以下是小编精心整理的教育随笔800字：阅读是最好的补课，本文共11篇，希望对大家有所帮助。
篇1：教育随笔800字：阅读是最好的补课
紧张的学期末考试过去了，学生们暂时松了一口气，短暂的“无压力”游玩后，各年级各科的考试成绩陆陆续续的公布了，微信群里，老师，家长无不时刻询问、关注着孩子的分数，当我看到那一句句急切看到自己孩子的分数的话语时，我心里也思索了好几天：重视分数等于重视教育吗?
前几天带着儿子在摊位上买冰激凌，旁边站着一家四口，大儿子一脸的不高兴，爸爸妈妈一言一语的“探讨”着分数：语文96，数学85……那位妈妈说的比较多，看着很是担心儿子的数学成绩，而爸爸却显示出“无所谓”的样子，嘴里也说着“数学咋不会啊，不就是算个数儿哦……”，妈妈的牢骚和焦虑，爸爸的无谓和漠然，让大儿子无言以对，只是一个木木的表情站在那里，妈妈紧接着就说出了自己的想法：哪里有补习班?这不行，必须得补习……
我在一旁欲言又止，毕竟是人家的“家庭内部会议”，我不好插言，我看着自己刚上幼儿园的儿子，那位妈妈的“现在”可能就是我的“将来”，关注分数就是重视教育吗?这时，我忽然想起苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的一段话：阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，就越需要阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。……学习困难的学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，在这里也想告诉那位妈妈：“如果想提高孩子的数学成绩，必须让他现在就养成读书的习惯。否则，再怎么辅导、补课，孩子的数学成绩也不会有太大的提高。”阅读的功效绝不仅仅是丰厚学生的文化积淀，提高学生的写作能力，提升学生的语文素养，更能帮助学生点燃思维的火花，发展学生的智力。
所以，阅读不仅仅是语文的事情，对任何一个学科来说，它都是必要和必需嗯。同样，阅读也不仅仅是语文老师的事情，它需要家长和各科老师都重视起来。孩子的思维版图一旦被打开，就会很自然地建构起事物、知识之间的联系，从而提高学习能力。
公众号：滑州杏坛
篇2：《阅读是最好的教育》读书笔记
这是一个小故事，这本书中的'人物不仅熏陶，这也体现了强烈的情感所震撼，也让我的外国读者，而面对我们的教育，爱应该是教育的力量的来源是教育成功的基础。
夏先生Gaizun翻译“爱的教育”说是这样说的：“教育没有情感，没有爱的碎片化及其池塘池塘没有水一样，没有水，没有爱，没有教育。”爱是永无止境的旅行，边走边看的方式，将是很轻松的一天，将有感知，学习新的东西，丰富他们的，所以，要继续走下去，甚至热心，不关心它去年这个时候，这种感觉一直提升到一种爱，一种对生活的热爱。
教育，爱是强了许多，的确是不只是这些，我想，“爱是不会有明确的答案，但我知道， “爱”，并不限于学生之间的友好交谈，老师鼓励学生，家长呵护自己的孩子，甚至让人满足的微笑的机会捐献骨髓，献血，帮助希望工程......爱像空气一样有时会出现“污染”，“稀释”，甚至“消失”了，所以我希望更多的人感受到浓浓的爱用简单的语言，我想这个好小说将是多么美好的感觉，使越来越多的人。
爱是一种感觉，一种信念，一种追求是不能用准确的词来形容爱情的定义，但我知道，人有爱，给予爱的心脏，生命必须是充分的和没有遗憾。
同样，我们喜欢的学生不应该居高临下的“平易近人”，但应该是发自内心的爱，这种爱的表达细致，不由自主地揭示真相。
爱自然，致力于学生，学生们不仅将我们作为老师，拿我们当朋友，兄弟，父母离开情感，一切教育出了问题，当然，感情的，不能代替教育，但教育必须情绪总之，爱的教育是治疗创伤的良药，是打开学生的心的关键，爱过的人知道如何去爱，爱给了力量，给人以温暖，给人以美好的心灵和情感爱孩子们的心中有很多问题都可能被溶解在爱的温暖这是“爱的教育”给我的灵感。
飘进其他年份的云彩在我的生活中，没有落下雨滴，也不再吹雪，只是融入自然色彩的热爱，挥洒在蔚蓝的天空。
年季节风的风铃移动，发挥迷人的情歌，如流星划过天际，仿佛一个纯粹的抒情诗，一个幽婉的小夜曲，荡漾在我的脑海里，我感谢上帝，感谢他成为人类，所以我有机会体验到爱的生活。
朋友，你把神圣的爱情世界，你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好的明天。
乘上“爱”的船，走你自己的感情生活
爱，其实很简单。
父爱，母爱，友谊，教师和学生的喜爱，爱国主义，以及总是伴随在我们身边。
喜欢一米阳光亲密，温柔地轻抚你的身体，，如一杯水，滋润你的太阳神经丛盛开的野花，像一个永无止境的田间小路，在任何时候，在任何时候需要找到挑......爱，其实就在我们身边。
篇3：学生家长教育随笔：适合是最好的教育
