以下是小编精心整理的赏《向日葵》有感，本文共19篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：赏向日葵的时光作文
赏向日葵的时光作文
我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。
母亲的电话来，说是在闲暇之余在院子里种了向日葵。我只是很随意地应了几声，又扑在了题海里。犹如沙漠里的鱼，纵使再怎么挣扎，也只会被阳光灼得体无完肤。那白纸黑字眩得头发晕，烦躁、无奈与痛苦犹如藤蔓一般密密地疯长着，束缚着我，快要窒息。
学校终于放了一次假，已经几个月没有回去了，而我却高兴不起来，仍旧想着放假之后那一场重要的考试。母亲自然是很高兴，在她接过我的大包小包后，我冲过厨房里猛地喝了好几口水，不经意地一转头，眼前立即出现一片金黄。我惊讶极了，走出了院子里。院子里是一大片的向日葵，有的竟比我还高，使本就不大的院子显得更加拥挤了。它们仰着面，太阳灿灿地照着，向日葵便将千万束阳光折合成最耀眼的金黄。那硕大的花朵，粗壮的茎叶，使得一旁的月季一下子就黯然失色。那一片金黄在我眼前跳动着、奔跑着、纠缠着、交织着，犹如拉丁舞般热烈，使我那一颗已经死寂了的心重新跳动起来。那眩目的金黄似要挣脱泥土的束缚，奔跑，奔跑，奔向太阳。
这一切只能让人想到那一位天才的画师——梵高。梵高善画，尤其善画向日葵，梵高的画总是以金黄色为主调，那画上的金黄犹如我眼前的这一片金黄一样，发疯似地肆意地张扬，翻滚着，交错着，渴望太阳，那是梵高的灵魂在舞蹈，在咏唱，他蔑视人类的黑暗与无知，企求摆脱束缚，犹如向日葵般尽情地开放。所以他被魔鬼称为上帝，被上帝称为孩子，被人们称为疯子。
我仰望着向日葵，因为我不得不用仰望的姿态来接触它的`灵魂。心里的阴霾一点一点地淡去，变得澄澈清明。犹如金色的向日葵。与其说是阳光拥抱向日葵，倒不如说是向日葵，倒不如说是向日葵拥抱万物，在它的灵魂之下，我那颗连束缚都不能挣脱的心显得那么缈小。沉重的心变得轻松起来，思绪进入幻化的深处，世间的纷繁芜杂全部抛却脑后，眼前只剩下这一片跳动的金黄。我震撼着，仰望着，以求灵魂的洗礼。
就在赏着向日葵这短短的时光中，我握紧了拳头，向着天空大声地发誓：“我要挣脱束缚奔向太阳！”
篇2：赏烟花有感
大家都见过烟花，烟花在绽放的那一刻它是最灿烂的，它用尽自己的生命只为给别人创造快乐，它只为别人幸福，给别人带来快乐的同时自己已经烟消云散，但是它独特的美还在众人心中。
烟花之美丽
在香港的迪士尼乐园里，我们如愿以偿的看到了在晚上9：00准时绽放的烟花。在一声声的欢呼声中，一组组高空礼花弹在我头顶上炸响了。顿时，无边的夜空变得绚丽多彩，有的像耀眼的星星，有的.像撩人的火源，有的像漫天的白雪，如点点繁星，似天女散花一样出现在众人眼前。不一会儿，火焰又像几条猛龙刷的一下进入天空。远远望去，像滚动的金蛇，再靠近看，蛇头猛地向上一跃，蛇身就迅速地紧跟随后。突然，一声巨响又传入耳畔，只见一颗颗火球直冲夜空，无数个金色小球形成了一株“参天大树”，而每个小球又炸出了黄色的“果子”，处处洋溢着秋天的气息。再看去，只见一朵朵五彩缤纷的礼花在夜空中绽放，把天空映得五颜六色，像一只只拖着美丽尾巴的狐狸，与河水交相呼应，宛如一幅“丛林鸟兽图”。
篇3：赏烟花有感
看到烟花过后却让我别有感触，烟花这种鞠躬尽瘁，用自己的生命去完成使命的精神值得人们学习。它让我想起诸葛亮，刘备三顾茅庐请他出山，他一直尽心尽力的去辅佐汉室大业，他不顾别人的感想，因为刘备是唯一一个欣赏他的人。烟花也是如此，它只为欣赏它的人而绽放，它用尽自己的生命演绎美丽和精彩的人生，它在快乐和幸福中离开这个世界。因为刘备赏识他，认定他，觉得他非我蜀国莫属，所以诸葛亮为了汉室兴邦，为了撑起汉族大业，为了那个看得起，他不负嘱托，把蜀国照理得井井有序，直到献出自己的生命。或许这就是烟花与那些人相同点吧。像烟花一样的人，都像这样一般去守护，这就是我喜欢烟花的地方，因为它令我深深地感动着。
烟花绽放，人心感知，烟花感动着我同时也感动着许多人，就让烟花随我们一起感动着，陪伴着我们，因为赏烟花，而感之。
篇4：观《向日葵女孩》有感
观《向日葵女孩》有感
“为了我的爸爸和弟弟，我放弃了名利，放弃了尊严……”一向年级第一的何平，在自己的演讲上眼泪满眶。一部影片《向日葵女孩》，带着我们走进了何平的世界。
