【导语】下面小编为大家带来管乐教学个人简历（共20篇），希望大家喜欢!
篇1：管乐教学个人简历
管乐教学个人简历模板
| 基本信息 | 个人相片 | |||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1988年2月20日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 178cm | 体 重： | 75kg | |||
| 户 籍： | 山东日照 | 现所在地： | 日照东港 | |||
| 毕业学校： | 枣庄学院 | 学 历： | 本科 | |||
| 专业名称： | 管乐教学 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | |
| 职位名称： | |
| 工作地区： | |
| 待遇要求： | 元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 |
| 其他信息 | |
| 自我评价： | |
| 发展方向： | |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
篇2：管乐比赛作文400字
管乐比赛作文400字
在上个星期四的中午，我们管乐队的`同学们去了书城旁边的音乐厅表演。
来到了音乐厅，天空下着小雨，大家都拿着乐器匆匆忙忙的进了音乐厅，生怕自己的乐器碰了水。
刘老师带着我们进了三楼。装好了乐器，我们打算走一次台，便上台体验了一下音质和吹了一遍曲子。吹完曲子观众都鼓起了掌，我们自我感觉挺不错的，便下了台等待上场比赛。
在等了15分钟左右，轮到了我们，我们按照之前的顺序上了台，做好了座位，开始吹了。
一开始的时候不知道是谁，吹爆了两次音，不过幸好声音不大，不然这次比赛可能输定了！
吹完整首曲子，我们鞠了个恭，有序的走下了台。刘老师说：“大家吹的都不错，不差也不好，其他队伍基本上也是这样，所以剩下的只能靠评委的喜好了。”大家听了，都松了一口气，看来剩下的只能靠运气了。
不过我们十分幸运，晋级了！大家都很开心，为下一次的比赛做着准备呢！
篇3：学年度秋季管乐的工作总结
学年度秋季管乐的工作总结
20xx学年度，根据中心工作需要我主要工作是担任管乐班学生班主任及小号、葫芦丝、爵士鼓、教学工作和剧场音响服务工作。现将一学年工作总结如下：
1教育教学工作
本学年度有120多位学员参加管乐培训学习，参加学习的所有同学们应该绝大部分能够感受到音乐在陶冶心灵方面的作用，对提高综合素质影响巨大。作为管乐班班主任每次培训严格考勤点名，及时答疑学员学习困惑。手把手教会每一位学员。宽容对待上课注意力不集中，上课爱做小动作的学生，我就用“摸头、拍背或眼神暗示法“间接提醒学生我在关注他，或者还可以装作没看见，下课之后找他谈话来处理课堂的小矛盾，给孩子们反思和纠错的余地，也使教师赢得了孩子们的尊重与信任。不然，孩子们肯定心生怨恨，怨恨器乐课，甚至怨恨音乐。对于自觉性差课后不练习的学生，还影响到班里其他学生，针对此现象我想出了“拜师结对子”的办法来促进步，促提高。我在每个班指定了“小老师”，由他们利用课余时间来一帮一辅导吹奏慢.的`学生，过段时间，我就在课上检查帮扶成果，互相评价，评选出“最负责的小老师”和“小徒弟进步奖”。帮扶活动的开展，不仅激发了学生学习音乐的积极性，同时也促进了班级互帮互助的良好学风。暑期培训班学员表演的葫芦丝合奏曲《荷塘月色》爵士鼓表演《燃烧的蔬菜》《小水果》等节目演出赢得领导家长老师阵阵掌声。
2、专业技能及演出会议音响工作。
一年来参与培训部艺术教师送教下乡工作，xx市教育局艺术教师风采展示活动，xx市新年音乐会等工作。培训部省培教师公开课展示等活动，受到了领导以致好评。担任音响调试播放工作，每场会议演出前都能提前调试好话筒音质，检查所需话筒电池电量，准备好开场曲.倒计时.颁奖曲等常用曲目确保会议演出正常进行。一年来坚持时间服从工作原则出色完成领导分配各项工作。
静下心来，潜心钻研，认真上好每一节课，创造充满生命活力的器乐课堂。以上是我一学年的工作总结。虽取得一些成绩，但还需不断加强专业提升我将继续不断努力，在今后工作中认真总结和完善，争取培训出更多、更好优秀人才。
篇4：高师西洋管乐教学若干问题的思考
关于高师西洋管乐教学若干问题的思考
西洋管乐是高师器乐教学的'重要组成部分,也是高师器乐教学的薄弱环节.本文分析了目前普遍存在于高师西洋管乐教学中的若干问题,内容涉及课程设置、教学内容、教学思路及师资队伍建设等四个方面,并给出了建议,以期对高师西洋管乐教学的改革与完善有所裨益.
