下面小编为大家带来教育均衡发展的宣传标语，本文共20篇，希望大家喜欢!
篇1：教育均衡发展的宣传标语
教育均衡发展的宣传标语
1. 一流的教育资源养育杰出的三中学生
2. 一流的资源养育杰出的学生
3. 一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
4. 以父母之心育人
5. 有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
6. 壮苗健康育才，只为快乐成才。
7. 育苗动起来，壮苗更精彩。
8. 倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。
9. 微笑每一刻，成长每一天。
10. 我们伴你健康成长。
11. 用心呵护宝贝每一步的成长。
12. 壮苗幼儿园，快乐每一天。
13. 壮苗健康育才，只为快乐成才。
14. 给孩子一个起点，绘出美丽人生。
15. 在这里，让每个孩子都快乐。
16. 接近那一点心距，成就那一份健康。
17. 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
18. 心与心的交流，让生命更加平等。
19. 打开心锁，解开心结。
20. 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
21. 聆听心灵声音，放飞快乐心情。
22. 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
23. 爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情同事情，情情关怀。
24. 认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。
25. 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。
26. 与心灵相约，与健康同行。
27. 挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
28. 健康的心灵是幸福的源泉。
29. 微笑的曲线可以抚平所有的困难。
30. 健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。
31. 让每一个学生受教育机会均等
32. 百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先。
33. 强化政府主导作用 推进教育均衡发展
34. 推进均衡发展 维护教育公平
35. 加快学校标准化建设 促进教育优质均衡
36. 推进教育均衡发展，强化社会公平和-谐。
37. 义务教育均衡发展 公平教育人人受益
38. 推进均衡发展 建设教育强区
39. 全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。
40. 改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
41. 强化教育“第一战略”，确保教育优先发展。
42. 全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。
43. 振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
44. 千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
45. 国家实行九年义务教育是一项公益性事业
篇2：教育均衡发展的宣传标语
教育均衡发展的宣传标语
1. 落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!
2. 深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!
3. 优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!
4. 全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!
5. 办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!
6. 教育公平是社会公平的重要基础!
7. 巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展!
8. 公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距!
9. 推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!
10. 认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!
11. 促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!
12. 加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展!
13. 加快学校标准化建设促进教育优质均衡
14. 推进教育均衡发展强化社会公平和谐
15. 义务教育均衡发展公平教育人人受益
16. 努力办好每一所学校精心教好每一个学生
17. 全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展。
18. 改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起
19. 强化教育“第一战略”确保教育优先发展
20. 全员动员努力攻坚发展教育改善民生
21. 推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!
22. 认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!
23. 促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!
24. 加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展!
25. 加快学校标准化建设促进教育优质均衡
26. 推进教育均衡发展强化社会公平和谐
27. 义务教育均衡发展公平教育人人受益
28. 改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起
29. 强化政府主导作用推进教育均衡发展
30. 关爱留守儿童少年共享教育公平阳光
31. 共享优质教育资源推进教育均衡发展
32. 全面落实科学发展观推进义务教育均衡发展。
33. 教育均衡发展学生人人平等
34. 共享均衡教育资源促进学生全面发展
35. 全面贯彻落实教育方针促进义务教育均衡发展。
36. 合理配置义务教育资源促进义务教育均衡发展
37. 积极改善办学条件着力提升办学水平
38. 促进教育均衡发展齐心创建和谐社会
39. 扎实推进均衡发展早日建成教育强市
40. 实施义务教育关爱工程保障适龄儿童接受义务教育
41. 奋力推进教育均衡发展办人民满意的义务教育
42. 学习实践科学发展观推进教育又好又快发展
43. 推进义务教育均衡发展实现教育质量基本均衡
44. 全民动员发展教育促进均衡改善民生
45. 百年大计教育为本教育大计均衡为先
46. 国事家事天下事教育均衡是大事
47. 全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展
48. “普九”为了人人有学上“均衡发展”为了人人上好学
49. 坚持依法治教推进均衡发展实现教育公平
50. 争创义务教育均衡发展示范市促进大冶教育新一轮大发展
51. 加大教育投入改善办学条件促进教育均衡发展
52. 实施学校标准化建设工程保障儿童享受公平优质教育
53. 建设义务教育标准化学校培育社会主义创新型人才
54. 突出公平质量两大主题统筹推进义务教育均衡发展
55. 家庭的希望在孩子孩子的`希望在教育
56. 有田不耕仓廪虚有书不读子孙愚
57. 合理配置教育资源促进教育协调发展
58. 坚持教育的公益性和普惠性保障儿童依法享有优质教育的机会
59. 合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量!
60. 全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展!
61. 发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面!
62. 攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!
63. 教育是民族振兴、社会进步的基石!
64. 教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!
65. 教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!
66. 实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础!
67. 落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!
68. 深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!
69. 优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!
70. 全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!
71. 办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!
72. 教育公平是社会公平的重要基础!
