下面就是小编整理的以学习为主题的班会发言稿,本文共14篇,希望大家喜欢。
篇1:以学习为主题的班会发言稿
阅读是语文学习之本,它可以培养学习语文的兴趣。
阅读什么?小说、诗歌、散文、古诗文、甚至笑话都可以,什么都可以读,读多了,兴趣就有了,阅读的习惯也养成了。推荐同学们读读梁实秋的散文,语言精练,诙谐幽默。第二步就要增加阅读的广度和深度。经典文本,必须多读,古今中外,大家名家,多多益善。《欧亨利短篇小说选》就不错,每篇都不长,但无论文笔还是思想,都值得揣摩。古诗文的阅读更要重视,俗话说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。读《捕蛇者说》,学回写议论文;读《徐文长传》,学会写人物传记;读《卖柑者言》,学会写寓言。在古诗文的阅读时,尽量采取自学,读多了,读古文容易了,背诵也就简单了。阅读时,适当地摘抄好词好句,做读书笔记,可以帮助我们更好地理解作品。阅读很重要,但思考更重要。阅读过程中的想法、体会、认识经过认真思考,写成随笔,表达出来,写作的水平在不知不觉中提高了。写的时候要一气呵成,不必在乎形式、长短(例如,我有的时候写成诗,有的时候写成词,有的时候写成散文)。
叶圣陶先生的长子叶至善称,叶老先生从不给他们讲授写作方法,只要求多读书;书读多了,有感觉,于是落笔为文。文章写多了,自然冷暖自知,写作能力逐渐提升。
语文不是僵死的语言文字,不是纯粹的理论知识,它是和生活和生命紧密相连的,语文就是生活。陆游说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”所以,一次演讲,一部电影,一次旅游,一杯茶,都是语文学习。每节语文课上的听音乐写感想就是最好的片段练习。但是学习一定要用心,敷衍了事,肯定学不好。
我以前总认为语文考试以课外内容为主,翻来覆去的研习课本没有多大用处,课本学不学好不重要,不需要全力投入。殊不知,考试是以知识的牵移和运用为重点的。教科书虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点。许多看似很难的课外阅读考的内容理解和语言赏析用的方法都是课内学过的,只要熟练掌握方法,就能在考试中应付自如。
语文无法突击。语文学习的特点是慢热、恒温,主要靠平日长期积累。所以学习语文不能急,也别想恶补。
说到底,语文就是生活。光是读书不行,还要思考,光是读书和思考,还不行,还要表达和交流,光是读书、思考、表达和交流还不行,还要生活,要体验,要践行。生活是最好的语文课。
篇2:以感恩为主题的班会发言稿
尊敬的同仁、107班的亲:
大家上午好!
听了同学们的感恩朗诵,我深受感动,陷入沉思。
以身为山,扶我一把又一把;伏背作床,伴您一程算一程。感恩,从亲人开始;乐做人梯通大厦,甘当绿叶托红花。感恩,从自身做起。
感恩是一种付出,感恩,更是一种收获;感恩,需要模仿和学习,感恩,更是一种内心的渴求。不懂感恩人人都能,学会感恩才不简单。
感谢菜,感谢饭,感谢父母将我们生养;感谢天,感谢地,感谢身边有个温暖的你;感谢国家感谢党,感谢我们相聚在的107。感恩,能让我们更深入、更细微地领悟到生命的可贵,也正因为有了这种领悟,也就懂得了,感恩,其实是能使我们变得更强、走得更远、飞得更高的强大力量!
感谢学校领导包容我的任性,指导我的成长,等待我的成熟;感谢家长朋友信任我的年轻,理解我的急迫,支持我的霸道;感谢全体同学忍受我的脾气,配合我的安排,顾全我的颜面。遇见你是上天的恩赐,而感恩你则是我情不自禁。
最后,希望同学们因心怀感恩之心而紧跟老师步伐,前行;因心怀感恩,而努力拼搏,担起肩上的那份责任,回报时时牵挂你的父母,安抚如履薄冰的师长,慰藉起早贪黑的自己!
谢谢大家!
