下面是小编为大家整理的走进春天优秀，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：走进春天优秀征文
走进春天优秀征文
天已经暗了，忽然响起几声清脆的声音，越来越密集。这是转春后的第一场雨，它不仅提醒着我春天已经到来，还招引着我去欣赏一番初春的景象，怀着期待我等待着明天的到来。
早上醒来，地面有些潮湿，都说春雨贵如油，那是因为春天是万物生长的季节，特别是植物急需水分的补充，看昨夜雨的势头，今年注定又有一番美好的景致与丰厚的收成。想着想着我也已收拾好东西准备先出去游一圈。从家出发沿着河堤，放慢脚步，细细品尚。雪白的花朵映入我的眼帘，上周还全是花苞的梨树已经盛开出了洁白的花朵，凑近了看那花朵还挺美的，我喜欢那洁白的颜色，看着心中的杂念全会被它吸走，只留下人对美丽的渴望与欣赏。看着看着身上突然感受到一阵炎热，抬头一看太阳已经出来了，春天的太阳不知为何看起来那样炎热却又充满希望，甚至我的身上已经出汗，我这才注意到问题的所在，我是套着棉袄出门的，明明已经到了春天，我还穿着棉袄，确实略显笨拙。于是我便准备回家等待下午，约上几位好友一赏春光。图片
到了下午，几位朋友如期而至。准备一下便准备向南门山进发，我想从高处鸟瞰会有别样的感觉。到了山脚下我们开始上山，为了观察到点春的感觉我们上山是走了一些以前的上山路，路边全是粗壮的枝干，但却已经感觉不到生机，已经到了春天但看到的还是这番景象不免有些失望，但过了一会儿我立马打消了这种想法，“嘿，过来看啊。”被同伴的叫声吸引我俯下身，去看那树根的周围，看到一个小小的柱体从土中探出了头，它有大概2、3厘米，呈青色，仔细一看发现是菌类，应该是昨夜的那场雨，给这个小生命提供了不少水分，让它得以成长。我们继续向上走渴望再看到一点不同的'景致，终于，我们到达了山腰，这里虽然不是最高的地方但视野却极其开阔能看到不少东西，从这里望下去一片青色，这都是些松树什么的，我迅速的浏览着，从那些深青色中捕捉到了一点淡淡的绿，仿佛随时都会被吞没，我想这就是那些已经开始生长的野草野花吧，它们品种并不高贵，更称不上稀有，但它们却为春天的景色补上了浓重的一笔，是春天这场派对中的主角。
起风了，这风那样温柔，吹送来生命的气息，就像朱自清先生所说，这风真给我带来的泥土的气息，带给了我活力。远处的野花又一次吸引了我的注意，我想下次来时，它定会给我不一样的美丽。
篇2：走进春天小学生优秀作文
“春天在哪里呀，春天在哪里”这是大家耳熟能详的歌。我觉得春天在那美丽的相山公园里。
阳光明媚的星期天，我刚走进相山公园，一股淡淡的清香迎面扑来，沁人心脾，映入眼帘的是牡丹花的海洋。就给你介绍几种牡丹吧；第一种是有国色天香美誉的洛阳牡丹，粉红色，深紫色，白色，玫红色……颜色各异，形态多端。第二种牡丹的名字你绝对想不出它的名字——贵妃插翠；它的颜色不像洛阳牡丹那么绚烂，是淡粉色，给人的感觉很朴素。第三种牡丹是青翠蓝，花呈皇冠型，花深粉色稍带蓝色，花瓣大而圆。第四种是芍药，花卉高约1米，叶呈矩形，花瓣白，红，粉，紫，或黄，竞相开放。
牡丹园的旁边还有盆景园，每盆都巧夺天工，惟妙惟肖。欢迎大家到相山公园寻找属于自己的春天。
篇3：走进春天小学生优秀作文
春天是一个充满魅力的季节。布谷鸟吹响了春天的口哨。哨声叫醒了正在熟睡的小草，小草打着哈欠，换了身绿衣裳，哨声惊扰正在河边梳洗的杨柳，哨声惊动了在南方过冬的燕子。一声哨响集结了成千上万的蜜蜂、蝴蝶，还有各种鸟儿呼朋引伴地来参加这个春天的盛会。
春天是一个五彩缤纷的季节。花草从睡梦中醒来，个个争奇斗艳，竞相开放。你瞧，粉红的杏花缀满枝头，一团团，一簇簇，远看，仿佛美丽的云彩挂在树梢；洁白的梨花压满枝头，一团团，一束束，仿佛昨夜飘落枝头的雪花。红红的桃花，金黄的油菜花……各种花儿争奇斗艳地参加这个春天的宴会。