何平，一个努力学习、孝心百倍、爱心爆满的大学霸。她性格外向、兴趣广泛，活动积极分子。主持、演讲、唱歌都是她的特长。笑容，是何平的名片；乐观，是何平的本性。何平喜欢向日葵，“太阳越大，开的就越灿烂。虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活！”
她是一名在校大学生，最多是一周做7份兼职；她是一个家庭的“顶梁柱”，照护瘫痪在床的父亲和患有疯癫的母亲；她是8岁弟弟的“姐姐妈妈”，带着患有先性心脏病的弟弟一起读大学。何平，有着开朗向上的笑容，有着阳光的性格。何平，“向日葵女孩”！
家境贫穷的何平，拥有着前进的动力。面对生活给予的考验，她用自己的双手打拼出一片自己的天地。何平每天先教弟弟学习，自己再挤出时间学习。
微笑，是她的招牌。
无论何时，无论何地，何平的脸上总是一脸笑容，她用阳光灿烂的`笑容感动着我，感动着大家。风吹雨打，她对自己的家人一直不离不弃，几万元的医药费，自己一人扛。“如果苦难不能避免，我就只能坚强去面对”。何平用她的笑容鼓励着自己。爱，无处不在，当厄运再次降临在何平的家庭里时，她不泄气，坚强地用自己的肩膀撑起了这个家，她带着唯一的希望和脸上的笑容四处借钱，天无绝人之路，在经过一阵辛苦拼搏与乞讨后，挽救了家人的命。身边，何平总会随身携带一个记账本，为什么？为了报恩啊！真是人间有真情，人间有真爱啊。
向日葵，是她的标识。
凭着自己不懈的努力，，何平考上了湖南科技大学，打工填充了她其余的业余时间，一株向日葵，给了何平无限希望，“我希望自己是一株向日葵，无论面对旭日还是骄阳，永远向着太阳灿烂，向着希望，向着青春的方向……”何平用她的激情演绎着一段段的人间真情，彰显了孝亲爱老的传统美德，传递出时代的正能量。
很多人，有许多梦想，有一部分人实现了，有一部分人却半途而废了。人生路上，走走停停，无数挫折不断降临。何平拥有的，只不过是一个小小的安家梦，她凭着她的脚踏实地，走向了阳光，走向了希望。让我们一步一步，铸就梦的阶梯，微笑，坚持，努力！
篇5： 观向日葵女孩有感
3月4日下午，我们在老师的组织下，在教室里认真地观看了影片――《向日葵女孩》。看完后，我很受感动。
这部影片讲的是浏阳市澄潭江的一个女孩――何平的故事。她出生在一个贫苦的家庭，她的妈妈是一个精神病患者，她爸爸中了风，瘫痪在床上，她还有一个瘦弱的弟弟，得了心脏病，8岁时体重不足30斤。可她不但不埋怨父母,而且深爱着自己的家人，积极乐观地生活，努力地学习，在课余时间打七份工，用自己的双手撑起了一个家。何平不但爱她的家人，学习也十分刻苦。她多次在演讲和奥赛中获得第一名，还以优异的成绩考上了湖南科技大学。她在这样的家庭里，取得这么多的成绩，真的很了不起！
《向日葵女孩》这部电影还有很多让我感动的地方。我要好好学习何平的精神，做一个孝敬父母，坚强乐观，热爱生活，刻苦学习，对家庭，对社会有责任感的人。
篇6： 观《向日葵女孩》有感
晚上，在妈妈的陪同下，我们再次观看了《向日葵女孩》，我无所顾忌，眼泪哗啦啦的往下流。一个命运多舛的女孩，一个很坚强的女孩，出生在那样一个不寻常的环境，就注定她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无从坚强忍受的现实，她从未向命运低头，而是选择了坚持和忍受;由衷的佩服她，因为她的坚持，活出了精彩的一片天。生长的环境让一生下来的何平成了注定的事实，她并没有因此而绝望或者怨天尤人，而是选择去拼、去博;从某种程度上来说，何平也是幸运的，因为她有自己努力的理由，生长的环境注定要她拼搏方可有自己的一片蓝天，不努力打工挣钱就不能给爸爸治病，不能照顾弟弟的生活起居，不能撑起这个家;她通过自己的努力去过自己想要的那种生活，为自己打工挣学费，虽然生长的环境没有眷顾到她，但是她感觉到很满足，在生活中没有唉声叹气或者半途而废;同时她也是善良的，在看到一则新闻里说一个男孩准备辍学打工救治重病的妈妈，在得知捐助者寥寥无几后，她还拿出存款的一半，1600元，亲自送到男孩家里。她的善良举动会感动苍天，让我们都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。