篇3:以刻苦学习为主题的班会
以刻苦学习为主题的班会
刻苦学习主题班会:吃得苦中苦,方为人上
昨天,一节提前设计的学生自主主题班会课成功召开,
12月6日一节主题班会课。完全交付班委主持。我,一名参与者,一名点评者。
班会流程:
流程一:学习委员就这一主题,畅谈养成早睡早起好习惯的必要性,更重要的是要珍惜时间,付诸于实际行动,她的发言稿体现了“吃得苦中苦,方为人上人”的班会主题。真的很棒!某些词给我留下很深的印象。她借用了Chairmao一句话:“一万年太久,只争朝夕”,”学会驾驭时间”… 言语间有佐证,有提议,能唤起学生们内心的那股冲劲。真的很佩服我这样的学生。
流程二:两位主持人再次请体育委员上台表态。他的语言表达能力真不错。那些倡议性的话语能引起学生的`共勉与共鸣。
流程三:早上唯一晚到的学生上台表态。根据他的发言,他今后将养成早睡早起的好习惯。我想,通过这次表态发言,他今后在早上晚到的现象应该会少许多。这位孩子有家长陪读,据家长称,早上连同牙膏都为他挤好,可他还是来不及!为何?还不是那拖拉的坏习惯!由此,这也影响着他的学习进展,所以一直以来,进步也不是很大,
通过此节班会,或多或少,他会有所变化的。
流程四:(这是班会课前,额外加的一个环节)英语课代表,我一直很信任、赞赏的一位男生。可在中午时刻被我看到他不珍惜时间的场景。我径直走向他。不同以往的是,我没责怪他,我没当场揭穿他的不良行为,只是通过眼神警告了他。事后,我通过他的同座,传递了我的想法:“老师给了他足够的面子!希望他好之为之。”中午午休伊始,我正要回去休息,以备下午听第二节集体班会课。这时,他跑过来,第一句话就是:“老师,我向你“自首”。”他的话,也说得太严重了。我心里乐了。然而,我依然是没有太多的责怪。奉劝几句。同时丢下一句话:“准备100字的用于下午班会课的发言稿吧”。
没想到,他的发言很棒!在他发言的最后,他向全班同学倡议:“让我们的班,成为真正的英语强化班。”嘿,够理想化的创意。其实,我认同了他的想法。只是,我们需要进一步的努力与行动!
点评:“有时候有些事放手让学生去做,作为教师的你会收到意想不到的结果。”这是本次学生自主主题班会后我的想法。本次是开学来的第四次学生自主主题班会课。这次班委在我现场的指导下,知道要利用黑板,设计主题班会的板书内容。知道如何串联台词。但感觉还是缺少了些什么?是不是该“声色俱全”呢?期待着下次主题班会课的新创意。
篇4:以感恩父母为主题的班会发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,感谢老师在这次《感恩父母》的主题班队会上给我的这次机会,同学们,我们大家都知道,在这个世界上,最伟大、最神圣、最无私的爱就是母爱和父爱,他们将自己的毕生的精力都倾注到儿女的身上,正是父爱和母爱的光辉温暖着我们的幼小的'心田,也陪伴着我们走向美好的明天,在我们的身边,每天都能被母爱和父爱而感动着。
那是在汶川地震后的救灾现场,救灾的人员正在抢救废墟下的生命,忽然,他们听到了呼救声,他们扒开废墟,从里面就出了一个孩子,这时候孩子大声地哭道:叔叔救救我的爸爸妈妈,他们还在里面埋着,听着孩子撕心裂肺的声音,救灾人员又返回现场,把废墟全扒开,人们被一幕情景惊呆了,之间,他的爸爸躺在下面,用手撑着,而上面的妈妈面朝下,上面顶着石头,他们用手臂互相支撑着,刚才救出的孩子就在他们的手臂之间,而石头已经把妈妈的身体压弯了,妈妈的手指已经嵌进了父亲的肉皮里,他们早已经停止了呼吸,在场的人都哽咽了,正是他们的父母用自己的生命给了孩子第二次生命。
感恩不仅是一种美好的情感,更重要的是对责任的实践和道义的坚守!
