 预算 vt. 编预算,为…做预算 vi. 节省开支 adj. 不贵的，廉价的
discount n. 折扣, 贴现率 vt. 打折扣, 贴现, 不重视，不全信 vi. 贴现, 减息贷款
receipt n. 收据
taxpayer n. 纳税人
quantity n. 量,数量,大量
handful n. 少数,一把,棘手之事 n. 【非正式用语】 难以控制的人或费劲的事
gallon n. 加仑(容量单位)
inch n. 英寸 v. 慢慢前进,慢慢移动
gram n. 克 abbr. 语法(=grammar) suf. 写出或画出的东西
liter n. 升, 公升(容量单位) =litre(英)
profit n. 利润, 盈利比率，利益 vi. 利用，获利 vt. 有益于
account n.账，账目; 存款; 记述，报告; 理由 vi.解释; 导致; 报账 vt.认为; 把…视作
cash n. 现金 vt. 兑现,付现款 adj. 现金的
pence n. 便士 名词penny的复数形式
pound n.英镑; 磅; 兽栏; 重击声 vt.& vi.连续重击; 咚咚地走 vi.(持续地)苦干; (驾舟时)拍打(水面); (心脏)狂跳; 脚步沉重地走(或跑) vt.连续重击; 捣碎，碾碎; 强迫吸收; 猛烈袭击
coin n. 硬币,金钱,货币 vt. 制造钱币,创造 adj. 与硬币有关的
penny n. 便士,小钱,少量
franc n. 法郎
三、娱乐
entertainment n. 娱乐
recreation n. 消遣, 娱乐
enjoyment n. 享受
attraction n. 吸引, 吸引力, 有吸引力的人或事物
souvenir n. 纪念品
brochure n. 小册子
tourism n. 旅游业,观光,游览
stadium n. 露天体育场,竞技场
athlete n. 运动员
competition n. 比赛,竞争
helmet n. 头盔, 遮阳帽, 盔甲
target n.(服务的)对象; 目标; (射击的)靶子; 目的 vt.瞄准; 把…作为攻击目标
goal n. 目标，目的; 球门; 终点;
golf n. 高尔夫球 v. 打高尔夫球 vi. (打)高尔夫球
competitor n. 竞争者,对手
tournament n. 比赛,锦标赛,(中世纪的)骑士比武
gymnastics n.&adj. 体操
rugby n. 橄榄球运动
marathon n. 马拉松, 耐力的考验
track n. 小路, 跑道, 轨道, 踪迹; 惯例, 常规 v. 跟踪, 追踪
paddle n. 桨, 划桨, 明轮翼 v. 划桨, 戏水, 抚弄
medal n. 奖章,勋章,纪念章 vi. 获得奖章
prize n. 奖品,珍品,战利品 vt. 重视 adj. 奖励的,杰出的
reward n. 报酬,报答,赏金 vt. 给...报酬,奖赏
award vt.授予，奖给，判给; 判归，判定 n.奖品; (仲裁人、公断人的)裁定; (法院、法官的)判决; 裁定书
champion n. 冠军, 拥护者, 勇士 vt. 保卫, 拥护
symphony n. 交响乐
chorus n. 合唱队,歌舞队，齐声说道，副歌部分， vt. 合唱
choir n. 唱诗班, 唱诗班的席位
篇2：高考作文必考单词-日常生活和学校教育篇
一、高考作文专题必考单词-日常生活
routine n. 例行公事, 常规，无聊 adj. 常规的, 例行的，乏味的
agenda n. 议事日程
schedule n. 时间表, 一览表, 计划 vt. 安排, 计划, 预定, 编制目录
shower n. 阵雨,淋浴 vi. 倾盆而下,淋浴 vt. 淋湿,下骤雨,使(大量东西)落在某人身上
bath n. 洗澡,洗澡水,浴盆,浴室,财政亏损,(复)游泳池 n. (Bath)巴斯(英国城市) vt. &vi. 洗澡
brunch n. 早午餐
feast n. 宴会,酒席,节会 vt. &vi. 款宴,享乐,请客
dessert n. 甜食
clothes n. 衣服
garment n. 衣服 vt. 给...披上衣服, 覆上...
underwear n. 内衣
overcoat n. 外套, 大衣
jacket n. 短上衣, 茄克衫
sweater n. 毛衣,出汗者
blouse n. 女衬衫
shorts n. 短裤
glove n. 手套 vt. 给...戴手套
boot n. 靴子,[英]汽车行李箱,猛踢, 锁扣 vt. 踢, 穿靴子,锁车 vi. 启动(计算机),在(通常为非法停放的汽车)车轮上装制动装置, 利用, 帮助
slipper n. 拖鞋
sneaker n. 鬼鬼祟祟做事的人, 卑鄙者, 运动鞋
scarf n. 围巾
belt n. 带(状物),腰带 vi. 飞奔,大声唱 vt. 系上腰带,环绕,击打,大声唱
handkerchief n. 手帕，方头巾、围巾
towel n. 毛巾 v. 用毛巾擦 vt. 用毛巾擦或擦干
tissue n. (动、植物的)组织,薄的纱织品，餐巾纸,手巾纸
alarm n. 警报,惊慌,警告,报警器 vt. 使...惊慌,警告, 装报警器
toothpaste n. 牙膏
basin n. 脸盆, 盆地, 流域, 水池
二、高考作文专题必考单词-学校教育
kindergarten n. 幼儿园
college n. 学院, 学校，社团，枢机主教团
university n. 大学
institute n. 学会,学院,协会 vt. 创立,开始,制定
academy n. 学院,学术,学会
department n. 部,部门,系
applicant n. 申请人
headmaster n. (中小学的)校长
tutor n. 家庭教师,导师 vt. 监护,指导 vi. 当导师(私人教师)
educator n. 教育家，教育工作者
bachelor n. 单身汉, 学士
monitor n. 监督器, 班长, 监听员, [计算机]显示器, 监视器 v. 监视, 监听, 监督
pupil n. 瞳孔,学生,小学生
playground n.&adj. 操场
candidate n. 候选人, 求职者
graduation n. 毕业
diploma n. 文凭
certificate n. 证(明)书,执照 vt. 批准，认可，发证书给...