教育的真谛是什么?《教育是合作的艺术》一书中告诉我们：教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。
作为一名教育工作者，我每天都在与“教育”打交道，但是却也经常在困惑中摸索。我曾经面对各方面十分优异的父母看到孩子各科都挂红灯笼的成绩单时的无可奈何;我也曾和处于青春叛逆期的孩子们促膝长谈，惊讶于他们对自己人生的规划和安排，对社会冷暖的理解程度。回想自己的青春年少，何曾有过这样的思考?所以成绩并不是决定成败的全部。教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展。
带着教育过程中的困惑，我迎来了一个新的角色———妈妈。从儿子的教育中，我更加能够体会“适合”才是最好的教育。儿子从幼儿园中班开始学围棋，刚开始我们也是抱着试试的态度，然而每次上课，他的兴趣都不高，特别围棋的盘面相对较大，有时一盘棋要下近一个小时，这对于一个还没有定性的孩子来说是一个不小的挑战，渐渐地儿子对上课有了抵触情绪。刚开始我想孩子的想法是会改变的，也不想让他轻易地放弃，但是坚持了一段时间，看到儿子每次去上课那种沮丧的表情，我还是动摇了，就暂停了围棋的学习。一次偶然的机会，儿子接触到国际象棋，儿子竟然喜欢得不得了，到现在我们已经坚持学习两年多了。同样是黑白世界，适合才是坚持的动力和源泉!儿子现在依然有这个那个兴趣班，每个周末依然十分“繁忙”，但是每次与他谈起会不会太累，要不要删减的问题时，他都摇头拒绝，可见适合他的，忙碌也是快乐的!
父母们望子成龙、望女成凤的心可以理解，但他们没有想过孩子到底擅长什么，适合学习什么，其实想要孩子成功就应按照他们的喜好去学习。社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩!
作者：四年级 尤浩宇妈妈
公众号：九五学堂儿童阅读
篇4： 教师阅读《什么是最好的教育》的心得体会
教师阅读《什么是最好的教育》的心得体会
《什么是最好的教育》这本书由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇。它从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，从而成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？雅斯贝尔斯在《什么是最好的教育》中写道：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
人民教育家陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
一位哲学家说：“一个随外在力量而行动的人，就是奴隶。”一个现代人，首先必须具备独立精神和独立能力。独立，是现代人必备的素质，是健全人格的重要构成部分，是人能够立足于社会，发挥其潜力的基础。独立性强的孩子一定会发展得好，独立性差的孩子一定发展得比较差：这是社会的需求造成的。因此，努力培养孩子的独立能力就成了我们的当务之急。
也有人说，有什么样的思想，就有什么样的生活。这句话一点也不错。孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上。我们家长对孩子有信心，就会觉得孩子时时在进步，浑身是优点。
相信自己能把学习搞好，积极努力地去提高学习效率，是学习中的自信；相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标，是事业上的自信。自信是一个人成功的基础。如果孩子失去了信心，就会做什么事情都垂头丧气，打不起精神来。老师要让孩子相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有能力去实现自己的目标。
如果孩子是个自信的人，那么他会乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战；如果孩子缺乏自信，那么他就会在任何事情面前表现出柔弱、恐惧的心理，从而失去了很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。
雅斯贝尔斯在该书中给我们讲了这样一个故事，一位优秀的老师在一个学期内就把一个全校成绩最差的班带到了全校第二的好成绩。当有人问他是怎样教这些所谓的差生时，这位教师这样的回答，事实上我没有做什么特别的补习，我只是每天上课前对我的学生说，你们每个同学都可以取得好成绩，只要你每天监督自己多做一道题，多背一个单词，多考一分就可以了。事实上，我的学生们每天都向着小小的目标不断前进，一个学期下来，成绩自然就上去了。
