下面是小编给大家整理的怎么样学习粤语歌，本文共7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：怎么样学习粤语歌
1、先学好粤语基本发音。要要主动去学习，去和别人交流。
2、培养对粤语的感觉，找喜欢的粤语歌听或者看粤语版的电视剧和电影。
3、当对粤语歌有一定的感觉之后就可以开始学唱粤语歌。
4、在看粤语电影或电视的时候，跟着发音。
5、听电视剧还是听歌，在听的同时还要模仿练习发音，只听不读是很难学会的。
6、跟唱时，只要伱口音上的发音準确了，伱的声音就会与歌手的声音混合在一起;若不準确，则会显得突兀出来。这是检验自己发音是否準确的一个好办法。
7、多听原版粤语歌仔细模仿。
8、识读某一套粤语罗马化方案。
9、结交几个“天生”讲粤语的好友，从朋友那么学习。
篇2：应该如何快速学习粤语歌好
快速学习粤语歌曲的方法
第一阶段：
当一点粤语也不会，听粤语歌也比较少的时候，按我的个人经验，最好不要太过心急地去学歌，而是先去培养对粤语的感觉，可以找喜欢的粤语歌听，尝试看看粤语版的电视剧和电影(当然有字幕可以帮助理解的啦~)。因为如果此时贸贸然用全文注音的方式去学某首歌的话，结果就是，等后来你的粤语水平上升之后，仍然会改不过来对于这首歌的蹩脚发音，对粤语也难以形成一个总体的感觉。
此阶段应该以多听为主，听的时候，可以多注意一下粤语发音的细节~~建议找点老一辈歌手的歌，他们的发音对于新手应该比较容易学(?这点可能有待讨论)
我的意见：我也同意选择粤语老歌来练习，因为近些年香港年轻人说话有懒音，粤语读音会有偏差，类似于我们说“不知道”说成“不造”，粤语歌手的发音越来越含糊，而老歌手的发音会更纯正，字正腔圆，每个字都读出来读准了，对于听学粤语歌减少了障碍。
· 第二阶段：
当对粤语歌有一定的感觉之后(鉴别的方法为：对于自己已经有些熟悉的歌词，听歌的时候可以复述到歌词的完整内容)，就可以开始学唱粤语歌啦~
但是学的时候仍然不建议全文都用国语的拼音或者字的谐音去标注，比较合适的方式应该是以短语或者句子为单位，一句一句跟唱，这样练一段时间后，歌曲大部分的内容是可以跟唱下来的。
前一阶段的累计，应该可以唱出一些歌词中“你我他”“爱不爱”之类的常用词汇，而对不常出现的词汇就可以在这一阶段重点累计，主要应该是一些名词之类的。对于学唱很多遍仍然唱不对的词汇，再采取个别的注音帮助记忆。
这里有个小建议，如果遇到极个别比较难发音的词汇，可以在唱的时候哼过去跳过，而不要勉强去发明显错的很离谱的音。原因还是和之前建议不要贸然去学一首歌时一样的，错的发音一旦被巩固，以后将很难改掉，我在这点上也深受其害过。
然后就是不断听歌不断学，再听新歌再去学，这个过程中，对粤语的听力应该也会跟着一起进步，鉴别方法为听到一首完全没有听过的新歌的时候，对歌词听懂的程度可以支持自己理解到歌曲大意，或者对于看过几遍的歌词，再听时候可以完全听懂。
补充一点：在第二阶段的某一个时期，你很可能会遇到一个量变到质变的节点，在某日忽然发现自己居然可以不靠字幕听懂粤语电视剧和电影。恭喜你，从此你可以看直播，听演唱会的吹水环节，听粤语广播节目，乐趣无穷。
我的意见：前两期我是歌手，孙楠唱了一首粤语歌，他唱的不错，但我笑了很久，因为他把“离别最是吃不消”唱成了“离别最是气不消”听醉了，而且其中很多发音都是错的，在这里我要提醒一下大家，很多粤语的发音是找不到国语的发音来对照的，甚至用英语字母也很难相似的音，很难去做标注，特别是一些前鼻音，短促音(我说的不专业，可能用词不当)所以最好的方法就是，找一个会说粤语的朋友，把不会发的音都问问他，看发音的嘴型，然后录下来，回去听着学。当然看电视剧或者电影也是可以，不过他们语速可能太快了。
· 第三阶段：
第二阶段不断修炼最终可以达到：在非粤语地区人士面前毫无破绽的程度。但是如果想更近一层，就不能只把问题继续停留在“怎么学粤语歌”上了。
之前答题的人也有提到过，唱歌比起讲粤语来说容易好多，应该是因为音调的关系。所以想学会唱粤语歌，并不需要会讲粤语，但是一点粤语也不会讲，是很难发音较为纯正地去唱好粤语歌的。
所以尝试着去学习一下粤语吧~看粤语片的时候模仿着学学，身边有会粤语的同学或者朋友也可以缠下他们让教几句或者帮你纠正一下发音什么的。答主我也在这个阶段修炼中，所以暂时不能给到更多的建议了。
最后，其实我一直都认为粤语歌虽然有韵味，但依然有很多国语歌是粤语歌无法企及的，我也很羡慕那些唱国语歌唱的特有味道的人，例如我男神李健~~~说到底。学语言都是熟能生巧，不敢张口说就永远学不会，像我的普通话一样，之前是平舌卷舌不分，LN不分，RY不分。。。自从国语歌唱的多了，明显有进步了。起码不会犯低级错误。
