以下是小编整理的好的习惯,好的命运教师发言稿，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：好习惯好命运发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《养成好习惯，成就好命运》。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是习惯的巨大力量。
怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。
这种景象与周围的环境是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天读书了吗？作业你认真完成了吗？
千万不要以为这些都是寻常小事，古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园里、教室内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。
我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的'人，影响周围的人。同学们，在今后的生活中，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地友好待人。当你养成了好习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好命运。
篇2：好习惯发言稿
尊敬的老师和同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：好习惯会伴随一生。
爱因斯坦有一句名言：“一个人的成就往往取决于伟大的性格。”而构成我们性格的是我们日常生活中的好习惯。
一个人养成的好习惯越多，他就越有能力。好习惯就像梦想的翅膀，将为人生的成功打下坚实的基础。
小时候，鲁迅先生就养成了不迟到的习惯。他要求自己抓紧时间，并告诉自己一切都要早做。长期坚持已成为一种习惯。这位“小跑一生”的作家在中国文学史和世界文学史上都留下了辉煌的成就。
20世纪90年代，一个发生在中国南方故事。一家著名企业公开招聘管理人才。候选人中有受过高等教育的人，有从事过管理工作的人，也有口才出众的公关人员。
但最终，招聘经理选择了一位正在走廊里捡纸的求职者。后来，有人问老板：“你为什么选择了那个没有任何优势的候选人？”老板回答说：“有良好习惯的员工是一座金矿。”一个有着如此迷人个性的人肯定能为公司创造更多的财富。
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力自然就会得到提升。其实，好习惯会让我们在不知不觉中成长了许多。
我们的性格，我们的天性，决定了我们的成功或失败。昨天的习惯造就了今天的'我们，今天的习惯将决定明天的我们是谁。
因此，在生活中，我们不妨养成一些好的习惯。如习惯主动清理，养成热爱劳动的习惯；习惯说“谢谢”、“你好”、“对不起”，养成礼貌待人的好习惯；习惯每天做运动，形成一个强壮健康的身体；习惯在人际交往中理解和包容……
当然，我们应该用爱去面对身边的世界，升华我们的人性。正如著名教育家叶圣陶所说：“习惯只有用行动才能变成自然”。
人们常说，播种下一个行动，你就会收获一个习惯。播种习惯，收获性格。播种一种性格，收获一种命运。这是所有成功的人都拥有的品质，所以，让我们将好的习惯的种子埋下，用毅力浇灌，实现我们美好的人生吧。
我的演讲到此结束了，非常感谢。
篇3：决定命运的好习惯
决定命运的好习惯
1、快乐的习惯
做事情的时候带着快乐的心态，懂得营造快乐氛围，注意关注家人或团队的快乐。有快乐习惯的人，会有更高的情商：管理自己的情绪和感知影响他人的情绪。这里的快乐也在一定程度上理解为乐观，快乐是一种力量，快乐是一种成功的态度和习惯。
2、共赢的习惯
我们的人生总是要和各方互动合作，各方都希望成功，而共赢则是最好的策略。我们在与他人合作的时候，在保护和争取自己的利益的同时，也应该公正合理的考量合作方的利益达成，并且通过提出和兼顾共赢的方式而最终达成大家好才是真的好。
3、原则的习惯
原则、规则的设定可以用来打破，但是原则首先是用来遵守和捍卫的.，因为没有规矩不成方圆。应该做一个有原则的人，对个各种事项的运作，都应该首先建立原则，而后依照原则进行，遇到问题更要坚持原则。只有我们坚持了原则，就可以树立威信和提高运作效率。
4、坚韧的习惯
成功的路上没有一帆风顺，除了积极规划和预测困难的同时，应该有良好的心态来迎接挑战和度过低谷，绝不轻言放弃，要保持航行、继续前进、直到成功。
5、思考的习惯
工作或学习久了，遇到事情总是停留在低水平的经验响应。缺少思考动脑则缺少处理事情的敏捷。凡事动脑子去思考、分析去积极用创新智慧更好解决问题。
6、沟通的习惯
据说有80%企业问题根源来自不顺畅的或者错误的沟通。要避免“我以为”这样的情况，很多时候我们多问一句、多确认一次，保持信息的对称，问题的隐患就可以正确解决。
篇4：好习惯，好未来
人的一生当中不可能是一帆风顺，总会经历一些挫折。它小到一次考试的失败，大到疾病的困扰，这时，你也许会发现：习惯真的很重要。
记得有这样一句谚语：播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。好的习惯，将使我们终身受益。当上课时，如果我们认真听讲，做好课堂笔记，那么考试的失败也许会避免；如果我们每天能够坚持锻炼身体，注意饮食，那么疾病的困扰也许将离我们远去……
播种下什么样的习惯，就会收获什么样的未来。习惯的养成，需要时间的见证，同样习惯的成效，也将由时间来验证。
相信我，当你拥有了众多的好习惯时，就会发现你拥有了好的未来，come on！
莒南一中高二：蔚轩
篇5：好习惯，好人生
每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序、谦逊……是的，这些美好的品德会让我们的孩子最终走向成功，并成为一个令人尊敬的人。
真正的美德不是装出来的，它必将深入到每一个人的细胞中。每个人、每个家长需要做的，而且惟一可以做的就是把这些美德的行为全部变成习惯，因为人类的一切美德只有变成习惯才有价值，只有习惯才是坚不可摧的，正所谓“习惯成自然”。