春天是一个播种希望的季节。撒下一粒种子，便种下一份希望。农民伯伯用辛勤的汗水洒下希望的种子，期待着秋天的收获；我用勤奋好学去滋润知识的种子，盼望着收获的喜悦。一年之计在于春。春天是孩子们欢乐的季节，那飞上蓝天的风筝，放飞了心情，也放飞了希望。
篇4：走进春天优秀教学设计
一、活动目标
1、通过交流探究、多渠道的搜集和整理材料、汇报与交流，加深对春天的了解。
2、引导学生关注春天，培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。
3、培养学生对春天、对大自然、对生活的热爱之情。
二、前期准备：
讨论确定子课题及分配任务
1、教师讲活动目的和要求，明确规定活动的时间。
2、学生根据兴趣爱好自由分组，确定组长，讨论活动内容。
3、制定小组活动方案。
三、中期反馈阶段
1、总结各小组前段时间的综合实践活动的情况。
2、各组成员汇报自己在前期活动中的收获和体会。
3、谈谈你的收获、你的不足、你的展望、你的建议、你的困难、你的遗憾。
4、布置下一步的任务。
四、总结交流，展示成果阶段
1、激情入境：
同学们，春回大地，万象更新，好一派生机勃勃的景象！充满了诗情画意、今天这节课，就让我们一起走进春天，聆听春的消息，在春姑娘的诗意心灵里1/3徜徉吧！同学们，《走进美丽的春天》这个活动主题，开展到这节课，可以说我们已经接近了尾声。回顾一下在前一段，主题确立后，你们都做了哪些事情？
师：是呀！自《走进美丽的春天》这个主题活动开展以来，大家就快乐的学习着、研究着、忙碌着。在今天的活动中，就让我们相互交流，展示研究成果。
2、各组汇报活动成果：
（1）“春之倩影”组的同学为我们带来了美丽的图片。图片展示，学生代表汇报。
（2）“春之诗词”组的同学汇报活动情况：
师：古往今来，多少诗人用优美的笔墨描绘了春天的景象，你学过或读过哪些写春天的诗或文章呢？请“春之诗词”组的同学为大家朗诵。下面就用我们的心来感受春天，品味春天美妙的诗文。
汇报收集的词语。
诵读：《春晓》《村居》《早春》《咏柳》《绝句》《忆江南》等。
（3）“春之绘画”组的同学出示根据观察或诗人的描述绘画的春景图、
（4）“春之常识”组：春天不仅美丽，而且包含着许多知识。
相信听了“春之常识”组的同学的介绍，你们一定有很大的收获。
（5）“春之歌舞”组展示
绚丽多彩的春天是一首首优美的歌，给我们带来了快乐，观赏凯瑟琳巴托《春之声圆舞曲》，表演《春天在哪里》。
篇5：走进春天优秀教学设计
一、教学目标：
1、引起学生对自然环境的关注。
2、认识常见的颜色。
3、尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。
二、重难点：
1、认识常见的颜色。
2、运用美术来表达自己的想法。
三、教学准备：
歌曲《春来了》、《春天在哪里》，表现春天的绘画作品，六种颜色的大张色纸。
四、教学过程
一、感知与体验
1、说春天—了解春天
2、演春天—了解春天中生物的形态
3、赏春天—感受春意
4、唱春天—体验春天
二、创作：用自己喜欢的方式表现春天
以《春姑娘来了》为主题创作一幅表现春天的作品：可以用绘画、剪纸、折纸等各种方式表现春天。注意色彩的选择和运用
三、评价与反思
把学生的作品贴在老师准备好的有简单装饰的绿色纸上，聆听《春来了》，在音乐声中说说自己最喜欢哪幅画为什么喜欢它。
【走进春天优秀教学设计（精选10篇）】
篇6：走进春天优秀教学设计
一、活动目标
（一）观赏春天的景色，发现植物的变化，并能用语言描述观察的结果。
（二）乐意持续进行观察，萌发探究的兴趣。
二、活动重难点
（一）重点：能够发现春天的变化，并能用语言进行简单描述。
（二）难点：培养幼儿持续观察的兴趣。
三、活动准备
（一）幼儿园冬天的照片若干张，照相机一台。
（二）幼儿用书第2册封二、第1页。
（三）挂图《走进春天》。
四、活动过程
（一）冬天的幼儿园。
1、观察幼儿园冬天的照片（选取方位比较明显而且幼儿比较熟悉的场地）。