确实如此，激励孩子其实很容易，只要适当的鼓励孩子，让孩子产生一种良好的自我感觉，孩子的自我激励也就产生了。这是一段我最喜欢的故事，因为我自己也常常面对这样的班级，有时候心里着急，就喜欢批评学生指责学生上课不认真，回去不好好做作业，甚至经常怀疑学生的成绩都是作弊得来的。为什么我们明明知道鼓励学生建立自信是最能改变一个人的好方法，却无法在实际中去做到呢？也许是因为我们这些成年人在责任心之外，不可避免的有功利心。考试的排名，每一次的质量分析，多年来象大石一样压在我们的心头。我们总是微笑着说淡化排名，可是社会上却又特别重视学生的.成绩。所以每次看到学生的时候我们总是习惯性地忽略他们的纯真、可爱，忽视他们所成长的环境，他们叛逆背后隐藏的孤单与无助。看到这些学生我们常常很厌烦，最根本的原因是他们的成绩不好。在应试教育的畸形标杆下，我们无奈地把学生取得优秀成绩作为工作成功与失败的标尺。我们给自己定下了宏伟的目标，然后把压力转嫁给我们的学生，恨不得只用几天时间，就把他们教得绝顶聪明。
读了这本书，我明白了“小”的重要。不要小看一分，不要忽略最细微的进步，不要忘记教育是直面人的生命。通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一项事业。教育是对生命的关怀，我似乎找到了自己由衷热爱教师这一职业的原动力。因为，自然界中最能打动与震撼人心的就是生命创造的奇迹。而我们创造奇迹的人应该像陶渊明不为五斗米折腰那样，不为中高考成绩而折腰！
“教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励、唤醒、鼓舞！”我觉得这是作者对教育最好的理解，是世界上所有教育要抵达的本质！
人，只是简单的一撇一捺，但是要让这个“人”站得顶天立地――“富贵不能移，威武不能屈”，很难很难。做人难，育人更难！让学生“学会做人”，做一个高尚的人一个堂堂正正的人。一个大写的人，这是我们教育工作者为之奋斗的最终目标。
篇5：《阅读是最好的教育》幼儿教师读书笔记
内容提要
1、阅读不仅是孩子的事，亲子阅读是父母与孩子之间一种积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。
2、亲子阅读的过程，就是家长与孩子进行信息交流和情感交流的过程，家长不应是旁观者，也不是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。
3、亲子阅读是父母对孩子进行教育的绝佳途径，也是孩子感受父母之爱的最佳途径。例如念儿歌时父母温柔的语调、和谐的语音、爱抚的动作。
4、家长在和孩子讲故事的时候可以运用多种方法：家长说孩子听；家长问孩子答；孩子讲，家长笑。做游戏、角色扮演
学习感想
这是一本非常实用的书籍，在翻阅时，第一章节中的“亲子阅读增进亲子关系”就深深的吸引了我，本学期，我们的课题研究中也涉及到了亲子阅读指导，通过阅读，让我了解了亲子阅读的重要性以及亲子阅读过程中的多种方法，在今后的课题研究中可以学以致用，一方面推荐给家长阅读，让家长了解亲子阅读的重要性，另一方面在课题研究中，也能给予家长更规范的亲子阅读指导方法。
《阅读是最好的教育》内容简介：
《阅读是最好的教育》分为《理念方法篇》、《成长阅读篇》和《主题阅读篇》三部分，分别介绍了阅读的重要性、阅读的方法与技巧；阅读的素材、计划与内容；以及如何利用阅读进行主题教育，提升孩子的素质。为广大家长和教师提供了一套全面具体的阅读教育方案。
阅读是一项全面的智力活动，它需要孩子的'注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力全部参与。阅读也是一种内在陶冶的教育，它以自我感晤的方式取代了说教的方式，以主动吸取的方式取代了被动接受的方式。孩子在阅读的过程中，丰富了知识、学会了思考和选择，获得了情感的体验和艺术的熏陶、规范了自身的行为，扩展了生命的深度和广度。
媒体推荐：
教育理论家不相信如此年幼的孩子有求知的动机和学习的能力，从而阻碍了新的先进教育方法的出现。
——阅读学专家 乔治·斯蒂文
如果要用最简单的词来表述早期教育的奥秘，那就是两个字：阅读。
——美国人类潜能开发研究所所长 格伦·多曼
阅读比起任何其他的行为都更有力量释放你的潜能。在这个过程中，我们的本性会得以更好地展现。
——美国第16任总统 亚伯拉罕·林肯
篇6：最好的教育是陪伴读后感800字
“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
怎么才能算是好的陪伴呢?首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。
第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”，和孩子成为朋友的方法有很多，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。
