【导语】下面就是小编给大家带来的年度上学期师德总结（共20篇），希望能帮助到大家!
篇1：年度上学期师德总结
一、爱学生
作为一名思想品德教师，热爱学生是我的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的`成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上思想品德课改的步伐。
做为一个新的教育工作者，特别是一名思想品德教师，我要有良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，为培养现代化高素质人才而努力。
篇2：小学教师上学期师德学习总结
小学教师上学期师德学习总结
通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：
首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的'言行。
第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。
因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立几个意识：
（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
（4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。
篇3：上学期总结
上学期总结
小学二年级下册语文教学工作总结一个学期的语文教学已经结束了，现已进入期末复习，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。如何传知、如何解惑、如何培养学生学习能力、如何在课堂教学中贯穿读这一主线。诸多思路，到了清理一下的时候了。 一、求新求异，让学生爱上语文课。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，激发学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，如何引领学生在学习新知的基础上讨论、交流、探究学习心得已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生兴趣盎然，让学生学有主见，使学生在语文学习中既享受学习的乐趣，又能发展原有的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用猜谜语让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的.理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识自然，懂得知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。倡导活跃的课堂气氛，开放的课堂教学，给学生更多的自主学习空间，和思考，争辩机会，真正让学生在学习中体验到了自我价值。充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、开源拓流，让学生学有所得。 二年级是积累字词的关键阶段，认字识词自应放在首位，同时，小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，书读百遍其义自见就显得十分重要了，在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，从而悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引指导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、读写结合，丰富语文教学实践。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”本期我们通过读写展示，不但为深入理解课文内容奠定了基础，更丰富了语文实践活动。许多学生的写作能力也得到提高，比如说宾妮，杨欣等学生。 本学期我虽然尽了自己的责任也完成了教学工作任务，取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决。不过，我认为二年级吧，学生读过的书能有多少？见解能有多新？所以灌的多，背的多，说得多，练的多，但是创的相对少，新意也少，积累虽多，但由于不是都能用上，所以真正都能记忆、能应用的也不是全部。我以为，语文教学，老师的引领绝不能忽视。读背不能滥，要求精，所以一些要求全文背的，我只让学生选择性的背。要探讨的问题很多，留待下期吧。篇4：上学期学年度师德师风工作总结
上学期学年度师德师风工作总结
古语说：“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参加工作，到现在已是四十不惑了，一个个春秋冬夏，一年年上、下学期，一转眼过来了，细细想来人的一生有几个17年呀？而我的教育人生就完整的度过了整整一个17年，屈指算来，下一个17年后我就要退休了……因为处于此阶段，所以对于自己的教师工作，有了新的思考后的感悟……
一、 教学工作:
交了17年的小学美术，现在的我好像才真切的领悟到美术教育的真谛……
现在回忆起17年前，初入美术课堂，只会照书传授，师生间有的也只是一问一答似的交流……随着教龄的增长，我虽不敢说自己现在到达什么程度，但至少是通过多年的努力、经历、有了一些或多或少的体会：
1、美术课堂需要传授的知识点内容虽然很少，但作为教师还要在灵活的、准确的`传授知识的同时想办法联系生活实际传授美术知识，便于学生领悟美术知识。
2、课堂中学生绘画实践过程很关键。教师在学生实践过程中要及时反馈学生创作的成果，针对他们的美术作品做出及时调整，明确给学生个正确的指向，便于学生明晰努力方向！
3、教师对学生作业评价也很关键，它是孩子们继续努力的加油站！适时适当的鼓励会让不同绘画程度的孩子有信心，有愿望努力完成下一个绘画梦想！
我实践我快乐！一名小学美术教师，三尺讲台，一只粉笔，一块大平幕完不成什么宏伟大业，但我可以在我的小天地里帮助每一个喜欢绘画的孩子完成绘画的梦想，足矣！
二、 年组长工作：
我做为美术年组长工作已有9年了，这期间的酸甜苦辣我自知。多一份经历就多一份锻炼！我承认做组长工作锻炼了我的能力！锻炼了我的胸怀！也锻炼了我的涵养！而通过组内新近发生的事情，也让我感悟到：有些人你对她谦让，她明事理！而又些人年轻人你越谦让她，她越视你为软弱，无能！她会更肆无忌惮！所以，做组长工作十年，让我更正了一个为人处事原则：人要分类对待，慈悲心不适合分配给每一个人！
三、 其他工作：
作为美术老师除了正常的教学工作外，我们还承担了值周教师、配合艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作……
其中，为迎接省教育强区检查，美术教师先是在学校精选学生书画作品，后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家长进邮箱一一对照画种选画框、真可谓安排缜密，因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品，很直观的反映出二小学子美术、书法的高超艺术水平！作为美术教师的我们，可以骄傲的说艺术教育在二小蓬勃发展！
往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了！虽然有高师傅打孔，但还需要至少2个人的举画框，（画框多数都是实木框，加上玻璃面很沉的）我们还要经常在楼上楼下抬画框、调配画种等……这种超强度的劳动真不是女同志干的活！几天下来，我原有旧伤的右脚踝肿起来了，那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我！美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完美，贾雪、孟琪陪我最后一天加班到6点多……这是一帮铁娘子军！我们在劳动中同甘苦，在劳动中建立起深厚的姐妹情谊！
既然人生不过是路过，便用心享受路途中的风景吧！一路前行，一路品味享受个中的滋味，在不悦时想想快乐，快乐时忆苦楚，始终保持心情的平和，生命才会充满温暖柔和的色彩！
―――――送给一路前行的我
篇5：学年度上学期师德总结
教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的教师个人师德工作总结
人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和-谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
篇6：上学期自我总结
盼着新年的到来，很快!对于中三班上个学期的工作也将进入尾声啦!还记得宝贝们从暑假刚升上中班阶段，他们个个在原有的水平上慢慢发展，经过一段时间适应中班大集体生活、学习后，转眼间，都在自己原有的水平上有了明显突出的进步。如：蔡邵逸，朴知玄小朋友，不爱发言，胆小，现在都大胆发言，爱和老师，伙伴们分享自己的快乐。
望着中三班孩子们的不断成长与收获，让我心中也感受到了一种自豪感。虽说接受中班和老教师一起带领并忙于班级事务，但课后我们互相学习帮助，促使我学会了怎样布置个好的墙面，同时业务的学习也要提高自身的水平。当然孩子们的进步凝聚着我们两位老师的汗水，因此每份工作都值得去终结和反思。
以下是我个人从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做的总结：
一、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;如在珠算教学活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，必须做到“三轻”即：说话轻、拿教具轻、练习搏算轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。让孩子们的身体素质逐步的上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，注必须注意到发掘每一个活动的游戏价值能够让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。并通过改变传统的方法，在每次活动中，首先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。其次让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在不断的发展，社会也同步在进步，教育教学观念更是在不断的更新和变革，所以需要注重业务学习，不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识和教学水平。如园里组织的听课活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，达到干中学、学中干，不断积累经验，促使自己的业务水平有所提高。
三、家长工作方面
这个学期我与家长们相处得良好，工作也得到部分家长的认可。当本班的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子。”因此在下个学期的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
四、存在不足
1、工作中严格要求自己，努力提高自己，纠正自己的缺点。
2、业务的学习中要更加努力并提高自身的水平!
