下面是小编为大家整理的本科生毕业论文(设计)基本格式要求，本文共10篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：本科生毕业论文设计评语
1该文以***为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
2该文以***为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
3本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
5论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的'要求。
6论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原着。从作者对原着的引用情况不难看出，作者对原着的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
7论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
8论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
10本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
11该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
12论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理、逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。
13论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原着。从作者对原着的引用情况不难看出，作者对原着的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
14论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原着比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
篇2：本科生毕业论文(设计)总结
本科生毕业论文(设计)总结
在郝家林老师的指导下，毕业论文终于定稿了。从开始着手准备到最后的论文定稿，中间经历了很多失败，但也到很多宝贵经验。通过自己对电视广告的论文写作，我对电视广告已经了解更深，甚至对影视方面也有了些许了解。
上学期末，经过与老师的数次交流确定了我的论文题目：论电视广告的艺术表现特征。随着开题报告的确定，论文基本有了框架，查找资料也基本有了方向，但在查找过程中还是对论文有许多的茫然。在郝老师对“特征”进行了概念性的`解释后，我对自己论文的前途有了进一步的信心。
资料完善的过程中，我巧妙的运用了网络了图书馆的力量，看了很多电视广告，翻阅了很多关于电视广告创作的书籍，怎样拍摄出让观众过目不忘的广告是需要多方面的艺术方式，采取何种角度，何种歌曲，何种情感方式…都是决定广告成功与否的重要因素。在这期间郝老师反复多次给予的帮助与支持是我论文顺利进行的强大后盾。
在一稿，二稿后，论文大的方面已经基本完毕了，写作中遇到的困难除了导师，和同学们之间的相互交流，也加强了我们彼此之间对广告大的方面了解。随着困难的不断解决，论文也逐渐成型。
四月底，论文已经完成了定稿的写作。我不会忘记这半年断断续续的写作过程，上班虽然占据了我大部分的时间，为了论文我常常深夜还在写作，翻资料，但现在回想起来记忆里都是实现目标那努力的过程。
道路是曲折的，前途是光明的。我想这是意志的一次磨练，使我的人生态度多了些不怕困难，更加认真，坚持不懈的精神。还要感谢我的指导老师，论文的完成有老师莫大的帮助和支持，在此致以衷心的感谢。
篇3：本科生毕业论文设计评语
本科生毕业论文设计评语
1. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
2. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
3. 选题符合专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
4. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
6.问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
7. 选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
8. 。重点探讨出的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
9. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的`将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
10. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
11. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性。
12. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
13. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
14. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
15. xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
篇4：本科生毕业论文设计评语
本科生毕业论文设计评语
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步本科生毕业论文设计评语评语。
本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理、逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
该文以***为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
该文以***为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求本科生毕业论文设计评语本科生毕业论文设计评语。
论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
篇5：毕业论文（设计、创作）的基本要求
(一)选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。
(二)字数：正文中(含图、表)的字数，理工科专业不少于6000字(含图等)，人文社科专业不少于6000字(英语专业不少于5000字)
(三)内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。
(四)正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。
(五)图、表和公式
1、内容要求：
每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。
2、格式要求：
图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。
图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。
