【导语】以下是小编整理的我与《漯河日报》 的情缘征稿启事（共8篇），希望能够帮助到大家。
篇1：我与《漯河日报》 的情缘征稿启事
我与《漯河日报》 的情缘征稿启事
创刊于1986年的`《漯河日报》，今年是她的而立之年。三十年来，一代代报人在这里成长成才，成为名记者、名编辑;一名名通讯员在这里崭露头角，一步步成长为当地有名的“笔杆子”或走向领导岗位;一个个读者从这里知悉党的政策、获得信息、得到帮助。三十年来，她影响了一代代读者，很多人与她结下不解之缘。在《漯河日报》创刊三十周年之际，本版特开设“我与《漯河日报》的情缘”专栏，请本报记者、热心读者、通讯员讲述自己与这份报纸之间发生的一个个感人的故事，以纪念她三十岁生日。
来稿内容要求真实生动，见报稿每篇1500字左右(优秀稿件可适当放宽字数)，也可配发与内容相关的历史照片，稿酬从优。
来稿邮箱：siying3366@163.com
联 系 人：陈编辑 13783065109
篇2：我与燕子的情缘
那年夏日的一个雷雨天，一只迷路的小燕子困在楼道里。我伸出手去一把抓住了它。噢，那是怎样的一个小精灵啊！它有黝黑发亮的羽毛，瘦小的身躯，和一双黑亮的眼睛。多么可爱的小东西，我真想永远把那画面定格在脑海里。小燕子在我的手中瑟瑟发抖，我打开窗户，把它抛向了天空。“再见，小燕子。”我说。那只燕子滑翔着飞走了，留下一个优雅的背影给我回味。
第二年春天，意想不到的事情发生了，一户燕子在我家楼道安了家。一个夏天，它们共养育了五只小燕子。我还记得，那小小的蛋壳，只有一个小指肚般大小。我把破开的蛋壳套在手上，煞是好玩。小燕子刚孵出来时，浑身黑忽忽的；每当听到大燕子飞回来时，尽管眼睛还没睁开，却还是拼命的伸长脖子张大嘴（嘴张得甚至比脑袋还大）吱吱地叫唤，争着要大燕子喂食。一个月下来，这些小家伙被喂得还挺壮实。原来的小窝已经挤不下了，于是小燕子们就站在窗外的栏杆上，整理羽毛，小试身手。此时的它们还是毛茸茸的'一团，圆圆胖胖的，不过个个身手了得，都是一流的飞行高手。于是那年夏天，就成了小燕子们的飞行表演。
前年因为修暖气管，把燕子的旧窝拿掉了。我为此伤心了好一阵，以为燕子们不会回来了。可是念家的小燕子又给了我一个惊喜――它们又回来了！两只小燕子又搭了一个窝，生育了四只小燕子。那个夏天，长大后的小燕子还经常飞回楼道里玩耍呢！
去年，我终于又盼来了小燕子。有时，几只小燕子停在邻居家的晾衣绳上休息，透过窗户，我可以清楚的观察它们。我痴情地望着它们乌黑的羽毛，纤细的脚趾和肚皮上洁白的绒毛。偶尔，小燕子会回过头，看我一下。它不会是在向我暗送秋波吧！我的心激动得怦怦直跳。我把小燕子的这个动作视为对我的最高奖赏。然而，我不能离它太近，我就这样的欣赏着距离产生的美。――小燕子，我要爱死你了！
今年，我又在苦苦盼着小燕子。那啾啾的歌声，何时才能在耳畔响起？
后记：想到有个朋友的小区里竟看不到燕子，我真打心眼里觉得幸福！
其实，只要人能与动物和谐相处、真心相待，谁能说自己不幸福、不快乐呢？
篇3：“我与海南银行”征稿启事
海南银行是经国务院同意，中国银监会批准设立的一家股份制城市商业银行，也是海南目前仅有的省级法人商业银行。自9月1日揭牌营业以来，海南银行秉持“海纳百川、至诚行远”的核心价值观与“更懂海南人、更系海南情”的服务理念，服务客户、服务社会、服务海南，得到社会各界的.大力支持和帮助，产品体系不断丰富，业务规模快速增大，取得了良好开局。