篇3： 教育均衡发展标语
什么是义务教育均衡发展？
全面落实科学发展观，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，以办人民满意教育为宗旨，坚持以县为主、分级负责、统筹规划、分步实施、均衡配置教育资源的原则，把均衡发展作为义务教育工作新目标，将义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校，培养好每一个学生，提升好每一位教师的业务素质，加快建立更具公益性、义务性、均衡性的义务教育体系，切实缩小城乡之间、层级之间、校际之间的办学差距，积极推进义务教育均衡发展和教育公平。
推进义务教育均衡发展标语：
1、创教育均衡发展之举，走教育内涵发展之路。
2、建设义务教育标准化学校，培育社会主义创新型人才。
3、强化教育“第一战略”，确保教育优先发展。
4、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
5、巩固义务教育普及成果，推进义务教育均衡发展。
6、国事家事天下事，教育均衡是大事。
7、推进均衡发展，建设教育强区。
8、努力办好每一所学校，精心教好每一个学生。
9、普及十五年教育就是要普及三年学前教育，九年义务教育和三年高中阶段教育。
10、合理配置教育资源，促进教育协调发展。
11、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。
12、关爱留守儿童少年，共享教育公平阳光。
13、教育优先发展是最大的民生工程。
14、突出公平质量两大主题，统筹推进义务教育均衡发展。
15、“普九”为了人人有学上，“均衡发展”为了人人上好学。
16、推进教育均衡发展，强化社会公平和谐。
17、促进教育均衡发展，齐心创建和谐社会。
18、享受均衡教育资源，促进学生全面发展。
19、学习实践科学发展观，推进教育又好又快发展。
20、推进义务教育均衡发展，实现教育质量基本均衡。
21、小康生活要提前，首先普及教育十五年。
22、全面落实科学发展观，推进义务教育均衡发展。
23、加快学校标准化建设，促进教育优质均衡，办人民满意的教育。
24、教育均衡发展，学生人人平等。
25、关爱留守少儿，共享教育阳光。
26、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。
27、实施义务教育关爱工程，保障适龄儿童接受义务教育。
28、教育公平是社会公平的重要基础。
29、改善民生从教育入手，发展教育从均衡抓起。
30、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展。
31、教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。
32、共享优质教育资源，推进教育均衡发展。
33、争创义务教育均衡发展示范市，促进大冶教育新一轮大发展。
34、积极改善办学条件，着力提升办学水平。
35、百年大计，教育为本，教育大计，均衡为先。
36、落实政府职责，强化政府行为，实现教育均衡。
37、共享均衡教育资源，促进学生全面发展。
38、加大教育投入，改善办学条件，促进教育均衡发展。
39、关爱留守少儿，共建幸福家园。
40、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。
41、义务教育均衡发展，公平教育人人受益。
42、深入贯彻落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发展。
43、全面贯彻落实教育方针，促进义务教育均衡发展。
44、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针。
45、推进均衡发展，维护教育公平。
46、坚持依法治教，推进均衡发展，实现教育公平。
47、统筹城乡教育资源，推进社会公平正义。
48、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
49、扎实推进均衡发展，早日建成教育强市。
50、全民动员，发展教育，促进均衡，改善民生。
51、坚持教育的公益性和普惠性，保障儿童依法享有优质教育的'机会。
52、推进均衡发展，促进教育公平。
53、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
54、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
55、奋力推进教育均衡发展，办人民满意的义务教育。
56、强化政府主导作用，推进教育均衡发展。
57、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量。
58、实施学校标准化建设工程，保障儿童享受公平优质教育。
篇4： 教育均衡发展标语
1、关爱留守儿童少年共享教育公平阳光
2、努力办好每一所学校精心教好每一个学生
3、坚持教育的公益性和普惠性保障儿童依法享有优质教育的机会
4、全民动员发展教育促进均衡改善民生
5、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育！
6、积极改善办学条件着力提升办学水平
7、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！
8、全员动员努力攻坚发展教育改善民生
9、实施学校标准化建设工程保障儿童享受公平优质教育
10、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要！
11、教育公平是社会公平的`重要基础！
12、突出公平质量两大主题统筹推进义务教育均衡发展
13、全面落实科学发展观推进义务教育均衡发展。
14、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展！
15、推进教育均衡发展强化社会公平和谐
16、坚持依法治教推进均衡发展实现教育公平
17、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展！
18、实施义务教育关爱工程保障适龄儿童接受义务教育
19、国事家事天下事教育均衡是大事
20、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展！
21、共享优质教育资源推进教育均衡发展
22、强化教育“第一战略”确保教育优先发展
23、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展！
24、学习实践科学发展观推进教育又好又快发展
25、“普九”为了人人有学上“均衡发展”为了人人上好学
26、家庭的希望在孩子孩子的'希望在教育
27、共享均衡教育资源促进学生全面发展
篇5： 教育均衡发展标语
1、百年大计教育为本教育大计均衡为先
2、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估！
3、合理配置义务教育资源促进义务教育均衡发展
4、全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展
5、争创义务教育均衡发展示范市促进大冶教育新一轮大发展
6、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题！
7、教育是民族振兴。社会进步的基石！
8、教育均衡发展学生人人平等
9、有田不耕仓廪虚有书不读子孙愚
10、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！
11、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量！
12、扎实推进均衡发展早日建成教育强市
13、教育是提高民族素质。促进人的全面发展的.根本途径！
14、合理配置教育资源促进教育协调发展
15、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展！
16、奋力推进教育均衡发展办人民满意的义务教育