何平说她最喜欢向日葵，“因为太阳越大，开得就越灿烂。向日葵就是一种生活态度。生活越艰苦，却能找到满足感。我觉得人也应该如此，虽然平凡，虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳笑着生活!”困境里，她依然保持积极乐观向上的生活态度，依然用羸弱的肩膀扛起生活的重负，演绎着一段段人间真情，彰显了孝亲爱老的传统美德，传递出时代和青春的正能量。”现在的孩子，急需加强对社会主义核心价值观的教育和引导，周老师利用这样的一个下午，引导我们正确认识和弘扬我们民族的优秀道德传统，虽然我们现在的生活富裕了，但是还是有很多需要帮助的人，我们要从我们身边的小事做起，时刻不要忘记去关心需要关心的人;我们要时刻铭记她的感人事迹，正是这样从大孝到大爱的转变，成就了孝道文化的升华和超越，为我们以后的人生道路提供了一个榜样，满满的正能量。
篇7： 观《向日葵女孩》有感
她用孝心和责任诠释着生命的意义：两年前带8岁弟弟上大学，今年又带着父母读研，她瘦弱肩膀上扛着的是一个家。她就是何平，同学们称这个爱笑女孩为“向日葵姑娘”。
爸妈：我们亏欠她太多
12日傍晚，湖南科技大学的一间房子里，何平的母亲张子华在桌前吃饭，何平在床边给父亲何荣维按摩。何荣维20xx年中风后，一直卧床生活，而张子华近些年患有间歇性精神病。为了更好地照顾父母，何平今年4月把父母接到学校。两年前，为了让弟弟得到更好照顾，何平已把弟弟接来，安排在科大附属小学上学。
“没有女儿，这个家早就垮了，我们亏欠她啊。”何荣维泣不成声。何荣维中风前，因出车祸也不能干活，全靠何平课余打零工贴补家用。何荣维中风住院，没有钱，何平一个人找亲友、民政部门和慈善部门筹来医药费。为了省钱，当时正上高中的何平每天只吃3个馒头。
老师：她一周最多做7份兼职
20xx年考上大学后，为给爸妈筹药费，何平一边学习，一边四处打工，每个月最多能赚1600元。没接父母来学校时，她每月只给自己留200元生活费，其余的全部寄回去。
“家里的生活费，父亲的医药费，都是她赚的，最多时她一周做7份兼职。每次看她拼命赚钱，我很心酸，也很感动。”老师邹平辉对何平不吝赞美。
女孩：要迎着太阳生活
6点起床给父母做早餐，然后上课、做家教，中午回家做饭……每天的劳累没有让何平消沉，她脸上总是挂着笑容：“用自己的能力支撑起这个家，我并不觉得累。”
何平很喜欢向日葵，她觉得人应像向日葵一样迎着太阳生活，“太阳越大，开得越灿烂，向日葵就是一种生活态度”。
篇8： 观《向日葵女孩》有感
《向日葵女孩》讲述了一个名叫何平的女孩的生活。她从小品德优秀、成绩优异，面对生活的苦难，她依然充满乐观。她父亲为了生计在外打工，一周才能回来一次。爸爸每周回来都给何平留下一周的生活费，并为何平做好整整一周的饭菜。你也许会想：为什么要把一周的饭都做好呢?她妈妈到哪里去了?原来，她的妈妈是一个智力残疾人士，如同小孩子一般需要照顾。渐渐地，何平长大了，开始了初中生活，同时也有了一个可爱的弟弟。但好景不长，不久，弟弟被查出身患重疾。屋漏偏逢连夜雨，爸爸也因长年的超负荷劳作病倒了。但何平没有气馁，她挑起了生活的重担，用各种办法攒钱，终于把弟弟的医疗费凑齐了……
看忘这部作品后，我不禁汗颜。她勤俭持家，而我“衣来伸手、饭来张口”;她热爱学习，而我还会常常抱怨作业多;看着她的生活，我的思绪也回到了一个冬天的周末。那天，妈妈做好早餐，催促我起来快点吃完饭，不然钢琴课就要迟到了。听着妈妈的唠叨，想想温暖的被窝，我真的很舍不得起床，对妈妈抱怨着：周末都不能睡觉，我不想学钢琴了。妈妈默默地给我挤好牙膏、拿来毛巾、打好洗漱的水，我也理所应当的享受着妈妈的照顾。不仅如此，我还因为没睡好觉、“饭不好吃”而埋怨妈妈。哎，想想真是惭愧，真想对妈妈说声对不起。
看了这位“向日葵女孩”的事迹，我立下志向，一定要做一个像向日葵一样的男孩，成长为一个懂事的小“暖男”，我相信自己一定能做到。
篇9： 观《向日葵女孩》有感
“为了我的爸爸和弟弟，我放弃了名利，放弃了尊严……”一向年级第一的何平，在自己的演讲上眼泪满眶。一部影片《向日葵女孩》，带着我们走进了何平的世界。
何平，一个努力学习、孝心百倍、爱心爆满的大学霸。她性格外向、兴趣广泛，活动积极分子。主持、演讲、唱歌都是她的特长。笑容，是何平的名片；乐观，是何平的本性。何平喜欢向日葵，“太阳越大，开的就越灿烂。虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活！”
