以下是小编为大家收集的初中生思想说明文600字，本文共6篇，希望对大家有所帮助。
篇1：初中生思想说明文600字
生活是思想的源泉，离开其任意一项，我们便成了行尸走肉。
“三个代表”的重要思想贯穿了我们的很多时候，它虽然繁复，但决定了我们的分数，关系到我们的将来，随意不得不承认这种思想与我们的学习生活密切相关。可是这并不是直接的思想，是间接;与生活阅历无关。无论我们懂与不懂都要接受。对于学习音乐的我来说，每天都有新的发现新的思想涌入脑海。不是来于书本、老师、同学，而是我每天的音乐生活。
没有思想的音乐是枯燥的、乏味的、高调的，但没有灵魂，只有有思想的人写出的音乐，才是好听的，能引发共鸣的。通过学习音乐让我发现了这里面的奥秘，不是人人都可以成为音乐家，需要我们将生活融入音乐，不断自我反省与发现，用灵魂感受生命的美。
有段时间，是我最颓废的日子。那段时间反复练琴让我厌倦了这段日子。我觉得，如果我一直练下去，又有什么用呢。反复地听着大师的曲子和我的对比，每次都没有进步，好像我没有这天赋再练也是白费。我觉得我是跟着老师走的木偶，所有的曲子都来自别人的灵魂。每天我都寻求一种解放，可我找不到释放的点。
那一次，我带着愤怒的心情演奏了一首曲子，并把我愤怒的情感演奏了下来，我突然发现，那首曲子居然有了别的韵味，那是一种其他的情感，和原曲不同，我特别开心。我发现，那曲子有了我的味道。我才发现练琴，这种音乐方式也是有生命的，需要人的思想。
功夫不负有心人，后来我就被老师表扬了。生活因思想走向了新的起点。思想让我体会到了前所未有的生活，让我的生活多姿多彩。
篇2：初中生思想说明文600字
终于放假了，生活是轻松了不少!我希望给自己一个有意义的暑假!时间过得真快上这里来读书将近3年了，哎!最进发生了一件对于我们来讲的大事，姐姐成了渝北区的状元，真是羡慕!不过她好像没有去读那所最好的学校而是去了渝北中学!原因不是分数，这里就不说了!这件事轰动了这里，今晚的渝北电视台还会播出姐姐的画面!昨晚渝北中学的老师请我们一起去吃饭，本来我打算不去的后来校长晏老师都在叫了，也只好勉强去了!其实饭倒没怎么吃，感觉挺别扭的，全都是老师，反正就是不习惯!我最后是去和体育的老师坐在一起，因为我们关系还行!姐姐当然就不必说了。其实对于我来讲，去那里的确是一个错误的决定。有的老师说不要有压力，有的又说下次就看我了，有的又在给我一些教育，我不是在自恋，也许她们就是说无法体会到我的感受，她们也许会认为这里我的一种动力，但是我觉得压力不一定能产生动力，我是一个要强的人我的`姐姐有这样的成绩，我当然也是绝对不会服输的，我相信我还是会更加努力的，毕竟我至少应该对的起我的冯老师，他本来早就应该退休的，可是他说那样会很对不起我!所以我难道要对不起他!不管怎样，就像以前说的那样既然选择了远方就只管风雨兼程了!
最近妈妈和爸爸都很忙，下午几乎都没在家!我和妹妹有时还会很失落，哎----他们真的太累，也许简单的一个电话，或者一声亲切的问候并不能带给他们什么，但是他们总是为了我们，为了这个家奋斗着!加油!
篇3：初中生思想说明文600字
穿越时空，那个虽说最终是失败了，但却永远留给世人以胜利者形象的拿破仑，曾不无感慨地说过这样一句话，盖言：“人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异;很小的差异就是你的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。”
成功是一种动力，是让人们继续坚持下去的命令;失败时一种反省，——熟悉了前方的路，再遥远，也不过如此。
一次歌舞比赛中，我得了第二名。这虽然已经是一个很优异的成绩;但在我看来，在这次比赛中，我做得并不够好：我与第一名的成绩只差一点点，而这一点点的成绩之差却决定了我与第一名之间的胜负，这是一种耻辱，因为战场之上没有第二名。
尼采说：“比‘我应当’高级的是‘我要’，比‘我要’高级的是‘我是’。”在比赛中我之所以以微弱的弱势输给了第一名，并非我的实际能力比第一名差，而是我在比赛之前未能调整好自己的心态：“我要得第一”是我在比赛之前的想法，而不是“我是第一”——信心的不足，最终决定了我相对于第一名的失败。
苏格拉底说：“本来可以做好，但却没有做好，也属于懒惰的范畴。”平日的生活中，我们经常把这句话诠释为身体上的劳动不足，很少将之诠释为思想上准备的不足;而事实上，正是因为思想上的准备不足，让我们在距离成功仅有一步之遥的地方，输掉了比赛。
19，爱因斯坦根据自己的广义相对论预言了“引力波”的存在，但随后他又断言说：“所研究的数字和维度都太小了，小到不会对任何事物造成影响，也没有人能够测量”。然而，2月11日，LIGO却向世界宣布探测到了“引力波”。这一实验结果，在证明爱因斯坦预言正确性的同时，也证明了爱因斯坦断言的错误性。
没有思想的准备，即便如爱因斯坦一样的人，也无法将自己的眼光投射到其思想之外的地方。生活中，我们又岂能仅仅将目光投射在努力的程度上，而无视思想上的准备?