郭力的陪伴，让我明白教育不是独舞，只有教与学者默契配合，才能更好的进步，只有制定合理的计划，才能绽放出绚丽的花朵。如果用大树比喻父母，那么告诉孩子，无论将来走到哪里，只要看到大树那就是我们，我们永远在这里等待，这里永远是回家的路……
篇7：最好的教育是陪伴读后感800字
《最好的教育是陪伴》这一个书名使我第一直觉就想起：近来媒体日愈关注的留守儿童问题，这估计是一个最缺乏父母陪伴教育的儿童群体了。当然，读完书后我知道，书里面涉及的儿童教育内容比较深入而有针对性，并不单指父母不在旁而造成的养育缺失。
在生活条件日渐富裕的今日社会，家庭教育成了越来越受关注的问题。如何将孩子培养成一个全方面发展、成为我们期望中的人才，绝非一朝一夕之功。要怎么样才能做到刚刚好呢?我想，这是大部分为人父母在养育儿女过程中一直不懈追索的一个主要思考。对于子女，疼爱是难免的，但又担心过于宠溺会造成孩子个性骄纵，自我中心;要是严格呢，又怕过于严苛会束缚孩子的天性，甚至导致叛逆和反抗。
从某种意义上来讲，每个孩子都是父母的作品。而这部作品最后的质量如何，考验的是父母的功力和水平。家庭是孩子人生中的第一所、也是极为重要的学校。因为这个学校在孩子的性格底色中所铺就的一切，将会对孩子的一生产生至关重要的影响。“教育孩子是一门艺术”，要成就这门艺术，需要父母对细枝末节的观察，需要百折不挠的耐心，需要细致入微的细心，以及等等等等。
现下，有些父母总以世俗的成功标准去衡量孩子，教孩子不要与他人攀比，而自己去暗地里拿自家的孩子与别家的孩子进行非理性的比较，才造就了这样一句话：“我们人生中最大的敌人就是：别人家的孩子(别人的老婆、别人的老公)”成了可笑的事实。其实说什么“赢在起跑线上”，起跑的快慢只在短跑中有较大的影响，而人生绝不是一场短跑比赛，每个孩子的人生都应该是一场马拉松，马拉松讲求的是耐力毅力，跑得快不是王道，跑得远跑得长久才是制胜法宝。现在社会的大环境中，孩子在成长过程中没有人去引导他们发掘自我。所谓的“好”都是外界给的一些肯定：成绩、学校、面子、名气、薪金……他们追求和努力的方向，就是向其他人证明自己，为了得到别人的肯定。整个社会的大趋势都是如此，家长不由自主地被裹挟其中，孩子自然也会随着家长的选择走。否则可能会面对很多的不认同，很多的质疑和不理解。
我很赞成作者郭力说的，教育孩子要从五个方面做起：诱导他的秉性，拓展他的志向，培养他的才能，鼓舞他的勇气，克服他的毛病。给孩子恰到好处的爱和帮助，时时以身作则，从生活细节从小时培养起。最好的教育就是让孩子在没有察觉的情况下受到潜移默化的影响。如果你想要培养一个独立聪明、坚强勇敢、善良有礼、有情商有能力有担当有胸怀的人，当然，如果你对要不要送孩子出国有纠结的话，看看《最好的教育是陪伴》或许还是挺合适的。
篇8：最好的教育是陪伴读后感800字
铎铎小朋友五个半月，全家四人围着他转，其中爷爷奶奶是周一至周五全职，爸爸妈妈周末全职。还有姥姥在几百公里外随时牵挂他动态，更别提七大姑八大姨时不时对他表示关心。使刚刚荣升为母亲的我内心十分忐忑:自己能不能胜任母亲这一终生职业，使他身心健康成长，能最终以实现自己梦想为目标，快乐生活?父辈经验在此方面很少有可取之处，我只能从书本、网络寻找经验、方法。这就是我读此书的目的。
通读下来，有以下几点可做经验：
1 要把宝宝看成一个独立自主的人。而非父母的依赖附属。他有自己的想法、爱好、喜怒哀乐，不能在自己想法的基础上想当然认为宝宝和你一同喜好，不能强加于他自己想法。而是多多观察，了解他的喜好、想法
2 在1的基础上，要多和宝宝沟通，并且与宝宝与时俱进，争取做到没有代沟。
本书后面还有关于学习、留学等内容，但鉴于铎铎才五个半月大，给我留下最深印象的就是以上两点。再简而化之，就是要疏不要堵，要顺其性情而为，适当纠正，但并不强制一蹴而就。
里面还有一点，给我印象很深：父母也要身体力行，有自己的丰富生活。这点我深表赞同。
之前的我常常言而无信，小到计划周末上街却到那天决定不去，再到下定决心不再看小说却仍然不能自控…这样的事情多了去。更打击我的还是那句话：不能控制体重的人，也不能掌控自己的人生。从我有记忆起，一直被“胖嘟嘟”来形容。一直在减肥，从未成功达到过目标体重：我身高将将160，理想体重在50kg左右。迄今为止最轻体重是怀孕前57.5。减肥最好成绩是生产后的五月到十月，五个月时间减肥20斤。怀孕期间增重40斤，达到160多斤，生产完后出院回家在148左右，目前为止减下20斤，在63kg至64kg之间。与孕前最低体重相差10斤左右，与理想体重相差近30斤。这是我努力的目标：你能瘦到什么地步?瘦下来的你什么样子?再不瘦，难道要等到五六十岁么?更重要的一点：不坚持下去，怎么教育宝宝要持之以恒?
