以下是小编为大家准备的初二期末语文考试作文题目800字，本文共8篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：初二期末语文考试作文题目800字
你是否丢失了你的孝心?
“女儿啊，你今天晚上换洗的衣服呢?”妈妈在浴室里边收拾垃圾边问道。
“浴室里可能有两条吧，床上也有两件”我一边嚼着口香糖一边回答，丝毫没有起身去把衣服递给母亲的意思。母亲擦着汗，一手按着她的腰从浴室中走出，到床上拾起我那两件沾了泥土的衣服，顺带把床单换了，抱着它们轻轻关上房门走了，屋外传来哗啦啦的声音，我无动于衷。
夜半，我起身上厕所，从门缝中看出屋外还有灯亮着，我走出门去，好强烈的一束光!不知是因为半梦半醒还是怎的，脚上并未穿上拖鞋。“你怎么还不睡觉?”母亲莫名地望着我，“你怎么不穿鞋啊!”她放下手中的活，揉了揉惺松的睡眼，脱下她的棉拖为我穿上，还一边说：“脚着凉了最容易感冒，快回去睡!”我摸索着回到房间，爬上床，盖好被子，对母亲的做法没有一丝感动。
第二天早上起床，床头早已放了干净的、散发着清香的衣服。我因起床太晚而飞快地穿上，洗漱后拿上一瓶牛奶就要出门。“你不吃早餐了吗?”妈妈看见我匆忙的背影从厨房里跑出来问。“不吃了，来不及了!”我快速地穿上鞋子。“等一下，我为你泡好牛奶了!”妈妈猜到我不吃早餐，早已把温牛奶装在保温杯中让我带走。从她递过来的手上我看到了丝丝皱纹，我抬头看她，黑眼圈从未消失，她显得十分疲惫。我的心怦然一动，但还是接过保温杯冲出了家门。
“慈母手中线，游子身上衣，临行……”这耳熟能详的诗句再一次被老师讲起。“你们为母亲做过什么呢?母亲又为你做了多少?”老师开始提问。“就你了，你来回答。”我一惊，老师叫我回答!我吞吞吐吐，努力回想着我到底为母亲做过什么，可是没有，我竟一件事也没做过。“算了，坐下吧，你们这些年轻人啊。”老师叹息道。
我的心被狠狠撞击了一下;在当今的独生子女家庭，父母把所有的爱都注入到我们的身上，可我们又有多少人懂得回报呢?我们理所当然地享受着，却从未尽过自己的孝心，而中华民族留下的传统美德又应往哪里搁呢?而我们是否也丢失了孝心?
若你丢失了孝心，拾回它吧，别让它消失在广漠的人海深处。
篇2：初二期末语文考试作文题目800字
“敢问路在何方?路在脚下……”
是啊，每一条金光熠熠的路都是靠自己走出来的。我不禁又想起了去年在九寨沟攀登五彩池的故事……
相传五彩池很美，池内五光十色，令人心驰神往，但来到五彩池，我们还需翻越一座山，山上海拔3～4千米。山下跃跃欲试的人很多，大家都想一睹奇景，于是大部队就浩浩荡荡地出发了。
越往上爬，大部队的人就越少，有的人半路一拐，等不及看五彩池便奔向别的景点;有的看着路途遥远便不想继续前进;还有的人因为高原反应而无力前行……
攀登的路渐渐冷清了，当最开始的热情与冲动冷却后，我们就只剩下一种执着与疲惫了。
我往前望，山路漫漫，好像没有尽头，美丽的五彩池连边都没有影儿，向后看，也不见了起点，我们只能低下头，一步一步地往前走。一个小时，两个小时，山上的氧气越来越稀薄，抱怨声也不绝于耳，我们一个个满头大汗，搀扶着慢慢爬上。不断有人停下脚步，将注意力转到路边的花草上，或者停下来拍照。闷头走了一段路后，再看看周围，只剩十几个人在爬山了。
虽然士气低落，可留下来的人却十分坚定。我们互相鼓励，既是劝慰别人，也是安慰自己，我为自己暗暗打气：“加油!再加油!”尽管头晕目眩，尽管四肢发软，我们还是要登上山顶。
“快看!快看!”姐姐兴奋地嚷起来。我们顺着她指的方向望去，一片五彩缤纷的河流若隐若现地出现在远方，快了!快到了!
我们奔跑着，历经了山重水复，我们终于柳暗花明了!