qualification n. 资格, 条件, 限制
scholarship n. 奖学金, 学问, 学识
major n. 主修, 成年人, 陆军少校; 巨头 adj. 主要的, 较多的, 大部份的 vi. 主修
arithmetic n. 算术
politics n. 政治,政策,政治活动,政见
astronomy n. 天文学
geography n. 地理
psychology n. 心理学
biology n. 生物学
application n.适用，应用，运用; 申请，请求，申请表格; 勤勉，用功; 敷用，敷用药
chemistry n. 化学,化学性质,相互作用
mathematics n. 数学
physics n. 物理学
geometry n. 几何,几何学
篇3：高考作文必考单词-食物和电子设备篇
一、高考作文专题必考单词-食物
beef n. 牛肉 v. 抱怨, 诉苦
steak n. 牛排
chicken n. 鸡,鸡肉,胆小,懦夫 adj. 懦弱的,胆小的
turkey n. (Turkey)土耳其,火鸡,笨蛋,失败之作
pork n. 猪肉 联邦或州政府用以笼络人心的工程或款项
bacon n. 咸肉,熏肉
ham n. 火腿,后腿,股部和臀部,拙劣的表演者,业余无线电台的操作者 vt. &vi. 表演过火,做戏
sausage n. 香肠,腊肠
mutton n. 羊肉
cabbage n. 卷心菜,洋白菜
carrot n. 胡萝卜,报酬,好处
cucumber n. 黄瓜
eggplant n. 茄子, 黑紫色
garlic n. 大蒜
mushroom n. 蘑菇,菌菇状物,暴发户 vi. 扩张,迅速增加,采蘑菇
onion n. 洋葱
grape n. 葡萄
lemon n. 柠檬
peach n. 桃子, 桃红色
pear n. 梨(树)
snack n. 小吃,点心 v. 吃零食,吃点心
walnut n. 胡桃,胡桃木,胡桃色,茶色
peanut n. 花生
dessert n. 甜食
recipe n. 食谱,处方,秘诀
mustard n. 芥末,芥菜,强烈的兴趣
pepper n. 胡椒粉 vt. 加胡椒粉于
beer n. 啤酒
lemonade n. 柠檬水
buffet n. 打击, 饮食柜台, 自助餐 vt. 打击, 连续猛击 adj. 受到非正式接待的(如同冷餐会般随意的)
二、高考作文专题必考单词-电子设备
disk n. 圆盘,唱片,花盘,盘形物,光盘 vt. 用圆盘耙耙地 [计算机] 磁盘
video adj. 录像的 n. 录像(机) vt. 制作...的录像
laptop n. 便携式电脑, 笔记本电脑
software n. 软件
keyboard n. 键盘 vt. 用键盘输入(信息)
recorder n. 记录员，记录器(录音机等) n. (英国某些市镇的)首席法官，市法院法官 n. 竖笛
typewriter n. n. 打字机
fax n. 传真 v. 传真
camera n. 摄像机,照相机
microwave n. 微波,微波炉 vt. 用微波炉加热
videophone n. 可视电话
microphone n. 麦克风, 扩音器
earphone n. 耳机
calculator n. 计算器
chip n. 薄片,碎屑，芯片 vt. 削,切,削成碎片 vi. 折断成碎片
web n. 网
Internet n. 因特网
database n. 数据库
equipment n. 设备,装备
receiver n. 接收器, 收款员, 接待者，听筒
measure n. 措施, 办法, 量度, 尺寸 v. 测量, 量
observe v. 观察, 遵守, 注意到
explore vt. &vi. 探险,探测,探究
analyze v. 分析,分解 vt. 分析
solve v. 解答(难题),解决 vt. 解答,解决
delete vt. 删除
update vt. &vi. 更新,补充最新资料 n. 更新
download v. 下载
scientific adj. 科学的
technological adj. 科技的，工艺的
篇4：高考作文必考单词-人物称呼和日常建筑篇
一、高考作文专题必考单词-人物称呼
kid n. 小孩, 小山羊, 小山羊皮制品 vi. (山羊,羚羊)生幼崽, 玩恶作剧 vt. 开玩笑, 哄骗, 嘲弄 adj. 相对年幼的
teenager n. 13岁到19岁的年轻人
youth n. 年轻人, 年轻
adult adj. 成年的,成人的，成熟的 n. 成年人
grown-up adj. 成人的 n. 成年人
relative adj. 相对的,比较的,涉及到的 n. 亲属,同类事物,相关物
nephew n. 侄子,外甥
niece n. 侄女,外甥女,教士的私生女
cousin n. 堂(或表)兄弟(姐妹)
widow n. 寡妇,遗孀 vt. 使丧偶
secretary n. 秘书,部长,大臣,书记
spokesman n. 发言人
passer-by n. 过路人,经过者
pedestrian adj. 徒步的,缺乏想像的 n. 行人
stranger n. 陌生人
youthful adj. 年轻的，有青春活力的
middle-aged adj. 中年的
elderly adj. 过了中年的, 稍老的
aged adj. 年老的 动词age的过去式和过去分词形式
companion n. 同伴, 同事, 成对物品之一, (船的)甲板间扶梯(或扶梯的顶篷) vt. &vi. 陪伴
fellow n. 朋友,家伙,同类,校董,研究生 adj. 同类的,同事的,同伴的
colleague n. 同事
teammate n. 队友
acquaintance n. 熟人,相识,了解
bachelor n. 单身汉, 学士
bride n. 新娘
bridegroom n. 新郎
housewife n. 家庭主妇 n. 针线盒
senior n. 年长者,上司,毕业班学生 adj. 年长的,高级的,资深的
二、高考作文专题必考单词-日常建筑
cottage n. 村舍, 小屋，小别墅
courtyard n. 庭院, 院子
yard n. 庭院, 场地, 码
garage n. 车库, 汽车修理厂 vt. 把...放入车库
basement n. 根基，地下室 n.(新英格兰)特别指学校中的公厕
kitchen n. 厨房
ceiling n. 天花板,上限
roof n. 屋顶, 顶盖 vt. 给...覆以屋顶,覆盖
furniture n. 家具
sofa n. 沙发
bench n. 长凳,工作台,梯田 vt. 坐在长凳上,放置长凳,在展览会上展览 vi. 形成梯田
drawer n. 抽屉
shelf n. 架子,搁板(状物),岩棚
curtain n. 窗帘,遮蔽物,幕 vt. 用窗帘装饰,遮蔽
cupboard n. 碗橱
tap n. 轻打, 水龙头, 电话窃听 vt. 从...放出液体, 自...某人处获取, 在...上装窃听器, 轻拍 vi. 轻拍
flame n. 火焰,火舌,鲜红色,光辉,恋人,怀念,辱骂信息 vi. 焚烧,爆发,面红, 发辱骂信息 vt. 用烟火发信号,用火对待,发辱骂信息
fountain n. 喷泉,源泉,储水容器,泉水 vt.& vi. 使像喷泉一样流
cooker n. 炊具，炉灶
bathtub n. 浴缸
shelter n. 庇护所,避难所,庇护 vt. &vi. 庇护,保护,隐匿
dormitory n. (集体)宿舍
laundry n. 洗衣店, 要洗的衣服, 洗衣
studio n. 工作场所,画室，照相室，制片厂
bar n. 条,棒,横木,酒吧 vt. 禁止,阻挠
pub n. 酒吧, 酒馆
restaurant n. 餐馆,饭店
canteen n.小卖部; 食堂，小饭馆; 水罐; 餐具盒，炊具箱
bakery n. 面包店
gym n. 健身房,体育馆,体育课
篇5：高考作文必考六大“母题”
01“母题”：人文底蕴
【名师简介】
张兴武，执教于湖北省示范学校、荆楚名校——松滋市第一中学。张老师是湖北省特级教师，湖北省语文优秀教师，湖北省作家协会会员，曾获冰心儿童文学奖、海峡两岸儿童文学征文特优奖等多项文学奖，有300多篇文学作品在《人民日报》《散文》等报刊上发表，公开出版发行《校园短笛》《作文文体攻略》等专著，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。
母题”阐述