为感谢社会各界的关心支持，更好地倾听您对海南银行的心声，在感恩中前行，现举办“我与海南银行”征稿活动。我们真诚地邀请您，将有关海南银行的点滴尽情述说。
一、征稿主题
篇4：“我与海南银行”征稿启事
二、征稿要求
1.内容健康积极向上，贴近生活现实，传递正能量。
2.紧扣主题，可从多角度反映您与海南银行的故事，体现您与海南银行真情往来等内容。
3.须为原创作品,作品体裁不限、形式不限，可为文章、诗歌、书法、绘画、摄影等艺术作品。
三、征稿对象
社会公众
四、作品评选
将组织专家对征集作品进行审核评比，评选出一等奖1名奖金5000元、二等奖2名奖金3000元、三等奖2-3名奖金1000元、优秀奖20名颁发奖品;获奖及优秀作品将颁发荣誉证书并在海南银行官网、微信公众号展出。
五、征稿日期
即日起至209月20日
六、投稿方式
投稿邮箱：
信件邮寄：海南省海口市龙华区海秀东路31号海南银行总部大楼 综合管理部
联系人： 郑小姐 66505825
(请在标题上注明“我与海南银行投稿”，注明作者姓名、电话和联系地址)
海南银行
年8月12日
篇5：“我与名城寿县”征稿启事
“我与名城寿县”征稿启事
今年12月8日是国家历史文化名城寿县命名30周年。30年来，在县委、县政府的坚强领导下，寿县人民团结拼搏，奋发努力，城乡发生了翻天覆地的'变化，城乡面貌焕然一新，城市建设日新月异，古城保护日臻完善。
为纪念古城命名30周年，展示人们保护古城，建设新城、打造名城的生动实践，抒发人们热爱家乡，为名城争光的家国情怀，特推出“我与名城寿县”征文活动。欢迎社会各界和广大师生踊跃投稿。
一、 作品要求：
1、作品内容坚持正确导向，紧紧围绕寿县历史文化和经济社会发展，增强寿县加快构建“南工北旅生态县”的文化自信和道路自信。
2、作品体裁以散文为主，字数控制在字以内。
3、提交作品须以电子版形式，须在文件名中注明作品名称、作者姓名等信息。作品结尾留下联系方式。
4、参赛人员一经提交作品，则默认为已了解并同意本项赛事各项要求，同意授权本次大赛组织方可对作品进行刊登选用。
5、作品杜绝抄袭。
二、 成果运用：
优秀作品将分批刊登在《今日寿州》上。
三、报送方式
1、作品提交截止时间为11月20日。
2、报送地址：寿县政务中心二楼信息中心新闻采编部，联系人：熊文田;电话：0564-4027271;邮箱：404092571@qq.com
3、本次大赛活动的最终解释权归赛事主办方所有。
寿县信息中心
2016年10月11日
篇6：济南日报“我与泉水”征文活动启事
济南日报“我与泉水”征文活动启事
上周，本报与济南市城市园林绿化局联合发起“我与泉水”征文活动的消息发布后，读者反响热烈。截至目前，已收到来稿近60篇。
这几天，济南泉水水位高歌猛进，泉水景观一天比一天灵动优美。近的有城区四大名泉，远的有散布在郊县、林间的泉眼，都迎来兴致勃勃的赏泉游客。人们在泉边戏水、乘凉，再打一桶泉水回家煮水沏茶，享受着济南独有的一份福气。“你们济南人真幸福，这么好的泉水免费打!”25日，黑虎泉畔，南方来的游客看到取水点旁争相取水的济南人，羡慕不已。这泉水清凉甘甜，令人一尝难忘。