作 者：陶纪泉 作者单位：浙江师范大学,音乐学院,浙江,金华,321004 刊 名：文教资料 英文刊名：DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G65 关键词：高师西洋管乐教学 问题 解决方法篇5：管乐小组训练配档
训练内容 形式
师讲解
分组练习
分组进行后
单独训练
分组进行后
单独训练
分组进行 选拔新队员，管器小组规章制度介绍，乐器介绍，学
习正确的演一 奏方法和呼吸方法，长音练习，1，5的练习二 12345五个音的.学习，练习《摇篮曲》 三 音阶练习，指法练习《小星星》、练习《洋娃与小熊跳舞》四 长音、吐音练习，强音、弱音练习，合奏《洋娃与小熊跳舞》
小组检查
分组进行
五 指法练习，吐音练习，音阶练习，练习吹奏进气流的稳定性。
单独训练
分组进行
六 音阶练习，掌握吹奏时气流的稳定性。复习《小星星》。
单独训练
分组进行
七 音阶练习，指法练习。练习简单小曲《洋娃与小熊跳舞》
单独训练
分组进行
八 指法练习，练习简单小曲子
小组检查
九 音阶练习，指法练习，综合练习
《洋娃与小熊跳舞》 十 音阶练习，指法练习，练习《闪烁的小星》。分组进行 分组进行
小组检查
分组进行
十一 练习《羊娃与小熊跳舞》，音阶练习，指法练习
小组检查
分组进行
十二 自由练习，自习学过的曲子
小组检查
分组进行
十三 音阶练习，指法练习《欢乐颂》，自我练习
小组检查
分组进行
十四 音阶练习，指法练习，考试总结
小组检查
篇6：行进管乐比赛的作文
行进管乐比赛的作文
今年春天，我和学校的同学代表大兴三小去北京工业大学参加第十七届行进管乐比赛。
还记得被学校选进管乐团的时候，我刚上二年级，是团里年纪最小的，那时候排练的时候我总是很害怕，生怕拖别人的后腿。经过一年的练习，我的心里不那么害怕了。比赛当天，我早早地来到了学校，发现好多同学都早到了。大家互相帮忙做好比赛前的准备，有的帮老师拿衣服，有的帮小同学拿乐器，还有的帮同学化妆。看到大家这样团结，我紧张的心情也渐渐地放松下来。
我们乘车来到了目的地，一听说我们排在第一个出场，我刚平静下来的心情又紧张起来，都能听到“砰砰”的心跳声。这时，旁边的李欣哥哥看了出来，拍着我的肩膀安慰我：“没关系，我第一次参加比赛也是这样的，就按你平时练得那样，肯定没问题。”我点了点头。
比赛开始了，我听着音乐迈着熟练的`步伐走了起来，大家用手中的乐器进行着精彩的表演，台下传来了阵阵的掌声。快要结束的时候，一个姐姐的手套掉了一只，可是她并没有受到影响，接着把表演进行完。比赛结束后，台下的评委微笑地向我们点头，好像对我们的表演很满意。
过了几天，果然传来了好消息，团长高兴地告诉我们这次比赛获得了北京市一等奖，大家激动地互相拥抱在一起，这一刻我永远也不会忘记。通过参加这次比赛，我明白了一个道理：有些事情光靠一个人的力量是不够的，只有集体中的每个人共同努力才可能成功。
篇7：关心集体的管乐五年级作文
关心集体的管乐五年级作文
我们班的管乐虽然学习不怎么样，但他可关心集体呢！
有一次，我们学校要求出一期关于学校主题“新世纪我能行”的黑板报，其中有一篇是关于上网的文章。管乐听说之后，立即从家里带来了关于上网的资料。这样，我们很快就完成了这篇文章。大家都很感激管乐。
前几天，老师叫我们出一份能代表我们学校参加市评比的小报。放学后我想：“出点什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植树节了吗？那就找点关于植树的内容吧。可是上哪儿找呢？”我正想着，突然，背后传来一阵喊声：“戚诚，我带了本《冒险小虎队》中的‘机器骑士’，要不要一块儿看呀？”《冒险小虎队》是我平时最喜欢的读物，可现在我在想小报的问题，哪有心思看呢？我跟管乐说了。管乐想了想，说：“那我回家找找，你在这儿别走哦。”
说完，他朝家里奔去。我等了好一会儿他也不来，正想回去。“等一下。”我回头一看，原来是管乐。他手拿《植树造林》，气喘吁吁地说：“我找……找过了，家……家里没有。我就……就去买……买了一本《植树造林》。”说着，把书递给我。我一看定价，哇，15元3角！管乐看到我惊诧的样子说：“没事，这是我用零花钱买的。”拿了这本书，我轻而易举地完成了小报。
瞧，管乐就是这么一个关心集体的人。
篇8：小学生管乐社团三年的发展规划
小学生管乐社团三年的发展规划
xx管乐团作为学校的特色之一，其宗旨是以学生兴趣爱好为前提，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，增强学生的合作意识和团队精神。从20xx年组建，乐器种类十余种，目前已成为近二百人的大型管乐团。多次承担省、市、区级的各种演出和接待任务，如《歌唱祖国》、《国歌》及《拉德斯基进行曲》等经典曲目，向高一级学校输送管乐人才，多次在金水区艺术节、鼓乐展演中荣获金奖。为了使乐团成绩更上一个新的台阶。为此，三位管乐团负责老师对近三年的社团发展作了一个新的规划。
一、乐团分析。
（一）乐团优势。
我们xx管乐社团是一个具有特色的团队。学生通过在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断的增强了集体主义观念， 体验了与他人合作的快乐，养成了良好的道德情操。
（二）存在问题。