公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)。
较长的公式需要转行时，只能在+，-，×，÷，<，>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。
如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为“/”，将根号改为负指数。
(六)文中标题：
1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注
(1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、” ……;
(2)二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)” ……;
(3)三级标题为“1、”、“2、”、“3、” ……;
(4)四级标题为“(1)”、“(2)”、“(3)” ……;
(5)五级标题为“①”、“②”、“③” ……。
2、理工类专业：一般按四级标题进行标注
(1)一级标题为“1 ”、“2 ”、“3 ” ……;
(2)二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1” ……;
(3)三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1” ……;
(4)四级标题：“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”……;
篇6：毕业论文（设计说明书）撰写基本要求
一篇完整的毕业论文或设计说明书通常由题目(标题)、摘要、目次页(目录)、引言(前言)、正文、结论、参考文献、致谢、附录等几部分构成。
(一)毕业论文的结构
1.题目
题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、简短、精炼、传神。
2.目录
反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、致谢、附录、图纸、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
3.摘要
摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇中文摘要不宜超过200～300字，外文摘要不宜超过250个实词。结尾要注明3～5个关键词。
4.前言
前言相当于论文的开头，是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：
① 为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
② 对本论文研究主题范围内已有的评述(包括与课题相关的历史的回顾，资料来源，性质及运用情况等)。
③ 说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
④ 概括本课题研究所取得的成果及意义。
5.正文
论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：
(1)理论分析部分
详细说明所用的分析方法和计算方法、实验方法等基本情况，指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表述。
(2)课题研究的方法与手段
分别以下面几种方法说明：
A.用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应将所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
B.用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。
C.用调查研究的方法达到研究目的、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述;但对调查所提的标本、数据、新的发现等应详细说明，这是结论产生的依据。
(3)结果与讨论
是全文的心脏，一般要占较多篇幅。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交待清楚理论推导由来和发展，以便以此为根据，进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。
6.结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较;联系实际结果，指导出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论应集中反映作者的成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般写的概括，篇幅较短。撰写时应注意下列事项：
①结构要简单、明确，在措词上应严密，但又容易被人领会。结论应反映个人的研究工作，属于他人和前人已有的结论可少提。
②要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。
7.致谢
对于毕业设计(论文)的指导教师对毕业设计(论文)提过有益的建议或给与过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切，实事求是。
8.参考文献
对那些重要的学术性强的、在论文中引用过的文献，一般都应列出来。
9.论文小结
主要内容是写本人对论文这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。
10.附录
在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序的资料，供读者阅读论文时参考。
(二)毕业设计说明书的结构
解决某一工程具体问题的题目属毕业设计。毕业设计的内容包括完成设计说明书和图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别是：
1. 前言由下面三部分组成：
设计的目的和意义，设计项目发展情况简介，设计原理及规模介绍。
2. 正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。
(三)毕业论文写作中应注意的一些问题
1. 要求按书稿的规格撰写毕业论文。
① 撰写的字迹要工整，文字要规范，不可潦草马虎，滥用和误用简化字、异体字、或生造文字;中文的标点要准确，标点符号写在行内。
② 文稿要完整，要用学校统一印制的毕业论文稿纸书写。
③ 文章标题层次及同级标题序码，必须段落分明前后一致。
2. 论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。
① 图的纵横坐标比例的选择和原点的位置，即图的高度比和曲线所占图的位置与形状应该适合。
② 凡是通过实验判断是自变量，应画在横轴上，参变量应画在纵轴上，不具有误差的量纲在横轴上。
③ 图必须有简明的图题，纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表达的物理量名称，符号和量纲单位。除方框图等外，图内尽可能不标注文字解释和说明。必要时，可在图内标注代号(如A、B……)，说明文字则作为脚注列在图题下。
④ 验结果已用图表示了一般不在列表。表中内容不必在正文中再作说明，尽量避免重复。
⑤ 每个表要有序号和表的名称。
⑥ 表头各项目一般要有名称、代号和量纲单位。表内数据的数字后不在附注单位，如果有要说明的细节，可用脚注列于表下，脚注序号用(1)、(2)……标于相关词的右上方。
3. 列举参考文献资料必须注意
① 所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。
② 在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。