篇7：大二上学期总结
大二上学期总结
2011大二上学期总结回眸过去2011尤其是过去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遗憾，太多的悲剧。。。。。。一个不会总结的人永远无法在过去的经验中找到解决问题的新方法，永远只能是一个跟不上时代节奏的滞留者。所以，学会总结是一个人能否取得成长的标志。
总结过去，珍惜今天，憧憬未来。给过去的一切做一个完美的归纳，让明天的阳光更加灿烂，是我永远的习惯。下面我将从学业，学生会工作，社会阅历和人脉关系，实践锻炼，情感天空等方面对本学期进行全面地总结。
本学期我始终围绕和执行着自己制定的《学年三大规划》：一、做好学生会工作，打造好人脉关系。二、多赚钱，生活费全部自己搞定，每个月存下几百块钱。三、找个适合自己的女生来相互照顾呵护。但是计划赶不上变化，学生会工作做得不突出，钱赚得来有点少，想找个女朋友连门都没有。就这样忙忙碌碌，昏昏沉沉地瞎度了一个学期。或许是自己对自己的要求太高了，感觉一个学期下来什么都没做好，没有多大的进步和收获。下面就针对各个方面进行初步地总结：
学业方面
很多人觉得大学是一个锻炼各方面能力的舞台，而忽视了学业的重要性。这种想法是很不科学的，其实每个学生在大学里都必须以学习为重。
纵观一个学期下来自己真的很不重视学业，每天总是忙着学生会工作和兼职挣钱，周末没有好好停止在宿舍休息过。本学期只有4门专业课程：单片机、高频、C语言、CAD、。说实话学业压力确实不是很大。但自己感觉听课很吃力很抽象似乎・・・・，上课讲过的经常总是忘记的很快。。。。
大一自己的学习态度还是很认真的，最终学年成绩还行，按照惯例和比例原本以为可以拿到学院三等奖学金的，但由于种种原因没有如愿以偿。
整个学期考试总是很不满意，现在回想起来真的有些后悔。感觉对不起家人的付出，自己太不应该了。
本学期的课程几乎都是一些专业课，例如单片机、C语言对自己今后都是很有好处的，但都没学好。只是掌握了一些基本的原理，没有深入地进行掌握。有了这些教训我想下个学期我真的该好好把握专业课的学习了！！尽量向奖学金冲击！！
按照大一定的“大学规划”这学期我必须阅读十二本书，但是纵观整个学期下来自己去图书馆的次数还不到十次，只借过两次书。借的书也只是大致地浏览，没有很深入的阅读。本学期只是较认真地阅读了两本书：《成功三宝―习惯、心态、人脉》、《哈佛10大名人的`人生智慧》、。天天都是忙着学生工作和兼职。完全淡化了阅读，充实自己。所以打算在今后继续多看一些文章和名著。
学生会工作方面
学生会工作是大学很重要的一门选修课，今后职场上的很多能力和经验都可以在其中得到相应的锻炼。所以，自己选择了继续坚持提升自己的管理、沟通协调能力，增长学生会工作经验。经一事长一智----是我永远的座右铭。
自己提出了部门的宗旨:不走寻常路，只求他人知。宣传追求的就是创新，目的就是让他人知晓。围绕着这个宗旨，我们的团队开始战斗：画海报、挂横幅，搬展板、发传单……
平时部门的工作主要有：（1）负责晚会、红歌会、趣味运动会等所有活动的宣传包装工作，包括画海报、挂横幅、搬展板、制作晚会幕布等。（。所以部门分成了三组：管理组、宣传组、社团组。自己带领社团组，负责与各会长沟通协助社团的各类活动，收集月末的“三表一票”。以及带领部门干事申请活动的条幅，经过自己的一些带领和教导，干事很快就掌握了整个申请流程，所以到后期自己的工作压力减轻了不少。
“把学生会的工作当作一项事业来做”是我门的宗旨。一个学期下来的活动远远不止以上提及的这些，还有其他很多。 说实话很多的小活动都没什么印象了，可能是经历的活动太多了吧。部门里的小活动也比较多，在工作之余加强和干事的沟通交流也是很关键的。平时和部门里几个比较活跃的同学经常时不时就去打台球、篮球等。在过程中教导他们如何开展舞台搭建与布置工作、如何与人沟通、如何管理他人。渐渐地开始培养他们独挡一面的能力。
两年学生会的成长，自己的语言表达、管理协调、逻辑思维等能力都得到很大的提升，整体气质也有了很大的提高。人脉关系也打造得很不错，可以说学校每个班级自己都有认识的人，这也在平时的工作中发挥了很大的作用。但是在个人处事细心程度等方面还做得不够到位。工作多了之后感觉很烦，有些厌倦感，对部门成员的要求有些严格。很多时候表现得较为严肃，使得很多部门成员有些畏惧，不敢和自己沟通。
社会阅历和人脉关系方面
关于人脉关系这块感觉在校园内里做得还是很不错的，虽然在社会人脉关系中有和IT行业中的领导经常来往和彼此沟通和交流，但是还是觉得缺少点什么的・・・在学生会一直以来，自己的人脉关系拓宽了很多。和其他六位男部长的关系尤为铁，在工作上我们认真对待，迎难而上，一起战斗。平日里我们经常一起打篮球、打台球、喝酒……
带着快乐分享篮球的魅力，也为下个学期初部门篮球赛做准备; 带着娱乐成分体验台球的内涵;带着喜悦感受酒桌文化的重要性。
在自己需要帮助的时候他们二话没说，挺身而出，真的很感动。“这个可以有” “这个必须有” “当时我就震惊了！”成了们的口头禅。给我们带来了很多快乐。我将会用我余下的生命去经营与他们的关系。通过在社联的锻炼自己在各个学院都有认识的同学，人脉关系的辐射面较广。但遗憾的是和新会员的沟通还不够，很多都还不认识。熟话说：朋友多，路好走。如今的人脉关系将为自己今后在社会上的发展起到很关键的作用，我会用自己的激情和热情去培养与大家的感情。
情感天空
过去自己总是想：男人就应该以事业为重，现在是塑造自己的时候不应该去谈恋爱。谈恋爱会使自己堕落，会影响自己的前程。所以，我从来没感受过谈恋爱到底是怎么一回事，也不想去尝试。但随着自己各方面的提高以及思想观念的改变，感觉自己总是一个人整天忙得晕头转向，经常有上顿没下顿，生活节奏很乱。按照原本的想法是找个适合自己的女生来照顾自己，但后来发现这种想法是错误的，应该是找个女生来相互照顾。所以自己《学年三大规划》的第三点是：找个适合自己的女生来相互照顾呵护。
我谈恋爱的前提原则是：养活自己之后再去谈恋爱。等自己有这方面的能力之后我开始尝试着去探索和发现，开始寻找属于自己的幸福。想找一个和自己有些距离的，保持点空间的，相互间都有自己的学生会工作的，会相互体谅的，相互了解的。
但结果证实了这些实施起来很难。好不容易地开始把握一段看似很理想的幸福，但换回的只有失望。从相互了解到深入体会，自己努力地争取，努力地把握，但无济于事。可以说就连自己也很难想象当初竟然会有如此大的信心和勇气去做一些有些难忘的事。在多次的努力中，虽然还是不成功，但我学会很多，也明白了很多。不是自己的，即使你付出再大的努力，那也只能是徒劳。如果人只是凭着感觉走，你注定要为自己的冲动买单。