要坚持的还有不看小说，每天背段英文，(目前是背诵《jane eyre》,进度缓慢，但自己鼓励自己，慢慢走好过停下不走)，写趁早日记，(本子是生产前买的，每天一页，很想每天记录自己和宝宝状态，但目前为止不到十页)，看数据结构与算法，(计算机虽不是我爱，但目前为止是谋生手段，既然不能拒绝那就好好享受，谋生亦谋爱)，读书，(俗话说书本是知识源泉，我也给宝宝买了好多书，母亲得首先以身作则才能要求好宝宝)
从十一假期到现在，一直在尽量要求自己，但并不硬性强求，而是给自己弹性空间，避免自己因厌而强力反弹。学会与自己相处，与自己沟通商量。站在现在这个点上，努力坚持，缓慢前进，为使明天的自己不讨厌现在的自己，今天的自己不放弃昨天的坚持。
书还会再读，甚至多次阅读，虽然对现在宝宝五个半月的我来说，纸上谈兵更确切，但随宝宝成长，最终也会“缘知此事要躬行”。将一些平和有理的育儿理念存在心里，有备无患。并提醒自己，在宝宝调皮不乖时，静下来，翻翻这本书，多和宝宝沟通，了解他想法。
愿天下宝宝都健康自在成长，所有母亲言出必行充实美丽。
篇9：最好的教育是陪伴读后感800字
这是一本家庭教育类书籍，作者郭力是一位智慧妈妈，她在书中谈到培养女儿月月的目标、计划和心得体会，女儿成长路上，妈妈的良好陪伴始终不离左右。这样的陪伴，成就的是，女儿以骄人的成绩和能力17岁全额奖学金就读美国顶尖私立高中、19岁同时为耶鲁和普林斯顿大学录取，并最终成为“耶鲁女孩”。
拿起这本书，端详着那赫然清晰的书名——“最好的教育是陪伴”，我想起了与书名这句话。“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且践行的一种家庭教育方式，我认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
什么是好的陪伴呢?在我的家庭教育中，和作者郭力妈妈比较切合的，有几下几点。
首先，成为孩子人生启蒙之师。
现在，社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入、从事，但是有一个非常重要、非常难、需要不断学习的岗位，却是条件宽松和门槛低，不需要持证就能上岗，那就是为人父母。只要有生育能力的人，都能成为人父人母。可是，为人父母并不简单，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，与孩子共同成长。
郭力列举了一些作为孩子启蒙之师应该懂得的方面，比如，从孩子的天性看未来，给孩子提供好的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解，等等。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完全书我们不难发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就订好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标。郭妈妈的目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
我对孩子教育培养也有大目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，我希望我的孩子具备良好的创造力、思辨能力、好学与发问精神，多元化知识结构与能力，等等。
第三，与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友。
跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也才能对孩子施加影响和引导。和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴、爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，情商成就孩子。
以前，我觉得这句话是空谈的理论而已。有了孩子之后，切实看到并感受到情商至于孩子当下乃至未来一生的重要性。幸好，我是个注重情商教育的妈妈，我的孩子也是个情商发展不错的孩子。
除此，这些常规教育之外，作者还用了相当的篇幅写了关于女儿留学的种种以及解答了一些父母对于留学的一些疑问。这一部分，对于想要送孩子去留学的家长有很大的参考和借鉴意义。
在孩子成长的每一个关键期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
篇10：浅谈教育随笔陪伴就是最好的教育
一直以来，孩子的“终身教育”都是由家庭教育与校园教育组成的。家庭教育作为“终生教育”的一个组成部分，是学校教育的延伸与填充，也是基础和支柱。二者缺一不可、相辅相成。
幼儿园可利用多种方式进行家园互动，实现家庭、校园教育的互通，以共同促进孩子健康、全面、和谐发展。因此，“家长半日开放活动”也应运而生。