师：冬天的时候，幼儿园里的花草树木是怎样的？
师：你能找到照片中的景色或植物在幼儿园的什么地方吗？
师：我们一起去找一找，看看它们现在是怎样的。
（二）春天的幼儿园。
2、我给春天拍个照。
师：春天来了，幼儿园的花草树木有什么变化吗？仔细地找一找、看一看、摸一摸、闻一闻。
师：我们来给春天的景色拍个照吧？你们想拍谁？
师：我们可以用相机拍照，也可以用眼睛给春天拍照，等一会儿回到活动，我们一起来看看春天的幼儿园。（有条件的幼儿园直接将拍摄到的图片放给幼儿看。）你最喜欢什么地方呢？
（三）我喜欢的幼儿园
1、说一说：我拍到的春天。（配合实地拍到的大图。）
师：刚才我们在幼儿园里拍下了许多漂亮的春天照片。老师先来说一说我看到了什么。
师：你向其他小朋友介绍的时候，要说清楚你在哪里看到了什么。
师：你能找到它们在冬天的照片吗？下次，我们把它们和冬天的照片贴在一起。
2、比一比：冬天和春天的不同。
师：和冬天的照片比一比，你能发现这些花草树木有什么不样？
师：除了我们在幼儿园看到的不一样，冬天和春天还有哪些地方不一样？（出示挂图。）
师：冬天和春天的幼儿园都很漂亮，你更喜欢哪个？为什么？
3、猜一猜：幼儿园以后的变化。
师：过段时间我们再去看这些花草树木，它们可能会有什么有趣的变化呢？
师：幼儿园的花草树木是我们的朋友，我们要多一点时间去关心它们，多去看看它们哦。
师：我们可以对花花草草说说悄悄话，你想对它们说些什么呢？
五、活动延伸
（一）经常利用一些空余时间带幼儿去户外活动，观赏春天的景色，持续观察选取的场地，观察和比较变化情况。
（二）持续观察自己拍过的花草树木，发现它们的变化。
（三）完成幼儿用书封二、第1页上的智力游戏，找出冬天和春天的不同。
篇7：走进春天优秀初中作文
天光如下，迎阵微波，当第一滴雨滴伴着春风从高空落下，当第一声响雷穿越云霄，当第一朵含苞怒放。春已经悄然临近。
经过数天的成长，已从那原本的残枝成为繁密；从那枯黄旧装换上崭新绿衫。红花绿放，里外相应。树丛也多了鸟儿为伴，杨柳摇摆舞姿，倒影在河里，天空似乎更蓝，云也更白了。
城市边缘的小镇在油菜花的衬托下，变的更祥和，更优美。
这时总少不了上学的孩子，成群结队。穿梭在油菜地，嬉戏，追逐，发出欢叫声。“吱——”一阵铃声急促。催动了孩子们的步伐，胸前红领巾飘飘，拨动着菜花，奔向学校。
校园从寒冷中又苏醒。一切似充满生机。花变美了，树变高了，小盆友内心变欢畅了，传来阵阵读书声。
余下，随着燕子来临，长满绿草的荒坡上，又多了无数孩子，迎着风，放着那属于自己的风筝奔跑，一个比一个快，一个比一个飞的高。把春的喜讯传到看不见的地方。
夕阳西下，天边染耀了一片殷红，余晖撒在大地上，树林里，草丛中，也映在了孩子们脸上。总是四五个人一行，几个顽皮的孩儿，去摘弄响草，含在嘴里，欢呼着。于是风来了，跟着风开始跑了那弯曲，幽静的小路上，直至最后一个身影消失。
春留下了它的气息，带来了苏生。不仅乡村。城市也焕然一新。呵——夜晚，那一座座耸立的建筑发出耀眼的光彩，红红绿绿，无奇不有。琉璃灯的不断壮大，城市也加紧了步伐，高楼大厦，一年比一年高，一年比一年大，一年比一年新意。以前的高塔，还残留着一丝春意，高层中，终于变的矮小，平淡无奇。
初春时，我看见漫山野花，绿荫丛林，蓝天白云，看见欢声笑语，油菜花的绽放，城市的新楼。这一切的一切都要崇归与春，一个不竭的动力！
这是一篇优美的写景抒情散文。开篇点题，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。描写生动，寓情于景，情景交融，构思大胆新颖、有独创性，景物描写注重动词的运用。
篇8：走进春天优秀初中作文
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！
诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。