感动的努力，无悔的付出。自己的努力还得到了很多铁哥们的支持，虽然最终失败了，但我们收获了一个很难忘美好的过程。那个夜晚，我们的疯狂，我们的冲动可以说已经在师大的土地上留下一笔。他们竭力地劝慰我，鼓励我，支持我。D颖说得很恰当：你是在错误的时间里选择了正确的人。呵呵，或许吧！！就当作人生的一种回忆吧！！
我不否认自己曾今失落过，伤心过。但一个大老爷们为这点小事就流泪甚至堕落，那他还算男人嘛？所以我发挥了我较强的情绪管理能力，很块地调整了心态。回到曾今的轨道上：努力地学习、努力地工作、努力的赚钱。
可以说一学期下来自己的情感天空神马都是浮云，没有任何色彩的点缀。收获的结果总结为一个字：零点零零零零・・・・・・・・
但愿一切会更好！
总结人：甘XX
篇8：大一上学期总结
如果要我为大一上学期找三个关键字的话，我会选择：忙碌、迷茫、清醒。
先说说“忙碌”。开学没多久，我加入了院学生会的外联部、竞选成为班上的团支书、加入击跆道。进外联部之前，我对此还一无所知，直到开学前的某一天晚上，一个师兄和一个师姐走进我们宿舍宣传学生会的工作，对我们大一新生开展招新活动。当时和他们聊得挺投机，从他们口中初步了解了外联部的工作，并在他们的鼓励下决定参加几天后的面试。现在想来那似乎是一场梦，我经过两轮的面试最终进入了这个对我来说还有点陌生的.组织。同样的，我从未想过自己能成为这个班的临时负责人。只是在当时的一时冲动再加上认识没多久的陈豪贤的鼓励下，我参加了班上临时负责人的竞选。然后又像一场梦一样，对着刚认识不久的同学胡乱说了自己的想法，最后糊里糊涂地成为了班上的临时团支书。我唯一没有“做梦”的选择就是加入击跆道。开学一个月后各社团进行招新，我随便逛了逛，发现这里竟然有武术社团！从小就想学武术的我经过再三考虑，选择了击跆道。
现在想来，去学生会也好，当团支书也好，练武也好，目的都不相同。但是最开始的想法都是一样的，那就是让自己忙起来。早在上中学的时候就听闻现在的大学生有多么颓废多么堕落，整天只是玩，四年之后混个文凭就过去了。为了防止自己也出现这种情况，我必须要忙起来。每天有事情做，才不会颓废。
于是生活发生了彻底的改变。每个星期至少有一个会议，不是团委的就是外联部的；常常在某个原本很清闲的夜晚，突然接到团委的工作安排，然后整个夜晚的时间一下子变得无比紧凑；常常在去饭堂吃饭的路上突然接到外联部的工作安排，然后托室友帮忙买饭，自己去和外联的同僚们派传单；外联部拉到赞助了，要搞讲座了，这又意味着几天的熬夜和几天在睡眠不足的情况下一个一个宿舍地去宣传；当自己以为工作都已经完成的时候，团委通知要开会，然后手机收到击跆道的短信说今天要集训……
忙，非常忙。回想这个学期，我发现自己最清闲的时候竟然是临期末考试这两个星期的时候……
接下来，该到“迷茫”了吧。说实话，和班上很多同学一样，在来广工的时候我根本不知道广工，也根本不知道公共事业管理这个专业，换句话说，来这里不是我的本意。因为我在高中是学生物专业的，理想中，自己的大学生活应该是在实验室里度过的，每天所要思考的事情应该是这种样品的成分是什么，那种生物的结构是什么……我最终应该成为一个科学家。但是自己的高考成绩决定了这个理想实现的机会十分渺茫，转眼间，我已经进入文法学院学习一个文科专业，而且还是今年新开的。
我突然感觉到一种无奈，以及对未来的深深的绝望。
学这个专业，能获得什么技能？在将来能找到什么工作？曾经的理想破碎之后，全新的环境、全新的道路让我无所适从，取而代之的是一种被命运遗弃的感觉。开学初，毕竟是成为了大学生，开始了新的生活，况且有这样那样的事情忙着，这种感觉并不明显。但是，当我遇到了种种挫折之后，对自己今后的路，今后的命运的思考再也无法抑制，天天萦绕在自己脑中。
我做这些，是为了什么？
我这么忙，是为了什么？
大学四年的路，怎么走？
我突然发现，旧理想破灭之后，再无理想。
那天的情景我仍然觉得十分讽刺，那是我在思修课里对课本知识的讲解。我讲的内容，是“理想与信念”。
无理想的人和人谈理想，和他们讲，理想是多么重要，信念是多么重要。讽刺！
更讽刺的是，思修课老师还表扬了我，说我讲得好。
迷茫。我的内心，蒙上了一层浓雾，散不开。
于是开始怠慢工作，开始怠慢学习。开始逃课，开始罢工。直到最后，被班主任批评，让同学们失望。
那次班会无疑是给我敲响了警钟，我认识到，自己在迷茫这条路上，走远了。
没有理想，信念还是有的，寻找理想的决心还是有的。
没有理想，那就找一个吧。
于是不断地摸索，不断地思考，不断地反省……
新的理想，找到了。
大一上学期的最后两个星期，是清醒的时候。那时为了准备考试，社团活动全部停止，我终于有了大段空闲的时间，来思考理想，以及应该怎样实现理想。
我想到开学初，思修老师要我们在纸上写下自己上大学的原因，()我写道：“我渴望为社会做出自己的贡献，实现自己的价值……上大学是实现理想的最后一根稻草，为的是让自己的人生像凤凰花那样盛开……”
我想到我认识的一些艺设的朋友，他们读书肯定没有我们优秀，但是至少，他们很有理想，他们也在为自己的理想行动着……
我想到自己的一个亲戚，因为成绩太差考不上大学，进了技校。亲人们轻视他，认为他将要一事无成。但是他没有放弃，坚持学习，最后被分配到珠海机场里面带薪实习，月薪一千……
我想到了很多很多比我们不如的人，他们考上了比我们差得多的大学，甚至没考上大学。他们的起步甚至比我们低得多，但是他们照样成功了。
有人跟我说，广工不是中大，你何必这么努力？
有人跟我说，广工是二流大学里的一流大学，说到底，还是二流大学。
因为跟那些比我们大学好得多的大学而随意轻视自己，认为自己已无成功的机会，颓废下去，堕落下去。
因为我们这个专业是冷门而认为我们是命运的弃儿，没有出人头地的希望，不把我们班的事放在心上，破罐子破摔的同学……
睁开眼睛，我们还是有希望的。既然来了公管，那就是一种缘分，我们应该对这个班负起责任。
现在不谈理想，以后就没机会谈理想了；现在轻视自己，别指望将来出来社会会有人把你当人看。
至于我，俞敏洪说过，要真正想干成什么，不要对外张扬，成功了再说。所以在这里我不会说我的理想是什么，实现的那天，别人自然会知道。实现之前，我不会止步不前。
以上就是我的总结。
篇9：上学期个人总结
时间流逝，转眼一个学期又过去了，回顾一学期来的工作仍历历在目，现在简单小结如下：
平时，我利用读报、看新闻等途径学习政治理论，坚持拥护中国共产dang的领导，坚持党的四项基本原则，使我更加坚定了幼教改革的信心和决心。作为一名幼教工作者将一如既往地热爱本职工作，踏踏实实地工作，热爱每位幼儿。在工作中任劳任怨，不计较个人得失，严格遵守师德规范，从不迟到、早退，在同事、家长、幼儿面前树立良好的师德形象。
21世纪，国力竞争和人才的竞争前所未有的突显，在这新的.时期，幼儿园作为培养人才的摇篮，已被空前关注，依据新《纲要》的精神，为彻底更新观念，我深入学习新《纲要》的理论知识，领会其精髓，定期写个人学习心得和体会。结合教育教学工作真正把自己学习的理论运用到日常的教育教学活动中去.