《红楼梦》中有一首歌谣:“世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了。痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了。”天下父母都将自己的孩子视作生命的牵挂,他们将青春,汗水,希望,快乐,幸福等等都寄托在我们身上。真正了解人生的人,是他们;真正经历过沧桑的人,是他们;真正走过漫漫长路的人,也是他们。他们赋予我们生命的广度和深度,他们的爱,从不需要解释。
匆忙的岁月在不经意间流逝,而我们却在匆忙的生活中,将父亲关爱的目光遗失在风里,将母亲熟悉的话语渐渐淡忘。此时,我们不妨驻足,读一读温情故事,听一听感人歌曲,总有一个段落或一句歌词会使你的心灵有一丝颤动。作家丁午为他女儿写的信中有这样一段:“亲爱的小艾,今天,爸爸收到了你的两封信,爸爸很高兴。你不写信来,爸爸一点都不生气。爸爸特别特别想你,你的信,爸爸看了好几遍,好几遍,我把它就放在枕头旁边。爸爸特别特别想你,爸爸想马上飞到你的身旁,可惜我没有翅膀,可惜,没有。”听完这一段,大家有没有想起自己的父亲?到现在我才明白,我和父亲打电话时,他的每一个询问都是他对我不停的爱与思念。
篇5:以感恩父母为主题的班会发言稿
父母为我付出了那么多心血,你们辛苦了。谢谢你们这20几年来对我的抚养和培育,这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。
我一定会好好学习,踏实进取。以后找到一个工作,做一个对社会有用的人,来报答你们。
每当我期末考试的时,我的心为见到父母而高兴。慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字字句句倾诉母爱之魅力。母爱伟大,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
想着父母为我们艰难困苦的丝丝白发,我不知道该怎样报答父母?想起我以前把父母生气…….看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子不好好学习而着急…..
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。我在家的时日并不多,想到家中日夜劳作的父母,父母对子女的爱最无私。
我现在在读书,能给予父母的并不多,只能好好学习来报答父母是我惟一的回报,父母看到我有工作的一天,父母才会感到他们的付出值得,父母的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的,父母的苦不是我们所能想象出来的, “谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”
我在这里郑重承诺:
一,了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗? 二,尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。三,生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。 四,父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 五,有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。 六,碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 七,努力学好专业知识,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。八,父母有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。
篇6:以学习雷锋为主题的班会方案
以学习雷锋为主题的班会方案
主题班会《学习雷锋》
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。
三、活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的.生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、讲一讲有关雷锋的真实故事,听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
7、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。
五、活动总结:
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
篇7:以团结主题班会的发言稿
以团结主题班会的发言稿
我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草,团结主题班会发言稿。它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考,我想它们如果能学会合作就会先吃一边的草再吃另一堆草。它们如能看到共同的利益就应该进行合作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,就将谁也吃不到草。
妈妈说团结合作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。在社会生活中,人与人之间就像有一根无形的线把人们都串起来。如果没有团结合作的精神,可能会什么事都做不成。学生要和老师合作,工人要和管理人员合作……
妈妈还说,一个人曲折漫长的生命之路上,少不了遇到坎坷,这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的“青草”。
一个和尚挑水喝,
二个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
这两首童谣,讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,就是学会合作,团结力量大的结果。
同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦,遇事不斤斤计较,学会互相合作,大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体!
老师们,同学们,大家早上好!我是来自初二(2)班的何宇嘉,今天我发言的题目是《团结就是力量》。
我曾经读过一篇文章,叫做《芦苇的赞美》,文章中说:“一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。”读完了这篇文章,我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神,因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结,发言稿《团结主题班会发言稿》。
其实,在生活中团结的影子也处处可见:许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的'高山;许多许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城。蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切! 中国有许多关于团结的名言、俗语:“人心齐,泰山移。”;“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“天时不如地利,地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性,因为它关系着一个民族的兴亡,一个集体的成败。
弘扬集体主义精神,关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少,而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务,是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与,就是这团结力量的基础,也是对班级的责任。运动会前,同学们踊跃的报名参加,努力地刻苦训练,这是团结;运动会时,运动员文明参赛,服从裁判,在赛场上挥洒青春的汗水,这是团结;非运动员文明观看比赛,加油助威时使用文明语言,在场边发出青春的呐喊,这也是团结。所以,当你身处于这样热烈的气氛中时,难道还感受不到团结就是力量吗?