17、加快学校标准化建设促进教育优质均衡
18、改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起
19、加大教育投入改善办学条件促进教育均衡发展
20、强化政府主导作用推进教育均衡发展
21、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针！
22、促进教育均衡发展齐心创建和谐社会
23、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面！
24、全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展。
25、义务教育均衡发展公平教育人人受益
26、全面贯彻落实教育方针促进义务教育均衡发展。
27、推进义务教育均衡发展实现教育质量基本均衡
28、公平配置公共教育资源，缩小校际。城乡和区域教育发展差距！
篇6： 教育均衡发展标语
● 教育是民族振兴的基石。
● 教育均衡发展，学生人人平等。
● 让每一个学生受教育机会均等。
● 坚持以人为本，构建和谐校园。
● 规范办学行为，实施素质教育。
● 建设学习型社区，提升全民素质。
● 注重内涵发展，深入实施素质教育。
● 实现教育现代化，建设和谐新浦口。
● 树立终身教育观念,建设学习型社会。
● 促教育均衡发展 ，办人民满意教育。
● 全面推进素质教育,促进人的全面发展。
● 贯彻教育法律法规，提高依法治教水平。
● 推进教育均衡优质发展，实现教育公平。
● 享受均衡教育资源，促进学生全面发展。
● 合理配置教育资源，努力促进均衡发展。
● 国家实行九年义务教育是一项公益性事业。
篇7： 教育均衡发展标语
1、推进均衡发展维护教育公平
2、百年大计教育为本教育大计均衡为先
3、强化政府主导作用推进教育均衡发展
4、关爱留守少儿童共享教育阳光
5、加快学校标准化建设促进教育优质均衡
6、推进教育均衡发展强化社会公平和谐
7、让每一个学生受教育机会均等
8、推进均衡发展 建设教育强区
9、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。
10、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
11、强化教育“第一战略”确保教育优先发展
12、全员动员努力攻坚发展教育改善民生
13.义务教育均衡发展公平教育人人受益
14.改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起
15.振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
16.千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
17.合理配臵教育资源努力促进均衡发展
18.教育均衡发展学生人人平等
19.享受均衡教育资源促进学生全面发展
20.全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育
21.让每一个学生受教育机会均等
22.推动教育均衡促进教育公平提高国民素质
23.全面贯彻方针打造特色教育构建和谐社会
24.育人为本德育为先能力为重全面发展
25.教育公平是社会公平的重要基础
26.国运兴衰系于教育教育振兴全民有责
篇8：学校义务教育均衡发展宣传标语
1、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量！
2、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展！
3、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面！
4、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估！
5、强化教育“第一战略”，确保教育优先发展。
6、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。
7、国家实行九年义务教育是一项公益性事业
8、合理配置教育资源努力促进均衡发展
9、实施农村义务教育经费保障机制，促进教育公平
10、实施农村义务教育经费保障机制，努力促进城乡义务教育均衡发展
篇9：学校义务教育均衡发展宣传标语
1、加强教育督导，保障政策落实，促进均衡发展！
2、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
3、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展！
4、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要！
5、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针！
6、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题！
7、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！
8、教育公平是社会公平的'重要基础！
9、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展！
10、公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距！
11、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化！
12、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展！
13、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育！
14、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展！
15、让每个孩子淋浴均衡教育的阳光茁壮成长！
16、推进教育均衡发展，强化社会公平和谐！
17、关爱留守少儿，共建幸福家园！
18、推进义务教育均衡发展是实现教育公平的必由之路！
19、改善民生从教育入手，发展教育从均衡抓起！
20、建设义务教育标准化学校，培育社会主义创新型人才！
篇10：学校义务教育均衡发展宣传标语
1、团结协作，群策群力，强势推进。以优异工作成效迎接省义务教育均衡发展督导评估。
2、推进城乡教育均衡发展，保障每一位孩子平等接受教育的权利。
3、办好每一所学校，关注每一个学生的健康成长。
4、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础！
5、加快学校标准化建设促进教育优质均衡
6、合理配置教育资源，全面提高教育质量，全力保障教育公平！
7、建立城乡教育均衡发展机制，带动农村薄弱学校优质发展，扩大优质教育资源覆盖面！
8、推进均衡发展建设教育强区
9、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。
10、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接省义务教育发展均衡县评估验收！
11、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
12、推进均衡发展维护教育公平
13、公平科学配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距！
14、促进义务教育均衡发展，努力办好人民满意教育！
15、教育是民族振兴、社会进步的基石！
16、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径！
篇11：推进义务教育均衡发展宣传标语
推进义务教育均衡发展宣传标语40条
1、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面!