③ 应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序，依次列出，不宜以文献的重要程度或名家的顺序排列。
④ 在论文中应用参考文献处，应注明文献的序号。
4. 论文的引文
论文的引文一般要摘要引自经典著作，科学的公理、定义。要注意内容的正确性，引文的内容要完整、准确，切忌断章取义、贴标签。
① 引用经典著作中的名句，要按作者姓名、书名(或篇名)、集名、卷数、版本(出版社名、出版年份)、页码的先后顺序说明。
② 引用报刊文章的名字应依次注明作者姓名、篇名、报刊名称、年月日或期数、页码。凡是排在同一页上接在一起的几个引文，如果引自同一本书，而页码不同，第一个引文按规定格式作注，以下可依次简写：“同上书，第页”。如果页码也一样，则写“同上”即可。
③ 引文注释分为页末注(脚注)，文末注(段落末或篇后)和文内注(夹注)三类。我校学生论文规定用文内注，用小号字体，穿插在引文后面。
(四)论文格式及装订应规范
毕业设计说明书、论文可用我校统一制作的专用纸打印。
1.中文摘要
① 居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。
② “摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。
③ 摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
2.英文摘要
① 居中打印“ABSTRACT”，再下空两行打印英文摘要内容。
② 摘要内容每段开头留四个空字符。
③ 摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
3.目录
目录二字为小二号黑体，居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。
4.前言
“前言”二字为三号黑体，居中打印;二字之间空一字符。
5.正文
页面设置为：自定义纸型，宽度19.5cm，高度27cm;页边距上为3.3cm，下为2cm，左为2.5cm，右为1.8cm。
主体部分层次格式：
1 X X X――章级层次
三号黑体居中排，段前段后各0.5行;
1.1 X X X――节级层次
四号黑体左起排，段前段后各0.5行;
1.1.1 ――小节级层次
四号楷体左起排，段前0.5行;
1.1.1.1 或1.――条款层次
小四号宋体左起;
(1) (小四号宋体，接排)
毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体，行间距设置为22磅固定值，标准字距。
6.图
图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
7.表格
表格按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。
8.公式
公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序排列。
9.参考文献
参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。
(五)其他
1. 毕业设计绘图要求
工程设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸3张，工程技术研究类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张;所绘图纸必须反映出论文的内容。绘图方式自行选择，图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人要签字。
2. 外语文献译文要求
外语文献译文字数5000汉字，要求译文与原文相符并与论文内容有关。
3. 毕业论文装订次序及要求
装订后规格为190mm×265mm。
装订顺序为：封皮、任务书、指导教师评阅意见书、评阅教师评阅意见书、答辩成绩及综合成绩表、中(英)文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、附图和附表。
设计图件及附图折叠成A4纸大小(露出图签)，与论文、开题报告一并装入专用资料袋。
篇7：本科生毕业论文设计开题报告书
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关研究的综述
3、国内研究的综述
4、本人对以上综述的评价
选题的意义及研究状况：
21世纪是以信息技术为标志的世纪，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术不断发展，改变着人们的生活，信息化成为社会发展的必然趋势。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质，信息技术教育成为教育改革和发展的重点，教师信息素养的提升也成了新的时代课题。而幼儿教育作为基础教育显得尤为重要和关键，因此，现代化教育对幼儿教师的信息素养提出了新的要求。
何克抗认为：教师的信息素养“应当是与‘信息获取、信息分析、信息加工和信息利用’有关的基础知识和实际能力。其中：①信息获取，包括信息发现、信息采集与信息优选；②信息分析，包括信息分类、信息综合、信息查错与信息评价；③信息加工，包括信息的排序与检索、信息的组织与表达、信息的存储与变换以及信息的控制与传输等；④信息利用，包括如何有效地利用信息来解决学习、工作和生活中的各种问题。
这就要求幼儿教师不断加强学习，与时俱进，在掌握相应的幼儿教育方法和手段的同时，掌握一些现代教育技术知识，提升信息素养，完善自身，适应时代的要求，促进我国幼教事业的发展。
篇8：本科生毕业论文设计撰写规范
本科生毕业论文（设计）撰写规范
湖南科技学院本科生毕业论文（设计）撰写规范<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，特制定《湖南科技学院本科毕业论文（设计）撰写规范》。
一、论文文本构成
毕业论文（设计）包括前置部分、主体部分、附录部分。具体构成及顺序如下：
<?xml:namespace prefix = v ns = “urn:schemas-microsoft-com:vml” />
毕业论文（设计）诚信声明
毕业论文（设计）任务书
毕业论文（设计）开题报告书
毕业论文（设计）中期检查表
毕业论文（设计）指导过程记录表
前置部分 毕业论文（设计）评审表
毕业论文（设计）答辩记录表
目录
插图索引（必要时）
附表索引（必要时）
作者专业、年级、姓名
中文摘要
关键词（中文）
英文摘要
主体部分 关键词（英文）
章
引言或绪论 —1 节
<?xml:namespace prefix = st1 ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” /> · · |
2.1 2.2 2.3 · · |
图1（或图2.1） 图2 · |
表1（或表2.1） 表2 · |
· · |
二、内容要求
1．论文题目
题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。
封面上的毕业论文（设计）题目分别用中英文表述。
2．摘要与关键词
1）、论文摘要
摘要应概括反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，语句通顺，文字流畅。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。中文摘要以300—500字为宜，英文摘要应与中文摘要一致，文字表达自然流畅，无语言错误。
2）、关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
3．目录
目录以文章内容的先后为序，按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码相一致。
4．正文
正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文（设计）主体及结论等部分。