因此,当你在赛场克服困难,坚持完成比赛时,当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时,当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时,都会发现:原来,我们是这样的团结,是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量,所以,由于每一根细线的凝聚,从而形成了一条坚韧无比的绳子。
运动会是如此,班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面,同学们有的带来绿色植物,美化班级环境;有的用自己的得意之作装点教室的墙壁,与同学共享。在这样和谐的环境中,同学们才能够更加尽心地投入学习。 同学们,在今后的人生道路上,面对困难和挑战,团结互助是致胜的法宝,让我们在“团结”这道阳光的照耀下,共同创造我们辉煌灿烂的明天!
最后,预祝各班能在运动会中,发扬团结友爱地精神,取得优异的成绩! 我的讲话完了,谢谢大家!
篇8:友善为主题的班会发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
一个友善的人,不会因为别人衣着破旧,散发出难闻的汗臭,就冷眼相看,也不会因为别人是个干脏活的人就心存鄙视,恶语相加。相反,他会根据自己的能力,适时表现出自己的友善,施以援手。他怀着巨大的悲悯,用一颗包容一切苦难的心,看待所有的世人。因为在这个世界上,有时并不单纯需要金钱!
事实上,每个人都会遇到不如意的事情,都渴望得到帮助、理解、同情与爱护,而心地友善的人,决不会吝啬给予这些。他觉得能为别人做点什么是他的快乐,而他给予别人的同时,自己也在享受,享受着奉献的幸福。友善的人本身就象一个会发光发热的太阳,无论走到哪里,都能把光明和温暖带到哪里。他在燃烧自己的同时,也用爱的光芒照耀着他人。
一个友善的人不会只盯着别人的缺点。他能从细微之处发现别人的优点和长处,并不失时机的给予鼓励和赞美。因为他相信任何的鼓励和赞美比讥笑和斥责更有利于树立一个人的自尊和自信。他会细致入微的体贴别人的难处,并诚恳的乐于为别人分忧。因此他更赢得别人的尊重。或许,有人说:友善不一定都是好事,不一定都有魅力,不一定都会令人感动。
友善的人都通常有一颗炽热的心,以让他们的温暖从心中散发出来。友善的人都是十分可爱,因此在他们生活的环境当中受人欢迎。我曾经见过一个热心帮人的友善大叔,已经73岁了,还用他仅有的一点退休金帮助贫困学生,大叔脸上布满皱纹、满头白发,可是人们都说他还很年轻、很有魅力。
正因为友善,所以才有了魅力。
篇9:友善为主题的班会发言稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我今天国旗下演讲的题目是《友善待人》。“友好”是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够以“善待他人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系,我们的生活就会充满阳光。
如果你想成为一个快乐的人,想让自己的身边充满快乐,那就用友善的心去对待别人。那么,在与人交往时,如何善待他人呢?
首先,学会包容。宽容是指人与人相处时,能够充分理解他人,体谅他人,心胸宽广。学生住在一起有点摩擦很正常。俗话说,牙齿和舌头会“打架”,但冲突发生后,要学会忍耐,宽容,体谅别人,不要斤斤计较,让冲突很快得到解决,这就是人们常说的“退一步,开阔眼界”。所以要学会包容,因为我们的周围充满了欢乐。
其次,在日常生活中,我们应该学会说“对不起”。不要小看这三个字。它们在处理人际关系中有着巨大的作用和惊人的效果。我们生活在一个集体里,难免会发生一些小事情。每当出现这种情况,就会有人“发火甚至打架”;有些人会善待他人,说“对不起”,表示歉意,请求原谅,于是握手言和,重新成为好朋友。带着错误和误解,真诚地对对方说“对不起”,已经体会到了一个人的虚怀若谷和彬彬有礼的风度,用他“友善”的心感染别人,远比互相争斗有效。另外,要善于“化敌为友”,让鸡毛蒜皮的小事随风而去,让你的朋友越来越多。
我们每个人都想生活在友好愉快的氛围中,我们所有人都想被善良、宽容和温暖所包围……这就要求我们每个同学都要以友好的方式与同学、老师和家人相处,从而在珍妮弗身上创造一个温暖和谐的生活环境。让我们学会善待他人,让我们的集体变得更好。
篇10:友善为主题的班会发言稿
亲爱的老师和同学们:
大家好!