1、在管乐社团活动过程中，也发现了很多不足之处、比如说从可持续性发展的角度来看梯队建设不足。社团建设不能只看当前的成绩，重点是要有长期有效的发展机制，应逐步形成社团的层层选拔与训练梯队，努力抓好社团的梯队建设。
2、学生集中训练时间不够充沛。
二、发展规划总目标。
1、通过训练，使全体成员都能熟练自如地演奏各自的'乐器。
2、通过训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、通过训练，能演奏必会曲目。
4、通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
三、规划措施。
（一）社团训练内容：
1、点明训练要求，比如：考勤和纪律。
2、节奏训练，（初期：要求口念节奏，徒手训练） 。
3、熟悉背诵必奏曲目。
4、进行队列、队形的训练。
5、熟悉乐器操作技能。
6、持乐器变队形演奏。
（二）社团活动方式：
1、集中训练。
每周五下午。
2、分散训练。
每天利用大课间分声部训练。
社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣！我们在社团的建设中锻炼着自己，培养着自己，成长着自己！在以后的社团建设中我们将继续不断完善提高，创造有自我特色的社团活动！我们坚信，通过不懈的努力，社团在今后将会取得更丰盈的成果！社团的道路将越走越宽阔！
篇9：我的管乐老师作文600字
我的管乐老师作文600字
我的管乐老师姓胡，刚开始教我们的时候，我们并不那么喜欢他。他是四川人，穿得很随便，不过是一件某年建军节发的上衣，一条深黑色的西裤。爱踢球，踢完球以后大汗淋漓，让人觉得邋遢。后来，我们开始爱他。说不上为什么。胡老师在训练完以后给我们讲“路漫漫其修远兮”，可惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。胡老师没有家室，所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。
前年暑假，胡老师去了西藏。他总说，如果有条件，希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说，只有脱离商业的旅行，才能看到更真实的世界，写人的作文《管乐老师作文》。所以，胡老师跟过马队，去过偏僻的`地方露营，去过藏民的家里过夜，见过天然的东西，接触过最淳朴的人民……不知道青藏铁路能否真的如天路一般，只带安康和幸福进大草原，不搀杂任何污秽地？还是，会成为另一个海南？
胡老师是一个豁达的人，那么潇洒。一个人穿过大草原，一个人飘飘荡荡。对于漂泊的人来说，整个世界属于他，所以沉甸甸地幸福着，却又好像整个世界都不属于他，所以轻松地随遇而安。
胡老师很喜欢莫扎特的音乐，他说，那是不张扬的音乐。胡老师有一双很小的眼睛，但是那里装进了中国一半的自然。胡老师训练迟到了就罚自己抬水，因为他讨厌迟到的人。胡老师乐呵呵地告诉我们，他熬夜看足球比赛，结果支持的球队0分。我不会担心他快不快乐，虽然他由于家里出事所以不再教我们了。因为他不需要。他是一个真正坚强快乐的人。
以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。谢谢他，曾给过我那些平平凡凡的感动。
篇10： 写管乐考级作文1000字左右
写管乐考级精选作文1000字左右
尼采说没有音乐的人生将是一场错误，对此，我深信不疑。今天，我带着激动的心情来到大雅乐盟检验学习管乐的成果参加上低音号考级。
每次管乐考级前，妈妈都会跟我说，考级不是学习音乐的目的，只是手段，是帮助我在音乐的道路铺垫演奏的基础，也给自己增加信心。对于漫长的音乐之旅来说，就算过了十级考试，音乐之路也才刚刚开始。什么目的？什么手段？妈妈说的话像窗外阴云密布的天空，像铺了一层沙布遮挡了远方的视线，我似懂非懂。管它呢，我清楚自己学习上低音号并不是为了考级就好。因为，我热爱管乐，享受自己与音乐相通的快乐。
电梯叮的一声门开了，我走进大雅乐盟。考场济济一堂，座无虚席，但又异常的安静，偶尔传来一阵阵零散的管乐声。我领了报名表走进候场区，席上尽是候着进场的考生。我看到有的人对着曲谱练曲子，一阵轻松的声乐传来；有的人双手攥拳O掌，紧张得满脸发红；有的人还在试音，时不时吹出像疙瘩一样的音调。我找一个角落的位置坐下来，再轻轻放下乐器，开始试音和试按键，检查乐器是否正常。俗话说得好，工欲善其事，必先利其器，这会儿，还有时间检查是好事。我可不想像刚进来时看到有一位临进考场的考生，按键弹不起来，急得他鸡飞狗跳，欲哭无泪。
候场室安静一片，大伙都沉默不语，我紧张得紧紧地攥住掌头，低下了头，思绪不宁。一双黑色的鞋子停在我的旁边，我抬起头，微微一笑。是我的上低音号宋老师，她来了！她像老母亲一样叮咛我几句，要平静对待考级，像往常练习一样，好好发挥。轮到我的考点，同批的`考生一个个进场。我紧跟其后，现场的肃静气氛，使我不能平静，我依然提心吊胆，怔怔地坐下来。监考老师神情严肃，我无意碰到了老师的目光，心里又是一阵紧张。老师示意开始。我拿起乐器，先开始吹音阶，一个音一个音吹起来，如同在闪电的大海，帆船迎着风浪呼啸而过的苍凉；到高音部份又如同小鸟婉转的歌声，那么宏壮，那么悠扬，那么动听；这还不够，结尾时延长音由重而轻，由干变柔，一点也不拘束。吹完了一首曲子，我的自信心瞬间回来了。接着，我开始吹《练习曲二》，这是一首好听又不留名的曲子，练习曲是学习乐器的必吹的曲子，乐调平凡中带点明朗。练习曲只是热身，最重要还在后边，那是十九世纪意大利威尼斯一首广为流传的民歌《威尼斯狂欢节》，它的高难度技巧是举世公认的，可是，这首曲风的轻柔、和美、缓急又带给我无比畅快的欢乐。吹着吹着，我仿佛身临其境，感觉自己就置身在威尔斯狂欢节，和狂欢的人群融在一起，跳着欢快的舞蹈，尽情享受狂欢节的快乐。