什么是人文底蕴?一般来说，人文是指人类社会的各种文化现象，包括人文景观、人文科学、人文精神三个方面。而底蕴则包含着三层含义：文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义。
“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
1. 人文积淀
重点：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累;能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
“基本知识和成果的积累”指向很明确，有意识地去做就可以了。“认识方法和实践方法”中的“认识”是指了解和掌握事物的本质和发展规律，“实践”是指用实际行动改造世界和社会。这两点需要我们拿出自己的智慧，并做到长期坚持训练自己。
2. 人文情怀
重点：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。
情怀是指充满着某种感情的心境，而感情是指对人或对事物关切、喜爱的心情。我们培养起了对人文领域的一切人或事物关切、喜爱的心情，拥有人文情怀自然就水到渠成了。
3. 审美情趣
重点：具有艺术知识、技能与方法的积累;能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;具有健康的审美价值取向;具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
审美是体味品评人、事物或艺术品的美;情趣，则是指人的性情和志趣、情调和趣味。当我们知道这里的艺术领域主要包括文学、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等后，有意识地坚持用发现、感知、欣赏、评价等方法去体味品评，即可培养起健康的审美情趣。
真题解析
1. 20xx年高考浙江卷作文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。
古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
这是一道典型的考查考生“审美情趣”的题目。题目虽然在立意上十分明确，但是在素材的要求上有一定的难度，一定要是文学家或者是艺术家的例子。要求考生既要熟悉作家，更要熟悉作品的风格志趣。一言以蔽之，本题比拼的是考生的阅读底蕴。中国传统强调“颜文合一”，文如其人，人如其文，文章是修身养性的手段;外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。如果从这方面切入，会写出不一样的文章。文如其人是少数，绝大多数的作者品性与文字风格没有必然关系，蝇营狗苟者也能写出磅礴大气的文字。如要写出其中的深意，则需要考生眼观社会，有一定的辩证思考能力。
2. 20xx年高考山东卷作文试题
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
人应该怎样生活?做什么事都要有充分的准备，要适当地减负，要保持好的心态，缺着不灰心，得着也不得意……这些自然地体现出了写作者对“人的生存、发展和幸福等”方面的关切。
3.20xx年高考北京卷作文试题
《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
“梅花”，是中国古典文学中常见的意象;“自选一物”体现出学生“发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力”的素养。写作中，需要明确此物本身的特点以及它所蕴含的文化内涵、情感内涵等，这便涉及“人文积淀”;而此物又是怎样让“我”热爱它，热爱又是怎样深入“我”的灵魂的，很自然地又回到了对“人的生存、发展和幸福”等方面的关切上。
命题预测
1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
深秋，北京郊区的潭柘寺。千年古树前排起了顶礼膜拜的长队，白发苍苍的老人，对着古树闭目祈福，神情专注，良久方罢。
一棵古树为什么能够激发人们的敬畏之心?或许是因为古树是时间的一个具象符号，人们向古树祈祷，实际上是在向时间表达敬畏。而时间的深沉力量，正在于其涵养了文化，塑造了一个民族的精神与心灵。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
写作指津：材料的事件是老人对古树顶礼膜拜，关键词是“敬畏”，文章立意的重点应该放在谈自己对“敬畏”的理解。同时，材料中还出现了一个词语“时间”，突显的是一种历史感，是一则比较典型的体现人文情怀的材料。写作时，可以从审美的角度，以古树为审美对象，谈敬畏;也可以跳出材料，写敬畏其他的事物，评述敬畏对人的生存、发展和幸福的影响。
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不久前，法国首都巴黎的市长宣布将对市区老式书报亭进行改造，谁知却引来了潮水般的反对声。“新书报亭的设计看起来像垃圾箱”“这是在破坏巴黎的浪漫文化”……媒体的冷嘲热讽，市民签字请愿，让巴黎市政府一时间陷入了进退不得的尴尬局面。
在巴黎市民看来，老式书报亭这个诞生于150多年前的绿色穹顶小屋，早已和卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一道，成为巴黎城市文化的一部分。有人感慨，巴黎若没有书报亭，就像伦敦没有红色电话亭，纽约没有黄色出租车，似乎整个城市都变得不完整了。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
写作指津：材料涉及人文景观，隐含理解和尊重文化艺术多样性的内容，写作时展示写作者的审美情趣。可从保护文化传统与推进时代进步这两者的辨证关系上立意。比如：避免对旧事物“一刀切”，顺应时代发展，精准把握需求，才能实现消费需求与文化传承的双赢。
02“母题”：科学精神
【名师简介】
韩大胜，任教于安徽省首批示范性普通高中——霍邱县第一中学，高级教师，语文教研组长，安徽省模范教师，霍邱县教学能手、学科带头人，多次参加高考阅卷并获得“优秀阅卷教师”称号，有多篇论文在《学语文》等语文核心刊物上发表。
母题”阐述
科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。
1. 理性思维
重点：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
理性思维，要求有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。《普通高中语文课程标准(实验)》要求高中学生“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。
2.批判质疑
重点：具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
批判性思维的基本信念是：任何思想都没有受质疑、批判的豁免权，任何思想都有为自己辩护的权利。在写作时，要具有问题意识，善于发现问题，并能独立思考、独立判断，不人云亦云，并且能多角度、辩证地分析问题，并在此基础上做出正确的选择和决定。
3.勇于探究
重点：具有好奇心和想象力;能不畏困难，有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
想象力是人类创新的源泉，是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。高中生要保持好奇心和想象力，不能迷信书本，迷信权威，也不能有畏难情绪，不能浅尝辄止，要坚持不懈地进行探索，积极寻求有效的问题解决方法。
真题解析
1. 20xx年高考上海卷作文试题
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
该不该以及怎么对他人的生活进行评价?应该如何面对他人对自己生活所做的评价?让考生回答这些问题，能很好地考查考生理性思维、批判质疑和勇于探索的素养。让考生在或鼓励或批判之余，可以进一步探索人们评价的心理动因，从而呼唤尊重，体现能多角度、辩证地分析问题的能力。
2. 20xx年高考浙江卷作文试题
阅读下面文字，根据要求作文。
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?