孔子在两千多年前就提倡“仁”和“礼”。爱别人是他思想的主旋律。当我们和别人有利益冲突的时候,我们是否理解退一步,开阔眼界的内涵?
花与叶相映成趣,尽显风景之美;水滴和大海和谐共存,显示出大海的宽广;中国文化与世界文化的和谐展示了灿烂的文化。因为世界是和谐发展的,所以可以无休止地延续下去。
历史的车轮滚滚向前,宽容仿佛被压在车轮下,我们不得不感到悲哀。陈小姐和司机为了一点小事吵了这么多。如果司机宽容一点,设身处地为陈小姐着想,事情就可以解决了。或者,如果陈灿小姐理解司机的难处,就不要坐警车回家。这场争吵是由于他们缺乏宽容。
古今大多数成功人士,胸怀宽广。一代名臣左,自幼酷爱下棋。在一次探险之前,他在街上看到一个自称“世界上最好的棋手”的老人,向他挑战。结果老人连续输了几盘,就让老人砸招牌。
左唐宗从战场上回来时,老人的招牌还在。他怒不可遏,再次挑战。结果被老人打得落花流水。唐宗想知道并问老人为什么。老人说,我知道你是将军,会去打仗。我不想削弱你战斗的信心。当唐宗意识到这一点时,他感谢老人,并深受感动。老人胸怀那么大,却因为一点小事而自惭形秽。从此我不再自大,而是以宽广的胸怀对待身边的人和事,赢得了人们的赞誉。
爱别人,要有宽广的胸怀,才能让人互相关爱。永远要宽容,一切都可以变得美好。高中作文
多为他人着想,善于理解他人,才能和谐相处,无忧无虑,无忧无虑。
宽容是我们成功做事的关键。无边无际的大海都是海造就的,何况我们是有感情的人,应该是善良的。
世界上更多的宽容,更多的和谐。让我们宽容地对待身边的人和事吧!
篇11:友善为主题的班会发言稿
同学们:
大家好,我演讲的题目是:团结友善。
生活中,描绘着朋友间的真情;筑起了人与人间的浓浓真挚;流淌着融融的亲情,正因为这种心与心的交融、情与情的沟通、人与人的融合,才能摩擦出团结友善的火花。
团结友善在生活中随处可见。拔河比赛,我们班“重量级”的选手很少,可最后我们还是赢了。那是因为同学们积极发表自己的意见,认真听取别人的意见、积极配合别人的意见,团结一致,取得了最后的胜利。在跑步接力比赛中,更加需要团结,我们班的选手被分为二组,在跑的过程中,因为同学们心中都有要为班级争光的信念,我们赢了这场比赛,因为同学们有这种团结的精神之后的比赛,我们赢了一场又一场比赛。
在最近发生的云南鲁甸6。5级地震中,我更加深刻地体会到了什么叫团结友善。地震发生后,各个地方的人们立即行动起来,积极主动向灾区捐款捐物。而鲁甸则下起了暴雨,解放军叔叔知道消息后,立刻冒雨赶往灾区。在泥泞的路上艰难地向灾区走去,不顾自身安危,在废墟中找伤者,各地方的爱心人士当志愿者,到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励,伤者家属也在互相帮助、鼓励,这些不都是团结的表现吗?