“家长半日开放活动”是一种家、园互动活动。因其轻松、简便的形式，受到家长的欢迎。1月23日上午，我们小一班孩子开展了“家长半日开放活动”，时间为8点到11点，让家长真正参与到幼儿的在园活动中，亲身感受了解自己的宝贝在园的生活和学习情况。同时也提供一个家长与教师进一步接触交流的契机。
半天的活动它包括以下几块内容：晨间活动，早操活动，晨间谈话，集体教学活动《小猫过生日》，《所学活动展示》，亲子户外游戏，家长会。
从整个活动流程来看，各环节流程清晰，层层相扣。晨间活动时，家长们纷纷充当“啦啦队员”和“摄像师”的角色：有的家长在边上为孩子喊“加油”；有的家长便拿出相机捕捉幼儿活动的画面.....在教学活动《小猫过生日》中，孩子们一如既往地思维敏捷，想象力丰富，能积极主动地回答问题，让我倍感欣慰，觉得孩子们很争气。
餐后，孩子在滕老师的组织下轻松、愉快地开展了第二个活动――所学展示，孩子们的投入状态，加上愉悦的情绪将活动氛围推向高潮。
活动中家长除了观摩，重要的是参与。因此有助于增进亲子感情的亲子游戏是必不可少的。游戏中，小朋友们和大朋友们，都不甘示弱，操场上此起彼伏的欢笑声，把活动又一次推向高潮。家长朋友也好象忘却了所有烦恼回到了童年的快乐时光。
作为活动的收尾，家长会的召开让家长对本班班级老师和幼儿的基本情况有了一个初步了解，同时，我也借此机会与家长共同探讨了孩子的教育问题，交流探讨之余也叮嘱了家长在日常家庭教育中需要注意的问题。从现场家长们的肯定和积极性来看，我感觉到他们对我的信赖与肯定，顿时满心欣喜与感动。更让我高兴的是虽然是星期五，但是大多数家长来了，只有两名没到，而且来的大多是年轻的家长。活动得到了绝大多数家长们的肯定，他们放下手中工作，积极参与并配合幼儿园开展活动的态度是最令人欣慰的。但因为身体原因以及一些无法说服的因素。个别家长缺席了本次活动，多少有点失望与遗憾。
爱的光线醒来，照亮0度以上的风景。陪伴做孩子的朋友，让孩子自由成长。期待我们共同的“爱”可以让孩子更健康、快乐地成长。
篇11：公共场所是公德教育最好的学校阅读答案
公共场所是公德教育最好的学校
近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所 小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。
子不教，父之过。孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。
公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出**的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。
从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。
当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社会团体作用。
(选自2016年5月10日《光明日报》，略有删改)
1.请简述本文的论证思路。(3分)
答：
2.文章第2段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?(2分)
答：
3.为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?(4分)
答：
4.根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。(3分)
答：
参考答案
1.(3分)首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点，接着分析公共场所缺少公德的原因，最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
2.(2分)举例论证，从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点，进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”，更有说服力。(论证方法1分，作用1分)
3.(4分)①人们偏于“私德”，缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后，公德规范才会引起人们重视。(每点2分，答出两点即可)
4.(3分)①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。(每点1分，答出三点即可)
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