对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类章。
【注意】 ①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
该材料能引导广大青年学生对未来世界保持好奇心和探索欲。如何面对未来世界的发展变化，也能很好地考查考生独立思考、独立判断的能力以及辩证地分析问题，进一步做出选择和决定的能力。要注意，该题目不是让考生简单地谈如何看待虚拟和现实的关系，而是讨论虚拟成为现实以后，我们如何对待的问题。
3. 20xx年高考安徽卷作文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
这道题现代感很强，又贴近学生生活，还能激发想象，考生有很多发挥的空间。因为材料中没有直接点明题旨的中心句，没有直接的价值判断，这无疑增加了审题立意的难度，但“凡事有一弊必有一利”，换个视角来看，这也给考生提供了更大的发挥和想象的空间。考生以第一段为立足点，可以写激发兴趣，培养探索精神等。因为这是活动的目的，自然也是命题者的目的——就是想通过高考作文的形式，引领广大青年考生正确认识科技的魅力，弘扬一种求真探索的科学精神。
命题预测
1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某大学进行了一场与“心灵鸡汤”有关的辩论赛。正方“鸡汤”与反方“反鸡汤”围绕着“如何面对自身的失败”这一话题展开舌战，争论激烈。
当你“又丑又穷”时，“鸡汤”认为只要努力就能“迎娶白富美”，“反鸡汤”则告诉你休想做白日梦。
当你没有把握时，“鸡汤”鼓励你“你是最棒的”，“反鸡汤”则说“先掂量掂量自己吧”……
“鸡汤”喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功;“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒，要你认清现实。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
写作指津：该题考查考生理性思维和批判质疑思维。人在长期面对失败时，常常会产生“习得性无助”，而这时，人们最需要的其实不是“如何解决”，而是“如何相信自己可以解决”，这正是“心灵鸡汤”大有市场的原因。立意时，可以肯定“鸡汤文”的积极作用;也可以从“鸡汤文”对人们的麻醉作用入手，支持“反鸡汤”;也可以将二者辩证地结合起来，呼吁人们喝 “心灵鸡汤”时，也认清现实，找到解决问题的方法。
2.阅读下面文字，根据要求作文。
常州一6岁小男孩，看见一个小女孩落水，他没有惊慌失措，而是让另一个小伙伴去喊大人，自己则留下来安慰小女孩不要害怕。看到小女孩离岸并不太远，他跑去岸边小心翼翼地伸出手去拉小女孩，最终奋力将小女孩拉上岸。当地警方为他申报了见义勇为奖。他靠自己的冷静和机智，既救了落水者，又保证了自己的安全，还有人称赞他“见义智为”。
你对这种现象有怎样的看法?请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
写作指津：该题考查考生理性思维。尊重事实和证据，就是要看具体的情形，而不是凭空议论;运用科学的思维方式去认识事物、解决问题、指导行为，就是要具体问题具体分析。可立意：“为”是“勇”的前提，“不为”不能叫做“见义勇为”;在“为”的前提下要“智为”，尽量避免盲目而为，避免不必要的损失和牺牲;对于未成年人来说，应有所“为”有所“不为”。
3.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
莫言讲述生活点滴对他文学创作的启迪时，说：“文学就是把生活中不敢做、做不到的事情在作品里面做到了。”“童年时的我极其孤独，在荒芜的草滩中只能与动物为伴。我渴望与天上的鸟、地上的虫交流，看着漫无边际的蓝天会浮现出无数个故事，当我成为一个作家后，我就把这一切都写进小说。”
请根据莫言的话，结合自己的理解，谈谈你对文学和生活的关系的理解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭。
写作指津：本题考查的是考生的探究精神，引导考生观察并反思自己的生活、学习，把感性的认识上升到理性的高度。材料中莫言的话不是空泛地谈文学和生活的关系，而是具体地指出文学对于生活的精神弥补式的作用，而且莫言是在谈“生活点滴对他文学创作的启迪”时说的，因而这段话又可以理解为生活是创作的基础。写作时，可以谈生活与创作二者的相互关系，但必须紧密结合所给材料，不能脱离材料的含意。
03“母题”：学会学习
【名师简介】
韩延明，任教于陕西省普通高中示范性学校——商南高级中学，中学语文特级教师，陕西省教育科研名师，全国教科研先进个人，高考作文研究专家。韩老师先后在《语言文字报》《高中语文教与学》《中学语文教学参考》等报刊发表论文千余篇，出版《人性教学法初探》《中学语文教学文论》等专著，参与编写《高考作文素材精粹与多向运用》等图书，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。
母题”阐述
学会学习，主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。
1. 乐学善学
重点：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
可见，人可具有主动学习的意识，不光要乐学还要善学，要学无止境。而行动上，要制定明确的学习目标，把每一次达标都当作新起点;要学会在宽松、和谐、民主的氛围中自觉、自动、富有个性地学习;要善于借鉴好的方法，谨防邯郸学步。
2. 勤于反思
重点：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验;能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。
反思包括纵向反思和横向反思。拿昨天和今天相比，原有的方法还有哪些不足?需要如何改进?有没有更先进的方法可以替代它?别人有哪些高效、科学的方法值得自己借鉴?该怎样积极地“拿来”为我所用。如此这般，在反思中不断改进。
3. 信息意识
重点：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等。
网络是一个鱼龙混杂的世界，需要我们准确分辨、信息的优劣，去其糟粕，取其精华，使自己从中受益。同时，网络是一个“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”的开放世界，但不是“法外之地”。如果人们缺乏基本的理性判断，毫无底线，网络便会变成“潘多拉魔盒”。
真题解析
1. 20xx年高考天津卷作文试题
阅读下面的文字，按照要求作文。
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
关于如何学习，材料引古论今，暗含两层意思：一是虚心从师，一是多元化求知。很显然，命题意图侧重后者。求知方法有哪些?如果从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”;从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”;从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”;从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”等。
2. 20xx年高考江西卷作文试题
阅读下面的文字 ，按要求作文。
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历;有的同学认为，探究是一种重要的学习方式;有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……
对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭，不得套作;(4)字数不少于700字。
这道试题以“探究性学习”为主题，要求考生对学习中的“探究”到底是一种经历、一种重要的学习形式还是流于形式的作秀进行全方位探讨。这一命题引导考生客观辩证地认识“探究性学习”。通过写作，明白“探究性学习”跟其他任何事物一样，也存在两面性：主动“探究”目的明确，情绪高涨，可以提高学习效率;被动“探究”则疲于应付，流于形式，浪费时间。在此基础上再思考怎么化被动为主动，学会在“探究性学习”中发现新问题，获取新知识。
3. 20xx年高考全国新课标卷Ⅱ作文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
本题引导考生思考语文素养及提升语文素养的途径，关注语文学科本身的学习及反思。这个命题与“中国学生发展核心素养”不谋而合。命题中涉及的提升语文素养的三条途径，其实就是三种不同的学习方法，引导考生在优劣对比中，找到适合自己的有效提升语文素养的方法。
命题预测
1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在高三(1)班举办的学习经验交流会上，同学们踊跃发言，气氛热烈。李明说，高考之路是用试卷铺出来的，多做题，熟能生巧;王华说，做题固然重要，但方法更重要，有了科学的方法，就可以事半功倍;张敏说，只有练就强壮的体魄，才能应战高负荷的学习，加强锻炼，积蓄体能，才是王道……