她是一名在校大学生，最多是一周做7份兼职；她是一个家庭的“顶梁柱”，照护瘫痪在床的父亲和患有疯癫的母亲；她是8岁弟弟的“姐姐妈妈”，带着患有先性心脏病的弟弟一起读大学。何平，有着开朗向上的笑容，有着阳光的性格。何平，“向日葵女孩”！
家境贫穷的何平，拥有着前进的动力。面对生活给予的考验，她用自己的双手打拼出一片自己的天地。何平每天先教弟弟学习，自己再挤出时间学习。
微笑，是她的招牌。
无论何时，无论何地，何平的脸上总是一脸笑容，她用阳光灿烂的笑容感动着我，感动着大家。风吹雨打，她对自己的家人一直不离不弃，几万元的医药费，自己一人扛。“如果苦难不能避免，我就只能坚强去面对”。何平用她的笑容鼓励着自己。爱，无处不在，当厄运再次降临在何平的家庭里时，她不泄气，坚强地用自己的肩膀撑起了这个家，她带着唯一的希望和脸上的笑容四处借钱，天无绝人之路，在经过一阵辛苦拼搏与乞讨后，挽救了家人的命。身边，何平总会随身携带一个记账本，为什么？为了报恩啊！真是人间有真情，人间有真爱啊。
向日葵，是她的标识。
凭着自己不懈的努力，20xx年，何平考上了湖南科技大学，打工填充了她其余的业余时间，一株向日葵，给了何平无限希望，“我希望自己是一株向日葵，无论面对旭日还是骄阳，永远向着太阳灿烂，向着希望，向着青春的方向……”何平用她的激情演绎着一段段的人间真情，彰显了孝亲爱老的传统美德，传递出时代的正能量。
很多人，有许多梦想，有一部分人实现了，有一部分人却半途而废了。人生路上，走走停停，无数挫折不断降临。何平拥有的，只不过是一个小小的安家梦，她凭着她的脚踏实地，走向了阳光，走向了希望。让我们一步一步，铸就梦的阶梯，微笑，坚持，努力！
篇10： 观《向日葵女孩》有感
5月5日上午，以第四届、第五届全国道德模范提名奖获得者何平为原型创作的青春励志题材电影《向日葵女孩》校园首映式在芙蓉区马王堆小学举行，并即日起在长沙市各大中小学放映。
《向日葵女孩》由长沙市委宣传部、长沙市文明办、浏阳市委宣传部、邵阳广播电台、浏阳广播电台、长沙爱席文化传播有限公司联合摄制，中央电视台著名导演刘艳臣执导，国家一级作家、长沙市作协副主席彭海燕编剧，青年演员王华圳昱饰演大何平。影片主题鲜明、内容丰富、情节感人，弘扬了孝老爱亲的社会主义核心价值观，是一部对当代青少年具有很好教育意义的电影作品。
影片原型何平出席首映式并与马王堆小学的学生们亲密互动。她向广大师生讲述了自己如何科学规划学习生活，实现了一天打七份工，既养活自己家人又感染身边同学的励志经历;她还分享了自己多年来一直坚持怀揣着感恩之心，用积极的心态去对待生活中的困难，“虽然我的家境不好，甚至可以说是困难重重，但我至少还有疼我的父母，哪怕他们病魔缠身，还有听话懂事的'弟弟，哪怕他还需要很长时间才能独立，所以我依然感恩，感恩每一个人，感恩每一天，有了这样的心态，才让我有充沛的动力和勇气去创造更美好的明天。”何平感人肺腑的话语深深打动了在场的每一个人。
长沙市文明办副主任梁飞彩发表讲话指出道德模范是文明校园建设的重要旗帜和榜样，更是加强和改进未成年人思想道德建设的生动教材。《向日葵女孩》在校园内的广泛放映将充分发挥道德模范的示范引领作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，成为培育和践行社会主义核心价值观的生力军。各学校也要充分利用好这一契机，积极开展主题征文、班队会议、特色绘画等活动，让这部电影释放出的正能量在未成年人心中不断积淀。
长沙市教育局副局长缪雅琴宣传活动正式启动。随后，马王堆小学300多名师生共同观看了这部影片，真实再现的场景、曲折坎坷的剧情，相濡以沫的恩情，苦尽甘来的结局让师生们真切感受到何平成长的不易，更树立了坚强自立，通过勤劳双手创造更美生活的毅力和决心。
篇11： 观《向日葵女孩》有感
她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。
她，最多时曾兼职7份工作，因父亲癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，需维持一家人的生活，她，叫何平，今年20岁，湖南科技大学一名大三学生。她说：“太阳越大，开得就越灿烂。现在虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活!”