当我们气喘吁吁地弯下腰时，再一抬头，哇，五彩池真的就近在眼前了。它比照片上的还要漂亮，如画家的调色板一般，将所有绚丽的颜色中和在了一起，在阳光下，所有的颜色都闪闪发光，所有坚持登到山顶的人都看呆了，他们沉醉在这无边的美景里，仿佛给镀了层金边……
再望望脚下迂回曲折的路，它四通八达，但却只有一条路是通向“金光大道”的，凡是那些半途而废的，或走了岔道，迷恋路边风光的人，都没能够到达终点。方向盘握在自己手中，无论经过哪儿都是自己决定的事，若你意志坚定地走到了终点，你就会将一切踩在脚下。
朋友，希望你的人生之路也能通畅笔直，一路到底。
篇3：初二期末语文考试作文题目800字
每个人都渴望自己的生活能够像春天一样的美好，但现实中却总是不尽人意，总会有一些人在抱怨着世界的不公，我想他们应该丢失了……
前几个星期，我的脚在病魔的折磨之下，上学时只能穿着笨重的拖鞋去，这自然引起了周围同学异样的目光，从他们的目光中，我似乎看到了嘲笑，我只好埋着头，加快这笨重的步伐，赶到教室，等待我的又是一个晴天霹雳，语文月考考差了!天啊，难道我的生活中只有刺骨的冬天了吗?属于我的春天丢哪儿去了?
中午放学，我一脸沮丧，拖着笨重的步伐回到了家中，细心的母亲马上察觉出了我的状况：“孩子，怎么了?遇到不顺心的事了吗?没事的，忍忍就过去了!”父亲也赶紧来安慰我，“一切的不顺心的事都会过去的，人应该向前看，来，先吃饭吧。”面对父母的安慰，我似乎没有那么沮丧了，我仿佛看到了隐藏在冬天背后的春天的踪迹……
下午，我一如既往地拖着那笨重的步伐，刚进教室，我就发现了一群同学围在一起，不知在讨论些什么，我也赶紧凑了过去，原来他们都被一道题目给难住了，我看了看题目，在脑海里沉思了片刻，很快得出了答案，“哇!你可真厉害，这道题还是有难度的，你竟然一下子就解出来!”“没错，没错，快点把你的思路告诉我们吧。”在这一片赞美声中，我已经开始发现了春天的踪迹……
下午放学后，当我准备回家时，我的同学赶了上来，“嘿，你中午可真厉害，风头都被你占尽了。”“这几天我来扶你吧，你的脚毕竟不方便”“好啊!”……就这样，我们俩一路上有说有笑，讨论着今天上学的趣事，笨重的步伐变得轻快了，春天在不知不觉中降临在了我的身上……
回到家后，我坐在镜子前，回想着今天发生的一系列平凡的小事，我似乎明白到了什么：
是的，我知道了，生活中的冬天与春天是经常伴随你的左右的，不过只要怀着一颗平常、乐观的心，你会发现，其实春天一直在你身边!
现在，你是否应该停止抱怨了?用你的平常心态和乐观去将那不该丢失的春天寻找回来……
篇4：青岛初二期末语文作文题目800字
期末作文题目1
蝴蝶花盛开的那年，我一个人站在海边，望着天空我好像拥有全世界。突然，大声呐喊“妈妈，感谢您，因为您的力量伴随着我茁壮成长……”
我常常想，如果没有妈妈，现在的我又是一个怎样的我?
往事回想，又一幕幕浮现在眼前……
曾经的我，胆怯，自卑。
记得小学有一节很重要的作文公开课。老师在讲台上讲述了很多方法与技巧，而那时我是语文课代表。我知道老师讲完后的十分钟，会让我这个语文课代表上去总结与评论的。可是，现在的我已经像热锅上的蚂蚁，急得不知所措了。我不敢，我不敢上去的，这么多听课老师在场，怎么办?怎么办?
顿时，我胆怯，对自己没有信心。我寒酸落魄，束手无策...