你怎样看待这些不同的声音?请根据材料，结合自己的学习体会，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
写作指津：李明、王华、张敏三位同学的观点都有一定的道理，但都有些偏执。“题海战”看似很勤奋、很刻苦，但物极必反，如果不懂“游泳”技巧，浩瀚的题海也会淹死人;只讲方法缺乏操练，难免纸上谈兵，没有实战经验也很难取胜;而一味强调体格的健壮，把汗水大把洒在运动场上，极有可能变得四肢发达、头脑简单。三种方法各有利弊，选择其中一点行文未必不可，但综合立意，辩证色彩更浓。根据题目要求，写作本题，务必结合自己的学习体会，否则视为偏题。
2. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作文课上，语文老师展示了三篇风格各异的高考满分作文。甲篇运用了标准的并列式结构，匀称美观;乙篇引经据典，文采四溢;丙篇语言质朴，感情真挚。老师说：这三篇满分作文各有千秋，都是经典，大家选择一种模式不懈模仿，成功非你莫属。
如果让你选择，你会选择哪一种模式?或者对老师的话，你有什么想法?请阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
写作指津：题目中的三篇高考满分作文各自特点突出，因此脱颖而出。于是，老师就提出了选择其中一种风格让学生坚持模仿的要求。老师的方法指导看似有道理，但仔细琢磨，三篇满分作文也未必尽善尽美：甲篇形式“匀称优美”，然而内容如何?乙篇“文采四溢”，是否具有真情实感?是否有卖弄文采之嫌?丙篇“语言质朴”，能否也需要来点“包装”，使其内外兼美?选择其一来模仿并非不可，但若能“三美”集于一身，岂不成就了“大美”?题目要求中的两个问句，暗示了两种不同的立意。
3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前，20xx年高考考纲修订意见发布。其中，语文学科的一个重大变化，就是阅读量增大，重在考查快速阅读能力和信息筛选处理能力。怎样应对这一变化?一时间，学生、家长、甚至老师都有些不知所措。
面对高考语文阅读量增大的现实，你有什么好的应对方法?请谈谈你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
写作指津：新高考考纲语文学科增大阅读量的变化已成定局，对此如何应对，是本题立意的关键所在。如何应对?说到底，就是要寻找解决问题的办法。写作本题，可以在已有经验的基础上，探索更为高效的学习方法，如快速阅读、抓关键句(段)、标示答题区间等。在此基础上，多做题，勤思考，找规律。
04“母题”：健康生活
【名师简介】
刘佳杰，任教于广东省首批国家级示范高中——中山纪念中学，多年任教高三，多次参加高考作文阅卷，在省级以上刊物发表语文教研文章上百篇，著有《高考作文24小时突破》，曾获中山市高中语文微课大赛一等奖，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。
母题”阐述
健康生活，主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。
1. 珍爱生命
重点：理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
珍爱生命是健康生活的起点。每个人的生命都只有一次，一个人如果对自己的生命没有爱惜之心，对别人的生命没有敬畏之心，那么这个人就不是一个起码意义上的人。某版本的语文教材，高中第一课本是《朝抵抗力最大的路径走》，但是新版本就换成了著名女作家毕淑敏的《我很重要》。这种改变强烈地凸显了教材编著者对尊重生命、尊重个性的观照。
2. 健全人格
重点：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观;有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
当代社会竞争大、变化快，想要从容不迫地过好生活，积极的心理品质必不可少。面对挫折，要学会从中汲取教训;面对诱惑，要从中分辨危机和凶险。自信自爱，坚韧乐观是健全人格的最基本要求。如今“啃老族”“路怒族”等群体大量存在，从某方面也证明了培养健全人格刻不容缓。
3. 自我管理
重点：能正确认识与评估自我;依据自身个性和潜质选择适合的发展方向;合理分配和使用时间与精力;具有达成目标的持续行动力等。
社会发展日新月异，社会宽容度也日益提高。学会正确认识与评估自我，选择适合自己的发展方向，对于新时代的青年人来说，尤为重要。为了找到合适的发展方向，我们要学会自我管理，让自我能具有持续的行动力。
真题解析
1. 20xx年高考全国新课标卷I作文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
材料提及“出于生命安全的考虑”，明显涉及“珍爱生命”的内涵。小陈举报父亲，是无奈，也是对父亲乃至对全家的生命安全负责。写作时，不妨从“珍爱生命”的角度去立意：可以赞扬小陈不顾亲情、勇于监督的敬畏规则、尊重生命的精神;也可以批评老陈漠视生命、不听劝告的行为，劝诫家长要做子女的表率，尊重交规、敬畏生命。
2. 20xx年高考福建卷作文试题
阅读下面的材料，根据要求作文。
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选，立意自定，标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭，不得套作。
本题中的第三则材料，强调走路人的勇气，侧重走路人的心态与精神分析，就涉及了“积极的心理品质”中的“自信”以及“抗挫折能力”。从这句话出发，可从为什么的角度写，“山重水复疑无路”之际，相信定有柳暗花明的一村;当然亦可从如何做的角度入手，写敢于走自己的路，要勇敢、自信、坚持等。而综合三则材料的内涵来看，可立意为：生活中本来没有路，需要人们有探索精神，在不断探索中发现一条新的路，这条路可能走得通，也可能暂时走不通，需要有坚持下去的勇气与自信(或者敢于承认走错路然后重新寻找新路的勇气与自信)，最后走出自己的独特之路。
3. 20xx年高考上海卷作文试题
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
“坚硬的东西”以及“柔软的东西”都是人心中总会有的，如何对待它们，就涉及“自我管理”中的“能正确认识与评估自我”，而这看似矛盾的两个方面都统一在“造就和谐的自我”。每个人的内心和谐与否，关乎人与社会、人与自然、人与国家是否和谐。“如何对待”不仅关乎“知”，更关乎“行”。考生必须思考自己选取的方式、方法与“和谐的自我”之间具有怎样的逻辑关系、是否具备可行性等问题。
命题预测
1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
15岁的光明是一名在校学生，属于典型的农村留守少年，父母长期在外务工，由奶奶在家照顾。然而在这阳光灿烂的年纪，他却选择了离开这个世界。他写在作业本上的遗书，令人唏嘘。他写道：“我知道自己的成绩太差了，不可能考上高中的，我也不想再给你们增加负担了……我不愿意做‘啃老的人，也不愿做一个社会上的败类……”
对于以上事情，你怎么看?请给光明的父母、老师或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
写作指津：这则材料明显涉及“珍爱生命”的主题。“懂事”的孩子光明选择放弃这个世界，是由于成绩太差了、父母的负担和道德的压力(不愿“啃老”、不做败类)，其实这些理由都不该成为理由，生命的珍贵是其他因素不能比拟的。写这封信时，要注意考虑收信人的身份，语气要庄重，将心比心，不要一味谴责或是简单同情，要阐述清楚生命的意义。
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“主要看气质”“明明可以靠脸吃饭，却偏偏靠才华”……这些调侃的网络语句折射出人们不只关注外在形象，更加注重内在修养的态度。为此，××财经大学专门成立了培养女生的菁英学堂，选拔大一、大二两个年级的数十名女生进行培训，目标是培养秀外慧中的新一代财大女性。此外，近年来，各地学校纷纷设立“淑女班”的消息也不时见诸媒体。对于这些“淑女班”，民众有着各种各样的解读，赞赏者有之，讥刺者有之，观望者亦有之。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
写作指津：这一题涉及“健全人格”的主题。写这篇作文，要注意，“淑女班”的效果暂且搁置一边，其设立本身其实是对传统教育模式的可贵探索。培养女生的淑女气质也好，增进男生的阳刚气质也罢，无不映射出教育在涵养学生健全人格方面存在着短板。写作时要围绕培养人的健全人格展开。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
西方的父母在教育孩子时，要求孩子必须掌握两条规则，那就是限时和独处。孩子在游戏中，妈妈会直接跟孩子们说：“再玩五分钟就回家!网络游戏只能周末玩!”通常面对这样的“限时”，孩子会乖乖执行;否则，“独处”反省的惩戒就会降临。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