也许，很多人还没有意识到习惯在我们的生活中发挥着多么重要的作用，习惯在如何影响着我们的生活。研究证明，一个人的日常活动，其中90％是通过不断地重复某个动作，而在潜意识中转化为程序化的惯性，也就是不用思考，自动运作。这种自动运作的力量，即习惯的力量。
世界上著名的“铁娘子”—英国首相撒切尔夫人在谈及习惯时说：“有时事务太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘诀实际上在于把90％的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。毕竟你想都不用想就去刷牙，这是习惯。”撒切尔夫人所说的“想都不用想”，实际上就是受习惯支配的潜意识的作用。
要让孩子从小具备成功者的素质，一项刻不容缓的任务就是：帮孩子培养一生的好习惯。如果由于家长的疏忽，孩子已经养成了一些坏习惯，那么不要迟疑，马上帮助孩子改正这些坏习惯。在青少年时期，由于人的身心发展还未定型，具有较强的可塑性，这一时期也是矫治不良习惯的最佳时期。
任何一种习惯都不是天生的，都是可以改变的，只要您认真地爱着您的孩子，只要您付出自己的耐心，并配合切实可行的方法，那么您就是在为孩子铺就一条走向成功的大道。因为具备了成功者的习惯，成功离您的孩子也就不会太遥远了！
习惯的培养存在“关键期”一说，儿童时期，青少年时期，都是孩子培养好习惯、纠正坏习惯的关键时期。所谓的关键期，就是说在这一时期培养习惯的话会收到积极的成效，而一旦错过了这个时期，那么只能是事倍功半或者收效甚微了。
习惯是所有伟人们的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯同样责不可卸。
习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90％都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。这些行为都是不用思考的自动运作。
知道现代铁路两条铁轨之间的标准距离是怎样形成的吗？
这要从古罗马说起了……
在古罗马时期，牵引一辆战车的两匹马屁股的宽度是四英尺又八点五英寸，因此，罗马人以四英尺又八点五英寸作为战车的轮距宽度。而在当时，罗马统治整个欧洲，甚至英国的长途老路都是罗马人为他们的军队所铺设的，因此，英国马路辙迹的宽度自然也成了四英尺又八点五英寸。任何其他的轮宽在这些路上行驶的话，轮子的寿命都不会很长。所以，如果马车用其他轮距，它的轮子很快会在英国的老路上撞坏。
最先造电车的人以前是造马车的，所以电车的标准是沿用马车的轮距标准。而早期的铁路是由造电车的人所设计的，因此，四英尺又八点五英寸成了现代铁路两条铁轨之间的标准距离。
更为奇妙的是，人们的这个习惯影响到了美国航天飞机燃料箱两旁的两个火箭推进器的宽度。这是因为这些推进器造好之后要用火车运送，路上又要通过一些隧道，而这些隧道的宽度只比火车轨宽一点，因此火箭助推器的宽度是由铁轨的宽度所决定的。
所以，最后的结论是：两千年前的两匹马屁股的宽度决定了美国航天飞机火箭助推器的宽度。
这种现象就被称为“路径依赖”。“路径依赖”类似于生活中的“惯性”，日常生活中普遍存在着这种自我强化的机制。它使人们一旦选择走上某一路径，就会在以后的发展中进行不断的自我强化。
我们所说的习惯同样也是这个道理。习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。惯性的力量会使人们不自觉地强化自己的选择，并让你轻易走不出自己选择的道路。
《美国传统词典》是这样定义“习惯”的：
1.一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的不断重复而获得；
2.思维和性格的某种倾向；
3.一种习惯性的态度和行为。
习惯的力量是巨大的。一个人的日常活动，90％都在不断重复原来的动作，在潜意识中转化为程序化的惯性。这些行为都是不用思考的自动运作。这种自动运作的力量，即习惯的力量。
习惯是我们的终身伴侣，是最好的帮手，它也可能成为我们最大的负担。它会推着我们前进，也可以拖累我们直至失败。
习惯是所有伟人们的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯同样责不可卸。
驾驭人生，驾驭习惯，让我们先来做习惯的主人。让好习惯带我们走向成功，千万不要让坏习惯带我们走向深渊！
如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点——你的习惯决定着你的未来。
习惯确实具有如此巨大的威力吗？
习惯之所以可以主宰人生是因为习惯可以成就一个人的性格。关于习惯成就性格这种观点古今中外有很多名人都提出过。
我国古代伟大的教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”说的就是小的时候养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯决定了一个人的人格。
牧师华理克在他的作品《目标驱动生活》中有这样的论述：性格其实就是习惯的总和，就是你习惯性的表现。
古希腊哲学家亚里士多德也早在公元前350年便宣称：“正是一些长期的好习惯加上临时的行动才构成了美德。”
常言道：三岁定八十。哪怕是一个年龄很小的孩子，我们也可以从他身上看到未来推销员、医生、律师或是政府高官的影子；哪怕只是一句话，我们也能够从中分辨出细微的主观思维模式，以及特定的行为方式。而这些都在表明，就像是衣袖上会出现褶子一样，人们总有一天逃不过某种命运，我们的性格就像塑料，一旦被塑造成形就很难改变。
习惯成就性格，而性格决定命运。很多成绩斐然的成功人士之所以敢扬言,即使现在一败涂地，他们也能很快东山再起，就是因为他们养成的某种习惯锻造了他们的性格，而性格铸就了他们的成功。
在大家眼里，爱迪生确实堪称天才，他是人类历史上最伟大的发明家，一生共创造了1093项发明，包括白炽灯泡、留声机、电影等。这些成就让我们普通人望尘莫及，然而他本人却把这些归功于勤于思考的习惯。