最后的最后，其实我一直都想说，听着外地人唱着不标准的粤语，本地人都会觉得好别扭的说。。。。。。。。。。。。。我不想笑的，但忍不住。
快速学习粤语的技巧
学学粤语歌
有很多人想学粤语是因为觉得粤语歌很好听，学粤语时不妨也学学粤语歌，一边跟着软件学粤语，一边抽点时间学学粤语歌，网上也有很多学粤语歌的软件，例如“唱歌学XX”，这样在学粤语期间学会一首粤语歌会感觉很有成就感，也有更多的学习粤语的动力了。
粤语语言环境
有一个说粤语的语言环境自然而然你也就会说粤语了，但是大多数大陆人民并没有那么多机会接触广东香港的人民，建议平时可以多看粤语电视电影，听他们日常是怎么说话的，这样比单纯的跟软件学好多了，发音、语音语调都会变得地道起来。学粤语是一个较长的过程，多听粤语久而久之你会发现你看粤语电视不看字幕也能听懂了，还能将中文慢慢翻译成粤语了。
好听励志的的粤语歌曲推荐
《红日》——李克勤
命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪心酸 更不应舍弃 我愿能永远一生陪伴你\"这首是李克勤的经典曲目之一，非常励志的歌曲。
红日
李克勤 - 红日
《海阔天空》——Beyond
《海阔天空》是Beyond音乐生涯中最杰出的作品之一。这首歌的影响已不只是在卡拉OK和点歌节目，而在于人们的心间。这首歌曲带给人们的是一种积极向上的生活态度，坚持自己的理想，永远不放弃的信念。歌中的辛酸、歌中的自由、歌中的不屈不挠、歌中大气磅礴的力量，激励了整整一代人。
海阔天空
BEYOND - 华纳超极品音色系列
《下一站天后》——Twins
《下一站天后》是当红组合twins第一首在十大劲歌金曲拿奖的歌曲，同时这也是同名电影《下一站天后》的主题曲。
下一站天后
Twins - Touch Of Love
《千千阙歌》——陈慧娴
《千千阙歌》这首歌是讲述歌者临别在即，一切要讲的话也不知从哪里开始，唯有凭歌寄意，把几年以来所想所讲，以歌词表达出来。
千千阙歌
陈慧娴 - 永远是你的朋友
《每天爱你多一些》——张学友
有多少爱能够这样，有多少人可以大声骄傲的说我每天都会爱你多一些，永不停歇。
每天爱你多一些
张学友 - 情不禁
《光辉岁月》——Beyond
《光辉岁月》是黄家驹写给南非黑人领袖的一首感人至深的作品。这首歌曲也可以看做是对Beyond的一首赞歌：不管经历了多少风雨，Beyond已经拥有只属于自己的光辉岁月。
光辉岁月
BEYOND - 命运派对
篇3：怎么才能正确的学习唱粤语歌
学习唱粤语歌的技巧
第一题 长篇对话
当一点粤语也不会，听粤语歌也比较少的时候，我们最好不要太过心急地去学歌，而是先去培养对粤语的感觉，可以找一些喜欢的粤语歌去听，尝试着看粤语版的电视剧和电影，当然，字幕在一定程度上也可以帮助我们去理解句意。
第二题 短篇新闻
如果直接贸贸然用全文注音的方式去学某一首歌，结果就是等后来你的粤语水平上升之后，仍然会改不过来对于这首歌的蹩脚发音，对粤语也难以形成一个总体的感觉。所以此阶段应该以多听为主，听的时候，可以多注意一下粤语发音的细节，建议找点老一辈歌手的歌，他们的发音对于新手比较容易学。
第三题 完形填空
当对粤语歌有一定的感觉之后，就可以开始学唱粤语歌啦，但是学的时候仍然不建议全文都用国语的拼音或者字的谐音去标注，比较合适的方式应该是以短语或者句子为单位，一句一句跟唱，这样练一段时间之后，歌曲大部分的内容是可以跟唱下来的。
第四题 仔细阅读
前一阶段的累计，应该可以唱出一些歌词中“你我他”“爱不爱”之类的常用词汇，而对不常出现的词汇就可以在这一阶段重点累计，主要应该是一些特有名词。对于学唱很多遍仍然唱不对的词汇，再采取个别的注音帮助记忆。
第五题 段落翻译
接下来就是不断听歌不断学，再听新歌再去学，在这个过程中，对粤语的听力应该也会跟着一起进步，鉴别方法为听到一首完全没有听过的新歌时，对歌词听懂的程度可以支持自己理解到歌曲大意，或者对于看过几遍的歌词，再听的时候可以完全听懂，这是一个量变到质变的节点。
第六题 口语表达
这样的不断修炼几乎可以达到在非粤语地区人士面前毫无破绽的程度。唱粤语歌比起讲粤语来说更加的难，所以想学会唱粤语歌，就要有追根究底的精神，尝试着去看粤语片的时候模仿着学学，身边有会讲粤语的同学或者朋友也可以缠着他们让教几句或者帮你纠正一下发音。要想功夫深，还得铁杵磨成针啊!
第七题 卷面检查
如果我们真正掌握了唱粤语歌的要领，就要开始付之行动了。来自湖南大学的校园歌手们，为了一品粤语歌曲的深邃魅力，特别展开了竞争激烈的“花前粤下”第三届粤语歌唱大赛。他们中个个都是粤语翻唱达人，喜欢粤语的你，想不想听听他们唱的怎么样呢?
学习粤语歌曲的注意事项
