【导语】下面是小编整理的消防安全范文1500字左右大学（共15篇），希望对大家有所帮助。
篇1：大学消防安全自查报告
为落实***〔20XX〕***号文件《****》精神，切实加强校园安全工作，维护正常教学秩序，我x于xx月xx日召开专门的会议，对安全防火工作做了认真、细致的部署，明确分工，落实了责任。各学校和x教办对学校冬季防火安全工作进行自查，现将检查工作报告如下：
一、改善组织结构
x教办成立了助理为组长，以安监员、工会主席和各校长为成员的防火安全自查工作领导小组，各单位成立以校长为组长，安保处(室)、总务处、德育处领导为成员的自查组，在各校园自查自纠的基础上，镇教办展开督查整改。
二、树立安全目标
各学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，排查消防隐患，确定安全检查的重点目标，要害部位，再次明确消防安全责任。将食堂、宿舍、实验室作为重点部位，将用电、用气、用油作为主要领域，在普查基础上突出重点。
三、加大宣传力度
学校十分重视对师生进行冬季消防安全知识的宣传，各单位组织教师学生观看消防四个能力建设宣传片，依据镇提供的消防知识题集，进行消防知识的学习、宣传以及知识竞赛。还利用一切宣传工具，如板报、班会、广播对学生进行冬季消防全知识宣传，使全镇师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
四、及时发现问题
(1)各单位要进一步细化工作，消防设施的安全使用责任要更具体明确。
(2)陈旧建筑没有设计消防栓箱
(3)陈旧建筑内部电线线径较小，不能使用较大功率的电器，如**小学教工宿舍楼。教工立即停止使用大功率电器。
[大学消防安全自查报告]
篇2：大学消防安全管理制度
大学消防安全管理制度
第一章 总 则
第一条 为了加强学校的消防管理，预防火灾和减少火灾危害，保护师生员工的生命和财产安全，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《河南省消防条例》，结合学校具体情况，制定本规定，
第二条 凡本校所属区域内的所有单位和个人均应遵守本规定。
第三条 学校和各单位应遵守消防法律、法规，贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，实行“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，履行消防安全职责，保障消防安全。
第四条 校长为学校的消防安全第一责任人，对学校的消防安全工作全面负责。分管校领导为学校消防安全管理人，对学校消防安全第一责任人负责，组织和实施学校的消防安全管理工作。武装保卫处为学校消防安全归口管理职能部门，武装保卫处长为消防管理部门责任人。校属各单位的行政主要负责人是本单位的消防安全第一责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。
第五条 学校实行逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。
第六条 学校的消防安全工作接受郑州市公安局消防部门的指导。
第二章 消防安全组织与责任
第七条 学校设立防火安全委员会，防火安全委员会组成人员同学校社会治安综合治理委员会。防火安全委员会办公室设置在武装保卫处，具体负责全校日常性的消防安全监督、检查、指导和管理工作。
第八条 校防火安全委员会的职责：
(一)贯彻落实消防工作的方针、政策、规章、法律、法规及上级有关消防工作的指示精神;
(二)制定防火工作计划，部署、指导、总结防火工作;
(三)与学校各二级单位主要负责人签订防火安全责任书;
(四)研究重大火险隐患整改;
(五)研究确定防火经费;
(六)督促、检查各单位的防火工作;
(七)总结表彰防火安全工作的先进单位和个人。
第九条 防火安全委员会办公室设在武装保卫处。其职责是：
(一)在学校防火安全责任人、管理人的领导下，贯彻执行消防法律、法规和学校防火安全委员会的决定;
(二)拟定防火安全工作计划、总结、报告等;
(三)开展防火宣传教育和培训;
(四)督促各单位建立健全防火安全责任制;
(五)实施防火安全督查，纠正和处理违章行为;
(六)审定重大、一般火灾隐患;
(七)负责消防设施的检测;
(八)购置、配备、维修和更新灭火器材;
(九)对校施工单位进行督促、检查、指导;
(十)组织和训练义务消防队;
(十一)办理校内临时用火、用电和改建、扩建、装饰、装修工程的审批手续;
(十二)协助公安消防部门对火灾事故的查处;
(十三)提请防火安全委员会，表彰防火工作先进单位和个人;
(十四)对造成火灾事故的责任单位和个人，提出初步处理意见;
(十五)建立、完善防火工作档案，
第十条 各单位成立防火安全工作领导小组。其职责是：
(一)贯彻落实学校防火安全委员会的决定，保证各项消防法规在本单位的落实;
(二)研究制定本单位防火安全工作计划;
(三)制定本单位的防火安全规章制度和操作规程;
(四)研究整改本单位的火灾隐患;
(五)制定本单位的灭火和应急疏散预案;
(六)确定本单位的防火经费;
(七)组织本单位的防火检查，研究整改火险隐患;
(八)对所属单位和人员提出消防安全工作的奖惩意见。
第十一条 各单位行政一把手为单位防火安全责任人。其职责是：
(一)贯彻执行学校防火安全管理规定，保证各项消防法规在本单位的落实;
(二)把防火安全工作纳入本单位的议事日程;
(三)逐级签订防火安全责任书或保证书;
(四)督促防火安全检查，及时整改火灾隐患;
(五)督促开展防火宣传教育和培训;
(六)督促防火安全管理人完成其他防火工作任务;
(七)协助调查火灾原因。
第十二条 各单位要确定防火安全管理人，防火安全管理人对本单位的防火安全责任人负责。其职责是：
(一)拟订防火工作计划、报告、总结;
(二)预算年度防火专项经费;
(三)负责本单位日常防火安全管理;
(四)组织防火安全检查和火灾隐患的整改;
(五)负责对本单位消防设施、设备的管理;
(六)开展防火宣传教育和培训。组织灭火和应急疏散的'演练，每半年进行一次。
(七)检查指导防火安全员认真履行防火职责;
(八)完成单位防火安全责任人交办其他防火安全工作。
第十三条 各单位具体部位要设防火安全员，其职责是：
(一)认真落实本单位的防火安全制度;
(二)加强火源、电源和易燃易爆危险品的管理;
(三)定期报告防火安全情况;
(四)及时纠正和制止违章行为。
第十三条 校内实行承包、租赁经营的单位，主管单位应提供符合消防安全要求的建筑物，在订立的合同中依照有关规定明确各自的消防安全责任，消防安全责任未明确的，由主管单位负责;消防车通道、涉及消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应由主管单位统一管理。
教职工以合法手续将个人住房出租给校外单位或个人使用时，应将房屋出租时间，承租方基本情况向本单位消防安全管理人报告，并在租赁协议中明确双方的消防安全责任。责任未明确的由出租方负责。
承包、租赁经营的单位或个人，应当遵守本规定，并在其承租、使用、管理范围内履行消防安全职责。
篇3：大学消防安全自查报告
为落实****〔**〕***号文件《*****》精神，切实加强校园安全工作，维护正常教学秩序，我x于xx月xx日召开专门的会议，对安全防火工作做了认真、细致的部署，明确分工，落实了责任。各学校和x教办对学校冬季防火安全工作进行自查，现将检查工作报告如下：
一、不断领导，健全组织机构
x教办成立了助理为组长，以安监员、工会主席和各校长为成员的防火安全自查工作领导小组，各单位成立以校长为组长，安保处(室)、总务处、德育处领导为成员的自查组，在各校园自查自纠的基础上，镇教办展开督查整改。
二、明确目标，落实消防责任