就在周围、就在身边,我们不时发现,在陌生人中,团结友善无处不在:给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助……这就是社会大爱,它随时都存在,让人间光明无限。它不需要特意去寻找,只要用心感受,就会发现身边到处都有爱。
篇12:友善为主题的班会发言稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是xx,从小就受过很多关于诚信的教育,岳母刺字、苏武牧羊,是对国家的忠;尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年,巍然屹立,依仗就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。同学们,没有诚信的人生活在世上,如同一颗漂浮在空中的尘埃,永远不会获得大家的赞美,永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上,谁不踏踏实实留下诚信的足印,谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。
而“友善”也是人际交往中必须具备的道德规范,如果大家都能以“与人为善“的态度,去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活就会充满阳光。那么,如何做到“与人为善”呢?
其一,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时,能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,应该学会忍耐、包容、体谅,不斤斤计较,“退一步海阔天空”。
其二,在平时生活中,应该学会说:“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好。
因为有诚信,我们的手紧紧相牵;因为有友善,我们的心一起飞扬。同学们,努力吧!带着我们的智慧和勇气,带着我们诚信和友善的心,走向社会,走向我们美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇13:以中国节为主题的班会
农历九月九日是中国的传统节日——重阳节,百善孝为先,我们本着弘扬中华民族的传统美德,增强孩子的民族自豪感和民族归属感,也为了让孩子们懂得感恩,培养孩子们尊敬老人、关爱老人的情感,让敬老爱老的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长,在一年一度的重阳节来临之际,我们全体师生开展了以“九九重阳节,浓浓敬老情”为主题的国旗下讲话。
在国旗下讲话中,老师向全体幼儿介绍重阳节的来历及节日习俗,让孩子们了解这是个象征着长长久久的节日,是个尊老、敬老、爱老的节日。接着,孩子们就“怎样关爱老人”这一话题发表了自己的见解:有的说,“可以为爷爷奶奶捶背。”有的说,“可以陪外公外婆去公园散步。”有的说,“我会给爷爷递报纸,给奶奶倒一杯热茶。”孩子们各抒己见,滔滔不绝,表达着对老人们的关爱和孝敬。
此外,我们还将爱延续到家庭之中,孩子们为爷爷奶奶们精心准备了“五个一”:说一句祝福的话语、做一件力所能及的事情、表演一个有趣的节目、做一次小小按摩师、送一件亲手自作的礼物。细心的家长们为孩子们记录下了这一难忘的瞬间,以照片或视频的形式将活动的情况共享班级QQ群、微信群,为孩子们留下了一段美好的回忆。
本次活动,在孩子们内心深处埋下了一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。不仅让孩子们懂得去尊重关爱身边的每一位老人,更让孩子能把享受长辈的爱的感情实现进一步的迁移,学会去爱身边的每一个人,让尊老、敬老的中华美德在孩子们心中传承。
在国际理解教育的背景下,中西方教育的碰撞也越来越多,尤其是中西方的家庭教育,从宏观到微观都存在着显著的差异。西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”,注重从内心情感去尊重别人,懂得感恩。而中国的家长对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面,把孩子视为掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,溺爱孩子的现象比较严重,在感恩教育方面相对欠缺,导致越来越多的孩子没有一颗感恩的心,觉得别人为他做的一切都是理所应当的,当别人为他提供了帮助时,他也心安理得地接受了,甚至没有一句“谢谢”。
从以上对比我们不难看出,外国家长重视的恰恰是中国家长忽视的,我们的教育确实存在着诸多不如意的地方,有些方面确实需要向西方教育借鉴。这也正是我们开展国际理解教育的意义所在,让孩子在认同本民族文化的同时,学习其他民族的优秀文化,从而更好地适应全球化。
篇14:以端午节为主题班会设计方案
【活动地点】:五(1)班教室
【活动时间】:农历五月初三
【活动内容】:以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族传统文化,烘托节日气氛,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活。
【活动目的】:
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作:准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】:
一、开场白
班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化
班主任:
(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?
生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来。
生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?
生:吃粽子、撮五彩线戴。
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?
生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……
三、游戏开始
(一)吃粽子比赛
班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)
班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)
参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任:从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐。
(二)缝香包
先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。
(三)撮五彩线
还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟。完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功。
四、反思与拓展
这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力。
端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在去年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:我们应该热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!
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