以下是小编整理的写变魔术的四年级日记，本文共8篇，欢迎阅读分享。
篇1：写变魔术的四年级日记
写变魔术的四年级日记
今天，老师在作文课上做了一个实验，这一次实验令我不敢相信我的眼睛，让我惊讶不已。
首先，老师拿着一张硬硬的纸。哼，老师又要搞什么鬼。老师拿着一个塑料瓶，装满了水，一只空的玻璃杯。我好奇地盯着老师。老师慢慢地把塑料瓶的'水倒进了空杯子。老师开始倒的时候，水哗啦哗啦地留着，水渐渐接近杯口。这时，老师弓下身子，注视着杯子，慢慢倒水，水鼓起来了，老师才停止倒水。我好奇地盯着老师，只见老师把一张纸轻轻地覆盖水面。咦，老师想干什么？说时迟那时快，老师一手握着杯子，一手托着杯盖，手腕一翻，杯口朝下了。啊，水竟然没有倒流出来。我瞪大了眼睛，张大了嘴。怎么回事？我惊讶极了。老师故意拿着倒立的水杯在同学们的头顶移动，不时还甩几下，胆小的女生发出一声声尖叫。为什么水杯里的水不会哗啦的倒下来呢？为什么纸可以粘在杯子上呢？我迷惑不解，打破砂锅问到底，走到老师身边问他。老师笑了笑：“杯子倒满水，盖在硬纸，这样杯子和硬纸之间没有空气。外部的大气压力压着纸，紧紧贴在杯子，所以水就留不下来。”我恍然大悟，原来是这样啊！
大自然真是人类的好老师！大自然的秘密是无穷的，只有勇于探索，勤于思考的人才可以揭开它的奥秘。
篇2：写四年级观察日记
我家卫生间的木门下沿，因长期潮湿，大都腐朽，现长起许多小蘑菇。每天上厕所的时候我都能看到蘑菇的生长，久而久之便产生了好奇心理，想把蘑菇的种种了解清楚。
于是，我打开电脑进行搜索，原来：蘑菇是菌类，喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它是由菌盖、菌柄、菌褶、菌环和菌根组成的；蘑菇可以食用，味道鲜美，尤其是和小鸡一起炖。看到这，我兴高采烈，想：如果我家的蘑菇是无毒的，我就可以吃到蘑菇了！想着想者，我不禁谗言欲滴。
以后，我每天都给蘑菇浇水，期盼它快快长大，让我一饱口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很纳闷，想：为什么天天浇水蘑菇还会死呢？疑问驱使着我再一次打开电脑搜索：它是因为我给它浇太多水了，蘑菇不能通气，而憋死了，但是还有期望，菇种还没死，只要操作适当，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定会有收获。
我按照电脑上说的做，蘑菇果然又生机勃勃起来。我很兴奋，可这次不光是因为能吃到蘑菇，更是因为自己又学到了新知识。
篇3：四年级写观察日记
10月1日 星期四 晴
今天刚放学，我就以百米冲刺的速度冲回了家，因为妈妈中午说晚上回来要给我一份礼物。我迫不及待地打开了快递盒，又惊又喜。惊，是因为妈妈知道我喜欢养花，给我买了我喜欢的，喜，是因为我很兴奋呀！我终于可以养茉莉花了，
当我把茉莉花的树苗取出来，仔细观察。发现几片叶子发黄，像是要凋谢的节奏，我找来剪刀，咔嚓几下，把黄叶剪掉了，希望它能够长得更好。接着我把它栽到妈妈为我准备的花盆里面，最后我拿着装满水的喷壶给树苗浇水。直到入睡，我还一直思念着我小树苗，期盼着它会长成什么样，想着想着就睡着了。
10月4日 星期日 晴
早晨，太阳公公刚醒来，升上天空时，我就兴高采烈的跳下床，以迅雷不及掩耳的速度跑到了阳台，想看一下我的树苗长得如何。树枝上的树叶长了许多，它们各不相同，有的像顽皮的小孩探出头来，有点像爱心形状，还有的像水滴状，真是千姿百态呀！