水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。
四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧！连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。
踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。
坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。
走进春天，春天是一幅有声的画；春天是一首动听的歌；春天，它永远让我铭记于心里。
这篇写景的文章有几个亮点值得关注：欲扬先抑，逐层反转。作者以夏、秋、冬为先进而引出“春”。景物诗化，多姿多彩。令人耳目一新。结尾新颖的比喻更使主题凸显。
篇9：走进春天初一学生优秀作文
园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。
蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。
你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。
你说你喜爱诗意。于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹！
你说你象征期望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？
我问你，你快乐吗？你无悔吗？你无语。
我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽？你无语。
我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一齐，一种青春的气息溶入心田。
啊！你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满期望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。
因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气！
篇10：走进春天高三优秀作文
寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧!
啊!春天
春天,是什么颜色的
青蛙说:是褐色的,我一觉醒来,看见那被冬雪滋润过的肥沃土地,那不分明是褐色的吗
燕子说:是蓝色的,我从南方飞来,抬头仰望那千里晴空,那不分明是蓝色的吗
麦苗说:是绿色的,瞧我在微风中飘舞的连衣裙,难道不是碧绿碧绿的吗
桃花说:是红色的,看我娇嫩的脸蛋,可不是粉红粉红的吗
我说:是彩色的,春天,万物萌发,百花盛开,春天的田野可不是五彩缤纷的吗
春天,是怎样的
鸭子说:春天,是温暖的,我们钻进水里,到了游泳耍水的时候;
种子说:春天,是快乐的,我们发芽了,到了姐妹们见面的时候;
小草说:春天,是滋润的,我们喝甘露,到了一起冒芽的时候;
野花说:春天,是爱美的,我们被唤醒,到了装点大地的时候;
大树说:春天,是慷慨的,我们换新装,到了大家开花的时候;
我来说:春天,是快乐的,我们去野外,到了风筝高飞的时候
啊!春天,你的声音是百变的:“丁冬--”“啪,啪--”“扑,扑--”“叽,喳--”有小河流水的,有花朵开放的,有鸟儿振翅的,还有麻雀鸣叫的
啊!春天,你的气味是芳香的,小草生长,野花开放,空气中到处香气弥漫
啊,春天,你是美好的,我们愿投入你的怀抱,感受你的味道
篇11：走进春天高三优秀作文
又是一年春意盎然，又是一度鲜花绽放，我们，走进了春天，演绎了欢笑。
————题记