本学期仍担任着班主任工作，在班级中，我能密切配合其他两位老师，在开学初就制订学期工作计划，定期、不定期地开会碰头，做到有事一起商量，有困难一起解决，密切团结在一起，使得班级一学期来事事顺利。无论是班级亲子活动还是艺术节的活动，班级活动准备有条不紊，并取得了家长和同事们的一致好评。
在个人业务方面，我把握每次业务学习的机会向同事们学习和探讨教育教学热点、难点，无论是主题墙布置还是方案教学还是区域活动的探讨，还是蒙氏活动的研讨，让我学到了一定的知识，还帮我解决了一些日常活动中遇到的困难；每个活动结束我都认真写反思和每周一次的教养笔记，使我在点滴的记录中得到了成长。
新《纲要》的学习，给中国的教育带来深而久远的影响，也带来了机遇和挑战，在这观念和行为大碰撞大变化的历史时期，幼儿教育波涛汹涌，异彩纷呈，作为幼儿教育工作者的我，也将面临着前所未有的挑战。因此，我将进一步深入学习，更新观念，把它放在今后的重要工作位置，逐步提高自身的业务水平，憧憬未来是很美好的，我仍将立足本职，踏踏实实地扮演好我的角色，乘势而上，再创佳绩。
篇10： 上学期教学总结
一、认识教材，了解学生
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中大部分没有接触过英语，有的也就是小部分在暑假接触过英语，才初步入门。在这样的情况下，感觉上课难度比较大。
二、因材施教，掌握难度
学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。
同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。
三、调动气氛
参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。
四、加强巩固，分批对待
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把4个同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就比较难了。
对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显多了。
在课堂教学之余，我还积极参加教研活动，参与我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。
通过一个学期的努力，学生的成绩有了进步，期末考试成绩见下表：
通过一个学期的努力，学生的成绩有了进步，期末考试成绩见下表：
学校名称 全卷(满分110分)总得分平均分最高分最低分优良率(88分以上)合格率(66分以上)不合格率(65分以下)8808.576.591051932.17%77.4%22.6%第I卷数据（满分65分）总得分5283.3平均分45.94最高分63最低分18优良率（52分以上）27.83%合格率（39分以上）82.6%不合格率（38分以下）17.4%
第II卷数据（满分45分）总得分3523.5平均分30.63最高分43.5最低分1
优良率（36分以上）36.5%合格率（27分以上）68.69%.不合格率（26分以下）31.4%
各大题平均分听力1-20xx．23听取信息1．9语音2．76单项10．83完形填空6.7阅读理解5.53补全句子3.7句型变换7.7补全对话7.3
综合填空完成句子4.67.2
在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的.老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师学习，不断提高教学水平。
篇11： 大三上学期总结
想了很长时间，每学期结束都要写点什么，想了很长时间却想的不知道想什么了，索性就随性的写写吧，大三上学期总结。
学习篇，这半年基本上没怎么学习，说没怎么学习也不对，课上的比大一的时候多，冲刺的比大二的时候猛，成绩却不如前两年，还是大三的知识比较难，幸好没有挂科，敬爱的王磊老师的专业英语不算。课外的书也没什么时间看，有的时候就只看看杂志，特别关注、vista看天下、电脑报什么的，就是学生会订的，对比一下自己前两年看过的，唉。幸好寒假看了一本红楼梦，弥补了一下大三的损失，看一本红楼梦顶看好几本别的书，不止是时间，还有内容的丰满度。人都说在大学就是要好好学习，其实对，但学习什么必须要自己慎重的考虑一下。又想起了大家最近比较关心的考验还是就业的问题了，有人说要考研，因为考研可以深造，将来更有前途，也有人说考研是在逃避就业，最终都是要走上就业这条路的，我也迷茫，但我想我找到了我的路，不考研了，起码在大三下半年应该不会考虑了。男人，尤其是像我一样的二十三四五岁的，应该考虑一下了，如果自己一直上学，考完研考博，媳妇儿谁养啊，女人可以一辈子一个月就只赚3000元，男人呢？应该没有上限只有下限的啊，有人说这是一种拜金思想，说女人嫁给有钱人就是拜金，就是面对金钱的诱惑没有主见，其实我觉得不能给自己女人幸福的男人是天下最没出息的男人，是最懦弱的！啊呀，好像说的有点激烈了。收敛收敛。
工作篇，这半年竞选了信息学院学生会主席，在此非常感谢曾经培养过我的人，吕老师、苏哥、赵策、蒋总、马大姐、亚楠姐、改姐，以及陪我度过大二的锐锐、春晖和那一帮人，无以言表。另外非常感谢洪漪、普瑞、刘柳、杜卓还有部长们这半年的陪伴，这半年跟着我受惊了。唉，怎么有点婆婆妈妈的了 。这半年在学生会的工作感觉还可以，总体来说，虽然有的活动没办好，但觉得方向还是对的，也取得了点成绩，大小活动加起来有25个，自己都没有想到，第一次跟华硕合作，这公司有钱，以后还得跟大公司合作，运动会甲组第六、乙组第二，总分第四，还不是很差，辩论赛居然得了个第二，说实话没想到，最后对的是文法，要不没准赢了呢，办了信息图书馆，学生会自主订阅杂志报纸，这件事儿还是做了点贡献的，就是不知道大家利用了多少，把科技部改成了科研部，名字很大，整个学生会的工作模式、环境和规章制度也都改了改，购买了三轮车、打印机、一整套音响、办公白板、办公室定了桶装水、部长每人配了个水杯、平安夜学生会的每人发了个苹果、实现了周计划办公、五表法办活动、实现了学生会帐务公开，干了半年了让我欣慰的是没丢一张桌子、没少一把椅子。想想这半年，哭过，笑过，担心过，兴奋过，迷茫过，幸运过，都过去了，希望下半年能够更惊心动魄点，要不没什么意思。呵呵，别害怕啊，我来了。虽然有点亢奋，但我想说这半年从学生会确实收获了不少的东西，以前理解不了的东西慢慢的都理解了，也感觉到做事不能过快，每个人都有可爱的一面，没必要整天绷着个脸，当然有的时候还真不行，有些话不能说现在还，有些话虽然说了但也还不是那个意思，现在才理解那个意思。这半年有的时候很委屈，有的时候又想自己不委屈谁委屈，当然不是那么高尚啊，我有了委屈都发泄到××××××××等人身上了，所以被我发泄过的人见谅啊，在此感谢一下啊！其余的收获只能大四或者毕业的时候才能写了，或者写了也是自己看看。怕和谐了。