我闭上眼睛，感到无力而为。突然，回想到妈妈跟我讲过的一件事：“太空人杨利伟，听说他在上太空的前一晚，有人到他的房门外，却听到里面传出呼呼大睡的声音。可是，到了第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。孩子，只有养精蓄锐、临危不乱，才能成功啊。如果在哪天，你也遇到类似的事情，记得在赛前特意让身体休息，到真正的比赛时，才使出全力。我相信你，一定可以战胜自己的……”说者有意，听者有心，我突然觉醒……课时已过半，我淡定，我摩拳擦掌，我蓄势待发!语文老师已把所要讲的内容讲完了，随后：“有请本班语文课代表发言。”我打败了自卑，击胜了胆怯，从容不迫、自信满满地走上了讲台……过后，课室内掌声四起……
妈妈的力量不止是一个故事，一片掌声，她的力量是在我笼罩在措手不及的大雾下让我找到了方向去打败束手就擒。因为妈妈的力量，让我成长更出色……
期末作文题目2
月光凄清，婆娑挂影，我心中淡淡愁绪被你朴实一笑，如春天打破冬日织的冰网，化作那一缕春风。
“下课。”老师淡淡的说道，随后，教室犹如原子弹落地般轰然吵闹。我望着同学们欢快离去的身影，想起爸妈对这次成绩的指责，脸上的笑意也淡了。
我站了起来，外面正稀稀拉拉地下着雨。雨丝像断了的线，又像裹住蝴蝶的蚕蛹。
有人说，这雨是春日为了打破冬天所织冰网的预告。
我走出校门，仰着脸，抹了一把脸上的雨水，指缝间我看到了灰色的天空。
我木着脸，走近了经常光顾的一家包子店。大门大开着，像一张咧着的大嘴，蒸笼上也只有几个风中萧瑟的包子。
“老板!一个烧麦!”我喊了一句。
“诶!来了!”一个欢快的声音从门内传来。
老板是一个北方人，有着一张方脸，一双带笑的眼睛。她围着染着面粉的围巾，冲我笑了笑。
“我都给你热着呢!”她掀开上层放着包子的蒸笼，又翻了两层，喃喃自语了两声，装好两个烧麦后，递给我的指尖上也染着白色。
我满不经心地点了点头，她仿佛没有看见我脸上不耐的神色，继续笑眯眯地说：“嘿嘿，现在的年轻人真会玩，说把大拇指和食指染成蓝色，搭成一个菱形，透过它你会凝视一些已经逝去的生活，或者是冰天雪地里怒放的太阳。”
她一边说，还一边摆出一个菱形，手指粗糙的纹路没有被面粉掩盖，反而更加地明了。
我愣了愣，她想了想，又继续说，“对了，今天买一送一!给!”这时，一阵风拂过，带着几分雨的清凉，吹糊了老板脸上的笑容，但我知道我心中的冰墙开始融化。
我握着烧麦，付钱离开时，突然地看了眼门口门口上空空如也。与此同时，我也想起了以前烧麦都是放在蒸笼的最上层，而今天……
诗人巴尔蒙特说过：“为了看看阳光，我来到了这世上。”我想，冬天是否也是为了迎接春日，而编织了这冬网;而你，是否为了我的一份温饱，而撒下善意的谎言?我想，这个冬天我都不会寒冷，因为，我遇见了属于我的春日。
指尖虽没有蓝色，而我却看见了春日那照冬林。
期末作文题目3
陈红的一首《常回家看看》响遍江南，唱出了多少想回家的人们的心情：常回家看看，回家看看，那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不怕儿子回家多做大贡献呀……
回家的感觉多么温暖。每个上了高中的学生都要进行为期五天的军训生活：独自管理、远离家人、远离家，是一种多么让人想回家的感觉，虽然刚开始听到要军训，可以远离家人、远离家，多么地自由，正如一只被束缚很久的小鸟突然得到解脱一样，然而，三天过后，那种思家的感觉是多么地让人难受：想家人、想家，更想回家。顿时，种.种回家的想法在我的脑海里浮现出来……
最后一天的军训生活终于结束了，我们都依依不舍地离开教官后，乘搭上了大巴准备回家，心里的兴奋让我一路上无法平静下来，大脑总是想着回到家后的情景。回到家后，当妈妈从客厅里跑出来迎接我的那时，我大声地喊了一声“妈，我回来啦!”后，整个身子扑到妈妈温暖的怀抱里，那种温暖让我体会到回家的感觉是多么的温暖。
回家的感觉是多么的温馨。下午每当我放学回家后，准备和家人一起吃晚饭，妈妈把菜全部都已经煮好后，放在餐桌上，和家人一起吃着“团圆饭”，体会着家人在一起温馨、和睦的感觉，那种感觉真让人想天天回家和父母、哥哥们一起开开心心地吃着“团圆饭”，这是一种多么温馨的回家的感觉啊!