这就是平凡而又伟大的何平，她身上的勇敢、乐观、勤奋、坚持每一点都触动着我，现在虽然辛苦，但是也要像向日葵一样迎着太阳生活。是的，她就是有着这种乐观心态，不管遇到什么困难，再辛苦，她也能迎着太阳生活，勇敢的追求着自己的梦想!我觉得人就该如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有时还会抱怨生活，为了生活琐事闹的不可开交，整的家庭不和睦。或许是因为我的性格要强，或许是因为攀比心理在捉宠，或许是因为想追求更好的物质生活心太急。不管怎么样，我该满足现状，比上不足比下有余，心态该放平和，一家其乐融融的生活才是真正的幸福。一直是很想给宝贝儿子创造更好的物质条件，但是在育儿网驻扎这久也明白了一些道理，儿子更想要的是爸爸妈妈的爱，再好的物质也比不过多陪他一天，所以我在忙碌工作的同时也要记住儿子幼小的心灵只需要父母的爱，这点我一定不容忽视。
对于我的工作，以前由于各种原因做的不够好，但是今年我一直在努力，工作态度、积极性也有着很大的变化，希望达到我的目标。
对于家庭，或许我以前做的也不够好，但是我相信以后我会做的更好，为了我和睦的家庭，为了我宝贝的儿子，我愿意付出。
通过这个故事我重新审视了自己，我该乐观，我该积极，再辛苦，也要迎着太阳生活!
篇12：观《向日葵女孩》有感
电影中的她确实是一个很坚强的女孩，哪怕出生在那样的一个不寻常的环境，就注定她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无法坚强忍受的现实。我对她由衷的敬佩，也感到无比的羞愧，也因为她坚持过来了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事迹后，我的脑海里充斥最多的就是有关我的童年，我想，我应该比何平更早开始做那些家务吧，在我五岁那年，弟弟的出生，彻底改变了我的生活，爸妈要做事，所以从我六岁开始所有的家务都落在我身上，并且还要帮忙照顾弟弟。现在还隐隐约约记得那时的我曾是一路怨气走过来的。相比何平，我是要幸福得多，因为至少我拥有一个健康美好的家。我虽不知何平怎么想的，但她至少比我坚强得多。穷人的孩子早当家，这也一直是我所认同的，现在看来我从小时候的历练中也是获益良多。
如果是在上个世纪，我想，像何平这类事情应该随处可闻，并不新鲜，但是现在毕竟是一个新的世纪了，而且正因为现在社会的安定和繁荣从而在我们周围的这个世界充斥了太多的享受和沉沦，而何平都一直在坚持做最真实的自己。她不仅照顾好了家人，还通过自己的努力考上了大学，并且一周做了七份兼职，这应该是多年的磨砺成就了此刻的她，不然一个瘦小的女孩又要拿什么去坚持呢?
我们可以拿她的经历当做我们生活和学习中的一面镜子，因为一个人的成长之中反省是必须的，但我觉得有比反省更重要更有用的东西，那就是从中学到一些对自己的行为有指示和激励作用的书本之外的知识并采取行动去改善自己的内心。首先应该以一颗平常心对待周围的一切，就像何平，她一生下来，周围的环境已是不可更改的事实了，但是她并没有因此而绝望或者怨天尤人，而是选择去拼。就像我们现在要面对各方面的压力，无论是学习是工作，但是这些貌似雷打不动的事实，我们都可以通过自己的努力去加以缓解和解决的。在努力的基础上我们还应该学会知足，不然就会时不时失去前进的动力。从某种程度上来说，何平也是幸运的，因为她还可以有为自己努力的自由，她还可以选择通过自己的努力去过自己想要的那种生活，至少她还可以为自己打工挣学费，而她正是因为满足，才没有唉声叹气或者半途而废，甚至在看到一则新闻里说一个男孩准备辍学打工救治重病的妈妈，在得知捐助者寥寥无几后，她还拿出存款的一半，1600元，亲自送到男孩家里。其实梦想对我们每个人都会有意想不到的帮助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，谁砌得多登得高，看到的风景就越美，越完整。有些人，太懒惰了抑或是根本就没有梦想，走到某处就选择停留了下来，再也没有往前踏半步的动力了。有些人，梦想很伟大，但是走走停停又或者太急功近利，最终也不能爬得很高。在何平的心里，应该从小就住着一个梦想，并且她一直都在坚持一步一步的往上登，她踏踏实实的做事，把自己的人生之梯搭建得很稳固，才有今日的灿烂。就像她的签名：路――走好脚下的，不忘来时的，看准前方的。我们又何尝不能做到如此呢?