篇4：初中生思想说明文600字
中华文明上下五千年，其中会涌出大量的优秀文化。例如孔子的儒家思想人人传诵，香九龄能温席的孝心人人赞叹，诸葛亮草船借箭的智慧人人钦佩……可到今天——21世纪，一些古老思想真是不可提倡的。
我爷爷是个退休的人民教师，怎么样，这个工作听起来还是很体面的吧!可是他这样老师思想也依旧封建得不得了。
我们家里有三个孩子：我，我妹我弟。弟弟是男孩，爷爷生怕他捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我们从小去超市买零食弟弟总会买的最多，还附加一个大玩具。如果不同意弟弟就会玩“狮吼功”——嚎啕大哭，这一哭不要紧，可得把爷爷奶奶的心给哭碎了，买!必须的买!而我和妹妹呢?在一旁呆呆的站着，突然想出个法子想照猫画虎也赚来一个玩具，两人轮番上阵也不好使，爷爷奶奶只会甩下一句：“你俩都大了，你弟还小呢!”
这还不算，弟弟小时候总嘴欠手欠的。有一次他把妹妹的书给撕坏了，那是妹妹最喜欢的一本读物，于是忍无可忍便打了他屁股一下，呵!弟弟到贼喊捉贼了，说他姐姐先打他，爷爷变不分青红皂白的对妹妹说：“你大了怎么就不知道让着你弟弟呢?他才多大呀!”妹妹便哭了，嘴里还念叨着：“就他小!也不问问我怎么着他了啊!就会说我……”呜呜呜……我只能过去抱着妹妹，静听他哭，泪水也流进了我的心里，两个人就这样表达着自己多年来的委屈……
其实爷爷奶奶对我们三个都好，只是弟弟是被偏爱的那个。被偏爱的人总会有恃无恐，而别人留在心底的只有委屈和无奈。
距离孙中山进行辛亥革命已经过去了1，可诸如此类的古老封建的思想在人们的心里却没有被彻底革除，只希望不被偏爱的人也能自己去爱自己变得有恃无恐吧!
篇5：初中生故宫说明文600字作文
故宫位于北京市中心的故宫。这里曾居住过24个皇帝，是明、清两代的皇宫，现在是故宫博物馆。故宫整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，无论是平面布局、立体效果还是形式上的雄伟堂皇，都堪称无与伦比的杰作。 故宫的中轴在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿的两旁，还分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。 中轴线之后就是艺术珍品馆啦!故宫的一些宫殿中建立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等，收藏有大量的古代艺术珍品。据统计，有102653件，其中很多文物都是绝无仅有的无价之宝。 故宫的四个城角上，每个角都有十八柱七十二条脊的角楼，有一个关于角楼的传说。有一天，永乐皇帝让大臣们在故宫的四个犄角上修建一座九梁十柱七十二条脊，这可把大臣们给难住了。有一天，一位木匠见了一个装蝈蝈的笼子，觉着笼子非常奇怪，就走过去看了看，一数，这正是九梁十柱七十二条脊!木匠立刻交给了大臣。从此，就留下了这样的角楼。
篇6：初中生故宫说明文600字作文
故宫位于北京中心，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是当今世界现存规模最大、最雄伟、保存最完整的古代宫殿。至少已有近580年历史了。故宫规模宏大，东西宽为753米，南北长达961米，总占地面积达72万平方米，大约一共有一万间宫室。气势雄伟的古代宫殿故宫。看着四面就是宫墙，四周都是高大的城门，南为午门，北为神武门，东为东华门，西为西华门。故宫中最大的宫殿是太和殿!是皇帝上朝的地方，中间的是汉白玉雕刻的“双龙戏珠”，两边是汉白玉台阶;台阶的左边是一只乌龟，右边是一只仙鹤，这象征着延年益寿。中和殿是为帝王去太和殿途中学礼仪之地，保和殿呢?它是由多根红色巨柱支撑着，每根柱上都刻着一条栩栩如生的巨龙，十分壮观，而文华殿，他是明代皇太子的读书处。乾清门是故宫中外朝和内延的分界处，由此向北就是延。
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