2、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展!
3、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!
4、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展!
5、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!
6、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量!
7、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展!
8、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!
9、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!
10、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!
11、教育公平是社会公平的重要基础! 三联阅读3lian.com/zl/请保留
12、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!
13、公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距!
14、优先发展教育是党和国家长期坚持的`一项重要方针!
15、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础!
16、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!
17、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!
18、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!
19、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!
20、教育是民族振兴、社会进步的基石!
21、深入贯彻十八届五中全会精神，强力推进义务教育均衡发展!
22、教育是民族振兴、社会进步的基石!
23、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!
24、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!
25、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础!
26、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展!
27、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!
28、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!
29、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!
30、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长!
31、教育公平是社会公平的重要基础!
32、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展!
33、公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距!
34、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!
35、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!
36、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!
37、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展!
38、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量!
39、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展!
40、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面!
篇12：推进义务教育均衡发展宣传标语
推进义务教育均衡发展宣传标语
义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间的差距。下面给大家分享义务教育均衡发展宣传标语，欢迎借鉴！
1、创教育均衡发展之举，走教育内涵发展之路。
2、建设义务教育标准化学校，培育社会主义创新型人才。
3、强化教育“第一战略”，确保教育优先发展。
4、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
5、巩固义务教育普及成果，推进义务教育均衡发展。
6、国事家事天下事，教育均衡是大事。
7、推进均衡发展，建设教育强区。
8、努力办好每一所学校，精心教好每一个学生。
9、普及十五年教育就是要普及三年学前教育，九年义务教育和三年高中阶段教育。
10、合理配置教育资源，促进教育协调发展。
11、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。
12、关爱留守儿童少年，共享教育公平阳光。
13、教育优先发展是最大的.民生工程。
14、突出公平质量两大主题，统筹推进义务教育均衡发展。
15、“普九”为了人人有学上，“均衡发展”为了人人上好学。
16、推进教育均衡发展，强化社会公平和谐。
17、促进教育均衡发展，齐心创建和谐社会。
18、享受均衡教育资源，促进学生全面发展。
19、学习实践科学发展观，推进教育又好又快发展。
20、推进义务教育均衡发展，实现教育质量基本均衡。
21、小康生活要提前，首先普及教育十五年。
22、全面落实科学发展观，推进义务教育均衡发展。
23、加快学校标准化建设，促进教育优质均衡，办人民满意的教育。
24、教育均衡发展，学生人人平等。
25、关爱留守少儿，共享教育阳光。