回家的感觉真辛苦!现在的一月份，正是又到了外来工想回家的时候，他们手中提着一大袋，背后扛着一大包，有些甚至还背着自己小孩，正在辛苦地等待着，等待着他们那张渴望已久的车票。幸好现在不是夏天，如果是夏天，他们当时的情景肯定会让人难以想象，会更加地辛苦，一路上，不仅要看管好自己的物品，而且还要照顾自己的孩子，更不用说自己能够会有休息的时间了，真让人感觉到回家是多么的辛苦呀!
所有想回家的人们，我想，他们更多的不是想回家过个大年就算了，更多的他们还是想回家看看，想回家和家人团圆团圆，休会回家的感觉。
朋友，有空常回家看看吧!
期末作文题目4
缺少毅力，你就永远尝不到那种“吹尽狂沙始到金”的喜悦;毅力缺乏，你就永远做不出那种“任尔东西南北风”的潇洒;没有毅力，“须把乾坤力转回”就只是一个遥远的梦。
毅力是一种无形的力量，正是这种力量，成全了天下无数的英雄豪杰。
司马迁忍辱负重铸就了千秋史书是我们所共知的，他所流的血汗之多也是我们所能想像的，但他所具有的那种坚持到底的毅力，我们中几人可以企及?二万五千里的征程是何等的艰险困苦，如果没有毅力，没有无数颗具有毅力的坚强的人，中国何来今天?又何来今日的你、我、他?你、我、他心中又怎会铭记“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗句?毅力，乃是成就千秋大业的基石。
张海迪是一个成功者，是一个为人敬仰，受人崇拜的强者。如今的霍金更是让人惊羡不已，连他那斜斜的姿态和拼命忍住流口水的样子，都已定格在无数人的心中。“毅力”两字在他们身上得到了充分的显示。身体残疾怎样?病魔缠身又怎样?在坚强的毅力面前，它们也只有俯首称臣的份呢!是毅力让残缺的躯体绽放无尽的光华。
毅力是一种精神，是一种永远站着的精神，毅力是一种姿态，是一种永不倒下的姿态，毅力是一种象征，是一种胜利终属于我的象征。
正因为有了坚强的毅力，才有了山间松竹“咬定青山不放松”的飒爽英姿，才有了“大雪压青松，青松挺且直”的坚忍不拔，才有了“滚滚长江东逝水”的永不复返。
毅力是一种美的象征，是一种趋近完美的标识。宽阔的胸膛，我们认定那是坚强的展示，威武高大的身躯我们指定那是强者的特有，酷呆帅透的面孔也被我们简单地定义为机灵聪明有头脑。那么，其他的人呢?噢，对!还有一颗心!一颗有坚强的意志、坚忍不拔、永不言败、坚持到底的恒心。有了这样一颗心，你就是英雄中的英雄，强者中的强者，就是泰山顶上一青松，顶天立地傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰。
抬起头，挺起胸，去做一颗松吧，一棵不怕风吹雨打，不怕霜雪雷电的松吧!毅力的家就安在它那儿呢!
期末作文题目5
“以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时，第一感觉就是这句话普通得不能再普通了，感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味，我才觉出了这句话的深刻含义：就像品咖啡一样，越品越有味道，越品越香甜!
有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，凡是懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。
前两天，妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏应有的沟通，他们之间有了一些小误会：她说她一点都不快乐，父母总是一看到她就问她学习的事，每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时，很快向她道了歉，请她原谅。可这位姐姐不理解，却在一气之下离开了家，并以一句“回到家，我感觉没一点温暖，一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心，好失落……
那天，我听完妈妈的讲述，只想对那位姐姐说：父母如此这般的问候也是为了你好，也可能父母问得学习方面的事多了些，可你想想你已是近二十岁的人，生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了，父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想，你有没有向父母谈起过你的学习，学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错，过多的问候让你受了委屈，可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话，离家出走，难道父母不委屈，父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说：凡事要严以律己，宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?
在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的!
篇5：初二语文作文题目800字
又是一年芳草绿。看着熟悉的屏幕，熟悉的舞台，熟悉的场景，熟悉的主持人，熟悉的奖杯，一个个不平凡的故事，我的眼泪不经意间从眼角滑落。
何为感动?一个病魔缠身，站在死亡边缘的老人伴着急促的呼吸微弱地说：“我不要手术，求求你们，我还有没有做完的工作，麻烦你们一定要让我做完!”这何尝不是一种感动?林俊德院士，把他的一生都献给了中国核试验，献给了他的工作，献给了他所热爱的祖国。在生命最后的几个小时里，脑子里想的还是工作，他对于“死亡”二字是那样坦然。当一个人能够不畏惧死亡，在生命的尽头冷静对待，用信念书写生命的价值，那么，他的一生，足矣!