篇13： 观《向日葵女孩》有感
最近，我观看了一部电影名叫《向日葵女孩》。
电影中的主人公何平在小学时期，妈妈有智力残疾，何平在学校里经常受人嘲笑，可他并没有放弃，学习一向很好。
有一天几个和何平一个班上的同学欺负何平妈妈，拿石头砸她。何平见了，冲上去给那两个男孩个一巴掌，把那两个男孩赶跑了。何平抱着妈妈伤心的哭了起来。
何平长大以后，弟弟又要治心脏病，爸爸由于车祸后中风而生活不能自理。
看完这个电影，我又想到了许多许多。
何平承受了年龄段太多不该承受的压力，爸爸和弟弟的治疗费用压得她都喘不过气来。上大学时，他一个星期兼职七份工作。最后在群众的帮助下终于付齐了医药费。
人生何尝不是这样呢?就像贝壳，经过痛苦，坚持不懈，终于磨出一颗闪闪发光的珍珠。俗话说：“穷人的孩子早当家。”相比我的生活，实在是相差太大了啊!
坚持，绝不说放弃，这是我观看电影―《向日葵女孩》领悟到的真理。
篇14：赏兰有感散文
赏兰有感散文
兰草是着一素衣的女子，清雅在细细的瓷盆里。翠绿而颀长的叶子自根部甩开长长的身姿，婀娜地弯着腰，稀疏成绿色的花瓣样。在众多的花卉里自成一份矜持。
花葶从包藏在叶基之内的茎部挺出长长的梗，一朵朵乳黄色的骨朵由紧抱的穗状，分散成各自细小柄上的风雅，精致的展开成羞涩的仙子。不知是叶子成全了花儿，还是花点衬了叶子，浑然一体的美丽却得以“兰草”的名字。或许她无意以花儿自诩，在草的芳菲里诠释草儿的无与伦比。
同为“兰”，可她没有君子兰厚重的叶子，也没有惠兰错综的根系，她就是一娇柔的女子。我不知道为什么她的另一个名字叫“建兰”。哦，“建”字！难不成是因为她出身在幽谷深山之中，悬崖峭壁之间，她以柔弱之躯顽强成溪谷里感人的生动？还是她与高峡深谷一道听轰鸣的溪流，看波浪翻涌，与沧桑为伴，坚守在岁月的堤岸，筑造成绝妙的谷地风情？
兰草，迷一样的女子。细细的腰肢里贮蓄着多大的能量，才能在岁月的河床上，在风暴的侵袭中，弯成自己的丰姿？我想，建兰是聪慧的。她柔弱的弧度在强风劲雨里不仅保全了自己，也成就了独特的美丽。建兰的茎是藏着的，就像藏起的锋芒，不露并不代表没有！这内敛的茎，也许是她柔弱外表之下刚建的内核，也许正是这深藏的内在书写着兰草的风骨。
建兰的香气是清幽的，她不薰不馥的'香，和不艳不媚的色，在淡雅里洗濯人的灵魂，宁静飘忽的心，使人沉静致远。香远益清，美的事物是不惧幽谷僻崖的。梅兰竹菊很早就被誉为四君子。然，唯兰草最为芊芊，也最为谦谦！
兰从深山幽谷被人们带到到庭院堂前。千百年来，不论是帝王将相，还是寻常百姓，都以“种幽兰追求淡雅情趣，赏兰花陶冶君子情操”为自豪。其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。孔圣人曾说：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。屈原也多以兰入文：“白玉兮为镇，疏石兰兮为芳”“春兰兮秋鞠，长无绝兮终古”“余以兰为可恃兮，羌无实而容长”……后人写兰的诗词更是数不胜数，李白“孤兰生幽园，众草共芜没”，韩愈“兰之猗猗，扬扬其香”，郑板桥“千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞”。这真是：身自高洁，美自远播。
如今，无论处在何地，无论被冠以怎样的的美名，兰草依然是叶柔中带刚，花幽远清香。依然是美而不傲，娇而不弱，不忘初心，本色绽放。建兰浸入骨子里的雅致是什么也改变不了的高贵。
有一兰在案，捧一卷在手，在这八月凉秋的渡口，在细雨微酌的午后，把前尘往事关在门外，和着兰或明或暗的幽香，行走在《诗经》的蒹葭苍苍里，醉心于《楚辞》的“登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡”中，和贤人对话，与山川交流。虽身处闹市，亦似深山峡谷的清幽。此情此景，忽而悟得陶渊明的“心远地自偏”。的确，环境能影响人的心性，环境却不能左右人的心性。正如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”。平凡的我们虽无范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那么高的境界，但是能在兰的幽香里，也修得心有香气，腹有诗书，胸中有悲悯，眼中有苍生；也能苔花如米小,学做牡丹开，这该是远远超出有兰相伴的悠然和风雅。