一、粤语元音有长短之分。三组对应的长短元音，在我的方案里分别用a和ʌ，u:和ɔ，i:和i来标记。由这些单元音参与组成的复合韵母也有长短之分，比如ai和ʌi。很多人发不准短音。
二、粤语保留了促声字(也叫入声字)，即以p,t,k结尾的字。念这些字的诀窍是：p,t,k只做嘴型而不发音(只成阻而不爆破)。比如“十/sʌp/”，可以看成是英语单词supper的第一个音节;比如要发“吉/gʌt/”，只要发英语单词gut，后面的t只做嘴型而不发音就可以了。
三、特别注意普通话中没有的元音，如 oe,oei。这在大家都熟悉的英语中并没有相似的音可以借鉴。oe跟法语bleu(蓝色)中的eu发音相似。
四、n,m,ng三个鼻音在粤语和普通话中的位置不同。在粤语中，n,m,ng既可以当声母又可以当韵尾。普通话中的m只能放在前面当声母，不能当韵母;而ng只能当韵母(韵尾)，不能当声母(除了特殊音节)。所以碰到以m结尾的字一定要把嘴唇闭回来，以ng开头的字一定要把ng发出来，不要吞掉。
五、粤语歌之所以动听，有一部分原因是因为它有九声六调(广州音)。粤语填词必须顺着旋律的走向，或者说作曲时必须考虑歌词的发音，而国语则没有这样的顾虑。所以粤语填词比国语要难。粤语填词如果跟旋律走向不和谐，后果可以参考一下《春田花花幼稚园校歌》。
十大难唱粤语歌排行
10.《红日》
李克勤的《红日》歌速较快，桥段部份比较难把握，不过却是KTV点唱率非常高的一首歌曲。
9.《浮夸》
陈奕迅《浮夸》，整体音调较高，如果强行模仿的话，最后的高音是个不小的挑战。
8.张学友《李香兰》
张学友《李香兰》，歌神的这首歌听着很有感觉，不过点唱率非常低，原因很明显，歌曲整体很难把控。
7.容祖儿《破相》
容祖儿《破相》，一首难度比较大的歌曲。尤其是第二部份的桥段，对演唱者的要求较高。
6.《劲歌金曲》
古巨基《劲歌金曲》，一首粤语歌的串烧歌曲。所选曲目都是有一定难度的粤语金曲，演唱起来挑战性不小。
5.《十分十二寸》
林子祥《十分十二寸》，也是一首经典的串烧歌曲，包括22首经典歌曲。演唱起来不仅是唱功，对于体力也是不小的挑战。
4.《一丝不挂》
陈奕迅《一丝不挂》。歌词比较难记，而且歌速较快，容易唱到缺氧。难度系数很大。
3.《不吐不快》
张敬轩《不吐不快》，林夕与泽日生联手打造，难度极高。而且注定在香港歌坛有一席之地，其中33个字无断点唱出来难度极高，一般的气息难以支撑情绪将歌曲感情表达出来。
2《难念的经》
周华健《难念的经》，也是夕爷的作品。歌词难记，歌速超快。公认的好听难唱粤语歌。
1、《爱你痛到不知痛》
张学友《爱你痛到不知痛》，歌神的这首歌曲算是比较冷门的一首，是TVB版《雪山飞狐》的主题曲。至今无人翻唱过，就算是歌神本人，也鲜有在现场演唱。
篇4：信息技术学习心得体会样文
全面实施信息技术素质教育，全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。看了那篇文章我觉得有所感触，所以又去看了有关的知识现把学到的知识和大家一起来学习。
新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。
引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。”教师们都明白这样一个道理:要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一办法就是让学生在学习过程中担任主角。任何老师都不能让人学好，学生必须愿意学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参与性的活动。学生学习的方式是实践——不断实践，直到学习成为他们的第二本性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做:在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试:体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是:教师尊重学生的意见，而且相信学生的能力。有一句古话说，如果你认为他们行，他们就行。
多年来，学生已习惯于教师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来，老师们确实动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生积极参与学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以控制，教学任务难以完成，最令人担心的是考试怎么办?课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增强了，甚至敢于向教师挑战，教师得放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。因此一节课，无论怎么准备，都不会尽善尽美，课堂上会发生很多事先无法预知的情况,有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当肯定。