他说：“就像锻炼肌肉一样，我们同样可以锻炼和开发我们的大脑……恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到加强和提高。而思维能力的锻炼，又将进一步拓展大脑的容量，并使我们获得新的能力。”爱迪生进一步解释道：“缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。不仅如此，他也会因此无法最大化地发挥和展现自己的才能。”爱迪生明白，正是勤于思考的好习惯，让他把自身更多的潜能开发了出来。
除了勤于思考的习惯，每个成功的人背后都还有一个或者很多个助他成功的好习惯。事实上，我们可以看到，拥有越多好习惯的人，他成功的可能性也就越大。
让我们来看看诺贝尔奖金获得者是如何讲述他们成功的秘诀的：
采访中，当记者问到他们在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，一位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答话，代表了到会科学家的普遍看法。
另有一位科学家说：在实验室，没有“我”，只有“我们”，一切伟大成果都属于“我们”，而不是某一个“我”。这种群体意识不正是得益于从小养成“把自己的东西分一半给小伙伴们”的习惯吗？
大发明家爱迪生在实验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，他都严肃地指出，并说：“最小的一点错误会导致最大的损失。”这话不正是来源于幼儿园里的那句“东西要放整齐”的教导吗？
由此可见，从小养成的良好习惯对人一生有多么深刻的影响。这种影响将伴随孩子们的一生，无论学习还是生活，做人或者处世。它以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好的习惯。
让我们牢记美国心理学家威廉.詹姆士说过的话：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
篇6：好习惯，好人生
。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动，
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的`习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
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篇7：好习惯伴我行发言稿
说起我的好习惯，还真的有许多许多，如果你问我它们给我带来了什么，我会毫不犹豫的告诉你：它让我有了一个好的品格。
我的好习惯有许多，例如：上下学与父母打招呼，每天回家做完作业都要学英语，进行体育锻炼，读半小时课外书，每天上课后都要复习老师讲的内容、巩固所学的知识；并且提前预习等。我的好习惯是靠每天都去做、并且认真地去做而养成的。每天锻炼看起来是一件很容易的事，可在以前，我肯定会摇摇头：“不”！以前我不进行体育锻炼，原因是怕苦怕累。后来我尝试着做一次，并且暗示自己明天一定要接着做，做了三四天，感觉又累又没意思。但我想我不能退缩，我一定要坚持下去，这样才能养成这个好习惯。果然，功夫不负有心人，我连着做了七八天，越来越不觉得累，不觉得枯燥。天天如此，果然养成了良好的习惯。每天学习英语也是这么养成的。开始我还不知道学习英语的重要性，因此没有养成学习英语的好习惯。后来爸爸告诉我英语很重要，考中学、大学、工作都很有用。我于是下定决心：我一定要每天坚持学习英语，而且努力、刻苦地学习，不辜负爸爸的以前期望。开始我遇到了一些困难，难记的单词、复杂的语法使我坚定的心动摇起来，我有点想放弃了，但我耳边不时回响起爸爸的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强？？坚持不懈就是胜利。”我不再动摇了。终于习惯成为自然，我一直坚持到现在。养成了这些好习惯也给带来了许多收获。天天坚持体育锻炼使我体质良好，也让我的体育成绩有了很大的提高。每天学习英语，使我英语考试成绩更上一层楼。天天回家先做作业，并且预习和复习使我整体学习成绩在班里成绩突出。
每天读书使我既增加了知识又丰富了自己的知识。总之，我认为养成良好的行为习惯很重要，它会使我们走向成功之路。
篇8：好习惯伴我行发言稿
很高兴语田爸爸妈妈将“好习惯伴我行”的接力棒传到田学栋手里，我能有这么一个和各位家长相互学习的机会。看了前面诸位优秀爸爸妈妈的经验心得，自已感触颇深，感觉到自己对孩子教育方面的欠缺。深知孩子是家庭的圆心，培养教育孩子是我们每一位父母的义不容辞的责任，家庭教育必不可少，对孩子的影响也是及其深远，但我自惭于在教育孩子方面没有太多经验，就把自己的几点切身体会和大家分享一下吧。
一、给孩子创造实施爱心行动的机会，让孩子学会爱别人
语田的父母提到帅帅有爱心、乐于助人，这点孩子做得还是不错的。爸爸、妈妈生病了帅帅会主动去拿药端水；平时有什么好吃的东西总要先给我和他爸爸一口之后自己再吃；班级里缺少什么物品了帅帅都会主动带去；小朋友摔倒了帅帅会主动把他扶起……孩子能做到这些对我们家长来说经验谈不上，就谈一谈平时生活中的几点做法。第一，平时当大人在忙一些事情的时候，儿子很喜欢过来凑热闹，这其实是孩子帮忙的一种表现形式，可能孩子会越帮越忙，但是父母不能因为嫌麻烦就拒绝孩子，这样会让孩子的积极性受挫折，也许孩子以后就不愿意主动帮助别人了。所以即使孩子在帮忙的过程中碍手碍脚，我和孩子他爸都积极鼓励他。这样，他慢慢地就会越做越好，而且孩子也会感到他所提供的帮助是很重要的。 第二，经常给孩子创造实施爱心的机会。老人的生日快到了，提前暗示孩子后天姥爷的生日快到了，你怎么表示祝贺；今天爸爸感冒打针了，你是不是去安慰一下爸爸；你是哥哥，与表弟发生争执你该怎么办等等。 当孩子付出行动后，大人都会及时地给予表扬，这些能激起孩子产生关爱他人后的愉快的心情。第三，教育孩子不光对家人有爱心，对同学、老师、朋友还有外人都要有爱心。让孩子在帮助别人过程中体验到助人的快乐。让孩子从点点滴滴的付出中感受如何关爱他人、帮助他人。
二、父母以身作则树立好榜样