1）、绪论
绪论是毕业论文（设计）主体的开端。绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。其主要内容包括：选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。绪论一般不应少于1500字。
2）、毕业论文（设计）主体
主体是毕业论文（设计）的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：
(1)毕业论文（设计）总体方案设计与选择的论证。
(2)对本研究内容及成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。
(3)自然科学论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
(4)管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析、比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
3）、结论
结论是毕业论文（设计）的总结，是整篇论文(设计)的归宿。要求精炼、准确地概述全文的主要观点：或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解、或进一步提出需要讨论的问题和建议等。
5．参考文献
按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
毕业论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按引文出现的先后顺序列于参考文献中。即列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中应将序号归并到一起集中列出。除特殊专业的毕业论文（设计）外，原则上均应有2篇以上的外文参考文献。
6．附录
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。
7．致谢
致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
三、书写规范与打印要求
1．文字和字数
除外语专业外，一般用汉语简化文字书写，字数规定：学生毕业论文（设计）原则上不得少于10000字，各系也可根据专业特点研究决定具体字数要求，其中包括不少于1500字的文献综述
2．书写
论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面白纸上，单面打印。
3．字体和字号
一级标题： 3号黑体；二级标题：4号黑体；三级标题：小4号黑体；
正文：小4号宋体；表题、图题：5号黑体，居中；
图、表中文字：5号宋体；数字和字母：Times New Roman体
4．封面
论文封皮一律采用A4白色铜板纸。封面上要求填写的内容一律打印填写。专业名称的表述一定要准确。学科分类号要准确。
5．论文页面设置
1）、页边距
上边距：
2）、页码的书写要求
论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。封面、毕业论文（设计）开题报告书；毕业论文（设计）评审表、毕业论文（设计）答辩记录表和目录不编入论文页码；目录用罗马数字单独编页码。
6．摘要
中、英文摘要不能过于简略，摘要必须是对全文内容的高度概括。英文的内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅，作者姓名和指导教师姓名用汉语拼音写。英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。
7．论文正文
论文正文中各标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本学科的.通用缩写词。
8．引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用5号宋体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：“…成果[1]…”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号宋体与正文排齐，如“由文献[8，P10-14]可知”。不得将引用文献标示置于正文中的各级标题处。
9．名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用学科通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时，除本学科广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
10．数字
除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如不能写成。
11．表格
每个表格应有自己的表序和表题。并应在文中进行说明，例如：“如表
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“一”字线(占2个数字)，不允许用“〞”或“同上“之类的写法；表内文字一律用5号宋体。
表中若有附注时，用小5号宋体写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：注：…；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：注1：…。
12．图
毕业设计的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。
1）、制图标准：插图应符合国家标准及专业标准。
2）、图题及图中说明
每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图题置于图下，用5号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小5号仿宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。
3）、插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
4）、论文原件中照片图及插图
毕业论文（设计）原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
13．注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
14．参考文献
参考文献的著录均应符合国家有关标准。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“· ”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。
1）、连续出版物
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
例如：[1]毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报，，29(
[2] Mao Xia, et a1．Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]．Chaos，Solitons&Fractals．U．K．，：V15905—910．
2）．专著
[序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例如：[3]刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．
[4]T·Parsons, The Social System, New York:：Free Press, 1961,P36-45.