写作指津：这一题涉及“家庭教育”“自我管理”等主题。写好这篇作文，必须要明确，让孩子学会自我管理，懂得自己的权责和义务，乃是一门必修课。西方父母的这一教育精神，值得我们反思和学习。事实上，西方孩子懂得的很多道理和管理经验都是在玩耍中获得的，在玩耍中他们懂得了规则的重要。所以，唯有懂得凡事都有规则，才能最终达成“自我管理”中的“合理分配和使用时间与精力”的目标。
篇6：关于考研英语的必考单词
lover n. 爱好者, 情人
civilization n. 文明,文化
striking adj. 引人注目的,显著的,罢工的,打击的 n. 打击
ribbon n. 缎带,色带,带状物 vt. 用丝带装饰,撕碎
minor adj. 次要的, 较小的, 二流的, 未成年的 n. 未成年人, 辅修科目, [音乐]小调 vi. 辅修
wine n. 酒,葡萄酒,紫红色 vt. &vi. 喝酒,请喝酒
set vt.放置，安置; 使处于某种状况; 设置; 摆放餐具 vi.落山; 出发; 凝结 n.一套，一副; 集合; 布景; 电视机 adj.固定的; 位于…的; 顽固的; 安排好的
inherent adj. 内在的, 固有的
prose adj. 散文的 n. 散文
direction n. 方向,指导,用法说明,趋势
sore adj. 疼痛的,痛心的 n. 痛处,疮口
pickup n. 拾起，(开车)去接，搭便车者，获得，加速，拾音器, 小型卡车，实况转播，(生意)好转 adj. 临时的，凑合的
inquiry n. 打听, 询问, 调查, 查问 =enquiry(英)
mist n. 雾,迷蒙,朦胧不清 vt. 使...模糊,蒙上雾 vi. 使...模糊,下雾
scout n. 童子军,侦察员, 守卫 vt. 侦察, 物色人才 vi. 寻找, 物色
energetic adj. 精力旺盛的,有力的,能量的
diplomatic adj. 外交的,古字体的,老练的
respond vi. &vt. 回复,反应，响应，应答 n. 拱柱
possibility n. 可能性,可能的事情,潜在的价值
matter n. 事件, 物质, 原因 vi. 有关系
code n. 码,密码,法规,准则 vt. 把...编码,制成法典
transient adj. 短暂的 n. 短期居留者,瞬间的变化
upper adj. 上部的,地位较高的,上面的,北方的 n. 鞋帮,上牙,兴奋剂,令人愉快的经历
geology n. 地质学，(某地区的)地质情况，地质学的著作
reasonable adj. 合理的,有道理的,适度,通情达理的 adv. 合理地
honey adj. 蜂蜜似的,深爱的 n. (复数)蜂蜜,宝贝,爱人 vt. 加蜜使甜,对...说甜言蜜语 vi. 说甜言蜜语,奉承
limb n. 树枝,四肢,枝干,边缘 vt. 切断手足,切断树干
acquire vt. 占有,获得,取得,学到
sector n. 扇形,扇区,部门,区域 vt. 分区
stove n. 炉子,火炉窑;烘房;【主英】温室 v. stave的过去式和过去分词
ceiling n. 天花板,上限
thousand adj. 千,成千
regulate v. 有系统的管理,规定,调节
gas n. 煤气,气体,汽油,空话,能量 vt. 使吸入毒气,死,给...加汽油 vi. 空谈,加汽油
weld n. 焊接, 焊缝 v. 焊接
grade n. 年级,成绩,分数,等级,级别 vt. 分级,记成绩
attendance n. 出席,出席人数,出席率
weapon n. 武器, 兵器
intrude v. 闯入，侵入，打扰
meeting n. 会议
picnic n. 野餐,愉快的时间,猪脊肉 vi. 野餐
length n. 长度,篇幅
till conj. 直到(...为止) n. (账台中)放钱的抽屉 prep. 直到 pron. 直到...为止,直到 vt. 耕种
secret adj. 秘密的,机密的 adv. 秘密地 n. 秘密
spaceship n. 宇宙飞船
chop n. 厚肉片,排骨,砍 vt. 剁碎,砍(价),切 vi. 砍
accurate adj. 准确的, 精确的
sufficient adj. 足够的, 充分的
handful n. 少数,一把,棘手之事 n. 【非正式用语】 难以控制的人或费劲的事
bed n. 床，河床，底层，基座 vt. 铺床，去睡觉，安置，发生性关系 vi. 铺床，去睡觉，铺层，躺平
coward n. 懦夫 adj. 胆小的 Coward n. 科沃德(姓氏)
curtain n. 窗帘,遮蔽物,幕 vt. 用窗帘装饰,遮蔽
card n. 卡片,纸牌,名片,打牌,节目单 vt. 附上或提供卡片,印卡,在卡片上列出,检查资格
proposition n. (难办或诱人的)事情，任务;见解;观点;(美国的)法律修正案;提议;建议;提案 vt. 向…提出下流的要求;向…提出猥亵的要求
infinite adj. 无限的,无穷的 n. 无限
sale n. 销售(量),削价出售
silly adj. 愚蠢的,淳朴的,晕的
violin n. 小提琴
funny adj. 滑稽的,有趣的,莫名其妙的 n. 笑话,(the funny)滑稽戏
heir n. 继承人
bachelor n. 单身汉, 学士
fleet n. 船队,舰队,团队 vt. &vi. 飞过,掠过 adj. 跑得快的
destroy vt. &vi. 破坏,毁坏 [计算机] 撤消
exclaim v. 大叫, 呼喊, 大声叫
coincidence adj. 同时发生的 n. 巧合
consumption n. 消费
race n. 种族, 赛跑 v. 赛跑, 竞赛 n. 人种;种族
July n. 七月
golden adj. 金(黄)色的
citizen n. 公民, 市民
especially adv. 特别,尤其
tell vt. 告诉,说,知道,认出,计数 vi. 讲述,告发,作证,产生效果
ridge n. 脊, 山脊, 山脉
against prep. 反对,倚靠,违背,防御,相比,相对
hill n. 小山, 小堆, 斜坡 vt. 堆起, 培土
token n. 表征, 记号, 特点, 纪念品, 代币, 代表人群 adj. 象征性的, 敷衍的
beach n. 海滩 v. 拖(船)上岸 vt. 使船冲上滩
necessitate v. 迫使, 使...成为必需, 需要
generous adj. 慷慨的,宽宏大量的,丰盛的,味浓的
discard n. 丢牌,废牌 vt. 丢弃,抛弃 vi. 丢牌
pursuit n. 追求, 追赶, 工作
appraisal n. 估计,估量,评价
increase v. 增加, 提高 n. 增加, 增强, 提高
ensure vt. 确定,保证,担保
require v. 需要, 要求
hollow n. 洞, 窟窿, 山谷 adj. 空的, 虚伪的, 空腹的 vt. 形成空洞, 挖空 vi. 形成空洞 adv. 有闷哑声, 完全地
important adj. 重要的,影响很大的
resolute adj. 坚决的, 果断的
reject n. 被拒之人,不合格品,不及格者 v. 拒绝,驳回,丢弃
outer adj. 外部的, 外面的
instruct v. 教, 命令, 指导 [计算机] 指示
blouse n. 女衬衫
scare vt. 惊吓(惊恐,惊慌) vi. 受惊吓 n. 惊吓(惊恐,惊慌)
handicap n. 障碍赛,障碍 vt. 加障碍物,妨碍
brittle adj. 易碎的
tale n. 叙述,传说,故事
eminent adj. 著名的, 卓越的
station n. 车(站),位置,姿势,地位 vt. (配)安置
clumsy adj. 笨拙的, 笨重的, 不得体的
particular n. 个别项目, 详细说明 adj. 特别的, 独有的; 挑剔的; 详细的
篇7：高考作文预测必考二十类型考点 高考复习
高考作文最新预测必考二十类型考点 高考复习
阅读下面的文字，根据要求作文。
文化类：
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
，湖北襄樊市把名字改为襄阳。在此前的一二十年，中国城市改名的冲动从未停止。湖南大庸更名为张家界，四川灌县改名为都江堰市，福建崇安县改名为武夷山市，云南中甸县改名为香格里拉县，云南思茅市改名为普洱市。据了解，目前酝酿改名的城市为数不少，例如河北石家庄市想改名为正定市或西柏坡市，河南新郑市想改为轩辕市，河南周口市想改为陈州市，湖南新晃侗族自治县与贵州水城县都想改为夜郎市，另外有人建议湖南耒阳市改名为蔡伦市，贵州怀仁市改名为茅台市，西安市改名为长安市，湖北仙桃又改回沔阳等等。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
[写作指导]
从材料中来看，各地更改地名的举动已经发生了并将继续发生着。改地名的主要目的有二：一是提高当地的历史文化含金量，如都江堰市、轩辕市；二是提高当地的知名度，如西柏坡市、茅台市。但同时也要看到，有些更改地点的设想如“夜郎市”，不惜以自损的方式来扬名，这种急功近利的想法未免过了头；还有些地名如“周口市”，已经获得了世人的充分认可而拥有了相当的知名度，是否有必要改为“陈州市”呢？
总之，此则材料可以见仁见智，但务必要体现辩证。可以这样表述立意：
l 让地名传承历史文化
l 让地名带动当地发展
l 改地名，不必妄自菲薄