父母是孩子的第一任老师，我们家长就是孩子的一面镜子，孩子就是我们的影子。孩子时时刻刻把我们作为自己的榜样，我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。唉，当然我的坏脾气也影响到了儿子，所以对这点深有体会。那天儿子因为一件事着急，我一说他更急了，气得把纸撕碎，把笔一扔，眼里含着泪，气得鼓鼓的。回想一下那生气的样子简直跟我一模一样。我平时没太注意我急燥的脾气已在孩子身上体现出来，这是我平时不注意自己的言行造成的。说了大家可不要声讨我啊，确实我原先经常性为一些事情向儿子发脾气，知错就改，就是好同志吗。所以，我们要为孩子们树起一面大旗，时刻以身作则，为孩子树立好的榜样，凡是要求孩子做到的事情，自己必须首先做到，要是我们言行不一，孩子们会模仿我们的行为，即使我们把原则和指令讲得头头是道，也一点用处也没有。
三、以平常心事实求是的教育孩子
原来经常性的对儿子说：“别人家孩子什么什么怎么做的这么好”“人家的孩子怎么这么听话”“别人怎么能考一百你怎么就不能呢”等等。总是拿儿子与其他孩子去比。通过平时与朋友和一些家长的交流中自己慢慢体会到盲目的攀比或过高的要求不仅不能引导孩子向别人学习，反而会使孩子的自尊心受到伤害，在孩子的心里逐渐形成定律，别人就是比我强，我哪方面做的就是不如别人。每个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣与个性，各有所长，各有所短，不能以一个标尺比优劣，作为我们家长来说应认识孩子，了解孩子，真诚爱孩子，把孩子看成是一个独立的个体，理解、关心、尊重孩子。我们爸爸妈妈就要做个伯乐，欣赏孩子，及时发现孩子身上的特质，鼓励、赞赏和帮助他，使孩子的特质发挥出来。如果身为孩子的父母亲，看着孩子长大，都不做孩子的伯乐，不发现、欣赏自己孩子的特质，还能期待谁呢？我们对待孩子应有一个平和的心态，采用的方式要符合孩子成长的规律，符合自己孩子的特点，要放下“训教”的特权，尊重孩子，因材施教，该表扬就恰当表扬，该批评就恰当批评，无穷无尽的唠叨，反反复复的说教，把自己的欲望强加在孩子身上，引起了孩子极大的不满和反抗，反倒更不听话了。用平常心理解、尊重、关心孩子，只要孩子每天都有进步，就应该为之高兴和骄傲。平平淡淡才是真。
四、家庭教育，别把爸爸推开
现在孩子的学习教育大部分都是妈妈们的“特权”什么事情妈妈们都大包大揽，而让做爸爸的自然的放下了教育的这份责任，像我管孩子一累了也是报怨孩子他爸不管孩子，他爸见我火气大也不与我理论，但是静下心来想一想，是不是我没给爸爸机会呢，总是嫌他笨手笨脚，总是不放心把孩子放手交给他，总怕孩子一旦和他亲热而冷落了我这个妈妈。想想我出发几天不在家孩子不也表现很好，甚至感觉比我在时表现更好，自己安静的写作业，自己睡觉，自己吃饭，自己独立把很多事情做好，不像我在身边时，一有点事情就妈妈妈妈的叫个不停。是啊爸爸们不经意间表现出的独立、进取、自信、敢于冒险、勇于坚持等特性，孩子与爸爸的接触中会不知不觉得模仿和学习。现在我有些事情也开始慢慢放手，经常性的儿子周末上完辅导课给孩他爸打电话说儿子让你去接；今天儿子想和爸爸去爬山；今天晚饭后爸爸陪帅帅去散步……孩儿他爸虽然很忙也都很自然的承担了，而且很高兴。男孩子在整个成长过程中始终和爸爸一起，学习如何做一个真正的男人；女孩子的健康发展同样需要爸爸，尤其是在帮助孩子建立自信方面，爸爸起到至关重要的作用。父爱是一本永远读不完的书……爸爸是朋友、是玩伴、是师长是孩子成长的力量，爸爸们也赶快参与到妈妈们的队伍中来共同分享孩子们成长的快乐与忧愁吧。
“接力棒”使我对孩子的教育问题有了个全面的思考，与家长们的交流使我不断改进自已在教育孩子方面存在的问题，对自己的孩子有了正确的认识。孩子好比一张白纸，愿我们每一个父母都能塑造出一幅幅不同的美丽的画。
与帅帅商量后，帅帅要求下一棒传给高楚轩，帅帅说高楚轩做事干净利索，不拖沓。请高楚轩的爸爸妈妈和我们一起分享一下您们的家教心得。
篇9：好习惯伴我行发言稿
自开学以来，我们学校的领导和老师们默默工作，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，想想我们又是如何做的呢？在我们美丽的校园中总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到，刚刚清扫后的校园，就有我们同学扔下的塑料袋、果核、纸屑；在书声琅琅的课堂上，有的同学却心不在焉，还有的高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵打架，把充满知识氛围的校园变成他们肆意放纵自己的场所，影响了学校形象和周围同学。
以上这些现象，不仅严重违反了小学生日常行为规范，而且页破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，更不利于我们养成良好的行为习惯。所以我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲脏话、粗话；遵守校规校纪，不旷课，不迟到早退、不打架、不与同学闹矛盾、不随地吐痰、不乱扔垃圾、仪表整洁大方；尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画，不比吃穿，不浪费粮食。只有这样才能养成良好的习惯，做一个文明的小学生。
同学们，让我们行动起来，让好习惯与我们朝夕相处，帮我们打开成功的大门！
篇10：好习惯伴我行发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四（3）班的安可欣，今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
每一个获得成功的人，都有一些良好的习惯。鲁迅先生从小就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻的叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就养成了习惯。就以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为行惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
诚实守信就是很好的习惯。生命不可能从谎言中开出灿烂美丽的鲜花，诚实是一种力量的象征，它显示着人类的自重和内心的尊严。人类最不道德处是不诚实和怯懦，这些都是名家大师为人之经典论述。一个美丽的生命断然少不了的就是言行一致，表里如一，诸如此类都将诠释着你的为人。