26、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。
27、实施义务教育关爱工程，保障适龄儿童接受义务教育。
28、教育公平是社会公平的重要基础。
29、改善民生从教育入手，发展教育从均衡抓起。
30、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展。
31、教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。
32、共享优质教育资源，推进教育均衡发展。
33、争创义务教育均衡发展示范市，促进大冶教育新一轮大发展。
34、积极改善办学条件，着力提升办学水平。
35、百年大计，教育为本，教育大计，均衡为先。
36、落实政府职责，强化政府行为，实现教育均衡。
37、共享均衡教育资源，促进学生全面发展。
38、加大教育投入，改善办学条件，促进教育均衡发展。
39、关爱留守少儿，共建幸福家园。
40、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生。
41、义务教育均衡发展，公平教育人人受益。
42、深入贯彻落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发展。
43、全面贯彻落实教育方针，促进义务教育均衡发展。
44、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针。
45、推进均衡发展，维护教育公平。
46、坚持依法治教，推进均衡发展，实现教育公平。
47、统筹城乡教育资源，推进社会公平正义。
48、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
49、扎实推进均衡发展，早日建成教育强市。
50、全民动员，发展教育，促进均衡，改善民生。
51、坚持教育的公益性和普惠性，保障儿童依法享有优质教育的机会。
52、推进均衡发展，促进教育公平。
53、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
54、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
55、奋力推进教育均衡发展，办人民满意的义务教育。
56、强化政府主导作用，推进教育均衡发展。
57、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量。
58、实施学校标准化建设工程，保障儿童享受公平优质教育。
篇13：均衡教育标语是什么
1、爱满天下，乐育英才。
2、更新教育理念，创盐田教育品牌。
3、教育给每个盐田孩子出路 教师使每个盐田家长安心。
4、提高综合素质，培养个性特长。
5、教书教人，作师作责。
6、一字一句尽显教师实力，一言一行彰显盐教风彩。
7、和谐安全，均衡优质。
8、普通人常有不普通的求学梦，盐田教育让有梦人梦想成真。
9、科教兴区，科教强区，教育为先;艺术兴校，艺术强校，以人为本。
10、和谐源于文明，文明始于教育。
11、盐田——为学子插上翅膀的地方;盐田——携学子不断成长的地方;盐田——圆学子上大学梦的地方;盐田——让学子感受 成功的地 方。
12、盐田腾飞，教育为先，百业兴旺，教育为本。
13、优化教育，精致办学。
14、创盐田新高，铸教育精品。
15、以质量求生存，以特色谋发展。
16、学校无小事，处处是教育;教师无小节，处处是楷模。
17、整合蓝色盐田教育资源，共享教育强区优质教育。
18、常住暂住，均是盐田学子，教育阳光同朗照;优生后进，皆为祖国未来，爱心雨露普滋润。
19、昨夜春风化细雨，独上高楼，望尽从教路。
20、立足蓝色盐田，实现金色梦想。
21、营造书香环境，培养人文情怀。
22、公正赢取均等。
22、公正赢取均等。
23、用满腔热情，治半亩方塘。
24、拨你我之弦，奏人生乐章。
25、盐田教育，开发潜能，提升价值，创造财富。
篇14：均衡教育标语是什么
26、学校的份量有多重，人生留下的脚印就有多深。
27、创教育强区，建和谐盐田。
28、举全力打造品牌教育，凝全智建设特色盐田。
29、共享优质教育资源，促进和谐盐田教育。
30、海阔天空，任鱼鸟飞度;任重道远，助学子起航。
31、人人关心教育，教育回报人人。
32、梧桐山下聚凤凰，大鹏湾畔育英才。
33、托起明天的太阳，争当教改的先锋。
34、以爱为支点，撬起希望的明天。
35、知识提升素质，教育带动产业。
36、有史以来，有教无类，如今喜报频频传。
37、教育，盐田的新名片。
38、做人民满意的教师，办人民满意的教育。
39、盐田的明天，教育为先;盐田的光荣，人才涌动。
40、定位艺术，发扬特色;扬长避短，塑造为长。
41、两鬓渐白终不悔，为育桃李以身许。
42、提高综合素质，塑造特色品牌。
43、扬长避短，化短为长;因材施教，有教无类;特色教育，喜报频传。
44、鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。
45、让智慧点亮人生，用爱心播种未来。
46、树百年人才，创教育品牌。
47、生态盐田，教育前沿。
48、功利的教育崇尚智能，高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育亦如此。
49、两手四方：家校、机关、社会;三心一体：孩子、教师、祖国。
50、教育一小步，文明一大步。
篇15：教育均衡发展经验交流材料
教育均衡发展经验交流材料
一、实施双百工程提升义务教育均衡发展水平*年，*市在按照“三统一”标准，对标准化寄宿制小学进行改造提升、配套厨房的基础上，又进一步实施了“双百工程”。一是为全市百所农村寄宿制小学统一配备科学实验室，改写了农村小学没有科学实验室的历史。*年，市政府把为百所农村寄宿制小学统一配备科学实验室，列为全市人民办的16件实事之一（其中：*市22所、*县22所、泽州县22所、沁水县12所、陵川县12所、城区10所）。市级财政投入资金206万元，为全市100所农村寄宿制小学分别配备一个48-56座的科学实验室，并在此基础上，按小学二类配备标准，为学校配备了一套数学和科学仪器。在实施中，市财政对每所学校拨付2万元，各县（市、区）以?1:1?比例，配套自筹资金。陵川县作为省级贫困县，每校补贴资金增加5000元。二是将百所农村初中联入市教育城域网，有效提升了农村义务教育水平，促进了城乡教育均衡发展。在实施过程中，市、县两级财政投入经费360余万元。目前，各学校校园网接入城域网所需光缆已与*联通公司签订租赁合同，有关方面正在通力合作，紧张施工。预计9月，全市357所高中、初中和寄宿制小学，都将联入教育城域网，受益学生将达25万人，占全市中小学生数的87%。?