各学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，排查消防隐患，确定安全检查的重点目标，要害部位，再次明确消防安全责任。将食堂、宿舍、实验室作为重点部位，将用电、用气、用油作为主要领域，在普查基础上突出重点。
三、加强宣传，增强防范意识
学校对师生进行冬季消防安全知识的宣传，各单位组织教师学生观看消防四个能力建设宣传片，依据镇提供的消防知识题集，进行消防知识的学习、宣传以及知识竞赛。还利用一切宣传工具，如板报、班会、广播对学生进行冬季消防全知识宣传，使全镇师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
四、问题及对策
(1)各校消防设施使用标志不全或不够明显，责任还没明确到具体人。各单位要进一步细化工作，消防设施的安全使用责任要更具体明确。
(2)陈旧建筑没有设计消防栓箱，如角斜中学育鸿楼。保障育鸿楼周围**米内有消防栓箱或在大楼附近增设地面消防栓。
篇4：大学自我介绍1500
尊敬的各位领导、同志们
大家好!
我叫xxx，28岁，专科学历，助理经济师，
大学生自我介绍1500字。现在，我将三年来的工作、学习情况向大家总结汇报一下。
以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。
三年来，我能够认真学习各项金融法律法规，积极参加行里组织的各种学习活动，不断提高自己的理论素质和业务技能。利用业余时间，通过自学考试获得山东经济学院金融专业专科学历和助师资格。在抓好自身业务理论学习的同时，我能够立足本职工作，苦练出纳基本功，并取得较好的成绩。先后获得省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号，在省分行第三届业务技术比赛中，获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩，20xx年xx月被推荐到省分行干部管理学校参加出纳机器维修和反假钞培训学习，为今后工作夯实了理论基础。20xx年xx月，在竞争上岗中，我竞聘到第二储蓄所。到岗后，在部室领导和主任的帮助下，我立即扑下身子学习储蓄各项规章和专业知识，在短时间内能够独立对外办理业务。当时，储蓄专业正面临储蓄综合业务上机，时间紧、任务重。我珍惜每一次外出学习和上机实践机会，金融专业大学生自我介绍。多问、多学、多练，不分昼夜地加班、加点，结合自己在会计业务系统上机中学到的知识和摸索出的经验，很快熟悉了储蓄专业系统上机的各项工作。在20xx年xx月xx日上机中，我所在的储蓄所做到了不压单、不压人，很好的完成了上机后的第一天工作。
三年来，我先后从事过管库员、出纳员、储蓄员等不同的岗位，无论在哪一个岗位工作，我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献，为工行事业发展鞠躬尽瘁。20xx年xx月，在我行内退人员离岗后，出纳科人员缺口较大，我主动承担起大量的工作。清点现金是一项要求严、任务重的工作，我时时刻刻严格要求自己，按规章操作，快捷高效的办好每一笔业务。在三、四季度，我每天收款量月均在30xxxx元以上，占我行月均收付量的4xxxx左右。在出纳科期间，我同时兼任管库员工作。大家知道，管库员是一早、一晚，两头必须准时的工作。工作中，我认真学习管库员守则和库房管理的各规定，严格遵守库房钥匙的管理规定，协助科领导共同做好现金清点、上缴人民银行等业务，及时、准确地使储蓄专业库包出库、入库，保障了一线的工作需要。在从事所内业务主办时，我积极协同所主任搞好各项所内工件利用自己所学掌握的知识，做好所内机具的保养和维修，保障业务的正常进行，营业前全面打扫所内卫生。营业终了，逐项检查好各项安全措施，关好水电等再离所。
在出门收款中，每到一处，我们的一言一行，能代表我们工行的形象。所以，我对自己高标准、严要求，不该说的话不说，不该做的事不做，积极为客户着想，在规章范围内，积极为客户办理残损币兑换、代捎回单等，极大的方便了客户。同时，向客户宣传我行的各项新技术，新业务，新政策，扩大我行的知名度。把了解到的企业现金量、重大投资、款项专移等情况及时向信贷部门汇报，为我行对企业的全面了解和信贷工作提供及时有用的信息。在许多季节性的大额现金收款中，我都认真对待每一次大额现金收款任务，期间的工作也得到了信贷、公存等科室领导和同事们的认可。
我到二所工作后，由于所里代发财政工资较多，牵挂到的各单位事情也比较多。在各种代机款，代交费，以及单位与银行的业务来中。我想客户所想，急客户所急，协同所主任共同搞好服务。获得了各单位会计人员的信任和支持。在离退休职工换取工资时，提前兑换好大小票，积极主动、热情服务，尽最大努力为老年人提供方便，让他们高兴而来、满意而去。一次，东关批发市场一农资经营户送来三麻袋零、残、破币，要求兑换，我们加班加点，仅用一周时间就把三万余元兑换好的现金送到储户手中。此后，这位储户陆续把自己的资金转移到我所来，成为我们的黄金储户。这样的例子还有许多。由于工作认真勤奋，在20xx年度考评中，我被评为良好。
入行十年来，在不同的岗位上，我都兢兢业业、任劳任怨，也取得了一定的成绩。总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。同时，本人也热切企盼有机会为工行今后的发展继续贡献力量。
篇5：1500大学生涯规划
没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照马克思的观点，在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰……
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。
第二章、认识自我
个人基本情况：酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。但本人实践能力也不错，曾在大一和几个朋友一直努力创建一个协会。由于协会所处理事务范围太大，涉及大学生素质这一大的方面，在团委那未活得批准。协会前期开展了很多的社会实践活动，包括联系商家，组织会员进行社会活动等等，活得了一些成功。同时从读书到大一一直担任着班委或者其他学生自治组织等社会活动。于高中获得过演讲比赛二等奖，优秀播音员等荣誉。具有强烈的社会责任感(可能是由于自己生活在农村有很大的关系)，曾和老爸一块去东部发达省份打过工，对农民工的社会状况有切身的了解和体会，
职业兴趣：通过从接近来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是大学教授。另外一方面，根据自己的专业或者未来的生活经历的变化，有预备不同的职业定向。
职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从来不迷从于权威。已经阅览过哲学原著或者其他相关著作80部左右，从高中开始正式接触哲学。从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多，只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外，我的价值取向是“知乐行善”，因此也就不会存在多少人际关系上的困惑，如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好!我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。
职业价值观：正如我前面所说，我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂，如果能够影响世人的灵魂，如果苦行僧可以作为一种职业的话，我很乐意去做一个苦行僧。学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。