让遵守社会公德成为良好的习惯，社会公德是人人应该遵守的，一个高素质的名族，自然应该遵守社会公德。把垃圾送到垃圾箱里，爱护公共财物，爱护身边的一草一木，自觉地不在公共场所吸烟，这样一个小小的举动往往会折射着你的整个心灵。
让快乐也成为良好的习惯吧！不论你背负着多少忧伤，都要让快乐伴你左右，因为快乐能够传染。你要把快乐传染给你身边的每一个人，让人人都在快乐中学习，工作，生活。快乐是一种美德，它能让你在人们心中活上很多年。
总而言之，有好的习惯，你就是一个成功的人！
篇11：好习惯伴我行发言稿
各位领导、老师、同学们：
大家早上好！我今天发言的主题是：养成良好的习惯，播种成功的希望。
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，好坏分明，道理并不复杂，做起来也并不难，但难就难在长期的坚持，贵就贵在文明习惯的养成。
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
同学们，听了我的讲话，你是否知道应该如何对待手中的一张废纸、如何对待学校洁白的一面墙壁、如何对待嘴里的一口痰、如何对待教室内的桌椅公物，你是否又知道应该如何对待每一节课、如何对待每一次日常的作业、如何对待每一次普通的考试？无论将来你们从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，养成良好的习惯，才算具备了成功的基础。这里，用我真诚的心送给同学们一句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。愿同学们思想上重视，行为上坚持，从而养成良好的习惯，播种成功的希望，掌握自己的命运！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇12：好习惯伴我行发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自397班的刘盛洪，今天我国旗下演讲的题目是：《好习惯成就好人生》。
据一项社会调查显示：十七岁以前形成的习惯将会成为成为影响其一生的习惯。而我们现在所处的年龄阶段正式养成好习惯的关键时期。
生活在一中的银杏树下，学习是我们天职。我就先谈一谈学习习惯。
经常听成程老师在课堂上说：“让学习成为一种习惯。”对此我深有感触。如果一个人能不自觉地将一本本经典名著翻开，细心的阅读；经常向老师询问疑难问题，那么他肯定会在各类活动中脱颖而出。因为他已经把学习当做日常生活的一部分。我们班上就有许多这样的人。比如说姚志豪同学，每当学习上有不懂之处就主动与老师交流，和老师一起探讨题目的解法。还有杨玉英同学，经常在课余做一些摘抄并经常阅读，以致每次写出来的随笔作文都会被传阅。还有林雨浓同学，每天坚持做英语的课外阅读，以致在每次的英语考试中成绩都名列前茅。
每个人的性格不同，适合每个人的学习方法也不尽相同。若要总结出一套适合所有人的学习方法，便是把学习当做一种习惯。
我们不仅要有好的学习习惯，还要有一套好的日常行为习惯。
詹老师曾在课堂上说过十六个字：学习自主，行为自律，人格自尊，生活自理。这十六个字对于我们都是适用的。学习自主我就不重复了。行为自律要求我们每一个人有一套行为准则，有一个好的行为习惯。人格自尊要求我们应该有顽强的品质，有一种遇到困难不退缩的毅力。生活自理即要求我们在生活中有好的生活习惯。
至于怎样去养成这些习惯，我想用我们身边的例子来说明。陈靖文，王世杰同学经常在晚自习后去田径场跑上几圈，缓解学习压力；李卓栓同学经常会去打打羽毛球，锻炼身体，为平淡的学习生活增添乐趣；刘诗瑾同学时不时会去阅读英语原著，拓宽视野，她也喜欢写字画画，培养艺术情操。这样的例子还有很多，我觉得这都是我们应该借鉴的良好习惯。
昨天的好习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿所有的同学们都能拥有良好的习惯，引领我们走向成功的彼岸。
我的发言完毕，谢谢大家！
篇13：好习惯伴我行发言稿
老师们，同学们：
大家早上好！
我是音乐老师胡老师。今年我担任五年级一到七班的音乐教学，不知不觉我们在音乐课的陪伴下，悄然渡过了三年的美好时光。无论哪个班级、哪位同学，你们在课内课外的表现都深深的印在了我的脑海里。给我印象最深的是五（七）班，不管是二年级、三年级还是四年级的时候，只要我踏着上课的铃声走进他们班，同学们早已做好了课前准备，全班同学安静的静息，等待着老师的到来。如果是在音乐教室上课，他们也能提前在教室门口整好队伍安静的来到音乐教室。课堂上，同学们积极的配合老师，特别是邱xx、金xx、吕xx、李xx永、彭xx等同学，那专注的眼神、精彩的发言更加激发了我的激情。在这里，我还想说说五（八）班的同学们，五（八）班和音乐教室紧挨着，他们的一言一行老师看在眼里，记在心里。记得有一次，我准备打扫音乐教室的.清洁，提着水桶去打水，发现水池前排了好长一条队，走进一看，原来是五（八）班的十几个同学排着队一个接一个的在洗抹布，没有一个同学插队的现象，大家见到我来了，一个个都笑着跟我问好，此刻，我真的被这群可爱的孩子打动了。虽然我没有教过五（八）班，但是他们在我的心目中是一群非常懂事、有礼貌、有爱心、情商高的孩子！
同学们，我刚才讲的两个例子，也许大家会觉得这都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是这些生活中的点点滴滴更能反映出我们同学们的好习惯。其实像同学们在校园里能够好好走路不疯跑，课前做好静息，下课看到老师在办公不大声喧哗，在校园内外不乱扔垃圾，见到小同学有困难，高年级的大哥哥大姐姐力所能及的去帮助他们，这些就是老师心中的好习惯。
亲爱的同学们，好的习惯会让我们受益一生，好的习惯会影响我们个人成长的道路，会成为我们一生的导师！学生好习惯的培养不仅仅是班主任的事，我非常赞同王校长的观点：我们老师人人都是德育工作者！伟大的教育家叶圣陶先生说：教育是什么？简单地说就是一句话，就是要养成良好习惯！老师们同学们，让我们一起为养成良好的习惯而共同努力吧！
篇14：好习惯好人生心得体会