3）．会议论文集
[序号]主要责任者．文献题名[A] ．主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例如：[5]毛 峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社，2001：739—740．
4）．学位论文
[序号]主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．
例如：[6]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，．
5）．报告
[序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．
例如：[7]冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，．
6）．专利文献
[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．
例如：[8] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，
7）．国际、国家标准
[序号]标准代号，标准名称[S]．出版地：出版者，出版年．
例如：[9]GB／T16159—，汉语拼音正词法基本规则[S]．北京：中国标准出版社，1996．
8）．报纸文章
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
例如：[10]毛峡．情感工学破解‘舒服’之迷[N]．光明日报，
9）．电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[文献类型／载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．
例如：[11]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB／OL]．
http：//www．cajcd．cn/pub/wml．txt/9808 10—2．html，
外国作者的姓名书写格式一般为：名的缩写、姓。例如A．Johnson，R．O．Duda
引用参考文献类型及其标识说明如下：
根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如下表：
参数文献的标识
参考文献类型 | 专著 | 论文集 | 单篇论文 | 报纸文章 | 期刊文章 |
文献类型标识 | M | C | A | N | J |
参考文献类型 | 学位论文 | 报告 | 标准 | 专利 | 其它文献 |
文献类型标识 | D | R | S | P | Z |
电子文献的标识
参考文献类型 | 数据库（网上） | 计算机程序（磁盘） | 光盘图书 |
文献类型标识 | DB（DB/OL） | CP（CP/DK） | M/CD |
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则《(GB7714—87)。
15．附录
论文的附录依序用大写正体A，B，C……编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等，
16．论文印刷与装订
毕业论文（设计）按以下排列顺序印刷后从左侧装订。
(一) 封面；
(二) 毕业论文（设计）诚信声明；
(三) 毕业论文（设计）任务书
（四）毕业论文（设计）开题报告书；
（五）毕业论文（设计）中期检查表
（六）毕业论文（设计）指导过程记录表
（七）毕业论文（设计）评审表；
（八）毕业论文（设计）答辩记录表；
（九）目录；
（十）插图索引（必要时）；
（十一）附表索引（必要时）；
（十二）毕业论文（设计）主体部分（含题目、作者专业、年级、姓名、中英文摘要、中英文关键词、引言或绪论、正文、结论、参考文献、附录、致谢等）
篇9：本科生毕业论文(设计)基本格式要求
本科毕业论文(设计)基本格式要求
一、毕业论文(设计)的各个组成部分的排列顺序：
(一)封面
(二)中文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页，不标页码)
(三)英文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页，不标页码)
(四)目录(本部分内容不标页码)
(五)正文
(六)参考文献(接着论文正文部分编排页码，页码位置与论文正文相同)
(七)天津财经大学珠江学院本科毕业论文(设计)指导教师评语表
(八)本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定表
(九)本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定表
(十)本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表
(十一)本科毕业论文(设计)总成绩评定表
二、毕业论文(设计)全文的具体格式要求如下：
(一)本科生毕业论文(设计)一律采用A4纸打印，用WORD进行编辑，封面由学校统一印制。
(二)全文页面设置：纸型：A4，方向：纵向
页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米