吹完考级的所有曲目，我拿起乐器离开考场。回到候场室，在角落边，一个小男孩可能发挥不好，以为考试不过关正在号啕大哭，无论老师和他的妈妈怎么安慰，依然不能平静下来。这一幕让我又开始紧张起来，不知道我可以过关吗？
篇11：教学管理人员个人简历
教学管理人员个人简历
基本信息
真实姓名： 骆金松
性别： 男
年龄： 27 岁
身高： 186CM
婚姻状况： 未婚
户籍所在： 贵州余庆
最高学历： 大专
工作经验： 1年以下
联系地址： 贵州 余庆
求职意向
最近工作过的`职位： 银保客户经理
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 实习
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 教学管理人员
期望从事的行业： 教育/培训
技能特长
技能特长： 应届毕业生，三年大学生活培养了较强的组织能力和领导能力。
教育经历
贵州城市职业学院 (大专)
起止年月： 201x年9月至201x年7月
学校名称： 贵州城市职业学院
专业名称： 投资与理财
获得学历： 大专
工作经历
余庆县敖溪中心幼儿园 - 带班教师
起止日期： 201x年7月至201x年9月
企业名称： 余庆县敖溪中心幼儿园
从事职位： 带班教师
业绩表现： 能完成所有的工作
企业介绍： 幼儿园
培训经历
新华人寿 - 保险营销与法规
起止日期： 201x年9月至201x年3月
培训机构： 新华人寿
培训课程： 保险营销与法规
培训描述： 保险从业资格证
联系方式
1382883xxx
篇12：心理学教学个人简历
| 自我评价 |
| 本人爱好广泛、开朗大方、忠诚可信。有很强的责任感，工作认真负责，踏实稳重。善于学习新事物，有很强的逻辑思维能力、分析能力以及综合管理才能，具有团队合作精神及良好的人际关系。16PF测验、霍华德职业资格测验结果显示适合从事心理咨询与教师工作。 |
| 求职意向 | |||||
| 职位性质： | 全职 | 到岗时间： | 随时 | 月薪要求： | 面议 |
| 求职状态： | |||||
| 意向岗位： | 学校非教学类,人力资源管理类,心理学专业技术类,心理学教学类,心理学研究类 | ||||
| 意向行业： | 高等院校,中小学校,心理测评机构,心理咨询机构,事业单位 | ||||
| 工作地区： | 湖南省长沙市 | ||||
| 其他要求： |
| 教育 | |||||||||||||||
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| 培训 |
| 语言 | ||||
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| 工作经验 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 技能专长 |
| 三次师范类二等奖学金；校级优秀实习生；并在乒乓球比赛、征文比赛、社会实践调查报告、课件制作大赛中多次获奖；曾任班级心理咨询委员，记者站文学部部长，学生会宣传部副部长。英语六级，教师资格证，二级心理咨询师，三级心理咨询员，助理人力资源管理师等 |
| 联系方式 |
篇13：电吉他教学个人简历
性别 男
民族 汉
年龄 29
毕业院校 深圳高职院
政治面貌 群众
专业 流行吉他 电吉他 蓝调爵士吉他
学历 专科
期望工作地 深圳
现居地址 广东 » 深圳市
求职意向：
期望职业 吉他大师
期望薪资 1000-
工作性质 全职
擅长项目 钢琴键盘 声乐演唱 提琴弦乐 其他乐器
个人履历：
本人 梁剑飞 男 籍贯 深圳 教龄9年。从小习琴，师从中国吉他大师冯林和香港吉他大师Jade于远赴香港Hk College of Art进修。擅长Jazz Blues 摇滚 流行音乐 重金属 周杰伦Bnb Fusion融合 即兴SOLO 指弹Finger Style等吉他风格演奏, 06-获得了深圳弘文吉它艺术公开赛最佳吉它手、最佳演奏、吉他大赛一等奖等。期间曾任深圳高职音乐协会会长。百事音乐乐队比赛、深圳大学音乐比赛、深职院音乐比赛、信息学院音乐比赛评委。外界一致评定梁老师为首席深圳本地吉他手。
自我描述：
我是深圳吉他导师梁剑飞，一名在深圳长大的艺术家。从小我就将音乐看成是我生命的一部分，因为那就是我的.人生。 我对于生命一直认为这是一段追求“活着意义”的过程。它的美好就在于一切都会渐渐过去，留下脑海的美好回忆，回味人生的失落与精彩，最终留下孽障，化归尘土，精神留存。渴望我可以成为一个“会讲故事的老师”，把我所描绘的音乐世界，传授给“爱听故事的”学生和徒弟们!从-，我成立的《深圳王子音乐琴行》已经陪伴着有我共教过的2千多名学生，努力吧!一起燃烧我们的小宇宙，创造属于我们的精彩人生!