感情篇，这个话题不想说什么，其实我们不必执着什么，也不必在乎什么，爱一个人的时候，死心塌地的去爱就可以了，当不爱的时候，就给自己心灵一个空间，把她放在那个空间里，想回忆的时候看看，不想了呢就把她放在那里。在情感的世界里没有谁对谁错，只是不合适罢了，也许你很爱很爱她，但她对你也许就只是喜欢，或者只是有一种好感，会记不得你说过的话，会忘记你的生日，会想不起你们俩曾经到过的地方，会理解不了一些日子的特殊含义，会感受不到你的良苦用心，会错怪你的好意，但请你不要伤悲，不要过于的执着，你爱她是你的事儿，她爱不爱你是她的事儿，你只要明白你爱她，并且深深的爱着，义无反顾的爱着就可以了，然后给她一个选择，如果不合适你可以爱其他人，不是不可能，只是自己没有尝试罢了，不是说过吗，男人一次只能爱一个。爱她，放手让她飞。当你看到她飞起的翅膀时，才能感受爱的伟大，原来看着她飞在蓝天下是如此的幸福。
好像也没什么可写的了。该开始大三下半年的生活了。希望这半年能过得有意义！！
篇12： 大三上学期总结
走过了20xx，我土1001-4班已步入大学的第五个学期，褪去了大一的懵懂无知，漫无目的，失去了大二的浮躁不安，班里的同学都变得沉稳大气，有了学长学姐的样子。
作为团支书和大家走过了五个个学期，因为充溢着太多的欢笑，写满了青春的泪水，分了专业方向，这学期也是我们全在一起上课的最后一学期。
身为团支书，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了土1001-4班成长的每一步历程。在班级建设、团支部建设，团学教育，各项活动开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。
现在就20xx年上半期的班级工作做如下总结：
一、学习方面
在开学伊始，为保证同学们能够迅速适应并融入新的学期的学习生活，从假期的欢愉放松的情绪中走出来，我们班又开了学期动员大会，向同学们介绍了新学期的课程情况，并鼓励同学们做好个人计划，本学期很多课程是与我们专业关系很大的课，难度也大，比如结力，混凝土等，希望同学们正视这些课的重要性，不要有浮躁的情绪，或者因对老师的喜恶决定课程的学习效率，更不要畏难，要有大学生的拼搏精神。
并且部分同学介绍了一下自己的职业规划，自己的实现方法，自己选这条路的原因与自己的情况，给同学们一个参考，主要是希望同学们目光长远一点，不久我们也要走向社会，只有做了充足的准备才不至于到时手忙脚乱，坚定地一步一个脚印向着自己的目标抢进。我们的出路有很多，世界还很大，不要被学校的惯性思维绊住了双脚。
部分同学开始准备考研，报班，买资料，打听消息等。部分同学坚持到图书馆占座，充分利用自己的时间做有用的事，部分同学准备就业，开始理清思路，向着心仪的单位或企业努力。所有同学都积极考计算机，英语四六级等各种证件。
大三了，不用老师讲所有同学们也都明白学习的重要性，我们班委将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中遇到的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答，并为同学们的学习提供有用的资料，辅助学习。增加同学们的学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学便于同学们充实自己，这样可以增强同学们的学习信心，甚至可以解除同学们某些心里障碍。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做好思想工作。
二、班风建设
班风建设对于一个优秀的班集体是至关重要的，一个没有好的班风的班集体是没有战斗力的，班风是同学们互相影响形成的风气，在日常活动班团委努力去提高班级的整体凝聚力，使大家劲往一处使，团结一致，众志成城。化解班内矛盾，是同学之间的关系融洽和谐。
三、活动方面
由于步入大三，课程多了，学习任务重，没有组织太多的娱乐活动，但是仍然鼓励同学在课余时间多锻炼，保持身体健康。并且掌握各方面的知识，为将来的生活工作做准备。
班级评优本着公平公正的原则，我们开始进行了优秀班干部，三好学生等评选，为班级树立了多个榜样，激发了同学们奋发向上的动力，激起了向榜样学习的热潮。
团员教育评议接下来，十月班里进行了团员教育评议，同学积极发言并在评议过程中查漏补缺，改进自己。
积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。
在教育评议后，同学们自觉进行批评与自我批评，发现自身没有做好的地方，重新认识自己的责任与义务，为做一个合格的党的接班人，国家的接班人做好准备。
四、班级制度建设
本学期我班虽然进入大三、但是我们班在实现深入加强日常管理，使同学加强自我管理的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕四点来展开工作：
1、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求。
2、规范管理过程，做到民主决定班级走向。
3、明确责任管理，落实每个班委的责任。在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破和新的提高。
4、坚持了出操制度，宿舍值日制度，保证良好内务卫生。
五、目前班上存在的问题
1、班级凝聚力有待提高，部分同学在集体活动中表现的不够活跃
2、班里个别同学经常旷课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。少数同学纪律意识薄弱，不遵守请销假制度，私自回家或外出。
3、班委要加强与同学的交流与沟通，了解和掌握同学的想法及意见，及时的做出相应的工作调整。
4、同学没有感恩意识，不懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学。自私自利。
5、惰性太大，少数同学没有勤奋学习的意识。更出现了不交作业，逃课旷课的现象。
6、部分出现了骄傲自满的情绪，以为自己是大三老大哥了，就可以为所欲为。
7、班里出现了两极分化，学习成绩优秀的同学学习压力小，学习的动力足，而成绩不好的同学没有斗志得过且过，混日子，一方面由于前面的课程没有学好影响了这学期的学习，一方面也是由于自己没有树立目标，没有动力。
六、改进工作，再创辉煌
狠抓班委会成员自身的纪律作风。自己做不好怎么约束别人。天行健，君子以自强不息！地势坤，君子以厚德载物！在新的征途中，我们谨记肩负的使命，在杨老师的带领下，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于土1001-4班新华章。专业课的学习路上困难重重，我们要打起十二分精神面对接下来的大学生活，既然选择了大学就要风雨兼程。
新的一年，新的希望，希望土1001-4的同学，考研的努力追寻自己的梦想，不考的不要放慢自己的脚步，相信4班的同学一定会有自己的蓝天。
团支书：xxx
20xx年1月18日
篇13： 大三上学期总结
同学们都开始在谈论着期末考试和回家的事，不断的提醒着我，一学期就快结束了。在这一学期，没了大一时的新奇，没有大二时的迷茫，大三的我成熟了很多。
一、学习方面
1、除了上课认真听课以外，课外时间我并没有浪费，这学期考过了国家计算机二级。
2、准备了英语六级的考试，虽然由于今年遇到了六级考试的改革，结果还是未知数，但在学习中也学到了很多的知识。
3、我对暑期在蚌埠找到的教育培训实习工作也做了总结，知道了在教育理论与实践之间还存在着很大的差距，有些时候也会因为所学的东西的不够而对教师工作造成很大的阻力，于是在这一学期中，我针对了自己在实习中遇到的问题，又回到了图书馆中阅读相关书籍、向老师请教并参与了班级组织的到学校去见习，听优秀的老师如何讲课，借以充实丰富自己的专业知识和教师基本功底。