l 传承历史文化，更要创造文化
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
阿里巴巴是电子商务业的龙头老大。近日，其B2B公司宣布，为维护客户第一的价值观，捍卫诚信守诺的原则，20该公司内部自查发现1107名“中国供应商”涉嫌欺诈，占所有客户数量的0.8%。虽只是微不足道的0.8%，但是马云绝不容忍，CEO卫哲因此而引咎辞职。马云强调：公司绝不能成为一家仅以赚钱为目的的机器，对违背公司价值观的行为绝不能容忍。阿里巴巴表示：企业的使命和梦想在于创造一种价值观，引导一
种文化。
请你根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
[写作指导]
这则材料本身是一则有时代气息的很好的作文素材。马云所强调的话，正是写作的核心立意所在。可以这样表述最佳立意：
l 客户第一，诚信守诺
l 诚信才能立于不败之地
l 诚信比金钱更重要
l 服务社会，诚实守信
3.阅读下面的文字，根据要求作文。
小沙弥学会了几个字，就拿着毛笔满院子写；领悟了某个禅理，就一遍遍地向其他僧侣炫耀；法师刚刚夸奖他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里。
法师送给这位小沙弥一盆夜来香。第二天一早，小沙弥高兴地对法师说：“夜来香真是太奇妙了，它晚上开花，清香四溢……”
法师就问小沙弥：“它晚上开花的时候，吵你了吗？”“没有。”小沙弥高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢？”
“哦，原来是这样的啊。”法师说，“老衲还以为花开的时候得炫耀一番呢！”
小沙弥的脸唰地一下子红了，讪讪地对法师说：“弟子领教了！”
要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范围；标题自拟，文体自选。
[写作指导]
此材料的最佳立意可以表述为：
l 谦受益，满招损
l 谦虚使人进步，骄傲使人落后
4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元；
一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；
一双鞋，样式老的大多卖得很便宜；
一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。
这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子，要成为一双有益于社会，有益于他人的，真正实现自己价值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表述为：
l 追求更好的事业平台
l 要拥有真才实学
l 与时俱进，勇于创新
l 社会的需要就是自己的追求
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：
l 成就自我，奉献自我
l 把握自我，实现自我
l 融入社会，变革社会
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。”人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获；人生设计运用得不合理，原本如意的人生也会全盘皆输。
可以这样表述最佳立意：
l 人生贵在经营
l 合理设计人生，收获丰盈生命
l 每个人生都可以是美好的
7.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……
有一天，他的一位朋友倾听了她的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”
读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
此则材料卒章显志：“个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意：
l 自己的路要自己走
l 勇于担当，不要抱怨
8.阅读下面的'文字，根据要求作文。
生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮……
关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。可以这样表述最佳立意：
l 坚韧，生命的真谛
l 以奔跑的姿态度过生命
l 执著创造，装点生命
l 舞出生命的绚丽
9. 阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也许有许多记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。
你赞同这样的观点吗？你有什么生活的体验和感受？请以此写一篇不少于800字的文章。
[写作指导]
本材料最后两句以水喻人生，含蓄而玄奥；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐”其实已经说尽了含意。它所表达的意思无非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。可以这样表述最佳立意：
l 平平淡淡才是真
l 所拥有的就是最好的
l 珍爱身边的幸福
10. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
52岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京，只读三年书的他，为了研究、重修先祖古籍，成为北京大学的一名旁听生。据北京《新京报》《中华工商时报》报道，在各大高校，像范国梁这样的旁听生还有很多，有的甚至旁听了20多年，年龄最大的是一位年近80岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生，他们心怀各种梦想到高校旁听，研究学问。
北大旁听由来已久，自从蔡元培担任北大校长以后，允许旁听逐渐成为北大约定俗成的传统。历史上出过一大批曾在北大旁听或临时工作而成就的名人，如瞿秋白、沈从文、丁玲、杨沫等，就连北大学界泰斗季羡林等，也有过北大旁听的经历。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
此材料有两个切入角度，一是旁听者，他们为了追求学问，不计学历有无，不怕付出辛苦；二是北大，它们把传播知识、传播真理、服务社会作为自己的责任。可以这样表述最佳立意：
l 学识比学历更重要
l 旁听一样能成才
l 服务社会是大学的神圣责任
11. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
美国未来学家阿尔文托夫勒在20世纪90年代撰写了一部名为《力量转移》的著作，认为从古至今经历了三种力量的更替，即暴力、财富和知识。对此，有人认为前行的力量还包括文化、创新、信仰等。你认为呢？
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
阿尔文托夫勒的三种力量观，概括了人类社会进步的三种最主要的力量。所谓的“文化、创新、信仰”等力量是“知识”的具体化或是有益补充。所以，作文抓“知识”以及“文化、创新、信仰”这几个核心词来立意即可。最佳立意可以这样表述：
l 知识就是力量
l 知识+创新＝进步
l 信仰，永远不可或缺的力量
12. 阅读下面的文字，根据要求作文。
古人云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”？
要求：写成记叙文或者议论文，立意自定，不少于800字，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
古人所说的话显然不全对。或者换个角度来说，“刻花纹”“下棋”这些活动，未必就是古人所说的“无益之事”。材料所表明的无非是这样的观点：某些看似无实际用处的行为，可能在精神和娱乐层面对人是有益的。可以这样表述最佳立意：
l 人生要追求美
l 精神的追求是更高的追求
l 让生活拥有一份闲暇
13.阅读下面的材料，根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答，那人沉默不语。
请理解材料，写一篇不少于800字的文章。
14. 阅读下面的材料，根据要求作文。
尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？
在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。
15. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
读了这句话，你有何感想？请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
16. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