“咱们济南的泉水足有700多处，可以说每处泉水都有独特的`美。“老济南”对泉水感情深厚，外地游客对济南泉水之美印象深刻，各有各的切入点。”负责来稿收集的工作人员告诉记者，目前收到的文稿来自全国各地。作者当中，既有自小喝泉水长大的“老济南”;也有毕业后到济南发展事业的“新济南人”;还有曾到济南出差、旅行后，对泉水念念不忘的各地游客。“征文活动将持续到8月10日，我们期待收到更多、更好的作品。部分获奖作者将受邀出席20国际泉水文化景观城市联盟年会暨济南泉水文化景观申遗国际研讨会。”
据了解，这次征文活动的主题是“我与泉水”，参与者只要围绕主题直抒胸臆即可。题材不限，格式不限，字数不限。参赛作品要求为首次发表的原创作品，禁止剽窃、抄袭，已经在电视、报纸、网络等平台刊发过的作品请勿提交。
奖项设置
一等奖1名，奖励1000元并颁发获奖证书;二等奖3名，各奖励500元并颁发获奖证书;三等奖5名，各奖励200元并颁发证书;纪念奖10名，颁发证书。
投稿方式
作者将文章发送到邮箱mqbhjsc@163.com，或邮寄至济南市龙鼎大道1号龙奥大厦D502室(邮编：250099)。来稿请注明姓名、联系方式等信息，便于联系。
其他事项
获奖文章的版权归济南市城市园林绿化局所有，主办方拥有将文章出版、发行等公益展示的权利。
篇7：我与“灵魂的工程师”的情缘
我与“灵魂的工程师”的情缘
我与“灵魂的工程师”的情缘“教师是塑造人类灵魂的工程师”，“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。
记得还在我读小学的时候，我就听说过教师是人类“灵魂的工程师”一说，当时也不知道什么是“灵魂工程师”具体也不知道何意，只知道应该是很伟大的意思，于是，从孩童时期是就立志长大后成为一名人民教师，做学生“灵魂工程师”，上中学后，我来到了安徽的一所县城中学读书，县中老师给我的感觉就是他们拥有扎实的专业知识，很有威严，我很怕老师，特别是怕老师叫我回答问题，因为回答不出就要站着，中学的日子，给我的感觉就是每天有上不完的课，做不完的题，甚是枯燥乏味。在这种应试的大背景下，在这种“银行储蓄式”，灌输式的教育方式下学习了三年，三年中，我也没有很好地感受到老师是人类“灵魂的工程师”，也没能更好地理解这句话。
感谢“县中模式”的教育，在县中老师和自己无数个日日夜夜的辛勤努力下，带着孩童时期做一名“人民教师”的理想，带着有一天也做人类“灵魂的工程师”梦想来到了华东师范大学，一所专门以培养教师而文明全国的师范类院校，在教育系学习教育学，成为专门研习教育学的一名大学生，那一刻，我仿佛感觉自己已经拿到了通往教师之路的车票，踏上了通向人类“灵魂工程师”的路，并且深信不疑。
在师大学习的过程中，我终于知道教师是人类“灵魂工程师”是人们对教师笼统的称谓，在四年的学习过程中，我们当中的很多同学还没走上讲台个个都以“灵魂工程师”自诩，每当朋友聚会或是每逢过年回家之时，当别人问起我在哪所大学上学，以后从事什么工作的时候，我总是毫不犹豫，很自豪地告诉他们，以后我会做一名老师，每每此时，我听到他们说的最多的一句话就是，哇，人类“灵魂工程师”啊，很好的职业。听后，心里美滋滋的，同时也更坚定了自己做一名人类“灵魂工程师”。
