以下是小编精心整理的六年级语文成语知识练习题，本文共4篇，供大家阅读参考。
篇1：六年级语文成语知识练习题
六年级语文成语知识练习题
1、成语接龙。
心口如(一)笔抹(杀)一儆(百)家争(鸣)锣开(道)不拾(遗)臭万(年)富力(强)词夺(理)直气(壮)志凌云
2、成语填空。
(1)在括号里填上合适的字，组成城市名。
一技之(长)风化雨来日方(长)(沙)里淘金难能可(贵)(阳)春白雪声东击(西)(安)居乐业一步凳(天)(津)津有味
(2)请在有“然”字的成语中填上合适的字。
(怡)然自得(依)然如故(恍)然大悟(茫)然若失(浑)然一体(豁)然开朗(安)然无恙(焕)然一新(庞)然大物()然成风
3、当成语医生。
再接再励(厉)走头无路(投)迫不急待(及)天翻地复(覆)坚难险阻(艰)改斜归正(邪)南辕北撤(辙)座井观天(坐)克舟求剑(刻)毫言壮语(豪)
4、成语连环。
照样子把成语补充完整，再猜出一条成语。
例：(寸)土必争(草)木皆兵——(寸草不生)
(鸡)毛蒜皮(犬)牙交错——(鸡犬不宁)
(声)嘶力竭(息)事宁人——(声声不息)
(斩)草除根(热)气腾腾——()
(青)云直上(黄)梁一梦——()
5、成语找朋友。(照样将意思相似的'把成语连起来。)
瓜熟蒂落临阵磨枪
卸磨杀驴独木难支
管中窥豹过河拆桥
临渴掘井坐井观天
孤掌难鸣口蜜腹剑
笑里藏刀水到渠成
6、动物巧进成语笼。(在括号里填上动物名称。括号内为参考答案。)
万(象)更新为(虎)作伥虎背(熊)腰千军万(马)对(牛)弹琴声名(狼)藉杯弓(蛇)影(鸡)毛蒜皮指(鹿)为马(鹤)立鸡群抱头(鼠)窜亡(羊)补牢(狗)急跳墙如(鱼)得水惊弓之(鸟)画(龙)点睛(兔)死狐悲翁中捉(憋)(鸡)鸣狗盗黔(驴)技穷
7、成语之最。(根据意思填成语。)最遥远的地方——天涯海角)是荒凉的地方——寸草不生最悬殊的区别—(天差地别)最反常的气候——一日三秋最昂贵的稿费——一字千金
篇2：关于六年级语文练习题
(一)我会选择。(5分)
1、老师鼓励我们要敢于( )
A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想
2、下面哪个故事不是三国故事( )
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是水，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( )
A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛
4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼 ( )
A、如果就 B、因为所以 C、即使也 D、不但而且
5、我以日始出时去人近中的去的意思是 ( )
A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续
(二)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分)
1、补充成语(2分)
温文尔( ) 司空见( ) 余音缭( ) ( )而不舍
2、在教学楼快要倒塌的___的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子___，而谭千秋老师却永远地走了。(2分)
3、即将进入中学，我想用______、______等成语来描述我的心情。
4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______
描写同学友情的成语_____;(3分)
(三)按要求改写句子。(7分)
1、李晓玲对王红说：我要像你一样热爱集体。(改转述句)
2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)
4、我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)
5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
6、宽容如春桑滋润人的心田，(仿写句子)
宽容如__，__________。
宽容如__，__________。
(四)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分)
1、卜算子是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。
2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗__________，__________。(2分)
3、《猴王出世》选自《 》，它是我国四大名著之一，作者是____。
4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，
____的周总理，____的居里夫人。(2分)
5、过去的日子如 _____ ，被微风____了，如_____，被初阳 _____了。这个句子选自现代著名作家____的《 》。(3分)
6、我的座右铭是__________，因为__________(2分)
7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是_______，_______。(2分)
(五)交流平台(3分)
请你从我最钦佩的一种行为和我最看不惯的一种现象中任选一题，谈谈自己的想法，字数在50个字左右。
[关于六年级语文练习题]
篇3：六年级语文练习题
六年级语文练习题
下列加粗词语使用正确的一项是
A .木言老师在百米短跑冲刺比赛中勇夺第一，真是不孚众望。
B .小明身为班长，却总是言而无信，组织活动时也有心无力，真是不负众望。
C . 这位老人，没有子女，没有至亲，落得“茕茕孑立，形影相吊”。
D .小美老师和好朋友相隔两地，她们各自过着自己的生活，一直形影不离。
【答案】 C
【解析】
A 项不孚众望指不能使众人信服。
B 项不负众望指不辜负群众的`期望。
C 项形影相吊指身体和自己的影子互相慰问，形容孤独。
D 项形影不离指像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在 一起。
篇4：语文课外知识练习题
语文课外知识练习题
一、填空。
1、“岁寒三友”是指( )、( )、( )
2、“文房四宝”是指( )、( )、( )、( )
3、“四大发明”是指( )、( )、( )、( )
4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：( )、( )、( )
5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是( )，“诗圣”的是( )。