二、深化养成教育促进教育内涵式发展
加强学生行为习惯养成教育，是“*”期间*市全面实施素质教育，提升教育质量的重要工作。*年，*市在原有基础上，动员全市教育系统，以“孩子们的未来是我的动力，孩子们的.习惯是我的责任，孩子们的智慧是我的企求”为职业责任感，以“关爱、示范、认真、坚持、创新”为教育职业精神，扎实做好了幼儿习惯养成，全面深化了小学生习惯养成，大力加强了初中学生习惯养成，巩固提升了高中学生和大学生习惯养成，初步实现了“学校推行特色化、课题推进科学化、行政推动常态化”的工作目标，有效促进了教育教学质量的提高，推进了教育均衡和内涵式发展。具体做法是：一是抓好组织领导。设立了养成教育办公室，建立了“局长全面抓，分管领导具体抓，职能科室包片抓”的养成教育工作新机制，形成了“以县为主，全员参与，主动工作”的新局面。二是抓好细化落实。采取了以下做法：（1）学校根据学生年龄特征，将基本行为习惯与各学段相匹配；（2）学校对各学段学生的行为习惯养成提出了明确具体的要求；（3）学校把养成教育内容细目化、序列化，并有机纳入了培养目标、常规管理，渗透到了教育教学及各种活动之中。三是坚持课题引领，抓好课题研究，形成理论研究和实践探索“双轮驱动”。在全市确定了103所市级课题实验校，发挥引领和辐射作用。优秀课题研究成果已汇编成《学生行为习惯养成教育课题研究优秀成果集》。四是抓好典型引领。组织编写了《中小学生行为习惯养成教育工作参考》，精选了养成教育专家的专题报告和全市部分优秀学校的行为规范及管理制度，以及养成教育的序列化内容等，为全面推进养成教育实践提供了重要指导。五是抓好督导检查。按照养成教育工作部署，市政府教育督导室组织46名省、市督学深入103所课题实验校蹲点，具体督促和指导养成教育工作。10月份，市教育局组织召开了全市养成教育流动现场会，汇编了《*市加强学生行为习惯养成教育工作XX-*学年经验交流材料汇编》，为养成教育实践推进工作提供了借鉴。文章来源：unjs.com
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篇16：教育均衡发展自查报告
学生有差异，教师有差别，学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，现将自查情况汇报如下：
一、控制办学规模，优化教育资源。
我校现有22个教学班，学生1083人。4、5、6年级班容量超过50人，1、2、3年级班容量都控制在45人以内。按学校的建设标准，我校的发展应控制在四轨，最多不超过24个教学班。
随着政府对教育投入地增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展，老百姓口碑越来越好。本学区的孩子不再到外校择校，并出现了回流现象。而不是本施教区的孩子，纷纷要求到我校入学，面对这种情况我们按招生计划，严禁择校。一年级新生招生教育局为我们把关，教育科查房本和户口本；转学经学校核实确属我学区后，经局长签字方能办理学籍手续。近三年我学区学生的入学率为100%，辍学率为0。我们的班容量都控制在45人以内。一年级每班学生不足40人，我们正在探索小班化教学模式。严禁择校，让本学区的孩子享有优质的教育资源。
二、深化教育改革，加强薄弱学科建设。
我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足三级课程，特别加强薄弱学科的课程建设。课程实施的薄弱课程是校本课程，因为没有教材。难以推进的是综合实践活动课程，因为习惯了班级授课制的教师不知道怎么指导学生实践。对这两个课程校长亲身参与，亲自上课。
1．加强校本课程研究，形成学校特色。我校的校本课程有必修课和选修课。必修课单周是地域文化，双周是国学。地域文化课程的上课教师是李海波、郝英红、高颖、唱晓旭、高静这些学校领导为主。国学是语文教师。选修课我们已经下放到年级和班级，出现了班级特色课程。如：四年级二班的文学社，每月要出一期校报。三年级三班的篮球特色，一年级十一以后增加的游戏课程等。选修没有到人人走班上课，是因为场地和师资所限。我们的原则是做就做好，不糊弄自己。所以，我们的校本课程成果显著。我们学校联合西港路合邹吕庄小学开发的第一本地域文化启蒙读物——《神奇美丽的秦皇岛》被秦皇岛人民政府授予社会科学成果一等奖。我校被确定为河北省校本课程实验校，区校本课程先进校，主抓这一课程的高静主任在市、全区校本课程现场会上分别做经验介绍。高静、李静坤讲的校本课分获市级优质课和区级优质课一等奖。参加校本课程活动展演获一等奖。高静撰写的《校本课程开发指南》获区级一等奖。
2．推行综合实践活动课程，发展师生综合能力。综合实践活动课程我们由班主任任课，因为没有统一的教材，教师实施起来还是有一定的困难，由高主任何老师们一起制定了课程实施计划，共同备课，大家在探索的过程中总结了一些经验。我校在区首届综合实践学生学习成果展示活动评比中获一等奖。我们有一些典型案例不错。如：“XX，我们都是东道主”，“大家给我过六一，我为长城头一票”等活动多家报纸进行了报道。这学期我们全校推了一个综合实践活动就是“我的校服我做主”这个活动时让每一位教师参与其中，让每一教师会上综合实践活动课。
3．增强辅助学科师资力量，实现每个学科都有带头人。
我校体育、美术、音乐、科学、品生、微机每个学科都由专职教师任课，其中美术、音乐、科学、品生等学科都有区级骨干教师。在教师配备上，考试学科与非考试学科的师资力量均衡。对于这些学科的教师我们不要求他们全面发展，但一定要有一技之长。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。
三、加强校本研究，实现资源共享。
教师之间存在知识、能力、经验等多方面的差异，如何保证学生享受校内角是资源的平等。我们首先从提高上下功夫。
（1）加强师德建设，使每位教师都爱教育、爱孩子。小学教师之间知识、能力差异不大，关键是有没有爱心。我们在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。同时评出教风楷模，使大家学有榜样。
（2）开设校园中的“百家讲坛”，提升校本培训的品质。“百家讲坛”的老师分三个层面：一是把本校老师请上讲坛，我校开展的“好书共读”、“说好普通话”、“学习实践科学发展观”、“班主任工作经典案例”、“心理效应在教育教学中的应用”等活动中赵浴红、田丽红、道盛勤、梁红梅、徐敏、李静坤、李宁、陈静、等老师纷纷走上讲坛。二是把区内的名师请上讲坛，如进校的教研员和区里的师德报告团等。三是借助外地、本地培训机构的平台，免费请来全国特级教师。全国著名特级教师支玉恒、于永正、贾志敏、等教育界的前辈先后来学校讲课，“李守森、董耀会、王文良等市内文化的名人也来学校讲学。 “校园中的百家讲坛”为老师搭建了快速提升的平台。