行文至此，对兰以及赏兰所带来的感悟也如洋葱般层层剥开，自己的领悟愈加明晰，不由得发自心底想说——兰花，怎能叫人不爱你，怎能叫人不敬你！由衷的想说，养一盆兰草真好，家中有兰真好！
篇15：赏春雨有感作文
今天，下了一场春雨。那滴滴嗒嗒的水声勾起了我对雨的好奇。
我伫足窗边，目不转晴地盯着被雨帘所笼罩的城市，雨如同断了线的珠子，飞速下滑。它令我陶醉，让我无可自拔。
我为了能与雨更近一步，急冲冲地带上了雨伞，像小说那样，“箭一般”地冲出门外。我站在单元门口观看，只见那雨更稠密了。它们像牛毛一样，细细地，小小地，这使我想起了一首诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
雨落在了坑坑洼洼的崎岖小路上，随之，那些大大小小的坑，迅速就被雨水所填满。这场雨伴着雾，降下人间，它们像顽皮的孩子，在花草中玩滑梯、嬉戏。雾气缭绕，雨水倾盆。
过了好久，我意犹未尽地回到了家。
我若有所思：人生不也像那场雨一样吗？只有用勤奋和努力去填满生命中的坑坑洼洼，才能完美自己；只有用勤奋和努力去遮挡生命中的不足与阴影，才能高人一等。
这次赏春雨使我明白了一个人生哲理。
篇16：学生观看《向日葵女孩》有感
影片讲述的是一个向日葵女孩何平。
她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃一个荤菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息时间打扫学院一楼的卫生，这样她一个月可以拿到200元钱。
她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。
她，最多时曾兼职7份工作，因父亲癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，需维持一家人的生活，
她，叫何平，今年20岁，湖南科技大学一名大三学生。她说：“太阳越大，开得就越灿烂。现在虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活!”
很感动，和孩子们一起看电影时双眼湿润，不只我一个，还有孩子们。
孩子们看到何平为治父亲和弟弟的病而日夜奔波时，看到何平受到各种歧视时，看到大家帮助何平时，还有她在回家的路上摔跤、、、、、、大家的眼眶不禁湿润了，我也一样。
很激动，看到孩子们写的观后感，为他们的文字而骄傲。
让孩子们回家后下一篇观后感，有兴趣的还可以为它配上图。当孩子们的作文收上来时，我看得很仔细，看得很激动。我知道这就是他们的收获。
“我喜欢何平，因为她是一个善良的女孩”(陈益军)
“我要向她学习，做一个有爱心的好孩子”(李奥博)
“我喜欢何平，因为她是勇敢坚强的女孩，我要向她学习”(肖怡晗)
“我最喜欢的是何平，因为她在那样的环境下有一颗勤奋坚强，不被生活击败的心。我们生活在幸福的家庭里，应该珍惜现在拥有的一切”(谭琦睿)
“我学到了一定要爱自己的爸爸妈妈，上学认真听讲，少让妈妈爸爸操心”(尹家祥)
“我知道了，不管遇到什么困难，我们都应该勇敢面对”(谭景琳)
“我喜欢何平，因为她很勇敢，遇到困难不放弃”(戴梓涵)
“我生活那么好，却从没考过满分，做作业还很慢，我要像何平一样善良、聪明”(李艺琳)
“我们也要像向日葵一样向着太阳生长”(金子芮)
“我学到了何平坚强、善良的品质”(孙唯凯)
“我非常喜欢何平，我要向她学习”(贺尔康)
“我要向何平学习，做一个懂事的孩子”(魏子焱)
“我也要认真学习，像何平一样，得第一名”(李雨泽)
“我学到怎样关心别人，做有爱心的人”(周家鑫)
“我学到了要乐于助人，长大后努力工作，让爸爸妈妈过上幸福的生活”(莫瑞)
“何平是个好女孩。我要学习她懂事、有责任心的优良品质”(徐子淇)
“我学到了不管生活怎样困难，我们都要有何平的那种精神，懂得热爱生活，感恩生活!”(陈锦轩)
“她是一个乐观、积极、勇敢的女孩。永远向着太阳生长!”(唐嘉洋)
“我喜欢何平的善良、坚强、乐观向上。我会更加努力学习!”(罗涵韵)
“以后我也要认真学习，考上好大学!”(刘沅卓)
......
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孩子们，让我们迎着太阳成长，感受近在咫尺的幸福吧!