装订线：0厘米，装订线位置：左侧
·距边界：页眉：1.5厘米，页脚：1.75厘米
应用于：本节
(三)全文段落：缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：(无)
间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距
复选框“□ 如果定义了文档网格，则自动调整右缩进(D)”为选中状态
“□ 如果定义了文档网格，则与网格对齐(W)”为空白状态
大纲级别：正文文字，对齐方式：两端对齐
三、毕业论文(设计)各部分的具体格式要求如下：
(一)封面
使用学校统一格式。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。
(二)中文内容摘要和关键词
一般为200—500字。关键词为3-5个。
内容摘要
“内容摘要”四个字是黑体三号，加粗居中。正文摘要内容为200-500字，字号为四号，字体为楷体。正文要与“内容摘要”四字之间空一行。“关键词”三字为四号黑体，加粗左对齐。关键词最多不能超过5个，字号为四号，字体为楷体。关键词之间要用分号隔开，这部分与摘要内容部分之间空一行。中文的内容摘要与关键词在一页，不标页码。
关键词：写作规范;排版格式;学位论文
(三)英文内容摘要和关键词
英文内容摘要和关键词直接根据中文内容摘要和关键词翻译，词汇和语法必须准确。
Abstract
“Abstract”字体为Times New Roman，三号，加粗，居中。英文摘要内容直接根据中文摘要翻译。字体为Times New Roman，字号为四号。正文与“Abstract”一词之间空一行。“Key words”字体为Times New Roman，四号加粗，左对齐。关键词内容用四号，字体为Times New Roman，与中文关键词相对应。这部分与Abstract部分之间空一行。英文内容摘要与关键词在一页，不标页码。
Key words：Write Criterion;Typeset Format;Degree Paper
(四)目录
目录内容只列两级。“目录”两字居中，三号黑体，两字之间空一格。(关于空格的说明：□为空一个汉字，□为空半个汉字。)
示例：
目□录
□□空一行 楷体四号 黑体三号居中
□□一、××××××××××××××××□………………………□1
□□□(一)×××××××××××××□…………………………□1
□□□(二)××××××××××××××□………………………□2
楷体四号，二级标题的标题号用全角括号
□□五、×××××××××××××□………………………………11
□□参考文献不在目录中出现
不标页码
(五)正文
正文要符合一般学术论文的写作规范，经济管理类毕业论文(设计)的正文部分应不少于10000字，理工科类应不少于8000字(包括图表在内，附录除外)，外语类应不少于5000个外文单词，艺术类理论基础专业应不少于6000字，技能技法专业应不少于5000字。
正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5倍行距。
示例：
题目(小二，黑体，居中，不超过20字)
□□正文(宋体小四号)
正文部分标注页码，位置：页面底端(页脚)，对齐方式：居中
1. 标题
正文中的各级标题从大到小的顺序写法为“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”
示例：
题目(小二，黑体，居中，不超过20字)
正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5倍行距。
□□正文(宋体小四号)
□□一、××××××(黑体三号)
□(一)××××××(楷体三号，标题号用全角括号)
□□1.□××××××(宋体四号)
□□⑴□××××××(宋体小四号)
□□①□××××××(宋体小四号)
□□正文(宋体小四号)
注：四级、五级标题号 ⑴ 及 ① 的输入方法：从“插入”菜单中的“符号”对话框中选择插入，详见下图。
2. 表格
⑴ 表格必须与论文叙述有直接联系，不得出现与论文叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。
⑵ 每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方，宋体小四号，居中，标题末尾不加标点。
⑶ 全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。
⑷ 表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。
⑸ 表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。
例如：
□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××，公司的财务状况见表1，××××××。宋体小四号
表1□×××××××××××××宋体小四号
×××
×××
×××
×××
×××
××× 宋体五号，垂直居中，行距：最小值
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
×××
3. 图
⑴ 毕业论文(设计)的插图必须精心制作，线条要匀洁美观。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。