篇14：教学个人简历怎么写
基本信息
姓 名：xuexila
性 别：
婚姻状况：
民 族：
户 籍：
年 龄：
现所在地：
身 高：
联系电话：
电子邮箱：xuexila.com
求职意向
希望岗位：高中教师
工作年限：8
职 称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任高中教师。工作内容：1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划;2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件;3、同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任高中教师。工作内容：1、在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;2、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;3、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育情况
毕业院校：北京外国语大学
毕业日期：-07
最高学历：本科
所学专业：中文学
语言能力
英语：优秀
粤语：良好
国语：优秀
自我评价
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
篇15：我的管乐之路作文1500字
我从不吝啬表达我对上低音号的喜爱。享受管乐的乐趣，从爱上吹奏上低音号开始。
管乐是迷人的。当我每次用笔在乐谱上注明吹奏的细节时，就是我要攻克这门乐器的开始；当我每次成功完成一个难上的高音时，就是我享受这门乐器带来的幸福感；当我每次顺利完成考级时，就是我向梦想迈进的证明；当我站在比赛的场地时，就是我展现所学的最佳时刻。我所懂得的上低音号的音质特点是朴实大方的，悠扬舒缓的，浑厚柔和的，它极少大起大落，就像人们常说的含蓄而有深度，绝少疯狂，这令我着迷。
六月中旬佛山市举办第二届青少年管乐比赛，全市将近三十所学校的管乐爱好者齐集大雅和创意园进行比赛。这是一场盛大的管乐比赛，我信心满满的。
那天，朝阳升起来了，散出金色的光芒，撩起了笼罩在城市头上的面纱，带我们走向比赛场地。比赛现场人来人往，我们跟着指引来到候场室。一坐下来，我就迫不及待地拿出我的上低音号提前练习。糟糕……按键弹不起来，任我怎么按吹，完全动弹不得，卡得死死的。我用焦急的眼神求助旁边的妈妈，她也焦急地看了看手机，练习时间不多了。只见她急匆匆地跑出房间，找来了管乐团的老师，他拆开按键上油，好了。我又开始继续练习，谁知道还没吹半首曲子，按键又卡住了，那个老师也不在现场了，怎么办？时间一分一秒地过去，妈妈又立即联系我的管乐老师，维修师傅正赶来上班的路上，我们急得像热锅上的蚂蚁，焦虑不安。幸好，修乐器的师傅很快到了，我们提着笨重的乐器从十一楼跑到六楼，师傅三两下顺利修好我的号，可这才拿上比赛楼层，又吹不了，比赛时间就到了，又急得我差点要哭了。不幸的万幸，师傅带着工具亲自来到候场室，省了我跑上跑下的时间。原来是按键还是太干了，生生地卡死动弹不得，经过第三次大清理、上油，这次顺利吹奏了整首的比赛曲目。妈妈紧绷的脸这才舒展开来。这时，刚好入场时间到了。
紧张的比赛开始了，我们依着排号进入现场，我排22号，倒数第二位比赛。舞台的灯光耀眼，评委既严肃又平和地坐在评委台边，有一个评委还是外国人。我因为排位比较后面，这才有充足的时间倾听其他参赛者的演奏。他们有的一边跟着伴奏一边吹，有的只是单吹没有伴奏，参赛者一个接着一个鼓着腮子认真用力地吹奏。当参赛者吹出美妙的声音时，评委时不时交头接耳，仿佛说这个参赛者真不错。我就要上场了，我紧张起来，用力地攥着乐器，在昏暗的候赛区不停地深呼吸，紧张的感觉这才得以缓解。一上场，耀眼的灯光打过来，我的手指和嘴巴结合起来，深情地吹响今天参赛的曲目——《龙的传人》。跟着乐谱，我吹出了一种壮我中华，唯我独尊的豪气。悠扬的乐声传遍整个比赛现场，透过昏暗的灯光，台下的评委也在交头接耳。爸爸偷偷赶来了现场，给我竖起了大拇指，还说我就是这个舞台最耀眼的一个新星，我的演奏震撼全场。
深夜时分，管乐宋老师发来我的比赛成绩——特等奖。这个消息让我兴奋得整夜辗转难眠，心也激动得怦怦跳动起来，我从来没有进入前三名的记录，这次居然得了第一名，开心得无法形容。窗外的灯光朦朦胧胧，我望向窗外隐隐约约的高楼，想起爸爸妈妈的付出。每一个周末，妈妈接我回家的时候，提着这个笨重的上低音号，楼上楼下的，从来不抱怨半句。有一次，一位同学妈妈还问她这么重的乐器，每个周末都要提回家吗？妈妈笑着点了点头！每一个清晨，我起床后的第一份作业，妈妈总是叮咛我让清晨的朝阳与上低音号的演奏结合起来吧，这样的早晨是最美妙的。有时，我懒惰了乱吹了，爸爸妈妈马上端正我的错误态度，语重心长地告诫我持之以恒的力量。