胜任能力：这里就不在做过多的分析了。社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会，但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。自我分析小结：
哲学最大的悲哀是创设了“自我”，而人类最大的悲哀是强化了“自我”。
“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。”
我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼，我身体很弱，从小就体弱多病。于大一还上了在成都住了一个多月院，“身体是革命的本钱”，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。
篇6：大学消防安全管理规定
第一章 总 则
第一条 为了加强学校的消防管理，预防火灾和减少火灾危害，保护师生员工的生命和财产安全，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《河南省消防条例》，结合学校具体情况，制定本规定。
第二条 凡本校所属区域内的所有单位和个人均应遵守本规定。
第三条 学校和各单位应遵守消防法律、法规，贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，实行“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，履行消防安全职责，保障消防安全。
第四条 校长为学校的消防安全第一责任人，对学校的消防安全工作全面负责。分管校领导为学校消防安全管理人，对学校消防安全第一责任人负责，组织和实施学校的消防安全管理工作。武装保卫处为学校消防安全归口管理职能部门，武装保卫处长为消防管理部门责任人。校属各单位的行政主要负责人是本单位的消防安全第一责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。
第五条 学校实行逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。
第六条 学校的消防安全工作接受郑州市公安局消防部门的指导。
第二章 消防安全组织与责任
第七条 学校设立防火安全委员会，防火安全委员会组成人员同学校社会治安综合治理委员会。防火安全委员会办公室设置在武装保卫处，具体负责全校日常性的消防安全监督、检查、指导和管理工作。
第八条 校防火安全委员会的职责：
（一）贯彻落实消防工作的方针、政策、规章、法律、法规及上级有关消防工作的指示精神；
（二）制定防火工作计划，部署、指导、总结防火工作；
（三）与学校各二级单位主要负责人签订防火安全责任书；
（四）研究重大火险隐患整改；
（五）研究确定防火经费；
（六）督促、检查各单位的防火工作；
（七）总结表彰防火安全工作的先进单位和个人。
第九条 防火安全委员会办公室设在武装保卫处。其职责是：
（一）在学校防火安全责任人、管理人的领导下，贯彻执行消防法律、法规和学校防火安全委员会的决定；
（二）拟定防火安全工作计划、总结、报告等；
（三）开展防火宣传教育和培训；
（四）督促各单位建立健全防火安全责任制；
（五）实施防火安全督查，纠正和处理违章行为；
（六）审定重大、一般火灾隐患；
（七）负责消防设施的检测；
（八）购置、配备、维修和更新灭火器材；
（九）对校施工单位进行督促、检查、指导；
（十）组织和训练义务消防队；
（十一）办理校内临时用火、用电和改建、扩建、装饰、装修工程的审批手续；
（十二）协助公安消防部门对火灾事故的查处；
（十三）提请防火安全委员会，表彰防火工作先进单位和个人；
（十四）对造成火灾事故的责任单位和个人，提出初步处理意见；
（十五）建立、完善防火工作档案。
第十条 各单位成立防火安全工作领导小组。其职责是：
（一）贯彻落实学校防火安全委员会的决定，保证各项消防法规在本单位的落实；
（二）研究制定本单位防火安全工作计划；
（三）制定本单位的防火安全规章制度和操作规程；
（四）研究整改本单位的火灾隐患；
（五）制定本单位的灭火和应急疏散预案；
（六）确定本单位的防火经费；
（七）组织本单位的防火检查，研究整改火险隐患；
（八）对所属单位和人员提出消防安全工作的奖惩意见。
第十一条 各单位行政一把手为单位防火安全责任人。其职责是：
（一）贯彻执行学校防火安全管理规定，保证各项消防法规在本单位的落实；
（二）把防火安全工作纳入本单位的议事日程；
（三）逐级签订防火安全责任书或保证书；
（四）督促防火安全检查，及时整改火灾隐患；
（五）督促开展防火宣传教育和培训；
（六）督促防火安全管理人完成其他防火工作任务；
（七）协助调查火灾原因。
第十二条 各单位要确定防火安全管理人，防火安全管理人对本单位的防火安全责任人负责。其职责是：
（一）拟订防火工作计划、报告、总结；
（二）预算年度防火专项经费；
（三）负责本单位日常防火安全管理；
（四）组织防火安全检查和火灾隐患的整改；
（五）负责对本单位消防设施、设备的管理；
（六）开展防火宣传教育和培训。组织灭火和应急疏散的演练，每半年进行一次。
（七）检查指导防火安全员认真履行防火职责；
（八）完成单位防火安全责任人交办其他防火安全工作。
第十三条 各单位具体部位要设防火安全员，其职责是：
（一）认真落实本单位的防火安全制度；
（二）加强火源、电源和易燃易爆危险品的管理；
（三）定期报告防火安全情况；
（四）及时纠正和制止违章行为。
第十三条 校内实行承包、租赁经营的单位，主管单位应提供符合消防安全要求的建筑物，在订立的合同中依照有关规定明确各自的消防安全责任，消防安全责任未明确的，由主管单位负责；消防车通道、涉及消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应由主管单位统一管理。
教职工以合法手续将个人住房出租给校外单位或个人使用时，应将房屋出租时间，承租方基本情况向本单位消防安全管理人报告，并在租赁协议中明确双方的消防安全责任。责任未明确的由出租方负责。
承包、租赁经营的单位或个人，应当遵守本规定，并在其承租、使用、管理范围内履行消防安全职责。
第十四条 对于有两个以上的单位共同使用一幢建筑物时，各使用单位负责本单位的消防安全，共用部分涉及消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应明确各自的管理责任或者委托物业管理部门统一管理。
第十五条 职工生活区的公共消防安全由后勤发展总公司协助学校进行管理，由后勤发展总公司的物业管理部门具体负责，履行下列职责：
（一）制定消防安全制度，落实消防安全责任；
（二）组织防火检查，及时消除火灾隐患；
（三）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；
（四）保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。
第十六条 职工生活区所在社区负责居民住宅楼的日常消防安全工作，由所在社区组织和后勤发展总公司的物业管理部门共同负责，履行下列职责：
（一）制定防火公约，督促居民遵守；
（二）对居民进行经常性的消防安全教育；
（三）组织居民开展消防安全自查，督促居民整改火灾隐患；
（四）定期向居民所在单位汇报消防安全情况；
（五）组织居民开展扑救初期火灾和协助维持火场秩序的消防培训。
（六）负责对消防设施、设备的管理，定期巡查，保证设施、设备完好。