因为春天带来的一阵阵暖意;因为春天独有的风韵;因为春天独自绽放的美丽;一股股柔情便在心中淌开，我们，走进了春天，举办了“走进春天”趣味运动会，感受到了春之初。
整个初二年级声势浩荡地坐公交车来到了濮上园的滑草场。年级主任为了活跃气氛，振奋起同学们的神经末梢，规定每个班级在比赛之前合唱一首歌，为了符合“春天”这一主题的信念，张扬出我们的青春魅力，我班准备了歌曲《我的未来不是梦》。
该我们班演唱了，只见班长拿起话筒，激动地说道：“各位老师，各位同学，今天，我们初二年级团聚了!”一句话，瞬间使现场的气氛活跃了起来，溅起了同学们心中一串串的涟漪，滑草场的上空响起了一片热烈的掌声，同学们不停的欢呼雀跃。
紧接着，班长报幕道：“今天，我们初二(3)班带给大家的歌曲是<我的未来不是梦>。”随后开始领唱，同学们洋溢着脸上散发出来的青春魅力，端坐在草地上，一个个放声高歌，唱出了心中的梦想，唱出了心中的希望，唱出了我们心中的感天动地。看着那一个个动了真情的同学们，有的人扯着嗓子高歌，有的人憋红了脸，还有的闭上了眼睛静静享受音乐的美好，每一个人都陶醉在了自己的世界里。高潮过后，一曲终了，人群中爆出了一阵阵欢快的掌声，我们都会心的笑了起来。
一阵又一阵的歌声此起彼伏，一次又一次的真情交融，运动会拉开了帷幕。我参加了比赛项目：螃蟹夹球。这个比赛主要考察的是同学们之间的默契和团结的心。它需要两个同学背靠着背，双臂互相紧扣在一起，两背之间夹着一个球奔跑，而用时最少的班级则是第一名。
我和好朋友李澳琪是一对搭档，比赛之前，体育老师递给我们一个球，交代了一些比赛要点和技巧，让我们进行训练，我们找到一片空旷地，两人背对着背，臂挽着臂，口中喊着：“一，二，一...”步伐整齐矫健的迈了出来，还未等我们训练后喘口气，比赛就开始了。
我们站好了队，整装待发，裁判员一声口哨下令，第一组同学像飞奔的快马跑了出去，我站在比赛场地，事先和搭档挽好了手臂，内心像一只小兔子怦怦直跳，终于一组过去后，第二组的人向我们跑了过来，谁知迎面跑来的选手太过急于求成了，没注意保护好球，球从两人身体之间挤了出来，还好他们在同学们的惊叫声中发现的及时，赶紧停了下来，拾球，捡球，可即便如此，他们赶过来还是比别人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己冲出去，可是我只能选择慢慢等待，终于，他们赶了过来，帮助我们夹好了球，我们用力的'迈开步伐向前跑，这时，内心的紧张却不知为何消失得无影无踪，取而代之的只有一个信念------快跑。或许是信念让我们成功的追上了前面的对手，将球递给了下一组，一组一组的比赛激烈的竞争着。最终，我班以第一名的优异成绩完成了比赛，作为参赛队员的我，心中升起了一份骄傲!
随后，我们又举行了二龙戏珠，勇攀高峰等比赛，现场达到了一个又一个的高潮，同学们在草地上欢乐的跳呀!笑呀!
运动会逐渐接近了尾声，但我的心情依旧饱满喜悦，因为我相信，这么一次春天的亲近，我们都爱上了自然，爱上了生命的美好，希望……
篇12：走进春天日记200字优秀
春天到了，花儿开了，草儿绿的也生辉了，草儿和花儿把大地拱醒了。树发芽了，小河里的水也融化了，小鱼小虾都跳出河面，又跳进河里了。我说“;妈妈咱们去公园玩吧!”妈妈说“好吧!”到了公园我看见了花儿发出了香味。我说“;妈妈花好香呀!”妈妈说“;前面有很多花。”走着走着，我看见了，有很多很多花草树木真让我目不暇接。妈妈说“;春天发芽的花草树木可真不少。冬眠的动物也出来了。记得有一次，在上学的路上我看见一排排黑色的人字原来是一排排小燕子。在树上的小鸟好像在唱歌，也好像在向我说;“小朋友早上好”小燕子又向大树哥哥说“大树哥哥我可以在你身上盖座房子吗?”大树说“;可以呀!”冬天过去了，暖和的春天来了。我爱暖和美丽的春天。
篇13：走进春天优秀作文400字
阳光擂动了天空的鼓点，春悄悄的来到人间，徘徊于千家万户。春的气息弥漫在湿润的空气每个人在春的怀抱中生活和工作，静静的享受春的温暖。