篇17：教育均衡发展自查报告
清凉小学为了贯彻落实教育部《关于迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作的通知》和固镇县教育局《关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估工作的通知》的精神，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，在全面贯彻教育方针，开足、开齐课程，我校秉承优良的办学传统，围绕着中心校的工作目标，现将我校发展工作自查情况报告如下：
一、学校基本情况
清凉小学位于固镇县的大西北，创建于1949年。是一所历史悠久、环境幽美、文化积淀深厚、人才辈出的县级名校。
学校占地13704平米，建筑面积3000平米，新建1465平米的教学综合楼已投入使用。校园内道路井然，花草绿树错落有致。图书室、多媒体室、实验室……一应俱全。徜徉于红花绿草之间、嗅着墨香、耳闻朗朗书声，你会神清气爽流连忘返！
学校现有七个教学班，280名学生；有教师18人，本科7人，专科11人，中师1人；市级优秀教师3人，县级优秀教师5人，县级教学能手1人。“文明守纪勤奋创新”是我校风，“打好基础培养技能发挥特长全面发展”为我办学思路，始终坚持以“读书为重点写字为突破口”。县第四届“春笋杯”硬笔书法比赛中，仅一等奖就有11人；王传荣同学更是获省“党是阳光我是苗”杯书画二等奖！
学校被评为县“文明单位”、县“先进单位”，“蚌埠市农村特色小学”，通过“市级家长学校”验收，现正申办创建国家特色学校。
目前，清凉小学正迎着新世纪的曙光，沐浴着“十二五”的春风，一路高歌猛进，为把我校创办为“一流设备、一流管理、一流素质、一流学校”的新型学校而奋斗！
二、自查情况
（一）明确责任，踏实工作。
我校规定，各班主任为班级第一责任人，要求各班班主任要认真细致地做好班级学生的思想工作，让学生都有一个愉快高兴的心情来学习。
（二）制定、强化学校管理工作。
美化校园，管理好学校的花草树木，定期给花草施肥、浇灌、整形，学校的卫生区、班级的环境，学校都不定期地检查，都得到了非常好的认可。
学校严格执行计划，能规范自己的教学行为，引导教师认真搞好教学工作。学校加强了半月查工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了教学水平的提高。
我校注重抓好班主任队伍建设，造就了一支热爱学生，爱岗敬业，善于管理，上进心强的班主任队伍。通过校本培训，校本研究和师德学习，培养了一支理念新颖，热心教学，勇于创新的教师队伍。
我校还积极参加中心校组织的各项活动，坚持参加中心校的教学研讨活动，鼓励教师撰写教学论文，积极参加各年级组织开展的论文评比活动。
还通过“家访活动”把家庭教育与学校教育有机地结合起来，取得了
比较好的增长率效果。
三、教育拓展
我校在今后的工作中应再进一步完善各种机构，努力提高自身素质和管理水平，全力构建学校、家庭、社会三位一体的网络教育体系，成为民主管理，依法治校，有学习，有发展，有开拓意识的优秀学校。
篇18：教育均衡发展自查报告
根据《莘县教育局关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估准备工作的通知》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：
一、基本情况：
燕塔中心小学始建于1966年，至今已有50多年历史，坐落莘县大安街中段079号。学校历史悠久，交通便利，书香气息浓厚。校园占地面积1800平方米，建筑面积1320平方米，现有11个教学班，470多名学生。专职教师21名，教师学历全部达标，其中大专学历11人，本科学历的10人。年轻有为的新教师占30﹪。学校布局合理。
二、自查情况：
随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，成立了以校长马彦超为首的领导小组（副组长：叶森、王振华；组员：马荣敏、黄庆芳、赵楠），分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。
学校招生服务范围涉及城区管辖区域。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照市教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经教育局同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。
三、完成工作情况
(一)领导机制
我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长马彦超为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。
(二)管理机制
学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率达到100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。
(三)教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
(四)师德建设
学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。
(五)教育教学质量
学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展各项活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校没有开设重点班，特长班。
(六)办学行为
学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。
(七)关爱机制
学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。
四、存在的问题
1.学校部分班级班额较大，尤其是五年级、四年级。（现已整改为两个班）