年仅6岁的四川女童赵慧平，在得知自己患了重病，家里又无钱医治后，竟悄悄留下“遗书”，希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃，留给班主任袁老师。赵慧平在 3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”，“我知道自己生了白血病……我家住在农村，没有太多的钱来治病，爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好，请将我的布娃娃送给我的班主任--袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说，她曾目睹小惠平亲手写下这封信。
此事经过四川和重庆两地媒体报道之后，立即在全国引发热议，各地网友纷纷留言表示捐款意向，希望媒体能够公布捐款账号。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
17：阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。”
读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
[写作指导]
此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。
立足文中的核心词语，可以这样表述立意：
l 平凡成就伟大
l 点滴积累，终成飞跃
l 脚踏实地，执著前进
18.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中**亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中**亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。
显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以表述为：
l 家庭教育，宽严相济才是真
l 严格不是死板，宽松不能放羊
l 家庭教育，岂能随随便便成功
l 扎实的基础+灵活的思维＝创造力
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管仲总是要从中占一些便宜，鲍叔牙不以他为贪，知道他是家贫的缘故。
此后，管仲出了不少馊主意，几乎是生意做不下去了，鲍叔牙也不以他为蠢，而认为是没有遇上好时机。
后来管仲鲍叔牙二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚禁。鲍叔牙不以胜利者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。
管仲后来感慨道：“生我者父母，知我者鲍叔也。”
根据上面材料的寓意，提炼中心，写一篇不少于800字的文章。要求题目自拟，文体自定，结构清楚，立意明确。
[写作指导]
管鲍之交是千古佳话，其核心立意是：
l 人生难得是知己
l 成功，离不了朋友的帮助
l 君子成人之美
马占才
篇8：的高考英语作文必考单词、词组盘点
一、爱好
interest n. 兴趣, 嗜好, 利息; 股份 vt. 使...感兴趣
hobby n. 业余爱好
diary n. 日记,日记簿
photograph n. 相片 vi. 照相,摄影 vt. 给...照相
possession n. 财产, 所有, 拥有
stamp n. 印,邮票,打印器 vt. 捺印,顿足,贴上邮票
model n. 模型, 模范, 模特儿 adj. 模范的, 作模型用的 v. 做模型, 塑造, 模仿
journal n. 日记, 杂志, 日报
magazine n. 杂志
edition n. 版, 版本
headline n. (pl.)新闻提要, 大字标题
poster n. 海报,招贴,脚夫 v. 贴海报于
press vt.压，按; 逼迫; 紧抱 vi.压; 逼迫; 重压 n.强迫征兵; 新闻报道，出版物; 压榨; 印刷机(厂)
instrument n. 乐器, 工具, 仪器, 器械
guitar n. 吉他 vi. 弹吉他
piano n. 钢琴 adj. &adv. 轻柔的
violin n. 小提琴
organ n. 风琴,器官,机构,机关报刊
kite n. 风筝 vt.& vi. 用空头支票骗人,使上升
coach n. 大巴, 教练; (火车)客车车厢, 四轮马车, 经济舱 vt. 训练, 指导 vi. 训练, 指导
bowling n. 保龄球
soccer n. 英式足球
tennis n. 网球
volleyball n. 排球
baseball n. 棒球
basketball n. 篮球，篮球运动
badminton n. 羽毛球
bat n. 蝙蝠,棒,击打,球拍 vt.& vi. 用棒击打 [计算机] DOS文件名: 批文件
outing n. 郊游, 远足，外出
sightseeing n. 观光, 游览 动词sightsee的现在分词
二、情绪
stress n. 紧张, 压力 v. 强调, 着重 vt. 强调 n.负载
pressure n. 压力, 压强, 压迫
tension n. 紧张,张力,拉力 vt. (使金属线、帆等)拉紧
scream n. 尖叫声 v. 尖叫, 大笑
envy vt. &vi. 嫉妒,羡慕 n. 妒忌,羡慕
adore v. 崇拜,爱慕,喜爱
hate n. 憎恨,厌恶,厌恶的人或事 vt. 憎恨,不愿 vi. 表示憎恨
weep n. 悲叹,哀悼,为...伤心 v. 哭泣,流泪 vi. 流泪,哭泣 vt. 为...而哭
sob n.& v. 呜咽, 哭泣
yell vt. &vi. 大叫 n. 大喊
sigh n. 呼吸，叹息(带有情感) vi. 发出叹息的声音，感叹 vt. 叹息
glare n. 闪耀光, 刺眼 v. 发眩光, 瞪视
tremble vi. 发抖;战栗;焦虑;摇晃 vt. 使挥动;用颤抖的声音说出 n. 颤抖;战栗;摇晃
embarrass vt. 使...困窘,阻碍 vi. 变得困窘
surprise n. 惊奇, 使惊讶的人或事物 vt. &vi. 使惊奇, 突击, 逮捕
discourage vt. 使气馁,阻碍
annoy vt. &vi. 使...苦恼,骚扰, 使生气
cheer n. 愉快,激励,欢呼 vt. 加油,鼓舞,快活起来 vi. 使振奋,欢呼
bother vt. 烦扰 vi. 烦扰,操心 n. 烦扰
astonish v. 使...惊讶
amaze v. 使吃惊
panic n. 恐慌,惊惶 adj. 惊慌的,没有理由的,恐慌的 vt. 使...惊慌
scare vt. 惊吓(惊恐,惊慌) vi. 受惊吓 n. 惊吓(惊恐,惊慌)
terrify v. 使害怕，使恐怖，威胁
upset adj. 心烦的 vt. 加厚,推翻,扰乱 vi. 推翻 n. 推翻,混乱
concern vt. 涉及, 影响, 关心 n. 关心, 忧虑, 关心的事; 公司, 企业
disappoint vt. &vi. 使...失望
condemn vt. 判刑, 谴责, 官方宣称(某事物)有缺陷或不宜使用
swear n. 发誓, 誓言 vt. &vi. 发誓, 宣誓, 咒骂
regret n. 遗憾, 后悔, 抱歉 v. 为...感到遗憾, 后悔, 惋惜
三、节日历法
festival adj. 节日的,喜庆的,快乐的 n. 节日,庆祝及祭祀,欢宴
Christmas n. 圣诞节
Easter n. 复活节
anniversary n. 周年纪念(日)
dragon n. 龙，严厉的人
firework n. 焰火 (复数)fireworks:烟火大会,(热情,怒气等的)迸发
balloon n. 气球 vt. 使膨胀 vi. 如气球般膨胀,激增 adj. 气球状的
decoration n. 装饰, 装饰品
tradition n. 传统, 惯例
trick n. 诡计，欺诈，把戏，诀窍 vt. 戏弄,欺骗 adj. 有诡计的，有阴谋的
activity n. 活动;行动;活跃
celebration n. 典礼,宗教仪式,庆祝
ceremony n. 典礼,仪式,礼节,礼仪
picnic n. 野餐,愉快的时间,猪脊肉 vi. 野餐
barbecue n. 烤肉 v. 烤肉
focus n. 焦点, 焦距 v. 集中, 聚集, 使集中
symbol n. 符号, 标志, 象征
amusement n. 娱乐, 消遣
atmosphere n. 大气, 气氛，空气, 格调, 情趣, 气压
costume n. 服装,剧装 vt. 提供服装, 为...设计服装 adj. 服装打扮的
decorate vt. 装饰, 装修, 授予某人奖章或其他奖状
celebrate vt. &vi. 庆祝,祝贺,颂扬
observe v. 观察, 遵守, 注意到
weekly n. 周刊, 周报 adj. 每周的, 一周一次的, 周刊的 adv. 每周, 一周一次
monthly adj. 每月的，持续一个月的，每月发生的 adv. 每月, 按月 n. 月刊 n.(复数)monthlies:月经
yearly adj. 每年的 adv. 每年地, 一年一次地
annual adj. 每年的,年度的,一年生的 n. 年刊,年鉴,一年生植物
traditional adj. 传统的
conventional adj. 普通的,常见的,习惯的,常规的
★惊喜单词
★因为单词
★爱你单词
★单词：好
文档为doc格式