4、其余的时间我更喜欢到图书馆借上几本自己喜欢的书，静静的阅读，然后写下自己的感悟，感觉在这样的阅读过程中，有时甚至比上课能有更多的感悟与领会。也许这就是老师讲的大学的学习不仅仅是在课堂吧。
二、课外活动
1、由于已经大三了，自己也从曲艺社团里退了下来，不再担任社团的副社长，但是今年陪伴这大一大二的学弟学妹们一起见证了我们社团的专场晚会，心中很感动，这是有我参与的最后一届晚会了，看着自己呆了两年半的社团一点点在是进步，心里觉得欣慰和满足。也算是大学社团生活的完美落幕了！
2、从班干队伍里退了出来，不过今年的元旦晚会还是由我担任的主持人，也和室友一起表演了一个小品，和同学一起度过了难忘的元旦之夜。知道明年大四再也不会有这样的机会了，我们都是精心地去准备，用力的去表演。有时在不知不觉中流露出即将离别的忧伤与不舍让人在狂欢中总有些落寞。
3、少了一些集体活动也让我有更多的精力做自己的事儿，一是参加了系里的“职业生涯规划大赛”，虽然只拿到一个优秀奖，但这个比赛对于我的意义却并不只是一个比赛，它让我开始审视自己、定位自己，并且认真去规划自己的职业生涯，更加明白却了以后的路的方向。
4、周末或者假期的时候，我喜欢和同学到学校或者外面走走，晒晒太阳，吹吹风，拍拍照片，感受时光给我们的恩赐。期间参加了学校的摄影比赛，拿到一个三等奖，比较业余，但这也是我的业余爱好之一，这个奖励算是一个鼓励吧。
三、不足与补救
总的来说，在这一学期的学习生活中，还是忙碌而充实的，也有很大的收获。但是也有一些不足，由于早期的时间安排有些不合理，没有做好临时事件的应急准备以及偶尔的懒散心理，导致最初的学习目标没有全部达成：原计划看二十本课外书看了十六本，自学Ps技术只学到了皮毛。新的一年又有新的事情要做了，只有寒假少玩点，把剩下的补上来了。
四、期望与计划
在来年的学习中，我会给自己制定一份儿新的目标与计划，并更加合理的安排自己的时间，以期能很好的一步步的完成自己的大学学习目标，不辜负家人的厚望，不辜负帮助我的人的心血，不辜负自己的青春与梦想。
篇14：上学期信息技术总结
小学六年级信息技术教学工作总结 本学期，我担任六年级三个班级的信息技术教学工作。每班都超过40为学生，学习基础较好，取得了一定的成绩，总结如下：
一、主要完成的教学任务：
1、播放动画并初识flash mx、制作逐帧动画、在动画中导入位图
2、绘制具有渐变色效果的图像、制作现状渐变动画、制作动作渐变动画、制作沿“引导线”运动的动画
3、制作模仿写字效果的动画、制作神奇的遮罩动画、在动画中插入声音
4、制作有“影片剪辑”的动画、使用动作命令控制动画的播放、制作多场景动画、利用按钮来实现场景的跳转
5、综合制作(一)、(二)
二、教学方面主要采取的措施
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;每节课都对学校的电脑进行检查安排，根据学生学习情况进行调整教学。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，
我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、学生方面：
(1)采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
(2)采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
4、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
5、及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
三、主要开展的活动：
本学期组织我校五年级两个班开展了以“缝补高手”打字比赛的竞赛，第一名：五(2)班陈志引每分钟能打出32个正确的汉字速度，第二名：五(1)班姜文文每分钟能打出26个正确的汉字速度第三名：五(1)班郑 義每分钟能打出24个正确的汉字速度;组织五年级的学生在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关学习资料，极大的丰富了学生学习电脑的实用性。
四、电脑室管理方面
1、本学期，严格按照学校的规定，电脑室完成了教学和使用任务。
2、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护，出现问题后马上进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。
3、认真打扫一个教室的卫生。每周进行拖地扫地。保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。
4、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。
5、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。
五、存在的不足
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。
篇15：上学期信息技术总结
任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有的，在教学中只要让学生学会计算机的使用就可以了，可在一年的教学过程中情况并非所想的那么简单，的问题还，在教学过程中我渐渐的了任教该课程需要注意的地方，并怎样备课工作。下面就的教学对本学期的工作总结：
一、教学：
揣摩教学，提前备好课，写好教案。备课时钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是课前，本学科主要内容都需要上机，每节课都要提前上机，检查机器状态、有无“不可用机器”，调位置。上课讲课，力求抓住，难点，精讲精练，调动学生的学习性,使学生真正“主体”，在学习过程中学生个人的想象力和力，在基础知识的前提下，使学生能有创新、有创意的作品。一节课的教授使既学了又玩了，使每一节课都有收获，在学生上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的程度，情况，并注意辅导，找出。
教课注重于因材施教，让不同学生不同的发展。在上课期间，不同学生出不同的兴趣，那么课堂任务，学生可以的情况去选做，子，一节课下来在计算机收获不小，而且从中体会到了的喜悦，
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。的社会在发展，时代在更新，学生的特点和问题也在不同个体之间出差异性，责任感的教育工作者，以的敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中的问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理，教师肩负的不止是教课，还承担着育人的责任;课堂管理至关的，说在课堂上讲课是艺术，那么课堂管理艺术性展示的客观条件、展示的舞台，当你的去它时，你会艺术的美妙性就不，课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思的地方。，信息技术教师，单纯的课本讲授、课本任务是远远的，而有些内容枯燥的，四年级下学期的课本内容整学期着“画图”主题，的抓住学生的学习热情,调起的兴趣，很的结果是学生无主题的乱画，不知道到底收获的是，用到了画图里面的工具，却的去理解去这里面所包含的知识。学生一年的教学也使我深深认识到点，也有学生们是操作灵活自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这需要注意的地方，抓住一切机会学习，在实践中的教育教学，实践，总结，，以后要的。