第十七条 学校或单位的新建工程，应严格执行国家消防有关规定，按照国家工程建筑消防技术标准和《建筑设计防火规范》进行设计、施工。开工前应将建筑工程消防设计图纸及有关资料报送学校消防管理部门和公安消防机构审批，未经审批，不得擅自施工。工程竣工后需经学校消防管理部门和公安消防机构验收合格后方可投入使用。进行改建、扩建、装饰装修或改变用途的建筑物，所在单位应事前向后勤管理部门或资产管理部门申报批准，其设计图纸应送学校消防管理部门审核会签。因工作（施工）、生活需要，新建或搭建临时性房屋时，应按管理隶属关系报基建处、总务处审批，并经学校消防管理部门审核同意后方可搭建。
第十八条 新建、改建、扩建和装饰装修工程安装消防火灾自动报警系统或自动喷淋灭火系统等消防设施时，建设单位应向学校消防管理部门申报，批准后，学校消防管理部门必须参加招标和购置。工程竣工后，学校消防管理部门必须对竣工图纸进行审核签字并参与消防验收。物业管理部门应接收该建筑物消防设施的使用和日常管理。
第十九条 承建（装修）学校工程项目的施工单位，应在进场7天内到学校消防管理部门签订《河南农业大学基建工地安全责任书》。遵守《河南农业大学消防安全管理规定》，接受学校消防管理部门的消防安全监督、检查和指导，负责施工现场及其员工住所范围内的消防安全。
施工单位开挖地基危及道路和地下线路管网，影响消防车通行或可能造成停水、停电、中断通讯联系时，应事先向学校消防管理部门报告。经批准并采取保护性措施后方可继续施工。
第二十条 全体人员必须严格执行岗位消防安全责任制，遵守消防法规，掌握消防知识。熟悉本工作（种）岗位的火灾危险性，熟悉预防火灾措施，熟悉扑救初期火灾的方法。发生火灾后，会报警，会使用各种消防器材，会扑救初期火灾。
电工、焊工、木工、库管工、油漆工及其他特殊工种人员，应严格遵守本工种或本行业的安全操作规定。持证上岗，严禁违章作业。动火用电期间，不得擅离职守。
第二十一条 学校举办具有火灾危险的大型活动，主办单位、承办单位以及提供场地的单位向学校申报时，应明确各方的消防安全责任。
篇7：大学消防安全管理规定
第二十二条 学校确定下列单（部）位和场所是消防安全重点管理单（部）位，应当按照本规定的要求，实行严格的消防安全管理。
消防安全重点管理单位和场所有：图书馆，工程楼，农业标本馆，机关综合服务中心大礼堂，后勤发展总公司学生食堂、学生宿舍楼、高压配电房、燃气锅炉房、医院、幼儿园，危险品库房等。
第二十三条 学校的消防安全重点单位的消防安全责任人、管理人应报学校防火安全委员会备案。
第二十四条 学校举办大型集会、晚会等群众性文体活动时，主办（承办）单位和提供场所的单位应自觉遵守《大型活动安全管理办法》，明确各自的消防安全责任，责任未明确的，由主办（承办）单位负责。活动场所应符合消防安全规定，具有火灾危险的，主办（承办）单位应向学校消防管理部门和公安消防机构申报，经对活动现场进行消防安全检查合格后方可举办。
第二十五条 各单位应建立和健全消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火与应急疏散预案演练；燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩等消防安全制度，并公布执行。
设有自动消防设施的单位，还应制定自动消防设施操作规程。确定专人，实行24小时值班并做好日常的维护、保养及值班情况记录。设有义务消防队的单位，还应制定义务消防队的组织管理制度。
第二十六条 禁止在具有火灾、爆炸危险品的场所使用明火。因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的，动火部门应事先向学校消防管理部门办理审批手续，并完善安全措施，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。
公众聚集场所和多家单位合用的建筑物局部施工需要使用明火时，施工单位和使用单位应当共同采取措施，对施工区与使用区进行防火分隔，清除动火区域的易燃、可燃物，配置消防器材，专人监护，保证施工及使用范围的消防安全。校园内不得焚烧废物。
第二十七条 公众聚集场所以及人员密集的部位，必须保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风等设施处于正常状态。严禁下列行为：
（一）占用疏散通道或者在疏散通道上堆放杂物；
（二）在安全出口或者通道上安装栅栏或放置障碍物；
（三）在教学、科研、工作、营业期间将安全出口上锁、遮挡，或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；
（四）其他影响安全疏散的行为。
第二十八条 按照《中华人民共和国民用爆炸物品的管理条例》和《化学危险物品安全管理条例》等有关规定，各单位应对高压气瓶、易燃易爆和化学危险物品的使用、储存、运输或者销毁实行严格的消防安全管理。并遵守下列制度：
（一）实行专人保管。保管人员、存放地点、物品名称和数量等必须报学校武装保卫处备案；
（二）在实验室、工作场所使用易燃易爆物品时，必须按照操作规程进行；
（三）库存的易燃易爆和化学危险物品，要经常盘点、检查，做到账物相符；
（四）存放易燃易爆物品的场所，应安装防爆灯，并配备足够的灭火器材。
第二十九条 加强日常的用火用电管理。
（一）电器设备的安装、架设电线，必须由电工专业人员进行，并严格执行《电业安全工作规程》，不得降低标准。
（二）集体宿舍、学生寝室，不准私拉乱接电源线，不准在床头使用灯具，禁止使用电热毯，严禁在室内点蜡烛看书，严禁使用电炉、热得快、电热杯、电饭锅或100W以上大功率灯泡照明，使用的各类电源插座必须符合国家有关标准要求。
（三）研究生进入实验室前，必须进行有关消防知识的培训；实验室使用电器设备、电炉等必须要有专人看管，下班或人员离开时，应关闭电源；工程楼各个实验室禁止使用明火电炉；在加热油类物质时，必须有专人看管，必须在实验场所配备灭火毯、灭火器。
（四）不准在禁火区动火。因特殊情况需要动火时，必须经学校消防管理部门批准，并配备足够的消防器材。
第三十条 发生火灾时，应立即拨打“63558110”（校内）“119”报火警，学校应当立即实施灭火和启动应急疏散预案，务必做到迅速组织力量疏散人员、扑救火灾，邻近单位应当给予支援。任何单位、人员都应当无偿为报火警提供便利，不得阻碍报警。
学校应当为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。
火灾扑灭后，起火单位应当保护现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构和学校消防部门调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。未经公安消防机构和学校消防部门同意，不得擅自清理火灾现场。
第三十一条 学校应当根据消防法规的有关规定，建立义务消防队，配备相应的消防装备、器材，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
第四章 防火检查
第三十二条 消防安全重点管理单位应当进行每日防火巡查，并确定巡查人员、内容、部位和频次。一般单位根据需要组织防火巡查。公众聚场所在活集动期间的防火巡查至少每两小时一次。活动结束时应对现场进行检查，消除遗留火种。其他消防重点管理单位根据实际情况组织夜间防火巡查。
每日防火巡查的内容应当包括：
（一）用火、用电有无违章情况；
（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
（三）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；
（四）常闭式防火门是否处于关闭状态；
（五）消防安全重点部位的人员在岗情况；
（六）其他消防安全情况。