篇17：学生观看《向日葵女孩》有感
今天下午，刘老师抽出两节课的时间让我们观看电影《向日葵女孩》。
影片中用微笑面对生活的向日葵女孩叫何平。她的家庭特别贫困，有一个疯疯癫癫又喜欢钱的妈妈。她从8岁就要学会做饭、打工挣钱，后来爸爸和弟弟都得了重病，全家开支全靠她，原本不属于她年龄阶段的负担和责任，都落在她柔嫩的小小的肩膀上。她平时不仅刻苦学习，为了给爸爸妈妈和弟弟治病，还要利用所有的休息时间编篮子卖钱贴补家用。好心的亲戚、邻居和同学都纷纷向她伸出关爱之手，有的捐钱、有的捐物，但她都婉言相拒。她在学校里关爱同学，爱好广泛，成绩优秀，后来考上了重点大学，他们家的事得到社会的广泛关注，现在她带着她的家人在大学里愉快地生活。
何平小时候的生活那么困难，而我的生活丰衣足食，无忧无虑，她刻苦学习，而我上课时喜欢却来动去，她一心想着回报社会，而我却一心只想着自己和家人，却从未想过别人。
这场电影告诉我们，要孝顺父母，关心他人，刻苦学习，天天向上，回报社会。向何平学习，用微笑面对生活。
篇18：学生观看《向日葵女孩》有感
“我想吃糖。”这样的要求对于我们来说随口一说，父母定会满足。而她——何平从来不会说，因为她知道，一颗糖来之不易，是要付出很多努力才能够换来。
屋里破烂不堪，一家人勉强挤在一张床上，连洗澡的水也只能用雨水;年老的父亲在工厂里打工，在家编织竹篮。然而，老天爷却没有眷顾她们，多年后，不幸的事情终于发生了，父亲病倒了，女儿虽然长大了，但父亲的治疗费，母亲的疯癫，还有弟弟的心脏手术费都还要想办法，为了挣钱，那么活泼灵巧的女孩四处向人借钱，一天打七份工，中餐只吃一个馒头，每天天还没亮就去送报纸。即使生活给了她这么多磨难和压力，她还是十年连续全年级第一。一般人也许会怨天尤人，但是乐观的何平说：“其实老天并没有亏待我，他反而给了我一个健全的身体，让我对生活充满信心，对未来充满向往!”
《向日葵女孩》电影中的'一幕又一幕令人难忘的镜头在我眼前回放，《向日葵女孩》电影中的一句又一句引人深思的话语在我耳边萦绕。
我想，无论父亲母亲给了你一个怎样的家庭，我们都要学会自主自立，不要依赖父母。我们要向在艰苦困难家境中长大何平学习，阳光向上，体贴近人，遇到困难不轻言放弃!
篇19：观向日葵女孩有感500字
5月5日上午，以第四届、第五届全国道德模范提名奖获得者何平为原型创作的青春励志题材电影《向日葵女孩》校园首映式在芙蓉区马王堆小学举行，并即日起在长沙市各大中小学放映。
《向日葵女孩》由长沙市委宣传部、长沙市文明办、浏阳市委宣传部、邵阳广播电台、浏阳广播电台、长沙爱席文化传播有限公司联合摄制，中央电视台著名导演刘艳臣执导，国家一级作家、长沙市作协副主席彭海燕编剧，青年演员王华圳昱饰演大何平。影片主题鲜明、内容丰富、情节感人，弘扬了孝老爱亲的社会主义核心价值观，是一部对当代青少年具有很好教育意义的电影作品。
影片原型何平出席首映式并与马王堆小学的学生们亲密互动。她向广大师生讲述了自己如何科学规划学习生活，实现了一天打七份工，既养活自己家人又感染身边同学的励志经历;她还分享了自己多年来一直坚持怀揣着感恩之心，用积极的心态去对待生活中的困难，“虽然我的家境不好，甚至可以说是困难重重，但我至少还有疼我的父母，哪怕他们病魔缠身，还有听话懂事的弟弟，哪怕他还需要很长时间才能独立，所以我依然感恩，感恩每一个人，感恩每一天，有了这样的心态，才让我有充沛的动力和勇气去创造更美好的明天。”何平感人肺腑的话语深深打动了在场的每一个人。
长沙市文明办副主任梁飞彩发表讲话指出道德模范是文明校园建设的重要旗帜和榜样，更是加强和改进未成年人思想道德建设的生动教材。《向日葵女孩》在校园内的广泛放映将充分发挥道德模范的示范引领作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，成为培育和践行社会主义核心价值观的生力军。各学校也要充分利用好这一契机，积极开展主题征文、班队会议、特色绘画等活动，让这部电影释放出的正能量在未成年人心中不断积淀。
长沙市教育局副局长缪雅琴宣传活动正式启动。随后，马王堆小学300多名师生共同观
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