正是桃花烂漫的季节，花团簇拥，在枝头盛开成为一片粉艳艳的云霞，洋溢着淡淡的芳香，有一恍惚我以为那便是永远。也许春就是这样不同凡响，能把光阴变为清冷的流水，变为细微的尘埃，变为温存的呼吸，定格在那一刹那的美好，成为永恒。
这时，揣上一部相机，来到田园小径，去捕捉那稍纵即逝的美丽。枝头上叽叽喳喳的鸟儿，述说着春天的故事；草丛中上下翻飞的蝴蝶，见证了春天的到来；花园里争奇斗妍的花朵，簇拥着春天的美好。轻轻按下快门，便把春的足迹永远留在人间。
春天的阳光是温柔的，摘下眼镜与帽子，张开双臂，尽情的享受阳光，让阳光深埋在心中。
春天是花枝招展的小姑娘，是母亲温柔的手掌，是健壮的青年。她可以变幻成任何人们所喜爱的形象，我想这就是春为什么受人们欢迎的原因吧！
冬天的寒冷与肃杀，那些遗失的美好，那些伤痛的记忆，全落在春的泥土中，滋养了大地，开出下一个花季。让悲伤转化为美丽的花朵，绽放在枝头，将痛苦化为美好，将遗憾变为永远的回忆。
春天短暂地让人措手不及，但是短暂的烟火是最美丽的，恰似樱花，如火如荼，却在一夜之间凋落。虽然春稍纵即逝，但却留给人们无限的遐想，永恒的思念，以及不灭的回忆。
原来须臾也可以变为永恒，原来平凡也可以是美丽，原来温柔也可以是坚强。
篇14：走进春天优秀作文400字
漫步在绿茵茵的草坪上，一阵和煦的春风拂在我的脸庞上。我闭上眼，静静地享受着那春天特有的活泼、俏皮。春本就是俏皮的，只是人们执意将她说成温柔。
在春的挑衅下，人们也变得蠢蠢欲动。那活泼可爱的孩子们，争先恐后地脱下鞋袜，一脚窜进冰凉的泉水之中，赤足踏在光滑的卵石之上，与调皮的鱼儿互相嬉戏；那青春洋溢的少男少女，背上股股的背包，相约去春意盎然的野外踏青，望着他们那毫无所肆的笑靥，人们感慨万千，想起了自己青春是的旖旎，试曾几时，他们也是在野外毫无所肆的欢笑着；那年逾古稀的老人们，人老心不老，也是不甘落后，三三两两聚在一块交流着人生的收获，就连田野里也是春意十足，那些勤奋的大妈们在肥袄的土地中边种植粮食边闲谈着家常。
迈着轻快的步伐，我走进了春天，走进了这俏皮的春天。聆听着这欢快的春天奏响曲，我露出了由衷的微笑。春，恰恰就像是一个俏皮的孩子。
走进她，你体会到了喜悦。
走进她，你感受到了活力。
走进她，你聆听到了欢快。
篇15：走进春天
在不知不觉中，春天已悄悄走进我的生活。
早上，我被停在晾衣架上的两只小燕子给吵醒了。奥！春天来了，我赶忙起身与弟弟一起骑着自行车到广场去玩，我们的笑声与燕子的喳喳声形成了一首“交响乐”。玩累了，我和弟弟一起回家，吃过午饭，我和妈妈一起下地干活、播种、浇水、施肥、盖上地膜……四个小时过去了，回到家中，已经是下午了，休息过后，我站在大门口等待爸爸回来。终于，爸爸回来了。终于，爸爸回来了，在爸爸的车上，我意外地发现了一盆槐花和一盆发财树，妈妈又上邻居家移栽了一枝菊花和一棵吊篮。爸爸告诉我槐花需要酸性土壤，需要阳光，发财树需要让土壤保持水分，在我与爸爸的精心培养下，发财树与槐花终于长出了新叶子，这真是一个忙碌的春天。
下午，我早早的起床与爸爸、弟弟、叔叔一起去爬狼山，刚一进山，一棵棵像威武的战士一样的柏树屹立在眼前，听说这山中还有一个山洞，在爸爸的带路下，我们成功的到达山洞前，刚一进山洞，明媚的阳光被黑暗覆盖了，据说，这山洞是建国初期解放军修建的，为的是备荒、备战的。山洞里面有粮仓、厕所，通道中间有陷阱，山洞的两边有厚达20公分的水泥门，山洞的总长度近300米——从山洞的这边到山洞的另一边。我在想：在当时，没有大型机器的帮助下，这座山洞是怎样建成的？(语文迷 zuowen.JY135.com)
春天是一个希望的季节，农民伯伯种地，小孩们去春游……这都是对春天的欢迎会，春天，我爱你！我爱你！春天！
上一篇：我爱春天 下一篇：放风筝 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字★走进春天
文档为doc格式