防火巡查人员应当及时纠正违章行为, 妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现火灾应当立即报警并及时扑救。
防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
第三十三条 学校在重大节假日、寒暑假前必须进行防火检查，校属各单位应当每月进行一次防火检查。检查的内容应当包括：
（一）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；
（二）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；
（三）消防车通道、消防水源情况；
（四）灭火器材配置及有效情况；
（五）用火、用电有无违章情况；
（六）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；
（七）消防安全重点部位的管理情况；
（八）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；
（九）消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；
（十）防火巡查情况；
（十一）消防安全标志设置情况是否完好、有效；
（十二）其他需要检查的内容。
防火检查应当填写检查记录。记录人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。
第三十四条 学校应当按照建筑消防设施检查维修保养有关规定的要求，对建筑消防设施的完好有效情况进行检查和维修保养。
第三十五条 学校的自动消防设施，应当按照有关规定委托具有相应维保资质的单位进行定期维护保养和全面检查测试，并出具检测报告，存档备查。
第三十六条 学校应当按照有关规定定期对灭火器进行维修保养和检查。对灭火器应当建立档案资料，记明配置类型，数量，设置位置，检查维修单位（人员），更换药剂的时间等有关情况。
第五章 火灾隐患整改
第三十七条 学校对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。
第三十八条 对下列违反消防安全规定的行为，学校应当责成有关人员当场改正：
（一） 违章进行储存易燃易爆危险物品场所的；
（二）违章使用明火作业或者在具有火灾，爆炸危险的场所吸烟，使用明火等违反禁令的；
（三）将安全出口上锁，遮挡，或者占用，堆放物品影响疏散通道畅通的；
（四）消防栓，灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；
（五）常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品影响使用的；
（六）消防设施管理，值班人员和消防巡查人员脱岗的；
（七）违章关闭消防设施，切断消防电源的；
（八）其他可以当场改正的行为。
违反前款规定的情况以及改正情况应当有记录并存档备查。
第三十九条 对不能当场改正的火灾隐患，学校消防安全管理职能部门应当及时将存在的火灾隐患向学校的消防安全管理人或者消防安全责任人报告，提出整改方案。消防安全管理人或者消防安全责任人应当确定整改的措施，期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
在火灾隐患未消除之前，应当落实防范措施，保障消防安全。不能确保消防安全，随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停用整改。
第四十条 火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或者消防安全管理人签字确认后存档备查。
第四十一条 对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，学校应当在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安机关消防机构。
第六章 消防安全宣传教育和培训
第四十二条 学校和各单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。对消防安全重点单位的员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训的内容应当包括：
（一）有关消防法规，消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
（二）本单位，本岗位的火灾危险性和防火措施；
（三）有关消防设施性能，灭火器材的使用方法；
（四）报火警、扑救初期火灾以及自救逃生的知识和技能。
第四十三条 学校应当对学生进行消防安全常识教育。主要宣传防火、灭火、疏散逃生等常识。
第四十四条 下列人员应当接受消防安全专门培训：
（一）消防安全责任人、消防安全管理人；
（二）专、兼职消防管理人员；
（三）消防控制室的.值班、操作人员；
（四）其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。
前款规定中的第（三）项人员应当持证上岗。
第七章 灭火、应急疏散预案和演练
第四十五条 学校和校属消防安全重点单位制定的灭火和应急预案应当包括下列内容：
（一）组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；
（二）报警和接警处置程序；
（三）应急疏散的组织程序和措施；
（四）扑救初起火灾的程序和措施；
（五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。
第四十六条 学校和校属消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。
消防演练时，应当设置明显标志并事先告知演练范围内的人员。
第八章 消防档案
第四十七条 学校和消防安全重点管理单位应建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。
学校的消防档案由消防安全管理部门保管、备查。
第四十八条 消防安全基本情况应当包括以下内容：
（一）单位基本概况和消防安全重点部位情况；
（二）建筑物施工、使用前的消防设计审核、消防验收以及消防安全检查的文件、资料；
（三）消防管理机构和各级消防安全责任人；
（四）消防安全制度；
（五）消防设施，灭火器材情况；
（六）专职消防队、义务消防队人员及其消防装备配备情况；
（七）与消防安全有关的重点工种人员情况；
（八）新增消防产品、防火材料的合格证明材料；
（九）灭火和应急疏散预案。
第四十九条 消防安全管理情况应当包括以下内容：
（一）公安消防机构填发的各种法律文书；
（二）消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录；
（三）火灾隐患及其整改情况记录；
（四）防火检查、巡查记录；
（五）有关燃气、电气设备检测（包括防雷、防静电）等记录资料；
（六）消防安全培训记录；
（七）灭火和应急疏散预案的演练记录；
（八）火灾情况记录；
（九）消防奖惩情况记录。
第九章 奖 惩
第五十条 学校将消防安全工作纳入内部综合检查、考核、评比内容。对在消防安全工作中成绩突出的部门和个人，学校给予表彰奖励。
第五十一条 对具备下列条件的单位，由学校授予消防安全先进集体荣誉称号或给予元―3000元的奖励：
（一）单位领导高度重视，建立健全消防安全组织和防火责任制，将防火安全工作列入议事日程，做到与教学、科研、生产同计划、同部署、同检查、同总结、同评比；做到单位内的每个房间、每台贵重设备均有安全负责人，责任明确，措施落实；消防设施器材专人保管，保证消防设施器材完好有效。