二、：本学期,还备课室的工作，要活动的，让教师在愉悦的中学习，有的环境，我尽职尽责，尽量备课室有清新、卫生的环境，机器的使用，，文印工作。
三、需要努力的：
1、自身功的训练，课堂，对学生能力的培养。
2、尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件的，以至于课节按教学去实施，原本需要用到的软件支持其使用，有些内容需要花去讲解的也草草的收场，这是苦恼的。
3、爱实践的学生多些，多点爱心，再多耐心，使能够教学任务。
4、机房纪律和机器使用道德的教育，使学生在班级注意力学习，在机房上机时也要按规定约束
篇16： 六年级上学期总结
这个学期过得真快，一眨眼就过去了。我想:这个学期，自己的表现自己也觉得不是很好。
这个学期老师对我的印象很差。
首当其冲的就是纪律。我想：我在课堂上整天在伸懒腰，有时候还会将老
师说的重点漏听了。为什么会伸懒腰呢？可能是因为不够睡吧，天天十一点十二点才睡。还有外面有一点风吹草动就会向外望去，实在是一心二用啊。但是，在其他时间我还是会听老师讲课的。我也不是整天回答问题，所以老师认为我不是很积极。在次科课上，还会跟别人讲游戏经或动漫。
在学习上，我不是很自觉。每天做作业都会做小动作，所以，爸爸每天都要监督我。每天做完数学作业都要给爸爸检查，而每次检查完后都会有错，有时候还会错五题，总之都是错五题以内。而开电脑时，爸爸走回在一旁监督我，生怕我边收集资料，边玩电脑游戏，将
学习抛诸脑后。每天做完作业都是马马虎虎地复习功课，复习完了，就开电视看了。
在考试成绩上，我的语文最差，考试成绩只有83分；数学也并不理想，本来只想着考试有99或100分，但是这次考试只有86分，实在是大跌眼镜；至于英语，都不是理想，只有96分。
为什么成绩会不理想呢？听听下边的解释吧。
在语文上，成绩差不多全部都是B，这是因为我的作文和阅读扣的分比其他扣的分要多。为什么呢？因为我的理解能力差和概括能力差，让我的作文写不好。有时会将字音读得不清晰、字也写成了“天书”，所谓的“天书”就是字写得不清不楚的。这曾在家长会上被老师批评过我的“天书”。
在数学上，我经常计错数。经常把3和5混为一体，6和0也会混淆。粗心大意也是我最大的缺点，经常漏看题目上主要的字眼，我会审错题，导致解决
方法不对。还有理解能力差，也会做错了。
在英语上，单词记得不错，但是读音上，我一快，读音就模糊了。但是，语法上，还是比较差，经常忘了语法。经常用错动词的形式。
对了，还有优点没讲。我的优点虽然少，但也有。例如：爱看书，爱交朋友……
所以，下个学期我一定继续努力，要把所有缺点改掉。下个学期一定会以全新的面貌给老师看，不让她失望的。
篇17：上学期教学总结
转眼间我们即将从刚入学时的“菜鸟”变成学长学姐了，马上我们将要迎接新一届新生的到来。回首过去的一学期，真的有很多话想说，我们有苦有甜，我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。这一学期以来，可以说班级整体是向好的一方面发展着的。毕竟同学们已经相处一年了，彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。班委各项工作的开展也顺利了许多，这要感谢全体班委，感谢074班的所有兄弟姐妹们。
为了在今后的工作中更多地取得成绩，以继承优点，避免错误，为我院的发展做出我们的贡献，下面具体总结这学期各项工作的开展情况。
一、学习方面
我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。虽然班上仍有些不和谐的因素，但总体来说大家的学习状态都比上学期要好了一些。在班上的期末动员大会上每个寝室都派出代表谈了谈自己寝室的学习气氛，成绩较好的严文、柴倩、黄馨瑶等同学和学委都给大家讲了自己的一些好的学习方法，以给大家借鉴。之后，黄导作了总结，让大家把目标放长远，为自己的未来早做打算。经过这次会议，班上结了一帮一的对子，有的是好成绩同学帮成绩稍弱的同学，有的是成绩相当的同学互帮互助。相信通过我们的努力，班上的成绩会较上学期有所进步。
二、活动方面
我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学自行组队代表学院积极参加了学校里举办的十人九足的赛事，并取得了第二名的骄人成绩。在院里举办的市场营销大赛等活动中，我班张建川、曾郡、严文等同学都热情积极参与，其中张建川同学和他们队的成员在自己的努力下得了优胜奖。在情人节中秋节等节日的时候，应广大同学的共同要求，我们举办了数次活动，活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系。情人节由英语科代表严文同学举办了以Valentine’sDay为主题的EnglishCorner，先组织大家一起学唱了《HeyJude》这首英文歌；然后让大家了解了世界各地的一些情人节庆祝方式；还将准备好的《傲慢与偏见》的一段台词发放给同学，讲解其中的生词以后，由男女生自行搭配上台表演；最后分别将有关Valentine’sDay的单词和英语课中已学的两个单元的单词用英文表示，由同学们根据英文的解释填写单词，选出冠亚军，并发放阿尔卑斯糖作为奖品。整个活动办得非常成功，气氛也非常活跃，每位同学都得到了上台讲英语的机会。通过这次的英语角活动，再次提高了同学们学习英语的热情，也让同学们更加勇于展示自己，表现自己。后来我们又组织了徒步滨海路之行等，让大家领略了初春的大连风景。除此之外，我们还联系了工管3班组织了丽礁湾海边烧烤活动，进一步达到了娱乐生活、享受生活、从娱乐中锻炼学习的目的。
三、社会实践方面
“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我班有十多名同学寒假参加了社会实践活动，家在雪灾受灾区的同学参加义务扫雪，有的同学打工锻炼自己，有的.同学参加县里组织的篮球赛还得了奖等等。在即将到来的暑假，我班很多同学也积极报名参加了学院的社会实践调查活动，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。
综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们会从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。相信我班会较上学期有一个长足的进步，正像我们的班歌唱的那样，奔跑起来！，20xx年上学期班级工作总结
篇18：上学期教学总结