《好习惯好人生：怎样培养小学生的好习惯》是我在图书室借阅一本好书，书中写到要想使孩子有出息，必须从小养成好习惯，这是父母们都明白的道理。然而，好习惯到底是怎么养成的？坏习惯究竟如何才能改正？这是许多父母并不一定清楚的。儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期，也是关键时期。教育家指出：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”“儿童教育就是培养好习惯。”因此，每一位父母和教师，都应当像勤劳而智慧的农民那样，抢在春天里播种：播下良好习惯的种子，收获健康人格的果实。
《好习惯好人生：怎样培养小学生的好习惯》一书值得一看，书中从教育孩子按计划做事、合理饮食、讲卫生、参与家务劳动、科学使用电脑与网络、合理消费、生活自理、热爱运动、重礼仪等几个方面讲述了如何培养孩子良好的习惯。对广大父母的家庭教育和我们从事教育工作的每一员都具有重要的指导意义。
具体有以下几块内容：
生活篇如：
心里有个“时间表”培养孩子按计划做事的好习惯
干干净净迎接每一天培养孩子讲卫生的好习惯
家务劳动总动员培养孩子参与家务劳动的好习惯
礼仪之花绽放心田培养孩子重礼仪的好习惯
交往篇如：
有话好好说培养孩子及时与父母沟通的好习惯
学会关爱培养孩子关心他人的好习惯
懂得分享更易成功培养孩子乐于分享的好习惯
学习篇如：
送给孩子独立思考的钥匙培养孩子爱思考的好习惯
为孩子打开一个世界培养孩子课外阅读的好习惯
不怕失败培养孩子耐挫折的好习惯
这本书对我的工作帮助也很大的。我教的是学前班，小孩子的行为习惯正在慢慢行成，但这时要让孩子学会控制自己，学会明辨是非，更要为孩子创造宽松、民主的学习氛围，让孩子身心快乐自由的成长！书中还指出：和孩子好的关系胜过许多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为我们小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！
一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的老师就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长。我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。
篇15：好习惯好人生心得体会
这本书主要讲了教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康……
其中让我最受益的是第三讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。”
书中提到让孩子身心快乐自由的成长！在教学中给孩子一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我们应提醒自己在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
这本书对我的工作帮助也是很大的。我教的二年级，学生的行为习惯已基本行成，但这时要让学生学会控制自己，学会明辨是非，更要为学生创造宽松、民主的学习氛围，让学生身心快乐自由的成长！书中还指出：和孩子好的关系胜过许多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！
一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的老师就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长。我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。
篇16：好习惯 好人生作文
著名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯塑造性格，性格决定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝视下那一块块朴素的基石，陡然发现，哪些石块上的纹理，正是你的习惯和性格的缩影。
亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。
有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身就不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人就变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为了防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。
看完了这则故事，你想到了什么呢？其实，这无疑就是我们的习惯搞的鬼。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实就是这样的。就拿这个穷人来说，他多少年的风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金的石头。可是当他找到后，他却随手扔进了海里。这并不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年的点铁成金梦，也像肥皂泡一样瞬间破灭了。所以，养成习惯虽然是件好事，但是要养成好的习惯。养成坏的习惯往往会让人误入歧途，从而走向灭亡。
习惯如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻画得美轮美奂，也可以把不幸刻画得自然天成。因此，我们应重视习惯的力量，使其为己所用，这样才能让幸福常伴，让美丽长存。
篇17：人生演讲稿：好习惯好人生
一、适应环境，初中到高中，是个大的台阶，这一次月考，最困惑不过的，首先是那些初中学习尖子而这次成绩不佳的同学。如果要找原因的话，我认为，排在第一位的，是对高中学习生活的适应。换句话说，这次成绩的优劣，很大程度上是高中生活适应程度的差异。