（二）对本单位的师生员工，经常进行消防安全教育，普及消防安全知识，做到人人会报警，人人会使用消防设施器材扑救初期火灾。积极参加学校组织的消防安全会议、培训、演练。
（三）定期进行防火安全检查，发现火灾隐患，及时解决，杜绝火警、火灾发生。
（四）全年无火警、火灾事故，在防火工作中有成功经验，在全校范围内有推广价值的。
第五十二条 对具备下列条件之一的个人，由学校授予消防安全先进个人的荣誉称号或给予300元――500元的物质奖励。
（一）认真执行岗位消防安全责任制，落实各项消防安全措施，全年无任何火灾、火险、火灾隐患。
（二）对本人负责的消防安全区域，经常进行安全检查，及时发现和消除重大火险隐患，避免火警、火灾发生。
（三）积极扑救火灾，抢救人员和财产，表现突出的。
（四）对消防工作能够深入调查研究，提出合理化建议，在全校范围内推广，有突出贡献的。
（五）受到上级消防部门表彰的。
第五十三条 对违反消防管理规定，有下列行为之一的，对有关人员或单位处以200元―1000元的罚款。
（一）在有易燃、易爆等危险品的地方，违反禁令，吸烟或使用明火的，罚款200元。
（二）学生宿舍违章使用电器，私接乱拉电源电线的，罚款200元。
（三）违反操作规程或安全管理规定，使用易燃易爆危险物品的，对所在单位罚款500元。
（四）无上岗证，进行焊工、电工等作业的，罚款200元。
（五）占用、堵塞防火安全通道或安全门的，罚款200元；
（六）埋压、圈占消防栓或非火警动用消防器材的，罚款500元；
（七）在学校内部，随意焚烧树叶、垃圾、废物的，罚款200元；
（八）经安全检查，存在防火隐患，不按期整改的，罚款1000元；
有关学生违反以上条款的，对其所在学院进行罚款；教职工违反以上条款的，对个人进行罚款；临时工违反以上条款的罚款，由用工单位支付。
第五十四条 学校消防安全实行“一票否决制”和“事故责任追究制”。对造成火险隐患、火警、火灾事故的单位和责任者应当给予处罚。对火警、火灾事故做到四不放过：“事故原因不查清楚不放过；事故责任人得不到处理不放过；整改措施不落实不放过；教训不吸取不放过”。
第五十五条 对造成火险隐患、火警、火灾事故的单位和责任人，根据实际情况，进行经济处罚或行政处分，构成犯罪的，移交司法机关依法处理。
（一）发生火警、火灾事故，经济损失在5000元以下的，直接责任者负责赔偿全部损失，并可同时对直接责任者给予行政警告处分。
（二）发生火灾，造成经济损失5000元以上20000元以下，直接责任者负责赔偿50%，并可同时对直接责任者给予行政记过处分。
（三）发生火灾，造成经济损失20000元以上的，直接责任者负责赔偿40%，对直接责任者给予降职、降级、开除公职直至移送司法机关处理。
（四）发生火灾，造成个人经济损失的，全部损失由直接责任者负责赔偿。
（五）因防火问题，被上级公安消防部门罚款的，罚款按照上述比例，由责任单位和直接责任人共同承担。
第五十六条 对在校学生造成火警、火灾的，按照《河南农业大学学生违纪处分条例》有关规定给予纪律处分，并对其所在单位处以5000-10000元的罚款。
第五十七条 对发生火灾事故的单位，在事故发生后学校可以直接从其单位经费中划拨50000元作为事故处理和修缮、修复费用，多退少补。
第五十八条 火警、火灾事故中的经济损失，由总务处会同有关单位核定，并出具资产损失清单。
第五十九条 火警、火灾发生的原因及责任的认定，由防火安全委员会会同专门机关进行，并出具书面证明。
第六十条 对财产损失的核定和事故原因的认定有异议的，报学校领导研究决定。
第六十一条 对因地震、洪水、暴风等不可抗力原因造成的火警、火灾事故，不按此规定处理。
第六十二条 关于赔偿费和罚款。对于造成火警、火灾事故的单位和个人的赔偿费或罚款，由防火安全委员会写出书面报告，报主管校长批准，赔偿金额或罚款在5000元以上（包含5000元）的，由校长办公会核准。单位赔偿费或罚款，从单位经费中由财务处直接划拨。个人赔偿费或罚款由个人直接交到财务处（学校教职工，可从工资中扣除），由财务处开具统一收据。赔偿费和罚款全部上交校财政。
第六十三条 凡个人赔偿费或罚款，所在单位不得报销或给予补助。凡被处罚的单位和个人，当年不得给予任何评优或奖励。
第六十四条 学校设立专门奖励基金，对在防火安全工作中做出突出贡献的单位和个人进行奖励。奖励基金来源为学校拨款及违反消防管理规定的经济罚款构成，专款专用。
第六十五条 本规定具体执行中的问题由学校防火安全委员会办公室（设在武装保卫处）负责解释。
第六十六条 本规定自发布之日开始施行，与本规定不符的相关规定以本规定为准。
篇8：大学消防安全月活动策划书
消防安全月活动策划书1
一、班会主题：
大学生安全教育
二、班会时间：
_月_日
三、班会地点：
1205教室
四、班会参与人员：
全班同学及辅导员
五、班会目的：
进入夏季天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
六、班会过程：
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
(一)公共场所发生火灾的逃生技巧：
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
(二)火灾逃生自救十法：
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地减少伤亡。
(三)消防安全知识竞赛(抢答形式)：
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(四)小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、辅导员小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
消防安全月活动策划2
一、校园内火灾常见原因
(一)教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。
(二)用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。
(三)老式建筑多，先天性火灾隐患多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见;二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患;三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。
(四)大学校园情况复杂，人员流动性大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。
(五)建筑物人员密度大，安全通道少。大学生在校教育有别于中小学生就近入学教育，高校因生源来自全国各地而实行在校学生集中住宿。目前大部分在学生宿舍的建筑面积一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢楼内居住学生数额1000人上下。大多数高校在兴建学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只留有一两个出口用于日常进出，使“安全出口”名存实亡，一旦发生火灾，造成的人员伤亡可想而知。有的为了防止男女生混窜宿舍，校方还让男、女生各住一半楼，在楼道中间加门、隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。