华东师范大学的教育学氛围是非常浓厚的，仅仅耳濡目染各学科大师的“只言片语”，就已经够我学习和消化的，加之四年的勤奋努力，我的思维方式已经发生巨大的改变，此时，我不只是学习教育学，更多的学会了思考、反思与批判教育，带着这样的思维方式，我以专业第一的成绩考取了中山大学教育学院教育专业研究生，师从全国著名教育学家冯增俊教授。一次偶然的机会，和同学们聊到了教师是人类“灵魂工程师”，我却大胆地对教师是人类“灵魂工程师”这一说法阐述了自己的看法：教师是人类“灵魂的工程师”与其说是对教师的“道德期许”，不如说是对教师的“道德绑架”。并对教师是人类“灵魂工程师”这个命题进行了批判，第一，在应试教育的背景下，我们还有多少教师在塑造学生的灵魂，第二，只有教师的灵魂比学生高尚才可能当“灵魂工程师”，那老师的灵魂一定比学生高吗？我不敢肯定。第三，学生的“灵魂”是可以被老师随心所欲地“塑造”吗。实际上什么东西多可以被塑造，但恰恰学生的心灵不可以被塑造！说完之后，甚是痛快。对教师是人类“灵魂的工程师”一说持保留态度。
毕业后，我意外地来到了广州市新穗学校工作，做了一名教师，圆了孩童时期的梦想，在新穗工读学校的日子里，让我真正理解了、明白了人类“灵魂的工程师”之意义，新穗学校是广州市唯一一所工读学校，即专门对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊学校，是“问题少年”的集中地，做了一名德育教师，同时兼学生的心理辅导工作，平时一周会有1到2天的24小时值班。学生中大部分都进过派出所了，而打架、斗殴、勒索、抢劫、旷课、扰乱课堂纪律、离家出走、顶撞老师和父母对他们而言，更是家常便饭。于是，在人职的二年时间里面，我捧着一颗心来，大部分时间就这样沉浸在学校里面，以校为家，就如我校谢永德校长所言，“学校从此又多了一名守护神”。
众多优秀的教育工作者都用他们的行动和一生诠释了“没有爱，就没有教育”这样一个命题，我想工读教育更是一样，注定是无法脱离爱的，作为工读老师，我们的爱中包含着不同的内涵，既有渗透父亲般一言一行总关情的“严厉之爱”，也有母亲般的“温情之爱”，承担了照顾学生的日常生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，守护学生活动、冲洗、自习、“伺候”学生一个个上厕所、午睡和休息，就这样日复一日守望着这帮悬崖边上的孩子。很多细微周到之处确实如同自己的母亲。作为工读学校的老师，除了正常的上课、改作业，做一名教育者外，更多的'时候更像一名“守望者”、“聆听者”、“辅导者”，24小时的寄宿式教育，让彼此之间有了更多交流的时间与空间，工读老师就如一只小小的陀螺，每天都要围着这群“问题儿童”转，生活是在不断重复和被重复中度过，这种不断重复和被重复的过程中孕育了对学生点滴的行为养成教育和规范训练，正如著名教育家陶行知所言，“生活即教育”，生活的过程就是教育的过程。所以，工读教师的言传身教、责任心将直接影响甚至决定了学生的一生，也许不经意间的一个举动、一个眼神、一个鼓励，就会唤醒一个学生“沉睡的灵魂”，抚平了孩子那幼小的心灵创伤。
每当夜幕降临，站在工读教育这块贫瘠的土壤里，还会有很多坚守在工读教育的阵地上的“灵魂工程师”，我时常在想，这里其实更需要有心的人去耕耘，去收获。“我们不是农民，是老师，却同样是一个播种者，不是把谷子撒进泥土，却把它撒在孩子们的心里。