新教材最大的特点是它的开放性，并且采用了现在比较流行的任务驱动模式来设计教材。学生并非空着头脑进入教室，在日常生活中，在以往的学习生活中，他们已经形成了广泛而丰富的经验和背景知识，从自然现象到农家生活、社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力形成对问题的某种解释，这并不是胡思乱想，而是从他们的经验出发来推出的合乎逻辑的假设。所以，教师的备课不仅要备教材，而且要备学生。教师从学生的经验出发，贴近学生的生活实际，从问题情境出发，引导学生探究学习、体验学习。这样的课堂学习才有的放矢。然而这种全新的编排体例和教学要求上的变化，与教师教学习惯产生强烈的冲突，矛盾日益突出。但我们却坚信有了矛盾才会有改变、有进步。
教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去创造。教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程。新课程的理念告诉我们拿到教材后，千万不能就教材“教”教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。由于强调开放式教学，课程资源的开发就提到日程，教材已不再成为惟一的课程资源了。这就要求教师学会寻找、开发、制作、整合教学资源和资料。教师在执行新课程计划中，开发利用校内外的一切课程资源，来丰富教学内容。
参考信息技术学习心得体会 (二)
科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是：
1.通过培训，结合了教师应掌握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。
3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。
培训后的打算：
1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。
2、为巩固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。
3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。
经典的 信息技术学习心得体会 (三)
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能 入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了 信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一 张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而 构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形 势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。
现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收 集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化 教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。
篇5：信息技术学习心得体会样文
我是一名小学教师,很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张只有六天的时间,但过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。
“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。
我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实!