(六)校方在消防安全上投入少。大学是事业性单位，每年的经费开支主要靠各级政府的财政拨款，在国家财力有限，重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。在大学管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。另外，大学里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。把安全工程师站点加入收藏夹
二、高校校园火灾的防范对策
(一)提高对校园消防安全工作的重视程度。高等学校是国家培养各类高级专门人才的地方，大学生们的身上寄托着祖国的未来和希望。高校尤其是人员密集场所一旦发生火灾并造成学生人员伤亡，其可能造成的损失是无法用金钱来衡量的，社会和政治影响将十分巨大而恶劣。各级教育行政管理部门和高等学校领导应从保持社会稳定和可持续发展的角度来认识高校消防工作的重要性，从人力和物力两方面给高校消防安全管理部门以尽可能多的支持。
(二)开展形式多样的消防宣传教育。学校对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，要加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。对同学们的宣传应通过张贴消防宣传画、消防刊物、网络、举办消防文化活动等形式，定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。在新生入学时就要进行消防安全教育，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全工作在学校的重要地位;定期举办课外消防知识讲座;从教职员工和学生中发展义务消防队员;举办消防运动会和灭火演练;利用电教设备开展有针对性的消防宣传等。
(三)建立消防安全管理制度并狠抓落实。在消防安全管理上，学校要建立和健全各项消防安全管理制度，落实消防安全责任制，在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实岗位消防安全责任制，做到每个岗位和场所都有专人负责消防安全，开展定期和不定期的安全检查，及时发现和消除火灾隐患，保证各项制度得到落实，按照国家有关规定配置消防设施和器材，并要确保其完好有效。
(四)工作学习中严格遵守消防安全规程。在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。
(五)强化学生宿舍的消防安全管理。学生宿舍发生火灾不仅给学生的学习生活带来不便，更重要的是因宿舍内物品多，人多拥挤，疏散不畅，极易造成重大财产损失和人员伤亡。学校要把学生宿舍作为全校防火工作的重点，在方便学生日常学习、生活的同时，要加强宿舍用火、用电的管理，严禁在宿舍内乱接乱拉电线和使用大功率电器，加强检查，及时制止学生的违章行为。同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测。在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在宿舍使用明火;不将易燃易爆物带进宿舍;不在宿舍内焚烧物品;不在寝室吸烟;发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告;爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用;室内无人时，应关掉电器和电源开关等。
(六)加大资金投入，逐步解决历史遗留问题。学校要广开渠道，多方筹措资金，每年要有足够的消防专项经费用于火灾隐患的整改以及消防器材、设施的配备、维修，力争消防经费投入年年有所增长，把消防安全环境的改善作为改善办学条件的首要任务。另外，还要合理调配人员，确保有足够的人员来进行大学校园的消防安全管理工作。对于历史遗留的建筑耐火等级低，电气线路老化，消防基础设施缺乏等火灾隐患，要根据本单位实际，制定可行的整改计划，及时加以整改。在解决历史遗留问题的同时，要确保新建的建筑决不能再留有火灾隐患。
消防安全月活动策划3
一、教学目标：
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容
(一)学习自救知识，几种逃生方法：
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生
(二)教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：_×单位、_区_街_号发生火灾，_×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是___×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线
a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
(四)深入学习火场逃生十三诀
第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区
三、作业：
制作一期防火自救的墙报。
消防安全月活动策划4
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论
“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”
教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
消防安全月活动策划5
活动主题：消防安全主题班会
活动对象：小学，初中，高中
活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶
活动过程：
一、创设情景，引入主题：
请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)
20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
20__-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：
安全使用火、电，提高防范意识。
1. 学校防火：
(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。 (2)不要乱烧废物。
(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。
(5)设置消防器材，不破坏消防器材。 (6)宿舍的安全防火。
2. 公共场所防火
学生要做到：
(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。
(3)不准学生在山林野炊。
三、学会逃生
主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。
1. 小组讨论交流。
2. 集体交流：
(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。
(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。
(5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。
(6)发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。
主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。
四、学会灭火
支持人：灭火的基本方法有哪些?