从初中到高中，首先面临的是两个转变：一是角色转变。当你一进高中，不论你是否意识到，你已经是一个家庭、社会范围的中心。当你从一万五名初中毕业生中走出来时，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和责任，那就是必须考大学，必须考好大学。但是我们录取的新生和周围所有县市高中相比，分数线都低几十分。家庭和社会的期望是相同的，三年后的竞技水平是一样的，要立于不败、后来居上，我们的光阴更迫，压力更大。这就要求必须尽快完成“树立远大理想，考入理想大学，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面学校要求很严，一方面自己有升学后放松一下的意识，这种角色错位实在是高一最可怕的敌人。二是方法的转变。参加过中考，尤其是取得较好入学成绩的同学，可能会认为自己已经有了一套行之有效的学习方法，高中照猫画虎就行了。殊不知，初中复习迎考的那些方法，不仅不适应将来社会对人才的素质需求，连高考、进行高中课程的学习都可能很困难。因为那些所谓的方法很大程度上是老师包办的方法，是一种读死书的方法，是一种以接受为特征的方法。因而，通过这次期考、反思进而寻求科学高效的学习方法，学会学习，学会自学，也是一个刻不容缓的问题。达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。
二、培养良好的个性习惯。
“良好的个性习惯是成才的决定性因素”，这句话，同学们已耳熟能祥。按这句话，可把同学们分成三类：一是信奉它，这已经创造出许多成功者，如杜宏伟、王艳君、姚灿等;二是不以为然，相信智力。但据报载，一位资深教育家经长期调查发现，约有三成高智商的学生是差生。在西安市某一高中班内，成绩最差的学生智商是120。他发现，几乎从未有过因智力因素而影响到学习的例证。事实上，世界上公认的天才儿童的定义是：“智商中等以上，加上刻苦学习，顽强拚博，具有创新能力者”。可见，智力只是有些人用来自暴自弃的一个理由。三是半信半疑，由于看不到身边的榜样，所以三天打鱼，两天晒网。学校要求教室课间不说话，有用吗?北京市二十二中孙维刚老师的班，一天到晚二十四小时无一人说话，他的班仅北大清华就升入55%;山东牟平一中，两千多人住宿，没有一个管理人员，被子从来叠得有棱有角，整整齐齐，物品干干净净，升学率仅本科占98%;河北衡水中学，单是门岗就对学生有如下要求：不准让家长送饭及一切水果零食;不准送衣物被褥;不准送药。其升学率100%，一千人高考仅重点677人，一半还多。有没有个体的例子呢?差生张春风，从班内46名考入北大，自己营造了一种境界，“埋头、素服、三缄口”。因此，个性习惯与成才是必然的因果关系，所差的只是你是去努力做到了，还是让别人看着做到了，还是别人看着也做不到。
人生不发返程车票。高一入校时，全体同学曾在办公楼前举行过一个开学典礼，那是一个早晨，太阳升起的时候。三年后，在同一个地点，同样一个早晨，还会再开一个同样隆重的典礼大会，叫毕业典礼。每年的毕业典礼上，都会有一些学生潸然泪下，是依恋学校、老师、同学之间的情谊?是为自己三年的成绩所感动?有没有追悔的泪水?我想是有的。正应了鲁迅先生的那句话：“人生最痛苦的是梦醒了无路可走”。应该清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就没有任何力量能把你*”(保尔)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平时不起眼的习惯、细节*了自己。据生物学家研究，原始森林里有许多数百年树龄的大树轰然倒下，并不是因为狂风暴雨、电闪雷劈，而是由于一种比半个指甲还小的一种小甲虫的啃啮。
今天你可能就大声在教室里说了一句话，但它已在潜意识里强化了你乱说话的动机，(不利于己)，同时你至少破坏了一个同学的环境，他可能正在思考某一问题，或者正在调节心理，你的话让他感到了环境的不和谐，造成他浮躁的心态，(不利于人)，第三个人会因你大声说话的诱惑，也大声说话，又造成了你心态的浮躁，(再害己)。此所谓恶习的传染性与交互性。损坏的是整体环境，受害的是每一个人，包括自己。这样的集体只能是在低水平上的竞争。同样，如果每人都养成了良好的个性习惯，相互感染之下，一个优秀的集体就诞生了，集体的每个成员都会因水涨船高而得到空前的成功。
篇18：《好习惯,好身体》读后感
今天，我读了《好习惯，好身体》的不食咸食，里面介常说食盐量过多，容易引起很多疾病，应该提倡低盐饮食。首先盐分摄入过多是导致上呼吸道感染的诱因，因为高盐饮食可使口腔唾液分泌减少，溶菌酶亦相应减少，给各种细菌、病毒的入侵提供了可乘之机。其次，“钠”与身体中的液体及血压平衡有密切的关系。当我们摄取高“钠”的饮食后，体内的细胞就会出现脱水的现象，造成高血压，盐吃得越多，患高血压的风险性就越大。
原来我一直喜欢吃咸食。有时候，妈妈不在，我还偷偷的吃生盐，妈妈一而再再而三的教育我，可我就是不听。等我看了健康成长中的《好习惯，好身体》，我才知道过度吃咸食有这些的坏处。如果每天食盐超过正常，还会使血液循环增加而造成心、肾负担加重，也是导致高血压病的.原因之一。知道了这些，我也知道了我的错误，以后我会改正的。
这本书给了我很多很多的知识，我会用课外时间把这本书看完了，从这本书上来学习更多的知识。
篇19：好习惯，好人生演讲稿
好习惯，好人生演讲稿
尊敬的各位老师、家长：
大家下午好！我是苏xx的妈妈，很高兴能与大家一起探讨孩子们的话题，首先特别的感谢白老师，她为了孩子们早出晚归的工作着，为了孩子们牺牲了许多自己宝贵的时间，做为家长，请接受我们最最真挚的谢意。
此外，在教育孩子的道路上，其实并没有一条成功的，而且适合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的时候，有时候自己也很彷徨，也很担忧。每当我时我的挚友晏宁的妈妈，总是与我一起分析问题和解决问题，使我在培育圣杰的时候更多了一份信心，一种支持。做为朋友也请接受我最真诚的谢意。