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期公开课教学1次，参与听课16节次，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显。针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
4、由于自己刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为学校的物理学科教学注入新的生机与活力。
篇19： 上学期教学总结
又是一个学期结束了，本学期在汪勇校长的领导下，学校教导处继续本着“以人为本”的教育教学思想，扎实开展教育教学工作，为实现“教育活动凸显主题，教研活动彰显特色”的工作目标而不懈努力。
本学期，学校教导处切实做好了以下五项重要工作：书香校园创建工作，体质健康深化工作，公开教学交流工作，留守儿童关爱工作和教师专业培训工作。
一、书香校园创建工作
1、“书写规范汉字、传承中华文明”-- 为贯彻落实县教育局《关于组织开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》（祁教语【20xx】2号文件）精神，芦溪中心学校于20xx年9月11日下午组织全校学生开展了一次规范汉字书写比赛。此次比赛不但丰富了校园文化生活，激发了学生书写规范汉字的热情，而且也为我校实现“传承中华文明，打造书香校园”目标注入强劲动力。
2、“开展全民阅读、激发读书热情”-- 为深入贯彻落实十八大精神，进一步激发中小学生读书热情，使读书成为学生的良好习惯，不断提高学生思想道德素质和文学艺术修养，持续推动“书香校园”氛围的形成，芦溪中心学校根据黄教基字【20xx】40号文件以及县局相关文件精神，认真组织中高年级学生参加征文比赛。20xx年9月18日，芦溪中心学校完成优秀学生习作的筛选、润色与上报工作。
3、“学画王讲故事、诵经典传美德”-- 为加强全县少年儿童的爱国主义教育和社会主义思想品德教育，促进少年儿童优秀品格的形成和健康成长。20xx年10月26日，祁门县第八届少幼儿学“画王”讲故事比赛在祁山小学举行。芦溪中心学校二年级学生汪琦参加了少儿一组的比赛，获得优秀奖。
二、体质健康深化工作
1、“快乐教师节、健康新主张”-- 为进一步丰富教职工的文体生活，锻炼教职工的身体素质，芦溪中心学校借第29届教师节契机于20xx年9月10日下午组织开展了主题为“快乐节日、定义健康”的教职工乒乓球赛。此次活动充分激发了老师们的运动热情，增进了老师间的沟通和交流，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
2、“关注体质健康、提高全面素质”-- 20xx年10月22日，在全体学生积极参与和全体教师的协同努力下，芦溪中心学校顺利完成了学生体质健康检测工作。为认真做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况，芦溪中心学校高度重视，用实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。开学工作会议中就将学生体质健康检测工作纳入重点范围；迅速成立了工作领导小组，制定了实施方案；充实了体育组成员并下载网络视频进行培训；添置与检测项目相关的体育设施和器材；健全监督管理制度，严格保证每天一小时的校园体育活动时间。
三、公开教学交流工作
1、“关注课堂、体验成长”--为不断提高学校三教（教育、教学、教研）水平，提升教师专业素养和业务能力，20xx年11月5日芦溪中心学校主题为“关注课堂、体验成长”的公开教学活动正式拉来帷幕。本周是芦溪中心学校年轻教师课堂教学研讨周，三堂课，三种类型、三种风格--胡海老师着重体现课堂创新的落实、汪美华老师重点展现电化教学的实效、戴娇倩老师特别注重语言情感的运用。
2、“同交流、共成长”--为了加强校际间的教学经验交流，提高课堂教学有效性。11月12日芦溪中心学校校长汪勇率该校数学组教师一行七人来横联中心学校开展教学交流研讨活动。本次活动共两个部分：观摩课堂教学、教师交流研讨。最后两校校长各自介绍了学校的基本情况，并表达了通过交流实现优势互补，资源共享；促进双方教师共同成长的愿望。
3、“关心新教师成长、关注新课堂改革”--20xx年11月21日，县教研室主任胡时雨一行四人莅临芦溪中心学校开展新教师课堂教学考察工作。在芦溪中心学校校长汪勇的陪同下，考察组领导首先详细了解了新教师的工作学习环境，随后深入课堂，实践体验，参与了新老师李青云精心设计的英语课程教学。
4、“骨干教师展示教学、再掀学校教研热潮”--20xx年11月22日芦溪中心学校骨干教师公开课展示活动圆满结束。“简洁的教学设计、娴熟的教学技能、丰富的教学方法、活跃的教学氛围、精炼的教学语言。”芦溪中心学校江清明、邱卫东、江尚古、汪顺良四位骨干教师用精彩的课堂展示诠释了教学的价值和意义。四节常规课，不但让学生学习了知识、锻炼了能力、培养了情感，更为年轻教师树立了有效教学的典范。
5、“校际交流谋发展、教研互动促提升”--20xx年11月26日上午，祁山、祁红、芦溪三校携手，成功开展主题为“探讨学校发展策略、关注教师素质提升”的校际教研交流活动。活动分观课议课与经验交流两部分。芦溪中心学校胡海老师展示了一堂二年级语文课《我要的是葫芦》，课堂气氛活跃，在有趣的教学情境和精彩的师生互动中较好地实现了教学相长。课后，三校24位教师分享了自己的观课感受与心得，并围绕授课教师胡海提出的语文课堂追求问题展开了议论，同时又在交流学校管理与教学教研等工作经验的基础上，针对学校发展中存在的共同问题进行了细致的探讨。
四、留守儿童关爱工作
1、“梦圆中秋、关爱留守”--20xx年9月17日下午，在留守儿童之家开展的“梦圆中秋、关爱留守”座谈会上，芦溪中心学校30名留守儿童不但在“我爱我家”对话发言中流下了思念的泪水，更在“我爱我校”的对话发言中露出了幸福的笑脸。此活动的开展，不仅为留守儿童带去了温暖、带去了关爱，还让孩子们提前感受到了中秋节的快乐和学校大家庭的温馨。
2、“祁门公益爱满校园、爱心联盟情暖留守”--20xx年1月10日上午，祁门公益爱心联盟“天使号”班车来到芦溪中心学校，给孩子们带来了新年的第一份礼物，送上了新年的第一份祝福。短暂的校园捐赠活动结束后，天使们又马不停蹄地赶往重点受助留守儿童的家中，为这个正在困难中的家庭，送上了新年最真切的最关怀和最真情的祝愿。芦溪中心学校与祁门公益爱心联盟温馨牵手，共同播撒的爱心种子，必将在孩子们的心中生根、发芽，也必将会在将来的某一天开出最鲜艳的花朵，结出最丰硕的果实。
篇20：上学期总结和反思
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，二零零七年九月一日，我步入了初三。这个曾经听身旁的人谈论过无数次的，曾经在媒体上阅览过多次的，曾经一次次幻想过的时代，终于来到了我的身旁。
初三对于我来说，也是对所有和我同届的学生来说，是既熟悉又陌生的一年。熟悉说的是从初一开始，身边的老师家长就在述说“中考”、“初三”，也一次次的经历了身边哥哥姐姐奔赴”战场”的时刻，我们听过了太多太多的关于他的故事，他对于我们来说太熟悉了;然而，无论我们对他了解得有多少，也不过是耳闻、眼见，并不是发自内心切身的感受，即我们都未亲身经历过，所以他对我们也是如此的陌生。
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