1.小组讨论交流。
2.集体交流：
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。
主持人：灭火器怎么使用呢?
1.小组讨论交流。
2.集体交流：
(1)泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。
(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。
五、逃生体验，增强意识。
主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。
1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。
2.放置火灾道具。
3.查看逃生路线。
4.在老师带领下分组疏散逃生。
六、小结，评价。谈谈收获与体验。
篇9：大学消防安全讲座心得体会
通过听取学校的消防安全讲座，对消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理论知识，有了以下几点体会：
一、消防安全治理应做到“安全第一、预防为主”
把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患，提高防火意识切实做好消防安全工作。
二、要抓重点
涉及易燃爆设备和物品的部门除定了期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并要记录在案并及时研究整议。
三、要抓薄弱
相对消防安全隐患少的地方往往是最轻易被忽略的'地方但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和生产安全隐患，不同后者只会发生在持定的时间和地点，但前者却可能出现在酒店的每个角落。
四、要抓好细节
千里之提，毁于蚁穴，火灾的防范要从大处着眼但应该从小处做起。细节不轻易引人注意，如老化的电线等绝缘材料放错了位置废纸等，但几乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我对消防安全的几点体会。
篇10：大学消防安全讲座心得体会
在我校的消防安全周，xx老师给我们进行了消防安全讲座，使我颇有感触，也给我们这些学生敲响了警钟。
大家都目不转睛地盯着屏幕，看着屏幕上的大火熊熊地燃烧着，火光把天都照亮了，热浪袭人，烟形成了蘑菇云，仿佛要把整个世界都烤焦。一片火海，浓烟滚滚，一条条火龙蔓延在房屋内。一种难以言状的感觉突然涌上我的心头，好像有一只虫子在啃食着我的心。火灾实在是太可怕了!
然而，火灾的危害往往被人们所忽视，每个人都觉得不会发生在自己的身上，但几乎所有的火灾都是由当初的不重视与不小心，才酿成大祸。火灾近在咫尺，触手可及，我们必须得引起重视!小细节决定大问题，如：把蚊香放在靠近窗帘或床的位置，在床上吸烟，随地乱扔烟头，这些容易被忽略的小细节往往是一场火灾的“罪魁祸首”。
所以我们必须得谨慎处事，“火灾”这种玩笑可开不得。一旦发生火灾，也不要着急，同学们一定要保持镇静，量力而行。火势不大时，要当机立断，披上浸湿的衣服或被褥勇敢地冲出去，但千万不要批塑料雨衣;在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻;千万不能盲目地跳楼，可用绳子紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下;被大火围困又没有办法自救时，可拿手帕或手电筒，往外发出求救信号。
火灾是无情的，它不会眷恋任何一个人。所以在无情的大火面前，我们应该有效地进行防范，尽量逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。我们不要玩火，不玩弄电器设备。不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。家庭装饰时要尽量避免采用可燃材料。
火灾的危害大于天，我们一定要引起重视，不要等到发生了事故，才会回过头来觉醒。为了您和他人的幸福，关注消防，护我家园吧!
篇11：大学消防安全讲座心得体会
在几个小时的消防安全讲座中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次消防安全讲座谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态
“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防安全讲座，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
篇12：大学消防安全讲座心得体会
通过这一次的消防安全讲座，我知道了许多的消防安全知识。
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。
在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。
如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!
生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!
请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
篇13：消防安全班会课教案大学
消防安全班会课教案大学
教学目标：
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论
教学时数：1课时
课前准备：
1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.了解一些自救与逃生技能。
教学过程：
（一） 导入新课
人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的`。
（二）消防安全案例
1、6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、 3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。
2、12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。
3、2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。
4、202月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。
（三） 校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
（四） 消防安全标志的含义
（五）如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
（六）灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
注意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。
3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。
（七）学生讨论
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
（八）小结
1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？
2、班主任总结：
生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
篇14：大学学校消防安全承诺书
为了给每一位消费者提供一个安全和谐的消费环境，确实做好单位自身的消防安全管理工作，加强管理，确保安全。特郑重向社会作如下承诺：
本商场所有的`消防疏散通道和安全出口在营业时间内畅通无阻，不要在消防通道上堆放杂物，不锁闭安全出口;
实行每日防火巡查，及时消除火灾隐患;
定期对本商场的消防设施、器材、疏散指示标志等进行全面检查，保证消防设施、器材疏散指示标志处于完好有效的状态;
所有员工经过岗前消防安全培训，定期进行消防演练。
以上系我商场作出的郑重承诺，我们将信守承诺。
单位名称：
法人代表签名：
篇15：大学自我鉴定1500字
我于XX年9月以优异的成绩考入徐州幼儿高等师范学校。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗，我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好学校的知识还考了北京舞蹈学院的等级证书。
学校的各种活动都热情的参加，XX年金秋艺术节，我活的服装设计大赛二等奖，群舞三等奖，20xx年最佳实习生，20xx暑期社会实践标兵等
身为学生我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年到风华园实习担任实习组长，得到老师和领导的信任和一只好评，被评为最佳优秀实习生。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还学习了二胡，努力学习声乐等多种专业。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名XX年学前教育大学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
文档为doc格式