10月8日 星期四 阴
中午放学回家，我给小树苗浇水时，发现在茂密的树叶中有许许多多的小娃娃。原来是一个个可爱的小花苞，大得像糖豆，小得像米粒。我把鼻子凑上去闻，闻到了一股淡淡的清香。
10月10日 星期六 晴
清晨，我一醒来就闻到了一阵阵清香，就迅速的跳下床冲到阳台。我惊呆了，连忙揉揉眼睛，不大相信这一切。我的茉莉花终于开花了，正向我展示自己的美丽笑脸。花朵是雪白的，远远望去，像是白玉般金银闪亮。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的两三朵在一起，好像在说悄悄话；有的含苞欲放，好像一位位小姑娘不敢把脸露出来。有趣极了！
通过养花，我对树苗的生长产生了浓厚的兴趣。
篇4：四年级写端午节日记
端午节那天早上，我特别的兴奋，因为要跟奶奶学包粽子。奶奶前一天就准备好了材料，有粽叶、糯米、红枣、几捆小绳子。材料准备完毕，现在开始动手制作。首先，奶奶把粽叶洗得干干净净，她让我先选。我用手把叶子翻来覆去，终于找到了一片又大又绿的粽叶。接着奶奶教我把粽叶卷成漏斗形，再往里面放点糯米，还在中间放一颗红枣。最关键的时刻到了，那就是用绳子绑粽子，奶奶一点一点的教我，我也聚精会神地学。先把粽子的头缠几圈打个结，拉紧，再在粽子的中心绕一圈打个结，拉紧，绑粽子的过程就完成了，看着自己包的粽子，心里头有一种说不出来的快乐
赛龙舟也是端午节的重要习俗，也是最精彩的，每当我们包完粽子都会和家人一起去沅江边看赛龙舟，一到沅江边，那里已经人山人海。我和家人好不容易才找到几个位置坐下，等待比赛的开始，只听见一阵哨声，比赛开始了，当裁判挥旗的那一刻，每一条龙舟都像离弦的箭一样弹了出去，那加油声真是地动山摇震耳欲聋，参赛队员们也奋力地划动船桨，从远处看像几条大鱼在水里飞速游动，现在比赛已经进入到了白热化阶段，几艘龙舟互不相让，我追上你，你追上我，他们的实力不分上下，观众的加油声更加响亮了。比赛进行几分钟之后，参赛者们的体力开始慢慢下降，每组之间的距离也慢慢拉开了。最后，红色龙舟赢得胜利，大家在一起欢呼庆祝。
比赛结束了，我和家人在回家的路上还谈论着今天的龙舟比赛，似乎大家都意犹未尽。
篇5：日记怎么写四年级400字以上
大家知道我的远道而来“朋友”是谁吗？那就是爸爸去澳大利亚出差买回来的那里的.国宝――袋鼠。
那可不是真的袋鼠，而是用合金做成的袋鼠模型，它在阳光的照耀下金光闪闪。它长着一个像鹿一样的头，一对小小的眼睛和耳朵，它前腿弯曲，后腿要比前腿长很多，最引人注目的是它大大的身子，他的身子可是空的，上面相嵌着两个宝石，闪闪发光，它的尾巴长长的，弯弯的。它这样子好像有敌人在后面追它一样，而它在拼命地奔跑，它这笨重的身体是怎么支撑起来的呢？它身体下面有一个圆圆的支架，这个支架把整个袋鼠模型支撑了起来，真是可爱极了。
每当爸爸妈妈不在家的时候，我就感到孤独，这个小袋鼠模型好像在说：“没事，有我陪着你，你不会孤独的。”每当我写作业不认真的时候，小袋鼠模型好像在批评我，说：“你不认真写作业，你以后怎么能到澳大利亚看我呢！”有一次我把我的袋鼠模型带到了学校，同学们见了，都惊叫起来：“哇！真漂亮！而且都向我投来羡慕的眼光。
我真喜欢这个袋鼠模型。
篇6：日记怎么写四年级400字以上
暑假到了，我们像出笼的小鸟一样，自由自在玩耍。吃过晚饭，我和小伙伴们在行政服务大厅玩，我感到无精打采的，困得要命。回到家，妈妈一看我发烧了，带上我直奔医院，医生检查后说，明天需要输液，今天晚上吃些药。