今天，我想与各位家长朋友聊一聊我是怎么与孩子一起树立好品格、好习惯的教育问题。人的品行与好习惯有好多种，但人无完人，何况咱们的孩子，但是在这物欲横流的社会，我们让孩子懂得感恩，怀有一颗善良的心，我觉得这是最最重要的。千学万学学做真人，千教万教教人求真。我们全家从小都很注重对孩子这方面的培养。比如说，每次走在大街上会有很多沿街乞讨的人，有时当你停车等红灯的时候，也会有人伸手求得你的'援助，每当此时我都是告诉圣杰，如果有人伸出手来等待你帮助他，那请你一定要记得千万不能让他失望，当然现在社会上骗子很多，也许他转过身并不会比你穷，但是我们不能让伸手的人失望，因为当他伸出手来求得你的帮助时，是需要很大的勇气的。所以每当此时儿子都会给他们一块钱。因为一块钱对于我们来说穷不了，换句话说即使是骗子，那只不会是一块钱，如果不是骗子，那一块钱足可以让他买两个馒头来充饥。再比如说，孩子们小的时候有许多的小朋友来家里与圣杰玩，每一次圣杰都会拿出自己最新的最喜欢的玩具与小朋友们一起分享。当然我们大人都明白这样玩具可能一会就弄坏了，但是我们从来没有阻止过孩子的这种行为。只是告诉他们：“宝贝，你们很喜欢这个玩具对吗？如果是这样你们的为了以后能常常的一起玩它，是不是要注意爱惜它，正确的玩它，这样玩具才不容易弄坏，才能总陪伴着你们。”每当这时孩子都是认真的点着他们的小脑袋。长此下去，圣杰永远是那么的善良，那么懂得关心别人，懂得感恩。现在圣杰一天天长大，前期好品质的培育已经很明显的显露出来。刚开学的时候孩子回家说的最多的是：“妈妈，白老师的嗓子哑了，遇到了我这样的小淘气包。真希望她快好起来。”每当这时我总是问他：“儿子，三年级了，你们已经升入了中年级的学习生活，白老师对你们要求严格吗？”因为我与白老师年龄相仿，受的教育差不多少，我深知三年级是十分重要的一年，事先也沟通过，一定要严把孩子的学习习惯，所以一定会比一、二年级要求严格，但是我怕孩子因此而对学习失去兴趣，或是不喜欢老师了怎么办。所以试探性的问着孩子。但是圣杰特别的激动的告诉我：“妈妈，严师出高徙，难道您不明白这个道理吗？我将来就是白老师的高徙！”看着圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的儿子，长大了。明白事理了。就在今天开家长会之前，儿子还不断的嘱咐我：“妈妈，您早点去，去看看一、二年级的孙老师与韩老师，告诉他们我的字写的更漂亮了。”我真的很感动。
聊了会如何树立孩子的好品行，再聊一聊树立好习惯，首先聊聊阅读的好习惯，每天坚持至少半个小时的阅读这十分的重要，阅读可以开拓视野，开拓思维。一般情况下，圣杰周五回家会把周末作业早早的写完，因为他喜欢在周六的时候多一些阅读的时间。阅读不光是中文阅读，也包括英文阅读，一般的英语小故事也能读懂。读英语一定要有一种语感，所以一般情况下，读英语小事故的时候他都会带着丰富的表情。阅读可以提高孩子的写作水平与分析文章的能力，将来无论是语文还是英语都会有写作和阅读理解，所以我们从现在开始培养每天阅读的好习惯是很重要的。
再者要让孩子们学会认真观察的好习惯，如果没有特殊的事情，我们周末都会组织孩子出去看一看。由于现在的孩子们都是独生子，所以每次我们都会约上几个朋友一起去。在坐的各位有好几位我们一起开心的玩会。与子义、新阳去过北京；与宁宁、彤彤去过大连。与宁宁、新阳、涵义打过cs。这不，明天我打算带孩子们去香山看一看。每次出去玩的时候我都会做充分的准备，给他们布置许多的任务。虽然很费话，也很累。但我在逐步的培养他们的观察能力。长此下去我想孩子们一定学会观察，懂得观察。他们会从一片小小的叶子上发现许多的随想。观察习惯的培养正在进行中，我深信一定会成功的。
最后想给大家讲一则寓言故事，去年开家会的时候，我就和家长们一起分享过这个故事，很形象，很打动我。一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！
篇20：好习惯好人生演讲稿
好习惯好人生演讲稿
同学们，老师们：
大家早上好！
哲人说注意您的行为，它们会变成您的习惯，注意您的习惯，它们会变成您的性格，性格决定命运。英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”
一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，买东西要排队，要观察大自然……”从学者的字里行间，我们可以看出良好的行为习惯对一个人成功巨大的影响！
20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”加加林的成功，看似偶然，得益于一个小小的细节，实则是他良好的习惯促成了他的成功。
大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
教育是由“他律”到达“自律”的过程。我们今天站在“三自广场”，我们应该反思，怎么规范我们自己的行为习惯，从好的教养为起点开创我们有价值的人生呢？
我们的行为是自我的描述，也是宁中的一个明信片。
空无一人的教室只剩下几盏灯孤独地亮着，门窗无奈地敞开怀抱书页翻动在吹冷风，课本被动漫取代，纸团眼巴巴的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方，被用来练习投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪，食堂里 “教师窗口”四个字被忽视着，……这些本不应是属于宁中的景象，本不应是你我做出的行为，可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。对此，我们是否该反思，该改正呢？答案不言自明。
好习惯不是说出来的，而是从实践中体验出来的。正如叶圣陶先生所说：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯”。那么就让我们在宁中这个优美的环境中培养起。让我们用笑容敬爱老师，尊重同学，用等待维持食堂和小店的.秩序，用数步脚程保护小草的茁壮成长，用严谨的态度对待自己的学习，用坚定的信念向生活招手，用安静诠释自己的家教修养…..不再让课桌椅变成花猫的脸，不再让不真实的高分欺骗父母，不再让老师批改没有思考的纯粹复制的作业……让我们的课堂只有同学竞相回答问题的激情，让课间只有同学讨论难题的意犹未尽，让我们的晚自修的校园只听到书本翻动的声音，让体育馆、篮球场里我们矫健的身影成为校园美丽的风景，让我们的校园充满智慧的欢笑，让我们的校园在安静中的度过充实的每一个夜晚……共2页，当前第1页12
智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天，他的名字是今天。”那么就让我们宁中的学子！从今天，从此刻，逐渐养成一个良好的行为习惯，成为优秀的宁中人，给自己的学校做一张完美的明信片吧！
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