6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事，请分别写出一个：《 》、、、《 》。
二、成语，歇后语大比拼
1、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
( )出洞——东张西望
( )王爷搬家——厉害
( )屁股——摸不得
( )拿耗子——多管闲事
( )拉车——连蹦带跳
( )吃辣椒——抓耳挠腮
亡( )补牢——为时已晚
洞里的( )——不知长短
盲人骑瞎( )——乱闯
( )八戒戴花——臭美
2、在下面( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。
( )枪( )剑 袖( )旁观
孤( )难鸣 屈( )可数
( )有成竹 得( )应( )
( )( )之 言 牵( )挂( )
促( )谈( ) 一( )之 力
3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。
例：粗茶淡饭（山珍海味）
① 流芳百世( )
A、遗臭万年 B、曾今沧海
C、千古绝唱 D、天经地义
② 指鹿为马( )
A、千钧一发 B、点石成金
C、一诺千金 D、一字千金
③ 精雕细刻( )
A、粗制滥造 B、藏污纳垢
C、天昏地暗 D、绝处逢春
④ 雪中送炭( )
A、扶危济困 B、落井下石
C、锦上添花 D、绝处逢春
⑤ 伶牙利齿( )
A、能言善辩 B、能说会道
C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌
4、写出下列历史故事成语里的主要人物。
负荆请罪( ) 纸上谈兵( )
背水一战( ) 一字千金( )
破釜成舟( )
三、选择题
1、下面故事出自《格林童话》的有( )，出自《安徒生童话》的有( )。
A、《皇帝的新装》 B、《阿凡提》
C、《白雪公主》 D、《牛郎织女》
2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是( )，“醉打蒋门神”的人是( )。
A、林冲 B、武松
C、鲁智深 D、李逵
3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有( )。
A、王安石 B、苏辙
C、王维 D、曾巩
4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？( )
A、黄河 B、长江
C、淮河 D、鸭绿江
5、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？( )
A、席勒 B、雪莱
C、歌德 D、徐志摩
6、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：( )
A、一种树木的名称
B、两种不同的树木的名称
C、与树木无关
7、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？( )
A、晚春 B、盛夏
C、初秋 D、寒冬
8、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是( )
A、一个人 B、一只鸟
C、一只猴子 D、一条龙
9、“卧薪尝胆”说的是：( )
A、夫差 B、范蠡
C、管仲 D、勾践
10、“完璧归赵”这个故事发生在( )
A、春秋战国 B、秦汉时期
C、三国时期 D、唐宋时期
四、古诗文运用
你能将这些诗句活用到各种语境中吗？（填序号）
①、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
②、山外青山楼外楼
③、孤帆远影碧空尽
④、山色空蒙雨亦奇。
⑤、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
⑥、万紫千红总是春
⑦、天门中断楚江开
1、当送别朋友时，你会想起古诗句：( )。
2、我国有一些风格独特的名山大川、风景名胜，总能让我们联想到许多与之相关的诗词佳句：提到淡汝浓抹的西湖，我就想到“水光潋滟晴方好，( )”、“( )，西湖歌舞几时休。”
3、看到浩浩荡东流的长江，我的脑海里会浮现“( )，碧水东流至此回”、“( )，唯见长江天际流”。
4、同是描写春天的，不同的诗人有着不同的见解。贺知章说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，而南宋诗人朱熹则认为“等闲识得东风面，( ) ”
5、古人写诗常常“借月抒情”如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒情”的诗句？写出一句：( )
五、课外阅读语段
轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章：
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，却伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。
1、将文中括号里不正确的'字划去。
2、从文中找出下列词语的近义词。
叮咛----( )
温馨----( )
3、把文中空缺的标点补上。
①途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章。
②母亲那句□好好工作□注意身体□的嘱咐□一句最平常不过的话，却伴随他走过了风风雨雨四十年。
4、文中分别写了一些人物的叮咛或嘱咐，把这些人物的叮咛或嘱咐用“_____”画出来。
5、文中的“我”指的是同一个人吗？两个“我”分别是谁？
第一个是()
第二个是()
6、“我“听不懂马来话，为什么知道男童母亲说的话？
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古诗阅读
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、这两首古诗的作者是同一个诗人，他是 ( )
2、《小池》与《晓出净慈寺送林子方》都描写的都是()
3、《小池》与《晓出净慈寺送林子方》写到了不同生长期的荷花，它们各有什么特点，请作简要概括：
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4、这两诗你更喜欢哪一首？请说一说喜欢的理由。
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5、在古诗里，还有许多描写花的诗句，请你写出两句。
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文档为doc格式