第二天早上，我来到医院准备输液，医生配好药，端着药盒坐到我身边说：“小朋友打针害怕吗？”我坚强的说：“不害怕，阿姨你扎吧！”说着我把手伸了出来，医生拿着橡皮筋系在我手腕上，然后拿出棉签，沾了一下消毒水，在我手背上擦了擦，最后拿出针头，慢慢的针头进入了我的血管。我连眉头都没有皱一下，一点也没感觉痛就扎好了。医生说：“放好吧，你是一个勇敢、坚强的好孩子。”听了医生的夸奖，我心里美滋滋的。
不一会儿，我们班同学张家铭也来了，原来，他也得了和我同样的病，这真是有福同享，有难同当啊！这是张家铭也该输水了，他一看医生要给他扎针，他大惊失色，用奇怪的语调害怕的说：“哎呀妈呀！”他那双眼睛瞪得圆溜溜的，死死地盯着医生，好像在说放过我吧，我们都在旁边给她他鼓劲，他的心情才放松了许多，最后，我们在一个病房里玩了起来。
篇7：日记怎么写四年级400字以上
今天的最后一节课，老师带我们去操场上玩雪。走到半路，我迫不及待的想：到地方该玩打雪仗、还是堆雪人呢？
到了操场，听到老师说“解散！”这两个字的时候，同学们像猎豹一样向四面跑去。我也找到了葛子漪她们，我们堆起了雪人。我抬头看其他同学，只见他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在跟雪球合影留念。
我找了一些雪，把它们弄成一个雪球，然后在雪地上滚来滚去，一会儿，就滚成了一个大雪球，我把那个大雪球滚到了葛子漪她们那儿，准备用它做雪人的身体。邵泠然去滚一个小的的雪球，用做雪人的头。等我们把雪球都滚好的时候，她们已经把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石头；鼻子，是一根长冰；嘴巴，是一根绳子；手，是两根树枝。等我们把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都装好的时候，我发现雪人好象少了点什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一个圆椎型的雪球，盖在雪人的头上，啊，原来是一顶帽子。我们看着栩栩如生的雪人，心里特别高兴。
通过这次堆雪人，我明白了：做事一定要团结，这样做出来的东西才会又快又好。
篇8：日记怎么写四年级400字以上
今天，我和同学们一起坐大巴车去郑州的博物馆和科技馆。在路上，我们看到了黄河，黄河可真长呀，长得一眼望不到头呢！
到了那里之后，我们先去参观博物馆。博物馆总共有三层，我们一层一层地参观，里面有许多的古代的文物。有铜器、陶器、石刻、书法等等，还看到了古代人用的碗和喝酒用的杯子。翟老师给还给我们讲解呢，我们像一群小蜜蜂一样围着翟老师，认真仔细地听讲解。
接下来去了科技馆，我们先观看了4D电影。电影演的是一只大头鱼的经历，小鱼吐出了泡泡，刚开始我以为是假的呢，我用手一摸，原来是真泡泡！这是我第一次看4D电影。观看过4D电影之后，我们开始参观科技馆。科技馆也是三层，有电力、磁力、声学、数学的展览。我最喜欢的是小球王国，那些小球在管道里面乱蹦乱跳的，有趣极了！
最后，我们参加了一个趣味科学实验，阿姨像变魔术一样，把杯子里的水一会变没，一会变出来，原来这些都是科学的魔力呀！
今天，我不仅学到了许多知识，还得到了许多快乐！因为，和同学们在一起永远是快乐的！
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