优秀的信息技术学习心得体会 (五)
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不 是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开 展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术 今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探 究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
1、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面 的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
3、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研 讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇 丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作 意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中， 必将有力地促进教学效果的提高。
4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里 我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课 程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规 划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感 触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会 负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想说，在紧张而繁 忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息
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篇6：学习民法的心得体会样文
虽然自己学的不是法律专业，但一直对法律有着浓厚的兴趣，这也是我选修民法的主要原因。经过了一个学期对民法的学习，自己收获良多。虽然之前也选修过商法，但我觉得这次民法学习让我收获更多。之前老师那种照本宣科的教学模式我觉得很闷也提高不了学生的学习兴趣，学生只是为了应付考试而学习。而民法老师创造性的教学方式让我眼前一亮，深受启发；
让我找到了学好法律这门庞大学科的方法。原来法律学习还可以以这样的`方式来进行的，让本来就无味的法律学习变得活跃起来，使每个人都参与其中并在这个过程中受益。虽然上课时间是在周末，但由于这个原因我基本上都有去上了，但有点遗憾的是没上过讲台发言。
先把要掌握的法律知识过一遍，然后让学生根据已其本掌握的知识对现实生活发生过的真实案例进行分析，并做成演示文件以作报告的形式向老师和同学展示自己的学习成果，这样既可以把学到的知识反作用于现实生活，现学现用，巩固理论知识；同时也锻炼了我们的表达能力，培养了团队协作的精神，使我们的学习成果得到老师和同学肯定，这其实是一种享受学习的过程，大大提高了我们学习的兴趣与积极性。我觉得这种学习方法比较适合我，我也看得出老师为了搞好这个教学付出了很多，尽心尽力，真的能让我们学有所获正如老师所说的。在这里我要趁这个机会对老师您说声谢谢，“老师，谢谢您！”
篇7：学习雷锋好棒样高三作文
学习雷锋好棒样高三作文
“学习雷锋好棒样……”这首歌，伴随着我们走过了无数个风花雪月，影响了我们许多人的生命。雷锋，一个伟大的名字，一种把有限的生命投入到无限的为人民服务的精神。
雷锋虽然人不在这个世界上了，但他那崇高的精神、灵魂，却一直伴随着我们，他的那种为人民服务的精神，一直激励着我们。
在我们的现实生活中也有像雷锋一样的人，比如我们班的张芸清张芸清，一个平凡的名字，一个平凡的人，但她却像雷锋一样爱帮助别人。别人笔、橡皮或尺子没带或忘带她都会伸出自己的援助之手，每次别人说谢谢的.时候，她总会微微的一笑，说：没关系，做一个对社会有用的人就行。张芸清干的其中一件事让我记忆犹新。
在张芸清家的地下车库里，住着一对老俩口，他(她)们虽然很用心的干活但工资却没多少，所以这对老俩口天天吃咸菜馒头。有一天，张芸清家里烧了牛仔骨和红烧肉，但她一想到那对老两口又吃咸菜馒头就难以下咽，于是把牛仔骨和红烧肉拿下去给那对老两口吃，那老两口看了，说：你给我们吃了，那你们吃什么?张芸清微微一笑，说：没关系的，我家里有东西吃你们吃好了。就上楼了。冬天到了，雪花公公苏醒了，张芸清又想到了那对老两口，他们会不会睡那冰冷的木头床，没有暖和的棉被盖，喝的还是那冰凉的白开水?想到这里，张芸清立马拿起一壶暖和的开水，一床自己舒适的小被被，但怕他(她)们不收下，于是，轻手轻脚的小走加慢跑的，来到了地下车库。到了地下车库，一阵阵寒冷的凉气迎面而来，走进他(她)们家的门，看见他(她)们只盖了一层薄薄的毯子和几件衣服，张芸清把棉被轻轻的盖在他(她)们的身上，把水壶放在桌子上，就走了。
在我们的生活里，要经常帮助那些贫穷的老人们，不能嘲笑或排斥他(她)们做一些自己力所能及的事情，要多帮助他人，比如帮爷爷奶奶捶捶背，送上一杯热乎乎的茶水，陪爷爷奶奶聊聊天，这都是我们能做的事情。就像雷锋叔叔说过人人都可以做好事，但做一辈子好事，很难。
★简历样版
★子学父样
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