⑵ 图的内容安排要适当，不要过于密实。
⑶ 每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图45或图6.8;采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续，不重复，不跳缺。
例如：
□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××，×××公司总体的组织结构见图11，×××××。宋体小四号
宋体小四号居中
⑷ 由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。
例如：
图2.2 纹理块的边界
4. 注释
毕业论文(设计)内容中涉及到他人的观点、统计数据、图表或计算公式的要有出处(引注)，采用脚注形式，中文脚注字体要求为五号宋体，英文脚注字体要求为五号Times New Roman。在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编在右上角，如××××①，注释内容当页写完，不得隔页。所引资料来自著作的需注明：作者姓名.书名.出版地：出版社，出版年，起～止页码.所引资料来自期刊杂志的需注明：作者姓名.文题.刊名，出版年，卷号(期号)：起～止页码.卷号、期号使用阿拉伯数码。所引资料来自法令或文件的需注明：发文机关.法令或文件名.文号或颁布日期.如果该页有一处或多处引注，应以①②……在正文中顺序标出并作出相应的脚注。涉及计算内容的数据要求准确。
例如：
古希腊时期，各门学科的分化没有完全形成，有关道德的理论还未形成相对独立和成熟的理论体系。
苏格拉底认为“美德是一种善”，“美德就是知识”，“美德是灵魂的一种属性”，也就是智慧。可见苏格拉底把知识与道德等同了起来，智慧的人必然是有美德的人。由此，苏格拉底确定教育的目的，即在于通过认识自己达到获得知识，最终成为有智慧、有完善道德的人。这体现了包括道德知识在内的所有知识的学习。“苏格拉底认为道德首先出于天性，但他并不否认后天教育和训练的重要性，承认后天的教育可以使天生的道德有所长进和发展。”他肯定道德教育的必要性，这实际上等于认为道德学习不能脱离道德教育。他肯定道德的认识和学习以及后天的不断训练和他提出的教育中知行合一以及认识自我的思想，为以后道德学习中道德接受者的主动学习指明了方向。
(六)参考文献
参考文献应根据各学科规范的要求书写，并按顺序编码制。“参考文献”四个字居中，三号黑体。参考文献的正文与“参考文献”四个字之间空一行。作者两个人以上中间要用逗号隔开，超过三人的只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“etal”(斜体)。参考文献应另起一页，一律放在正文后。毕业论文(设计)参考文献应不少于10篇，外文资料不少于1篇，涉外类专业应适当加大国外原文参考文献所占比重。参考文献要写明作者、出版年、书名(或文章题目及报刊名)、出版者。序号使用中扩号，[1]，[2]，[3]，……序号与文字之间空两格。如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号Times New Roman字体。
专(译)著：作者.书名(译音).出版地：出版者，出版年，起～止页码.
论文集：作者.文题.编者.文集名.出版地：出版者，出版年，起～止页码.
期刊：作者.文题.刊名，年，卷号(期号)：起～止页码.
学位论文：作者.文题.博士:[或硕士学位论文].授予单位，授予年.
专利：申请者.专利名.国家.专利文献种类.专利号，授权日期.
技术标准：发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者，出版日期.
报纸：作者.篇名.报纸名称.日期，版次.
参考文献种类的排列顺序如下:
1.中文文献：①著作类②论文类
2.外文文献：①著作类②论文类
3.其他
举例如下：
参 考 文 献
中文著作类：
[1] 李 明.物理学.北京：科学出版社，1977，58～62.
[2] 蒋士会，唐德海.当代教育理论前沿问题概览.桂林：广西师范大学出版社，，27.
论文类：
[1] 庞青山.论大学学科组织及其特色.高等理科教育，2019，63(5)：1～3.
[2] 胡 刚.蛋白质深度分析以及基因的进化模型：[博士学位论文].天津:南开大学，2019.
其他:
[1] 姚光起.一种氧气镐材料的制备方法.中国专利.891056088，1980-07-03.
[2] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京：中国标准出版社，1994-11-01.
外文著作类:
[1] Zimmerman.B.J.&D.H.Schunk.Self-regulated dimensions of academic learing and motivation.In Phye G (ED).Handbook of academic learing.Academic Press,1989:105-125.
论文类:
[1] Ed viusson. Leif &Patrick Sullivan. Developing a model for management intellectual capital. European Management Journal.1996，Vol. 14(No. 4).