这次管乐比赛，我为自己拿了特等奖而高兴。当我站在绚丽的颁奖舞台，双手捧着那张篆印我的名字的奖状，台下热烈的掌声响起来，那位外国女士评委投来赞扬的目光，我高兴地快要跳起来。这时，我终于明白什么是“台上一分钟，台下十年功”，没有管乐宋老师每周孜孜不倦的教导，没有爸爸妈妈多年如一日提醒我的那份坚持，我根本就不能神飞气扬地站在台上领奖。事后，宋老师说很多参赛者因为乐器的问题导致比赛失准了，没得取得该有的名次，我这才想到若不是妈妈提前一个小时到现场的未雨绸缪，我也难拿特等奖。经过这次赛前小事故，我也知道乐器要定期保养，上油、清理一样也不能少。
人外有人，天外有天。我不会因一次比赛结果而终止我学习上低音号的脚步，未来管乐之路，我始终做那个因喜爱上低音号而坚持的管乐小子。
篇16：最难忘的经历：和爸爸管乐比赛
分享是成长中的一件乐事，每次跟别人分享自己的经历，我都特别兴奋。犹记得上次我和我爸爸分享自己参加管乐比赛的事情。
那天比赛完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我参加比赛的经历。我看着爸爸，自豪地说：“爸爸，今天我们管乐团比赛了!”
“哦!是吗?给我说来听听呗!”爸爸很感兴趣。
我又接着说：“我们可努力了，为了比赛，下午的课都没上成。一直在排练，吃饭的时间都挤掉了不少。第四节练完一遍之后，我们就坐着公交车出发了。到了少年宫，我的心脏碰碰直跳，都快跳出来了。”我模仿当时的情形拍拍自己的胸口。
“如果换做是我，我一定更紧张，应该是你紧张度的几百倍。”爸爸看着我说。
“还好我们是团体比赛，要是个人比赛，那我肯定都吹不出来。”我手舞足蹈地接着说，“我不停的深呼吸，试图让自己不怎么紧张。结果终于是放松下来了。开始吹了，我突然感觉其实没什么，只要按平时的吹就好了。虽然因为紧张吹错了几个音，但大家都很给力，应该进的地方进的很准，应该停的就停的很快。”
爸爸接着问：“那你们有没有得奖啊?”
“必须的!”我大声说，“我们可是得了二等奖呢!还是福田区教育局给我们颁奖得奖呢!”我昂起头看着爸爸。
“可以呀!”爸爸揉揉我的头发说： “你长大后，一定比我成功。”
我疑惑不解的问：“为什么?”
爸爸有些失落，但还是说：“我在你那么大时，都没又登上过舞台。你们这一代真的很幸福呢!”
我若有所思的点点头，爸爸似乎陷入了某种思考。其实每次分享我都能明白一些道理——成功都是来之不易的，珍惜每一次机会，抓住每一次机会。
作者：四年级 马钰森
公众号： 清风飘我衣
篇17：我的管乐老师写人作文
我的管乐老师写人作文
我的管乐老师姓胡。
刚开始教我们的时候，我们并不那么喜欢他。他是四川人，穿得很随便，不过是一件某年建军节发的上衣，一条深黑色的西裤。爱踢球，踢完球以后大汗淋漓，让人觉得邋遢。后来，我们开始爱他。说不上为什么。
胡老师在训练完以后给我们讲路漫漫其修远兮，可惜当时我们还是孤陋寡闻的毛孩子。
胡老师没有家室，所以一个人轻轻松松游遍了大江南北。
前年暑假，胡老师去了西藏。他总说，如果有条件，希望我们也能多出去看看这个世界。他搭车去然后徒步旅行。胡老师说，只有脱离商业的旅行，才能看到更真实的世界。所以，胡老师跟过马队，去过偏僻的地方露营，去过藏民的家里过夜，见过天然的东西，接触过最淳朴的人民
不知道青藏铁路能否真的如天路一般，只带安康和幸福进大草原，不搀杂任何污秽地？还是，会成为另一个海南？
胡老师是一个豁达的`人，那么潇洒。一个人穿过大草原，一个人飘飘荡荡。对于漂泊的人来说，整个世界属于他，所以沉甸甸地幸福着，却又好像整个世界都不属于他，所以轻松地随遇而安。
胡老师很喜欢莫扎特的音乐，他说，那是不张扬的音乐。
胡老师有一双很小的眼睛，但是那里装进了中国一半的自然。
胡老师训练迟到了就罚自己抬水，因为他讨厌迟到的人。
胡老师乐呵呵地告诉我们，他熬夜看足球比赛，结果支持的球队0分。
我不会担心他快不快乐，虽然他由于家里出事所以不再教我们了。
因为他不需要。他是一个真正坚强快乐的人。
以上这些平淡的文字献给平平凡凡的胡老师。谢谢他，曾给过我那些平平凡凡的感动。
篇18：语文课中民族管乐的诗意四季随笔
语文课中民族管乐的诗意四季随笔
泥土凝而成陶埙，竹树削而为笛萧，中国传统的管乐器被赋予了自然的神韵。语文课本中对于民族管乐的描写，伴随着春夏秋冬的轮回，奏出了自然的美学、诗意的四季。
春