何为感动?一个每天用一根绑带绑着患有老年痴呆症的妈妈上班的中年男人坚定地说：“小时候，妈妈用它来背着我，现在我用它来背着妈妈，每个母亲都愿意给自己子女最好的，现在我也愿意尽我所能地去照顾她。”这何尝不是一种感动?陈斌强，每天用摩托车带着妈妈一起去学校上班，在路上，那根充满爱的绑带再一次成为母子俩生命的联系，而那种深沉的爱，也洒满了他们所走过的路。他的一举一动，都像是给我们上了极为生动的一课，他教会我们的不只是整天在口中喊着的“孝心”，而是用行动去诠释那一颗朴实的孝心，那才是真真正正的孝心!陈斌强的这颗经历风雨的效心，也感动了每一位中国人的心!当一个人能够像母亲照顾小时候的我们一样无微不至的照顾母亲时，他身上已经拥有了无限的人性美，那么，他的一生，足矣!
何为感动?一个年仅12岁的花季少女躺在病床上这样说：“如果我以后不在了，我想把我的器官捐献给有需要的人，给他们一个生的希望。”这何尝不是一种感动?何玥，一个12岁的少女，用一颗超越年龄的心面对病魔，在一个本该如向日葵一般在阳光下灿烂绽放的年纪作出捐献器官的决定，是何等的伟大。当你还是一个孩子时，能够坦然面对生死吗?能够做到在病魔中还不忘善济他人吗?虽然何玥这个天使已离开，就像花朵在枝头散落，但是她留给我们的是一束阳光，照亮了整个人间，她的一生，足矣!
有一种泪会从眼角不知不觉滑落，那是心底最柔软的一部分被触碰的真实写照。也许是真的，《感动中国》就有这种魔力，去触碰人们心灵最柔软的地方。感动你我，感动中国。天荒，爱未老!
篇6：九年级期末语文作文题目800字
灯火阑珊的街口，伫立着，迷茫的望着来往的人流，不足停留，仿佛时间会因为他们的快节奏而停住。朦胧的世界却因此亦显得清晰可见，伸出右手，触摸着另一只手的温热。突然回眸，看见另一个人也站在路灯下看我，灯闪烁着诡异的光，颤栗遍布全身，害怕充斥着大脑，神经不停地跳动。“谁，那是谁，为何与我如此的相像?”大脑快速的反应着，我跑向他，他便慌张的逃开，远处的地方亦似镜子，平行的反复我的动作。
在逆流中，追逐着移动的背影，鲜艳的红色帆布鞋刺痛着我的双眼，好疼好疼，她回首对我咧嘴一笑，嘲笑讥讽我的无能，我恼怒，伸长双臂仿佛这样就能抓住她，唇似嗜血般鲜红，吞噬着我已为数不多的勇气，“不”喉咙尖叫着，想要打破这寂静的黑夜，可是声音只在心中扩散，听不到刺耳的音频，身体软弱无力靠墙滑落，屈膝而坐，抬头仰望着逐渐靠近我的她，她红色的鞋立足在面前，告诉我是多么的失败，连勇气都耗完，逃避居然变成了一种奢望。
黑夜中，她是如此清晰的在我眼前，看着一模一样的脸，有些惊讶，她伸出右手，抚摸着我的脸颊，像摸自己一样，然后轻吐字句：“你我如此相似，为何如此的害怕我的存在，我便是你，你的认知。”我恍然，最近自己的颓废和迷茫使自己觉得一切那么无趣，“梦醒时分，请记住别迷茫，别颓废，只要好好记住曾选择的”。红鞋便消失不见，我仍站在街口，望着人流。
天开始转换角色，突然惊醒，原来只是个梦，可是如此清楚地印刻在脑海中，只剩左手的温热，不停奔跑的背影和清晰的语句。躺在床上，呆滞的望着天花板，好像这样便能知晓那是否是真实的，或就只是一个梦，一个怪异的梦。可梦没有尽头，只有不停的人流和无止尽的黑夜。窗外摇曳的树，坠落的叶，滑翔的鸟，提醒着此清醒的我。大街上叫卖声，通过耳廓传入耳蜗，辨别方向，寻声而去，这个清晨的早上，我突然惊醒……
篇7：九年级期末语文作文题目800字
月考成绩单如同最后的死亡通牒一般交到我的手上。十月份的深圳已有了一些凉意，我看着纸上一个个冰冷冷的数字，仿佛被流放到遥远的无人踏足的南极深处，被大雪隐没，与寒风为邻。庞大的精神之海只剩下交织在一起的懊悔与绝望。
我领着成绩单回到家中，没有跟父母说一句话，因为他们想要得到的回复已经完整清晰地卸载我的脸上。桌上香饽饽的晚餐，入到口中，无味：盘子里热腾腾的饭菜，品在舌尖，冰凉。我胡乱地吞了几口饭，拌了几口菜，便摔下筷子，双手一拍，直身而起走向卧室。紧接着，“咚”的一声将房门关上。
我靠在床上，用棉被将自己如蚕结茧般将自己紧紧地包裹住。我扯着被单，脑海里浮现出同学疑惑的目光，老师质疑的眼神以及父母大发雷霆的神色。越想，越不知道如何去面对;越想，越不敢去面对。一瞬之间，整个世界他塌缩成一间阴暗的卧室，而我也成为了这个世界唯一的主角。
不知时间在这漆黑的世界里流失了多少，我也现实与噩梦不停地切换中变得麻木。我找不到这个昏暗的迷宫的出口……