此部分接着论文正文部分编排页码，页码位置与论文正文相同
篇10：本科生毕业论文设计开题报告书
本科生毕业论文（设计）开题报告书
本科生毕业论文（设计）开题报告书题目名称：无为之教在初中语文课堂教学中的运用初探
学生姓名： 胡 德 华 学号 2003061326 学 院： 文学与新闻传播学院
专业年级： 2003级 汉语言文学 指导教师： 黄 卫 副教授 填写时间： 2007-4-8
（此为开题报告格式，学生按此表填写或打印，原件交指导教师经审定后交学院统一存档 ）
一、选题的根据：
1）本选题的理论、实际意义。
2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解。
1.传统语文教学使得师生在课堂中均处于被动地位，课堂气氛沉闷，教学效率不高。寻求一条提高课堂教学效率的有效途径成了现代语文教学的重要课题。本文作者从新形势下的`实际情况出发，提出了无为之教的策略，并研究了采取无为之教的原因，分析了当前课堂教学中无为之教实施的状况和原因，最后重点探讨了实施这一策略的原则和策略！
2.不可否认，迄今为止，完整、系统地用纯理论来论述无为之教的并不多见，但无为之教也并非无源之水，无本之木。在西方，卢梭的自然主义教育思想，杜威的民主教育思想和儿童中心论以及中国孔子的“因材施教”法，老庄的“无为而治”和“北魏南李”（魏书生和李镇西）教学法等都在一定程度上与无为之教相通或类似。笔者在详阅其它相关资料，并借鉴成功的教育典范的基础上，运用综合、提炼、类比等方法完成了此文的创作，意义深远！
二、研究内容：
拟将本文分为四大部分。
第一部分是阐释无为之教的内涵及其基本特征。
第二部分分析初中语文课堂教学中实施无为之教的必要性、优越性和可行性。
第三部分指出初中语文课堂教学中实施无为之教的现状及其造成现状的原因。
第四部分探讨初中语文课堂教学中实施无为之教的原则与策略。
三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析。
（一）研究方法
1.文献研究法。
2.行动研究法（教育实习）。
3.调查研究法。
（二）可行性分析
1.符合新的课程标准的要求
2.符合现代教育的“主导”、“主体”理论
3.符合辩证唯物主义的内外因辩证关系
4.成功的教改经验和先行者的探索为我们提供了借鉴和参考
四、进程安排和采取的主要措施：
3/1--3/20 广泛搜集材料，确定论题范围，最终确定论题，撰写开题报告。进行开题报告，并认真听取答辩组老师的意见。
3/20--4/7 围绕选题，撰写提纲，并完成初稿，并交指导老师审阅。
4/7 --4/23 充分听取指导老师的建议后，修改论文，完成二稿。
4/23--4/30 在老师指导下，在二稿的基础上对论文的各个方面，尤其是论文格式规范予以完善，基本定稿。
5/1以后 准备论文答辩。
五、主要参考文献（不少于10篇）：
1.韦志成。语文课程教育学
武汉：华中师范大学出版社，2003.
2.熊生贵。理想的语文课
四川：四川大学出版社，2002
3.张鹏举。颜振遥初中语文自学辅导教学
济南：山东教育出版社，1999
4.蔡澄清、张鹏举、陈军。蔡澄清中学语文点拨教学法
济南：山东教育出版社，1999
5.语文课程标准
北京：北京师范大学出版社，2001
6.陈梦稀。现代教育学
长沙：湖南教育出版社，2003
7.纪大海。教育漫语：现代教育生活的领悟
南京：南京师范大学出版社，1999
8.阎广华。“无为”而教：网络环境下初中思想政治课教学的“另类”谋略[J]电化教育研究，2003
9.李镇西。民主与教育：一个中学教师对民主教育的思考[D]四川：四川少年儿童出版社，2003
10.B、A苏霍姆林斯基。育人三部曲
北京：人民教育出版社，1998
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