2.学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、微机室等功能用房配备不足。
3.根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。
4.缺少专业人才型教师。（比如体育、美术教师）
五、今后改进措施
1.进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。
2.积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3.积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
4.继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5.真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。
篇19：教育均衡发展自查报告
根据上级文件的安排部署，我校积极投入到实施义务教育均衡发展合格县的创建工作之中。依据《中华人民共和国义务教育法》和山西省人民政府办公厅《关于义务教育均衡发展督导评估的意见》，经过全校师生齐心协力、艰苦努力，已基本达到《山西省义务教育均衡发展合格县评估验收项目及指标要求》规定的标准。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：
一、基本情况
梁村----中国历史文化名村。早在中华民国时期就办过私塾、还办过女子学堂，1949年成立初小，后又发展为高小，1966年建过农中，1968年改为七年制学校（含小学和初中），1977年升为九年制学校（含小学、初中和高中），1984年又变为八年制学校（小学五年，初中三年），变为小学，撤西堡分校。梁村现有4568人。
二、学生班级情况
梁村小学主要服务于本村，现有8个教学班，在校学生254人。无辍学学生，入学率100%。
三、教师队伍情况
学校现有教师16人，其中45岁以上教师6人。教师学历都达到大专以上，有9名达本科学历。近两年交流出2名，交流进3名。现有骨干教师3名。
四、办学条件
迁入新校后，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。修建操场，更换课桌凳，配备多媒体、监控等设施。同时按照规定标准逐步配备了图书资料，实验仪器、体音美器材。
1、校舍建设：学校用地6600平方米，生均用地26平方米。校舍建筑面积2115平方米，生均8.33平方米。活动场地面积5120平方米，生均20.16平方米。
2、图书仪器设备：设有图书室和阅览室，藏书5168册，生均20册。分类比例达到规定标准。
3、教学设施及电教设备配备达要求。
4、计算机网络教室1个，54平方米，缺师生用计算机50加1台。现有多媒体教学设备8套，移动多媒体四套。
5、安全设施齐全，达标准。
五、教育经费
上级财政部门对学校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。近几年来，我校积极争取资金维修校舍，添置内部设施，充实更新功能室，使我校的硬件设施得到极大的改善。
六、学校办学特色
近年来，我校把学生习惯养成教育作为实施素质教育、推进内涵发展、提升教育质量的基础性工程和特色建设工程，在诸多方面进行了积极的探索，并取得一定的效果。归纳起来，主要做到了“五坚持、五注重”：
一、坚持目标引领，注重形成正确导向。
二、坚持循序渐进，注重激发主体活力。
三、坚持常抓不懈，注重固化教育成果。
四、坚持榜样激励，注重发挥示范效应。
五、坚持协调推进，注重凝聚工作合力。
国学是文化之根，民族之魂。为了塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；发展记忆能力，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。本学期把《国学经典读本》作为诵读教材，分年级分学期安排课程，组织学生利用晨读15分钟诵读经典。国学经典诵读活动中，学生能朗诵书写诗文、画古诗配画、自己编辑手抄报、共同设计黑板报，培育学生心灵，汲取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。在国学教育中，根据学校和学生实际，发挥优势，形成特色，是国学教育成为推动学校特色建设的重要动力。
七、自查结论及整改措施
存在的问题：
1、118套课桌椅虽然能使用但是陈旧，桌面不平整；还有50人的双人桌凳需替换。
2、教师专用计算机、学生用计算机全部不能使用。
整改措施
积极筹措资金，补充更换课桌凳，更换计算机。
篇20：义务教育均衡发展的经典标语
1.公平正义比太阳还要有光辉
2.统筹城乡教育资源 推进社会公平正义
3.建设义务教育标准化学校 培育社会主义创新型人才
4.全面实施素质教育 全面提高教育质量
5.学校要办出特色 办出水平出名师 育英才
6.突出公平质量两大主题 统筹推进义务教育均衡发展
7.强国必先强教 强晋必先育人
8.贯彻纲要精神推进教育公平为我省率先基本实现教育现代化而奋斗（会场后面）
9.推动教育均衡 促进教育公平提高国民素质
10.全面贯彻方针 打造特色教育 构建和谐社会
11.家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育
12.育人为本 德育为先 能力为重 全面发展
13.教育公平是社会公平的重要基础
14.有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚
15.合理配置教育资源，促进教育协调发展
16.为祖国培育花朵，用心血浇灌未来
17.坚持教育的公益性和普惠性 保障公民依法享有接受良好教育的机会
18.努力办好每一所学校 精心教好每一个学生
19.实现更高水平的普及教育
20.形成惠及全民的.公平教育
21.提供更加丰富的优质教育
22.构建体系完备的终身教育
23.让每一位校长每一位教师工作得精彩生活得幸福
24.让每一个家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的机会
25.国运兴衰系于教育 教育振兴全民有责
26.优先发展 育人为本 改革创新 促进公平提高质量
27.优先发展教育 建设人力资源强国
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