忽然之间，有一束朝阳的光辉透过层层的玻璃，从窗帘间的缝隙中射了进来，照映在我的手边，照进了我漆黑狭小的世界里。我看着身边这颗金黄色的小圆点，看着光束中不断翻转滚动的光粒，轻轻地用手去触碰，指尖感受到了久违的温暖。我顺着这一光束的方向，来到窗前，“唰”的一声将窗帘拉开。
一瞬间，成千上万的光元素涌了进来，我立刻沐浴在充沛温暖的晨曦里。我朝窗外望去，看到街道上又有了匆匆忙忙敢去上班的年轻人，广场上又出现了早起晨练的老大爷的身影，门口卖包子的阿姨又将热腾腾香饽饽的包子递给前去上学的学生……
恍然间，我仿佛找到了迷宫的出口。我的世界顺着这束阳光迅速的膨胀，扩张，直至与宇宙比拟。我突然发现生活中一次惨重的挫败并不一定意味着人生的戛然而止。每当夕阳的余辉从西山消散，一个陈旧的世界就将终结;而当朝阳的光芒眷顾整片大地，一个崭新的世界就会开启。我们不必沉浸在往日的失败与痛苦之中，而应以饱满的精神状态去迎接崭新的明天。
月考考完了，完了……
篇8：初二语文期末考试卷
第一部分基础知识(21分)
1、看拼音写汉字。(4分)
厌nì委qū困rǎo真zhì
2.找出下列句子中的错别字,填入表中并加以改正。(4分)
(1)在我看来，这一切不过是坠落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经判道。总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的。
(2)第二，是搏爱的实践者。他大公无私，好打报不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。
错别字
改正
3、在横线上填入诗句的上句或下句，在括号内的横线上填入相应的作者和题目。(8分)
(1)，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡)
(2)晓镜但愁云鬓改，。(《无题》李商隐)
(3)枝间新绿一重重，。(《同儿辈赋未开海棠》元好问)
(4，出门俱是看花人。(《城东早春》杨巨源)
(5)，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(6)江山代有才人出，。(《论诗》赵翼)
(7)于是宾客无不变色离席，，两股战战，几欲先走。(《口技》林嗣环)
4、电台在播放旅游天气预报时，往往会根据实际天气加一段提醒语，以增加趣味性和人文性。请模仿三亚的写法，在下面的天气信息之后，为电台设计一段这样的话。(任选一处作答)(2分)
5、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪一位好汉?除了这个人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物?请写出你印象最深的一个，并用一句话说明理由。(3分)
第二部分阅读理解(39分)
阅读《送东阳马生序》中的语段，回答6-10题。(12分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍览群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则A袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
6、下面句中加线字的意义不相同的两项是()()(4分)
A、走几欲先走B、以以是人多以书假余
走送之俯身倾耳以请
C、色未尝稍降辞色D、是当是时
于是宾客无不变色离席以是人多以书假余
E、者以中有足乐者
京中有善口技者
7、翻译下面的句子。(2分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
8、第一段中最能概括宋濂求学情形的两个词是?(2分)
9、“嗜学”和“家贫”是一对矛盾，作者是如何解决的?(用文中原话回答)选文第一段作者吃的穿的都不如别人，他为什么“略无慕艳意”?(用原文回答)。(2分)
10.认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻;诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分)
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