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”？人们不觉惊叹，这春寒料峭中，一阵阵嘹亮的笛声，在狂野间、草原上、山谷中，已充溢四方。不管是牧笛还是村笛，是曲笛还是梆笛，写芦苇最清脆嘹亮的发声加上紫竹嘴坚实灵动的共鸣，使笛声拥有了蓬勃的爆发力。这两种春天的植物，给了笛子属于春天的律动。充盈着的笛声，似空气中的水汽，混合着花草香和新土的气息，不断在空中翻滚，集聚，爆发；好似微风轻轻颤动着一切生灵，丝丝入微，细细得撩拨起生机的弦。冰雪初融的新苗上，鲜花上，嫩叶上，是《紫竹调》《望春风》；初翻新绿的山野中是《鹧鸪飞》；小桥流水旁是《姑苏行》；牧童吹奏的是《小放牛》《牧民新歌》……但闻笛音，便知春色已至。
一片春色蠢蠢欲动，就像被乍起的春风吹动的一池春水，引得人也心思涟漪。多情的少数民族少女，站在茶山上，眨着明亮怜人的双眼，扇着长长的睫毛，目光穿过茶山的一片绿油油，望向远方。一曲情思无以言表，她看了看竹筐里的葫芦丝。相传它是佛祖被少年的真挚爱情打动，赠与少年帮他找回爱人的。也只有葫芦丝配得上她的多情了。倏地，她婉转细腻的游动旋律回荡在群山中。簧片的细细振动配着可爱的大葫芦的扩音，妩媚的音符尽情地表达了她的心思。不一会儿，远在山外的他用巴乌对上了她的歌。巴乌相传是神仙所制，帮助一位无舌少女唱歌用的。他粗大的手按动着厚实的木管，唱出了浑厚但同样婉转动人的旋律。巴乌和葫芦丝唱和着一曲曲情歌，仿佛两颗共鸣的`心，又仿佛在春光烂漫中诉说着千古情思。
夏
花蜕变为了夏叶，应是绿肥红瘦。一片澄澈的夏日，浓缩成了排箫的声音。排箫是数只竹管粘合而成，高高低低的竹管就像树林中层层叠叠的树木。阳光透过叶的荫庇，在草地上留下梦幻般的光影。吹奏起来，排箫竹管的声音通透到底，清清明明，透透亮亮，虽然它并不嘹亮婉转，但利利索索的音质会给人带来一身清凉。不拘曲风，只吹小小的一首，就像是小溪潺潺，抚过一块块青石，在青苔上流过一片浸湿的凉爽。“水晶帘动微风起”，千万棵环合的竹树一起鸣唱，搅动着池水中的倒影。那声音就像我们吹奏着排箫。排箫古称“籁”，风停了，万籁俱寂。
夏，同时也沉浸在一片忙碌之中。高粱的清香翻腾着、扑打着，在烈日的照耀下，在强大的水汽的蒸腾下，劳动者都在汗流浃背地忙碌着。种粮的快种，收粮的快打。只有“曲儿小，腔儿大”的唢呐，能够描绘这热火朝天的景象。唢呐是劳动人民的乐器，它音量最大。一串霸气的花舌音，好像凤唳长空，高亢地表现着喜庆与热烈。奏唢呐，需底气十足的棒小伙，体现劳动者的力量美；赏唢呐，需《百鸟朝凤》一样的欢腾气氛，表达劳动者最质朴的浓烈情感。唢呐、夏日、劳动者，又是一副风景。
秋
随着枝头最后一片叶的飘落，最后一丝热烈也化为了沉寂，最后一点喜悦也化为了萧索。“天凉好个秋”。黄叶随着风儿打着旋，一片片无力得陨落……地上又是资本化密布入毡。迎着凛冽寒风，望着无边落木，一片萧然，这儿该有几声洞箫才好。那踩在黄叶上的丝丝哽咽正和得上苦竹的沙哑的颤音。“萧声咽”“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”“托遗响于悲风”……多少相思、留恋、迷茫、厌战，多少对于韶华的追忆、对人生，无奈，被这满目萧然激发，又被这一只洞箫承载？这幽幽的萧声又化作了多少文人一声沉重的悲叹呢？《秋湖月夜》《妆台秋思》《淡水暮色》《凝泉幽咽》《岫壑浮云》……这一声声的吐纳，记载多少秋湖、秋月、秋水、秋叶、秋山和秋思呢？飘着残枝败叶的湖边，老人的萧声，真正敲起了暮钟晨鼓。
降霜了，管子的嘤嘤悠悠随秋霜降得满地。芦嘴里细微的响声，听来就像寒鸟在凄鸣。这声中，残存着千古不变的胡人的旋律，一遍遍描绘着永远凄凉的孤城、枯草、老树、大漠、孤烟、坟冢、废墟、硝烟、铁骑，还有那春风永远吹不到的关隘。
冬
屋内的炭炉上摆上一壶香茗。推开老窗，只见霏霏雨雪下，远处绵亘的高山意境被飞雪消除了最后一点颜色，只留下一片空寂。没有鸟迹，没有人踪，没有树影，窗外的一切都虚无飘渺，一切都像水墨画中大量的留白，只剩下边缘最淡的一缕点染。可能万物的归结都只是空吧，可能万物的本色也只有淡吧。寒江上，孤舟里身披白裳的老僧，好像已参透一切，只剩下寒江独钓的悠然自得。屋内点上一炷香，任雪花飘进茶壶中，苦雪烹茶。掏出陶埙奏一首《一声佛号一声心》。陶埙由泥土烧成，与高山相承一脉，声音便继承了山的悠远与厚重。陶土乐器沙沙的气音可以听出泥土的本色。冬日里的几丝淡香，几缕淡烟，配着这平稳低沉的埙声，构成了最具禅意的意境……
语文课上，文学鉴赏中，还有一个如此清新、如此有诗意；如此古老，如此有感怀的音乐世界啊！
篇19：生物教学个人简历表格
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| 简历表格 | 生物教学个人简历表格 | 个人简历表格 | ||||