于是我决定留在这里，留在这块贫瘠的土地上去追寻“工读教育”的“文化性格”，做一名真正意义上的人类“灵魂的工程师”，帮助这群孩子“寻找回来的世界”，激发他们身上内在固有的、潜在的向上意志，为他们重塑自我，回归主流社会，作出自己力所能及的贡献。
篇8：我与鸽子的情缘散文
我与鸽子的情缘散文
几年前，朋友送我两只鸽子，从此便于它们结下了情愿。
起初，我只是为让年迈的母亲观赏，免得她白天一个人在家里寂寞。其实，我并不大喜欢鸽子，也许是因为有一次鸽子屎落到了我衣服上的原故吧，当时我还很年轻，才二十出头。后来我一直有些讨厌鸽子。
为了这两个小东西，我在阳台里搭了个小鸽笼，养起了鸽子。
几个月后，竟然孵出了小鸽子。看着两只鸽子按时轮流趴窝孵蛋，觉得很有意思。他们像商量好了一样，临黑天前，母鸽开始趴窝，到了第二天的上午九点左右，公鸽来换岗。连续二十几天，都是如此，从来也不漏岗，责任心好强啊！
嗨！小鸽子出壳了，我惊喜地告诉母亲，母亲看到后很高兴，说：“还真是啊，你看，小鸽子才那么一丁点啊？”，大约过了十几天的时间，小鸽子竟然长满羽毛，跃跃欲飞啦！
小鸽子一见到父母飞过来，便马上站起来，煽动着两只小翅膀，把嘴凑向前去，唧唧地要食吃。鸽子爸爸或妈妈，喂食时俯下身子，一边衔着小鸽子的嘴，一边抖动着身子，努力地把吃下去的粮食和水吐给它的幼子。老鸽子喂食时那近乎疼苦的样子，深深地感动着我。娇小的.鸽子，也能像人类一样，悉心地哺育后代，宁可自己承受疼苦，也要让子女生活的幸福。
鸽子渐渐地多了起来，眼看也快入冬了，我开始为他们建鸽舍，在施工时，没有关好笼子门，鸽子呼呼啦啦地都飞走了！我的心顿时揪了起来，不舍地环视着天空，可是，十几只鸽子，全然不见踪影。
母亲比我还心疼，不断地埋怨我不小心。我看着建好的新鸽舍，心中暗想：这么好的新房，却没有了主人。都说鸽子认家，可是，它们能知道新家吗？等吧，兴许会飞回来的。
两天过去了，不见一个鸽子的影子。从来没有放飞过的鸽子，究竟能飞多远呢？它们不饿吗？母亲每天都到阳台，向外张望一阵子。一定是鸽子认出了母亲的身形，几只飞回来的鸽子，在阳台外飞来飞去。母亲连忙来告诉我这个喜讯，我快步来到阳台门前，已经有鸽子落到了新盖好的鸽舍棚上，来回走动，陆续有其它的鸽子也落了下来，还真是故土难离呢。
我喜出望外，终于回来了！我看出来，因为新盖的鸽舍，门的位置变了，它们不知道该从哪里进去。怕惊飞回到家的鸽子，我蹑手蹑脚地走到鸽舍旁，在靠近门的地方撒了些粮食，想引它们走进新房。果然奏效，一只鸽子率先踏入新家，其它的陆续跟了进来。
看着它们在新鸽舍里飞上飞下，东张西望，显然是很喜欢这间新房。恋爱中的鸽子，高兴地相互斗嘴，琢咬对方的羽毛。以它们特有的方式，表达自己的爱慕之情。两年前结成伉俪的一对鸽子，已经到了中年，至今还恩爱如初，形影不离。如今，它们的后代，也以父母为榜样，一旦选定了配偶，就会相伴左右，同飞同宿。
从最初有点讨厌鸽子，到开始养鸽子。从看到鸽子哺育后代的情形受到了感动，到细心地观察它们的一举一动，在不知不觉中，我走进了鸽子的情感世界。
这些飞禽的精灵，虽然没有华丽动听的的语言，但它们可以恩爱到老，相伴终生、虽然没有法律的约束，可它们哺育后代尽心尽力。把生养它的地方，视为永远不忘的故乡。
★征稿启事
文档为doc格式