| 姓 名： | 大学生个人简历网 | 性 别： | 女 | |||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1968年12月9日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 已婚 | ||||
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 55kg | |||
| 户 籍： | 四川成都 | 现所在地： | 四川成都 | |||
| 毕业学校： | 宜宾学院 | 学 历： | 本科 | |||
| 专业名称： | 生物教学 | 毕业年份： | 1990年 | |||
| 工作年限： | 二十年以上 | 职 称： | 中级职称 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 教师-院校教务管理人员 教师-其它职位 |
| 职位名称： | |
| 工作地区： | 成都市双流县 ; 成都市高新区 ; 成都市 |
| 待遇要求： | 5000元/月 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 三个月内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我评价： | 从教来，担任过初、高中生物学教学工作、班主任工作以及教务员、行政办公室主任工作，工作认真负责，业绩优秀，深受学生、家长的爱戴，同事、领导的好评。 |
| 发展方向： | 在教育、培训机构工作，更倾向行政管理。 |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
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篇20：心理学教学个人简历表格
| 基本资料 | ||||||
| 心理学教学个人简历表格 | 姓 名： | 性 别： | 女 | 出生年月： | 1981-12-18 | |
| 婚姻状况： | 已婚 | 政治面貌： | 群众 | 民 族： | 汉族 | |
| 身 高： | 162 | 体 重： | 46 | 最高学历： | 硕士 | |
| 所学专业： | 心理学 | 毕业学校： | 华东师范大学 | |||
| 毕业时间： | 2012-07-01 | 特长概括： | 心理咨询师 4年财务经验 | |||
| 户 籍： | 上海上海市虹口区 | |||||
| 现所在地： | 上海上海市虹口区 |
| 自我评价 |
| 我是一个善良、正直的女生。生活当中，我关心时事，喜欢娱乐，热爱生活，简单真诚，虽然不擅长但还是喜欢运动。工作中，我做事仔细周到，很有责任心，有追求完美的强迫倾向。我的生活轨迹相对于同龄人来说会有些独特，我曾经从事过四年的'财务工作、之后辞职学习心理学、接过心理热线、做过儿童冬令营的领队、去过精卫中心实习体验。我现在已婚已育，宝宝嗷嗷待哺，不能再那么随性的生活了。聪明美丽机智的我坐等工作机会养家糊口，选择我，没错的！ |
| 求职意向 | |||||
| 职位性质： | 全职 | 到岗时间： | 1个月内 | 月薪要求： | 4000～6000元 |
| 求职状态： | |||||
| 意向岗位： | 心理学专业技术类心理咨询师/助理,心理学专业技术类心理培训师/助理,学校非教学类,心理学教学类,人力资源管理类 | ||||
| 意向行业： | 不限行业 | ||||
| 工作地区： | 上海上海市 | ||||
| 其他要求： |
| 教育 | |||||||||||||||
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| 培训 | |||||||||
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| 语言 | ||||
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| 工作经验 | |||||||||||||
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| 技能专长 |
| 技能： 计算机： 熟练使用office办公软件和SPSS统计软件 英 语： 大学英语6级 资格证书： 国家心理咨询师二级证书、会计从业资格证书、报关员从业资格证书 |
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